戰(zhàn)爭中的孩子作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭中的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭中的孩子作文1
故事發(fā)生在一九三七年八月二十八日的中午，“砰砰砰”，幾架飛機(jī)從頭上掠過并扔下了12枚炸彈，看見炸彈落了下來，人們一下子驚慌得像熱鍋上的螞蟻四處逃竄。
那12枚炸彈扔在了上海的火車南站。車站里炸死了200多人，傷者不計(jì)其數(shù)，到處都是哭聲。有一個小男孩坐在被炸毀的站臺上號啕大哭起來。原來有一枚炸彈馬上就要落在小男孩身上了，他的媽媽看見了就立刻趴在了小男孩的身上，等他醒來的時候，他的媽媽已經(jīng)沒有呼吸，“媽媽，媽媽……”小男孩撕心裂肺地喊著，他的媽媽沒有回答他，小男孩又拽了拽他媽媽的衣服，可是他的媽媽還是一動不動地躺在那里。
他的哭聲把救護(hù)人員吸引過來了，救護(hù)人員把小男孩抱到了站臺上，他的衣服上濺滿了媽媽的.鮮血。等待他的命運(yùn)會是怎樣的呢？是被送到孤兒院？還是被別人領(lǐng)養(yǎng)？
還好我沒有出生在那個戰(zhàn)爭年代，看看我們現(xiàn)在的生活，要什么，有什么，在那個年代連吃飽飯恐怕都非常困難。我希望戰(zhàn)爭能從此消失。所以我們要呼吁和平，制止戰(zhàn)爭，讓全世界的孩子過上幸�？鞓返纳�。
戰(zhàn)爭中的孩子作文2
1937年8月28日，一個孩子和他的父母一塊兒去上海游玩。
父母和孩子到了火車站，準(zhǔn)備到上海去。上海到了，街上一片繁華，火車站的人非常多。上海有花，有草，有樓房，有湖水，非常美麗。孩子大概兩三歲，父母先讓孩子在火車站的地下室里等待，自已先出去看看。誰知，剛剛一出地下室的門，幾架日本侵略者的飛機(jī)從蔚藍(lán)色的天空上壓過來。轟炸機(jī)投下了兩枚罪惡的炸彈，炸彈一落地，就聽到“轟”的一聲，炸彈爆炸了。上�；疖囌颈徽ǖ牟怀蓸幼樱景�、鐵架嘩啦啦地從屋子上落下來。房子塌了，地被炸成了大坑，樹木被連根拔起。小孩子的`父母也被炸彈炸死了。小孩子以為上面轟隆隆地響上爸爸媽媽在玩游戲，于是便連跑帶爬地上了樓梯。剛一下樓梯，小孩子的衣服就被灰塵弄的臟兮兮的。看見爸爸媽媽的遺體躺在地上，小陔子便撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”�；疖囌疽黄鸷！：髞�，八路軍發(fā)現(xiàn)了這個小陔子，便把他帶回了大本營。小陔子長大后，也成了一名優(yōu)秀的八路軍戰(zhàn)士。為他的爸爸媽媽報了仇。他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！
戰(zhàn)爭中的孩子作文3
砰，砰，砰”媽媽，你快起來，爸爸，你在哪兒？我害怕，嗚”這時一個小孩子的哭喊聲。
那一天，天空陰沉沉的，似乎要將全世界吞掉。雖然如此，但是上海火車南站還是像趕集一樣熱鬧非凡。
人們陶醉在旅行、探親、回家的喜悅中，忽然，天空中飛來了幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機(jī)，像巨鷹一樣飛過來，丟下了一堆炸彈，然后盤旋幾周后，又像巨鷹一樣飛走了，這是日本侵略者的.轟炸機(jī)。
砰砰砰”只聽見幾聲爆炸，前幾分鐘還熱鬧非凡的火車站變成了一座廢墟，爆炸后，火車站一片寂靜；一具具尸體倒在血泊中。
突然，兩條鐵軌間發(fā)出了一陣幼小的哭喊爸爸！媽媽！”一看，原來是一個衣衫襤褸，神情驚懼的不到一歲的小孩子，他用手揉著眼睛，坐在被血映的發(fā)亮的地上，一個勁地哭喊。
他最后的命運(yùn)如何呢？被富人收養(yǎng)？被送到孤兒院？不管他命運(yùn)怎樣，他永遠(yuǎn)失去了愛他的父母親。讓他失去父母親的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨毡厩致哉摺?/p>
看了這張慘不忍睹的圖片我希望戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)消失，和平永駐人間！人類，停止戰(zhàn)爭吧，正義的人民要和平不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭中的孩子作文4
1937年8月28日，陽光明媚，風(fēng)和日麗，有一個小男孩跟著他的爸爸媽媽去上�；疖嚹险境嘶疖嚮乩霞�，可他們沒有意識到危險就在眼前。火車來了，他們站在站臺前，忽然聽見“嗡嗡”的叫聲，抬頭一看，若干架日本轟炸機(jī)在頭頂盤旋，突然轟炸機(jī)扔下幾顆炸彈。
頓時，火光沖天，濃煙滾滾，本來還熱熱鬧鬧的上�；疖嚹险�，頓時一片血肉橫飛，變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來，他的父母把孩子壓在自己的身子下，炸彈卻炸死了他的'雙親.....過了一會兒，男孩醒來時，再也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識到他沒了親人，便號啕大哭。是誰讓他失去親人？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！
