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學(xué)古箏作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學(xué)古箏作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)古箏作文1
剛放暑假，媽媽就帶我去李老師那里學(xué)古箏。
開始學(xué)古箏的時，我連彈都彈不清楚一個音，經(jīng)過老師的.指點(diǎn)，練習(xí)了一會兒，終于能彈出幾個音了。我每天在家都要練習(xí)古箏。
這天，我在練習(xí)彈“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦……”了，老師就開始打節(jié)拍教我彈奏樂曲了�！岸邅恚姿鳌崩蠋熃涛覐椀氖恰稘O舟唱晚》和《勞動最光榮》這兩首樂曲。但是，這兩首曲子都不簡單。我花了兩個星期，才學(xué)會這兩首曲子。
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我學(xué)會了這兩首曲子。但老師還要教我學(xué)一首《高山流水》。這首曲子特別美妙，而且我彈出來的聲音又清脆又好聽。
雖然我學(xué)了不久，但學(xué)會彈奏了三首樂曲。聽著自己彈奏的古箏曲，我就想：說不定以后我可以登上舞臺，為大家演奏古箏哩！
學(xué)古箏作文2
學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識古箏，認(rèn)識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音，彈點(diǎn)音，一個動作要練習(xí)幾十次，上百次。開始時，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘桑看螐椀臅r候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的.手上，讓
我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會選擇學(xué)習(xí)古箏！
昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅持學(xué)下去。
學(xué)古箏作文3
今天是10月4日，是我要開始學(xué)古箏的第一天，我來到古箏店，看見了有我以前的`古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。
突然，爸爸把我拉回來，說：“你已經(jīng)不是這個老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了�！�
過了一會兒張老師就來了，老師很漂亮。
我說：“張老師，我們可以上課了嗎？”
張老師說：“�。∧闶顷愭ね瑢W(xué)嗎？你是的話，可以了�！�
我和張老師來到古箏房，我大叫起來，啊，好美��！開始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。
張老師就說：“我們從頭開始學(xué)�！�
我說：“好吧！”
我覺得老師很兇，可是我覺得，老師很會教同學(xué)，后來，老師和我爸爸說：“她前一些時間很會笑，今天就不笑了呀。”
爸爸說：“她今天有一點(diǎn)不開心。”
老師和爸爸說完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問我：“陳姝瑜你學(xué)的怎么樣？”
我說：“還行
這是我最不開心的一刻。
學(xué)古箏作文4
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學(xué)古箏那段時間的口頭禪。是因為用手壓弦時手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開始，我老是彈錯，聽起來就是噪音。而且壓指時手指很痛，所以我一到上古箏課時我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒霉的.人了�？晌矣幸淮温牭焦殴~老師彈的曲子：“山丹丹開花紅艷艷”時，我立刻產(chǎn)生了一個念頭：“也彈出這么好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈過幾遍。雖然有時煩躁的想立馬去看幾小時電視，然后把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到上古箏課的時候，我胸有成竹的走進(jìn)教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長進(jìn)，頓時，我感到非常開心。
