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比的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的比的作文4篇，歡迎大家分享。
比的作文 篇1
沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，沒(méi)有未來(lái)，也無(wú)過(guò)去。它一直走在曾經(jīng)的道路上，永不停歇。它就是超維度的莫比烏斯環(huán)。
這只是一個(gè)思維誤導(dǎo)，在某個(gè)人眼無(wú)法觸及的角落，人們自以為是地加入了自己的想象，共同打造了莫比烏斯怪圈。在人們的想象中它一直在做徒勞無(wú)用的重復(fù)，沒(méi)有創(chuàng)造出任何不同。而在我看來(lái)，正如世界上沒(méi)有兩片相同樹(shù)葉，在那個(gè)不知名的角落，興許它已經(jīng)走上了不一樣的道路。
完全的重復(fù)，這是人們賦予它的定義。可是，這個(gè)世界上真的存在完全的重復(fù)嗎？原地踏步，幾十次會(huì)讓肌肉疲勞，幾百次會(huì)汗液出現(xiàn)，幾千次會(huì)讓人感到痛苦，那幾萬(wàn)次、幾十萬(wàn)次呢？任何尋常的重復(fù)，會(huì)產(chǎn)生量變，只要有了量變，就一定會(huì)不同，由此可見(jiàn)之，在不存在的環(huán)上，也應(yīng)該會(huì)發(fā)生變化，也就是創(chuàng)新。
既然創(chuàng)新由重復(fù)中產(chǎn)生，那么完美就可以只去重復(fù)嗎？我認(rèn)為，這是不對(duì)的。重復(fù)會(huì)帶來(lái)變化，這不假，可是這種新出現(xiàn)的事物并不一定是我們所期待的，甚至?xí)炀退鶇拹核窇值�，達(dá)爾文的`《昆蟲(chóng)記》中寫(xiě)到過(guò)一群毛毛蟲(chóng)，它們會(huì)毫不猶豫地跟隨前一只，而它們恰好在達(dá)爾文的花盆沿上圍成一圈。一小時(shí)、兩小時(shí)、一天……達(dá)爾文所等待的突圍并沒(méi)有發(fā)生，只有死在盆邊上的尸體依舊圍成環(huán)狀。這種結(jié)果的誕生是因?yàn)槊x(chóng)一味重復(fù)，不去引導(dǎo)創(chuàng)新的方向，即主觀上沒(méi)有對(duì)未來(lái)的把握，所以落得一個(gè)死字。
有人說(shuō)過(guò)“歷史的車(chē)輪滾滾向前。”還有人驚呼：歷史總是驚人的相似。是的，縱觀歷史，古今多少奇人異士，卻都走在一個(gè)圓上，或者為后人開(kāi)啟了另一個(gè)圓。成帝者，莫過(guò)秦皇漢武；入仕者，不過(guò)封侯拜相；儒家，孔孟之學(xué)；道教，唯聞老聃……可是看似一個(gè)個(gè)重復(fù)的“無(wú)用功”卻開(kāi)創(chuàng)了燦爛輝煌的人類(lèi)歷史。為什么？因?yàn)樵谶@些重復(fù)之中，有人一次又一次做出了小小創(chuàng)新，馬克思從黑格爾與費(fèi)爾巴哈身上創(chuàng)出共產(chǎn)主義未來(lái)；康梁、魏源引領(lǐng)中華民族開(kāi)眼看世界……正如盤(pán)山公路，一次次角度的變化，卻能走出山巒的阻擋，通向外面無(wú)限的精彩。
每一次的重復(fù)都可以是一次全新的旅途，就像莫比烏斯環(huán)，借由相同的理念，造就許多幅有趣的圖畫(huà)。這是重復(fù)嗎？不是；這是創(chuàng)新嗎？又好像似曾相識(shí)。這與人生多么類(lèi)似，在重復(fù)中，獲取經(jīng)歷與教訓(xùn)，收獲不一樣的人生百味。
比的作文 篇2
粗疏，莽撞是糟糕的，可做事猶豫，缺乏決斷更是糟糕。
一開(kāi)始，我并不理解這句話，為什么這么說(shuō)？可讀了這一則故事后，我明白了。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有一位老人，他的兩個(gè)兒子都被俘虜了。他籌了很多贖金，可只能救回一個(gè)兒子。老人飽受折磨，可就是無(wú)法選擇，到底救哪一個(gè)好。結(jié)果，他失去了兩個(gè)兒子。
隨便選擇一個(gè)，你至少有了一個(gè)，而不選擇或猶豫不定，你將一個(gè)也沒(méi)有。
如果在幾個(gè)中，你無(wú)法選擇，那這幾個(gè)就是你都喜歡的，隨便選一個(gè)也沒(méi)多大差別。這句話讓我想到了生活中我的'行動(dòng)。有時(shí)，我作業(yè)做完了，媽媽給我特許，可以選擇玩電腦或看電視。我想來(lái)想去，兩個(gè)都想要，一個(gè)也舍不得。最后媽媽收回了給我的特許，我后悔極了！要是之前看了這則故事，我一定不會(huì)優(yōu)柔寡斷了。
魯莽的選擇，會(huì)選擇到自己不滿意的結(jié)果；猶豫而不選擇，一個(gè)也沒(méi)有了。之前的我也有這種壞習(xí)慣，可不知道錯(cuò)誤、失敗的源頭，現(xiàn)在，我知道了，我下定決心，改！我會(huì)果斷地解決，快刀斬亂麻！
