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假如記憶可以移植作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的假如記憶可以移植作文，歡迎閱讀與收藏。
假如記憶可以移植作文1
假如記憶可以移植，那么我們的生活應(yīng)該是多么的有趣，多么的美好。可以做我們想到去做不到的事，讓記憶移植實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
假如記憶可以移植，我就把大名鼎鼎的偵探福爾摩斯的記憶移植給我。我成為一名神探，壞人在我面前無(wú)處遁形。無(wú)論壞人多么狡猾，都逃不過(guò)我睿智的眼神。不管壞人耍什么花招，都別想騙過(guò)我縝密的心思。我會(huì)讓壞人無(wú)處藏身，再也做不了壞事。
假如記憶可以移植，我就把世界上最有名的廚師的記憶移植給我。我就可以做出各種美味的飯菜來(lái)。用它來(lái)招待我的同學(xué)和朋友，請(qǐng)他們嘗嘗我的手藝，讓他們知道以前那個(gè)笨笨的小男孩也可以做出這么美味的菜。我還會(huì)做幾道最拿手的菜，請(qǐng)我的爸爸媽媽品嘗，以前都是他們照顧我，現(xiàn)在我會(huì)每天都做世界上最美味的好吃的來(lái)孝敬他們，讓他們知道他們的兒子是多么愛(ài)他們。
假如記憶可以移植，我就把公園里種花的園丁的記憶移植給我，雖然這是個(gè)不起眼的工作。但這是一個(gè)偉大的工作，他把一粒種子種在泥土里，精心的培育，澆水施肥，最后開(kāi)出美麗的'花朵。我會(huì)把我種出的花送給我最尊敬的老師，感謝她為我們付出的辛苦，告訴她您的學(xué)生在長(zhǎng)大，在懂事，以后不會(huì)在讓您為我們操心。我會(huì)把美麗的花送給正在生病的人，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。我還會(huì)把美麗的花送給老人院的老人們，希望他們晚年幸福，身體健康。我還會(huì)把花送給很多需要祝福的人，希望他們收到我的花后不好的都過(guò)去，好的都在身邊圍繞。
假如記憶可以移植……我有許多的想法，最好把世界上最美好的記憶都移植給人們，我希望全世界的人統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)完非常美好的一生。
假如記憶可以移植作文2
假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂(lè)。痛苦只是生活的一部分，快樂(lè)才是主宰；常年的痛苦會(huì)使人陷入無(wú)邊的黑暗中而無(wú)法自拔，有快樂(lè)，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂(lè)的翅膀，在希望中飛翔。假如記憶可以移植，我要給孤獨(dú)的人愛(ài)的記憶，不要在那個(gè)寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的愛(ài)吧！有人說(shuō)過(guò)：“只有孤獨(dú)的人才畏懼寒冷，擁有愛(ài)的人，可以互相取暖。”千百次地，在那個(gè)如今溫暖四溢的心中，默默的說(shuō)：“有愛(ài)，不再寒冷……”假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長(zhǎng)大后無(wú)法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的`人，手牽風(fēng)箏，在麥田間自由地奔跑。
臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……假如記憶可以移植，我要給尋夢(mèng)者一個(gè)完美的夢(mèng)。不再是那殘缺的，遺憾的夢(mèng)。不會(huì)再失望，不會(huì)再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢(mèng)中，在無(wú)邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因?yàn)�，不可以丟失過(guò)去，過(guò)去有快樂(lè)，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無(wú)法體會(huì)生活的艱辛，無(wú)法品味真正的生活。只有有愛(ài)和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛(ài)和痛的人生，才是完美的人生…… 假如記憶可以移植，世界將變得美好�？墒�，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因?yàn)�，現(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實(shí)真正的自己!
