他小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的他小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他小學作文1
校園是祖國花朵的搖籃，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！彼孕@的文明很重要。漫步在校園里，撫摸著青綠色的柳條，聆聽著嫩芽鉆出土地的聲音，看著同學們一片求知好學的臉龐。走進校園的教學樓里，看到墻邊一條走廊上面都是關于人文、地理、科學等組成的拼畫。撲面而來的是同學們朗朗的讀書聲。大廳里擺放著科普知識——漢字的.演變、地球的形成等等。走上一塵不染的樓梯，看見一位同學正恭恭敬敬地像一位老師敬了一個隊禮，然后脫口而出：“老師好！”我急忙對老師鞠了一個躬說：“老師早！”。到了四樓，就看見旁邊的墻上掛滿了綠色的圖紙，上面寫著“全國四大名橋之一的寶帶橋”的基本概況。透過明亮的玻璃，便看到我們學校的一個個獎杯、一張張獎狀，你可知道上面凝聚了全校師生的多少精力和心血呀!往東面看，值班老師正在值班，突然，我看到地上有一張掉落的紙屑，我彎下腰去撿，可是一只手比我先拿了起來，那正是值班老師！她對我笑了笑，便說：“算了，我來撿吧�！彼穆曇糨p柔但堅定。我會意的點點頭。我回到教室，放下書包。洗好抹布，我開始擦窗了，陽光灑落在同學們的臉上，灑落在書本上，灑落在老師們幸福的微笑上，一切都那么生機勃勃。我細致地打掃著邊邊角角，每一個小細縫都不放過。經過我的幾分鐘的清潔之后，窗戶就像是被像仙女棒點過了一樣，一絲灰塵都沒有。
放學了，在回家的路上。我瞄了一眼公交亭，哇！變化可真大呀！往日都是擠擠攘攘的，現在有了義工，完全都不一樣了。大家都有序的上車，有序的下站，沒有一個人推、擠、叫、嚷。還有一些人主動地讓老奶奶、老爺爺、小朋友先走。再看車上，乘客都是一副微笑的表情，司機也微笑著說：“大家往里面走點好嗎？請主動的給孕婦、兒童殘疾人、和老人讓座！謝謝！”乘客們也很懂得禮貌，紛紛給他們讓座。這多么溫馨�。∪伺c人之間互相幫助，這是多么美好的事情啊!看來大家都把“公共你我他，文明靠大家”這句話記在了心里。
如果每個人都能做到關注文明、牢記文明、不忘文明、時時文明，那蘇州的明天會因為你而燦爛而精彩！
他小學作文2
每棵草都有每棵草的花期，哪怕是滿身利刺的仙人掌，也會把紅的花，開在頂端，開得細小而執(zhí)著。
——題記
去花店，滿懷欣喜地觀賞著生命的美麗，目光突然地一亮，驚喜地定在某一處，那是一盆小小的仙人掌，滿身利刺，但與眾不同的是，它的頂端有一朵含苞待放的紅花，細嫩而嬌小，但足以讓我震驚。我轉過頭望向母親，指了指小小的紅花兒，母親看我一臉吃驚的樣子，淡淡的笑了笑說：“傻孩子，每棵草都會看花的，只是有些開的早，有些開的.晚。”我抱著仙人掌，走在回家的路上，耳邊回蕩起母親的話，每棵草都會開花的，只是花期不同而已。
我們班上有一位同學，反應遲鈍并且說話含糊，個子矮矮的，還有點口臭。因為身體的原因，他總是身子微側一旁，目光呆呆地望向一方。有這樣的同學，男孩們似乎少不了對他的捉弄，時常在后面打一下他的腦袋，等他反應過來時，男生們又假裝在互相講話，他的眼神茫然地望著四周，張著嘴巴，又說不出什么話語，像極了一個小丑，那時，我們班的同學便會哄堂大笑，隨即，他的目光便會一點點黯淡下去，直至消失色彩。有時班級里少了試卷，他的便會給另外一個同學，所有人都忽略他�？捎�，有無。
那天，陽光明媚。一點一點地灑在樹葉上顯得格外明媚，一點一點的。
我所處的班級如同一位生性內斂的少女，羞澀而膽怯，以至于上公開課，老師要求朗讀時，全班鴉雀無聲，沒有一雙手舉起，只有時鐘在一點一點地行走。那一瞬間，那個小小個子，身體微胖的男孩雙手舉起，目光堅定而1有神，他站起來，依然一字一句地讀著，卻深刻地映在每個人的心田，靜靜地流淌。只記得，那堂課，他舉了四次手，我們的掌聲想起了四次，回蕩在教室中……
