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學(xué)習(xí)的苦與樂作文

時間:2023-02-06 12:28:47 優(yōu)秀作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的苦與樂作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的苦與樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文

學(xué)習(xí)的苦與樂作文1

  學(xué)習(xí),寫作業(yè)的時候總是有些苦惱。遇到困難時很苦惱很頭痛,就得動腦想一想,一定要慢慢地想,把題目詳細(xì)地分析一下,這樣就能把題目想出來。

  練習(xí)的時候,遇到簡單的題目就寫的非?欤睦锞头浅8吲d,真希望自己做難的題目也能做得這么快。

  在學(xué)習(xí)的時候,老師出的思考題書上都有,我不看書自己在那里想怎么想也想不出來的。我非常的苦惱,就在想我是不是比別的小朋友要笨一點(diǎn)。

  但是我一看書,就可以大膽地說出來很開心,我覺得愛思考問題很重要。我要多想想。

  不要等著別人給你答案,不然你就永遠(yuǎn)不知道你的'答案對的還是錯的,你也就沒有思考了。

  這就是我的學(xué)習(xí)的苦與樂。

  讀書真是太累了,盡頭也沒有,很少從中找到樂趣。其實(shí),讀書苦與樂的交響曲,苦中有樂,樂中有苦。

  先說苦吧,每天早上都依依不舍得離開溫軟的被窩起床。有時候不小心考砸了,又要受到批評,那就更慘了。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文2

  其實(shí)我學(xué)過雕刻,但不是真正地去培訓(xùn)班培訓(xùn),而是跟我舅公學(xué)了幾招。

  記得在我9歲時,我與孫豪杰去舅公家里玩,噌舅公手頭有事,我和孫豪杰偷偷地爬上桌子,左手拿起一個木頭人,右手拿起一把雕刻刀開始全神貫注地雕刻。

  那個木頭人可遭了殃,被我和孫豪杰刻的人不像人,鬼不像鬼,幾分鐘后,我在刻的時候,刀尖落在了我的手指上,頓時鮮紅的熱血像沸騰的'山洪似的,波濤洶涌地朝傷口外涌出,我的內(nèi)心也猛地跳了一下,然后手指就麻木了。

  以后,只要我一有時間,就去看舅公雕刻,還不斷地提出問題,而舅公也耐心地回答我一個個問題,有時還會教我一些經(jīng)常用到的一些技巧。

  如今,我也可以刻出一個差不多合格的小木頭人了,不過要很長時間。每當(dāng)我刻出一個小木頭人時候,舅公總是不忘夸獎我?guī)拙洌藭r的我就比吃了密還甜。

  我喜歡雕刻,因?yàn)榈窨炭梢詫⑽业男那楸磉_(dá)出來,就像一副明鏡,能反映出你的心情。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文3

  學(xué)習(xí)中有失敗的時候,那就是一個“好寶寶樂”,一個“壞寶寶苦”。

  “好寶寶樂”可以讓我們高興,“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學(xué)期的時候那個“壞寶寶苦”給我?guī)砹藷⿶。有一次,老師說:“叫我們一人畫一幅畫,誰畫的最好就給我們展覽。最丑的也是,但是最好的可以得到一包糖和一張獎狀!”我覺得我一定打不了最高分怕自己出丑。

  第二天,早上我來到了學(xué)校,“眼皮妹妹”老在跳動。我覺得有不好的事情要發(fā)生了,我慢吞吞地走進(jìn)教室。我一進(jìn)來同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師還在看著我的.畫。這時煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來。都是那個不聽話的“壞寶寶”干的好事,它還以為我在表揚(yáng)它繼續(xù)闖禍。

  還有一次“好寶寶樂”讓我高興!

  那時我二年級上學(xué)期,寫作文打了一百分滿分我的心里美滋滋的!昂脤殞殬贰蹦阏婧!不像“壞寶寶苦”一樣欺負(fù)我!我又流露出了高興的眼淚。

  在學(xué)習(xí)中有苦有樂,苦讓我們煩惱,樂讓我們快樂。酸、甜、苦、辣讓我們來品嘗吧!

