閱讀的日記
一天的時間即將結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的閱讀的日記，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的日記1
書，是知識的寶庫，是人類進步的階梯，也是我的伙伴。是書讓我慢慢地認識這個世界;是書教給我無窮的知識;也是書使我懂得了做人的道理。我和書之間有許許多多的故事。
只要有空時，我的手里總是拿著一本書。經(jīng)常有人問我：“你為何對書如此著迷?”其實，我也說不上來，書 就像磁鐵一樣深深的吸引著我。如果我看見書店又出新書，而且還是我最愛看的“兒童文學”或“世界名著”這兩類的話，我就會控制不住自己，非要去看一看不可。如果我手里拿著一本好書，我可以連續(xù)幾個小時看書，直到把書看完。我和書之間已經(jīng)有了深深的“感情”。假如我好幾天沒看書，還會有點思念，迫不及待的想看書。
有一天，我正在津津有味地看書時，媽媽說她有事出去，叫我等會兒把煮開水的`壺的插頭拔掉，我點了點頭�？晌冶粫械墓适律钌畹匚�，早把答應媽媽的事情忘得一干二凈了。等媽媽回來時，她看見我的第一句話就是：“你把插頭拔掉了嗎?”“哎呀!我忘了�！边@時，一股難聞的焦味撲鼻而來。我和媽媽馬上跑到廚房，只見那壺水燒得只剩下底兒了。媽媽生氣地對我說：“你怎么能這樣呢?你這個月的零花錢甭想要了!”盡管我想要零花錢，但是我更喜歡書，與書相比，零花錢又算的了什么呢?
我愛看書。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲傷;在我快樂的時候，是書與我分享;在我沖動的時候，是書教我冷靜。我想對書說：“書，我永遠愛你!”
閱讀的日記2
閱讀使我的生活更加充實，閱讀的感受。何等美妙，讓人如癡如醉。
讀書可以使人平靜，修身養(yǎng)性，試想一下，在一個暖洋洋的下午坐在陽臺抱著一本書，感受陽光從你的身上慢慢溜走，或者喝著小奶茶在陽光雨露的沐浴下讀書，享受這“資產(chǎn)階級”情調(diào)�；蛘呷旮惺軙悱h(huán)繞，閑暇時拿著書聽著音樂，感受音符和文字交織的完美無缺，這是看書的樂趣。讀書可以教我們怎樣看清社會，感受書中人傳奇的故事，感受他們不一樣的喜怒哀樂。
中午時分，充滿熱情地坐在陽臺上，手上拿著一本好書，在陽光的'沐浴下舒暢的閱讀文章，讓自己在書籍中汲取營養(yǎng)，將上午工作學習的壓力拋之腦后，這也能提高自己的工作效率。入睡前，拿起一本書，能在床頭閱讀各種時事新聞，抱著對這些事情的觀念入睡。是否，會比打游戲追網(wǎng)劇更高雅的多呢。
閱讀可以使我穿越千年時光，讓我和李白一同在月下對酌;可使我穿越世界，感受浩如煙海的宇宙;可以讓我打破次元，到日本的東京和系守震一同感受驚心動魄的愛戀。
幼兒園時期，我們坐在小凳子上品味小蝌蚪找媽媽;小學，我們在教室里閱讀�！赌九计嬗鲇洝房匆粋�有生命的木偶如何創(chuàng)造奇跡;初中我們閱讀著《水滸傳》和《三國演義》，看著李逵決戰(zhàn)浪里白條，看著劉關張是如何三英戰(zhàn)呂布;高中我們捧著各式各樣的書籍，看比爾蓋茨成家立業(yè)，看岳飛盡忠報國，看各種書籍，品味各種人生。
曾經(jīng)我認為這世界上除了天和地，似乎沒什么是永恒的，身邊的人事物遲早都盡緣分這張車票，現(xiàn)在我知道書籍可以永遠陪伴著我，當我感到困惑的時候，我就會讀書，相信能從書中找到答案，閱讀不會在我的人生道路上下車。
