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寫感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的寫感受的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫感受的作文1
有人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。'是的，讀書會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛的來幫助你了解紛繁復(fù)雜的感情和時(shí)間。對于我來說，書就是嚴(yán)冬里的炭火，使我感受到了溫暖；書就是酷暑里的濃蔭，使我感受到了一絲涼意；書就是霧海里的航標(biāo)燈，叫我從迷惑中找到了明亮；書就是溪流中的踏腳石，讓我們在讀書時(shí)汲取書中的'營養(yǎng)而不失樂趣。
我因?yàn)橄矚g讀書還鬧出了不少笑話呢。
那一天，家中的味精用光了，媽媽急促的叫我去買，我嘴中答應(yīng)著，但還是沒挪一步。媽媽氣得火冒三丈，一下子把書奪了過去。我拿著書趕快去買味精。我邊走邊看書，到了小賣部，我告訴老板娘要買什么，付賬時(shí)剛想起來：哎呀，只顧著看書，忘記拿錢了。我把事情的前因后果告訴老板娘后，她“噗嗤”一下笑了，邊笑邊說:“你這個(gè)書呆子�！�
我們不但要好讀書，還要讀好書，如：小說和童話。不要瀏覽不健康的書籍。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常和我說的一句話是：讀萬卷書，行萬里路。只有把閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成，長大后才可以在社會(huì)上立足。
書可以讓我們在讀書海洋里自由的遨游，使我們吸收到大量的知識(shí)。我愛讀書。希望閱讀可以伴隨我一生一世。
寫感受的作文2
今天我們班班主任讓我和其他同學(xué)當(dāng)一回小老師，去體會(huì)一下在我們上課講空話講的哈哈大笑、興高采烈時(shí)，她的感受是怎么樣的？于是，班主任給我分布的任務(wù)是在傍晚的時(shí)候記錄下講空話、轉(zhuǎn)頭等等的人。
時(shí)間一分一秒的過去，很快就到了傍晚，所以，我就默默地開始監(jiān)視，等待那一只“小老鼠”會(huì)最先發(fā)出“吱吱吱吱”的聲音。十分鐘過去了，果真不出我所料！
已經(jīng)有一只“小老鼠”開始講了起來，過了一會(huì)兒另一只膽大包天的“小老鼠”竟然站了起來，甚至走到其他地方玩耍，頓時(shí)，我火冒三丈，憤怒的把它叫回了座位，隨后，我開始體會(huì)班主任的感受，當(dāng)時(shí)，她是多么的'憤怒啊！這邊講完，那邊講，那邊講完，這邊又開始了，就如聳立的高峰，連綿不斷。所以我覺得，我應(yīng)該不講話，聽從老師的指揮，這樣才能早日接上學(xué)習(xí)的軌道！
寫感受的作文3
寒假走了，終于開學(xué)了，一想到馬上就能夠看到分離已久的同學(xué)們了，我的心情就久久不平靜！過了一個(gè)月，同學(xué)們變了嗎？
我迅速走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里沒有一個(gè)人，我變慢吞吞的走向我的座位上，突然，一個(gè)披著頭發(fā)的女同學(xué)進(jìn)入教室，咦？這是誰呀，我怎么沒見過，難道這是新生嗎？我仔細(xì)打量他，一個(gè)不小心就被發(fā)現(xiàn)了，她沖我笑了笑，之后我聽見了一陣腳步聲，一群同學(xué)跑了進(jìn)來，她們居然都和那個(gè)女同學(xué)長得一模一樣，不會(huì)吧！突然我猛然睜開眼睛，原來是一場夢。我連忙換好衣，望望四周，怎么是虛幻的`？
我連忙奔進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，我低著頭，不敢把頭抬起來，怕被老師罵，不抬頭還好，一抬頭嚇一跳，這是老師嗎，準(zhǔn)確的說這是一個(gè)人嗎？我又看看在座的同學(xué)，哎呀！怎么都只是一張臉，沒有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我嚇得跌跌竄竄地跑出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀！我嚇得跌倒在地。我有驚醒過來，怎么會(huì)又是一場夢呀？
這一次不會(huì)又是一場夢吧？沒想到一開學(xué)就壓力山大呀！
等我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這次真真實(shí)實(shí)的不是夢了！