假如記憶可以移植作文3
現(xiàn)在，學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，每天都要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不學(xué)習(xí)以會(huì)被這個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的世界里為了家長(zhǎng)的期望，為了老師的分?jǐn)?shù)，為了那可怕的考試分?jǐn)?shù)，我們只能夜以繼日地死記硬背一些常識(shí)，要是記憶可以移植那該多好……。
假如記憶可以移植，最重要的就是移植老師的記憶那樣，我們就不用學(xué)習(xí)，也能每次考第一；那樣，我們就有足夠多的課余時(shí)間去發(fā)展自己的興趣，那樣，世界上就再也沒(méi)有書(shū)呆子了，高分低能的現(xiàn)象也會(huì)不見(jiàn)了蹤跡；那樣，也就不會(huì)出現(xiàn)一大群被眼鏡苦惱的人，在我們當(dāng)中將會(huì)出現(xiàn)新一代的科學(xué)家、哲學(xué)家……
假如記憶可以移植，我們就可以把有學(xué)問(wèn)的人記憶移植到自己的腦海里，移植霍金的記憶去探索宇宙的.奧秘；移植魯迅的記憶用自己的筆把人們激勵(lì)；移植哥白尼的記憶去維護(hù)科學(xué)界的正義……
假如記憶可以移植，長(zhǎng)生不老將不會(huì)是難題，也不再是科幻小說(shuō)中的傳奇，我們將可以在逝世的那一天，克隆一個(gè)和我們一模一樣的克隆人，再把記憶移植到克隆人的腦海里，克隆人將會(huì)帶著你的記憶，你的性格和你的情感在這個(gè)世界上繼續(xù)生活著，雖然這不是你的本體，但也能算是一種精神的寄托……，
假如記憶可以移植，我們可以用別人的記憶，修正自己的壞脾氣，那樣，世界上將不會(huì)有吵鬧，尖叫，世界將會(huì)其樂(lè)融融，成為一個(gè)和諧的大家庭。
假如世界可以移植……
回到現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)只是機(jī)械記憶、背誦，難道這讓就是學(xué)習(xí)的全部嗎？
假如記憶可以移植作文4
假如記憶可以移植，人類(lèi)的生命就會(huì)因之不朽，在我們生命結(jié)束的那一刻，將美好的記憶移植給那些熱愛(ài)生命的人。
假如記憶可以移植，我要將華佗、扁鵲的記憶移植給我，我要用精湛的醫(yī)術(shù)讓無(wú)數(shù)患者看見(jiàn)光明、健康。我還要用醫(yī)術(shù)去拯救一些絕癥患者，賜予他們新的生命。
假如記憶可以移植，我要將齊白石的記憶移植給我，我就能畫(huà)出一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)卷，我還要把祖國(guó)的大好河山畫(huà)出來(lái)，展示給人們看，讓世界都知道我們的.祖國(guó)有雄壯的長(zhǎng)城，高大的東方明珠，遼闊的大興安嶺……
假如記憶可以移植，我要將比爾蓋茨的記憶移植給我，用電腦遠(yuǎn)程將世界各地的電腦病毒一掃而光，我還要向貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)發(fā)放錢(qián)財(cái)，讓他們的生活好起來(lái)。
假如記憶可以移植，我要將發(fā)明家愛(ài)迪生的記憶移植給我，我要發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥，讓人類(lèi)的生命永垂不朽。
假如記憶可以移植，我要將我雙眼的記憶移植給失明的人，讓他們看到藍(lán)天、白云、湖、太陽(yáng)、月亮，把所有美好的一切都讓他們看到，那該多好啊！
假如記憶可以移植，我要將我雙耳的記憶移植給那失聰?shù)娜�，讓他們�?tīng)到高山流水聲、大海洶涌澎湃的聲音、鳴笛聲，應(yīng)有盡有，讓他們知道原來(lái)這個(gè)世界這么美妙……
假如記憶可以移植，那該多好��！
假如記憶可以移植作文5
假如記憶可以移植，我要移植鄧亞萍的記憶。