記得，從那以后。班里的人也不再捉弄他，那些男孩也會像犯了錯的人一樣害羞地搔了搔頭，對他笑笑。他呢，嘴上總帶著一絲莫名的笑意，傻乎乎的，卻也格外可愛。他的花也開了吧，我似乎聞到了，清香清香的。
每棵草都會用自己綻放的年華，時光可以證明。那人，那事，那節(jié)課，永遠的存放在我的記憶深處，永遠……
他小學作文3
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像辛勤的園丁一樣，澆灌著我們這些祖國的花朵；老師像甘甜的雨水，我們像干枯的樹木，在我們奄奄一息的時候，給予我們寶貴的禮物，滋潤著我們；老師像冬天里的一床棉被，帶給我們溫暖，使我們感到無比的幸福和滿足。
老師，默默無聞，卻又無私奉獻，傳授我們知識，“教師是人類靈魂的工程師�！钡钗揖磁宓氖侨鄬W生公認的班主任——陳老師。
他個子高高，小小的眼睛，講課時，還稍稍說幾句幽默的話，在我的心中，他是口才一流的`人，說起話來，滔滔不絕。
他不怕辛苦，白天為我們講課，晚上，當我們漸漸進入夢鄉(xiāng)，可誰又知道陳老師正在馬不停蹄、不辭辛苦地改作業(yè)？有一次，我們的寢室扣分了，誰都不敢面對現實，因為這樣，會給整個班級丟臉。寢室管理員讓我們立刻穿上衣服，下樓去找班主任。我們都一個個慚愧的低下了頭。隨著一陣敲門聲，班主任那高大的身體出現在我的眼前。向他說了這件事，老師并沒有批評我們，而是選擇原諒我們，又微笑的對我們說：“雖然我們班扣分了，但是你們能知錯就改，看到了自己的錯誤，那么我希望你們能改掉寢室說話的缺點，這次我就既往不咎……”從這以后，老師的形象在我的心中是那么的高大。
語文課上，同學們總是無精打采。身為語文課代表的我不得不領頭回答問題。老師的教學方法很有趣，同學們最喜歡文言文了，不知道為什么，講文言文時，同學們的學習興趣會增加特別多。有一次，老師在上面講課，有幾個同學在下面小聲嘀咕，被老師聽見了，老師出口成章；“你們這是群英薈萃，蘿卜開會呢？”全班人哈哈大笑，給那幾個說話的人慚愧臉紅得不得了。
沒錯，陳老師就是這么寬容，善解人意，又富有幽默感，才教出我們這么品學兼優(yōu)的學生。
陳老師像沙漠里的一泓清泉，帶給我們涼爽。
陳老師像黑夜里的啟明燈，照亮我們的人生之路。
陳老師如家長般關愛我們，當我們遇到困難時給予我們安慰和鼓勵。
他小學作文4
早上，一個熟悉的身影出現在我的眼前。是他，一個慈祥、善良的老伯伯，也許你們會說：“一個拾破爛的，記著他干嗎？”說起老伯伯我還真有一絲歉意。
一個陽光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經過，一股氣流沖進了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發(fā)，真不講衛(wèi)生”。于是我便加快車速，早點離開這個是非之地，不一會兒，我便到了外婆家，外公見我們來了樂的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃完飯后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無意中我又看到了他，我便對弟弟說：“你看他，一身污泥，真像個叫花子�！钡艿苈牶笈闹趾埃骸敖谢ㄗ樱谢ㄗ印崩喜坪趼牭轿覀兂靶λ�，推著三輪車慢悠悠地走了。
