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暴風雨作文

時間:2023-02-04 08:44:17 優(yōu)秀作文 我要投稿
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暴風雨作文(15篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的暴風雨作文,歡迎大家分享。

暴風雨作文(15篇)

暴風雨作文1

  就在昨天晚上6點10多分,天空中突然打了雷,一聲接著一聲,把正在吃飯的我們嚇了一大跳,看過天氣預報的爸爸把陽臺容易吹走的鞋給拿回來了,鎖好窗戶,等待暴風雨的來臨。

  終于,過了一會兒,風呼呼地吹了起來,雨嘩嘩地下了起來,連鎖了的門窗也阻擋不住暴風雨的熱情。因為暴風雨讓爸爸媽媽非常擔心和害怕,所以一直盯著陽臺,時刻保持警惕。因為我從出生到現(xiàn)在,從來沒有看過暴風雨,這讓我異常興奮,我非常開心,在沙發(fā)上蹦蹦跳跳,像只小猴子一樣上竄下跳,興奮得不得了,而坐在一旁戴著耳機玩游戲的哥哥絲毫沒有被暴風雨影響,心平氣和地玩游戲,我挺配服他的'。"啊~,我們家的遮陽罩被風吹跑了!”爸爸尖叫地說。于是趕緊沖了出去,本想抓住遮陽罩,可風太強了,早已飛得無影無蹤。"哎,這個要兩百多塊呢!”"什么兩百多塊?″我立馬走到陽臺,突然,我感覺到有一股強大的氣流往我這兒吹,大雨往我的臉上落,哦,我的眼睛已經(jīng)睜不開了,頭發(fā)隨風舞動,我趕緊關(guān)門,回到沙發(fā)上,擦了擦濕透的衣服,但我還是很興奮,好涼快!7點多,爸爸躲著雨傘下去尋找那被吹走的遮陽罩,8點多,爸爸拿著遮陽罩回來了。暴風雨,也停了。

  這場暴風雨是難得一見的。

暴風雨作文2

  正午,赤日炎炎,驕陽似火。天空中沒有一片云,云似乎是沉沉地入睡了,隱藏到天幕的背后。大地似乎被烤焦了,小草也被曬彎了腰,無精打采地?諝庵械臒崂俗屓酥舷,熱得田野里的蟬也大聲地哀鳴。

  五月的天像小孩兒的臉,就變就變。剛才還是晴空萬里,燥熱難耐,間眼就變成烏云密布,漆黑一片,一朵朵破棉絮似的黑云,在狂風的吹動下,從遼遠的西北天空上鋪天蓋地地卷了過來,閃電似乎看不慣那鋪天蓋地的黑云,他發(fā)怒了!用閃亮的寶劍劃破了黑布;雷公似乎更加看不慣那悶熱的天氣,發(fā)出了震耳欲聾的吼叫,豆大的士雨點兒像子彈一樣向大地瘋狂掃射。“噠、噠、噠……”密集的雨點敲打著玻璃窗,敲打著柏油路面,濺起白色的水霧。大雨像一片巨大的瀑布,從遙遠的.海濱橫掃過來,一條條絲線從天而降,白茫茫地,遮住了遠處所有的景物,仿佛置身于虛幻飄渺的仙境一般,美麗而又神秘!

  漸漸地,狂風不再怒吼,變得越來越輕柔,瀑布的源頭似乎干涸了,一條條絲線也斷了,只剩下幾粒散落的珠子。沷了墨的云彩被大雨清洗后又恢復了往日的潔白,太陽公公也露出了笑臉。小草挺直了腰,樹葉上的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆璀璨的珍珠。雨后的世界格外清爽,空氣中彌漫著潮濕地泥土氣息,沁人心脾。好一個清涼世界!

