【薦】學(xué)習(xí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文1
早就聽(tīng)說(shuō)，愛(ài)迪生是一名偉大的科學(xué)家。今天，當(dāng)我拜讀了《外國(guó)科學(xué)家的故事》中的《愛(ài)迪生》一文以后，我更進(jìn)一步理解了愛(ài)迪生的偉大之處：做事能契而不舍，持之以恒。同時(shí)，也深深明白了一個(gè)道理：事業(yè)的成功，貴在有恒。
愛(ài)迪生的確很了不起，他在一生中發(fā)明了1000多種東西，受到了全世界人民的尊重和愛(ài)戴。然而愛(ài)迪生取得的成就并不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)過(guò)了許多坎坷和曲折。如有一次愛(ài)迪生在火車上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心燒掉了不少物品，被車長(zhǎng)打聾了一只耳朵；還有一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的'眼睛差點(diǎn)被化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的硝煙弄瞎了……但是，種種挫折并沒(méi)有使愛(ài)迪生放棄努力，他仍然繼續(xù)進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，終于取得了一次又一次的成功。
和愛(ài)迪生相比，我為自己缺乏恒心，常遇事半途而廢而感到羞愧。記得有好幾次自己遇到不會(huì)做的題目時(shí)，經(jīng)常不再多動(dòng)腦筋，不再思考得更深一點(diǎn)，直接求助于人。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果自己能象愛(ài)迪生一樣，平時(shí)更加刻苦學(xué)習(xí)，遇到難題能堅(jiān)持不懈地鉆研，靠自己的努力克服難題，那該有多好啊！
我們都應(yīng)該向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，持之有恒，決不半途而廢，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有所作為的人。
學(xué)習(xí)的作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)對(duì)我而言是指引我尋找知識(shí)的一縷陽(yáng)光。
在每個(gè)星期日里，我曾不止一次長(zhǎng)時(shí)間沉浸在書(shū)的世界里。每當(dāng)我遇到好詞好句，便急忙抄下來(lái)，這樣一讀一記的方式，讓平時(shí)靜不下心的我，愛(ài)上了閱讀。
漸漸的，我看書(shū)的事情讓媽媽知道了。沒(méi)想到她竟然也同意讓我繼續(xù)閱讀，還加大了我的閱讀范圍。在書(shū)中我不僅獲得了知識(shí)，還明白了許多做人的`道理，讓我更加深刻的了解“人從書(shū)里乖”這句名言，因?yàn)槲易约壕褪沁@樣一個(gè)人。
大范圍閱讀還增強(qiáng)了我的記憶力，擴(kuò)展了我的想象力。我家房屋對(duì)面的那面花紋駁雜的石墻房，我會(huì)盯上半天，構(gòu)想種種神話傳說(shuō)。路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然傷神，便編織他悲慘的身世。
在閱讀中，我的成績(jī)也提升了不少。每次考試的作文、閱讀題也很少扣分，為此還經(jīng)常被老師口頭表?yè)P(yáng)。這讓我也有了不斷閱讀的念頭。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)為我們鋪了一條通往未來(lái)的道路，也一直在這條路上陪伴著我們。？
學(xué)習(xí)的作文3
我有一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，她就是吳佳瑜。
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，紅紅的，就像剛剛開(kāi)放的桃花。還有一雙像黑寶石一樣的大眼睛。她的眉毛很有特點(diǎn)，又細(xì)又長(zhǎng)，就像夏天隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉。她長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。
她不僅可愛(ài)，而且還很愛(ài)學(xué)習(xí)。她讀書(shū)的時(shí)候，總是那么認(rèn)真、專注。有一次，我有一道題不會(huì)做，便去請(qǐng)教她。我問(wèn)：“吳佳瑜，這道題我想了好久，也沒(méi)想出來(lái)�！彼J(rèn)真地看了看，不好意思地說(shuō)：“我也有點(diǎn)不太懂，你坐到這兒來(lái)，我們一起分析�！彼龔幕A(chǔ)到綜合慢慢地教我，讓我了解這道題的關(guān)鍵點(diǎn)，旁敲側(cè)擊地讓我了解這道題的思路，最后我和她把這道題做出來(lái)了。
