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成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-02-08 12:07:53 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精選】成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字錦集七篇

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇1

  成長(zhǎng)和煩惱,兩個(gè)本身毫無牽連的詞。卻硬是被拼在了一起,強(qiáng)行裝在了我們的身上。成長(zhǎng),就好比飛在空中的風(fēng)箏。有時(shí)風(fēng)波泛起,便快樂的翱翔與空中;有時(shí),沒有一絲風(fēng),便無力的垂下了頭。成長(zhǎng)也是這樣的,經(jīng)歷過快樂和悲傷,也像一只小船在水面上飄逐不定。成長(zhǎng),原本就像辛棄疾曾經(jīng)說過的那樣:“少年不識(shí)愁滋味”是快樂的,無憂無慮的?墒强荚嚕瑢W(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng)無一不存在著硝煙的味道。使童真無邪的我們,更加體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng),給了我們?cè)S多壓力:來自老師嚴(yán)厲的批評(píng),來自小升初時(shí)競(jìng)爭(zhēng)的.殘酷,來自朋友之間暗暗地比試,來自家長(zhǎng)們喋喋不休的教誨,來自放暑,寒假時(shí)還要上輔導(dǎo)班的疲累。成長(zhǎng),真的就沒有快樂嗎?有的。不過,更多的還是煩惱,煩惱中,更多的來自學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)。步入小升初后,各種各樣的考試便成了家常便飯,可謂是三天一小考七天一大考。

  我們小小的肩膀上,背負(fù)著的都是什么?是家長(zhǎng)們望子成龍,望女成鳳的想法;是考砸了老師們唉聲嘆氣的聲音;是考不上好學(xué)校的黑暗。成長(zhǎng),代表著失去自由。就像一只寵物鳥,蜷縮在一個(gè)小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥能夠重新飛向天空,重獲自由,做一只真正的小鳥。我等待著那一天的到來!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇2

  大人們常說小孩子是無憂無慮的,可是我卻有自己的煩惱。 我身材瘦小,媽媽說我長(zhǎng)得簡(jiǎn)直就是皮包骨頭,可我卻為自己的“苗條”感到驕傲。說實(shí)在的,我這身材有人想要還沒有呢!有一次,我洗完澡,就像蟬蛻了一層薄薄的“殼” 一樣,變得像《西游記》里的“孫猴子”了,于是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤,也很煩惱:難道胖比瘦好嗎?那為何還有那么多人要減肥呢?

  媽媽見我很瘦,便常常做好多的'葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩,就惡心,就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住,硬叫我吃好多葷菜。我勉強(qiáng)吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈,氣得臉通紅,手在空中“翱翔”。見此情景,我又乖乖地吃了起來。

  “天!饒了我這只小小的‘猴子’吧!”何必給我?guī)砣绱硕嗟臒⿶?讓我自然生長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇3

  在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,許多磨難挫折,也有許多酸甜苦辣。

  記得二年級(jí)下冊(cè)的寒假。

  那日上午,媽媽打電話問我作業(yè)做完沒有,我在電話里說:“我作業(yè)已經(jīng)做完了,您放心去上班吧!”沒想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當(dāng)媽媽的腳步聲慢慢地靠近家門的.時(shí)候,我一下子慌了神 ,想:媽媽不是說她去上班了嗎?怎么還回來了?當(dāng)媽媽開門時(shí),我心里就象有一塊石頭一樣掉在空中,總是坐立不安。當(dāng)媽媽到家時(shí),看見桌子上還擺著文具盒、字典和作業(yè)。媽媽顯得非常生氣。

  但是,媽媽并沒有對(duì)我大罵,而是對(duì)我說:“兒子,你這次騙了媽媽不重要,只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再,再而三的撒謊騙人的話,將來,那你不是就要騙同學(xué),然后騙老師,再騙警察 ,再著騙社會(huì)?”聽了媽媽這番話,我不知有多后悔,不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習(xí)慣。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇4

  日子慢慢地過去了,我也慢慢地長(zhǎng)大了。我在成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生了許多事,讓我一一講個(gè)你聽吧!