閱讀的日記3
閱讀課上，老師為了活躍一下氣氛，就進行了一場別開生面的拔河比賽。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，全班就被分成了兩組，我，小湯，小冀成了一組，張同學與一位黑馬選手——毛老師一組。
我們實地取材，桌子上的桌布當成了繩子，桌子凳子往兩邊一推，就成了簡易的拔河場。一切準備就緒，大家握著繩子，而我的心里已經(jīng)緊張得像揣著幾只小兔子，七上八下。此刻，我們都屏息凝視的等著，隨著一聲“開始”，原本緊張的氣息一下子熱火朝天，“使勁啊！”“用力�。 敝惖脑捪癫ɡ怂频囊徊ㄎ赐Ｒ徊ㄓ制�。大家的臉個個憋得通紅，就連我這個瘦個子也使出了吃奶的力氣。但畢竟我們組人多力量大，就如同腳下生根，即使對手的力氣再大，我們也像一尊佛像似的一動不動。也許是我們的團結鎮(zhèn)住了對手，他們慌了陣，左右腳來回交替，可是到最后還是變成了束手無策的小羊羔，活活被我們拉到了墻角。
結果當然是我們贏了，可對方不同意，說我們?nèi)硕嗖还剑鸵鸵M行一場一對一的比賽。在小冀和張同學比的.時候，雙方都擺好了陣勢，想從氣勢上壓過對方。比賽一開始，只見小冀前腳弓后腳蹬，抓住繩子使勁的拉，一下子就讓張同學往前進了好幾步，可張同學也不甘示弱，蹲著馬步使勁向后拽，眼看就要讓小冀頂?shù)骄�，突然之間，局面來了一個一百八十度的大反轉！小冀猛地一拽，張同學就直接沖到了對方的線中。
到了最后，大家都累得氣喘吁吁，老師高舉我們的手興奮的喊道：“恭喜你們獲勝了！”我們的臉上都洋溢著勝利的喜悅，對方也送來真誠的祝福。
這真是有趣的一次閱讀課！
閱讀的日記4
【活動目標】
1、嘗試進行圖夾文閱讀，愿意大膽表達自己的想法。
2、學習詞語：萬紫千紅、五顏六色。
3、再一次感受春天的美好，體驗共同生活的快樂。
【活動準備】 師：大圖書《春天的日記》、花的PPT、音樂、繪畫工具。
幼：事先積累有關春天的感性經(jīng)驗。
【活動過程】
一、談話導入。
1、最近我們一直在美麗的春天里快樂地成長，今天我們來聊聊春天好嗎？
2、幼兒自由講述對春天的.感受。
3、小結：春天來了，樹兒綠了，花兒紅的，冬眠的動物醒來了，小朋友們換上了漂亮的春裝，世界變得那么美好。
二、師幼共同閱讀大圖書。
（一）閱讀封面
1、今天我?guī)砹艘槐居腥さ臅�，這本書跟我們平時看到的有什么不一樣。
2、什么是日記？日記里會告訴我們什么？哪些事情可以記在日記里？
�。ǘ╅喿x3月1日——走進春天
1、這是哪一天？天氣怎樣？
2、師生一起閱讀內(nèi)容。
3、小結
�。ㄈ╅喿x3月12日——植樹節(jié)
3月12日，這可是個特別的日子，你知道這是個什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）
為什么要種樹？
（四）閱讀3月18日——-鮮花盛開
1、你們認識這些美麗的花嗎？
2、小結
�。ㄎ澹�4月3日——難忘風箏
又是讓人難忘的一天，看到這只風箏讓你想起了什么？幼兒回憶一起放風箏時的情景。
總結：這本日記里記載著許許多多發(fā)生過的事，，我們一起欣賞花開、鍛煉身體、盡情游戲……在明媚的春天里，我們健康快樂地成長著！
三、想象和創(chuàng)作。
1、猜一猜下一頁我會寫什么？幼兒自由想像內(nèi)容，用筆畫下春天里最難忘的事情。
2、幼兒交流分享。（幼兒教育）
閱讀的日記5