漸漸地，我越來越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽，不僅僅是自己感覺心曠神怡，還讓別人感覺很舒服。經(jīng)過我的努力，我已經(jīng)順利考過了四級，還學(xué)了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見到彩虹。我要繼續(xù)努力，把古箏彈得更好。
學(xué)古箏作文5
過了一個假期，媽媽問我：“這個假期你要學(xué)什么？”我簽了“條約”說“學(xué)樂器”，我媽搶我：“你想學(xué)什么樂器？”我“呃……”良久，在腦子里搜索了許久才隨口回答：“學(xué)古箏！”
過了幾天，我媽帶我去琴行跟老師學(xué)美術(shù)。一個男老師戳我，我會說“嗯”，但不會說“嗯”。慢慢的，我覺得學(xué)古箏沒意思，就退了出來。
過了大概一年，又是一個假期，媽媽向我吐露了自己的`真實想法：“我想學(xué)古箏，你去嗎？”記得媽媽經(jīng)常指導(dǎo)我：“古箏是代表我們中國音樂的樂器之一，它歷史悠久，音色優(yōu)美，可以提高人們的音樂素養(yǎng)�！蔽覌屵�說：“彈古箏的姑娘很古典，很公平，我喜歡！”
被媽媽蠱惑了很久，我欣然同意。話音未落，我媽就攻擊我：“算了，別走，你堅持不住了。”我趕緊接了招，用了殺手锏，喊了一聲：“哎呀！我會堅持，放我走就好�！彼贿呎f，一邊在地板上跺腳。我信守承諾，認(rèn)真學(xué)了古箏。雖然我遇到了很多困難，但我可以一個一個克服，我能演奏出美妙的音樂。
第一次想起學(xué)古箏，只學(xué)了兩節(jié)課，然后就和古箏決裂了，因為怕苦怕累。學(xué)古箏課的故事告訴我：世上無難事，只怕有心人。
學(xué)古箏作文6
當(dāng)我看見別人彈古箏的時候，那古箏發(fā)出的琴聲多么的悅耳動聽，我的腦海里頓時想出一幅畫面：當(dāng)我穿著古裝，坐在琴邊演奏時，就像一位仙女，多美��！
于是，我讓媽媽給我報一個古箏培訓(xùn)班。當(dāng)上第一次課時，我就對古箏產(chǎn)生了極大的興趣。我每個星期都堅持去上課，可時間久了，我就感覺有些疲憊，不喜歡，甚至有點(diǎn)討厭古箏了。每當(dāng)我玩得正開心時，媽媽就會對我說：“吳思源，快去練琴�！薄芭��！睕]辦法，大人的話就是命令，在萬般無奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來，心里嘀咕著：“我當(dāng)初為什么要折磨自己呢？”
過了一段時間，我覺得練琴變得越來越枯燥，于是，我對媽媽說：“媽媽，我真的不想再學(xué)古箏了，你把古箏課取消吧。”“不行！學(xué)習(xí)怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅持下去,就一定會有所收獲”媽媽說。
我聽了媽媽的話，每個星期都堅持練習(xí)，現(xiàn)在我的古箏水平提升了，得到了老師的表揚(yáng)，我的'心里美滋滋的，感覺學(xué)古箏還挺好的。
通過這件事，我明白了，我們學(xué)習(xí)任何東西都不能失去信心，只要堅持，一定就能成功。
學(xué)古箏作文7
酸
別看我現(xiàn)在古箏彈得很好，其實，這是一次又一次苦練的結(jié)果。練的時候手可酸了！每當(dāng)酸得受不了，我都會使勁的’甩甩手，可當(dāng)彈第二首時，手實在不行了，有時還變了調(diào)，哎！
甜
有時，我去學(xué)古箏時，會受到老師的表揚(yáng)，那是因為我在家練得好。那時我也不免會很高興、很自豪、很得意。臉上就會洋溢出微笑，我的心里是打開了蜜罐又撒糖――要多甜有多甜！
苦
學(xué)古箏是不可能不苦的，當(dāng)看到別的小伙伴在樓下玩耍時，心中不免有許多失落和彷徨，可每當(dāng)想起老師的`表揚(yáng)，成功的表演，心中的不平和苦楚也悄然消失了，我體會了臺上三分鐘臺下十年功的道理。
辣
學(xué)古箏的老師可兇了，彈得不好拚罵是常事，有時還得受體罰。我也曾被打過一次，打到我的手時，我覺得手和臉都火辣辣的。手是因為被打而辣，可臉卻是因為我平常沒練好而辣，而且變紅了。
古箏，我童年中的酸甜苦辣，將是我一生中最美好的記憶。
學(xué)古箏作文8
記得那一年，我在讀幼兒園大班，才剛滿6歲。媽媽想讓我學(xué)古箏，我也非常的贊同。
有一個月，我的情緒非常的.低落，古箏課上，也無精打采。我因為情緒的關(guān)系，對老師發(fā)脾氣，大哭大鬧的。媽媽就先把我?guī)Щ丶�，調(diào)節(jié)情緒。
回到家里，我告訴媽媽：“不要學(xué)古箏好不好？，我不想學(xué)！”媽媽手：“好吧，你自己好好想想，要是想學(xué)了，我在去繳學(xué)費(fèi)。”