寫感受的作文4
大自然是美好的，大自然總能帶給我們好的心情，但前提是用心去感受大自然。
初中的學(xué)習(xí)中新增了幾門科目，其中有政治，政治的書上說要擁有積極良好的情緒去用心感受大自然，感激大自然給予我們的一切，欣賞大自然中的.美好事物。有一次，我遇到了令我非常不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉著我就往山上跑。我生氣地問“你干什么呀！”他卻回答：“幫你治病�！蔽翌D時(shí)更生氣啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜煙的把我?guī)У竭@山頂上，你到底想怎么樣！”只見他沒一點(diǎn)生氣的樣子說：“我呀，是讓你來感受一下大自然，治一治你的心病�！币魂囄L(fēng)吹過，我感到心情有些放松。啊這大自然可真的是美好，我生氣的心情也隨風(fēng)而去啦。想起剛才把朋友當(dāng)成了出氣筒，我有些慚愧，連忙向他道歉。還好我這個(gè)朋友啊脾氣好，本來就沒怪我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我正在氣頭上，我發(fā)泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。
大自然真的奇妙啊！
寫感受的作文5
今天我們來到了萬壽路陽光老年公寓，在那里我看到一群可親和藹的老人們。并與他們度過了一個(gè)難忘的下午，也更讓我再一次感受到了什么叫做最美不過夕陽紅。
爺爺奶奶們的年紀(jì)已經(jīng)很大了，可是他們依然一直看到我們節(jié)目結(jié)束。我打心里十分佩服他們，尊敬他。當(dāng)我們快要結(jié)束的時(shí)候，他們要求和我們一起合唱。他們臉上露出了會(huì)心的笑容，臉上的皺紋在午后的陽光照射下也顯得那么溫暖和藹，完全已經(jīng)忘記了自己已經(jīng)勞累了這么久，應(yīng)該去歇一歇了。爺爺奶奶們的精神頭，簡直是出乎我的意料我們一起唱了許多經(jīng)典紅色老歌，盡管沒有音響，沒有伴奏，沒有音樂，沒有排練，但是我們之間的熱情和高亢的歌聲已經(jīng)勝過了各種電子設(shè)備，在那一刻，我覺得這是世界上最動(dòng)聽，最感人的歌聲，它包含著我們新一代老一代人們共有的那一種精神品質(zhì)，那就是對祖國的熱愛，對社會(huì)的.融入。
我想說爺爺奶奶們，請你們放心，你們的意志品質(zhì)，我們必將會(huì)學(xué)習(xí)并比肩奮斗。我相信動(dòng)聽的歌聲已經(jīng)流淌到了每一個(gè)同學(xué)的心里。
寫感受的作文6
我生在廈門，長在廈門，因此廈門的美麗風(fēng)景，我再熟悉不過了，不信，跟我瞧瞧去！
廈門這座花園城市，常年綠草如茵，鮮花盛開，四季常青，再加上有許多著名風(fēng)景點(diǎn)，就更是美不勝收了，但是，雖有這么多漂亮的風(fēng)景來伴我成長，我最喜歡的卻是金榜山的林陰小道。在這里，我可以擺脫城市里汽車的“污煙瘴氣”與繁忙的氣息。在這里我可以盡情地呼吸，放松心情，享受無限的快樂。在這里沒擁擠的人群，只有一支支“松散的隊(duì)伍”在漫步。在這里沒有“隆隆”的噪音，只有動(dòng)聽的`音樂與鳥兒共同譜曲的一首首優(yōu)美的樂章，讓耳根清凈些。更重要的是。在這里，我可以感受大自然，因?yàn)�，這里有歡樂的蝴蝶 在舞蹈，有辛勤的蜜蜂在采蜜，有茂密的樹林，有興奮的鳥兒在高歌，有芬芳的花兒在比美，有無拘無束的人們在交談。有一道道流星般的瀑布，劃破寂靜的早晨，盡顯自己“嘩啦拉”的男高音給這些正在“迪斯卡”的動(dòng)物朋友們伴奏。
怎么樣，我說的沒有錯(cuò)吧！其實(shí)，只要人們不無限制地破壞綠地，亂砍濫劃，污染環(huán)境，要享受這樣的美景也并不難，關(guān)鍵在于人類，看來，保護(hù)環(huán)境真的非常重要啊！
寫感受的作文7
今天下午，第二節(jié)課的時(shí)候，班主任戴老師說：今天我們要上四樓圖書館，去那里要安靜，而且那里有很多書。我迫不及待地拿起了文具盒和一個(gè)小本子，問老師：我可以去那里寫一些讀書筆記嗎？我想記錄下來，以后可以懷念這一刻。老師回答說：可以，這樣子很好！
排隊(duì)了，我和同學(xué)和我像離弦的箭一樣飛了出來，迅速地排好了隊(duì)，帶頭的同學(xué)喊：稍息、立正、抱臂、向前看齊然后我們跟著隊(duì)伍一起下了樓，走到另外一邊，上了四樓。
我們到了圖書館，那里真漂亮，我們迅速脫下鞋并放好，像水一樣，嘩啦嘩啦地流了進(jìn)去，在圖書館里我看到了關(guān)于安全的書，我就拿起那本書看了起來。我看的很入迷，轉(zhuǎn)眼間，快下課了，突然戴老師在門口說：以下幾位同學(xué)周一過來找我，有一件事情要做。她念到了我的名字，我很好奇要干什么。