人們都說，物質文明帶給人們的享受如同天堂�？晌覅s一直追求精神上的財富與享受，從7~8歲開始，除了那些好吃好玩的，閱讀，就是我的天堂�！}記
當我還是一個只是個洋娃娃打交道，懵懵懂懂的小女孩時，是閱讀這把金鑰匙，幫我打開了心靈之門，釋放了我的求知欲。使一個幼稚的我，在書中一天天的成長。
我讀的第一本書是《三毛流浪記》的一套漫畫，那天，爸爸從市場的小攤上給我買回來時我有模有樣的翻來翻去，覺得上面三毛的樣子很好玩。這僅僅只是好奇罷了�？墒欠�，我便融入在故事情節(jié)里了，三毛的媽媽被敵人的炮彈炸死了，他為別人打工，卻遭受唾棄。光明世界卻久久不能降臨……書上精煉的語言和生動的圖畫，盡讓我流下了眼淚。當看完最后一本時，我問父母：“沒了？”他們點點頭，嘗到了甜頭，我迫不急待想讀第二本書，于是《安徒生童話》、《格林童話》、《百科知識》……走進了我的眼簾，滲透進我的內(nèi)心。我瘋狂的汲取他們的營養(yǎng)，漸漸的，我開始明白了一些簡單的道理和知識�？蛇@些，哪里能滿足我的求知欲隨著年齡不同，我一本本的閱讀不同程度的書籍。我不會放過一個好詞佳句，把他們深深印在心里。是閱讀，充實了我的靈魂，我的到大腦。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再迷茫，不再幼稚。我開始追尋自己的夢，開始有了自己的想法，在書中，我學到了勇氣，學到了自我安慰，學到了寬容、理解……我明白了人生的`種種道理和生活的美麗。閱讀已經(jīng)成為我生活中的一部分，那種與外界隔絕的，只有自己的頗為愜意的感覺與境界，是任何一種物品和語言都形容不了的。
閱讀，美麗的女神，人生的明燈，我的天堂……
閱讀的日記6
“讀書破萬卷，下筆如有神”，唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過。我就是一個名副其實的小書迷，在書香的浸潤中長大。我愛書籍，它給了我一雙翅膀，讓我在書的天空里自由飛翔。
我時�？磿�，看的廢寢忘食、如醉如癡。最令我記憶猶新的是十歲時的暑假。
暑假的一天，天氣異常炎熱，開著空調(diào)也令人難以入眠。我非常想把還未看完的曹文軒小說——《草房子》看完，但又生怕被父母發(fā)現(xiàn)，只好躺下裝睡。直到確定家人已熄燈入睡時，我才躡手躡腳地翻爬起來。我輕輕做到電視機柜前，拉開抽屜，摸找手電筒�！芭尽钡囊宦�，不小心碰倒了遙控器。心里不安地想：“媽媽不會發(fā)現(xiàn)吧？要是發(fā)現(xiàn)了，我的看書計劃就破滅了�！�
好不容易，找到了手電筒。我津津有味地看了起來。我一直陶醉在這長篇小說中，隨著男孩桑桑一起回憶他小學六年中刻骨銘心、終身難忘的故事。三四個小時后，看完了這本書。我還是覺得不過癮，輕輕打開書柜的門，翻找出一本《狼王夢》，又不分晝夜地閱讀起來�？粗粗�，我竟睡著了，夢里，我還惦記著那本《狼王夢》，看到紫嵐的狼崽——黑仔不幸夭折，藍魂兒慢慢變得勇敢、機智起來，雙毛在與狼王洛戛的斗爭中不幸喪生……
書是知識的'果子，是智慧的結晶，一本好書，能帶給我無窮的想象空間，一本好書，就是我最知心的朋友！
閱讀的日記7
發(fā)現(xiàn)我有很多靈感，都是在睡夢里萌發(fā)出來的。睡得迷迷糊糊之際，腦子里像繃緊了一根弦，不得放松。那次將醒之際，腦子里冒出一大段優(yōu)美的句子，是無意識組合而成的，也是讀的書里不曾見過的。
徹底醒轉的時候，幾乎全忘光，只記得空靈美感四字和熱淚盈眶的自己。