暴風雨作文3

  有些人喜歡風和日麗的晴天、涼風習習的陰天,可是我不一樣,在炎熱的夏天,我更喜歡那一場又涼爽又壯觀的暴風雨。

  暴風雨來臨前,班上又悶又熱。同學們盡管吹著電風扇,可身上的汗還是像決了堤的洪水一樣止不住的往下流。班里的空氣里都彌漫著汗臭味。這樣的悶熱持續(xù)不了多久,不一會兒,外面空曠的操場上就刮起了大風,那樣的大風使我不得不拿橡皮緊緊壓住書本?墒俏业男睦飿分,期盼已久的暴風雨就快來了!那陣陣涼風真是沁人心脾,洗去了滿身的汗。抬頭看天,天上烏云密布,層層疊疊,厚重的向我們壓來。我最喜歡看這時的天,變幻多端,充滿了思考的空間。

  我想:馬上就要下大暴雨了。不出我所料,開始有小的.雨點滴在窗戶上。可是不一會兒,雨就越來越大,大顆的雨點砸在玻璃上,立刻化成一片水印,最終下起了傾盆大雨!老天爺好像生氣了一樣瘋狂的用雨水抽打著地面。雨水在空中織起了密密的網(wǎng),分不清網(wǎng)中的線,還伴著一陣陣鞭炮似的響聲,在地上形成了一條條的“小河”,真壯觀啊!這時,我的心情總是很澎湃,好像自己也是這千萬條中的一條,宣泄著暴風雨前悶熱的心情。

  暴風雨總是來得快去得更快,不一會兒,雨就停了。窗下灌木叢被大雨刷洗的格外鮮綠,葉子上盛滿了晶瑩的雨珠,有的即將從葉尖滾落,滾圓一顆,能印出人影。一放學,我和同伴們就啪嗒啪嗒地踩著一個個小水洼玩耍,雨后清新的空氣總讓人忍不住的深吸幾口。

  這就是大自然特有的美,一種狂熱奔放后轉(zhuǎn)為寧靜的美,我愛夏日的暴風雨!

暴風雨作文4

  夏日里的暴風雨通常來得十分猛烈,而這一次又會是怎樣的呢?

  那一天,天氣十分晴朗,我穿著綠色的小裙子,高高興興地來到了學校。第一節(jié)課下課了,天空中金燦燦的太陽消失不見了,卻換來了幾朵烏云。一會兒,烏云越來越多,把天空全部遮蓋了起來。又過了一會兒,又像多的擠到了房頂上一樣,想把學校吞到肚子里,這看起來好像要下一場傾盆大雨一樣……

  不一會兒,天空冒出幾個閃電來,打幾聲雷,天空就下起了雨,雨水不算大,只是一滴應接著一滴慢慢地落下……

  又過了一會兒,風開始咆哮起來了,窗外的大樹的枝葉被大風吹得東倒西歪,窗玻璃也被吹的“呼呼—呼呼—”地叫,雨在一點一點地變大。外面的窗玻璃上的水像小溪一樣,“刷刷”地流了下去,我已經(jīng)不能透過窗戶看見外面的`事物了,只能看見一些紅紅的點,綠綠的點,花花綠綠的點在若隱若現(xiàn)的從窗玻璃上顯現(xiàn)出來。這時,只見暴風雨下得越來越小,窗玻璃上不再有那一道“小溪”了,風不再咆哮了,只是柔柔地吹送著烈日的炎熱;天空不再那么陰沉,太陽又重新從云層中出來。這時,天邊出來了一道彩虹,那彩虹彎彎的,像一座橋,它有著七種美麗的顏色,分別是“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”,“彩虹,彩虹!”同學們大叫著,我只在一旁默默地享受著暴風雨送來的禮物。

  那是我從小到大感受最深的暴風雨,感受最深的彩虹。

暴風雨作文5

  夏天就像一位生機勃勃的少年,健步走上臺來。他有時也會發(fā)脾氣,讓天空雷聲陣陣,有時會傷心的哭泣,不過有時他脾氣很大,就會下起傾盆大雨,讓人無法出門。

  不過就在昨天下午雷聲和閃電就開始調(diào)皮了,它們開始在天空上快樂的玩耍了。首先雷聲開始作怪了,它一直在‘轟隆隆’叫喊著,接著閃電也過來幫忙了,天空上籠罩著烏云,越來越黑。

  頓時雨像箭一樣射到了地上,隨著震耳欲聾的雷聲,暴風雨來了。頃刻間雨狂暴起來,雷聲越來越響,風在吼,雷在咆哮,天空在怒吼,馬路的低洼處不一會都聚集成了一個個水坑。這些瘋狂的雨點濺在水坑里,濺起了大大的水花,這就像一個個小噴泉。