我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界！
戰(zhàn)爭中的孩子作文5
今天我在語文書上看到了一張真實(shí)的照片。那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被美國記者拍下來的真實(shí)情景。
照片中的小嬰兒坐在鐵軌上無助地大哭，小嘴張得不能再張了，他緊握著拳頭，很難想象他當(dāng)時害怕的程度。他可能被剛剛轟炸的巨大響聲嚇壞了，也可能想讓自己的哭聲幫他尋找父母。但是無論他怎么放聲大哭，也沒換來父母對他的安撫，也許他的父母早已死在了侵略者的手中，也許在侵略者轟炸車站時父母被慌亂的人群沖散了。我希望是后一種可能，因?yàn)檫@樣這個嬰兒還有回到父母懷抱的可能。
再看看孩子的身旁，到處都是殘?jiān)珨啾�，到處都彌漫著�?zhàn)火硝煙，整個車站已經(jīng)面目全非。我不禁為這個孩子的未來擔(dān)憂，如果他的父母找不到了，或者不在了，他將面臨怎么樣的生活？他將怎么生存？他還那么小，可憐的孩子！這都是可惡的戰(zhàn)爭造成的，它使孩子失去了親人，失去了家園，失去了原本幸福的生活！
聯(lián)想到我們現(xiàn)在的幸福生活，比起戰(zhàn)爭中的'孩子我們真是無比幸福了！我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？不珍惜現(xiàn)在美好的一切？同時我無比的憎恨戰(zhàn)爭！希望全世界的所有人們一起來維護(hù)和平，這樣才能讓所有的孩子和我一樣生活在陽光下快樂成長！
戰(zhàn)爭中的孩子作文6
1937年8月28日，上海火車南站人格外地多，人們拎著許多大大小小的包，匆匆忙忙地趕火車，想離開這個地方。他們已經(jīng)得知了一個消息：日本會來攻打上海。
在人群中，有一位年輕的母親抱著兩歲多的男孩在徘徊不定，她沒有火車票，但并不想放棄離開這里的機(jī)會。
“轟！轟！”只見幾枚炮彈落在了不遠(yuǎn)處。候車室被炸毀了，空氣中彌漫著尸體被燒焦的味道。人們知道大事不妙，驚慌失措地奔逃著。孩子的母親也緊緊抱著孩子飛奔起來。
又是幾枚炸彈飛來，上�；疖囌緵]了往日的光輝，一地的炸彈彈片、鋼條、木板、建筑碎片，到處都是哭聲和呻吟聲。原本無比繁華的火車站變成了廢墟，變成了慘痛的人間地獄。然而，日本軍的轟炸卻還在繼續(xù)。
突然，孩子的母親發(fā)現(xiàn)一枚炸彈向她飛來，要逃，已經(jīng)逃不掉了。于是她奮力把孩子往空地上一推，喊了一聲：“孩子，你一定要勇敢的活下去�。 比缓笏D(zhuǎn)過身，用自己的胸膛迎上了炸彈！只聽“轟”的'一聲，這位偉大的母親倒下了。
那孩子似乎明白了什么，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽，媽媽！”然而，他卻再也聽不到媽媽的回應(yīng)了……
戰(zhàn)爭中的孩子作文7
戰(zhàn)爭中的孩子，他們是痛苦的，沒有親人、沒有糧食、沒有像我們一樣的快樂童年，沒有寬敞明亮的教室供他們讀書。
當(dāng)我們把目光投向鮮花與陽光并呼喊著和平時，不要忘記那些被戰(zhàn)爭蹂躪的小生命。他們并沒有干涉大人的生活，為什么大人要對他們這么惡毒戰(zhàn)爭中的孩子要的不是大炮和槍聲，而是上下課的鈴聲；要的是堅(jiān)固的學(xué)校而不是軍營；想的是校服而不是軍服——和平，對他們來說只是一個非常遙遠(yuǎn)的夢，根本不可能實(shí)現(xiàn)，他們的眼里只有尸體和眼淚，還有——戰(zhàn)爭的硝煙。
看看戰(zhàn)爭里的孩子，再看看我們。跟別人相比，我們的條件是相當(dāng)好的。有寬敞的'教室，有吃的、穿的；有溫暖的家。我們是多么幸福��！他們想要上課卻不能，而我們有些同學(xué)卻想要逃課，作業(yè)不完成，不按時交，上課開小差，兩相對比，我們怎么能不珍惜今天的幸福生活呢。
我想對整個世界呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭，只要和平，只想和家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起！”
戰(zhàn)爭中的孩子作文8
這件事情發(fā)生在1937年8月28日那天，日本侵略者轟炸上海火車南站，這一天有很多家庭都失去了親人。
一個小孩和他的爸爸媽媽一起來到火車站，在火車站等他的爺爺奶奶來接他們回家。天空中突然出現(xiàn)了幾架飛機(jī)，緊接著就傳來了巨大的轟炸聲。地上立馬就變成廢墟，到處一片狼藉。突然一個不明物體，打到了小孩爸爸身上，一條活生生的生命就這樣沒了，然后她媽媽抱著他拼命往前跑。突然后面又傳來了一聲嘩啦啦的巨響。小孩的媽媽就這樣倒下了，留下他一個人孤獨(dú)無助地望著他們一個個在他面前倒下。他害怕急了然后他使勁的哭，一直在喊爸爸媽媽。他的內(nèi)心充滿了恐懼和無助，因?yàn)樗�這么小，就要承受這么大的'變故。不過在這場戰(zhàn)爭中能夠活下來已是不幸中的萬幸。
戰(zhàn)爭發(fā)生在這個小孩子的的身上，讓他的生活受到了刺激。他今后會怎么生活下去呢？