第一天，我覺的沒什么不一樣。第二天，手忍不住去撥了一下琴玄。第三天，我實在忍不住了，跑去跟媽媽說：“媽媽對不起，我錯了，以后我一定會努力學(xué)好古箏的！”媽媽又一次同意了我的要求。
經(jīng)過了這件事后，我一直都努力學(xué)古箏，現(xiàn)在以進(jìn)入八級了，我正在爭取明年考十級，完成這個學(xué)業(yè)。
雖然學(xué)古箏時，我還是遇到困難，但因為那件事，讓我知道了堅持不懈，所以堅持了下來。從那以后，我做任何事情，無論遇到多大的困難，都要堅持！
學(xué)古箏作文9
在我上幼兒園的時候，我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長長的身體，褐色的身軀和由許多長短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動聽的聲音，讓我久久不忍走開。
到了小學(xué)一年級時，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室，當(dāng)時我激動、愉快的心情根本無法形容。慢慢地我認(rèn)識了音符和每個弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會了彈些簡單的曲子。
通過學(xué)習(xí)，我的古箏技藝越來越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂怨，細(xì)膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的'彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂。我彈起古箏時總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂的美感之中，同時，我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動聽。我已考過了五級，現(xiàn)正在向六級邁進(jìn)……
古箏，你不但充實了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實的美感之中。
學(xué)古箏作文10
在以前的所有課外培訓(xùn)班中，我最最討厭的就是古箏課了。
雖然學(xué)古箏是我自己提出來的，但是我學(xué)了兩節(jié)課后就想放棄了。因為彈古箏前要在手指上粘一個很像指甲的`東西，上完課撕下來的時候可痛了，皮都弄破了。而且每節(jié)課彈的曲子都一樣，太枯燥了。就算換首曲我也不想彈了！回到家還得練習(xí)，我這不是等于給自己挖了個坑嘛，然后自己又跳進(jìn)去！到底是誰發(fā)明了古箏呀，要是有時光穿梭機(jī)的話我一定要穿越回去看看。
兩節(jié)課后我就堅持不下來了，后面的課都是斷斷續(xù)續(xù)的去上的。我告訴媽媽我不想學(xué)了，可媽媽說是我自己要求的，我要為自己的話負(fù)責(zé)任。還好學(xué)校作業(yè)變得越來越多了，平時都要來不及寫作業(yè)了，于是媽媽就沒再給我報古箏課了，是作業(yè)救了我一條命��！
我決定以后再也不學(xué)任何樂器了！因為我覺得自己沒有音樂天賦，原本好聽的曲子在我手里卻變得斷斷續(xù)續(xù)的難聽的要命。學(xué)這門樂器真的太痛苦了，如果讓我再選一次，我一定不會去學(xué)古箏。
學(xué)古箏作文11
我剛開始學(xué)古箏的時候，媽媽把我送到老師那里就走了。
老師很年輕又很和氣，她姓廖，稱她廖老師。廖老師開始教我了，她說古箏有二十一根弦，分為五個音區(qū)，坐椅子只能坐一半，身體離琴要有一個拳頭的距離。
開始練習(xí)彈了，老師教了我一首《在北京的.金山上》，這是一首一級的曲子。
我開始彈啊彈，可總是彈不會，我想放棄不學(xué)了。老師看到我這樣，就耐心地教導(dǎo)我說；“要一行一行的練，練好了第一行再來練第二行，一直堅持下去就會了。”我按照老師的方法那樣彈，一遍，兩遍，一天，兩天……我練了一個月，終于會彈了。
到了暑假，我要準(zhǔn)備考級了，我心想，要是能考到一個優(yōu)該多好��！到了考級的時候，我小心翼翼地做，認(rèn)認(rèn)真真地彈�？纪炅�，主考老師給了我一張成績單，上面寫著“優(yōu)”，我太開心了！回到家里，我飛快地把成績單拿給了爸爸媽媽看，他們看到后開心地笑了。
我喜歡彈古箏，你們呢？
學(xué)古箏作文12