  啊,不到半個小時馬路上都積成了一條小河,都可以在里面游泳了,就如同一條長龍在慢慢的游動著,這時,有一位外賣小哥瘋狂著騎著車,可能因為趕時間,為了自己的顧客早點吃上熱乎乎的飯,沒有來得及躲雨,都淋成落湯雞了,他們依然堅持著前進,他這種精神可真讓我佩服。

  在這樣的惡劣的天氣下,出現(xiàn)了暖心的.一幕,有很多市民在行駛時電動車進水壞掉了,消防隊員看到后立即上前幫忙,在后面推著車,把他們送到安全的地方。

  這暴雨天氣,不要為了早回家,走水深的地方去冒險,因為馬路上那些陰井蓋水流沖擊很大,很可能會被水流沖開,如果人不小心踩了上去,那就太危險了。我們一定要小心謹慎,因為這些“長江”其實藏著很多危險的。

  在這暴雨天氣,我們一出門都可以看見雨流成河,所以最好不要出門了。

暴風雨作文6

  昨晚,夜里靜悄悄的,沒有一點聲音,我躺在床上,享受著自己的時間,“啊,終于可以安靜一會兒了!”我自言自語道:“弟弟終于睡著了!”

  我抬頭仰望著天空,天空霧蒙蒙的。突然,一把亮晶晶的劍從我眼前劃過,我嚇了一大跳,緊跟著的是一陣雷聲。我知道,夏天的暴風雨即將來臨!

  一晚上,我都睡不好覺。一把把劍,在我腦袋里一遍遍播放著。一陣陣雷聲,在我耳邊流淌著。

  清晨,我立刻清醒過來,聽見外面在噼里啪啦下著雨。穿好衣服,洗臉刷牙完畢,吃好了早飯,我和爸爸一起出發(fā)了。一打開門,風“呼”的一聲,把門“啪”關(guān)上了。我們快步走出去,發(fā)現(xiàn)積水非常的深,我一腳踩下去,腳完全沉下去了。我只能把褲腳提上來,可是提上來也沒用,褲子呀,鞋子呀,全都濕透了。

  好不容易淌水上了車,走到后門,我們發(fā)現(xiàn)小區(qū)的'竹子已經(jīng)被可怕而強大的暴風雨給砸彎了,像一把把鋒利的長劍直指我們,我們只好小心翼翼地開過去。這在以前只用幾秒鐘就能通過的地方,我們足足開了三分鐘。一路上,我們總是遇到紅燈,路上的汽車堵成了一條長龍,我們的車只能隨著“長龍”慢慢移動。雨越下越大,雨點打在車窗上啪啪作響。車上的雨刮器,也隨著雨點的變大而加到了最快的速度。

  終于到學校了,我打著雨傘下了車?捎陚憧偸峭箫h,我用盡全力握住它,但是雨傘卻不聽我的使喚,隨風飄蕩。到了教室,我發(fā)現(xiàn)我前面的李曉駿,渾身都濕透了,像一只落湯雞一樣,逗得我們哈哈大笑。

  真是“春雨貴如油,夏雨遍地流”!這場夏雨太可怕了!

暴風雨作文7

  雨,千變?nèi)f化。有時淅淅瀝瀝,有時疾風驟雨。而暴風雨,卻又是一番別樣的景象。那天,便下了一場暴雨,F(xiàn)在,就讓我們一起去看一看吧!

  那天下午三四點鐘,我和爸爸媽媽還在外面玩。本來天空是萬里無云,卻突然打起了雷,嚇得我趕緊催促著媽媽回家。我坐在車里,猛然發(fā)現(xiàn)一大片烏云正向大地壓來,頓時風雨交加,猶如我們正在那伸手不見五指的黑夜里。嚇得我飛快地躲到媽媽的懷抱中。

  快到家時,我們突然想到家里的窗戶沒有關(guān)。果然一進客廳,地板上全是水,我來到窗前,看見窗外的天空變成了青色,也不知是天上哪位神仙打翻了水盆。雷聲沉靜不了,與狂風競爭,閃電也按捺不住了,和狂風暴雨共舞……暴風雨,真正的暴風雨出現(xiàn)了!遠處的小樹承受不了它們的到來,無奈地低著頭,房前的小草接受不了它們的歡樂,干脆躺在地上生悶氣……風雨交加,電閃雷鳴,漸漸形成了一首宏大的交響樂,而我,便成了這首曲子的聽眾,欣賞著它們的創(chuàng)作。

