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【精華】中考滿分作文集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的中考滿分作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
那天,我和媽媽整理了我的房間。在這過(guò)程中,我們找到了許多對(duì)象來(lái)證明我慢慢長(zhǎng)大。
物件一:一歲穿的衣服
打開(kāi)大衣櫥,翻了一陣,突然發(fā)現(xiàn)了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的,上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯的紅紐扣更加鮮艷,宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花!斑@是我一歲時(shí)穿的衣服啊!”我將衣服高高舉起,問(wèn)媽媽:“真的是我的嗎?怎么這么小啊!”媽媽直起腰,笑吟吟地說(shuō):“是啊,當(dāng)時(shí)你多小啊,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)這么高了!”也的確,我現(xiàn)在已經(jīng)一米六九點(diǎn)三了,拿起那件連衣褲再生上比劃比劃,哈哈,昔日的連衣褲現(xiàn)在做上衣還嫌短呢!一歲穿的衣服見(jiàn)證了我身體成長(zhǎng)的過(guò)程。
物件二:以前跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋
在一個(gè)箱子里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝有以前我練芭蕾時(shí)的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細(xì)細(xì)觀察,它前面的部分已經(jīng)磨損了,露出了里面的內(nèi)襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過(guò)了2至5級(jí)的`考試,穿著它做過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)劃圈、小踢腿等動(dòng)作。更重要的是,我就試穿著這雙舞鞋學(xué)會(huì)下腰的。無(wú)數(shù)次向后仰,無(wú)數(shù)次跌下,無(wú)數(shù)次汗水浸透了衣衫,但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過(guò)程。
物件三:裝滿玩玩鬧鬧東西的小包
媽媽拖出一個(gè)儲(chǔ)物袋,里面裝著一個(gè)黃色的,手工制成的小包。打開(kāi)包,里面有三個(gè)玩具手機(jī),一個(gè)裝滿假錢(qián)的皮夾子,一個(gè)寫(xiě)滿了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號(hào)碼的通訊錄,一個(gè)裝滿“碎銀子”的錢(qián)袋,打開(kāi)來(lái),里面全是羽毛毽子下面的圓環(huán)?戳诉@些,我不禁啞然失笑,不瞞大家,這些東西,我六年級(jí)上學(xué)期還在那里擺弄呢!但現(xiàn)在,我鐘情于武俠小說(shuō),這些就被我丟在一旁了。這個(gè)暑假我里長(zhǎng)大又進(jìn)了一步,這個(gè)裝滿玩玩鬧鬧東西的小包見(jiàn)證了我丟下幼稚的過(guò)程。
從這次整理中,我發(fā)現(xiàn)了自己長(zhǎng)大的過(guò)程。是啊,我就這樣慢慢的長(zhǎng)大了!
中考滿分作文 篇2
“你看看,這道題會(huì)不會(huì)?”父親用手指著眼前卷子上的題,我微微地蹙眉望了望,懸著的心落了下來(lái)——還好,沒(méi)有很難,不至于被父親罵一頓。
我用筆輕輕地在紙上勾勒了幾筆,寫(xiě)出算式,瞅了幾眼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地放到父親面前。“什么,根本不對(duì),你看沒(méi)看題?上一邊去給我好好研究!辈粚(duì)!我詫異而難以明白,愣神了許久,想要說(shuō)話,卻聽(tīng)見(jiàn)父親一聲怒斥。我默默地退到一旁的角落里,拿著鉛筆不解地看著眼前的題。沒(méi)錯(cuò)呀,二分之一的繩長(zhǎng)比竹竿短0.5米,可是又因?yàn)槭裁茨?這道方程,明顯沒(méi)有什么問(wèn)題。我把求助的目光投向了母親——每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,母親總會(huì)告訴我真正的對(duì)錯(cuò)。然而,卻大失所望,母親皺著眉,微微地示意我再好好看看。我沮喪地埋下頭,頭腦里亂糟糟地一團(tuán),除了這個(gè)?又有什么?問(wèn)題又出在哪里呢?