小時候，媽媽讓我挑選一件樂器來學(xué)習(xí)。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且驗槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪�，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學(xué)習(xí)古箏的過程就不那么美了。剛開始學(xué)古箏的時候還是很簡單的，只是認(rèn)認(rèn)琴弦，練練手指。慢慢的就開始難起來了，指法一個比一個復(fù)雜，從一個手指到四個手指一起彈；從短的曲子到長的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實說：“按弦的時候要豎著按，這樣才能按下去�！彼f完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節(jié)。
我每天都是這樣練，經(jīng)過三年，現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚(yáng)我了。一首首優(yōu)美的.曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
學(xué)古箏作文13
彈古箏是我的一個特長。
但是學(xué)古箏的地方真是令人受罪：蚊子一只只從衣服外面偷偷鉆進(jìn)來，叮咬我們。幾乎學(xué)古箏的每個同學(xué)都是一只手彈琴，另一只手撓大腿上、頭上、屁股上……蚊子叮的一個個大包。有些人都把包抓出透明還有點(diǎn)惡心的膿水來。老師還在一旁不停地說：“你的.上滑音，顫音……去哪了呀？”我真想說：我們的上滑音，顫音……都被蚊子叮走了！
老師還有一個要求：比賽的話每天必須要練至少兩個小時。除了學(xué)校作業(yè)、吃飯、睡覺，剩下來都是彈琴，對我來說，這太無聊，既沒人聽我彈，又沒人跟我一起彈。
快要“樂器周”了，老師還叫我去比賽呢，于是我又練上了，手都彈麻了，彈累了，還是彈不熟，越來越無聊了，但是老師還是給我鼓勵說：“你已經(jīng)彈得很不錯的呢，你絕對可以的！”
我認(rèn)為這老師還不錯，但是學(xué)琴這兒蚊子實在太多了，受不了。
學(xué)古箏作文14
古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當(dāng)聽到古箏的曲子，我都會聽得入迷。
我四年級開始學(xué)彈古箏，剛開始學(xué)時我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常�？洫勎�，我很驕傲，認(rèn)為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續(xù)續(xù)，但卻缺少一些感情，彈的時候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄�(jié)奏一樣，刃度一樣�！� 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的.地方越來越近了，他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚，這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結(jié)束了，我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好，后來我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度，我越來越好，現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
學(xué)古箏作文15
對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇格格彈的琴。當(dāng)時我只有兩三歲，就覺得紫薇彈得真好聽，彈琴的姿勢真是美極了，心想要是我也能彈出這么好聽的曲子該多好��！
再次接觸古箏是前不久在中央電視臺一檔綜藝節(jié)目中看到一位披著瀑布般長發(fā)的阿姨在彈紫薇格格彈的那種琴，那悠揚(yáng)的琴聲簡直讓我著迷。一曲終了，我仍沉醉在那優(yōu)美的樂曲聲中留連忘返。媽媽告訴我那位阿姨演奏的樂器是古箏，是我國民族樂器中弦樂的一種，演奏的曲目是名曲《漁舟唱晚》，描寫的是傍晚漁民打魚回家的情景。一連好幾天，《漁舟唱晚》那優(yōu)美的`旋律一直縈繞在我耳邊。這便更加了我想學(xué)古箏的決心。
我把我的想法跟媽媽說了，媽媽非常支持我，幫我買古箏，帶我拜師學(xué)藝。我知道，求學(xué)的道路上充滿了艱難困苦，但為了我心中的那個夢想我不怕困難，不怕吃苦，相信在不久的將來我也能用我心愛的古箏演繹那曲優(yōu)美的《漁舟唱晚》。
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