她還非常愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們叫她名字的時(shí)候，她好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“干嘛？”我有一次路過(guò)，看見(jiàn)她正在聚精會(huì)神地看書(shū)，眉毛時(shí)而緊閉時(shí)而松，應(yīng)該是隨著書(shū)本里的.主人公的心情變化而變化吧！
她就是愛(ài)學(xué)習(xí)的吳佳瑜，她是我們的好榜樣！
學(xué)習(xí)的作文4
不知什么時(shí)候，我家院外來(lái)了株?duì)颗�，�?xì)長(zhǎng)的身子吸收了太陽(yáng)媽媽的溫暖后，變得枝繁葉茂起來(lái)。
有一天，牽牛身上開(kāi)了一朵很大很大的喇叭花。有只小鳥(niǎo)飛過(guò)：“哇，真好看！給我吹支歌唄！”
喇叭花泛起紅紅臉蛋害羞地說(shuō)：“我不會(huì)吹呀！”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我教你唄！”
于是，小鳥(niǎo)就對(duì)喇叭花嘰嘰喳喳地指點(diǎn)起來(lái)。喇叭花跟著小鳥(niǎo)學(xué)了三天，還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，小鳥(niǎo)沒(méi)耐心地就飛走了！
后來(lái)，又來(lái)了一只大青蛙，它穿著綠衣裳，也和小鳥(niǎo)說(shuō)的話一樣，也想教喇叭花吹曲子。
可喇叭花仍舊不好意思說(shuō)：“我不會(huì)吹。”
于是大青蛙又呱呱地指點(diǎn)它來(lái)，喇叭花跟著大青哇又學(xué)了三天，還是學(xué)不會(huì)，大青蛙無(wú)奈地又走了！
從此以后�。±然ǚ浅５�.難過(guò)，它覺(jué)得自己很笨，就生了場(chǎng)大病。當(dāng)我經(jīng)過(guò)它的身旁時(shí)，不再有原來(lái)的鮮艷和香味。
學(xué)習(xí)的作文5
高三，辛苦獨(dú)自耕耘的最后一個(gè)季節(jié)。這一年秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿天的飄落、旋轉(zhuǎn)、飛舞…
高三會(huì)讓人想起小時(shí)候，會(huì)讓人想到有一天的頭須花白。這是一條路。一條路有很多走法，在從咿呀學(xué)語(yǔ)到高三的路上時(shí)常走的蹣跚而緩慢，偶爾又會(huì)茫然而四顧一下景色；時(shí)常悠悠然，偶爾又會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)狂追猛趕。一條路上的輕重緩急慢慢的培養(yǎng)了一個(gè)人的思緒，或憂傷或感恩…
我總是看到春天里未化的冬寒、秋末里盤(pán)旋飄飛的落葉，然后腦子里會(huì)自然的響起一曲迫人心弦的旋律，引出一段憂憂郁郁的傷感。路上不時(shí)惆悵又不時(shí)渴望路途的曲折艱辛，人啊就是這么矛盾著向前走。
細(xì)說(shuō)高三，忙碌、緊張、興奮。汗水塌身，努力拼搏的一年，與以往的.高一高二不同，高一高二的輕松和悠閑是我可望而不可即的，那就像一個(gè)夢(mèng)，剛剛做過(guò)去就忘記的夢(mèng)，眨眼間倏地一下就過(guò)去了，還沒(méi)有來(lái)得及感嘆、深思、回味就溜走了，或許我沒(méi)有資格說(shuō)后悔我曾經(jīng)浪費(fèi)的青春
學(xué)習(xí)的作文6
暑假即將結(jié)束，又是一個(gè)新的學(xué)期了。今年我是六年級(jí)的學(xué)生了，是一名準(zhǔn)畢業(yè)生了。所以必須要嚴(yán)格要求起來(lái)，做一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生。我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以督促自己好好學(xué)習(xí)。
1、 每天早上6：30起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2、 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不抄答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4、 寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、 每學(xué)完一課后，要用心去做課外習(xí)題書(shū)，做的時(shí)候要做到不抄答案，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案，要等到全部做完后，再去找答案。
6、 要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7、 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
以上內(nèi)容，我會(huì)嚴(yán)格遵守。請(qǐng)大家?guī)臀冶O(jiān)督，一起來(lái)度過(guò)一個(gè)美好的'學(xué)習(xí)時(shí)光，快樂(lè)的成長(zhǎng)!
