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讀書的滋味作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的讀書的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的滋味作文1
在我一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為讀書是很有趣的，是因?yàn)槲铱梢员成蠒ド蠈W(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無(wú)窮的知識(shí)，還可以受到老師的表?yè)P(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)我認(rèn)為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。
二年級(jí)時(shí)，我開始覺得讀書已經(jīng)變得枯燥乏味了，那是因?yàn)槲矣X得書本上的知識(shí)是很無(wú)聊的'，我不再愛聽老師講那些干巴巴的課文，我也不愛背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級(jí)的我認(rèn)為讀書像白開水那樣沒(méi)有味道。
到了三年級(jí)我漸漸開始不再認(rèn)真聽課，當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣，當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時(shí)我開始只張著嘴巴，等到了考試時(shí)我開始不仔細(xì)審題，還常常寫錯(cuò)字……那時(shí)候我認(rèn)為讀書像鹽一樣很咸很咸。
現(xiàn)在四年級(jí)的我又像一年級(jí)一樣愛讀書了，因?yàn)樵诎嗉?jí)中我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。
讀書滋味：有甜甜的滋味、白開水的無(wú)味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……
讀書的滋味作文2
讀書是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時(shí)，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來(lái)，讀書使我懂得了許多道理。
剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫一篇讀書筆記，在我看來(lái)，筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無(wú)味的書，一頁(yè)一頁(yè)地看著，感到無(wú)聊透頂，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，根本寫不出筆記。爸爸告訴我：“書中自有黃金屋�！薄包S金屋？”我很不解，看著無(wú)趣的書，感覺書就像一個(gè)惡魔，使我煩惱。但無(wú)奈“父命難違”，我便只好繼續(xù)在書中尋找“黃金屋”。
隨著我讀的書越來(lái)越多，筆記也寫的越來(lái)越多，我明白了，原來(lái)“黃金屋”指的就是知識(shí)呀！慢慢的`，我便感到書并不是那么的枯燥無(wú)味了，而是充滿了歡樂(lè)。
讀書真的很有用，有時(shí)考試時(shí)，有的題老師沒(méi)講，我卻早已在書中找到了答案，讀書使我的眼界更加的開闊。
我忽然覺得《史記》這本歷史書并不枯燥了，許多的故事都是有關(guān)聯(lián)的，只有看了前面的，才能接上后面的故事與內(nèi)容，讓我對(duì)古代的人有了更多的了解。
如果你找不到書中真正的樂(lè)趣——知識(shí)，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)覺得書枯燥無(wú)味，是苦澀的。如果你找見了，那么就會(huì)是甜美的。
讀書的滋味作文3
讀書能讓你忘卻一切，讀書是鉆研的、是享受的；讀書是快樂(lè)的、美好的；讀書是有吸引力的。但我感覺，讀書是有趣的。
自從學(xué)校里發(fā)了閱讀存折，媽媽就給我買了一套《荒野求生》，我大喊著抱住媽媽，并從她手中奪過(guò)書來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書講了貝克·格蘭杰和他的搭檔中國(guó)女孩龍瑤的冒險(xiǎn)故事，經(jīng)過(guò)了三天的時(shí)間，他們終于找到了人煙。書中，他們還遇到了一條眼鏡蛇，讀到這，我嚇得后退了幾步，結(jié)果從床上滾了下去，我拿著書爬上床繼續(xù)看，看到他們沒(méi)有水的時(shí)候，我恨不得在書上潑一杯水。
我不斷往下看，看到他們因?yàn)闆](méi)有水源，而無(wú)奈喝尿液的時(shí)候，我感覺很惡心；當(dāng)看到他們因沒(méi)有食物而吃活蟲子時(shí)，我嚇得臉色蒼白；當(dāng)他們走出叢林找到了人煙時(shí)，我高興地一蹦三尺高：“干得好！”我叫的`同時(shí)，把書合上了。
讀完整本書，我受益匪淺，我知道了許多野外求生的知識(shí)，知道了飛機(jī)迫降時(shí)的求生姿態(tài)。
去年寒假，我練鋼琴曲，第二樂(lè)章很難，我怎么也彈不好。就在這時(shí)，我想到了貝克，他比我艱難的多，在野外進(jìn)行求生時(shí)，他甚至連水都沒(méi)有。我想：貝克在這么艱難的情況下都沒(méi)有放棄，而我又怎能在這么簡(jiǎn)單的情況下放棄呢？想到這，我就又重振旗鼓彈了起來(lái)。
讀書是有趣的，書中的內(nèi)容帶給我們無(wú)窮的力量，讓我們能勇敢的面對(duì)困難！
讀書的滋味作文4
讀書，其實(shí)是用你敏感的心靈，去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的日瑩，落葉的飄零，還有生命的滄桑與美麗。