戰(zhàn)爭中的孩子作文9
在上�；疖囌�，小男孩就失去了他的父母，這是為什么呢？
一次，這個小男孩的父母因?yàn)閼?zhàn)火要帶小男孩上車站�？墒侨毡镜娘w機(jī)很快就來了，司機(jī)一見日本的飛機(jī)來了，就急忙開著火車走了。
別人一個也沒有上車，沒上車的人就急忙躲了。日本飛機(jī)來了，一顆飛了下來。那些沒有上火車的人，東躲西藏，有的人躲在桌子下面，有的人藏在房間的某個角落，有的人藏在門后面的一個角落。
日本飛機(jī)的掉了下來，轟……轟，到處都是死亡者的尸體，到處都是人們流的血，到處都是死亡的人的血染紅了的地。
小男孩的爸爸媽媽也死了。一顆從天而降，就要飛到小男孩子頭上了，小男孩的.爸爸撲了上去，就炸死了小男孩的爸爸，又是一顆掉了下來，就要到小男孩的旁邊了，小男孩的媽媽又撲了上來救了小男孩。小男孩的爸爸媽媽都死了，小男孩大聲哭著，哭個不停。
到處都是哭聲，到處都是血，到處都是尸體。
戰(zhàn)爭中的孩子作文10
平時的上�；疖嚹险救松饺撕�，1937年8月28日也照常一樣。火車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。
隨著一聲巨響，地洞山搖，時不時地還有許多屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對婦夫婦和其它幾個人擠來擠去，終于逃了出去，擺脫了的襲擊。沒等他們出去多遠(yuǎn)，一顆又飛了下來，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上�；疖嚹险镜娜藥缀鯚o一幸存。有一顆，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子�！焙⒆拥陌职秩酉滤械臇|西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個讓孩子安全藏生的'地方。終于，他們來到了一個鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——。”他是多么可憐、孤單，因?yàn)樗僖矝]有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給？為什么有人要去他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華、孩子帶來的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
戰(zhàn)爭中的孩子作文11
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。
“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間被炸毀了。人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。轉(zhuǎn)眼間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從被炸的候車室的廢墟中傳來一陣幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩兒正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了 血。那男孩兒顯然已被周圍發(fā)生的.一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這 個可憐的孩子是正在用它那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟路的親人，找尋能幫助他的人。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動她的爸爸媽媽，沒有驚動他的 親人，更加沒有驚動能幫助他的人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者奪去了生命。
誰能去救救他，沒有。誰能安撫他，沒有。誰能給他關(guān)愛，更沒有。
戰(zhàn)爭中的孩子作文12
大自然給我的啟示作文在我們的語文書上載有一張照片，它默默地向我們介紹了3歲的小男孩壯壯的悲慘經(jīng)歷。
1937年8月28日，上海南站人來人往，上車的上車，下車的下車，有的.提著包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑著上列車，……..突然幾架日本轟炸機(jī)在上空盤旋著，轟一炸彈落了下來，把火車和鐵軌炸得體無完膚。房屋坍塌，血肉橫飛，人們口里喊著：“鬼子來了，快跑!”人們驚慌失措，跑的跑，喊的喊�；疖囌镜娜艘黄靵y，一名婦女抱著孩子，尋找逃生的機(jī)會，可不幸的是，一枚炸彈正好從她的頭上落了下來，婦女使勁一推，孩子被推了出去，滾到了安全地帶。可婦女卻為了孩子喪命了。壯壯被周圍的死人嚇壞了，撕心裂肺地號啕大哭，殘磚碎瓦從他身邊落下來，壯壯的衣服上沾滿了血，他該是多么傷心，因?yàn)樗チ烁改鸽p親!