學(xué)習(xí)的作文7
她，是我學(xué)習(xí)上的得力小助手，美麗又能干！
她身材瘦瘦的，頭戴一頂寶藍(lán)色的圓帽子，身穿一條寶藍(lán)色的長(zhǎng)裙子，腳踩一雙銀色的鞋子，脖子里還圍著一條銀色的圍巾，看上去非常優(yōu)雅。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就會(huì)摘下帽子，伸出她小小的舌頭，在我的作業(yè)本上舔來(lái)舔去，每次都能舔出個(gè)優(yōu)+，我們配合得很默契。可是當(dāng)她餓了的時(shí)候，不管我是在緊張的.考試還是在忙碌的寫(xiě)作業(yè)，她都會(huì)罷工，這時(shí)候我就必須讓她吃飽喝足。
我還要經(jīng)常給她洗澡，幫她清理舌頭上的污垢，否則她就會(huì)調(diào)皮起來(lái)，故意把字舔的又臟又亂。
她住在我的文具盒里，那里有許多朋友關(guān)心她、照顧她，陪她一起玩耍，當(dāng)她累了的時(shí)候，她的那些朋友們會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，幫她完成任務(wù)。
她就是軒軒送給我的一支暗尖鋼筆，她的握位和筆桿設(shè)計(jì)得很巧妙，寫(xiě)起字來(lái)很舒適，書(shū)寫(xiě)也很流暢，我特別喜歡這支鋼筆。
學(xué)習(xí)的作文8
臨近寒末，我的.作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做，所以現(xiàn)在我要抓緊時(shí)間，早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。
今天上午，我嫌在家里沒(méi)意思，于是就帶著作業(yè)去找朋友一起玩，我們一起到了一個(gè)地方，我就蹲在了石頭上，寫(xiě)著作業(yè)，而他們卻不擔(dān)心，都是悠閑的玩，而我卻一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間過(guò)得很快，仿佛一眨眼就過(guò)了半小時(shí)，我把寒假生活做完了。于是我就跟著他們一起玩，后來(lái)，我們完了一會(huì)就各自回家。
下午，我們又去了那里，我又在那里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了，我又和朋友一起去玩，后來(lái)我們有些餓了，我們?nèi)ジ吒锋?zhèn)買了一些小籠包吃，我就帶了10元錢，買了五元錢的小籠包，吃完后，我和朋友有點(diǎn)渴，就去買水。到了超市，我看見(jiàn)了雞尾酒，有點(diǎn)想喝，但是發(fā)現(xiàn)自己就剩5元，買不了，后來(lái)我就買了一瓶可樂(lè)。
后來(lái)我回到了家里，又寫(xiě)了一些作業(yè)，作業(yè)終于不多了，真是太開(kāi)心了。想不到學(xué)習(xí)中也可以找到快樂(lè)，而且比玩游戲還開(kāi)心，不知怎么玩游戲會(huì)感覺(jué)眼睛有些不舒服，而且一揉，會(huì)感覺(jué)很累、很痛，所以大家盡量少玩游戲，多學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文9
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自我的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自我的`價(jià)值，為人類的禮貌發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自我的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自我的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。
時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利。可見(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡。
時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，呈此刻眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自我的生命價(jià)值。所以我們就應(yīng)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文10
經(jīng)過(guò)了殘酷的期中考試還有月考，我們又可以放松了。而且最開(kāi)心的是，今天我微機(jī)課老師給我們連上了網(wǎng)。好開(kāi)心啊。
大家各玩各的`，真應(yīng)了那句話。晚上宿舍總是說(shuō)話，如果每人都有一個(gè)手機(jī)，而且有網(wǎng)，那么宿舍每天晚上肯定是鴉雀無(wú)聲�？上а�，這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫�，只能允許我們安安生生的睡覺(jué)，過(guò)慣了三點(diǎn)一線的生活，我們已經(jīng)離不開(kāi)老師的安排�；丶乙仓皇强斩吹膶�(duì)著電腦發(fā)呆。