  有一次,我和媽媽要乘公共汽車去奶奶家,我們上車看到了一個(gè)座位,連忙坐了下來,車開了一段路后,以為手拿著拐杖的老人上了車。老奶奶看沒座位坐,只好扶著車手。我看見了,連忙走上對(duì)好老奶奶說:“您坐著!崩夏棠搪犃耍f:“你真是的好孩子。”車上的人聽了,都說:“這孩子真是的好孩子。”我聽了,心里美滋滋的。

  還有一次,爸爸帶我去上學(xué),在上學(xué)的路上,我看見一個(gè)大學(xué)學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候,一個(gè)小偷拿了她口袋里的手機(jī)。我連忙跑過去,對(duì)大學(xué)學(xué)生說:“有的'小偷拿了你口袋中的手機(jī)!毙⊥狄娏,把手機(jī)扔在地上,逃走了。我見了,把掉在地上的手機(jī)撿起來還給了大學(xué)學(xué)生。路過的人見了這番情景,都說我時(shí)是個(gè)抓小偷能手呢!

  這就是我成長(zhǎng)中的故事!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇5

  曾想起以前,爸爸媽媽告訴我,我們要以書為伴,暢游書海,讀書才是我們最大的快樂。

  記得笛卡兒說過:“讀一本書,就是和許多高尚的人說話!弊x書讓我明白了做人要路見不平,拔刀相助,助人為樂,讀書讓我明白了對(duì)待朋友,要像春天般溫暖;對(duì)待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情。

  突然腦海中出現(xiàn)一句話:讀書就是力量,當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),我會(huì)想起爺爺告訴我的`一個(gè)故事:魯濱孫一個(gè)人在荒島上,僅憑自己的雙手,克服重重困難,創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)的奇跡,最終回到了自己的祖國(guó)。他那不怕困難的精神和毅力,值得讓我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

  書是人類的老師。古代有一句話說得好:“一時(shí)勸人以言,百世勸人以書。”

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兵書『孫子兵法』,雖然,那個(gè)冷兵器早已過去,可現(xiàn)代軍事家們?nèi)匀蛔屑?xì)讀它,認(rèn)真研究它。因?yàn)闀侨祟惖乃枷,他像一盞明燈,永遠(yuǎn)照耀你前進(jìn)。

  書是我們最最忠誠(chéng)的朋友,常伴你我左右,他將伴我一生健康成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇6

  也許在很久以前我們就已經(jīng)看慣了別人的成長(zhǎng),所以對(duì)待這一切都非常云淡風(fēng)輕了就可以去接受了。

  就好像有一天我們突然可以跟別人約定去看一場(chǎng)電影,也是這一切都是一種巧合,也是一種緣分,但是既然相遇了那么久,一定要好好珍惜,否則的話以后可能就會(huì)后悔。

  這好像以前的時(shí)候你也喜歡過那么多人,可是到最后還是把他們都當(dāng)旺財(cái),然后還之后。

  這好像以前的'時(shí)候,你也曾經(jīng)想過要養(yǎng)一只小貓咪,可是到最后還是發(fā)現(xiàn),原來這些都只是一個(gè)小小的代價(jià)。

  也許成長(zhǎng)本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,但是當(dāng)時(shí)我們不知道,到后來失去之后才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來每一個(gè)故事,每一個(gè)階段都有它獨(dú)特的含義。

  也許我們之所以無法跳躍,就是因?yàn)槲覀儽仨氁?jīng)歷過這樣一個(gè)過程,才能夠知道什么樣的才是成長(zhǎng)。

  生活也許就在我們生活當(dāng)中也是如此表現(xiàn),哪怕是你有一天去旅游呢,怕是你經(jīng)歷了那么多的事情,這些也都是你的人生。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇7

  在五千年的歷史長(zhǎng)河中,中華民族形成以愛國(guó)主義核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平。勤勞勇敢。

  自強(qiáng)不息。厚德載物的偉大民族精神。這種偉大的民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,吸收了人類的優(yōu)秀成果。“自強(qiáng)不息”的開拓精神;“厚德載物”的博大胸懷;“富貴不能淫,貧殘不能移,威武不能屈”的`浩然正氣;“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的愛國(guó)主義精神;“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”的憂國(guó)憂民;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)精神等,這些凝結(jié)了中華民族的精神思想,使我有所得悟。參加了這次的國(guó)學(xué)比賽,我的大腦又裝進(jìn)了一些新知識(shí)。

  讀《大學(xué)》《中庸》《論語》《詩經(jīng)》使我感悟到許多雖然成績(jī)很差,但是,我能靜下心來認(rèn)真仔細(xì)去讀古文,我自己感到很高興,希望我以后能都參加這種活動(dòng),使我在成績(jī)的另一方面得到更都的益處。

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