是的，我被自己感動了。
有時候會覺得，睡覺并不是浪費時間。而是自我沉淀的另一種呈現(xiàn)形式，不知道為什么，我每夜都做夢，醒來有的夢淡如云煙，有的夢刻骨銘心，沉浸其中久久不能自拔。而有的朋友，他們說從來不做夢。
或只是，做過的夢，統(tǒng)統(tǒng)忘光了。
我想正常的狀態(tài)就是保持不悲不喜，沉靜鎮(zhèn)定的心情。人只有這個時候才是理智的。憤怒時人的智商為零，最容易做極端的事；激動過度時，也容易做不可彌補的事。所以在平時，一定要自我暗示，逐漸培養(yǎng)不以物喜，不以己悲的處世態(tài)度，相信山窮水盡也會有峰回路轉，一切絕境都會有轉機�！妒ソ�(jīng)》說，“凡事包容，凡事相信，凡事忍耐�！睂W著包容別人，不僅僅是讓別人占了便宜，更重要的.是對自己也好。多相信別人，也給自己多一次機會。
感覺這段時間的生活，是高中以來狀態(tài)最好的時候了。從前那么“認學”，不注重效率只抓時間，做的是最蠢笨最無用的事，那個時候，好像風燭殘年一朵快要枯萎的花，總感覺體力不支，精神不濟，像要油盡燈枯。
后來，改變了方向，猛抓效率，用最少時間，把一件事盡自己能力做到最好。一開始抱怨環(huán)境，她們熱愛玩，沒有熬夜的，我對此很不滿。后來漸漸被逼著習慣了，發(fā)現(xiàn)自己竟也喜歡上這種快節(jié)奏的生活方式。干脆點，利索點，這才像年輕人的樣子嘛！
閱讀的日記8
我是一個小書蟲，我非常喜歡讀書，所以我深深的體會到讀書的樂趣，尤其是在讀一本好書的時候。
雖然我做不到像居里夫人一樣專心致志，但我把書當作我的朋友。閱讀時，我可以一直呆在那里，幾個小時，甚至半天不動，因為我完全沉醉在其中了。讀一本好書就是和許多高尚的人談話，這話一點也不假。閱讀時，我可以學到許多。
閱讀的去處，不僅僅限于書，雜志，報紙，等等所有有文學的地方都可以。我經(jīng)�？次恼�，看小說，散文，詩歌，新聞，如饑似渴，把精神食糧“吃”進腦袋消化。
讀小說，短篇，中篇，長篇，不僅僅是閱讀故事，也體會文中人物的.思想，智慧。讀文摘，有著深刻含義的，只讀一遍并不能領略的那些，最有趣。我最喜歡的還是讀新聞，享受足不出戶就能洞知天下的樂趣。關心國家，關心世界有許多辦法�？措娨暎暇W(wǎng)查閱新聞，都不如讀報紙。坐在椅子上，泡杯茶，看看報紙，多有趣呀！當然了，報紙沒有網(wǎng)絡的迅速，沒有電視的方便，但是我仍然很喜歡閱讀它。你總不能把電腦，電視隨身帶著把！
讀的多了，就想寫點什么，我長大以后也是要當一名作家的，我寫的東西有沒有人看不要緊，只要我覺得有趣就可以了。
閱讀的樂趣，個人有個人的看法，我認為閱讀的樂趣莫過于讀得好文章。
閱讀的日記9
歲月易逝，一年一度的教師節(jié)和中秋節(jié)來了，這令人激動的日子，引起了許多人的心潮澎湃，激動不已。
每年的教師節(jié)，都是無聲無息，而今年卻非比尋常，我現(xiàn)在上高一了，初中的時候沒人為老師祝賀，反正每年的教師節(jié)誰也不知道，而現(xiàn)在，我才知道，老師是多么想自己的學生說聲祝福，他們會覺很欣慰興，說這些年的付出也值的啦，盡管只是一聲祝福，但我們那時而沒說，這使我很愧疚，現(xiàn)在很想老師。老師教育人，培育學生。這里多么辛勤得人呀。而有的人卻總是想反抗，卻不知老師背后育人的心酸。他們曾為了我們學習絞盡腦汁，為了批改作業(yè)不分晝夜。也許曾為學生們默默流淚。啊!多么辛勤的家園。而我們卻不懂珍惜。今年的教師節(jié)。我非常的激動。