我怯怯地抬頭望望父親,再次想要和父親溝通,卻眼見(jiàn)著那爆出的'青筋,聽(tīng)見(jiàn)刺耳的呵斥聲:“快做,別抬頭!蔽业难劭衾餄u漸汪滿了淚,模模糊糊地,看不清楚眼前的算式,那淡淡的鉛筆痕跡那么刺眼,刺痛著我的心。父親拿著題,開(kāi)始給姐姐講,我略略豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著:“這個(gè)是二分之一的繩長(zhǎng),等于竹竿0.5,設(shè)兩個(gè)里隨意哪一個(gè)是x……”話音落定,我的淚“吧嗒”一聲重重地砸在了紙面上——天!父親最終得出的算式與我之前的一模一樣!可是。我隱隱地懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了,壯著膽子,抹了一把淚:“爸,能不能……告訴我,這個(gè)怎么錯(cuò)了?”父親極不耐煩地把目光瞥過(guò)來(lái),看了看式子,之前還略存的憤怒因?yàn)槭裁炊鴿u漸淡去。我深吸一口氣,試探著說(shuō):“是不是沒(méi)錯(cuò)?”“什么……你這之前根本不是這么寫(xiě)的……我又沒(méi)仔細(xì)看……”父親含含糊糊地遮掩過(guò)去,卻仍舊是一副我做錯(cuò)題的樣子。眼淚再也止不住了,我扭過(guò)頭跑進(jìn)了黑漆漆的洗手間。
我常常在這里哭泣,關(guān)著燈,整個(gè)人捂著臉蹲在小小的角落里,讓淚水肆意流淌。為什么?就不肯聽(tīng)我說(shuō),為什么,就不肯傾聽(tīng)我真正的想法?我的心被狠狠地戳著,像在荊棘叢里行走的人,每一步,都那么地痛。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn),廚房里父親與母親的對(duì)話。
“孩子那道題是做對(duì)的!
“什么呀,就她后改的。她什么樣子我還不知道……”
中考滿分作文 篇3
周老師是我的數(shù)學(xué)老師,他性格開(kāi)朗,知識(shí)淵博,善于傾聽(tīng)。他的臉上時(shí)常掛著笑容,一對(duì)粗黑的眉毛似乎會(huì)跳舞。最令我難忘的是他的眼神,他經(jīng)常用各種眼神來(lái)批評(píng)我,鼓勵(lì)我,教育我。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我為了成為全班第一個(gè)完成作業(yè)的人,就在數(shù)學(xué)課上偷偷寫(xiě)作業(yè)。我把作業(yè)本放在抽屜里,一會(huì)兒抬頭看看老師,一會(huì)兒低頭瞄瞄作業(yè),見(jiàn)縫插針地寫(xiě)上幾筆,心里卻像揣著只兔子一樣惴惴不安。只見(jiàn)周老師從講臺(tái)的這頭走到講臺(tái)的那頭,講得眉飛色舞;同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著周老師,聽(tīng)得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平靜下來(lái),膽子也漸漸大了,埋下頭,奮筆疾書(shū)起來(lái)。
突然,同桌用胳膊捅了捅我,我猛一抬頭,看見(jiàn)周老師就站在我的.課桌旁。周老師雙眉緊鎖,雙眼圓睜,直直地瞪著我,我的臉“唰”地紅了,急忙把作業(yè)本往里一推,手上的筆卻掉落在地上!跋抡n后,來(lái)我辦公室一趟!”周老師嚴(yán)厲地說(shuō),眉毛顯得越發(fā)粗黑了。我看到他眼中犀利的光,心情一下跌到谷底,不知所措。
一下課,我急急忙忙跑到辦公室。周老師靜靜地坐在椅子上,盯著我看了很久,眉峰高聳,眼睛里寫(xiě)滿失望。我更加覺(jué)得無(wú)地自容了,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。周老師似乎覺(jué)察到了我的窘迫,拉過(guò)我的小手,拍了拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“課堂上寫(xiě)作業(yè),既聽(tīng)不好課,又寫(xiě)不好作業(yè),不可以有下次了!我相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子!”我慚愧地低下頭,支支吾吾地說(shuō):“周老師,我錯(cuò)了!再也不會(huì)有第二次了!”周老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,沖我笑了笑,兩條眉毛也變得舒展了,眼神里充滿了欣慰和鼓勵(lì)。從此以后,我再也不敢在課堂上開(kāi)小差了。
周老師的眼神就是這么有魔力,我在他的關(guān)注和呵護(hù)下一路長(zhǎng)大。謝謝您,周老師!
中考滿分作文 篇4
一、開(kāi)篇明旨,或點(diǎn)題的佳句。
1、蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
——河北省考生《生命在你手中》。
2、青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
——河北省學(xué)生《把握青春》。
3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。
——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》。
4、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》。
5、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò),你輕輕地如天邊的.一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)注……
——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。
6、在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué),無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。
——重慶市考生《馨香縷縷》。
中考滿分作文 篇5
下課的鈴聲響了,剛才老師讀的畢淑敏的《提醒幸!穮s仍舊縈繞在我的耳際,像那溫馨的樂(lè)曲令人回味無(wú)窮,像那哲人的經(jīng)典語(yǔ)錄引人深思。
人們往往是刻意地追求幸福,努力地追尋自己的幸福,有的人為之奮斗了一生,到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在自己走著的路上,而自己卻無(wú)法享受幸福。
那么,有人要說(shuō),幸福在哪里呢?
