【精選】比的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的比的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

比的作文 篇1

　　秋霜造就菊城花，不盡風(fēng)流寫(xiě)晚霞——人們都說(shuō)菊是花中君子，我倒要看看這號(hào)稱(chēng)花中君子的菊花究竟能給人帶來(lái)幾分詩(shī)意。

　　中山公園的游人不多，但比起平時(shí)來(lái)已經(jīng)熱鬧了不少，我交了老師發(fā)給我的票，徑直向展區(qū)走去。

　　剛一走近，映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇，外圍擺滿(mǎn)了高貴的黃菊，而中間是一簇純潔幽雅的白菊，這叫“滿(mǎn)園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜�！�

　　向左望去，更讓人大吃一驚�！皼_天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！薄�—一盆盆金黃的菊花擺成一個(gè)個(gè)方陣，那氣勢(shì)恐怕也不比國(guó)慶節(jié)閱兵式上的隊(duì)列方陣差呢！仔細(xì)一看，這些菊花的姿態(tài)也各有不同呢！有的含苞待放，稍稍垂下的花瓣上還附著盡管透亮、珍珠似的小露珠；有的悄然盛開(kāi)，幾十片花瓣像傘一樣有層次地分開(kāi)，露出米黃色的花蕊；有的還是一個(gè)小花骨朵，，花蕾像一個(gè)小黃球，也像個(gè)稚氣未脫的孩童……幾百盆花構(gòu)成一個(gè)大秀臺(tái)，不但看不完，還看不煩。

　　再向前走去，有一株干枯的老菊花枯死在枝頭，任憑秋風(fēng)怎么刮也刮不落。我又想到了一句詩(shī)——“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)�！�

　　最令人叫絕的便是“孔雀開(kāi)屏”了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那是一只開(kāi)著屏、翩翩起舞的'大孔雀。走近些看，那是用許多小雛菊拼成的。再走近些看，準(zhǔn)讓人跌掉眼鏡，那一朵朵小雛菊竟是假的！摸一摸，質(zhì)感也不對(duì)！原來(lái)是塑料花！真是假到真時(shí)真亦假，以假亂真��！

　　深秋時(shí)節(jié)，不少名花名草早已不見(jiàn)蹤影，就只剩菊花在這季風(fēng)中搖曳著。我終于能理解“不是花中偏愛(ài)菊”了，正因?yàn)椤按嘶ㄩ_(kāi)盡更無(wú)花！”

　　走在秋風(fēng)中，踏著地上的枯葉，望著天上的云，賞著多姿的菊花，倒是多給了人一份遐想�！熬栈�殘，滿(mǎn)地傷，你的影子剪不斷——獨(dú)留我孤單在湖面神傷�！闭�如這首《菊花臺(tái)》所唱的，菊花似乎已經(jīng)種在了我心里，帶給我一種莫名的感覺(jué)，和一種特殊的情懷。

比的作文 篇2

　　考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。期末將近，兩座大山壓頂，試卷、作業(yè)明顯增多。

　　左手一本數(shù)學(xué)作業(yè)，右手一本語(yǔ)文作業(yè)，恨不得把腳也用上。好不容易趕完了作業(yè)，明天考試各課重點(diǎn)還得掃描一遍。

　　正打算開(kāi)始準(zhǔn)備，鐺—鐘聲悠揚(yáng)地敲了十下。鐘聲停了，眼皮卻動(dòng)了，沉重而干澀，上下打仗。

　　算了，算了，身體疲憊，夜闌人靜，何況考試多多，得過(guò)且過(guò)。我自言自語(yǔ)。

　　這時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)聲音：三更燈火五更雞，正是少年立志時(shí)。我睜大眼睛一看，對(duì)面站著一個(gè)一模一樣的我，衣飾一般，相貌一樣，叉著腰，正怒目圓睜。

　　我一驚，不知是因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)一模一樣的我，還是被她的警示語(yǔ)所震驚。

　　考試雖然重要，分?jǐn)?shù)也是命根，不過(guò)，夜深人疲，如之奈何?我對(duì)她解釋?zhuān)�不過(guò)低聲下氣，講話中氣不足。

　　古人囊熒映雪，懸梁刺股，難道還不足為訓(xùn)嗎?她振振有詞。

　　我洗了個(gè)臉，清醒后掏出課文，細(xì)細(xì)閱讀�？粗列赜谐芍駮r(shí)，鐘聲又響十一下，這才解衣就寢。躺在床上，反而睡不著了，回憶我與另一個(gè)我的`對(duì)話，回憶她的警戒。