我想，是我，我是奧運(yùn)冠軍。今天，教練教我時(shí)，我以10比0把教練打下了臺(tái)。記者們紛紛采訪我，各大電視臺(tái)都直播著一個(gè)節(jié)目:10歲神童將著名教練打敗。我立即成了萬(wàn)眾矚目的明星。晚上，我興高采烈的回到家，剛要躺在沙發(fā)上，手好象不由自主的，竟直挺挺的拿起球拍練球。一直從7點(diǎn)練到11點(diǎn)從未停止過(guò)，終于，我把球拍從手上奪了回來(lái)，扔進(jìn)臥室，手才停下來(lái)�？纯词稚系男⊙荩倚闹幸魂囁嵬�，用細(xì)細(xì)的針挑破后，才安心，一頭倒在沙發(fā)上睡著了。第二天一早，剛睜開(kāi)眼，手臂就火辣辣的疼。有人急匆匆的來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō):"國(guó)家體育隊(duì)內(nèi)急缺人才，你才是最佳人選。"于是，我?guī)е路陀镁呷チ藝?guó)家體育隊(duì)。剛進(jìn)門(mén)，人們就朝我打招呼:"神童好。""你好。"我真的.很受歡迎。在這里，我刻苦訓(xùn)練，要求自己非常嚴(yán)格。我在那里呆了一年，11歲了。終于要和外國(guó)人比賽了，我興奮不已。
現(xiàn)在是我上場(chǎng)的時(shí)候了，我的對(duì)手是個(gè)人高馬大的英國(guó)選手，他說(shuō)能和我交手很高興，我說(shuō):"我也是!"(沒(méi)辦法，我英文不好，只能說(shuō)中文)。開(kāi)始打了，他發(fā)了一個(gè)上旋球，我輕輕一磋，它就又回去了。這次該我發(fā)了，我發(fā)了一個(gè)下旋球，看著，球就像一位美麗的白衣姑娘在蘭色的湖面上跳著芭蕾，真有趣，它也輕輕一磋，球回來(lái)了。最終，我以10比2贏得了比賽，當(dāng)我站在領(lǐng)講臺(tái)上，望著國(guó)旗，聽(tīng)著國(guó)歌，我為我是中國(guó)人而感到驕傲，自豪。
這是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我相信，這不止是個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，奮斗的讓它成為現(xiàn)實(shí)。
假如記憶可以移植作文6
我常�；孟�，如果有一天，人們的記憶可以移植，那么這又會(huì)是什么樣一幅有趣的畫(huà)面呢？珍藏多年的記憶如蒲公英的種子一般播撒，又會(huì)交織成什么樣的故事呢？
假如記憶可以移植，我會(huì)去看一看古人的生活，去問(wèn)一問(wèn)他們的心靈，去聽(tīng)聽(tīng)屈原那仰天呼喚真理的無(wú)奈與喜悅，去看看李白獨(dú)自回味詩(shī)卷、揮墨行詩(shī)的瀟灑與恬逸，去感受李清照面對(duì)和風(fēng)細(xì)雨的溫柔亦或是暴風(fēng)驟雨的殘酷時(shí)所展現(xiàn)的淡定與從容。
假如記憶可以移植，我將取出赤子之心，去那戰(zhàn)火紛飛的革命年代看一看，去認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)真正意義上的殘酷，當(dāng)時(shí)的`仁人志士們用自己鮮活的生命去燃起新中國(guó)的五星紅旗，為了祖國(guó)、為了中華民族，他們拋頭顱、灑熱血，感染和激勵(lì)著我們將紅色精神代代相傳。
假如記憶可以移植，我會(huì)踏上奉獻(xiàn)的路途，把我的快樂(lè)移植給傷心著的人們，將我的青春傳遞給年邁的老人，用我的經(jīng)驗(yàn)提供給需要幫助的人，通過(guò)這種方式將世界變得溫暖。
假如記憶可以移植，我會(huì)“剪貼復(fù)制”更多更新更寬廣的知識(shí)，探索那深?yuàn)W有趣的未來(lái)世界，但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，記憶得來(lái)的知識(shí)終究只是一種印象，真正掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，還需要我們腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能造福人類(lèi)、再創(chuàng)輝煌時(shí)代。