打開書的扉頁(yè)，讓我深深迷戀，它的魅力不僅僅只在于文字的優(yōu)美和流暢，更加在于當(dāng)你閑暇時(shí)，你可以騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬，感受夕陽(yáng)西下，老樹昏鴉的古典。當(dāng)你興奮時(shí)，你可以在金庸的筆下，來(lái)一場(chǎng)刀光劍影，行俠仗義的戰(zhàn)斗，讓你體會(huì)到除暴安良，正直的美。
當(dāng)你沮喪時(shí)，你可以把自己置身于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，體會(huì)保爾堅(jiān)強(qiáng)的美。
當(dāng)你失去信心時(shí)，李白會(huì)激勵(lì)你長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)，直掛去云帆濟(jì)滄海，你會(huì)體驗(yàn)到自信的`美。
當(dāng)你……
所以，讀書是美的，是“甜”的。
古時(shí)即有“十年寒窗苦”之說(shuō)，有頭懸梁，錐刺股，更有鑿壁偷光，映光以觀認(rèn)，盡管我們深信，苦盡之日，便是甘來(lái)之時(shí)，但認(rèn)為不費(fèi)吹灰之力便能讀好書，也是不切實(shí)際的。
所以，讀書也是“苦”的。
讀書，是采頡生活的優(yōu)美音符，譜寫出一道漫長(zhǎng)而多彩的歲之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，感受讀書，既苦又有甜。
讀書的滋味作文5
這個(gè)寒假我過(guò)得愉快而充實(shí)，而書更讓我的寒假過(guò)得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學(xué)到了淵博的知識(shí)，領(lǐng)悟到了人生的真諦。通過(guò)讀書我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會(huì)斗爭(zhēng)、這些事令我深受感動(dòng)，推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐。是書給予了我無(wú)窮的動(dòng)力，在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！辈诲e(cuò)，讀一本好書好比交十個(gè)朋友。煩心時(shí)，捧一本書置身于寧?kù)o的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的`美酒。此時(shí)讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
合上書本，會(huì)為書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼，好像是剛從沙場(chǎng)作戰(zhàn)而歸，痛快淋漓：好像是剛從太空遨游而回，余興未了……
讀書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩！朋友們，讓我們?cè)诤僦幸黄饋?lái)享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
讀書的滋味作文6
讀書如品茗，優(yōu)劣都明澈于心。但若要細(xì)細(xì)道來(lái)，恐怕仍要費(fèi)些工夫。
一開始接觸書，似有一種附庸風(fēng)雅的意味在里面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不可。那時(shí)的讀書，帶有一些自負(fù)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會(huì)順手翻上一翻，能入心坎的便買回家細(xì)細(xì)品味。
書中的.世界是無(wú)邊的，我可以欣賞書里的各種景致。()我看到戀人之間要么為愛癡狂，要么生離死別；看到戰(zhàn)亂給老百姓帶來(lái)的悲慟；看到泰坦尼克號(hào)的最后一顆鐵釘沉入大海。
人的思想在變，書卻穩(wěn)如泰山。于是，我又看到了另一種風(fēng)貌——書改變了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩(wěn)重，沒(méi)有多出一絲的張揚(yáng)。
也許書的魅力就在于此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至于被人遺忘。當(dāng)高科技產(chǎn)物步步逼入生活，民俗等漸漸隱匿時(shí)，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說(shuō)它是人的精神食糧，不是沒(méi)有道理的。
一般來(lái)說(shuō)，世人總喜歡把讀書提升到一定的理論高度，顯得一般人難以企及，卻容易忽略書貼近生活的一面。事實(shí)上只有人貼近生活了，書才會(huì)貼近人。
錢鐘書先生有句話：城里的人想出城，城外的人想進(jìn)城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。
讀書的滋味作文7
書有自己的金屋，有自己的顏如玉，有自己的栗子。書是人類精神的食糧，我愛讀書。因?yàn)檫@本書，我講了很多笑話！
以前最討厭看書！但是有一天，我媽買了幾本小說(shuō)。我覺得書名很有趣，就拿起一本看了看。剛看完第一頁(yè)就被書海陶醉了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，等我看完一本書，哇！我自己也震驚了。我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。從此，我成了一個(gè)著名的“小書迷”。