學(xué)習(xí)的苦與樂作文4

  學(xué)習(xí)是什么,是永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),是永遠(yuǎn)思考不完的的題,還是獲得知識的渠道,是與老師同學(xué)交流的.地方。學(xué)習(xí),一言難盡,有苦也有樂,有酸也有甜。

  我是一個學(xué)生,每天有堆成山的作業(yè),有上不完的課,但也有與同學(xué)的快樂。在學(xué)習(xí)中,我獲得快樂,更重要的是我獲得了友誼。

  我們每個星期都要寫一篇周記,剛開始還好,還有可寫的,可到后來,能寫的素材越來越少,使我這個一向不喜歡寫作文的學(xué)生又頭疼了,我絞盡腦汁,也不知道寫什么好。可不,這個周末我又要陷入苦海了。

  我比較偏愛數(shù)學(xué),喜歡做一些有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題。每次我都冥思苦想,終于做出來了,我就特有成就感,特別高興,這就是我學(xué)習(xí)中的樂。

  學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),我真不知道是苦還是樂。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文5

  那天,我們班上舉行了一場辯論會,話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂多?”這場辯論會上有主持人,有參加的選手,參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂,自然而然,反方便是學(xué)習(xí)是苦。

  辯論會剛開始時,雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。隨后班上的同學(xué)越來越吵,而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是,參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。

  正方論的是樂,反方是苦。但我覺得,學(xué)習(xí)中既有苦也有樂,但樂往往比苦多?鬃酉壬f過兩句話:1是“知之者不如好之者,好知者不如樂知者”2是“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”這兩句名言證明了:人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂趣,生活才有價值。

  學(xué)習(xí)是苦,但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的.知識,但在苦中作樂,不是更好么?這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂業(yè)》里面說了許多,其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂學(xué)。

  其實(shí),學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系,怕的還是你不苦,若不苦就不會有今天出息的你。

  雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多,但我明白也相信,其實(shí),班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂多。再苦再難也不怕,只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),就不會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事,反而是一件很有趣的事。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文6

  我們每天都生活在學(xué)習(xí)的天地里,有著一顆淳樸可愛的心,與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè),則也喜歡學(xué)習(xí),遇到不會的題目就不想學(xué)習(xí)。那要是遇到會的題肯定會讓同學(xué)們及老師對你刮目相看的。對你的前程也是有大大的好處。

  有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差了一些,就開始晚上不按時完成老師所布置的作業(yè),有的同學(xué)經(jīng)常玩完了后再去寫,這樣效果不是很好的,只能是“應(yīng)付”兩個字,一到晚上開始愁惱,我應(yīng)該怎么辦?但還是完成了,只是在完成的過程中充滿著仇恨,而有的同學(xué)則認(rèn)為是自作自受,其實(shí)就是自作自受,誰叫你白天玩,而且還不那么痛快!真實(shí)有點(diǎn)傻哦!哈哈!我以前就是一個傻學(xué)生,白天玩,黑天熬夜寫作業(yè),不過現(xiàn)在不是這樣了,寫完了作業(yè)感覺沒有什么負(fù)擔(dān)了,可以大膽的去玩耍,那種感覺是非常的有意思的!希望學(xué)習(xí)差些的.同學(xué)們繼續(xù)努力,考個好中學(xué)!一生也無遺憾!也希望呢,學(xué)習(xí)好的同學(xué)及中等的同學(xué)不要驕傲,爭取考第一!考個理想的學(xué)校!