也許，這真的可以做到，我們需要的“假如”太多了，唯此記憶，它是史籍，將先人的疑問(wèn)和今人的責(zé)任相約；它是薪火，將烈士的理想和我們的使命相聯(lián)；它是生命的繼續(xù)，將過(guò)去的滄海和今日的桑田融會(huì)；它是知識(shí)碰撞的火花，綿延文化和歷史的源源傳承。
我期待著，用科學(xué)與希望的名義等待那記憶可以移植的一天！
假如記憶可以移植作文7
《假如記憶可以移植》記得這是1999年的高考作文題目，如今我在冀教版第八冊(cè)語(yǔ)文課本中看到了它。這是一篇科學(xué)性和趣味性都很強(qiáng)的兒童詩(shī)，詩(shī)中充滿著盎然的兒童情趣，寫(xiě)出了兒童的渴望及他們的理想。
孩子們的閱讀興趣很高，在布置預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)孩子們都已經(jīng)熟讀成誦了�？蓴[在面前的還有這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢？而這也是理解課文主體的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。所以，我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思，并收集有關(guān)資料看看關(guān)于“移植”的事例你還知道些什么？沒(méi)想到的是孩子們還真收集了不少，例如：植物體之間的嫁接，動(dòng)物體之間的器官移植如：肝臟、腎、眼角膜、毛發(fā)、還有的同學(xué)談到了前一陣的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會(huì)到了“移植”的真正含義。以往的資料展示大多數(shù)是在課后作為拓展材料出現(xiàn)的，而這篇文章不同，本課涉及到的記憶移植不同于動(dòng)植物體之間的肢體移植和嫁接，如果沒(méi)有前面的關(guān)于移植概念的掌握，課文內(nèi)容就很難理解，所以課前的.資料展示是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。
記得有句話是這樣說(shuō)的：想象是邁向科學(xué)的第一步。的確是呀，為孩子們插上想象的翅膀吧，沒(méi)有什么是實(shí)現(xiàn)不了的。最后為他們安排了一次小練筆，假如我有一對(duì)翅膀，假如時(shí)光可以倒流……
假如記憶可以移植作文8
假如記憶可以移植，我該把哪位名人的記憶"請(qǐng)"到我的腦子里呢？貝多芬？NO！NO！NO！達(dá)。芬奇？NO！NO！對(duì)了，畢加索！他的畫(huà)雖然古怪，但確實(shí)很讓人著迷。如果把他的記憶"請(qǐng)"到我的腦子里，那我豈不是從一根沒(méi)人要的"狗尾巴草"來(lái)一個(gè)360度的'大轉(zhuǎn)變，變成一朵眾人皆知的"菊花"？
假如把畢加索的記憶移植給我，我肯定會(huì)畫(huà)出一幅幅比《格爾尼達(dá)》更好的畫(huà)。但是，給我所謂的這個(gè)“天才”的結(jié)果很有可能是這樣：
我正忘情地在墻上畫(huà)著（沒(méi)稿紙唄）一幅“史前巨作”，卻沒(méi)注意到管理人已經(jīng)幽靈般潛到我的身邊，我根本沒(méi)有注意，仍在繼續(xù)畫(huà)著這幅畫(huà)。突然，一雙大手從天而降，直接擰住了我的耳朵，一個(gè)惡狠狠的聲音大聲吼道：“臭小子，以后再在墻上亂涂亂畫(huà)，你就S定了！”
一節(jié)美術(shù)課上，我畫(huà)好了《格爾尼達(dá)》并修改了N處后伸了個(gè)懶腰，直接交給了老師改�？衫蠋熤辉谏厦娲蛄藗�(gè)“20分”后寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)拉開(kāi)距離就走了。評(píng)語(yǔ)是這樣：“你到底會(huì)不會(huì)畫(huà)畫(huà)？給你20分已經(jīng)便宜你了，不會(huì)畫(huà)別畫(huà)！"
我想，如果畢加索是以普通人的身份用他的方法新畫(huà)了些畫(huà)，他一定會(huì)被關(guān)進(jìn)精神病院，因?yàn)橛盟漠?huà)法畫(huà)出的畫(huà)實(shí)在太古怪了！
看來(lái)，把畢加索的記憶移植給我，我也不一定能當(dāng)上名人。要想當(dāng)上名人，不能只靠記憶移植，還得靠自已努力呀......