我戀戀不舍地回到了班級(jí)，坐在座位上，回憶在圖書館的'時(shí)光
后來戴老師來到教室說：剛剛念到名字的同學(xué)，下周一到四樓二號(hào)圖書館辦理圖書館出入證，以后你們就可以隨時(shí)進(jìn)入圖書館了。這是對今天讀書特別認(rèn)真的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)。
聽到這些話，我非常開心。
寫感受的作文8
寫作文的時(shí)候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要說的時(shí)候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時(shí)啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字；而心里沒有話說的時(shí)候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個(gè)字，不擠就沒有，半天寫不完一句話；實(shí)在很不想寫的時(shí)候，完全就像拿著一個(gè)空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點(diǎn)，心里一片空白，紙上也是一片空白。
假如寫得正順手的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì)寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的`高壓水管里，難受得要命。
有時(shí)我又覺得，寫作文的時(shí)候，腦子就像個(gè)資料袋，邊寫邊在里邊刨有用的東西，有時(shí)要什么有什么，有時(shí)完全翻個(gè)底朝天，一丁點(diǎn)兒有用的東西都沒有。如果平時(shí)多在里面裝東西，刨起來就容易很多�！皵D作文”的時(shí)候，也像在很慢的電腦上下載一個(gè)什么超大的文件，斷斷續(xù)續(xù)的，這樣是一定寫不好作文的。
當(dāng)然，打開的高壓水龍頭關(guān)不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結(jié)不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會(huì)寫出好文章。
寫感受的作文9
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的'。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也非常少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
寫感受的作文10
高中的軍訓(xùn)生活就這么一晃就過來了。
回想起剛走時(shí)我們白嫩嫩的皮膚，雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中，我也體會(huì)到了教官與學(xué)生，老師與學(xué)生，同學(xué)與同學(xué)之間的情誼。
首先說說教官與學(xué)生。“教官”這個(gè)詞聽起來就是一種管束別人的詞，我的教官也不例外。當(dāng)我站軍姿身體歪了，一個(gè)肩膀高一個(gè)低時(shí)，他總是用“管教”的口氣去管我;當(dāng)我偷懶時(shí)，他更是緊蹙眉頭嚴(yán)厲批評(píng)我。但正是這些批評(píng)才讓我站姿身體端正。
我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時(shí)跟我們玩“誰是木頭人”的游戲，給我們講他的趣事……讓教官與學(xué)生的`關(guān)系越來越好。
接著是老師與學(xué)生。有時(shí)公老師雖然在我沒寫日記時(shí)批評(píng)我，但有時(shí)也會(huì)囑咐我喝熱水。當(dāng)同學(xué)身體不舒服時(shí)，公老師會(huì)到同學(xué)旁邊噓寒問暖，讓站在隊(duì)伍里的我也好想去休息。
最后是同學(xué)與同學(xué)。一個(gè)宿舍的同學(xué)“有福同享有難同當(dāng)”就不用說了。關(guān)鍵是與外班同學(xué)們。當(dāng)我腿被曬傷后，三班同學(xué)就端盆涼水，拿著蘆薈膏到我宿舍來。我臉曬紅時(shí)，三班同學(xué)也會(huì)提醒問候，并且開玩笑說“曬黑了啊”.