學(xué)習(xí)的苦與樂作文7

  語文,是一門豐富多彩的課程。學(xué)習(xí)語文,更是人生中的'一大快事。所以,不管春夏秋冬,我都會堅持不懈地去學(xué)語文,熱愛語文。

  有一次,老師說要寫作文,這可是讓人頭疼的作業(yè)呀。我一回到家就打開電腦,翻開作文書,一目十行地搜索著類似題目的作文,先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),都怪自己平時積累太少,要“臨時抱佛腳”。我一發(fā)現(xiàn)可以用得上的好詞好句先摘抄下來,但是可不能“抄襲”,我要寫出自己的作文來。于是我就對著作文要求,先想想要“寫什么”,再想想“怎么寫”。老師說過要像造房子那樣,先打好框架,才能動筆寫。時間一分一秒過去了,我發(fā)現(xiàn)頭昏沉沉的,越來越低,越來越低,“砰”的一聲撞到了桌上!鞍!”我一聲慘叫,頭上都有個包了,疼得我直揉,同時也撞醒了我,哎,繼續(xù)寫吧,我非得完成不可,而且要一鳴驚人!“沙沙沙”,我筆尖飛快地走著,不一會兒,一篇文章寫好了。我雙手捧起文章,鄭重得朗讀起來,喲,還很不錯呀!我自我欣賞著,美滋滋地去睡覺了。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文8

  在戰(zhàn)爭中,有勝與。辉谏钪,有酸與甜;在學(xué)習(xí)中,有苦與樂。

  學(xué)習(xí)中的苦有很多,一是在學(xué)習(xí)時,遇到一道很難的題,怎么也想不起來怎么做。二是考試成績很不好。三是因?yàn)槭裁瓷賹W(xué)了一點(diǎn)東西……

  學(xué)習(xí)中的樂也很多,一是在學(xué)習(xí)時,遇到一道很難的題,做出來了。二是考試成績很好。三是比別人多學(xué)了一點(diǎn)東西。四是受到了表揚(yáng)……

  苦與樂是相對的,如他考試成績很不好,就是苦,他考試成績很好,就是樂。

  其實(shí),只要你勤奮努力,你的學(xué)習(xí)就是樂的,如果你不努力,就是苦的。

  在學(xué)習(xí)中,也不能只有苦,但是也不能只有甜,有苦有樂才是最好的`,苦中有樂,樂中有苦,這樣才是最好的。只苦使人灰心,只樂會使人驕傲。

  學(xué)習(xí)中的苦與樂要看你自己,不過苦了不要灰心,樂了不要驕傲。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文9

  學(xué)習(xí)中,苦?多么?很多!樂多么?更多!

  頭懸梁、錐刺骨、程門之要、鑿壁、借光等是何等的苦。駕一葉扁舟在茫茫學(xué)海中航行是何等的苦。

  學(xué)習(xí)中,我們常常被一道數(shù)學(xué)難題解不出來而急的抓耳撓腮,甚至于吃不下飯、睡不著覺。這是何等的苦。深夜,點(diǎn)燈奮讀的是學(xué)生。早晨,伴著晨曦,高聲誦讀的也是學(xué)生,這又是何等的苦。隨一年年的升學(xué),同學(xué)們眼睛度數(shù)越來越深,個個被學(xué)習(xí)弄的面容憔悴,這又是何等的苦。

  學(xué)習(xí)中的苦很多,但學(xué)習(xí)中的樂更是難言盡。

  當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真的思索終于找到解題方法解出那道數(shù)學(xué)題時你會喜出望外;當(dāng)你運(yùn)用你所學(xué)的.知識解決生活中實(shí)際問題時,你會感到有成就感;當(dāng)你經(jīng)過你的努力考上自己理想的大學(xué)時你會喜極而泣。

  學(xué)習(xí)中,苦與樂是并存的,所以在學(xué)習(xí)中以苦作樂,以苦尋求才是學(xué)習(xí)真正快樂所在呀!