假如記憶可以移植作文9
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了20xx年，記憶可以移植的一天，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該都會(huì)去移植記憶，意想不到的是因?yàn)橘M(fèi)用太高,要幾百萬(wàn)，醫(yī)院前空無(wú)一人.醫(yī)生沒(méi)辦法，只好把費(fèi)用降到了幾十萬(wàn),終于有幾個(gè)富翁去移植記憶。醫(yī)生和科學(xué)家為了讓記憶移植更進(jìn)一步發(fā)展，必須要做臨床實(shí)驗(yàn)，醫(yī)院就把費(fèi)用降到3000元。人們知道后沸騰了起來(lái)，都去移植記憶．既使有人打架、出車(chē)禍、甚至于飛機(jī)事故，但是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)管，因?yàn)樗麄兌既ヒ浦灿洃浟�，由于人太多，湖南的醫(yī)院從湖南排成三排到四川盡頭，北京從長(zhǎng)城排到故宮，因?yàn)槿颂�，所以兩萬(wàn)人受傷，幸好醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，才傷亡不大。
這則消息嚇壞了所有人，今天醫(yī)院里空無(wú)一人，我和媽媽去了醫(yī)院，我移植了大博士的記憶．我直接去了大學(xué)，我上課時(shí)哥哥，不不不，學(xué)生也不是，真不知道怎么稱(chēng)呼，還是用哥哥吧，哥哥們用羨慕還帶點(diǎn)嫉妒的眼神看著我，我感到很自豪，媽媽移植了炒股頂尖高手的記憶，媽媽不但沒(méi)有為股票而煩惱，而且媽媽一看就能知道它的走勢(shì)讓媽媽賺了不少錢(qián)，叮鈴鈴，一陣清脆的.鬧鐘鈴聲把我吵醒了。
雖然記憶移植暫時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但總有一天記憶移植會(huì)實(shí)現(xiàn)，雖然記憶移植有很多好處，但是也有不少的壞處，假如記憶可以移植，我們還上學(xué)干嗎？我們?cè)僖膊恍枰持林氐臅?shū)包，也不必從A、B、C、D學(xué)起了，只要去移植一下記憶，那么，你想是牛頓就是牛頓，想是愛(ài)迪生就是愛(ài)迪生，到那時(shí)候人們想是誰(shuí)就是誰(shuí)，人們都是科學(xué)家、藝術(shù)家、發(fā)明家、音樂(lè)家，那時(shí)后會(huì)怎樣，真不敢想像！
記憶移植固然是好的，但用自己的雙手去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造才是成功的真締。
假如記憶可以移植作文10
假如記憶可以移植，生活會(huì)變得多么有趣！
假如記憶可以移植，我想把父母的記憶移植給我，把我的記憶移植他們。這樣我們不但會(huì)有共同語(yǔ)言，還會(huì)更加了解對(duì)方，減少爭(zhēng)吵！還可以讓我的知識(shí)更多更廣。
假如記憶可以移植，我想把朱自清的記憶移植給我。這樣我可以寫(xiě)一手好散文，用那優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)出童年的視覺(jué)。
假如記憶可以移植，我想把李斯特的記憶移植給我。那樣我可以彈也無(wú)數(shù)美妙的樂(lè)曲在黑白鍵間自由地穿梭、跑去，而不是像現(xiàn)在這樣，在琴鍵上磕磕巴巴地“亂竄”。
假如記憶可以移植，我想把李白和蘇軾的記憶移植給我。讓他們帶領(lǐng)我遨游唐宣宋兩朝，在美景中飲酒作詩(shī)，自由自在，其樂(lè)無(wú)窮！
假如記憶可以移植，我想把腦海中美麗的風(fēng)景移植給盲人。讓他們可也能感受祖國(guó)的大好河山，感受到各種絢麗的色彩！
假如記憶可以移植，我想把動(dòng)聽(tīng)的聲音移植給聾啞人。讓他們知道語(yǔ)言是如此的神奇，歌聲是如此地動(dòng)聽(tīng)。
假如記憶可以移植，我想把好人的記憶移植給壞人，把壞人的'記憶移植出來(lái)并消毀。讓世界沒(méi)有壞人，讓世界永遠(yuǎn)和平！
假如記憶可以移植，它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處。但是凡事都有缺點(diǎn)，不勞而獲的記憶肯定還會(huì)帶來(lái)副作用，它可能會(huì)掩蓋你原來(lái)好的思想！讓你沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有自我。所以真正的財(cái)富是用自己的雙手來(lái)創(chuàng)作，不有僅僅依靠科學(xué)的力量。
用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，卻創(chuàng)造快樂(lè)。這，才是生命的真諦！假如記憶可以移植，我還是想保留我那一份小小的獨(dú)一無(wú)二的記憶！
假如記憶可以移植作文11
記憶，是人生命中美麗的弧線。正因?yàn)檫@些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長(zhǎng)存腦海的回憶。記憶，有時(shí)像一幅美麗的畫(huà)卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時(shí)又像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，吞噬著你我的心靈。
托著腮，幻想著，假如記憶可以移植——
假如記憶可以移植，我想把每個(gè)同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的記憶中。用父母兒時(shí)的艱辛來(lái)激勵(lì)我們這一群叛逆的孩子努力學(xué)習(xí)。讓父母記憶中的那一顆顆汗水，化作一場(chǎng)雨，澆灌著我們只顧吃喝玩樂(lè)的活躍的腦細(xì)胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠，敲打著我們自私的心靈。讓父母對(duì)我們愛(ài)的記憶，來(lái)激勵(lì)我們奮勇向前……
假如記憶可以移植，我想把小孩那純真無(wú)暇的記憶移植到我的.記憶中，盡情享受那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有郁悶，沒(méi)有糾結(jié)的快樂(lè)生活的記憶……假如記憶可以移植，我想把那道“殘陽(yáng)”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨(dú)自一人去承受痛苦。我相信：堅(jiān)強(qiáng)的心靈可以抵擋一切。我想看到的：只不過(guò)是家人能夠開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)每一天。
假如記憶可以移植，我想把詩(shī)人的記憶移植到我的記憶中：領(lǐng)略那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂，感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復(fù)回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超俗與豁達(dá)……
假如記憶可以移植，那該有多好……
叮鈴鈴——
叮鈴鈴——
鈴聲把我從幻想中拉了回來(lái)，仰望著天空，自己的記憶好想被刷新了一樣……
假如記憶可以移植作文12
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像--邁克爾.杰克遜的記憶，會(huì)發(fā)生什么事呢?