軍訓(xùn)雖然黑了好多啊，但我受益匪淺。
寫感受的作文11
期中考試之前的時(shí)候，我每天都在心里想：這次期中考試會(huì)考好嗎，如果考砸了怎么辦，媽媽會(huì)打我、會(huì)罰我嗎？我的心里總是有一塊石頭懸在空中，晚上睡覺 總失眠，老是覺得自己考不好。
我每天晚上都要復(fù)習(xí)好幾課，把語文知識(shí)掌握好，每天中午寫一篇日志，把作文掌握好，媽媽說：“彤彤，你要把語文、數(shù)學(xué)、英語考到90分以上的話，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你最想要的'芭比娃娃和王子幸福生活的用具，整套哦，包括小娃娃�！蔽衣犃耸指吲d，也恢復(fù)了信心，我有信心，我一定能考好！
終于到期中考試的時(shí)候，我仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，時(shí)間過得真快，我剛檢查了一遍，老師就要收卷了。老師發(fā)試卷，我一看，語文95分，數(shù)學(xué)94分，英語50分。我很失望，雖然考了90分以上，但是也覺得考得不好，我垂頭喪氣地把試卷拿回家，給媽媽看。媽媽看后，并不生氣，說：“你已經(jīng)考得很好了，彤彤，咱們下次繼續(xù)努力，超過那些的高分的，加油！”聽了這番話，我受到了感動(dòng)。
我決定以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，多讀多背，不再當(dāng)“小馬虎”，考出更優(yōu)異的成績，讓爸爸媽媽和老師都高興。
寫感受的作文12
時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我的心中洋溢著澎湃的'激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來。
即將面對新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。
在高中3年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭光，為班級(jí)爭光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧！
寫感受的作文13
為了配合“校安工程”施工，我們高安一小臨時(shí)搬家了。
搬家之前，學(xué)校特意安排了家長會(huì)，聽取了家長們對“校安工程”的意見和建議，還給我們看了許多臨時(shí)校區(qū)的圖片。
5月3日這一天，我們按時(shí)到臨時(shí)校區(qū)上課了�？吹秸驹谛ｉT口迎接我們的校長和老師們，我們仿佛回到了自己的學(xué)校一樣親切。
我走進(jìn)校區(qū)，發(fā)現(xiàn)有許多不一樣的地方。因?yàn)榕R時(shí)校區(qū)是職業(yè)中學(xué)的大哥哥、大姐姐的學(xué)校，操場上的籃球架很高，也沒有跑道，而我們高安一小的操場是專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的，籃球架較低，方便我們投球。地面很軟，可以防止我們運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷，地上的跑道有紅色和綠色的`劃線，很好看。
看過操場后，我快步進(jìn)了教室。教室比以前大了很多，同學(xué)們坐得寬敞了。老師為了讓我們坐得更舒適，特意把我們原來用的小課桌椅搬過來。我想，這么多桌椅，老師們一定搬得很辛苦吧!