  風在狂吼,雷在隆響……這種畫面持續(xù)了好久好久。終于,雷電靜了下來,風也不響了,只有那調(diào)皮的雨,還是安靜不下來,在天空中跳起了輕巧而美麗的圓圈舞。淅淅瀝瀝的小雨像牛毛、像花針,樹木在雨里中默著……

  第二天早晨,雨停了。天空比原來更加藍、更加美,似乎昨天發(fā)生的事像一場夢一樣。我出了大門,太陽公公笑瞇瞇地跟我打招呼。我忽然發(fā)現(xiàn)路旁大樹下的`綠葉被吹落了很多,但這絲毫影響不了我興奮的心情。大地上到處都是泥巴,黏糊糊的,替昨天的暴雨留下了一絲足跡……

  這么奇特又壯觀的暴風雨我還是第一次見到呢!那隆隆的雷聲和嘩啦啦的暴雨為我的童年留下了一段獨特的記憶!

暴風雨作文8

  清晨,陽光普照大地,學校內(nèi)歡聲笑語,歌聲飛揚。

  我們?nèi)嗵焯煸趯W校里,與我們?nèi)嚓P(guān)系最親密的是老師?墒菐熒g難免有些摩擦,不過這些摩擦很少是客觀原因。我依然清晰的記得一件事:一名男升忘了寫作業(yè),老師問他原因,他仗著老師平時很和藹就公開與老師叫板。老師愣住了,她有些驚愕,她沒想到自己教了20幾年書了還有這樣的學生。我轉(zhuǎn)頭看了看中小學生守則:尊敬長輩。我想:他這是一名學生該做的事嗎?這不是有悖與“和諧”二字嗎?我們?nèi)嗍峭瑢W,有著共同語言。我們?nèi)嘀g也許回有憤怒,但也會有關(guān)懷。

  記得那次,我們?nèi)鄮讉人一起玩游戲,忽然有人摔倒了。她挽起褲管一看,壞了,流血了。幾個女同學圍過來,七嘴八舌地說處理辦法,有的伸出手摸摸,輕輕地問:“疼嗎?”看著同學門一個個關(guān)懷的眼神,她似乎能看到一顆顆滾燙的`可以將人融化的水晶般的心啊!這有是一幅多么和諧的畫面。

  每個人都有家,一個溫馨的家,每個人都盡力維護我們?nèi)嗟募覉@。學校也是我們?nèi)嗟募,一個溫馨的港灣。可有的人卻對這個家不負責任:隨地吐痰,亂扔垃圾。難道你們的家也是這樣的嗎?和諧學校,首先是師生的和諧,其次是學生之間的和諧,再是我們?nèi)嗯c環(huán)境的和諧!凹核挥鹗┡c人”多一份愛心,多一份責任,那么我們?nèi)嗟膶W校就會矮子爬坡--步步高升了。

暴風雨作文9

  那天晚上,一場“暴風雨”襲擊了我們?nèi)喟。可惡的“暴風雨”刮走了我們?nèi)嘈闹械尿湴,淋濕了我們(nèi)嗟男撵`。我們?nèi)嗟男亩枷袷潜焕蠋煆乃袚瞥龅囊粯樱鶝霰鶝觥?/p>

  那天晚上,老師們都去開會了。那時是看電視時間,沒有人管我們?nèi)啵覀內(nèi)嘧约汗茏约。就在這時,“暴風雨”悄悄地來臨了。

  起初,同學們都靜靜地坐在座位上,全神貫注地看電視。看著看著,可能同學們看膩了,就在教室里玩,我在安安靜靜地看書。不知因為什么事,小明和小亮打了起來,教室里發(fā)出乒乒乓乓的聲音,那場面啊,簡直比孫悟空大鬧天宮還厲害。“噼里啪啦!噼里啪啦!咚!咚!咚……”

  我心里難過極了,但是我又無法去阻止他們,只能自己在心里為他們難過,為整個班級難過。我想對“暴風雨”說:“暴風雨啊,你為什么要來襲擊我們?nèi)喟喟。∧阋郧安皇钦f過,不會來我們?nèi)喟鄵v亂嗎?但是今天你為什么又來了呢?你為什么食言了呢?”