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我會(huì)唱許多歌了。以前對(duì)舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會(huì)跳那支舞了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了許多舞蹈:霹靂舞，月球漫步......
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾.杰克遜的`記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門(mén)打開(kāi)，想出門(mén)，沒(méi)想到我家門(mén)口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請(qǐng)到了家里，開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。
"請(qǐng)問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的?"記者問(wèn)。
"是因?yàn)�，因�(yàn)橛洃浺浦?"我回答。那些記者開(kāi)始哄堂大笑起來(lái)，并紛紛議論:"這孩子真有點(diǎn)問(wèn)題，記憶移植!真虧她說(shuō)的出來(lái)。""真是的，記憶怎么可以移植呢?""可她跟邁克爾.杰克遜的唱功，舞功一模一樣......"
我此時(shí)有些氣憤，心想:本來(lái)就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊!
我實(shí)在受不了她們的議論了，就說(shuō):"沒(méi)錯(cuò)啊，我的確跟邁克爾.杰克遜兩人做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國(guó)完成的，記憶移植是美國(guó)那個(gè)最大的醫(yī)院研究出來(lái)的。反正，信不信都由你們。"
記者聽(tīng)完我的一番話，又開(kāi)始提出了疑問(wèn)，有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。
假如記憶可以移植作文13
假如記憶可以移植，我要和一只蒼鷹交換，我不會(huì)去捕殺兔子，我也不會(huì)去獵食魚(yú)蝦。我會(huì)用力撲扇著我的羽翼，飛過(guò)山嶺，越過(guò)江河。我會(huì)飛到泰山的頂峰，去領(lǐng)略高聳的淵，感受呼嘯的風(fēng)。我會(huì)飛到日本的角巖，去傾聽(tīng)獨(dú)角龍的怒火，瞭望當(dāng)?shù)厝说木次�。我�?huì)穿過(guò)蒼穹下的柔云，觸摸它若有若無(wú)的形體，掠過(guò)翻滾的波濤，嘗試水珠打濕羽毛的感覺(jué)。
假如記憶可以移植，我要和日本首相安倍晉三交換。我要追溯到他的心靈深處，叩開(kāi)他記憶的大門(mén)，去找尋日本曾經(jīng)侵略各國(guó)的原因，去告訴他戰(zhàn)爭(zhēng)是多么無(wú)恥。我要在他的腦海里印下中國(guó)對(duì)日本的謾罵，讓他聽(tīng)到那些令他面紅耳赤的評(píng)論，讓他明白日本在這樣的侵略者帶領(lǐng)下，必定會(huì)走向沒(méi)落。
假如記憶可以移植，我要和動(dòng)漫中的基德交換。我要像他一樣，張開(kāi)滑翔的翼，從高樓跳下，劃破那一股清幽的晚風(fēng)。穿過(guò)警官的.層層設(shè)防，出其不意地拿走價(jià)值連城的珠寶，然后留下一串調(diào)皮的文字。等警方發(fā)現(xiàn)，寶石早已蕩然無(wú)存。他把寶石對(duì)準(zhǔn)銀白的月光，圓滑的月亮和他優(yōu)雅的晚禮服相襯，猶如一名去參加明月晚宴的紳士。月圓之夜是一面，白天他又是另一個(gè)角色——黑羽快斗。他用精湛的魔術(shù)來(lái)逗樂(lè)同學(xué)。有人會(huì)說(shuō)，你不累嗎？不！只要能親手毀掉使他父親命喪黃泉的生命之石潘多拉，做什么他都在所不惜。