國(guó)家是要求減負(fù)，可是我們已經(jīng)減不下去了。
可惡啊，身在福中不知福。我們已是一個(gè)集體，快樂(lè)悲傷融為一體。異界，只不過(guò)是浮云而已。靜靜的凝望，已忘記了
異界。人們自有自己在意的東西，學(xué)習(xí)占了大半的話，那么分給生活瑣事的時(shí)間就更少了。本來(lái)就是這樣，生活是一杯濃茶，拿卡其實(shí)學(xué)習(xí)也是生活的一部分。一切的一切，都叫做生活。
算了，今天開(kāi)心就好了，明天再說(shuō)。
學(xué)習(xí)的作文11
我叫李翼菲，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧!起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí)，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級(jí)，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級(jí)，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識(shí)，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jī)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書(shū)。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的`成績(jī)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅。
勤奮的我!
學(xué)習(xí)的作文12
每當(dāng)看到他在樓道里為居民們清掃垃圾、擦拭灰塵，我就不由地在心感謝他，為他祝福。
都說(shuō)現(xiàn)在小區(qū)里有清潔工掃樓道，可我們小區(qū)里一個(gè)清潔工也沒(méi)有。其它樓道常年有灰塵，可我們的樓道每天都是干干凈凈，那功勞可都?xì)w他的。
他的妻子去世了，兒女外出打工了，只有他自己一個(gè)人在家，現(xiàn)在已經(jīng)66歲了，他沒(méi)有事做，就幫著我們大家清掃樓道，沒(méi)事就和大伙兒聊聊天，談?wù)勑侣劇刻炷樕隙佳笠缪鹦θ荩莻�(gè)開(kāi)朗的老人。
每天，早晨天才蒙蒙亮，他就悄悄地拿出掃帚到樓道上一個(gè)人從頂層一層一層地仔細(xì)地打掃 ，一點(diǎn)垃圾也不放過(guò)。每次，我看到他，他都是滿頭大汗，卻一點(diǎn)兒也不喊累，我暗自連連稱贊。晚上也會(huì)出來(lái)看看有沒(méi)有垃圾，有，就趕緊去撿，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，沒(méi)有，就滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容。
就這樣，他每天都沒(méi)有放棄，堅(jiān)持清掃樓道。他的精神感動(dòng)了樓里的居民，我們以后再也不隨便扔垃圾，減少了他很多麻煩，他也非常高興。
他勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)給我們大家，他是我的'榜樣，也是大家的榜樣，他雖然年老，卻是個(gè)有責(zé)任心的人！
老師點(diǎn)評(píng)：選材平凡，敘述具體，描寫(xiě)老人十分傳神，能突出“責(zé)任”二字，又點(diǎn)題，我要向他學(xué)習(xí)這一中心。
學(xué)習(xí)的作文13
中午寫(xiě)完作業(yè)，姐姐給我看了一篇文章，講的是一個(gè)很厲害的學(xué)長(zhǎng)的心路歷程。
一開(kāi)始我大致看了下篇幅，好家伙，估計(jì)有幾千字。但是姐姐說(shuō)這篇文章很好。不看我會(huì)后悔的。于是，我拿著她的手機(jī)坐在沙發(fā)上慢慢看。
文章作者是一個(gè)普通大學(xué)畢業(yè)生，保險(xiǎn)研究失敗后想考上名牌大學(xué)畢業(yè)生。期間被很多人質(zhì)疑，覺(jué)得她好牽強(qiáng)，不切實(shí)際。對(duì)于這個(gè)學(xué)姐來(lái)說(shuō)，上名校是她的夢(mèng)想，她想通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
文章主要描述了復(fù)習(xí)考試的過(guò)程，努力、堅(jiān)持、努力讓我目瞪口呆。我也理解姐姐讓我看這篇文章的苦心。
花了11個(gè)小時(shí)做了4次論文。為了達(dá)到所有的知識(shí)點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了忘記吃飯睡覺(jué)，一天只吃兩頓飯；考前兩天拿到的復(fù)習(xí)資料，可以晚上做筆記復(fù)習(xí)。為了防止嗜睡，一晚上倒了三盆水；當(dāng)你太困的時(shí)候，允許自己睡半個(gè)小時(shí)，睡前設(shè)置多個(gè)鬧鐘，以防自己一個(gè)人睡過(guò)頭。面試的自我介紹，用片段的'時(shí)間可以背三四十遍，只到心里.