　　這是一場(chǎng)肉體與靈魂的比拼，是怠惰與勤勞的比拼，是放松與毅力的比拼。但是，最后還是靈魂戰(zhàn)勝了肉體，勤勞戰(zhàn)勝了怠惰，毅力戰(zhàn)勝了放松。

比的作文 篇3

　　自7月17日進(jìn)入初伏后，吳川就不曾下過(guò)一滴雨，日出到日落，整整十二個(gè)小時(shí)還多，勤勤懇懇的太陽(yáng)曬著龍樟小學(xué)每一寸可以照曬的地方。不小心被陽(yáng)光照著，灼熱得似要燃盡變成飛灰，懷疑自己是否變成了害怕陽(yáng)光吸血鬼。

　　早上在粘糊糊的汗水中醒來(lái)，地平線上的太陽(yáng)掙扎著越出天際，忙活了一會(huì)兒，就到教學(xué)樓迎接早到的學(xué)生。打掃完衛(wèi)生，一天的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)就開(kāi)始了。

　　今天上午三四五年級(jí)都要舉行語(yǔ)文詩(shī)歌朗誦比賽，每個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文老師分別在自己班級(jí)舉行，通過(guò)這個(gè)比賽支教老師們進(jìn)一步與學(xué)生融洽關(guān)系，并檢驗(yàn)之前教學(xué)的'成果。比賽大概分為四個(gè)步驟，第一，介紹嘉賓，第二，開(kāi)始朗誦，第三，嘉賓點(diǎn)評(píng)，第四，頒獎(jiǎng)合影留念。四年級(jí)的比賽進(jìn)行得尤為順利，五年級(jí)的比賽因輪次的增多，耗時(shí)稍多，三年級(jí)的比賽進(jìn)行得有點(diǎn)困難，但在各位老師的幫助下還是完整地結(jié)束了。

　　位于頂樓的宿舍隨著暴曬的時(shí)間增長(zhǎng)，越發(fā)悶熱難耐。廚房，飯?zhí)�，樓道里的螞蟻與無(wú)處不在的黑蚊子也越發(fā)活躍，難為蒸發(fā)得那么快的花露水還要驅(qū)蚊驅(qū)蟲(chóng)，一個(gè)不小心還會(huì)被懷疑是不是假的，哎，真是累覺(jué)不愛(ài)啊。

比的作文 篇4

　　一天，有兩種優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音碰到了一起，分別是嘩拉拉的流水聲和清脆的鳥(niǎo)叫聲。它們可都是“江湖上的.高手”哇。它們各知對(duì)方特點(diǎn)，忍不住互相提出“比美”。

　　鳥(niǎo)叫聲為了從“高手”到“第一”，拜托風(fēng)把它吹到它最能發(fā)揮特點(diǎn)的鳥(niǎo)兒身邊；流水聲也拜托可憐的風(fēng)把它吹到小鳥(niǎo)站的樹(shù)枝下面的小河旁。倒霉的風(fēng)走了那么多路，怕又有人拜托它，飛回家了。由鳥(niǎo)叫聲開(kāi)始：它碰了碰鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒便發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。鳥(niǎo)叫聲得意極了。鳥(niǎo)兒還沒(méi)唱完，流水聲忍不住了，覺(jué)得它比鳥(niǎo)叫聲好得多，便一屁股坐在河面，河發(fā)出了嘩啦啦的聲音，流水聲得意極了。兩者互不相讓?zhuān)�開(kāi)始胡亂操縱小鳥(niǎo)小河了。又是唧唧喳喳又是嘩嘩啦啦，太陽(yáng)公公被吵得受不了，人們也從午間熟睡中驚醒了。

