我是書(shū)迷作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我是書(shū)迷作文，歡迎大家分享。
我是書(shū)迷作文1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我今年11歲，身高143厘米。我特別喜歡看書(shū)，科技類、文學(xué)類……我都喜歡看。
有一次，我和媽媽去街上玩。走著走著，我看見(jiàn)新開(kāi)的一家書(shū)店，我很想進(jìn)去看看，可媽媽不許。我乘媽媽不注意，就偷偷溜進(jìn)書(shū)店。哇，好多書(shū)呀，真是琳瑯滿目呀！這時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就大喊：“周淯，周淯！你在哪里呀？”媽媽找來(lái)找去就是找不到，急的.直跺腳。突然，媽媽想起我喜歡看書(shū)，就急忙走進(jìn)書(shū)店，一看，我果然在津津有味地看一本書(shū)呢。媽媽生氣極了，走到我身邊叫了我好幾聲，我都沒(méi)反應(yīng)，最后，媽媽一個(gè)“獅子吼”驚動(dòng)了整個(gè)書(shū)店，我這才清醒了。
還有一次，我正在看媽媽新買(mǎi)的書(shū)，媽媽正在燒飯。這時(shí)，媽媽大喊一聲：“妹妹，家里的鹽用完了，你去超市里買(mǎi)一袋吧。”我答應(yīng)了。來(lái)到超市，我挑了一袋鹽，給了錢(qián)就走。到家后，媽媽問(wèn)我：“妹妹，鹽呢？”我這才想起鹽沒(méi)拿，就急忙跑到超市里把鹽拿了回來(lái)。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小書(shū)迷。
我是書(shū)迷作文2
今天我向大家介紹我的朋友楊羽佳。
楊羽佳留著短短的斜劉海，彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，像夜空里的星星一樣亮晶晶的。
楊羽佳特別愛(ài)看書(shū)，每天書(shū)包里都裝著《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《故事書(shū)》……所以，楊羽佳的書(shū)包總是沉甸甸的。有一次上體育課，可偏偏室外下雨了，王老師只好叫我們自習(xí)，但是不能講話。我們異口同聲答應(yīng)了王老師，可我們只堅(jiān)持了幾分鐘，就開(kāi)始三三兩兩的在一起說(shuō)話。老師不知說(shuō)了多少次紀(jì)律我們都沒(méi)聽(tīng)，可楊羽佳并沒(méi)有受我們的影響，她還在津津有味地看著書(shū)，還時(shí)不時(shí)在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)。我想，什么書(shū)這么好看呀。于是好奇的我悄悄走到她身邊，猛地一下?lián)屗臅?shū)，可是不妙的是，“咔嚓”一聲書(shū)被撕破了，我想：糟糕了，我居然犯下了如此大罪，會(huì)不會(huì)被觀音菩薩罵呀。沒(méi)想到楊羽佳只是溫和地說(shuō)：“我們一起看吧�！憋@然，楊羽佳沒(méi)有生我的'氣，我平復(fù)了緊張的心情，蹭過(guò)去一看，原來(lái)是《紅樓夢(mèng)》呀！心想：我家也有這本書(shū)，為什么我就沒(méi)她看得認(rèn)真呢？
這就是我的朋友楊羽佳，一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，我可喜歡她了。
我是書(shū)迷作文3
我的同桌是我們班的同學(xué)所公認(rèn)的“小書(shū)迷”，幾乎每天你都可以見(jiàn)到她認(rèn)真看書(shū)的姿態(tài)。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，大部分同學(xué)爭(zhēng)先恐后沖出了教室，可是我的同桌趙一可卻仍然在她自己的座位上穩(wěn)如泰山。你知道她在干什么嗎？她即不是在訂正作業(yè)，也不是在教室里玩游戲，而是在認(rèn)認(rèn)真真地看一本叫《哈利波特》的'書(shū)。
你瞧，她看的可入迷了，好像她自己就是霍格沃茲魔法學(xué)校的一員學(xué)霸赫敏�？吹剿箖�(nèi)普責(zé)罵哈利波特時(shí)，趙一可生氣的指責(zé)著斯內(nèi)普，還對(duì)我說(shuō)“你看那個(gè)斯內(nèi)普，在我心中他跟大魔頭伏地魔差不多。”看到緊張時(shí)她便憋起氣來(lái)，為哈利波特他們加油。看到哈利波特打敗大魔頭伏地魔時(shí)，她笑容滿面，為他們高興。
趙一可不僅在下課時(shí)會(huì)抓緊時(shí)間看書(shū)，上課時(shí)也會(huì)爭(zhēng)分奪秒，一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看。
瞧！美術(shù)課開(kāi)始了，趙一可拿起筆飛快地描完畫(huà)，涂上顏色，就立即把圖畫(huà)本交給了老師，還迫不及待地問(wèn)：“老師，我能不能看我的課外書(shū)呢？”
老師溫柔地回答道：“只要你圖畫(huà)本畫(huà)完了，就可以看書(shū)了�！甭�(tīng)了老師的回答，趙一可便立刻從書(shū)桌里抽出一本書(shū)仔細(xì)地看了起來(lái)。
這就是我“小書(shū)迷”同桌，她可是我們班看書(shū)速度最快、讀書(shū)數(shù)量最多的人哦！
我是書(shū)迷作文4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是世界的營(yíng)養(yǎng)品，數(shù)學(xué)書(shū)讓我們學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)邏輯推理，歷史書(shū)讓我們返回幾千年前的古代，暢談歷史佳肴，百科書(shū)讓我們重新認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物……
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，也不懂得讀書(shū)是什么，每天就知道翻天覆地，無(wú)所顧忌的玩耍，真到有一天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一套《幼兒畫(huà)報(bào)》，我開(kāi)始沒(méi)怎么看，后來(lái)實(shí)在無(wú)聊看了幾眼，我這一看不要緊，我立刻就被書(shū)中精彩，連綿起伏的故事情節(jié)給吸引住了，書(shū)中的.人物都跟我差不多大小，可是他們都講衛(wèi)生，有禮貌……再看看我，像個(gè)小泥猴一樣，于是我就模仿他們，逐漸講衛(wèi)生有禮貌起來(lái)……
之后，我愛(ài)上了讀書(shū)，閱讀量也在不斷的增加，從幼兒書(shū)籍到連環(huán)畫(huà)，從連環(huán)畫(huà)到百科全書(shū)。記得有一次二年級(jí)作文，我寫(xiě)了一篇《做餅干》，我把從書(shū)中學(xué)到的東西都像調(diào)料一樣加進(jìn)了我的作文。結(jié)果我的作文得了優(yōu)，還被老師打印出來(lái)貼在墻壁上，有了這次經(jīng)驗(yàn)，我就更加多讀書(shū)，到了四年級(jí)，我的作文還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)呢。
智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就如同嬰兒沒(méi)有了乳汁，生活中沒(méi)有書(shū)籍就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，同學(xué)們，快捧起你手中的書(shū)籍一起加油努力吧。
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