我相信壯壯一定會發(fā)憤讀書的，不讓戰(zhàn)爭發(fā)生!
這慘不忍睹的事實(shí)，讓我的眼淚奪眶而出，我向世人呼吁：為了母親不再失去丈夫，為了丈夫不再失去孩子，全世界應(yīng)該統(tǒng)一行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭中的孩子作文13
嗡嗡”十幾架魔鬼般的轟炸機(jī)在上海烏云密布的天空中飛過，緊接著一陣陣的爆炸聲、尖叫聲趕走了上�；疖嚹险镜臍g笑。頃刻間，上海就成了一個人間地獄。
時間回到了1937年8月28日早上，穿著華麗的'一家三口有說有笑地來到火車站臺，他們要回到自己的家鄉(xiāng)。突然，不遠(yuǎn)處飛來了十幾架轟炸機(jī)，媽媽見狀，立刻將身體護(hù)在孩子上面，自己卻被炸死了。
中午的陽光依舊被云層遮擋，曾經(jīng)繁華的上海，如今卻變成了一座滿目瘡痍的廢墟。一個滿身是血的小男孩坐在站臺上，面色悲戚，好像在喊著什么。��！我聽見了，他在說：我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭！”
這個孩子的命運(yùn)如何？會不會被別人收養(yǎng)？會不會被孤兒院帶走？會不會在下一次轟炸中失去生命？
戰(zhàn)爭是兇殘的魔鬼，我們厭惡它，和平是嬌柔的鮮花，我們一定要保護(hù)它。
戰(zhàn)爭中的孩子作文14
”媽媽！爸爸�。�，嗚，嗚……“咦，為什么有一個女孩在哭泣？原來這一切都是戰(zhàn)爭造成的。請?jiān)试S我來講講是怎么回事吧。
那一天，這個叫雪蘭的伊拉克女孩正在和父母悠閑地散步。突然，美軍的戰(zhàn)機(jī)呼嘯而過，并向地面發(fā)射了一枚導(dǎo)彈�！鞭Z隆隆——“雪蘭與父母趕緊跑出了公園，但萬萬沒有想到的是，公園門口已經(jīng)有了美軍的身影，并且個個荷槍實(shí)彈。爸爸為了掩護(hù)雪蘭和媽媽，沖在最前面，卻被推倒的公園大門給壓在底下了。媽媽就帶著雪蘭繼續(xù)飛奔，卻因?yàn)閲?yán)重體力不支和恐懼而中途倒下。沒有父母的雪蘭在人們眼中顯得那么可憐、無助。正在這時，援軍到了，可雪蘭的父母卻永遠(yuǎn)回不來了。戰(zhàn)爭過后，雪蘭在廢墟里刨呀刨呀，最終找到的'只是她父母的尸骨。人們在雪蘭身后議論紛紛，可雪蘭一屁股坐在地上嚎啕大哭：”哇！媽媽…爸爸…你們在哪兒呀？嗚……“才滿六歲的雪蘭從此成了一個孤兒！
和平，還是永久的。被戰(zhàn)爭摧毀后，就顯得離人類更遙遠(yuǎn)了。我希望21世紀(jì)的人們能夠手拉手、心連心，讓”和平之花“綻放出世界上最美麗的花朵！
戰(zhàn)爭中的孩子作文15
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時間駛來，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。
火車終于駛來，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時，隨著一聲巨響，剎那間地動山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個人擠來擠去，終于逃了出來，擺脫了炸 彈的襲擊，沒等他們出去，一顆炸 彈從天上飛下來，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說：“帶……帶好……孩子�！闭f完，便沒有了呼吸。孩子的.父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來，要給孩子找一個安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆炸 彈飛來，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊砹恕?/p>
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽?為什么有人要去欺負(fù)他們?為什么?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
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