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比的作文

時(shí)間:2023-02-03 12:52:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

比的作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的比的作文4篇,歡迎大家分享。

比的作文4篇

比的作文 篇1

  沒(méi)有開(kāi)始,沒(méi)有結(jié)束,沒(méi)有未來(lái),也無(wú)過(guò)去。它一直走在曾經(jīng)的道路上,永不停歇。它就是超維度的莫比烏斯環(huán)。

  這只是一個(gè)思維誤導(dǎo),在某個(gè)人眼無(wú)法觸及的角落,人們自以為是地加入了自己的想象,共同打造了莫比烏斯怪圈。在人們的想象中它一直在做徒勞無(wú)用的重復(fù),沒(méi)有創(chuàng)造出任何不同。而在我看來(lái),正如世界上沒(méi)有兩片相同樹(shù)葉,在那個(gè)不知名的角落,興許它已經(jīng)走上了不一樣的道路。

  完全的重復(fù),這是人們賦予它的定義。可是,這個(gè)世界上真的存在完全的重復(fù)嗎?原地踏步,幾十次會(huì)讓肌肉疲勞,幾百次會(huì)汗液出現(xiàn),幾千次會(huì)讓人感到痛苦,那幾萬(wàn)次、幾十萬(wàn)次呢?任何尋常的重復(fù),會(huì)產(chǎn)生量變,只要有了量變,就一定會(huì)不同,由此可見(jiàn)之,在不存在的環(huán)上,也應(yīng)該會(huì)發(fā)生變化,也就是創(chuàng)新。

  既然創(chuàng)新由重復(fù)中產(chǎn)生,那么完美就可以只去重復(fù)嗎?我認(rèn)為,這是不對(duì)的。重復(fù)會(huì)帶來(lái)變化,這不假,可是這種新出現(xiàn)的事物并不一定是我們所期待的,甚至?xí)炀退鶇拹核窇值,達(dá)爾文的`《昆蟲(chóng)記》中寫(xiě)到過(guò)一群毛毛蟲(chóng),它們會(huì)毫不猶豫地跟隨前一只,而它們恰好在達(dá)爾文的花盆沿上圍成一圈。一小時(shí)、兩小時(shí)、一天……達(dá)爾文所等待的突圍并沒(méi)有發(fā)生,只有死在盆邊上的尸體依舊圍成環(huán)狀。這種結(jié)果的誕生是因?yàn)槊x(chóng)一味重復(fù),不去引導(dǎo)創(chuàng)新的方向,即主觀上沒(méi)有對(duì)未來(lái)的把握,所以落得一個(gè)死字。

  有人說(shuō)過(guò)“歷史的車(chē)輪滾滾向前。”還有人驚呼:歷史總是驚人的相似。是的,縱觀歷史,古今多少奇人異士,卻都走在一個(gè)圓上,或者為后人開(kāi)啟了另一個(gè)圓。成帝者,莫過(guò)秦皇漢武;入仕者,不過(guò)封侯拜相;儒家,孔孟之學(xué);道教,唯聞老聃……可是看似一個(gè)個(gè)重復(fù)的“無(wú)用功”卻開(kāi)創(chuàng)了燦爛輝煌的人類歷史。為什么?因?yàn)樵谶@些重復(fù)之中,有人一次又一次做出了小小創(chuàng)新,馬克思從黑格爾與費(fèi)爾巴哈身上創(chuàng)出共產(chǎn)主義未來(lái);康梁、魏源引領(lǐng)中華民族開(kāi)眼看世界……正如盤(pán)山公路,一次次角度的變化,卻能走出山巒的阻擋,通向外面無(wú)限的精彩。

  每一次的重復(fù)都可以是一次全新的旅途,就像莫比烏斯環(huán),借由相同的理念,造就許多幅有趣的圖畫(huà)。這是重復(fù)嗎?不是;這是創(chuàng)新嗎?又好像似曾相識(shí)。這與人生多么類似,在重復(fù)中,獲取經(jīng)歷與教訓(xùn),收獲不一樣的人生百味。

比的作文 篇2

  粗疏,莽撞是糟糕的,可做事猶豫,缺乏決斷更是糟糕。

  一開(kāi)始,我并不理解這句話,為什么這么說(shuō)?可讀了這一則故事后,我明白了。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,有一位老人,他的兩個(gè)兒子都被俘虜了。他籌了很多贖金,可只能救回一個(gè)兒子。老人飽受折磨,可就是無(wú)法選擇,到底救哪一個(gè)好。結(jié)果,他失去了兩個(gè)兒子。

  隨便選擇一個(gè),你至少有了一個(gè),而不選擇或猶豫不定,你將一個(gè)也沒(méi)有。

  如果在幾個(gè)中,你無(wú)法選擇,那這幾個(gè)就是你都喜歡的,隨便選一個(gè)也沒(méi)多大差別。這句話讓我想到了生活中我的'行動(dòng)。有時(shí),我作業(yè)做完了,媽媽給我特許,可以選擇玩電腦或看電視。我想來(lái)想去,兩個(gè)都想要,一個(gè)也舍不得。最后媽媽收回了給我的特許,我后悔極了!要是之前看了這則故事,我一定不會(huì)優(yōu)柔寡斷了。

  魯莽的選擇,會(huì)選擇到自己不滿意的結(jié)果;猶豫而不選擇,一個(gè)也沒(méi)有了。之前的我也有這種壞習(xí)慣,可不知道錯(cuò)誤、失敗的源頭,現(xiàn)在,我知道了,我下定決心,改!我會(huì)果斷地解決,快刀斬亂麻!