這就是我自己和學(xué)霸的差距。我認(rèn)為背誦英語(yǔ)太難了。我不接下句。原來(lái)自己的努力從來(lái)都不夠，只是自欺欺人。
那位學(xué)長(zhǎng)被一所名校錄取了。經(jīng)過(guò)非人的考試復(fù)習(xí)，她從考場(chǎng)出來(lái)，睡了一個(gè)深思熟慮的覺(jué)。
原來(lái)這就是真正努力之后的放松。
學(xué)習(xí)的作文14
我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多，包括橡皮，尺子，自動(dòng)鉛筆，鋼筆。但是我最喜歡的是我的書(shū)包。
它是藍(lán)色的，由防水布制成，上面鑲嵌著許多五顏六色的五角星，就像天空中一顆顆閃亮的星星。它非常漂亮！我所有的`學(xué)習(xí)材料都被我的書(shū)包整理得井井有條：第一層是餐具，第二層是作業(yè)書(shū)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及其他輔導(dǎo)班的書(shū)，第三層是我的繪畫(huà)作品。書(shū)包的兩邊有兩個(gè)小口袋。水杯可以放在里面。很安全！書(shū)包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當(dāng)我不小心做作業(yè)時(shí)，書(shū)包上的宇航員似乎對(duì)我說(shuō)：“老師，努力學(xué)習(xí)！”；每當(dāng)我上課認(rèn)真的時(shí)候，宇航員似乎都會(huì)給我豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“老師，你太棒了！”
書(shū)包，書(shū)包，要不是你，我的作業(yè)，課本。肯定會(huì)變成無(wú)家可歸的“流浪漢”。
我喜歡我的書(shū)包，它陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，它帶我遨游在知識(shí)的海洋中。
學(xué)習(xí)的作文15
我是名初2男生 ， 我感到我自己學(xué)習(xí)的壓力很大每遇到重點(diǎn)難題和課外擴(kuò)展題我都束手無(wú)策感到十分的困窘。
我覺(jué)得我自己的能力不只局限與這一點(diǎn) ，因?yàn)槲易哉J(rèn)為我還是名聽(tīng)守老師上課規(guī)則的學(xué)生，即使我成不了老師的左膀右臂，但我還是能盡自己的一份努力為班級(jí)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我的成績(jī)不是優(yōu)異的`，但我的心是充滿活力的。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)人的學(xué)習(xí)不是最重要的。而重要的是你有沒(méi)有充足的耐心，飽滿的信心，努力的恒心。我相信只要再匹配一個(gè)個(gè)良心，相信你這輩子不會(huì)為吃喝住而煩惱。因?yàn)槟銌?wèn)心無(wú)愧。何須顧他人之說(shuō)。
人非圣賢，熟能無(wú)惑！即使是智者也會(huì)如古人所說(shuō)的智者千慮，必有一失。正所謂人無(wú)完人。而人的卻可以人定勝天。不要相信上天給你什么樣的命運(yùn)。只要你能相信你的雙手能改變命運(yùn)。那么失敗將不復(fù)存在……
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