送走明媚的陽光，迎來了一個落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車子一會兒飛快，一會兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來，我下車一看，原來車胎破了一個大口子，這前不著村，后不著店的到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎么走啊，正在我和媽媽焦急萬分的時候，后面一個洪亮的聲音響起來，我回過頭一看，啊，是老伯伯，他是那么親切，他走到我身邊說：“孩子，怎么了？”我說：“車子胎扎了�！彼叩杰嚺�，用他那粗糙的大手弄了弄說：“這扎了，得粘粘�！鼻懊婢褪撬募�，然后飛快地騎上車走了，老伯伯的.身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒有一個行人，時間一分一秒的過去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時老伯伯已經累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說他有些事來晚了，一邊說一邊干，只見他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會兒車子便恢復了健康，老伯伯說：“你可以騎了。”當時我心里萬分激動，我說：“謝謝你老伯伯�！崩喜闹业念^說：“孩子，你不用謝我，這種事誰見了都會幫助你的�！崩喜囊环捵屛揖镁貌荒芡鼞�。我要向老伯伯學習，學習他那種助人為樂的精神，學習他那種舍己為人的高尚品質。
雖然這件事已經過去了一個春秋，但那一幕動人的情景仍在我眼前若隱若現，我忘不了他，忘不了那動人的情景和助人為樂的高尚品質。
他小學作文5
在去年夏天，我覺得無聊便想去大伯家玩幾天。清晨，爸爸把我送到車站，讓我自己坐車去。過了一會兒，隨著幾聲呼嘯，前方揚起一陣塵土，有車來了。我定睛一看，是到大伯家的，我馬上上車。
售票員向我走來，我一邊遞給她錢，一邊說到登云路。誰知車票竟然漲價了，當時我面紅耳赤，恨不得地上有一條地縫可以讓我鉆進去躲躲，接著我用滿懷期待的眼神望了望車上的乘客。下車吧，在我站起身的一瞬間，一位老爺爺幫我付了錢。我的內心充滿了感激，老爺爺沖我和藹的笑了笑，不知道是興奮還是激動使我到嘴邊的“謝謝”又咽了回去。
車到站了在他下車的那一刻，我輕聲地對他說：“謝謝”不過這聲音小的像蚊子叫，連我自己都聽不見，也許他聽見了。我望了望老爺爺的座位，突然發(fā)現老爺爺的東西落下了，我跑過去拿起東西，對老爺爺說：“謝謝您，您的.東西落了！”然后又飛快的跑開了。
其實在我跑過去幫爺爺拿東西的時候，我看到了老爺爺包上別著一個精致的徽章，紐扣那般大小，紅紅的，圓圓的，圓盤中間有一個金黃色的圖案，畫有一把鐮刀和錘子，既精致又光彩奪目。我心想：好像在哪里見過，在哪里呢？后來問了別人才知道，這是中國共產黨的黨徽，原來老爺爺是共產黨黨員��！他也許曾經為現在揮灑了汗水和熱血，為我們，為中國浴血奮戰(zhàn)；為家人和親朋好友奮不顧身；為他的子孫后代勇往直前……
想起他遠去的背影，我又陷入了沉思：也許，有那么一個人，在前面一輛車子歪倒時，走過去，把車子扶起；也許，有那么一個人，在別人掉了東西時，會喊住那個人“你的東西掉了！”也許，有那么一個人……在我們的生活中，就有這樣的一些好人好事。想到這些內心又充盈在一股暖意中……
作為一名中國少年先鋒隊隊員，我們是否也應該在別人有困難時，伸出援助之手，及時給予幫助？在別人心情低落時，給予安慰？在別人失去信心垂頭喪氣時，給予鼓勵……
他小學作文6
小明的考試成績出來了，以前的他總是在八十分左右徘徊著，可是由于爸爸最近每天都在細心的輔導著小明，所以這次他考了98+10，獲得了全班第一。
放學了，小明一路飛奔回到了家，心里高興極了，像一只快樂的小鳥�！皨寢�，我考了第一名，98+10分。”“哇，這么棒啊!”“那可不是!”“快點寫作業(yè)，我給你做好吃的紅燒肉�！薄昂玫��！毙∶髭s緊進了房間開始寫作業(yè)。