比的作文 篇3

  今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這一課后,讓我明白了對(duì)別人要寬容。理解尊重。人與人之間互相關(guān)愛(ài),互相幫助,那么會(huì)得到別人對(duì)你的尊重,對(duì)你的一顆溫暖的心。

  生活中也有許多將心比心的事,在我們的小區(qū)里有一個(gè)小女孩,我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過(guò),手里提著許多東西,我走過(guò)她身邊,老奶奶正吃力的上樓梯。這時(shí),那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對(duì)才奶奶說(shuō):“您好,我?guī)湍脰|西吧!我很輕松,不會(huì)累,”老奶奶笑咪咪地把東西給了小女孩,她們提著東西一步一步上了樓梯,我心里感到萬(wàn)分溫暖,尊敬老人是多么的令人高興,這一刻,我想是我一生最開(kāi)心,最快樂(lè)的.一刻。小女孩對(duì)老人的關(guān)愛(ài),永久記在我心里。

  這天,晴空萬(wàn)里,我等著公交車(chē),有個(gè)小女孩,她拿著信封,給小區(qū)每家每戶送信,我走上公交,看到她那弱小的身體,心想:這么小就送信,會(huì)不會(huì)出什么危險(xiǎn)!我都這么大還不敢獨(dú)自走出走。”這時(shí)到了一個(gè)小區(qū),小女孩下了車(chē),一家一戶的送信,頭上有了許多汗珠,我看了心里很感動(dòng),不由得說(shuō):“小姑娘,你不累嗎?”小女孩臉上露出了笑容,說(shuō):“我不累,我給他們服務(wù),我很快樂(lè),當(dāng)看到別人開(kāi)心,我也開(kāi)心”。

  人與人之間尊重、信任,那么社會(huì)會(huì)多么和諧。

比的作文 篇4

  暑假里,我和弟弟到新華書(shū)店,一看到《壯壯老師與插班生》,我便愛(ài)不釋手。

  壯壯老師接收了一個(gè)成績(jī)很差的插班生“蠟筆”小新,他頻出“怪招”,比如考試“救命稻草”、擁有“特別通行證”、當(dāng)全班領(lǐng)唱、擔(dān)任課前經(jīng)典項(xiàng)目“每日?qǐng)?bào)評(píng)”的主評(píng)人等。后來(lái),在大家的共同努力下,小新發(fā)生了翻天覆地的改變,獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),成績(jī)也提高了,并讓全班小伙伴們接納、成為大家眼中的“福星”,也讓班級(jí)又回到“年段第一”的寶座,小新讓大家明白了“什么是比成績(jī)更重要的”。

  當(dāng)我看到書(shū)中寫(xiě)到“比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的,可能是歡樂(lè),可能是團(tuán)結(jié)向上,可能是整個(gè)合作的過(guò)程……大家似乎找到了更新、更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)!蔽蚁肫鹞覀儼鄥⒓訉W(xué)校中隊(duì)儀式規(guī)范比賽,從一開(kāi)始的七零八落,到逐步整齊,每個(gè)同學(xué)在兩位老師的精心指導(dǎo)下,提高了集體榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)在一起,最終達(dá)到規(guī)范化,并獲得金井鎮(zhèn)第一名,同時(shí)還登上了少兒文藝會(huì)演的'大舞臺(tái),大家也體會(huì)到了比成績(jī)更重要的是團(tuán)結(jié)。

  有一次參加架子鼓考級(jí),前面的人沒(méi)有帶u盤(pán),當(dāng)時(shí)沒(méi)有音樂(lè),那人就不能考了,我看他都快哭了,于是毫不猶豫地把我的u盤(pán)借給他,他通過(guò)了比賽,笑了,我也開(kāi)心地笑了,我慢慢發(fā)現(xiàn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的還有愛(ài)心和善良。

  每一次參加比賽,爸爸媽媽都告訴我最終的成績(jī)并不是最重要的,但必須盡最大的努力去做好準(zhǔn)備,就像今年參加了晉江市游泳比賽,雖然我沒(méi)有獲得名次,但我已經(jīng)游出我個(gè)人的最好成績(jī),發(fā)現(xiàn)比成績(jī)更重要的是每一次的堅(jiān)持,每一次的超越自己!

  再想想,還有什么是比成績(jī)更重要的呢?

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