學(xué)習(xí)的苦與樂作文10

  我的心中總是飄蕩著一支歌,歌詞是這樣的:“當(dāng)你吃著一顆糖的時候,你會感覺到又澀又酸,等這味道過去了,你就會嘗到甜!边@支雖然很短,但它藏著一定的道理。

  “你這次數(shù)學(xué)又考了80分,這最近是怎么了?”老師用責(zé)罵的語氣批評我,我想,我平時在班上都是前五名的好學(xué)生,最近成績咋下降的這么快,這時,我流下了悔恨的眼淚。當(dāng)我拖著沉重的步子回到家里時,又是一頓罵,媽媽一晚上都不高興,爸爸也只是看了一小會兒電視,就睡了,根本不理我,這都是我考壞了的原因而造成的。我這時又想到了平時,每天我寫完作業(yè),媽媽爸爸總是讓我做數(shù)學(xué)題,我就是不做,才造成經(jīng)常不復(fù)習(xí)、老驕傲的壞習(xí)慣。從此,我下定了決心,要踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)。

  每天晚上,我都要做一整套的數(shù)學(xué)題,有不會的題,我要研究好久,非要做出來答案,才甘心。而且每個星期天還要上補(bǔ)習(xí)班。就這樣,功夫不負(fù)有心人,在又一次考試?yán)铮乙?0分的成績提到了97分,當(dāng)我卷子拿回家時,媽媽爸爸用一句句表揚(yáng)的話來鼓勵我,當(dāng)時我心里美滋滋的`。

  我耳邊又回想起了那首歌,我想,人的一生幾乎全是在學(xué)習(xí)中渡過的,有了學(xué)習(xí)的苦,才會有學(xué)習(xí)的甜,我們才會進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文11

  你穿過世事朝我走來,邁出的每一步都留下了一座空城

  很多人說,學(xué)習(xí)是門苦差事,十分累,但也有人說,學(xué)習(xí)充滿了快樂,每當(dāng)我們掌握了一個知識,記住了一個單詞,掌握了一個句型,學(xué)會了一種說明方法,或只記住一個公式時,我都會感到無比的開心和自豪!

  有些同學(xué)說,一天天的作業(yè)這么多,有時候竟會寫到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)。是的,這么說也不為過,這點(diǎn)我也承認(rèn)。

  但如果我們不寫作業(yè),不對這一天我們所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,那我們就會非?斓耐。

  一位心理學(xué)家也曾做過一項(xiàng)測試:對于正常人學(xué)習(xí)完進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的人,與不進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的.人進(jìn)行記憶程度上的分析。最后得出結(jié)論:學(xué)習(xí)后不同時段對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不一樣的。在剛學(xué)習(xí)完后,能記住很多內(nèi)容,但之后會飛速遺忘,最終會保持在一定水平線。

  所以說,在當(dāng)天學(xué)習(xí)完成后,一定要對當(dāng)天內(nèi)容進(jìn)行一個總結(jié),否則這一天的學(xué)習(xí)成就就會功虧一簣。

  學(xué)習(xí)中不僅有苦還有樂。

  不要認(rèn)為開頭我說的那些不足以驕傲,這也是一種進(jìn)步,也是一種長進(jìn),也有你從不會到會當(dāng)中所付出的努力。

  學(xué)習(xí)中有苦也有樂,我們不能給與一種消極念頭,我們要積極面對,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,當(dāng)成一種享受。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文12

  讀書雖苦,樂在其中。

  在人生的旅途中,人人都盼望成功,不喜歡失敗,但它們本來就是雙胞胎,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題目而費(fèi)盡心思。學(xué)習(xí)雖然辛苦,但在辛苦的那一端,迎接我們的是歡樂的音符。