雖然，在臨時(shí)校區(qū)里學(xué)習(xí)、生活，沒有在自己的小學(xué)校里方便，但學(xué)校為了降低我們對臨時(shí)校區(qū)的不適，調(diào)整了上課及放學(xué)時(shí)間，還加強(qiáng)了安全保衛(wèi)。
謝謝老師們！我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為我們高安一小增光！我也期盼著重新回到更美麗、更明亮的高安一小！
寫感受的作文14
開學(xué)一周了，我在新的學(xué)校一周了。我有了新的校園，新的老師和新的同學(xué)和朋友。
我們新的校園小的可憐，但教學(xué)質(zhì)量確實(shí)很不賴。在告別了閘被區(qū)第一中心小學(xué)五（4）班之后，明珠中學(xué)的六（4）成了我的新班級(jí)。我在這個(gè)集體中“混”得還不錯(cuò)。我有一位很好的.同桌，她叫丁亦真，我們是好朋友。
我這個(gè)星期好累，我每天6：00起床，也許和別的同學(xué)沒法比，但比小學(xué)早起30分鐘呢！新學(xué)校作業(yè)像雨后的春筍，一個(gè)一個(gè)地往外冒，我希望我的學(xué)習(xí)成績也像雨后的春筍——節(jié)節(jié)高。這是我的愿望。我們新學(xué)校的各科老師都很好，比如樂老師，比如沈老師，等等等等。老師們和小學(xué)的老師有點(diǎn)不樣，不會(huì)拖堂。當(dāng)然，小學(xué)也很少拖堂啊。還有，學(xué)校的伙食不錯(cuò)，三菜，一飯，一湯，很豐盛吧。我好幸運(yùn)啊，有這么好的伙食。不過，我想知道地理老師的名字，我們的地理老師 說自己的名字太容易引發(fā)“第四次世界大戰(zhàn)”當(dāng)然，這不是他的原話，但他的名字真的使我很好奇��！
這就是這星期我的《新學(xué)期 新感受》的內(nèi)容。
寫感受的作文15
兩個(gè)月快樂的暑假成為了昨天，跨進(jìn)今天，迎面而來的就是這一座充滿靈氣的學(xué)校。雖然，從小學(xué)里的大哥哥到初中的小弟弟讓我有些措手不及，但是，伴著措手不及還有一絲絲的好奇與喜悅。
走進(jìn)學(xué)校，暖暖的陽光灑在身上，灑在學(xué)校里的一切事物上，一片輝煌。在課室里，一張熟悉與陌生的面孔相互交錯(cuò)，讓我興奮不已。新學(xué)校，新教室，新的同學(xué)，新的老師，這學(xué)校里的一切都是新的。我猶如一個(gè)誤闖于神秘森林里的人類，心里洋溢著熱情與好奇的.海浪，仿佛立刻就要像火山噴發(fā)一樣射出來，灌溉我的全身。
當(dāng)然，學(xué)校里的一切東西都非常有魅力，吸引著我。最大的不同就是初中里竟然有小賣部！渴了就可以去小賣部買瓶水喝，既方便，又快捷。接著就是書本給我的滿足感了，初一的科目增加了好幾樣：歷史、生物、地理等等，這樣，我們就能從書本里獲得更多的知識(shí)與力量，來加強(qiáng)我們的思想……
��！新學(xué)期的感受就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)音符，譜成一支支歡樂的樂章，讓我們?nèi)グl(fā)掘，去歌唱，去渲染。因?yàn)椋@就是我們的學(xué)校，我們的求學(xué)之校。
在我們的求學(xué)之路中，我們一定會(huì)有許多悲歡離合，也會(huì)有許多喜怒哀樂，所以，我們會(huì)把它們串連起來，串成一個(gè)七彩的未來，一個(gè)七彩的明天。
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