我盡力看書。有一次，我向同學(xué)借了一本書，叫《狼王之夢(mèng)》，但一直沒(méi)時(shí)間看。所以我在睡覺的'時(shí)候把它拿出來(lái)，就在我看到子蘭的孩子，黑人男孩，被金鷹帶走的時(shí)候。緊急情況下，我媽推門進(jìn)去，我就把書藏在被子里閉上眼睛假裝睡著了。我媽看著我的被子，轉(zhuǎn)頭對(duì)我爸說(shuō):“這被子太厚了。給孩子換床�！蔽乙詾闀粫�(huì)暴露，就偷偷把書轉(zhuǎn)移到枕頭上，心里懸著的石頭就掉下來(lái)了。
有一次吃飯的時(shí)候，我在房間看書，奶奶叫我吃飯，我沒(méi)聽見。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里看書，正要合上書洗手吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都午睡了。我看了看表，笑了。
我愛看書。讀書的滋味在心里是甜的。我愛上了讀書的味道。
讀書的滋味作文8
書使我們的知識(shí)更加豐富，書使我們的視野更加開闊，書使我們不必行萬(wàn)里路，便可知萬(wàn)千事。我愛讀書帶給我的那一種滋味——快樂(lè)享受。
從幼兒園時(shí)的第一本繪本，二年級(jí)時(shí)的第一本純文字書，這些書使我愛上了讀書，徹徹底底地愛上了讀書的滋味。讀到魯濱遜獨(dú)自一人在一座孤島上生活20多年時(shí)，我感受到他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力；讀到海倫·凱勒，作為一個(gè)看不見、聽不見、說(shuō)不了話的人，卻被評(píng)為了“世界最杰出的女性”，她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學(xué)習(xí)她。
再讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了更多的科學(xué)知識(shí)，這些是在課本里學(xué)不到的，它們促使我繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
我最愛的書的名字叫《簡(jiǎn)·愛》，是我最喜歡的一本書，一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，像一塊塊磚石捶打著我的內(nèi)心，它吸引著我去閱讀，閱讀那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書中的`簡(jiǎn)·愛更是讓我敬佩不已，為了追求自由，不惜付出一切。
讀書使我懂得了許多，我喜歡讀書帶給我的滋味，使我沉醉在書中無(wú)法自拔。
“你愛讀書嗎？”“當(dāng)然愛，讀書帶給我快樂(lè)，讀書像是沙漠里的最后一滴水，帶給我無(wú)窮的知識(shí)�！�
讀書的滋味作文9
坐在黃昏的膝頭，晚風(fēng)吹拂在臉上，掏出那本散發(fā)著特殊味的唐詩(shī)宋詞，細(xì)細(xì)地品味著其中的“美味佳肴”，沒(méi)料到書讀至深之處的那種滋味是多能意會(huì)。黃昏的景色啊，真是一種的.美麗。
令人感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的那種悠然快樂(lè)的滋味，心中頓時(shí)綻放出歡喜的綠苗。留久，才覺月光躍動(dòng)在樹上，于是便成了幾聲森林鳥語(yǔ)，在書上，竟然映出幾行清清純純的詩(shī)句，領(lǐng)悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路，在透過(guò)梅枝間的月光下讀書，其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳，讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深，銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩(shī)趣，悠悠的小河中流淌著無(wú)限情思，王維“明月松間照，清泉石上流”那清新雅致的風(fēng)味，在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中，泡上一壺香茶，品著書中美味，感到讀書如同品茶，越品越有滋味，說(shuō)其似茶，因?yàn)樽x書之美妙源于清幽與恬淡，這恰如茶之妙味。
我想讀書是需要意境的，意境不同，讀書的滋味也因之而異。我喜歡讀書，尤其是黃昏后讀書，我認(rèn)為此時(shí)意境最美，讀書的滋味也最妙。
讀書的滋味作文10
讀書，讀自己喜歡的書是人生的一大樂(lè)趣；讀書，讀書是永恒的話題；讀書，讀書是尋找智慧的起點(diǎn)；讀書，讀書就要讀好書、讀懂書。
要想讀好書、讀懂書。首先要知道讀書是給自己讀的，不是給別人讀的。因?yàn)橹挥羞@樣才能認(rèn)認(rèn)真真的去讀好書、讀懂書。
讀了這么多的書，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：讀書可以體會(huì)到人生的酸、甜、苦、辣。每當(dāng)我讀完一本書后，我都會(huì)靜靜地思考書中的內(nèi)容，感覺自己從中學(xué)到了很多做人的道理和知識(shí)，我覺得很有成就感，覺得自己長(zhǎng)大了一些，成熟了一些。
媽媽常說(shuō)，無(wú)論做什么都是有苦才有甜的，當(dāng)然，讀書也是一樣。只有刻苦認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，才會(huì)有好的成績(jī)。只有學(xué)好更多的.文化知識(shí)，長(zhǎng)大了以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去讀，而是要讀懂書、讀好書。如果你真的讀懂書、讀好書了就誰(shuí)也搶不走了。有人說(shuō)，讀書就只是一種獲取知識(shí)的手段而已，沒(méi)有什么重要的，那你就是真的錯(cuò)了，因?yàn)樽x書不光是要獲取知識(shí)，還要通過(guò)閱讀來(lái)為自己的“心靈花園”點(diǎn)上一盞智慧的明燈.