假如記憶可以移植，但現(xiàn)在那還只是個(gè)白日夢(mèng)，但愿在將來(lái)，我可以貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想而奮斗！
假如記憶可以移植作文14
天空中的幾顆明星，早已是我最知心的朋友！
在無(wú)數(shù)個(gè)下雨的月夜，他們引我走進(jìn)幻想的殿堂，勾起我無(wú)限的奇思妙想。
正如今夜，我又拋開(kāi)了世俗的煩惱，與他們推心置腹地交談，進(jìn)入了屬于我的無(wú)人之境。
突然，天上一團(tuán)烏云飄來(lái)，帶走了我的明星，只留下他們留給我的難題——假如記憶可以移植。
記憶可以移植嗎？對(duì)此，我深信不疑！
聰慧的人們��！我深信著你們的智慧，它可以征服設(shè)想，將不可能的天方夜譚化作現(xiàn)實(shí)，為我們的世界帶來(lái)福音！
那么，當(dāng)這久違的歌聲又在地球大地上響起的時(shí)候，我們的生活又有什么改變呢?
我再次走進(jìn)這幻想的殿堂！
如果記憶可以移植，我要移植白求恩的記憶，探索解剖青蛙卵的奧秘。
如果記憶可以移植，我要移植倫琴的記憶，重探“X光”的神奇！
如果記憶可以移植，我要移植萊特兄弟的記憶，解密飛機(jī)的創(chuàng)造過(guò)程。
……
忽然，風(fēng)神也跑來(lái)助陣，他將眼前這團(tuán)頑固的`烏云趕走了，那些明星朋友們又回到了我的夜空。
此時(shí)，天將破曉，明星也逐漸變得黯淡了，他們?cè)陔x開(kāi)今日舞臺(tái)的最后一刻，用盡最后一絲力氣，告訴了我一個(gè)真理：“移植記憶，依靠科學(xué)；你此刻不學(xué)，更待何時(shí)？”
一聲啼叫劃過(guò)長(zhǎng)空，公雞打鳴的聲音打破了黎明的寧?kù)o，明星隕落了。
可是，我的內(nèi)心，不再是空蕩蕩的了。
假如記憶可以移植作文15
假如記憶可以移植，我想把100米跨欄跑步冠軍劉翔的記憶移植給我。我要站在2008的奧運(yùn)會(huì)上，打破劉翔12秒88的世界記錄，成為一個(gè)無(wú)人能比的100米跨欄運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓祖國(guó)在運(yùn)動(dòng)界里的稱(chēng)霸。
我盼望已久的2008年奧運(yùn)會(huì)100米跨欄女子決賽終于到來(lái)了。這一晚，天上的星星全部都在一閃一閃地眨著眼睛，好像是都想觀看這場(chǎng)決賽的結(jié)果。我在眾人的擁護(hù)焉到了富麗堂皇、燈火輝煌的奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)。當(dāng)我興高采烈地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，世界各國(guó)的朋友都在向我招手、歡呼，我的心情更加激動(dòng)了。
隨著福娃的出場(chǎng)和主持人響亮的聲音，決賽正式開(kāi)始了。我精神抖數(shù)，昂首挺胸地走到起跑線上，做著準(zhǔn)備活動(dòng)。不知道為什么，我已經(jīng)有了多次的比賽經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在心里卻會(huì)忐忑不安，心都跳到了嗓子眼兒，而且面紅耳赤。我看到幾位與我旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手也都胸有成竹地在做著準(zhǔn)備活動(dòng)。大家都準(zhǔn)備好了，裁判員一聲令下，大家都像離弦的'箭一樣朝終點(diǎn)沖了出去。首先是我領(lǐng)先，我全神貫注，眼睛直盯著終點(diǎn)，以快捷的步法跨過(guò)了一根又一根欄桿。
我登上第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著金光閃閃的獎(jiǎng)杯。我為我而驕傲、自豪，同時(shí)也為祖國(guó)自豪。
人與人之間的記憶能移植的夢(mèng)想，到底什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊！