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作文點(diǎn)評范例
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的作文點(diǎn)評范例，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文點(diǎn)評范例1
人人都想擁有一雙翅膀，也許是對藍(lán)天的好奇？也許是對飛翔的向往？也許是覺得有一雙翅膀后會變得更加美麗？
如果人類也有翅膀，那么我想男人的翅膀應(yīng)該要比女人的翅膀雄壯一些，因?yàn)榕说某岚蛞苍S會更加美麗一些，也會更嬌小一些。如果人們有足夠的錢的話，還能去理發(fā)店像染頭發(fā)一樣，將翅膀染成不同的.顏色，甚至是五彩繽紛的都可以。夏天，人們給它涂上防曬霜，然后再噴上一點(diǎn)香噴噴的香水。冬天，人們會給它擦上保護(hù)翅膀的藥。我想商家肯定還會推出各種各樣用羽絨做成的翅膀外套，既美觀又實(shí)用。
如果人類也有一對美麗、輕巧的翅膀，那在地面上，將可能沒有行人和汽車的身影了，我們的交通將永遠(yuǎn)告別堵車的時代，再也不用焦急地等待公交車，再也不用害怕自己會遲到。大家都舞動著那對美麗的翅膀在天空中次序井然地飛來飛去，你想去哪兒就去哪兒，方便快捷，暢通無阻，甚至可以飛越七大洲四大洋，各國人民之間的交流將變得更加頻繁和便捷，世界一體化將最終得以實(shí)現(xiàn)。
有了翅膀以后，人們再也不用害怕海上的風(fēng)浪，可以輕松地在海面翱翔；再也不會懼怕地震、海嘯之類的自然災(zāi)害，我們將有足夠的力量保護(hù)自己，整個世界就好像一首絕美的詩，一幅寧靜的畫。
讓我們?nèi)巳藫碛幸浑p會飛的翅膀吧！
作文點(diǎn)評范例2
長大后，我終于如愿以償當(dāng)上了宇航員，成為中國第一名女宇航員。我感到很自豪也很榮幸，因?yàn)槊魈煳覍⒌巧仙衿娴娘w船，飛往那浩瀚而神秘的宇宙，進(jìn)行為期兩天的宇宙之旅�！鹃_門見山開頭�！�
這個興奮的時刻終于到來了！北京時間20：18分我將乘坐我國自主研發(fā)的宇宙飛船飛向太空。飛船是一個長長的白色的像巨龍似的外殼，里面包含著火箭助推器、分離器、返回艙……此時，我正身穿潔白而又笨重的宇航服在船艙里靜靜地等待起飛�！�5、4、3、2、1、”伴隨著指揮中心的指令，飛船點(diǎn)火發(fā)射了，我的心情特別激動，我將乘載著億萬人民的希望沖向宇宙，飛向太空�！竞喴慕榻B，給讀者身臨其境之感，有一定科普知識做內(nèi)涵，為下文做好鋪墊�！�
穿越大氣層時，我的胸口像踩著一頭大象悶悶的！【缺少心理描寫和細(xì)節(jié)描寫，需要補(bǔ)充！】
第一天，我來到了荒涼的月球，我看到了神秘的環(huán)形山，它們已經(jīng)在這孤獨(dú)地站了幾億年。月球的塵土看起來與地球大有不同，【此處要介紹細(xì)致，必須符合科學(xué)。對月球的環(huán)境描寫要細(xì)致�？蓞⒖及俣取睹绹⒉_登月的紀(jì)錄片》和有關(guān)資料，再動筆創(chuàng)作！】聽說月球是宇宙大爆炸時產(chǎn)生的，宇宙分成了地球、月球、火星……許多星球。但我想或許月球是地球的一部分經(jīng)過幾億年從地球飛了出去。我在月球上鄭重地插上第一面屬于中國的五星紅旗。我想：此時中國上下一定歡呼雀躍。我面對著攝像機(jī)敬了一具標(biāo)準(zhǔn)而又自豪的軍禮。
第二天，我來到了和地球最相似的星球--火星。我?guī)е鴿M腹的疑問走下了飛船，這是一個怎樣的星球呀？！怪石林立，有的像抓耳撓腮的小猴子，有的像奔馳的駿馬，還有的像玩鬧嬉戲的大狗熊�；鹦钦娴氖敲逼鋵�(shí)都是火一般的紅色。地球上經(jīng)常說：“火星人”“火星人”的火星上到底有沒有火星人呢？環(huán)顧四周，大有柳老的一句話來形容“寂廖無人，凄神寒骨，悄愴幽邃，以其境過清。”我又一次插上中國的五星紅旗，又一次莊嚴(yán)的行了軍禮。【此語重復(fù)刪去，飛船飛行探索的目的畢竟不是為了插一面五星紅旗來證明強(qiáng)大的'國力。前文月球可以多介紹科普知識，這里就要展開想象了要有緊張的故事情節(jié)，比如突遇外星人和飛碟等！建議看《百慕大三角之謎》，葉永烈的科普小說或凡爾納的科幻小說，來提高自己的作文功力！】
兩天的宇宙之旅結(jié)束了，我回到了祖國，回到了我的故土，可愛的宇宙，我終于在那留下了中國人的足跡。再見，我的飛船；再見，我的火星。我永遠(yuǎn)記得那一刻，我登上宇宙飛船的那一刻，我親眼看見火星的那一刻，親手觸摸月球的塵土的那一刻……【文章結(jié)尾抒情感情真摯，給讀者以豐富的想象和鼓舞很好！另外可以將張智博的文章開頭借鑒過來，還是不錯的，推薦給你供你參考。還得加強(qiáng)練習(xí)，再寫一遍會更精彩！】
作文點(diǎn)評范例3
在我眼中，先生是個不平凡的人，他活在世俗中，卻是個有境界的人。
先生姓姚，教的是語文，在城里頗有名氣。杏壇幾十載，先生早已退休了。
閑來無事，先生應(yīng)幾個親友的請求，開了個小小作文輔導(dǎo)班，本來先生只打算收幾個學(xué)生的，可不知誰走了風(fēng)聲，這個好友那個親戚，一來便是一打。先生推辭不得，像退休前一樣忙活。我常住先生家，便問先生：“您不累？”先生苦笑：“怎么不累�。窟@么多人�！鞭D(zhuǎn)而又一笑，“罷了，罷了，再為這些孩子燒燒我這老蠟燭吧！”我哈哈大笑，心中感到絲絲溫暖，本來可以釣魚、麻將的先生，不甘于碌碌無為的生活，用心在準(zhǔn)備每一份材料。我脫口而出：“先生好偉大��！”先生也笑了：“去去去，少拍馬屁�！�
先生除了這個累人的事，小日子過得還是挺瀟灑的。先生沒有家財(cái)萬貫，這個輔導(dǎo)班也是一概不收錢的，只有在拗不過學(xué)生家長時才勉強(qiáng)收下幾斤水果。我們猜您可能喜歡以下文章： 高考喜訊：新西蘭一所高校認(rèn)可中國高考成績 公布錄中國教育出現(xiàn)問題 洋高考促尖子生外流“驢友”高考結(jié)束 高速上騎車散心被阻高考志愿填報(bào)：哪些考生可以參加征求志愿的填報(bào)及錄高考志愿填報(bào)：提前錄取院校最低投檔控制分?jǐn)?shù)線的確高考志愿填報(bào)：平行志愿填報(bào)不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險高考志愿填報(bào)：填報(bào)平行志愿需要注意的問題高考志愿填報(bào)：平行志愿的投檔方式高考志愿填報(bào)：平行志愿是否公布各高校投檔線高考志愿填報(bào)：平行志愿投檔時總分相同的考生有什么 考試信息網(wǎng):20xx江蘇高考優(yōu)秀作文及點(diǎn)評《拒絕平庸》
先生沒別的嗜好，只好幾口小酒。每餐一杯，絕無例外。記得在餐桌上吃飯時，先生看著酒杯里僅余的一小口，若有所思地說：“哎呀，就剩一小口了。喝還是不喝，這是個問題�！彪S即先生又?jǐn)[擺手：“罷了罷了，喝！”我轉(zhuǎn)而想說將來我孝敬您，又見先生喃喃自語道：“想下頓喝這頓的，日子才有盼頭嘛！”我大笑不止。
先生突然若有所思，對我說：“昨天作文里有句話很有意思，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說是引用來的。先生神秘道：“我有更好的版本！”我大奇，等待他的下文。先生卻不說話，舉起空空如也的酒杯又甩了一滴來，搖頭晃腦地說：“貓吃魚，狗吃肉，小老頭喝茅臺酒�！�
我倆一齊大笑。先生活得自在，活出了自己的風(fēng)采。
有次我給先生捶背，笑問：“舒服吧？”先生長舒一口氣，哼道：“捶得其所，快哉快哉！”我見他提到古文，便靈機(jī)一動，考他一番：“小生問，‘世間欺我謗我惡我騙我賤我’，如何處治乎？”先生毫不停滯，對答如流：“老叟答曰，‘只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他�！蔽易穯栂壬骸澳慊畹萌绱瞬粸t灑，拒絕平庸有何妙法？”我們猜您可能喜歡以下文章： 高考喜訊：新西蘭一所高校認(rèn)可中國高考成績 公布錄中國教育出現(xiàn)問題 洋高考促尖子生外流“驢友”高考結(jié)束 高速上騎車散心被阻高考志愿填報(bào)：哪些考生可以參加征求志愿的填報(bào)及錄高考志愿填報(bào)：提前錄取院校最低投檔控制分?jǐn)?shù)線的確高考志愿填報(bào)：平行志愿填報(bào)不當(dāng)?shù)?風(fēng)險高考志愿填報(bào)：填報(bào)平行志愿需要注意的問題高考志愿填報(bào)：平行志愿的投檔方式高考志愿填報(bào)：平行志愿是否公布各高校投檔線高考志愿填報(bào)：平行志愿投檔時總分相同的考生有什么 考試信息網(wǎng):20xx江蘇高考優(yōu)秀作文及點(diǎn)評《拒絕平庸》
先生舉起兩指，道：“兩個字，罷——了——”
先生至今仍那樣幸福地活著，他的境界讓周圍的人艷羨。在平凡中守住心的不凡，一切凡塵平庸都不會進(jìn)入先生心中。
行文至此，罷了……
作文點(diǎn)評范例4
我背著書包從家里狂奔出來，心里又興奮又激動。去他的什么補(bǔ)習(xí)班！暖暖的陽光灑在我身上，像一只無形的大手，催促著我再跑快些，過一個屬于我自己的周末！
我在老師和父母的眼里一直是個乖孩子，但是乖孩子也有乖孩子的苦惱：為了能在父母和老師的心目中樹立起一個永久的“乖孩子”的形象，我拼命地學(xué)習(xí)，在考場上拼得你死我活，捧著自己滿意無比的成績，心里卻害怕看見父母老師失望的眼神，唉，我整日就活在這苦惱中掙脫不得。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，上次嘲笑同學(xué)填錯答題卡的我，這次也帶回一張“滿江紅”的'試卷。
“唉！考成這個樣子，爸爸媽媽知道了一定要揍死我！我當(dāng)然也傷心失望，但他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕夷兀空鏌┤�！我一定要從他們的‘魔爪’下掙脫出來！”我心里想著，跳上了公交車�？梢簧瞎卉囄揖秃蠡诹耍荷砩铣艘粡埑塑嚳ㄔ僖矝]有一分錢，我能干什么呢？
車在公園前停了下來，我卻猶猶豫豫地下了車：沒有錢，來公園干什么？算了，進(jìn)去逛一圈兒吧！于是，我走進(jìn)了公園。地上的小草呀綠得能滴出油；悠閑飄動的白云呀又軟得能從天上掉下來；身邊奔跑的小孩兒呀無憂無慮，而站一邊旁觀的我暗自取笑他們的年少無知。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身邊沒有與我年齡相仿的同齡人，公園似乎不太適合作為我出逃的目的地。
太陽依舊暖洋洋的，可心里又冒出些許不安：萬一補(bǔ)課班的老師發(fā)現(xiàn)了，會不會告訴爸爸媽媽呢？哎呀，管不了那么多了，我要過一個屬于自己的周末！
腳步慢慢放緩，我站在了書店門口，嗯！來這里不用花錢，還能打發(fā)時間，真好！淡淡的油墨氣味悄悄地充滿我的鼻腔，厚厚的書本靜靜地被我捧在手里，我默默地蹲在書架與書架之間，眼前浮現(xiàn)的盡是“月似當(dāng)時，人似當(dāng)時否？”“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，不知不覺中便入了迷。當(dāng)我讀到晏殊的“時光只解催人老”的詩句時，不禁想起千古名句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，自首方悔讀書遲”。我在做什么？我還是一個什么都不懂的小孩子嗎？做出讓光陰白白溜走的事情也不覺得幼稚和羞愧嗎？一時的放縱只會讓我從現(xiàn)實(shí)的挫折中暫時擺脫，而思想會陷入煩惱和懊悔的泥潭，無法自拔！不行，我一定要從這種幼稚的逃避行為中掙脫出來！
我抬起胳膊看了看手表——離補(bǔ)習(xí)班下課的時間還剩四十分鐘，既然大錯已鑄，我一定要盡力挽回！ 我飛一般地從書店里狂奔出來，帶著與之前些許相同又有些許不同的興奮和激動，帶著一種豁然開朗的清爽與愉悅，跑回了補(bǔ)習(xí)班。
等我上氣不接下氣地跑到補(bǔ)習(xí)班教室，眼前的景象卻讓我目瞪口呆：教室里一個人也沒有！
我慌忙掏出記事本看課表——今天不上課！
作文點(diǎn)評范例5
20xx年全國高考考試大綱(語文)關(guān)于寫作的要求中出現(xiàn)的“每一個錯別字扣一分”的規(guī)定，引起數(shù)萬考生的關(guān)注。今年的高考考生將迎接這一規(guī)定的考驗(yàn)。
怎樣幫助學(xué)生在即將到來的高考語文考試中避免出現(xiàn)錯別字，還是有些“秘訣”的。
作文題目、開頭結(jié)尾……
這些地方要小心
在高考中，學(xué)生們的神經(jīng)都繃得很緊，根本就沒有時間“返工”，檢查前面是否寫了錯別字，這些工作就需要學(xué)生們在平時的學(xué)習(xí)中多加注意。但也并不意味著就沒有辦法了，從考試技巧上講，規(guī)避錯別字還是有方法的。
一般來說，學(xué)生寫作文，每個人所用的詞庫都是相對固定的，將以往的作文試卷拿出來，然后尋找出錯別字，再對這些易錯的字詞進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，就能減少錯別字的出現(xiàn)。
另外，高考作文實(shí)際書寫過程中，有幾個關(guān)鍵地方是非常值得考生注意的，絕對不可以出現(xiàn)錯別字。這幾個地方包括作文的題目、作文的開頭和結(jié)尾，每個段落的開頭和結(jié)尾，承上啟下的關(guān)鍵句子等等。如果考生在這些關(guān)鍵部位出現(xiàn)錯別字，那自然會“一扣一個準(zhǔn)”，影響整體作文成績。
學(xué)生相互挑錯字
“糾錯練習(xí)”有幫助
“首先考生應(yīng)該在思想上重視起來�！贬槍﹀e一字扣一分的這個變化，這要求考生首先要重視語文基本功的訓(xùn)練�！懊總�學(xué)校都會組織考生集中對字形這方面進(jìn)行練習(xí)，現(xiàn)在就要求考生要把這部分內(nèi)容再拿出來，查漏補(bǔ)缺，做到時常練習(xí)�！�
從現(xiàn)在開始考生在進(jìn)行作文訓(xùn)練后，可以做一個糾錯練習(xí)，“學(xué)生之間可以互相挑出對方作文中的錯別字，然后考生將這些錯別字統(tǒng)一記錄到一個本上，把錯字重點(diǎn)標(biāo)出，可以隨時查看�！苯ㄗh考生只把正確的字、詞寫到本上，“因?yàn)槿绻忌彦e字也寫上的話，可能會在記憶上造成混亂�！�
字音字義上甄別 錯字別字能“躲過”
對于高考前這段時間，考生如何應(yīng)對高考語文大綱中的這一新變化，給出了兩個學(xué)習(xí)的.小竅門。
一是要先理解字詞的意思，再進(jìn)行記憶。好多考生之所以會寫出錯別字，就是因?yàn)樗麄儾磺宄@些字詞的意思，從而造成記憶混亂�！熬湍谩疁嫔！@個詞來說吧，很多考生都容易把‘滄’字誤寫為‘蒼’，其實(shí)就是因?yàn)椴涣私膺@兩個字的字義有什么區(qū)別�！比绻忌鷮@兩個字的意思有清楚的認(rèn)識，在使用時就不會出錯了。
二是“考生要把每個字的讀音讀準(zhǔn)，這也是很重要的。”郎老師說，“就拿‘謳歌’這個詞來說吧，很多考生容易把‘謳’寫成‘嘔’，就是因?yàn)榭忌堰@兩個字的音給搞混了，如果考生能正確發(fā)音，就不會出現(xiàn)這種錯誤了�！�
此外為考生提供了一個寫作的小技巧，“寫作文時拿不準(zhǔn)的詞可以不用�！弊魑牡脑u分標(biāo)準(zhǔn)主要是緊扣主題，有一定認(rèn)識深度，而對于語言方面則沒有太高要求，因此考生不必把太多的精力花費(fèi)在遣詞造句上。
作文點(diǎn)評范例6
【咀嚼生活的真味】
有一種力量，無所不能;有一種營養(yǎng)，人人需要，這就是愛。愛是生活的真味，用愛導(dǎo)航人生，將亮麗一生。 有這么一家人，都不是“左撇子”，習(xí)慣于右手使筷子吃飯。誰知兒子出生不久就被宣布為右臂殘疾，現(xiàn)已三歲。為了小孩子能夠不感到自己的缺陷，適應(yīng)用自己唯一的左手生活，一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，并堅(jiān)持了下來。這是用愛養(yǎng)成的習(xí)慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個家庭里生活是很幸運(yùn)的。
記得上周六去舅舅家玩，傍晚時舅舅開車送我回家。舅舅開的車很快，鉆小巷子也不減速，這是他的開車風(fēng)格。車子又拐進(jìn)一個胡同，走著走著，車卻突然慢了下來。我發(fā)現(xiàn)車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了后面。一向開車如飛的舅舅怎么這時的車卻像蝸牛蠕動了。正想開口問舅舅，他示意我仔細(xì)往前看，原來車子的前面，有一位拄著拐杖的.老人，正在蹣跚前行。顯然耳背的老人，并沒有留意身后的動靜，他一直按照自己的節(jié)奏，緩緩舉步，悠然自得。
小巷不寬，但是找個空當(dāng)，車子還是可以擦身而過的�；蛟S是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車子既沒有鳴喇叭，也沒有超道，如同老人的影子，隨著他的節(jié)奏，亦步亦趨地跟在后面，無聲無息。我心中頓時感到暖暖地，向舅舅豎起了大拇指。數(shù)分鐘后，老人拐進(jìn)了一條岔巷，走了。于是，這車一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復(fù)了自己的開車風(fēng)格。這與愛同行的感覺真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。
事實(shí)上，能讓我們嘗到生活真味的事件還有很多很多�？梢哉f在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過，愛的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩;一個月前，“最美老師”張麗莉用自己的雙腿保住了學(xué)生免遭車輪碾壓;6月3日，“最美路人”“托舉哥”周沖爬上防盜網(wǎng)，用雙手托住卡在4樓陽臺花架上的小女孩;6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進(jìn)深水中搶救落水兒童??
這些愛的舉動無不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來越有信心，甜美的生活屬于你我他。
【點(diǎn)評】
這篇滿分作文的突出特點(diǎn)有兩個：
一是開宗明義，簡潔明快。文章開篇很簡潔，先點(diǎn)出人人需要愛，接著開宗明義“愛是生活的真味”。這種快速入題扣題的能力和簡練明快的語言風(fēng)格說明考生的作文基本功是很深厚的。
二是細(xì)節(jié)微妙，情感濃烈。 “一向開車如飛的舅舅怎么這時的車卻像蝸牛蠕動了�！薄拔野l(fā)現(xiàn)車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了后面�！弊髡咔山柽@一生動細(xì)節(jié)，把舅舅對車前老人的關(guān)愛呵護(hù)之情表現(xiàn)得淋漓盡致，給人留下了深刻的印象。
作文點(diǎn)評范例7
晚霞是柔美的；晚霞是緩慢的；晚霞是依依不舍的；晚霞還是俊俏恬靜的我喜歡貪婪地閱讀晚霞的秀美。
�。ㄒ粋�貪婪就足以看出小作者對晚霞的神往和喜愛，第一小節(jié)的開篇就把我們拉進(jìn)了一個詩意的世界，柔美緩慢依依不舍俊俏恬靜這些不正是晚霞的特點(diǎn)嗎？在小作者的筆下晚霞就是一首詩，就是一個人。）
坐在家鄉(xiāng)的田埂上，我托著下巴，靜靜的望著遠(yuǎn)處的天空。天空中，疲勞了一天的太陽也要休息啦，它將自己的被子緩緩蓋上，光芒也不再那么刺眼了，而是變得柔和起來。忽然，天邊的一絲云彩遮住了太陽的一部分，仿佛給它披上了一件隨風(fēng)飄逸的披風(fēng)。但是它似乎不要，努力掙脫掉身上那件‘礙手礙腳’的衣裳。
�。ㄐ∽髡叻浅Ｏ矚g使用比喻的修辭手法，這樣的運(yùn)用十分恰當(dāng)。瞧，云彩居然成了一件披風(fēng)，多么形象啊。）
終于，它成功了！
不過，又有一些整塊整塊的大云彩緩緩的挪著腳步向它而來。這次，它怎么也弄不掉它們了。于是，它俏皮的撥開一點(diǎn)云層，將自己的頭伸出來，雙眼左看看，右看看，想在入睡前再看看這個世界。它坐在云彩上面，指揮著它們，漸漸向地平線飛去。太陽坐在仙境般的云椅上，享受著，環(huán)顧著這個它曾經(jīng)照亮的世界。現(xiàn)在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在西方的天空。
�。ㄟ@一段就寫出了變化來，讓這些變化真是地展現(xiàn)在了我們的眼前，景物一但有了變化，便有了生機(jī)）
哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現(xiàn)她的風(fēng)采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優(yōu)美的旋律；晚霞就像是光潔的`玉盤，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風(fēng)雨之中隨意游動晚霞啊，你是多么的變化無常。呵，一會兒光芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。
�。ɡ洳欢〉�，俊俏的舞女就上場了，這一小節(jié)是全文最華彩的一章，一系列的排比，讓人眼花繚亂；奇妙的想象，讓人思緒萬千）
無意中，我喃喃的念起了唐代詩人李商隱的一首千古名詩：向晚意不適/驅(qū)車登古原/夕陽無限好/只是近黃昏。多好的一首詩啊，再看看今昔的晚霞，早已涂好了胭脂，準(zhǔn)備去參加另一個盛大的舞會。
�。┝�，以詩收尾，前后呼應(yīng)，讓晚霞更加蒙上了一層詩的意味。全文感情真摯，小作者她真的愛晚霞，因此才能寫出這么如夢如幻的晚霞來。相信我們讀了之后也都想看看天空的晚霞吧�。�
作文點(diǎn)評范例8
我欣賞古人的這種情懷,我欣賞古人的這種情懷 眨眼之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，無論歡喜或感動，悲傷或憤慨，陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩文。即使時空穿越了數(shù)千年，也不能阻隔我對古人種種情懷的欣賞與感動。是我欣賞古人的這種情懷
眨眼之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，無論歡喜或感動，悲傷或憤慨，陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩文。即使時空穿越了數(shù)千年，也不能阻隔我對古人種種情懷的欣賞與感動。
是誰，誰在狩獵場意氣風(fēng)發(fā)地狩獵?哦，原來是東坡先生。難怪您的大黃犬與蒼鷹如此威猛!您笑得那么開心，即使是鬢間的幾絲白發(fā)也影響不了你的英姿。可是，我分明看到了您眼中流露出的難以察覺的憂慮�！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼�！蹦雸�(bào)效祖國的豪情依舊未減少。其實(shí)，我更希望您可以像陶淵明先生一樣，隱居山間，寄情山水，過著“采菊東籬下，悠然先南山”的愜意生活。那樣，您就不會在獨(dú)自一人時，愁容滿面，憂慮家國了。相比您的大義，我的想法是那么渺小與自私。所以，我真心祝愿您能夠“持節(jié)云中，旦日遣馮唐”!
在那打打殺殺的戰(zhàn)場上，我看到了您，辛棄疾。軍帳里，您深情地借光看劍，眼前浮現(xiàn)的是否是有朝一日率領(lǐng)全軍戰(zhàn)士凱旋回朝的情景?您的耳旁是否回響著號角聲?我不明白，為何南宋王朝要固執(zhí)地派你來打仗?你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，這一切就注定了你是屬于那個鳥語花香，風(fēng)花雪月的詩詞世界的，廝殺的戰(zhàn)場，只會污濁你的神仙氣質(zhì)!我依然記得，那個上元節(jié)間，在街市上尋找的俊秀書生。他低吟的《青玉案》至今令我無法忘懷。我尊重您的選擇，但是“可憐白發(fā)生”仍然讓我心碎。歷史是不會忘記你為國盡忠的愛國主義情懷。
在一片朦朧的月光中，迎面走來了一位低吟“爭渡爭渡”的女子。這個微醉的'姑娘，除了李清照還能有誰?那一剎那，我曾祈禱她一生幸福無憂，可是上蒼遺漏了我的禱告。從姑娘到為人妻需要多長時間?那個本有著干凈笑容的李才女竟無蹤了。國家的凋零，丈夫的離世，對于她，一個柔弱女子是莫大的打擊呀!留在世間的還是那個滿腹才華的女子，只是臉上布滿了滄桑。“物是人非事事休，欲語淚先流”，你可知，你對我是不需言語的，我只想借你一個肩膀，這已足夠。我只希望有朝一日，還能在那個小酒家，與你一同把酒爭渡。
詩詞不需朗誦，因?yàn)樗延≡诹宋业男纳?欣賞不需說出，因?yàn)槲倚囊央S她而去;情懷不需言語，因?yàn)樗雅c我連為整體。任時間飛轉(zhuǎn)，也許在多年后的某一天，我依然會欣賞古人的這種情懷，永不改變!
賞析點(diǎn)評
本文是散文的結(jié)構(gòu)，舉了三個例子，分別是意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾，厲兵秣馬的辛棄疾和多愁善感的李清照。作者從這三人中，均找到了自己追求的影子，希望向他們學(xué)習(xí)。文章用詞華麗，用典精準(zhǔn)，體現(xiàn)出了作者很強(qiáng)的文史觀，是一篇考場佳作。
作文點(diǎn)評范例9
贊揚(yáng)與責(zé)罵的差別在哪兒?
對于小明來說，是一百分與九十八分間的毫厘。
對于小亮來說，是及格與不及格間的跨越。
看似的差別待遇毫無道理，仔細(xì)思索卻能悟出其間的合理。
如他人言、人生來不平等，自呱呱墜地時起，每一個生命便是一個獨(dú)自的個體，有著其屬于自身的優(yōu)劣與價值，生而如此，又怎能以一條統(tǒng)一的刻線，單薄的規(guī)矩丈量一個個鮮活而獨(dú)立的.生命呢?
千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主張，弟子三千人，有富可敵國的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成為后世稱贊景仰的偉大教育家，究其根本，在于其能準(zhǔn)確地把握每一位學(xué)生的優(yōu)劣長短，揚(yáng)其長補(bǔ)其短，因材施教，正是因?yàn)檫@樣的“差別待遇”，才使得每個人都得盡展其能，各得其所。
社會對于每個人，應(yīng)有不同的要求，正如一臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器既不能缺少轟隆雷鳴的馬達(dá)，也不能松懈默默無名的一顆小小螺絲釘，可能對于小亮而言，九十分是他永無無法企及的高度，及格便是其盡其所能的結(jié)果，若是我們只是用統(tǒng)的標(biāo)桿來評價不一樣的人，那世間將會埋沒多少奇能與怪材!
是的，我們社會需要差別待遇!正如航天器的研發(fā)需精確到小數(shù)點(diǎn)后十多位，而汪洋恣意的書畫只求神形俱備即可;正如廉頗以身經(jīng)百戰(zhàn)顯赫戰(zhàn)績位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說辭為上卿;正如舌尖上的中國中一位位能人以食物鋪寫精致，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫精華……各行各業(yè)，各得其所，差別待遇而實(shí)現(xiàn)整體的共贏!
由此觀之，作為肩負(fù)向國家與社會輸送人才的責(zé)任的學(xué)校，更應(yīng)拋棄條條框框，拼棄墨守成規(guī)之道，改革創(chuàng)新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一個莘莘學(xué)子的獨(dú)特光華，以不同的標(biāo)準(zhǔn)，相同的誠意，培養(yǎng)出各取所長的棟梁之材!差別的待遇，相同的匠心;不同的準(zhǔn)則，同樣的期許。
我一直堅(jiān)信，每一個個體，都有其獨(dú)特的芳華，每一個存在，都有其獨(dú)特的意義。而我，愿養(yǎng)我浩然之氣，展我獨(dú)特風(fēng)采!
“差別待遇”不差別!
【點(diǎn)評】
內(nèi)容得分：文章層次分明，論據(jù)充分，說服力強(qiáng)。首先，作者分析漫畫，思考差別待遇背后深層次的原因，接著，作者結(jié)合孔子的因材施教、社會的各行各業(yè)從不同角度論述了差別對待的重要性，最后水到渠成的引出觀點(diǎn)：每一個個體，都有其獨(dú)特的芳華，每一個存在，都有其獨(dú)特的意義。文章內(nèi)容充實(shí)，材料豐富。
文章語言流暢，富有意蘊(yùn)。善用長短句，富有節(jié)奏感。
文章善于引用，材料豐富，文化底蘊(yùn)豐厚。
作文點(diǎn)評范例10
還記得曾經(jīng)，老師讓我們用“聽”這個字造句：聽啊，上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕忙跑回了教室開始認(rèn)真上課。聽啊，下課鈴聲響了，同學(xué)們又開始嘰嘰喳喳的玩鬧起來。聽啊，春天來了，冬天走了，小草大樹都長出新芽了。
聽說，秋天來了，夏天走了，農(nóng)民伯伯都開始豐收了。曾經(jīng)，我們在走廊里盡情的嬉戲、玩耍；現(xiàn)在，我們只會在各自的班級里忙著學(xué)習(xí)、以及復(fù)習(xí)。我的同學(xué)，我親愛的小學(xué)同學(xué)，我心中的`思念你們可曾明白？這樣一年又一年的過了六年，這樣一次又一次的過了六個春秋。那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直銘刻在心頭。粉色的小雪，學(xué)霸君的蟹老板，學(xué)渣君的同桌……這一個個的身影是那樣的難以忘懷……如今，我們都東奔西走，前往不同地區(qū)。如今，在現(xiàn)實(shí)中想見到你們一面是多么的困難。如今，我們只能互相想念……
點(diǎn)評：開頭直奔主題，讓人一目了然。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章語言有些樸實(shí)，未寫出所寫事物的特點(diǎn)。
作者可以通過修辭手法的運(yùn)用，使文章更加生動有趣。文章篇幅很少，卻也為寫出聽得特點(diǎn)，要繼續(xù)加油啊。
點(diǎn)評老師：XX
作文點(diǎn)評范例11
“在短暫的生命里尋找永恒。”柏拉圖如是說�！}記
荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界。沒有生命的跡象，滿目蒼涼。地表熱浪推涌，晃動出似水的虛幻與縹緲。戈壁就這樣赤身裸體，面對蒼天，始終保持著坦蕩、沉寂和冷峻。它像是在對人類暗示著一個真理，人類永遠(yuǎn)都無法同這里溝通。
而我，就是這被人稱作“生命的禁區(qū)”的羅布泊中一棵胡楊。
當(dāng)羅布泊的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息時，我陷入了曠古的沉思中。遠(yuǎn)處，地表中鉆出一根根筍尖，地面被掀翻了似的，出現(xiàn)一片翠綠的帷幄；幾葉扁舟，在那水榭樓臺間穿梭往來，眼前的一切，像是天上的仙境。當(dāng)我凝視舟上魚家女的倩影，幾乎目堵到她黛眉下清純的面龐時，一縷裊裊炊煙遮擋了我的視線。一瞬間，落日棲霞在縹緲幻化中隱去。
莫非這是我對羅布泊昔日美麗風(fēng)光的眷戀，莫非是我在沉思?xì)v史的'不幸？
不，我是胡楊，臨風(fēng)枯立的胡楊！我屬于羅布泊，我在湖畔不朽地佇立千余年，遙望著進(jìn)入羅布泊的最后村莊――底坎爾。人類總是把生存與生命混淆。嚴(yán)格地說，當(dāng)我們成片成片地枯死時，才感悟到生存的短暫。我們卻用另一種形式延續(xù)生命的存在，這又是多么壯觀。生存不包蘊(yùn)生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅，祖先說，那本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”的美景；在這兒，我可以“寵辱不驚看庭前花開花落”；去留無意，望天上云卷云舒。林清玄說：“生的路上，并不是你在哪里放一個門框，哪里就是唯一的出口，你可以向左向右轉(zhuǎn)個彎，去尋找生命的出口�！�
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”我不悔，是的，愿做羅布泊的一棵枯立的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
作文點(diǎn)評范例12
以《萌芽》為題作文，滿分60分。
萌芽
冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢。
漫長的冬日終于過去了，森林里變得越來越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內(nèi)蠢蠢欲動。于是我在黑暗中伸了個懶腰，一口氣鉆出了地面。
這是一座多么漂亮的森林啊!春天的氣息在空氣中彌漫，在陽光中閃耀，不時有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過，留下一串美妙的音符。
我快樂地看著周圍的一切，突然有個聲音在我上方響起來：“你們看，這株新長出來的嫩芽多瘦弱!”
我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔(dān)憂的眼神看著我，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現(xiàn)我正被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終于成了一棵櫟樹，然而，是森林里最矮最小的一棵。
每天每天我都在孤獨(dú)和自卑中度過，沒有誰顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在。
但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見到了“樹王”，這個改變了我一生的長者。
我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林里最高的樹，無言地矗立在距我?guī)资走h(yuǎn)的地方，如一個威嚴(yán)的`巨人。
我敬畏地看著，一動也不動，突然有個念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王!
我被自己這個念頭嚇了一跳，轉(zhuǎn)而又鎮(zhèn)靜下來：為什么不能呢?也許，我真的能實(shí)現(xiàn)這個天方夜譚一般的希望。
帶著這個念頭，我開始努力長高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長啊長；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過放棄，因?yàn)橛幸环N叫做信心的東西正在我體內(nèi)蔓延。
時間隨著風(fēng)從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨(dú)。我還在不知疲倦地長著，甚至沒有發(fā)覺自己已經(jīng)超過了森林里一半的樹。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。
我繼續(xù)努力向上長著，帶著我的信心，我的希望�，F(xiàn)在，比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經(jīng)認(rèn)為好高好高的樹，都已在我之下�？墒俏也]有滿足，因?yàn)槲业慕K點(diǎn)不在這里，而是在幾十米之外，那是樹王矗立的地方。
又一個漫長的冬日過去了，森林里的一切都開始蘇醒。睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪!新的樹王!”“是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高啊!比以前的樹王高出這么多呢!”我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著，我沒有睜開眼睛，我的心被快樂充斥著，我聽到身上每一片葉子都在說：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了!”
許多年過去了。每當(dāng)大家親切地叫我“樹王爺爺”的時候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因?yàn)樵谒麄兾疑砩希路鹂吹搅硕嗄暌郧�，一株好小好矮的萌芽，對著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……
點(diǎn)評：
開篇的景物描寫，很有特色。同時也交代了“我”的身份——一棵櫟樹種子。
出土成苗，微弱的生命面臨孤獨(dú)和自卑。其實(shí)，這不僅僅是樹。
機(jī)遇甚至對每一棵樹也是公平的。
有夢想就有希望。為夢想奮斗吧!
第11—14自然段還可以寫得凝練一些。
這是童話的結(jié)局，也是一種點(diǎn)題方式。生命是萌芽，希望是萌芽!
總評：
這是一篇童話體作文，題材新穎，構(gòu)思精巧。文章以一棵櫟樹的生命歷程為線索展開，生動而不失情趣。
這篇文章是以鮮明向上的立意和新穎別致的題材取勝，成為考場的高分作文(滿分為60分，本文得分55分)。文章內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，細(xì)節(jié)描寫、景物描寫都很生動。
文章的問題也是有的，突出表現(xiàn)為文章寫得不夠簡潔、凝練(這也是失分的主要因素)。
考場作文受時間、字?jǐn)?shù)等條件限制，學(xué)會用簡練的文字寫文章，是必要的，甚至對考試全局，都有重要的意義。
作文點(diǎn)評范例13
這個世界上，是否有人想過愛是什么？說實(shí)話，我也沒有想過愛是什么。但這世界有了愛，才能五彩繽紛，有了愛，才能幸福。雖然上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么？
愛究竟是什么？愛是一種可以讓人從凍結(jié)的心靈中解脫出來的溫度。
有這樣一個故事：有這樣一個男孩，坐到了這個靠近垃圾筐的窗邊的角落里，他同這個位子一樣讓人感到討厭。
父親的下崗，母親又跟了別人，使男孩的心靈凍結(jié)了起來。他感覺自己像排球一樣，被父母拋來拋去。他放棄了心愛的籃球，開始抽煙，酗酒，打架。他明白班主任把他安排到這個位子上的用意，垃圾是該和垃圾在一起的。
不久，班上換了班主任。垃圾筐也換了地方。在不經(jīng)意間他發(fā)現(xiàn)窗外多了一株向日葵，朝著燦爛的陽光綻放驕傲的笑臉。男孩的心被觸動了。從那天起，男孩的桌子上有了一行用刀刻上的文字，抽屜里面偶爾也會出現(xiàn)幾個本子，一支筆，一個蘋果……從那天起，籃球場上偶爾也會看到他的身影。
班里的座位換了一次又一次，但男孩始終未離開過那唯一能看見那株向日葵的座位。
笑容重回到了男孩的臉上，他改掉了以前的惡習(xí)，英姿颯爽地馳騁在籃球場上。男孩的成績也驚人地上升，在班上名列前茅。每當(dāng)班主任宣布他的成績時，他們都會相視一笑。
原來，那是老師用自己熱情的心以及對學(xué)生的關(guān)愛，融化了男孩冰凍的心靈，讓他重新體會到了溫暖、體會到了愛。
愛是什么？愛是一種永恒的支撐。
阿基米德說過：“假如給我一個支點(diǎn)，我可以撬起整個地球�！焙芏鄷r候，促使我們成功做好每一件事的關(guān)鍵，在于找對了那個支點(diǎn)，找對了支撐我們前進(jìn)的動力。這種動力的力量巨大得讓人難以想象。他絕對是源源不斷、持之以恒地支撐著我們前進(jìn)的。愛便是這樣一種支撐。
陸幼青在《死亡日記》中展現(xiàn)出的與病魔搏斗的堅(jiān)強(qiáng)精神，也正是源于他對家人的關(guān)懷，對生活的熱愛，對生命的向往�！侗瘧K世界》中。冉阿讓改過自新，做個誠實(shí)善良的人的精神力量也源自于主教對他的寬容與理解。所有的一切，我們都很容易發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這都是一種偉大無私的愛在改變著我們所作所為。
物理學(xué)家將整個世界作為自己的支撐；音樂家將整個未知的旋律世界作為自己的支撐；文學(xué)家又將對虛幻世界的描繪作為自己的支撐……但透過這些，穿越過不同的身份，不同的理想，不同的作為，我們都應(yīng)掘到一種更本質(zhì)，更純潔，更自然的精神力量可以支撐起我們的.生活——在我們痛苦時，在我們失意時。