說(shuō)到讀書，我是因?yàn)橄矚g書才去讀，我會(huì)把書當(dāng)作我一生的好朋友。
讀書的滋味作文11
讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂(lè)，也是一種享受，就讓我來(lái)給你們講一個(gè)吧！
有一次，媽媽帶我去買一本書，于是到了書店買書。我看了又看覺得沒(méi)什么好書。后來(lái)，媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》，我說(shuō)："這本書我們班上有，我可以去借來(lái)看。"媽媽說(shuō)："這本《西游記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我說(shuō)："這些書我們班上都有，我都可以去借來(lái)看。"就在這時(shí)我的眼光瞄的到了《三十六計(jì)》這本書上，之后，我就下定決心買下這本書。
買完這本書以后，我經(jīng)常為了做作業(yè)，所以沒(méi)時(shí)間看書而生氣。有的時(shí)候我都把書帶到廁所來(lái)看。書里面的'內(nèi)容講的全是三國(guó)時(shí)期，哪些英勇的戰(zhàn)士外出打仗想到的妙計(jì)。如：調(diào)虎離山、反間計(jì)、苦肉計(jì)�？催@本書的時(shí)候，我會(huì)很用心，很仔細(xì)的看，直到結(jié)束。
還有一次，我看書入迷。朋友說(shuō)："快出來(lái)玩。"我說(shuō)："你這個(gè)傻子。"朋友生氣的說(shuō)："你罵誰(shuí)啊你！"我說(shuō)："罵《三十六計(jì)》里面的人物啊！你自己看他是不是很傻呢？"
讀書雖然會(huì)鬧出許多笑話，但也能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，你說(shuō)好不好呢？
讀書的滋味作文12
從小我就和書結(jié)下了不解之緣，讀書是快樂(lè)的，幸福的，美好的！
還記得我讀第一本書時(shí)，那時(shí)我在讀三年級(jí)。見別人看書那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心，為多蘿茜的歷險(xiǎn)感到驚奇，為愛麗絲的夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書的滋味。
我開始讀更多的書，不再只限于童話。寓言、神話、小說(shuō)、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng)，我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂(lè)！
書是我的良書益友，書將永遠(yuǎn)伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的`《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……
有人問(wèn)過(guò)我：“你為什么那么喜歡讀書呢？”
我只能說(shuō)：“讀書就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”
讀書的滋味作文13
爸爸給我買了一本百科全書，我愛不釋手。
書一拿回來(lái)，我就趕緊到房間里，把書翻開看，大約看了一個(gè)小時(shí)左右，我就想上廁所了，可是，我還是不想浪費(fèi)時(shí)間，所以，就沒(méi)有去上廁所。
半個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在不能不上廁所了，我就飛快的跑向廁所，上完廁所，就又回去看書了。
大約看了半個(gè)小時(shí)桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯，我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)。”可是，我剛說(shuō)完，又開始看起書來(lái)了，好像剛剛說(shuō)的'話我沒(méi)說(shuō)一樣，媽媽又叫我吃飯，說(shuō)：“快來(lái)吃飯�！�
我說(shuō)：“馬上吃�！苯K于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書中的知識(shí)全部吸收進(jìn)來(lái)了，我把書合上，然后戀戀不舍的去吃飯。
這時(shí)，我想起語(yǔ)文老師的話：“你們要多讀些書，才能增長(zhǎng)一些知識(shí)�！�
雖然讀了一個(gè)小時(shí)書，但我的心里卻是熱乎乎的。
讀書的滋味作文14
看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？
讀書的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的.呢？
讀書的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺地臉上火辣辣的？
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車上讀，在睡覺時(shí)讀。當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你"四只眼"。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書的滋味也是苦的。
讀書的滋味作文15
今天下午，爸爸給我買了一本百科全書，我愛不釋手。
書一拿回來(lái)，我就趕緊到房間里，把書翻開看，大約看了一個(gè)小時(shí)左右，我就想拉尿了，可是，我還是不想浪費(fèi)時(shí)間，所以，就沒(méi)有去拉尿,半個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在不能不拉尿了，我就飛快的跑向廁所，拉完尿，就又回去看書了。
大約看了半個(gè)小時(shí)桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯.我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)。”可是，我剛說(shuō)完，又開始看起書來(lái)了，好像剛剛說(shuō)的話我沒(méi)說(shuō)一樣，媽媽又叫我吃飯，說(shuō)：“快來(lái)吃飯�！�
我說(shuō)：“馬上吃�！苯K于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書中的`知識(shí)全部吸收進(jìn)來(lái)了，我把書合上，然后戀戀不舍的去吃飯。
這時(shí)，我想起語(yǔ)文老師的話：“你們要多讀些書，才能增長(zhǎng)一些知識(shí)�！�
雖然讀了一個(gè)小時(shí)書，但我的心里卻是熱乎乎的。
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