小明迅速的'寫完作業(yè)，他捧著試卷迫切的等著爸爸回來，想給爸爸看這一份他對此很滿意的一張試卷，他已經開始想象爸爸會怎樣夸他…“吱呀”一聲門開了，是爸爸下班回來了。小明立馬沖了出去，把試卷遞給了爸爸。一開始爸爸看到了分數滿意的笑了，可是當看到丟分的那道題，頓時變了臉色，嚴肅的問“這個題考試前我給你講了多少次，怎么還會出錯?”“反正我考了第一，錯一個題沒什么大不了的�！薄澳氵@孩子，這種態(tài)度怎么行?才考了一次第一就驕傲成這樣?”“別吵了，出來吃飯了。”媽媽聽到爭吵聲連忙喊到。
飯桌上大家都靜靜的吃著飯，誰都沒有說一句話，氣氛緊張得連根針掉在地上都能聽見。吃著吃著盆子里只剩下了最后一塊紅燒肉，小明正準備伸出筷子沒想到被爸爸搶先了，還在為試卷的事情耿耿于懷的小明見肉也被搶了更是滿臉的失望，剛埋頭準備繼續(xù)吃飯，那塊紅燒肉被送到了碗里，“吃吧!”爸爸輕聲的說。小明夾著肉正準備放進嘴里，突然想到爸爸每天工作那么辛苦，回到家還要幫自己補習功課，現在連最后一塊紅燒肉都要留給他，他后悔極了，明明自己粗心大意犯了錯，還和爸爸犟嘴，真是不應該�！鞍职�，對不起，是我錯了，你上班辛苦了，多吃點!”小明邊說邊把肉夾給了爸爸。
那一刻，爸爸覺得小明突然懂事了，臉上露出了欣慰的笑容……
他小學作文7
“光陰似箭，日月如梭”，時間過得真快，我天真的以為烙在心頭那些不想記住的事能忘卻，可是，并不是像你想象的那么如意。
——題記
那是一年的夏天，太陽像一個大火爐，烘烤著地下的人們。
我懶洋洋地在床上蠕動，盡管我再努力的逃避陽光，可還是仍然被火辣辣的太陽追殺。
在這的一個小時以前，媽媽給我買了冰棍，放在餐桌上，讓我自己過去那。我已經將他拋到了九霄云外——忘記了。媽媽不僅僅給我送來了冰棍，同時也送來了弟弟。
我好像根本沒感覺弟弟的存在，所以，就只有他自己一個人玩耍，在屋子里亂跑。
我終于受不住這般酷熱，就想著要用什么東西解暑。就這樣，額把冰棒想起來了。我三步并作兩步的跑向餐廳，因為冰棍會融化啊，我要趕快去看看。我一到餐桌，看見桌子上只有一個包裝盒和一根木棒子，一看這，我就萌生疑問：“真會這樣？媽媽不是把冰棒放在桌子上了嗎，怎么......”我突然習慣性得將事先轉移到弟弟身上。“是不是你吃了我的冰棒。”我問�！皼]有！”弟弟毅然的說。我像一個溫柔的小阿姨，和藹的說：“你說出來吧，我就不會打你的小屁屁哦！”“我真的沒有！”“還說沒有，我媽媽把冰棍放在了桌上，這房子只有我們兩個人，難道冰棒會自己弄開？”“我沒有，我沒有，我就是沒有！。”“還說沒有！”我一巴掌蓋在弟弟臉上，立聞一陣哭聲。“你有臉哭？小偷！”我惱火了。弟弟跑走了，我也轉身，想回房間，這時，我發(fā)現冰箱門是開的.，我就打開冰箱門，看有沒有什么吃的。
我最喜歡吃伊利冰棍，媽媽知道，還買了一根放在冰箱里，呵呵。突然，我腦子閃過一道光，我想到：不對啊，媽媽平時最注意冰箱了，因為是新買的，不可能關不好冰箱門的。還有，如果媽媽給我買冰棒，應該也會給弟弟買的。
幾種線索連接在一起，我拼出來的是這樣一句話：弟弟怕冰棒融化了，就把我的冰棒藏進了冰箱，卻沒關好冰箱門。
我看了看自己的手心，突然從心頭涌起一陣愧疚。原來，我誤會了他。
他小學作文8
這是一個風和日麗的中午，同學們都在操場上快樂的玩耍，突然身后傳來一陣哭聲，蓋過了快樂的歡笑聲、蓋過了同學們的大喊大叫。我轉過身來，看到有五六個同學正圍著一個坐在地上哭著的男孩兒，這不是我的好朋友小朋嗎？
剛剛還在和我們一起玩游戲，大喊大叫著，臉上洋溢著無比快樂的笑容，跑得滿頭大汗，衣衫都浸濕了大半截，可為什么這會兒他坐在地上哭了？旁邊有同學對我說，他在后面追逐的時候，突然有位身高約1。7米的男同學把小朋撞倒在地上，然后跑進教學樓就消失不見了！