面對著新的學校，新老師、雖然有些肅穆。但后面也蘊含著無限快樂，我對才以前的老師，我很想念他們，他們經(jīng)過支持與鼓勵，我尊敬他們，受今年的`教師節(jié)，我會珍惜到這時光，也會珍惜與老師一起學習的日子，尊敬老師們，教師節(jié)快樂，隨之而來的就中秋節(jié)了，中秋代表著團團圓圓，那聲背井離鄉(xiāng)的人，他們肯定在那獨自哀愁，獨自默默欣賞著月光，充滿著許多思念，中秋節(jié)的到來，也使我激動不已，月亮向所以離鄉(xiāng)的寄托哀思，圓圓的月亮代表著團團圓圓，那樣細柔柔的思鄉(xiāng)之情情是無言以對的，希望大家都能團團圓圓，快快樂樂。
這兩個令人激動的日子，引發(fā)許多的敬重和哀思，它讓我們感覺到一種前所未有的力量，推著我們前行，讓我們勤奮好學，希望天下所有的老師能夠快快樂樂，健健康康地生活。
閱讀的日記10
今年我在網(wǎng)上買了很多自己喜歡的書，比如紅樓夢、小王子、駱駝祥子、昆蟲記、巴黎圣母院等等，為了買這些書差不多花費了上百元不止。媽媽也是很支持我的，不僅如此，媽媽也是一個很愛讀書的人，她買的那些書，我也可以看，比如青年文摘啦，還有一些勵志的書籍哦。我們倆個人的書籍雖然是買了不少，可是漸漸的發(fā)現(xiàn)看的時候似乎是越來越少了。
為什么呢？因為現(xiàn)在看手機的時間已經(jīng)多于看書的時間了，抽空就在拿手機刷快手啦，刷抖音啦，能夠靜靜的坐下來好好的看本書的狀態(tài)幾乎是沒有了哦。為此我自己也在不停的反思，這是怎么啦？為什么自己浮躁的心靜不下來啦？為什么就不能好好的看本書呢？為什么讓花錢買的'書放在那里變成了擺設呢？這是不對的，我不應該這樣做，我應該趁著暑期的美好時光，給看一下。讓自己可以陶冶一下自己的情操，讓自己的內(nèi)心通過書本的內(nèi)容，讓自己好好的反思一下自己：現(xiàn)在這樣渾渾噩噩的一天天的下去，是不對的。這樣虛度自己的美好光陰，是可恥的。
為了防止自己偷懶，從明天開始我要規(guī)定自己每天看書多少分鐘，如果做不到的話，第二天加倍延時哦。這主要還是要靠自己自覺和主動哦。希望自己可以每天刷手機的時間越來越少，要多看點書和與學習的有關的資料哦。
希望自己在暑期期間能夠讓自己得到一個自我的提升！
閱讀的日記11
最近，我讀了一本作者是瑞士女作家約翰娜斯必麗的代表作—《海蒂》。這部小說述說的是，一位叫海蒂的小女孩在阿魯詹姆山和富蘭克托的經(jīng)歷。
主人公海蒂一個天真爛漫、心地善良、熱愛生活、熱愛大自然、堅持不懈的女孩，她讓心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光和希望。后來，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個有錢的親戚家，因為他們的女兒克拉拉一只腿癱瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個人，特別寂寞，想找個孩子和她一起玩。也正是在海蒂的'愛心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對知心的朋友。當克拉拉來到阿魯詹姆山的時候，受到了海蒂的鼓勵，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來。愛的力量是多么偉大，多么神奇呀!