每天早晨,白色的窗簾在隨風(fēng)飄蕩,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照到你的身上,這時(shí)候你翻身下床,打開(kāi)窗戶,看著那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,享受著早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎?
每當(dāng)你坐到餐桌前,喝著媽媽為你準(zhǔn)備好的熱牛奶,吃著爸爸做的煎雞蛋。在填飽肚皮的同時(shí),你是否感受到了幸福呢?
當(dāng)你背上書(shū)包,走出家門(mén)的一剎那,媽媽說(shuō)路上慢點(diǎn),放學(xué)早點(diǎn)回來(lái),你是否感受到了媽媽的關(guān)愛(ài),你是否意識(shí)到你正生活在幸福之中呢?
校園里遇到同學(xué)那溫馨的笑容,課堂上聽(tīng)到老師熱情的鼓勵(lì),操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng),這時(shí)候你是否意識(shí)到你正生活在幸福之中呢?
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,有人給你一個(gè)甜甜的笑容,有人給你一雙有力的大手,有人給你一個(gè)勝利的信念,這時(shí)候,你是否意識(shí)到自己正生活在幸福中呢?
其實(shí),幸福就是這么簡(jiǎn)單,有時(shí)候它就是一縷溫暖的陽(yáng)光;有時(shí)候它就是一杯熱好的牛奶;有時(shí)候它就是一句深深的叮嚀;有時(shí)候它就是一個(gè)會(huì)意的眼神;有時(shí)候它就是一種平平淡淡的真實(shí)。
學(xué)會(huì)感受幸福吧,其實(shí),它就在我們的身邊,只要你敞開(kāi)自己的心靈,仔細(xì)體味,仔細(xì)品嘗,幸福就像陽(yáng)光,幸福就像空氣,時(shí)刻圍繞在我們的身邊,只要你愿意,你隨時(shí)都會(huì)享受到幸福。
事實(shí)上,幸福是一種感受,更是一種心境。有的人因?yàn)樯眢w健康而幸福;有的人為取得驕人成績(jī)而感到幸福;有的人為事業(yè)有成而感到幸福;有人為自己家庭的平安而感到幸福;有的人因?yàn)閹椭硕械叫腋?有的人為自己稱心的生活而感到幸福,而有的人甚至為自己經(jīng)歷的苦難而幸福其實(shí),經(jīng)歷過(guò)痛苦才能真正懂得幸福的含義,才能更加珍惜自己幸福的生活。
用你那敏感而善良的心去感悟幸福,享受幸福吧!因?yàn)樾腋>筒卦谖覀兊男闹小?/p>
往年暑假,我隨爸爸媽媽往黃果樹(shù)景區(qū)旅游。當(dāng)然,黃果樹(shù)景區(qū)的風(fēng)景名勝良多,景色也很迷人,但在我腦海中卻沒(méi)有留下什么痕跡,惟唯一個(gè)同齡人的眼神,深深地震撼著我。
那是一個(gè)雨天的下戰(zhàn)書(shū),我隨爸爸媽媽乘陳反到了黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū),雨后的黃果樹(shù)景區(qū)顯得清靜了很多。剛一下車,便遇到一位暖情而錦繡的小姑娘。
您們是來(lái)旅游的吧?好,我來(lái)給您們當(dāng)導(dǎo)游,不收錢(qián)的'。她打量著我們,腦袋晃了晃,會(huì)說(shuō)話的眼睛里透出一股子無(wú)邪與好奇來(lái)。好吧。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,可我對(duì)那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問(wèn)。
途中休息時(shí),我剛從背囊中掏出mp3和英文小說(shuō)《小婦人》,她立刻揍過(guò)來(lái),指了指我的mp3,顯得有些迷惑的樣子。這是mp3,會(huì)唱歌的。我用自得的口吻說(shuō)話。她搖了搖頭,眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎?墒钱(dāng)她望到我手中的英文小說(shuō)《小婦人》時(shí),眼神一亮,顯得特別高興,似乎發(fā)現(xiàn)了法寶一樣,話也結(jié)巴起來(lái)。給給我望望好嗎?剛才滿不在乎的心情煙消云散了,我的心緊縮起來(lái),她怎么什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?我急忙遞給她,她慎重地用雙手接過(guò)往?墒,她什么也望不懂,一臉的失瞅。這時(shí),我分明從她的眼神讀到了一種渴想,一種我不曾有過(guò)的渴想,一種我無(wú)法理解的渴想。
休息之后,我們又上路了。她一直拿著那本緞「救恕罰而且問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。問(wèn)我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類的題目。我覺(jué)得她問(wèn)得其實(shí)有些滑稽,真不知道如何歸答她才好。她還說(shuō)她很羨慕我。哦,我真有些納悶了。羨慕我被成堆的功課包抄著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著英文小說(shuō)嗎?不,或許她壓根就不知道這些。我真的真的想讀書(shū)。她喃喃地說(shuō)道,眼睛里好像有什么東西要涌出來(lái)似的。我心里像被某種東西堵住,一句話都說(shuō)不出來(lái)。由于剛才心中的一切疑問(wèn),在這一瞬間都明白了。