只見小朋身上滿是塵土，臉上紅紅的，眼淚像是斷了線的珠子不停地奪眶而出，手還不停地擦著臉上的淚水，發(fā)出嗚嗚的哭聲，淚水順著臉頰流到他的嘴里，有的順著下巴滴落到他的褲子上。嘴里還哽咽著，上句不接下句地說著什么……
人越聚越多，圍了好幾層，同學們你一言我一語的議論著，沒有同學敢上前問一問傷到哪里了？用不用去醫(yī)務室……
這時上課鈴響了，同學們都散了，我扶著受傷的小朋，輕聲地問他：“你怎么樣？你那兒受傷了？傷口疼嗎？我?guī)闳メt(yī)務室�！彼屑さ�'用淚眼朦朧的眼睛望著我。和我一起向醫(yī)務室走去，校醫(yī)幫他處理包扎好，我倆走出醫(yī)務室，他還在抽泣，我問他：“很疼嗎？他點點頭，小聲說：“謝謝你陪著我！”
事后我想，那個高年級的大哥哥是有什么急事嗎？沒意識到他自己撞倒了人？如果知道自己撞傷了人卻一走了之就是一個沒有擔當的人。逃避、責任、擔當、團結、友愛……這一連串的問號浮現在我的腦海，讓我的心久久不能平靜……
我和小作者畢君昊這孩子在線上交流了一下他的作文。給他提供了我的修改意見。并且?guī)退薷牧艘幌录毠?jié)，這樣她的作文更完美了。好文章是改出來的！
畢君昊線上學習期間很非常努力，我非常喜歡他的作品，我看到了他的進步也看到了他的家長的用心。每個孩子都是一座寶藏！他們積極，陽光，向上。很快就能接受新鮮事物，學習能力很強。
孩子，你的今天，是由你的昨天決定的，你的未來，是由你的今天決定的。
您的孩子現在在家什么樣子，在學校同樣是什么樣子。只是換了一個地方而已。培養(yǎng)孩子們自律和好習慣很重要！孩子的習慣、意志、心態(tài)，都與家庭教育息息相關。
他小學作文9
昨天，我校為推廣普通話的活動，做了一個宣傳。
宣傳地點為掛綠廣場，當時天陰沉沉的，快要下雨了，第一場節(jié)目開始了。這是一場由2，3年級的小妹妹們表演的舞蹈——趣耍大灰狼。當時表演時，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒有離開自己的座位，撐著傘看完這場演出，表演的同學也堅持著，在雨中表演...第一場表演結束，雷鳴般的`掌聲響起。由于是下著雨，所以表演先暫停，等到了雨停再開始。第二場節(jié)目——雙簧。這是我最喜歡的節(jié)目之一，因為它幽默，風趣。表演開始了，兩位同學爭著在前面，他們說好了輪流，前面“對嘴秀”的同學化了妝，臺下的觀眾哈哈大笑，突然感覺他們真棒啊，前面的同學對的像是他說的一樣，口型令人以為真是他說的呢。第三個節(jié)目表演完，就終于到了我們最期待的游戲環(huán)節(jié)了。這個游戲環(huán)節(jié)是比賽繞口令，讓兩位同學上臺比賽，讓下面的觀眾投票。我們都迅速的舉起了手，還有人大聲喊：“我，我，我。”第一組比賽，兩位同學都不錯，比了個平手，第二組比賽，是一號贏了，第三組又是一號贏了，第四組也是一號贏了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號贏呢，終于，第五組比賽，2號選手打破了這個魔咒，贏得了勝利，快結束了，我們更加爭著上臺了，可惜，都沒有能上去比賽。令人開心的是，還有一個游戲環(huán)節(jié)。第五場節(jié)目，開始了，這是一個講故事的環(huán)節(jié)，講的是沒有牙齒的大老虎，聽到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同學模仿老虎說話，我們全都哈哈大笑起來。終于要到游戲環(huán)節(jié)了，這次的游戲是猜謎，第一個謎語，我們班的歐凱琪同學勇敢的上臺解答了，答案是晶，他答對了，之后，謎語的難度越來越大，最后一個謎語，我知道答案，我站起來舉著手，為的是讓老師看到我，可惜我沒能上臺....
這次宣傳主題，雖然是節(jié)目，是游戲，但最重要的是推廣普通話...
