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【精選】六一小學生作文300字匯總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六一小學生作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一小學生作文300字 篇1
今天,舉行的“六一兒童藝術節(jié)”,雖然過得有滋有味,但是卻與我夢想中的六一節(jié)差距太遠了,我覺得現(xiàn)在的六一太約束了,太古板了,沒有一點新意,每次就是演點節(jié)目就結束了,我覺得六一街那天該是我們少年兒童的天下,家長、老師管不著我們。我要創(chuàng)一個巧克力樂隊,兒童們手拉手圍著我們,我們呢一人拿一個同巧克力做的樂器演奏,那一個個音符加上巧克力濃郁的香味真是無與倫比,而且到處都是歡聲笑語,家長看了可能也會心動;蛘撸覀冇门菖萏歉髯源狄粋的泡泡,坐在泡泡里面飄來飄去,在天空中望著一覽無遺的.城市感嘆。我們還可以舉行各種比賽,只要花一分鐘報名就能來到賽場參賽,為了不讓殘疾小 朋友參賽,我們還會派智力機器人去輔助他們,讓他們覺得六一兒童節(jié)非常快樂。我要把大人們安排到幻想的美好世界中,讓他們也過好兒童節(jié)。反正那時,我們做主!
這個夢想啊,雖然是遙不可及的,但是隨著社會時代的發(fā)展,這個夢想就能成為現(xiàn)實的!
六一小學生作文300字 篇2
“ 六一”兒童節(jié)到了,我和我的同學們都好開心,今年“六一”兒童節(jié)我們學校開大食會,我們都好高興的交換食物和禮物······
回到家里,媽媽給我看了一篇報道。就在“六一”兒童節(jié)這天,貴州省興義市洛陽鄉(xiāng)秧木小學的學生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯,下午不用餓著肚子上學,有的學生只能喝點水可要撐到下午放學,原因當然就是一個字“窮”。
想我現(xiàn)在樣樣都好,但那些孩子吃都吃不飽,更不要說其它了,我“六一”買玩具就用了18元。如果捐給一個貧困的小學生,可以供他吃上六天的午飯。那里有一半的學生不能保證一天吃上三頓飽飯,在一個月內,有三分之一的'孩子吃不到肉,三分之二的孩子吃不到雞蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······
看了這些,我再望望手中沒用的玩具車,真是慚愧,我想我以后再做浪費的事情時,我一定會想想你們的。
六一小學生作文300字 篇3
今天是“六。一”兒童節(jié),我們自己的節(jié)日。
“六。一”節(jié)前一天,我特別的興奮,為什么呢?因為,我們明天就要春游了,雖然有點晚,可是那必定是春游呀。
6月1日到了,我高興得到了學校。我們上了個廁所,然后就上了車。過了一會兒我們到了松江。我一看見那里,心情馬上就舒暢了。我最喜歡的環(huán)節(jié)那就是中午的自由時間,導游給了我們每人六枚代幣,我和田婧琦先投東西,可都沒投進,接著我剛想去捉魚,王嘉紋就跑上前來問我“你要魚嗎?我不要了”我忙說:“我要。謝謝你”可是,我想給小魚找個伴好讓他們一起玩。于是我花了三枚代幣換來了一條小魚。然后我又在地上撿了兩條小魚,再然后我們去菜園,采毛豆,我們就回家了。我把小魚和我的烏龜放在一起,它們玩得可開心了。這就是我快樂的“六。一”!
這是我過的.最快樂的快樂的“六。一”
六一小學生作文300字 篇4
我們期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到來了。每個同學都邁著興奮的步伐來到了學校,“歡慶六一”、“快樂每一天”的活動開始了!
只見我們一個個排著整齊的列隊,高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂,美麗的舞蹈和動聽悅耳的歌聲和在一起,把我?guī)нM了童話的仙境,感覺是無比的美好。還有一個街舞表演,給人的感覺非常的歡快和活潑,仿佛進入了另外一個世界。最讓人期待的是合唱團的大合唱,大家穿著漂亮的演出服、畫了妝,整齊優(yōu)美的歌聲在我耳旁回蕩。
古箏表演我也看得十分入神,因為我也在學古箏?粗_上的小朋友的'表演,我也暗暗下定決心,繼續(xù)努力學琴,爭取也有機會站在舞臺上為大家演奏古箏!
上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結束了,我仿佛還沒有從之前的陶醉的仙境走出來了。
期待著下一年的“六一”快快到來!
六一小學生作文300字 篇5
今天,我們盼望已久的六一兒童節(jié)來到了,大家一個個都神采飛揚,我也非常興奮,下面看看我的六一兒童節(jié)是怎么度過的吧。
在今年的兒童節(jié),爸爸媽媽給我買了好多禮物,有漂亮的裙子,可愛的褲子,還有兩套書和一本科學漫畫。其中,我最喜歡的就是媽媽給我的買的.朗格彩色童話集了,從收到那天起,我就每天都在看,舍不得放開。今天兒童節(jié),我也是捧著淡紫色童話書,里面的故事真有趣啊,有仁義王子,貝拉古拉的傳說,喇雅的故事等等。我最喜歡的還是貝拉古拉的傳說,那里講了一個琳達的小女孩勇敢闖進大家都害怕的貝拉古拉森林,遇見好心的仙女,交了好朋友,并且過上了幸福生活的故事。我也想能和她一樣的勇敢。下午,我不僅看了書,還做了一篇語文試卷,晚上還吃了大餐。
今天真是一個快樂而又充實的六一兒童節(jié)啊,我盼望著明年六一兒童節(jié)快點來到!