  這時,我突然發(fā)現(xiàn),教室里一個人也沒有了。正在我百思不得其解時,同學們又一窩蜂地擠了進來。他們個個面紅耳赤,氣喘吁吁。我剛想問他們:“你們干什么去了?為什么這般樣子?”話還沒出口,老師就進來了。

  老師讓我們?nèi)嗾镜街v臺上,語重心長地教育我們?nèi)啵骸巴瑢W們,你們今天違犯了紀律,這是我萬萬沒想到的。我原以為你們已經(jīng)變成了將要展翅高飛的小鷹,今天我才發(fā)現(xiàn),你們的羽毛不但沒有長豐滿,而且個個都像胡打亂鬧的.小鳥……”聽了老師的話,我們?nèi)鄳M愧地低下了頭。

  同學們回到座位上,開始認真地學習,他們真正意識到自己做錯了,都下決心改正。我為他們,也為我們?nèi)噙@個班感到高興。這場“暴風雨”過去很久了,可我的心還沒有完全晾干。

暴風雨作文10

  清晨,陽光普照大地,校園內(nèi)歡聲笑語,歌聲飛揚。

  我們天天在學校里,與我們關(guān)系最親密的是老師?墒菐熒g難免有些摩擦,不過這些摩擦很少是客觀原因。我依然清晰的記得一件事:一名男升忘了寫作業(yè),老師問他原因,他仗著老師平時很和藹就公開與老師叫板。老師愣住了,她有些驚愕,她沒想到自己教了20幾年書了還有這樣的學生。我轉(zhuǎn)頭看了看中小學生守則:尊敬長輩。我想:他這是一名學生該做的事嗎?這不是有悖與“和諧”二字嗎?我們是同學,有著共同語言。我們之間也許回有憤怒,但也會有關(guān)懷。

  記得那次,我們幾個人一起玩游戲,忽然有人摔倒了。她挽起褲管一看,壞了,流血了。幾個女同學圍過來,七嘴八舌地說處理辦法,有的伸出手摸摸,輕輕地問:“疼嗎?”看著同學門一個個關(guān)懷的眼神,她似乎能看到一顆顆滾燙的可以將的人融化的水晶般的心啊!這有是一幅多么和諧的畫面。

  每個人都有家,一個溫馨的家,每個人都盡力維護我們的家園。學校也是我們的家,一個溫馨的港灣?捎械娜藚s對這個家不負責任:隨地吐痰,亂扔垃圾。難道你們的.家也是這樣的嗎?和諧校園,首先是師生的和諧,其次是學生之間的和諧,再是我們與環(huán)境的和諧。“己所不欲,勿施與人”多一份愛心,多一份責任,那么我們的校園就會矮子爬坡--步步高升了。

暴風雨作文11

  我坐在書桌窮,悠閑的看著書四周沉悶的空氣壓得我喘不過氣來,感覺有一塊大石頭壓在了我的胸口上。我知道,直覺告訴我,暴風雨要來了。

  我望著窗外,只見大片大片的烏云疑聚成一團,快速地壓了下來,蜻蜓被迫低飛,向人們訴說著暴風的來臨的消息。螞蟻也團結(jié)起來把儲存已久的糧食往高處搬。

  “砰!”一聲炸雷在天空中撕開了一道大口子!翱诖崩锏乃蝺A盆而降,爭先恐后的

  飄揚到人間,在空中跳起了一段優(yōu)美的華爾玆。一開始只是小雨,滴滴答答地打在車窗上,玻璃上,人們打著的.油紙傘……也有些調(diào)皮的雨滴落在荷葉,如滑梯般落進了河塘中。

  漸漸地,雨越下越大,嘩嘩的水聲已清晰可聽打在我窗戶上的聲音不再是滴滴答答,而是像銀針般打到玻璃上,發(fā)出辟哩啪啦的響聲,像是要穿透玻璃。雨落在屋檐上,順著縫隙流了下來,漸漸地的。便形成了一道水簾,一塊透明的幕布,透過它看到了五彩濱紛的世界。好像是天宮給人問安排了一場電影的盛宴呢!仔細聆聽雨的聲音,它其實十分美味,它是天生的作曲家,與任何自然景物結(jié)合,都能作出一首美妙的交響樂,令人心曠神怡。