他小學作文10
他在我眼中算不上英雄，也算不上狗熊，發(fā)生在他身上的趣事有很多，他就是我的同桌。
我眼中的他不高不矮，不胖不瘦，黑如炭的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛里充滿了憂慮，不了解他的人還以為他在為某某事所擔心呢。他高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴，一笑，便露出兩顆剛出爐熱乎乎的“爆米花”。
有一次上美術課，老師讓我們做手工，我拿出老師讓我們買的材料，開始做起來，同桌碰了碰我的肩膀問：“我能用一下你的剪刀嗎？”我以為他借我剪刀是為了做手工，就借給了他，誰知他竟然……唉，你猜怎么著，他覺得自己的頭發(fā)太長了，把自己當理發(fā)師，給“顧客”剪頭發(fā)，無論我怎么勸他都不聽，結果一剪刀下去，就把我逗得哈哈大笑，但也有一些擔心，害怕他再剪。果然不出我所料，他又剪了一刀，這下四周的同學可都看見了，有的勸說，有的大笑不止，有的支持他再來一下。他“咔咔”地又剪了兩三刀，最后，只見他頭上原本帥氣的發(fā)型變地參差不齊，像狗啃過的籬笆一樣。
還有一次，上勞動課時，老師讓我們上自習，我和同桌玩起了曹賀迪的橡皮走棋。規(guī)則是：一個橡皮代表一種動物，一次只能走一格，遇到河時，獅子和老虎可以直接躍過，但是不能下水，只有老鼠可以下水，老鼠在水里時，沒有動物可以吃它，其它動物不能下水。象吃獅，獅吃虎，虎吃豹，豹吃狼，狼吃狗，狗吃貓，貓吃鼠，鼠吃象。游戲開始時，我先把同桌的貓、獅、狼吃了，然后他竟把可以躍河的虎給我吃了，我也不甘示弱，又把他的象吃了，不過我的鼠差點成了狗的口中之物。緊接著我把他的豹和鼠吃了，我以為他只剩下狼了，我把象和獅走在了狼的的`前右和左后方，正當我得意洋洋的時候，他卻來了個突然襲擊，我的象被他的救兵鼠給吃了，不過我的貓又把他的鼠吃了，他的狼落荒而逃，最后，我又使出我的“調虎離山”計，把狗和獅放在一起，狼被美味的狗肉給誘惑了，把狗吃了，在一旁的獅也按捺不住心中的激動，把狼給吃了。很明顯這局我贏了，可他不服氣，說這局不算，唉，又拿他什么辦法呢！
這就是我眼中的他，一個有主見，不服輸的同桌，他叫王國璞，你想見見他嗎？百聞不如一見呦，快快來四—六班找他聊聊吧！
他小學作文11
窗外的雨“嘩啦啦”的下著，他的心情就猶如這天氣一樣，陰沉、憋悶。昨天英語測試的成績出來了，出乎他的意料只考了93分，沒有達到媽媽的最低標準95分，晚上回去又要挨批了。
放學鈴聲響起，他百般不情愿地背起書包，撐著傘往家的方向走去，路邊花圃里的花草被雨水洗滌的格外的清爽干凈，而他的心更是沉入到了谷底有些難受。老師的話一直在耳邊回蕩：“這次考試沒有達到95分的都是不合格的。”
推門而入，媽媽的聲音傳來過來，“回來了，快進來吧。先寫一會作業(yè)，飯好了媽媽叫你�！薄皨寢�，昨天的英語成績出來了，我只考了93分�！彼仓^皮說完這句話，站在客廳里一動不動�！霸趺椿厥律洗螠y驗還考比這高3分了，卷子拿出來我看看�！睆N房里的媽媽顧不得鍋里的菜，猶如旋風般一下子沖到了客廳。他不情不愿慢吞吞地遞上試卷，低著頭坐在一旁的沙發(fā)上，等待著暴風雨的到來�！坝质侨龁蔚�'問題，說過多少次了，怎么老是記不住了?你讓我說你什么好了，做題總是怎么粗心。你自己先訂正試卷，找找自身原因。”媽媽說完，頭也不回的去了廚房。他很詫異，今天居然沒被罵，要知道平常遇到這種情況挨罵、拎耳朵都是家常便飯的呀。
晚飯過后，寫完作業(yè)的他剛打開房門便聽到客廳里媽媽和爸爸的對話的話，“我今天沒有因為孩子考試沒達到我的要求批評他，雖然我也生氣。他嫌我總是嘮叨，我也是為了多提醒他呀，以后這方面我要注意，一味的打罵不能解決問題，粗心一直是他的主要問題，我們還是要多多的提醒他，我相信他會越來越好�！�
那一刻，他的眼淚如決堤般傾瀉而出，他傷心極了。比之前得知考試成績還要難受。氣自己一直不理解媽媽的嘮叨，不理解媽媽的苦心。氣自己沒有好好答題，讓媽媽難受。
他小學作文12
雷鋒精神猶如一縷縷和熙的春風，吹遍了所有人的心田，讓我們時刻想起他平凡而又偉大的高尚品質。做好事不留名，不一向是雷鋒做人的代言詞嗎？難道我們不應該為正義高歌嗎？
曾經，我一直覺得雷鋒精神是十分高尚而又遙不可及的，直到那一天——周六，媽媽帶我坐公交車出去玩。那天車上擠滿了乘客。汽車慢悠悠地行駛了一段路，忽然，一件意外的'事令我目瞪口呆。"把項鏈拿下來！"循著粗暴的聲音望去，只見一個留著波浪頭，戴著口罩，身穿運動裝的男青年拿著一把寒光閃閃的匕首使勁地按在一個女青年的脖子上。"快，不然白刀子進，紅刀子出。""波浪頭"一邊跺了跺腳，一邊歪著頭獰笑著。大家個個默不作聲，我也屏住了呼吸，大氣不敢出。女青年嚇得渾身直打哆嗦，伸手取下項鏈，雙手顫抖地捧著交給他，哀求道：“別——別殺我！”
"怎么辦，不行，不行，千萬別交給他啊!不能眼睜睜地看著這個壞蛋得逞，為什么沒有人，沒有人······"我急得手心冒出了汗，滿臉疑惑。突然，猶如洪鐘的聲音打破了我的思考。
"住手"一個高大的身影從我身邊一閃而過，撲向"波浪頭"，左手緊緊抓住拿匕首的手，右手一拳打在他的臉上，接著把他按倒在地。一石激起千層浪，雷鋒的身影喚起了人們心中那潛藏的正義之心。"太好了!太好了!終于有正義的人挺身而出了，我心里暗暗高興。原本默不作聲的乘客們也紛紛出手幫著這位正義的男青年抓小偷。終于，小偷被安然地送到了警察局。這位"活雷鋒"也贏來了乘客們的陣陣叫好聲。
同學們，有了正義，人民才能歡樂；有了正義，我們的社會才能和諧；有了正義，我們的世界才能更顯溫暖。
他小學作文13
在我的記憶長河中有許多事已經淡忘了，但唯有這件事讓我不能忘記。
在三年級期末時，由于班里“流感”盛行，有三、四個同學都沒來學校。而我們組是重災區(qū)，有兩名同學沒來，我也感冒了。今天恰好又輪到我們組做值日，我的任務是一個人擦玻璃，真是“背”啊。
平日里，我和好搭檔劉麗一起擦玻璃，擦得既快又好。可是，今天她病了，只好我自己擦了。我先擦教室的前門玻璃，足足擦了十分鐘，我一看，有一個污點一直擦不掉。我想一定是玻璃另一面的污點，我邊想邊把椅子拖到了教室外面。我站在椅子上又把另一側的玻璃擦擦了一遍，我定睛仔細觀察，“呀”玻璃還是沒擦干凈，那個小污點好象專門和我作對，就是看得見擦不著。我的頭像裂開一樣，越來越疼，胳膊像灌了鉛一樣，越來越舉不起來……
這時一個小腦袋出現在玻璃的另一面：“劉晴，我來幫你！是這不干凈�！辈芮坝檬种篙p輕點著玻璃上的污漬。我一聽別提多高興了，可來救星了�！澳锹闊┠懔�！你都做完值日了”我興奮地說。原來曹前做完了自己的值日，發(fā)現我還沒擦完玻璃就趕來支援了。曹前的眼睛上下瞄著玻璃，透著反光仔細檢查玻璃，查看是否還有死角沒看到。邊干邊關心地問到“劉晴，你哪不舒服吧？”“我頭疼�！蔽矣袣鉄o力地說�！翱煜聛恚瑒e擦了。”他一下子蹦到地上，從椅子上把我拽了下來，他像小大人一樣用手摸了摸我的頭，“呀，好燙，你發(fā)燒了，你趕緊回家吧，剩下的值日我來做”……
第二天．由于發(fā)燒我沒到學校上課。晚上，我就接到曹前的熱情洋溢的電話：“劉晴，你好點了嗎？今天的.作業(yè)我都記好了，我告訴你……今天的課可簡單了，你別著急，好好養(yǎng)病，有不會的題我明天給你講，你可別小看我，我可是“百科全書”呢？”聽著他親切熱情的話語，我的病好像好了一半……
經過這件事，我和曹前的友誼更加堅固了，我很感激我的這為好朋友。
他小學作文14