六一小學生作文300字 篇6
令人期待的“六一”來到了,學校將舉辦一場“童話派對”,讓同學們實現(xiàn)當童話人物的夢想。
一進校門,我就被各種各樣的童話人物逗樂了。只見陳浩銘打扮成了神機妙算的諸葛亮,手搖一把鵝毛扇,做出一副神色自若的樣子;邵彥欽戴上又長又窄的帽子,嘴上粘了銀白色的胡子,搖身一變成了傻乎乎的小矮人;就連平時一貫嚴肅的徐校長都扮演了西部牛仔的角色,衣服上刻著的神秘符號仿佛是外星來客留下的。不僅如此,家長扮演的“大白”也在派對中亮相了,他那胖胖的身材、粗壯的大腿和萌萌的造型讓大家紛紛拍手稱好。相比起來,我的米奇形象也毫不遜色,我戴著大耳朵頭箍,穿著紅黑相間的連衣裙,儼然一只活潑可愛的米老鼠。
瞧,舞臺上我們班的賀淑怡穿著金色的'服裝,頭戴雞冠,活脫一個雞媽媽的形象。姚牧方穿著淺咖啡色的戴帽服裝,一個憨厚可愛的狗爸爸出現(xiàn)在大家的面前。他們時而深情并茂地唱起歌來,時而又動感十足地跳起舞來。他倆把雞媽媽和狗爸爸演得活靈活現(xiàn)。臺下的掌聲,一陣響過一陣。有的同學激動地站了起來,恨不得向全世界表達心中的喜悅。
漸漸地,六一童話派對接近了尾聲,大家都意猶未盡。愿我們每一天都能過得和兒童節(jié)那樣快樂。
六一小學生作文300字 篇7
今天是“六一”兒童節(jié),很高興能參加共青團徐州市委、徐州是少工委在青少年宮舉辦的“彭城好少年,相約中國夢”活動,我參加的項目是自制做蛋糕。
一大早青少年宮內已人頭攢動、熱鬧非凡,這里成了歡樂的海洋。
我們領取了制作蛋糕的必備工具后滿懷信心地走向制作臺,制作臺上有:一只面包、奶些油和裝飾品。接下來就是發(fā)揮我們聰明才智的時間了。
作品的.題材選什么呢?媽媽由于加班,兒童節(jié)不能陪我們一起度過,心里好很失落。我要做一個“甲殼蟲找媽媽”的蛋糕。
一只甲殼蟲找不到媽媽了,不是它貪玩,也不是它離家出走,是因為它媽媽工作忙,就連‘六一’兒童節(jié)也沒法陪它過,它只能孤單地對著喇叭花埋怨……
首先我在蛋糕的表面和側面均勻地涂上奶油,然后用奶油擠花袋涂上一些縱橫交錯奶條來表達我糾結的心情。中間放上一只牽;,一只甲殼蟲躺在花瓣里顯得無比孤寂,而用月餅做成的媽媽在鮮花的旁一直忙碌著,無法顧及自己的孩子。
這就是我的作品,也是我此時心情最真實的表達,期望下一個“六一”媽媽不再加班,陪我一起歡度,因為隨著年齡的增長,屬于我的兒童節(jié)已屈指可數(shù)了。
六一小學生作文300字 篇8
盼呀盼呀,等呀等呀,好不容易盼來了一年一度的“六一”兒童節(jié),最興奮的一天終于來了。
我們學!傲弧迸e行了一次文藝匯演,每個班都要準備一個節(jié)目。而我們精心準備的舞蹈——“好好學習,天天向上”就將要上演了。我們在排練時,每天下午練到六、七點,從不偷懶,非常用功。我相信,我們一定會拿到獎!
一大早,我們跳舞的隊員就來到了教室,穿上漂亮的服裝,一個接一個地化妝,每個人看起來都精神抖擻,美麗可愛。八點鐘,文藝匯演開始了,看完一、二、三年級同學的精彩表演,我們自信滿滿地走上臺。音樂一響,我們跟著歡快的節(jié)奏舞動了起來,越跳越入迷,越跳越開心······最后,終于跳完了,我們依依不舍地走下了舞臺。老師興高采烈地說:“你們在舞臺上跳比平時訓練好多了,更加激情一些,我相信,一定能拿到名次!”我們聽了,心里美滋滋的'。
不出我們所料,第二天,演出評比結果公布了,我們班得了一等獎。哈哈,就讓四年級二班羨慕嫉妒吧!
今年的“六一”兒童節(jié)過得真快樂!
六一小學生作文300字 篇9
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久的節(jié)日!我哪能不高興呢?
今天,媽媽,姨媽帶著我、妹妹和哥哥去吃自助餐,我們來到餐廳看見桌子上有很多好吃的東西。有蛋糕、薯條,有漢堡、蒸蛋,有可樂、美年達,有冰淇淋巧克力,還有西瓜、蘋果等等。真是五顏六色,看好極了。我和哥哥、妹妹目不轉睛地盯著這些好吃的東西,口水直流。媽媽買好票我們迫不及待地沖了進去,樂滋滋的`吃了起來。
吃完了飯,我們就去了公園,公園里可熱鬧了,有很多小朋有在那里玩。我們到了“瘋狂老鼠”這里,這個游戲可刺激了,坐在上面像飛一樣,一會爬坡、一會轉彎、一會下坡,跟在天上一樣。真是可怕極了,有很多膽子小的小朋友都不敢玩。我們又來到了過山車的這里,過山車一會進山洞一會進樹林,就像在森林里一樣。
“六一”兒童節(jié)到了,媽媽送了我一個又大又漂亮的布娃娃,送給我這個禮物,希望我過一個快了的“六一”兒童節(jié)。我用心記下這快樂的一幕,期待著“六一”兒童節(jié)快點來臨。
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