  漸漸,雨漸漸下小了,東方也透出了一絲陽光,照得湖水通紅?諝庖睬逍铝,在天邊,架起了一道彩虹,成為了獨特的風景。

  人生也如暴風雨,不經(jīng)歷困難,怎能見彩虹。

暴風雨作文12

  在數(shù)學方程式中,X=?;在英語字母中,A=?;在科學化學變化中,CO=?那么,在暴風雨中=?,是陰天,是陽光,還是彩虹。我們不得而知,但我聽過這樣一首歌《陽光總在風雨后》。當你走在荒無人煙、漆黑的地方,朋友,不要害怕,繼續(xù)走一定會被發(fā)現(xiàn)一道白光,那是勝利之光,通往勝利的希望之光。

  陽光=暴風雨或陽光≠暴風雨,最大的區(qū)別在于什么呢?是對待暴風雨的態(tài)度。

  當你在生活中遇到強烈的暴風雨時,想要見到陽光,就要勇敢地與它做斗爭,靠自己的智慧去戰(zhàn)勝它,一定要堅信,人的毅志力量>暴風雨的自然力量。所以,面對瘋狂的暴風雨,必須對自己有信心,只有跨出這一步,不管是否勝利,你已經(jīng)取得勝利了。如果你打敗了暴風雨,你一定會見到陽光。即使你努力了卻沒有成功,事實上你也是成功的,因為你見到了暴風雨是怎樣變成陽光的,只不過,陽光害羞,不愿出來。因此,陽光=暴風雨。

  再假設(shè)說在暴風雨面前,你膽怯,不愿意與它對抗、拼搏,你一定是個失敗者和永遠沒有光明的人,同時,你也是個懦弱的人。暴風雨會在暗地里嘲笑你。失敗不重要,重要的.是嘗試。你對暴風雨示弱,陽光就瞧不起你,不會來見你。也就是陽光≠暴風雨之后的情況的理論了,在此,我要奉勸大家一句:人要學會生活,學會面對。

  現(xiàn)在,暴風雨來了,知道怎么辦了嗎?

  我是射手座的,人們常說射手座的人樂觀,開朗。如果你不是與我同一星座的人,也請你在暴風雨來臨時,以樂觀的態(tài)度面對,克服。暴風雨=樂觀+陽光。

  陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每個人的希望在你手中。

  陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都接受……

暴風雨作文13

  前言:今天本來是很高興的一天,因為我可以在周二去小尹家玩,但是接下來的事情讓我出乎意料……

  最后一節(jié)課是體育課,我們一直在操場站著,已經(jīng)半節(jié)課多了,老師正在訓一位同學,我無聊地抬頭看了一眼蔚藍寧靜的天空,又低下頭,過了一小會兒,我感覺到有點冷,天晴轉(zhuǎn)多云了,突然發(fā)現(xiàn),天空變成了灰色,像要快下雨了,我看見一個奇怪的.現(xiàn)象,這些雨落在校園的操場上,方磚地上,一會兒又消失了,我已開始認為是橡膠地把水分吸收了,但又發(fā)現(xiàn)方磚地上的(雨水)也沒了。我忽然看見遠處一道閃電劃破天空,在天空中來回地鉆,像蚯蚓一樣鉆來鉆去。這時候,史老師來“營救”我們了,我們排好隊往校門口走,尹叔叔接上我們。

  這時候,雨以比光還快的速度到來了,那速度我簡直用語言無法形容,我不假細想趕緊往外跑,可是小尹和小伍太慢了,我和叔叔根本無法前進,到了一棵大樹下當臨時避難所(這時不打雷和閃電了,要不然這是個危險的舉動),我們的前后左右都是雨水,而且還刮起了大風,大風狂嘯著把雨水灑向我們的避難所。

  過了一會兒,雨平息了一些,我和叔叔把握好這個機會沖了出去,小尹和小武我們跟在后面。我們到了第二個“避難所”,這時又下起了冰雹,雨停了。我連大氣也不敢喘一下,就趕緊往家跑,我把書包的“雨衣”披在頭上,書包當然交給叔叔“押送”了。

  今天,我“遭遇”了一場難忘的暴風雨!

暴風雨作文14

  昨天的最后一節(jié)是英語自習,大家一起聽寫單詞。突然,下起了暴風雨。天黑沉沉的,像玉帝打翻了墨汁瓶。突然,轟隆隆的雷聲響起來,緊接著,一道閃電像劃破了天空。不一會兒,黃豆大的雨點伴隨著雷聲、閃電從天而降,陰云密布,剎時雷雨交加,電閃雷鳴,大樹被狂風吹得東倒西歪,搖搖欲墜,震耳欲聾的雷聲如在耳邊。

  我們害怕極了,開始交頭接耳。但看到外面的人影時,我不禁松了一口氣——希望媽媽、爸爸在啊!

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學鈴聲終于響了。我們一窩蜂的沖出教室,各自尋找自己的父母。辦主任張老師來了,她組織我們:“如果有家長接了那就趕快去,沒有家長接的我們就在教室里等著!

  我滿懷信心的去找爸爸媽媽,可一無所獲,希望頓時化成了空虛……

  我垂著頭走進了教室,甩著自己身上的冰冷水珠。陣陣冷風襲來,我就凍得發(fā)抖,看著其他的同學陸陸續(xù)續(xù)被家長接走——哎!(T﹏T)那滋味兒真是不好受!

  我掏出作業(yè)本,開始寫語文家庭作業(yè)。寫著寫著,就不時啜泣一下,真想嚎啕大哭,但我堅強的忍住了。

  “嘩啦啦——嘩啦啦——”雨越下越大,無情的`狂風卷扶著我的衣襟,讓我的心情一落千丈……

  “張藝儒在嗎?我來接你了!币粋熟悉的聲音響起來。我抬起頭,眨巴著眼睛——!是爸爸!

  我收拾好書包,撲向爸爸的懷抱。爸爸衣服上濕淋淋的,看起來沒有打傘。我的身上冷颼颼的,但心血沸騰,熱乎乎的。

  “張老師再見!同學們再見!”我大家道別了。

  爸爸把我接回了家,我往望著紗窗,心里想,不知道大家都回家了沒有呢!

暴風雨作文15

  四周死氣沉沉的,天異常地陰暗,開著淡黃的燈,便顯得更幽深了。這時天氣十分的悶熱,就算坐著發(fā)呆都會出汗。正在我為天氣熱而發(fā)牢騷時,猛烈而清爽的風迎面撲來。像突然出現(xiàn)的巨大海嘯一般,風帶來的涼意已經(jīng)覆蓋了整個屋子。看著天上一層疊一層的烏云正在洶涌地翻騰,我便知道??要下暴雨了!

  風呼呼地刮著,人們都著急地趕回了家,停放在路上的摩托車倒下后,也用自己的報警聲應和著大風,幾乎所有的植物都在大風中搖擺著自己的身軀,似乎是想在風的壓迫下展現(xiàn)自己的美麗。我不得不關(guān)上了窗,但站在窗前我發(fā)現(xiàn)風仍然透過窗的縫隙吹入房中,窗玻璃透著涼意,猶如冰塊一樣。

  風小了,“噼里啪啦”的聲音取代了風帶來的聲音,我可以看到小冰雹下了起來。那聲音就像一個瘋狂的音樂家在彈奏清脆的樂器。

  一聲響亮的雷制止了音樂家的彈奏,天漸漸的亮了起來,風趁著此時又成了主角,天飄著細細的`小雨。難道雨就這么沒了嗎?

  雷響了三聲,每響一聲,天就越亮,風就越大,雨就越小,似乎是要停雨了。一陣平靜之后,風停了,一聲巨大的雷聲響起后,無聲的大雨開始普降大地。這或許就是所謂的“暴風雨前的平靜”吧。

  待萬物都經(jīng)過它的洗禮后,雨停了。樹木以及各種綠色的植物都閃出了翠綠的光芒,我想它們是在吸引天上的雨,想再享受一下清涼的雨的滋潤。但是天并沒有照顧它們??雨停了。

  窗戶打開,清涼而清新的空氣迎面撲來,四周充滿了生機。