這與那些其他的支撐相比，是更容易觸及我們內(nèi)心深處的。這就是愛，一種偉大的精神支撐。
歌德曾經(jīng)說過：“愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。”愛是什么，它為什么有使人復(fù)蘇的能力？那是因?yàn)閻圩屓藗儗ι鼡碛辛丝释�；愛讓我們懂得了心與心之間的交流。
愛是什么？愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。
原來愛是分享，愛是力量，愛是榮耀，愛是鼓勵，愛就是在困難面前敢于分擔(dān)……
上帝雖然沒告訴我們愛是什么，但他卻給了我們證實(shí)愛的能力。愛的到來，讓我們的生活五彩繽紛，絢麗多彩。這個世界處處充滿了愛，處處暖人心，愛就是如此簡單。
五年級:張易馨
點(diǎn)評：開頭打動人心,具有真情實(shí)感。重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。小作者的文章有超過小作者年齡般的成熟。
作文點(diǎn)評范例14
“絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地�！贝河旮汗媚�，悄無聲息地來了。窗外下著淅淅瀝瀝的春雨，四周一片寂靜，只有“沙沙”的雨聲在耳畔回響。
“種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，包含著快樂的淚水；柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪�！贝河觌S著春天的到來，輕柔地灑在地上，滋潤著小草，滋潤著花苞，滋潤著世間萬物。小草挺直腰板，在風(fēng)中翩翩起舞。誰說他們是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的？難道僅僅春風(fēng)就夠了嗎？若不是絲絲春雨的滋潤，哪有這生機(jī)勃勃的新綠？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春雨滋潤過的草地綠的醒目，草葉上的小水珠閃耀著水晶般的光澤，讓人不禁想看看它的“廬山真面目”。而緩緩靠近時，它卻沒了那種雨霧朦朧中的神秘感，這不正應(yīng)了韓愈那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”嗎？
“春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。”植物們接受了春雨的洗禮，變得煥然一新�？茨�，桃花披上了粉紅的外衣，迎春花套上了金黃色的鎧甲，梨花擺動著雪白的紗裙，就連光禿禿的.柳枝都生出了無數(shù)嫩綠的眉眼。小動物們也在雨中快樂地忙乎起來了。青蛙們開著演唱會，”呱呱呱”的歌聲優(yōu)美動聽。蝸牛探出小腦袋，在路邊悠閑地散著步；蜘蛛變出長繩，瀟灑的蕩著秋千；小燕子銜著雨絲，織出了衣服美麗的山水畫；小狗興奮地玩著，時不時用前爪在桃樹上扒著，似乎想和桃花姐妹們親密接觸呢！春雨的魅力真大，連小動物們都被吸引住了。
正如志南的詩句所吟：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝河甓嗝摧p柔啊，小孩子們不用打傘，在雨中徜徉。他們仰面朝天，伸出舌頭，品嘗這春雨的味道。老人倚在窗前，傾聽著雨的聲音，仿佛看到了萬物在成長，麥苗在拔節(jié)，他們臉上每一道皺紋都舒展開了，似乎迎來了生命中的第2個春天。
“小草說，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶說，仙女是天上落下的蜂蜜；我說，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人們留下的汗滴。”漫步在絲絲春雨中，我情不自禁地吟誦著石祥爺爺這優(yōu)美的詩句。
當(dāng)我看完最后一集的時候，我哭了?有一次，我切了一點(diǎn)肉絲，想喂它們，于是我把肉絲放進(jìn)魚缸里，等待它們"開戰(zhàn)"。春雨800字作文如果現(xiàn)在不及時想辦法應(yīng)對，恐怕后果將不堪設(shè)想，現(xiàn)在世界各地的科學(xué)家都正在想辦法解決這個問題。上學(xué)就吃一個唄，那時間呢；寫滿了心疼，寫滿了鼓勵，寫滿了悲傷，也寫滿了堅(jiān)定．一個國家總理在鏡頭前落淚了．看到失去雙親的孤兒時，他溫柔的目光給予了他們關(guān)懷，看到救災(zāi)人員時，他堅(jiān)定的目光寫滿了堅(jiān)持：決不放棄任何一個生命。
名師點(diǎn)評：
這篇文章描寫春天的美景，語言優(yōu)美，情感豐富。本文語言的美麗之處，不僅在于大量的擬人、比喻等手法的運(yùn)用，更在于作者把這種喜愛之情融入到具體的描繪之中。文章條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。
作文點(diǎn)評范例15
在成長的道路中，我們經(jīng)歷地并不是一帆風(fēng)順，而是坎坎坷坷。如果光憑你我那小小的力量，一定如花般入秋便會凋謝，幸好有些人愿意一路陪伴，保護(hù)小小的我們。這些人，也許是爸爸，也許是媽媽。今天我就來說說，在我成長路上，媽媽為我所做的一切，和對我的關(guān)愛吧！
就像有一次，早上非常冷，你拿一件厚厚的毛衣讓我穿上，還說別感冒了，中午我們一起去動物園玩。我們到動物園的時侯，走在路邊我在路邊東摸西摸的，把手給刮流血了。你連忙從口袋拿出紙來趕快給我包扎好。雖然你嘴里說著我，但我的心里還是甜滋滋的，因?yàn)槲抑滥闶窃陉P(guān)心我。
我還記得，我六歲那年，我在學(xué)校和同學(xué)玩耍的時候，有個人把我的.頭上撞了一個包。當(dāng)你得知這個消息的時候，就馬上去找那個人。
我還記得5.12大地震的時候，我還在學(xué)校睡覺，你馬上就騎著車子到學(xué)校接我。當(dāng)我看見你那么慌張的樣子，我真的很感動。
媽媽你放心，我一定不會忘記你對我的期待。我一定會好好讀書，將來成為國家的有用之才，不會讓你失望。長大后，我一定會好好的回報(bào)你，不讓你受累受苦！
指導(dǎo)老師評語：
舉得例子太多，但都寫得不深入、不具體！