比的作文 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這一課后，讓我明白了對(duì)別人要寬容。理解尊重。人與人之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么會(huì)得到別人對(duì)你的尊重，對(duì)你的一顆溫暖的心。
生活中也有許多將心比心的事，在我們的小區(qū)里有一個(gè)小女孩，我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過(guò)，手里提著許多東西，我走過(guò)她身邊，老奶奶正吃力的上樓梯。這時(shí)，那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對(duì)才奶奶說(shuō)：“您好，我?guī)湍脰|西吧！我很輕松，不會(huì)累，”老奶奶笑咪咪地把東西給了小女孩，她們提著東西一步一步上了樓梯，我心里感到萬(wàn)分溫暖，尊敬老人是多么的令人高興，這一刻，我想是我一生最開(kāi)心，最快樂(lè)的.一刻。小女孩對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，永久記在我心里。
這天，晴空萬(wàn)里，我等著公交車(chē)，有個(gè)小女孩，她拿著信封，給小區(qū)每家每戶送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這么小就送信，會(huì)不會(huì)出什么危險(xiǎn)�。∥叶歼@么大還不敢獨(dú)自走出走�！边@時(shí)到了一個(gè)小區(qū)，小女孩下了車(chē)，一家一戶的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心里很感動(dòng)，不由得說(shuō)：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，說(shuō)：“我不累，我給他們服務(wù)，我很快樂(lè)，當(dāng)看到別人開(kāi)心，我也開(kāi)心”。
人與人之間尊重、信任，那么社會(huì)會(huì)多么和諧。
比的作文 篇4
暑假里，我和弟弟到新華書(shū)店，一看到《壯壯老師與插班生》，我便愛(ài)不釋手。
壯壯老師接收了一個(gè)成績(jī)很差的插班生“蠟筆”小新，他頻出“怪招”，比如考試“救命稻草”、擁有“特別通行證”、當(dāng)全班領(lǐng)唱、擔(dān)任課前經(jīng)典項(xiàng)目“每日?qǐng)?bào)評(píng)”的主評(píng)人等。后來(lái)，在大家的共同努力下，小新發(fā)生了翻天覆地的改變，獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，成績(jī)也提高了，并讓全班小伙伴們接納、成為大家眼中的“福星”，也讓班級(jí)又回到“年段第一”的寶座，小新讓大家明白了“什么是比成績(jī)更重要的”。
當(dāng)我看到書(shū)中寫(xiě)到“比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的，可能是歡樂(lè)，可能是團(tuán)結(jié)向上，可能是整個(gè)合作的過(guò)程……大家似乎找到了更新、更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)�！蔽蚁肫鹞覀儼鄥⒓訉W(xué)校中隊(duì)儀式規(guī)范比賽，從一開(kāi)始的七零八落，到逐步整齊，每個(gè)同學(xué)在兩位老師的精心指導(dǎo)下，提高了集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)在一起，最終達(dá)到規(guī)范化，并獲得金井鎮(zhèn)第一名，同時(shí)還登上了少兒文藝會(huì)演的'大舞臺(tái)，大家也體會(huì)到了比成績(jī)更重要的是團(tuán)結(jié)。
有一次參加架子鼓考級(jí)，前面的人沒(méi)有帶u盤(pán)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有音樂(lè)，那人就不能考了，我看他都快哭了，于是毫不猶豫地把我的u盤(pán)借給他，他通過(guò)了比賽，笑了，我也開(kāi)心地笑了，我慢慢發(fā)現(xiàn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的還有愛(ài)心和善良。
每一次參加比賽，爸爸媽媽都告訴我最終的成績(jī)并不是最重要的，但必須盡最大的努力去做好準(zhǔn)備，就像今年參加了晉江市游泳比賽，雖然我沒(méi)有獲得名次，但我已經(jīng)游出我個(gè)人的最好成績(jī)，發(fā)現(xiàn)比成績(jī)更重要的是每一次的堅(jiān)持，每一次的超越自己！
再想想，還有什么是比成績(jī)更重要的呢？
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