讀完《海蒂》，給我印象最深的還是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心，這是我們要學習的。但我也領悟的一個道理：在現(xiàn)實生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來就不愿與別人分享;當別人指責他的時候，不但不承認錯誤，還把責任推到別人的身上;當別人有病時，他不但不去鼓勵別人，還嘲笑別人;當別人最需要幫助的時候，卻編織出許多理由去推卸……
其實只要像海蒂的樂于助人，世界就和諧了!
閱讀的日記12
在生活中我們離不開閱讀，也離不開讀書，我記得一位外國人曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯，所以我們要多讀書才能使我們進步，我們要做到讀好書多讀書。
我也非常喜歡讀書，但我讀的書都不是那種名著，而是小說，我常常會因為一本自己喜歡的書而到書店里看，直到書店關門的時候，我才依依不舍的把書放回去，記好自己看到哪里，以后再回來看。
我從來都不會去閱讀名著，因為我感覺名著非常的無聊，但自從我升入初中以來，老師要求我們讀名著，我才發(fā)現(xiàn)名著里還有一個世界，有的美若仙境有的就像到了天空一般。
從名著中你能看到一個你從來沒有見過的世界，能從里面獲得前世今生的世態(tài)炎涼，你會深深的沉醉在這個世界里，無論是西游記還是海底兩萬里，一個是神魔小說，一個是科幻小說，但他們卻不沖突，一周來到我們的眼前。
在西游記里我明白了師徒4人拜佛求經(jīng)的意義，看著他們突破一個又一個難關，最終取得真經(jīng)，我感慨萬千，這一路上我們經(jīng)歷了許多困難，比讀書難上加難的，是他們還是做到了，我們有什么理由就此放棄呢？
在海底兩萬里，我看到了一個新奇的海底世界，在里面激動和緊張的`時候，在海底里我看到了許多新奇的物種和神秘的地方，我仿佛身臨其境和他們在一起，遨游在海里，我們要多讀書多讀名著，往往你以為不好看的書越要去了解，在讀書中感到快樂，在知識的海洋里遨游。
閱讀的日記13
從小時候起，我就和書結下了不解之緣。從漫游書海中，嘗到了不少快樂與甜頭。記得上一年級的時候，我和媽媽一起去時代超市買東西。走到了少兒讀物區(qū)，里面好多書哦!看著五顏六色的圖書封面，我的腿都拉不動了，就鬧著媽媽給我買一本《格林童話》。此后，只要一有空，我就津津有味地看起書，不認識的字就依靠拼音。這時，我發(fā)現(xiàn)自己讀拼音的速度越來越快，越來越熟練。讀的課外書越來越多，認識得的字自然越來越多了。在一次考試中，許多同學因為不認識字造成了錯誤，而我卻考了100分。因為我書看得多，明白了好多字的意思，得到了老師的表揚，贏得了同學們羨慕的眼光，我心里美滋滋的，好高興哦!
如今，我漸漸的長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇有所不同。除了讀老師推薦給我們的'書外，還讀過許多名著，如《西游記》、《水滸傳》、《愛的教育》等。我最喜歡看《愛的教育》，這本書很有教育性，讓我知道了人與人之間要和睦相處;讓我懂得了人要有愛心，要愛老師、愛同學、愛親人…
由于我愛讀書，增長了許多知識。有一次，爸爸和媽媽爭論美國現(xiàn)任總統(tǒng)是黑人白人時，我大聲說：“你們別爭了，是白人。”聽了我的話，爸爸媽媽都露出了驚訝的神態(tài)：“你怎么知道的?”我自豪的回答：“我看報紙知道的呀!”聽了這話，爸爸媽媽會心地笑了笑，夸我是個愛學習的好孩子，還獎勵了我好幾本書呢!更讓我高興的是，讀書讓我的作文水平提高了許多，老師還在課堂上讀我的作文呢!