他，我只見過一面，我不知道他的姓名，也不知道他家住哪兒。雖然只是一次萍水相逢，但是他那和藹可親的面容卻讓我永生難忘。
記得那天的天氣是那樣的寒冷刺骨。風刮得那樣猛，大地凍得硬梆梆的。風夾著沙粒在空中不停地旋轉，樹枝在風的吹動下拼命地舞動著身軀。因為爸爸第二天要出差，一定要我?guī)退ハ慈镜臧岩路』貋怼?/p>
我艱難地騎著車，竭盡全力地扶正車把，可是風卻是像要和我開個小小的玩笑，使勁兒地把我從車上掀下來。還好，我反應快，趕緊從車上跳下來。馬上就要走到胡同的.盡頭了。眼看出了胡同口，走不遠就是洗染店，可誰知胡同口處卻壘起了一個一米多高的土壩，過不去了，折回頭又要繞很遠的路。正在我不知所措的時候，一位叔叔出現了，他個子不高，30多歲，穿一件藍色的羽絨服，見我如此焦急，忙問：“小姑娘，在這兒發(fā)什么呆��？”我趕緊把事情的原委告訴了他。叔叔聽了，二話沒說，推過我的車，把車扛在肩上，準備爬過土壩。誰知，他腳下被石頭一絆，摔倒了，可車卻被他那雙有力的大手緊緊地托住。這時，我清楚地看到，叔叔的右手被劃了一個大口子，鮮血直流。叔叔站起來，一聲沒吭，又一次扛好車，一手按著土壩，抬腿轉身，把車送了過去。當我費了很大的力氣翻過土壩，準備向叔叔道謝時，他已經走遠了，并且回頭向我招了招手。
我時時不忘他那和藹可親的面容。我多么希望能再見他一次，當面說一聲：“謝謝！”
【評析】
所選事情不大，卻很感人。小作者充滿了真情實感。寫叔叔只幾個“鏡頭”，并且僅幾個動作，卻在讀者面前栩栩如生地展現出一位助人為樂的好人。
由于是在“寒風刺骨”的天氣里，“過不去”土壩，“不知所措”時，叔叔對我伸出援助之手，因此感受很深，時時不忘。事情的前因后果寫得非常清楚。結尾新穎，想和叔叔說一聲“謝謝”合乎情理，非常自然。
他小學作文15
我是個資質平庸的人，卻很幸運的擁有一份幸福的愛情，我把它歸功于上天對我的憐憫，其實我自己清楚這感情來的多么不易，我愛他。
都說戀愛中的女人是個傻子，其實我也不例外，盡管我們已經過了熱戀的.階段。還是那句話，我愛他。
一路上走來，我從當初的滿腔熱情到后來對什么事都漠不關心�，F實總是這么無奈。歲月不知道摧毀了多少人。我承認，現在的我不是個好人。事不關己，高高掛起。這就是我給上大學自己立的座右銘。我怕了。人心復雜，遲鈍也未嘗不可。不過除了他，我愛他。
大家貌似都知道我是異地戀，前兩篇日志里我有提及。對。我就是想把我們的感情記錄下來，這也算一場見證。每篇日志都有提我的愛人，希望大家不要厭煩。我的世界里只有他一個人，我愛他。
一位叫阿丑的姑娘說:你的文字里透漏著平靜。我說:嗯。我不愿帶給別人負面感情。己所不欲，勿施于人。其實我也有無奈和無助。只不過別人靠宣泄，我借助自虐。一直以來都是如此。
我自認為是個性情中人，要不然怎么學不會理化生。性格決定命運，我好悲催，這命運里有愛情。敏感如我，他的一條說說會讓我動腦筋揣測他的心思好幾天。我愛他。
屋外的大雨趕走了晚上的悶熱，本來可以好好睡一覺，可我睡不著了。我想說，我想分手了。
今天早上去火車站送朋友，她去北京。她失戀了，因為異地戀。昨天我還安慰她。
這個春天沒有給我們驚喜。
我不是因為異地戀。我感覺他心里沒我了。我好敏感。
閨蜜對我說，她感覺我愛人對我特別好，她羨慕我的愛情。我也認為我的愛情堅不可摧。我現在也這么認為。只要我不提分手，我們絕不會分開。他是個好人。如果再年輕一點兒，我絕不會提。因為虛榮。過了愛做夢的年紀，轟轟烈烈不如平靜。
我到底不確定他對我的感情。
你到底愛不愛我，愛不愛我？
【他小學作文】相關文章：
他是誰小學作文08-09
猜猜他是誰小學作文10-14
猜猜他是誰小學作文02-04
他傷心了小學生作文02-19
他…了作文04-25
猜猜他是誰小學生作文01-06
小學生猜猜他是誰作文11-03
小學生猜猜他是誰的作文08-23
我與他作文04-05