  “一分耕耘,一分收獲”,沒有耕耘就沒有收獲,但是,耕耘就要付出一定的代價,沒有那含辛茹苦的耕耘,就沒有那甜入心田的收獲。知識的海洋本來就不是風(fēng)平浪靜,如果要想獲得知識,就要揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,掌握努力的方向,但是在遇上“大風(fēng)大浪”的'時候,你是知難而退,還是勇往直前?當(dāng)然,前者會在事業(yè)上一無所成,也體會不到學(xué)習(xí)的樂趣;而后者,則會品嘗到甜如蜜糖的知識,也會迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,你付出了努力,就會得到成功。我們渴望得到知識,付出點(diǎn)代價算什么,當(dāng)然,求知是艱苦的,但是當(dāng)我們用心去感受知識時,就會得到快樂和滿足。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文13

  讀書雖苦,但樂在其中。

  在人生的旅途上,盡管人人盼望快樂,不太喜歡憂傷,但她們本是孿生姐妹,在生活的舞臺上,如影隨行。我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而孜孜以求;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦,然而,在辛苦的另一端,迎接我們的則是一段串歡樂的音符。

  “一份耕耘,一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價,沒有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入心的收獲?知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這必然苦。在它面前,我們是畏難怯步,還是拼搏進(jìn)取?前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的'樂趣;而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳,迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識,付出點(diǎn)代價算什么?當(dāng)然,求知是辛苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識深植在我們的腦海里,豈不快樂?

學(xué)習(xí)的苦與樂作文14

  快樂似花,痛苦如草。有花沒有草,顯不出花的美。有草沒花顯不出草的綠。

  學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂,快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無味,有了痛苦沒有快樂,生活又是多么的凄慘可悲。

  像我,整天忙忙碌碌的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。真不知什么時候是個頭,總是默默地苦想。什么時候可以痛快的'玩一場,自知天不遂人愿,但我仍堅持自由的一天。唉!作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過氣。只有在我自己黑暗的小屋里懷念一下童年的樂趣,但情景不長黑暗的小屋中就會刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng)。把我童年的夢吹散了爛了遠(yuǎn)了。

  “一切痛苦隨風(fēng)去,苦盡甘來便是甜”。我總是對自己說:“學(xué)習(xí)會變成快樂的話來安慰自己。這卻是一種自我安慰的好方法!皾M目山河空念遠(yuǎn),不如憐取眼前人”說的是呀!不如憐取“眼前人”我們正值花季少年,是學(xué)習(xí)的好時期。“少壯不努力,老大徒傷悲”呀!

  但學(xué)習(xí)需要與快樂結(jié)合“有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張,有了快樂學(xué)習(xí)不在單調(diào)無味。有了快樂,學(xué)習(xí)不再……抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。一定會事半功倍。

  學(xué)習(xí)苦與樂同行,人生才會更充實(shí)有意義。

學(xué)習(xí)的苦與樂作文15

  學(xué)習(xí)很苦,學(xué)習(xí)很累,學(xué)習(xí)很無味。學(xué)習(xí)哪比得上那光芒四射的雙截棍和小妮子筆下曲折離奇的動人故事?烧l又真正想過自己學(xué)習(xí)有多苦呢?有一次的錯過,每一次載滿希望,到最后都變成深深的失望,蕭瑟的寒風(fēng)中,一抹孤寂的身影。雖然瑟瑟發(fā)抖卻依舊倔強(qiáng)的不肯離去——他就是宋濂。又一個為了學(xué)習(xí)而飽受苦難的.人。殊不知是他的錯過還是過錯。

  相比較下而言,我們很幸福,至少不用為了求學(xué)而四處奔波,也有了能夠遮風(fēng)擋雨的房子,F(xiàn)在的我們,還有什么不滿意的呢

  宋濂三次冒雪訪師,只為了一個問題。雖然困難重重到達(dá)后,卻被拒絕,但他毫不氣餒,幾天后再次前來,這次別人都放棄了,他卻堅持再次前來。終于,老師被他的誠心所打動,耐心的解決了宋濂的問題。由此可見,只有肯下苦功,什么事情都能辦成。我們 吃的這一點(diǎn)苦又算得了什么!

  讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的機(jī)會吧!好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)宋濂那樣的精神,相信我們一定會成功的!

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