讀書給了我無窮無盡的快樂，從中我明白了許多的道理，書，永遠是我的朋友。
閱讀的日記14
愛讀書的人看到一本好書，就像是一個饑餓的人看到了美味的面包一樣。書是讀書人的快樂之源，很多人把讀書當成一種享受，我也一樣。
在我剛牙牙學語時，媽媽就開始買來色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽，什么《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽得津津有味，百聽不厭。對這些神奇的會變魔術的小故事書產(chǎn)生了濃厚的興趣。當我終于認會了那可愛的26個拼音字母后，就迫不及待地翻開小圖畫書，走進一個個五彩繽紛的童話世界!
隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。原來的'小人書再也不能滿足我對知識的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書籍�！妒f個為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘;《為中華民族而戰(zhàn)》讓我熱血沸騰，我為自己的國家有這樣的英雄兒女而驕傲;《金銀島》中作者離奇驚險的經(jīng)歷讓我大為驚訝;《紅樓夢》、《西游記》讓我對我國的名著有所了解;就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰后合。
讀書，現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我什么樣的書都愛讀。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書慢慢品讀，常常為了在歸還的時間內(nèi)把一本好書讀完，一讀就是幾個小時，有時甚至等媽媽睡著后，因為還惦記著那本沒讀完的書而悄悄地深夜起來讀書，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了“罵”�？墒�，每讀完一本好書，心里卻有一種說不出的高興。課后，我也和同學們聚在一起，為共同讀到的一本好書討論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣。
我讀書，所以我快樂!
閱讀的日記15
童年時代像一只幼獅，依偎在媽媽身邊，與同伴無拘無束地玩耍;時光飛逝，光陰似箭，當幼獅以成雄師，就不在無憂無慮，雖時而位領土而戰(zhàn)，但也忘不了那童年時光，人何嘗不是如此呢?
別看我那么愛看書，但也是需要轉變的，我也就有了一段刻苦銘心的經(jīng)歷。
小時候，媽媽跟我講：“書是良師益友�！碑敃r我似懂非懂。當我認識了近200多字時，我第一眼見到了書，就是這一眼，使我的人生產(chǎn)生了巨大變化，使我從一個年幼無知的小孩成為一個踏入社會的兒童。
我的第一本書是故事書，是圖文本，內(nèi)涵豐富，我看得如醉如癡，我先將書囫圇吞棗似的讀一遍，只要遇到不懂的字，我就先繞過去，回過頭來，問長輩。再記住好詞，把感人肺腑的`句抄下，知道作者就算精讀了。
我還量了書的面積和長度，自己縫了個袋子，這樣就可以隨時隨地鉆入書的海洋了。可惜好景不長，這個我想方設法節(jié)約時間看書的方法很快得到我的否認，因為我讀完一本書，就換一本，而袋子永遠還是那么大，有的都裝不下。
我又想了一個方法，我家當時窮，于是，我到書店借書，但要幫忙做家務，都沒時間看，我就縫了一個大挎包，足足可裝2本現(xiàn)在的書，出去時就可以看了。
我上學時的書大多都不是作文書，因為我認為作文要寫好，最忠實的益友其實是閑書，它們不像課本;作文書一樣死板。我的書大多都是自然界的奇異現(xiàn)象的書，比如布封寫的《自然史》等等。
我并不是什么書都買，只要看到書，我會先看有沒有這幾點，如沒有我就現(xiàn)場看完。一，內(nèi)容豐富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。
只有知識，才能構成巨大財富的源泉。學無坦途，只要專心學習，好書必定能帶來無窮樂趣，并品嘗到成功的喜悅。
【閱讀的日記】相關文章：
關于閱讀的日記02-04
《笑貓日記》閱讀心得03-01
狂人日記閱讀心得04-13
閱讀的快樂閱讀心得04-26
閱讀的樂趣07-13
閱讀的作文09-08
永恒的閱讀04-13
關于閱讀03-13
閱讀的句子12-27