　　大家紛紛斥責(zé)它們，因?yàn)橐�一比高下，把鳥(niǎo)和河累得，還把我們吵醒了，壞蛋。

　　兩種聲音隱隱臉紅，轉(zhuǎn)頭看了一下小鳥(niǎo)和小河————它們已經(jīng)非常累了。

　　它們現(xiàn)在明白——大家不應(yīng)該互相攀比，這樣不僅自己很生氣，給別人也帶來(lái)不便，所以大家就不應(yīng)該攀比。

比的作文 篇5

　　今天我讀了《靠不住的男孩羅比》這篇文章，這篇文章寫(xiě)了什么，由我慢慢到來(lái)。

　　有一個(gè)男孩名叫羅比，羅比是一個(gè)喜歡幫助人的男孩，可是每次都不會(huì)完成任務(wù)回來(lái)。

　　有一天，鄰居湯姆先生感冒了，請(qǐng)羅比去買(mǎi)點(diǎn)藥，可湯姆先生左等右等不見(jiàn)羅比回來(lái)。原來(lái)他路過(guò)電影院，看起了電影，把給湯姆先生買(mǎi)藥的事忘了。結(jié)果湯姆先生因病重送進(jìn)醫(yī)院治療，出院時(shí)，他搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)羅比，實(shí)在靠不住�！�

　　有一次，鄰居大嬸要到女兒家去，所以就把小貓寄托給羅比，囑咐他一定要個(gè)小貓喂食。可她從女兒家回來(lái)時(shí)，小貓已經(jīng)餓死了。原來(lái)，羅比忘記喂小貓，所以就餓死了，鄰居大嬸哭著說(shuō)：“我多么愚蠢！我怎么會(huì)把貓咪交給羅比照顧？羅比這個(gè)人，一點(diǎn)也靠不��！”

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　　終于，他們等到羅比生日前，湯姆先生說(shuō)給羅比買(mǎi)個(gè)大蛋糕。丟勒太太說(shuō)要送給羅比一套宴會(huì)禮服。鄰居大嬸說(shuō)要送給羅比一只漂亮的音樂(lè)盒。羅比聽(tīng)了很高興，于是他叫上了親戚來(lái)參加生日宴會(huì)，但是在宴會(huì)上，沒(méi)有了大蛋糕、宴會(huì)禮服和音樂(lè)盒，而他上門(mén)去問(wèn)時(shí)，結(jié)果都是：“請(qǐng)?jiān)�諒，羅比，我忘了�！�

　　這個(gè)故事大致就是這樣的，故事地教育意義很大，他告訴我們做人要有信用，答應(yīng)了別人的就要努力做到，而故事中的主人公羅比就沒(méi)有做到，于是湯姆先生、丟勒太太和鄰居大嬸一起給他了一點(diǎn)教訓(xùn)，這個(gè)教訓(xùn)對(duì)羅比來(lái)說(shuō)太重要了，對(duì)我們也是一個(gè)啟示。

　　在生活中，像羅比一樣的`人不是沒(méi)有的，但是真心改過(guò)的卻沒(méi)有幾個(gè)，所以我們更不能成為像羅比那樣的人，如果變成了向羅比那樣，我們不僅會(huì)得不到別人的信任，也會(huì)失去朋友，甚至交不上朋友，這樣我們就會(huì)陷入孤僻之中，我們都因該有信用，這不僅是對(duì)自己好，也是對(duì)別人好呀！對(duì)自己，可以說(shuō)這樣你才會(huì)得到朋友們的幫助，不然我們遇到了困難就無(wú)法解決了，與朋友相處得更融洽；對(duì)別人，可以說(shuō)這樣你才能得到朋友的信任，讓你幫助他們，這樣自己快樂(lè)了，別人也得到了幫助。我想只有這樣，我們的心里也會(huì)得到快樂(lè)的。記得有一次，我要幫助同學(xué)的，但是老師叫我過(guò)去有事情，但我總是惦記之同學(xué)交托于我的事情，然而同時(shí)老師也交托我一件事情，我不知道該先完成哪件事情，我先完成了老師交托的，當(dāng)我完成后準(zhǔn)備幫助同學(xué)時(shí)，她已經(jīng)不用我的幫助了，她已經(jīng)叫了另一位同學(xué)完成了這件事，我頓時(shí)一驚，我并不是還怕她會(huì)罵我或者諷刺我，而是怕她不信任我、不在和我做朋友，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我這時(shí)在思考，我為什么要先完成老師的交托呢？做事總有個(gè)先來(lái)后到吧，為什么為什么！經(jīng)候我一定要做好它，我不能再失去一個(gè)朋友了！當(dāng)天放學(xué)，我想它解釋了為什么，她知道后，理解了我，并原諒了我，我通過(guò)這篇文章和自己的親身經(jīng)歷，使我更加了解更加有體會(huì)了。

　　我是多么希望大家也能夠體會(huì)，而不變成像羅比那樣的孩子。

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