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一堂作文課作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一堂作文課作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一堂作文課作文600字 篇1
這天，我們的時(shí)代作文班舉辦了一次品嘗“酸甜苦辣咸麻”的活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則是：一組人上去喝，下面的人猜測(cè)他們各自喝的會(huì)是什么水。
一看黑板上出現(xiàn)了九種水：檸檬水、鹽水、糖水……哈哈，有的讓人看了就淚流滿面，有的甚至?xí)谷顺蠲伎嗄�，它們竟然是辣椒水和花椒�?
活動(dòng)開始了，第一組的同學(xué)上去了，只見管�？低瑢W(xué)喝過后，臉上的表情悠然自得，一看就知道嘗到了“甜頭”，與此同時(shí)，同學(xué)們?cè)谙逻厓浩咦彀松嗟赜懻撈饋恚械恼f其實(shí)很難喝，他只是在裝模作樣罷了;有的說是糖水，還有的說是果汁……正在大家討論得如火如荼之時(shí)，管同學(xué)宣布了答案：“是果汁!”“耶!”猜果汁的同學(xué)們歡呼雀躍起來。
第二輪開始了，只見古泰宇同學(xué)一副自信滿滿的樣子抓起杯子就喝，他的.表情看起來像是在喝白開水似的，大家交頭接耳地竊竊私語：“他喝的是什么呢，是果汁?還是……”最后，古泰宇同學(xué)說：“是白酒!”“哇哈哈!”大家被他的表情蒙蔽了。這一輪就在同學(xué)們的失落聲中過去。
第三輪時(shí)，該我了，我心里有些忐忑不安：“我會(huì)喝到什么?辣椒水?花椒水?別是酒吧!”種種猜疑讓我有些心生畏懼，我有點(diǎn)兒不想喝了，不過好奇心促使我情不自禁地抬起杯子，小心翼翼地喝了一口：“咦?這不是糖水嗎?”于是，我毫不掩飾地做出一副美好的表情，“糖水!”大家異口同聲地喊出了答案。
活動(dòng)結(jié)束了，這堂作文課可真有趣，好玩的同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了些道理：人生本來就有不少的酸甜苦辣，就看你如何看待了，我自個(gè)兒覺得應(yīng)該做到甜時(shí)別自滿，苦時(shí)別放棄，酸時(shí)別傷心，辣時(shí)別著急，這樣就有可能成為人生贏家!
一堂作文課作文600字 篇2
提到作文課，大家一定會(huì)覺得很枯燥�？墒亲蛱煜挛纾覀儏s上了一堂與眾不同、特別有趣的作文課，教室里時(shí)而發(fā)出爆笑聲，時(shí)而發(fā)出尖叫聲，時(shí)而發(fā)出驚訝聲。這究竟是為什么，讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>
這次的作文主題是“童年趣事”。徐老師一改以往的教學(xué)風(fēng)格，在黑板上赫然寫下了四個(gè)大字“問，說，記，玩”。
在“問，說，記”這個(gè)環(huán)節(jié)，徐老師大膽地建議同學(xué)們問她幾個(gè)關(guān)于童年的五個(gè)問題。同學(xué)們對(duì)于老師的童年當(dāng)然感興趣了，紛紛舉手想打破砂鍋問到底�？上е挥形迕瑢W(xué)一探究竟，徐老師直言不諱，講了自己童年的許多趣事。其中老師把油鹽醬醋倒進(jìn)稀飯里做成“八寶粥”的事情讓同學(xué)們捧腹大笑…….老師在生動(dòng)地講解的過程中不忘提醒我們提筆記下精彩的瞬間。
令我印象最深的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)“玩”，我能感受到游戲的快樂、開心、有趣，而我們就在這生動(dòng)的課堂上，玩這有趣的游戲——“恐怖”的竹子。
游戲規(guī)則是這樣的:一手張成頂呱呱的形狀，叧—手張成一巴掌的形狀。每個(gè)同學(xué)都把翹起來的拇指頂在另一個(gè)同學(xué)的巴掌下，五人一組，當(dāng)老師說到竹子的`時(shí)候，我們要立即去抓住別人的拇指，同時(shí)還要避免自己的拇指被人抓住。真可謂是“攻守兼?zhèn)洹卑。?/p>
游戲開始了，只聽徐老師緩緩念道：“蘇東坡是北宋時(shí)期著名的書法家、散文家、詩人，他很喜歡作畫，尤其喜歡畫……竹子!”當(dāng)老師說到“竹子”時(shí)，全場(chǎng)尖叫，我的右手立刻躲開，左手趕快去抓陳豐淼的大拇指，可是她的拇指像一條滑溜溜的泥鰍一樣機(jī)智地溜走了……真遺憾，沒有抓到！只聽老師繼續(xù)念了，當(dāng)老師再次說到“竹子“時(shí)，我一下子沒反應(yīng)過來，當(dāng)場(chǎng)就被抓住了大拇指。我偷偷看別的組的同學(xué)玩得不亦樂乎，被抓的同學(xué)和我一樣悶悶不樂，抓到了的同學(xué)洋洋得意……
時(shí)間過得真快，一眨眼就下課了，可同學(xué)們還沉浸在游戲的激情中！徐老師總結(jié)了這堂課的收貨和體會(huì)，讓我們挑選自己印象最深刻的事例寫成一篇作文，這真是一堂充滿趣味的作文課啊！
一堂作文課作文600字 篇3
今天星期三的上午，老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)作文課，我們今天不是在教室里面學(xué)習(xí)，而是到了老師們開會(huì)的會(huì)議室來寫作文，一聽到會(huì)議室這三個(gè)字，就知道這次的作文課多么重要了吧！
我們?cè)诘诙?jié)課的大課間就來學(xué)習(xí)寫作文了，而且這里還有很多旁聽老師。
我們來觀察了橘子，我知道啦！橘子的兩個(gè)名字，一個(gè)叫橘子，另一個(gè)也叫桔子，這個(gè)桔子是它的俗稱。
橘子能葉子是綠綠的表皮是金燦燦的其中呢還透著點(diǎn)青，像小孩子羞澀的臉非常漂亮，而且還很香，我把它拿在手里它比乒乓球大，比我們的拳頭小，有的和拳頭一樣大。
扒開他的衣服，他的香氣會(huì)飄到每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都有想吃了他的感覺，他衣服上還有很多細(xì)細(xì)的小孔，如果不認(rèn)真看一般還真看不出來呢，他的皮內(nèi)還有一些細(xì)線，它皮內(nèi)的顏色是白中榮淺橙色橘子呢是一半一半的`，每一瓣都像。嫦娥坐下的月亮非常的好看，咬上一口，嗯，那里面的水都流出來了，甜甜的，酸酸的，很好吃，你看橘子既好吃又好看，是不是非常好呢？但是這個(gè)橘子吃多了會(huì)上火的，所以不要多吃。
這個(gè)橘子摸起來非常的光滑，也非常的圓潤，皮還是軟軟的呢，如果你直接在上火了的話，可以把橘子曬干泡水喝可以去火也會(huì)有很大的橘子味也很好，你看橘子有這么多的用途，還那么好看，那么好吃，你還不去買點(diǎn)橘子嘛。
這就是我們今天上課學(xué)的觀察桔子。我們的語文老師教的非常好，帶我們來這里學(xué)習(xí)寫作文，使我的作文能力提升，我非常的感謝我的劉老師，感謝他帶我來這里也讓我這一次這么認(rèn)真到觀察桔子。使我從中獲得快樂。
這是我上過最有趣的一節(jié)作文課，我也很開心。
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