晚上,爸爸讓我寫(xiě)一篇紀(jì)行,但我什么靈感都沒(méi)有,腦子里只有那個(gè)同齡小姑娘的眼神,那會(huì)說(shuō)話的眼神,那會(huì)變化的眼神,那讓我心靈震撼的眼神
也許,我永遙不能見(jiàn)到那個(gè)小姑娘了,但那眼神,緊緊地記在我的心里。
中考滿分作文 篇6
走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路,身后早已是模糊的云煙,那些或深或淺的腳印,都是屬于自己的。屬于自己的努力,屬于自己的勝利,屬于自己的未來(lái)。
為自己鼓勁,為生命配樂(lè)。
一直很喜歡阿迪達(dá)斯的中文廣告詞:“沒(méi)有不可能”。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,那句話成為我的座右銘,成為了在我心中一盞不滅的明燈。備戰(zhàn)中考的那段日子,現(xiàn)在想想,反倒是我生活中最充實(shí)的時(shí)光。沒(méi)有充足的時(shí)間可以浪費(fèi),沒(méi)有心思去議論那些球星、球賽。有的只是忙碌的背影,大聲朗讀課文的情景。老媽說(shuō):“真正讀書(shū)的人,是沒(méi)有興致去想別的事情的。”我當(dāng)時(shí)就想:“是嗎,難道我也變成讀書(shū)人了么?”其實(shí)生命就是一個(gè)脆弱到無(wú)法挽回的東西,人生也就只是一次的花開(kāi),沒(méi)有人會(huì)陪你萌芽再來(lái),那么多年的'時(shí)光就在我的怨聲載道中過(guò)去了,絲毫沒(méi)有留戀。我無(wú)法看著依舊虛無(wú)飄渺的明天而依舊若無(wú)其事,于是從上一刻起,我就告訴自己:沒(méi)有不可能,你要證明給他們看,你到底有多強(qiáng)。
臨近中考的時(shí)候,我聽(tīng)到了老師的、家長(zhǎng)的、親戚的鼓勵(lì),我敢說(shuō),我過(guò)去十三年里所聽(tīng)到所有鼓勵(lì)全部加起來(lái),都沒(méi)有這幾個(gè)月的多。心里突然有了一份沉甸甸的責(zé)任感,使我不斷地告訴自己:要加油,要努力,不為自己,也要為那些關(guān)心你的人拼搏一次。
很早就和自己最要好的朋友約定過(guò),要一起上一中,然后再做好朋友。真的我可以感受到那份從心里滋然升起的溫暖,無(wú)數(shù)個(gè)拼搏的日子里,只要想到這個(gè)約定,想到那張笑臉,即使再苦,我都可以熬過(guò)。因?yàn)樾闹杏行拍,所以幸福就不?huì)太遠(yuǎn)。
歲月如風(fēng),滄桑了你我的天空。
春去又來(lái),溫馨了狼藉的大地。
花開(kāi)又落,裝點(diǎn)了幸福的歲月。
我要努力,相信那句話:沒(méi)有不可能!睘樽约汗膭(lì),為自己加油,為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一曲最最華麗的贊歌。
中考滿分作文 篇7
風(fēng),在周末失去了往日的凜冽與霸氣,多了幾許柔情,伴著陽(yáng)光暖暖的香氣,沁人心脾,中考滿分作文賞析。仰視藍(lán)天,一群美麗的云在飛,在奔跑,編成美妙的花環(huán)。
面對(duì)如此美景,我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周,不遠(yuǎn)處,是一片絢麗的銀杏林,宛如太陽(yáng)神的兒女一般,不然,怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛(ài)而如此金黃,黃得竟忘了這秋天的'主打色?我心中一陣喜悅,便奔向了那樹(shù)林,中考優(yōu)秀作文《中考滿分作文賞析》。
然而,驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下,這小徑不曲,卻又比曲徑更神秘。“曲徑通幽”,這條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引,幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。 幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者,靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子,什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢? 再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中聽(tīng)話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合,每一次與紅紙親密擁抱,便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱為廢紙,而此刻,我卻有搶忙上去,一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼,從隱射出的眼神中,全洋溢著愛(ài)。不一會(huì)兒,只見(jiàn)那老人低頭一吹,緩緩地拉開(kāi)了那張神秘的紅紙片。
哇,一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致:幾綹頭發(fā),兩彎眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活潑!不等細(xì)看,一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走,便帶頭兒,領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒,又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣,輕輕地拍了拍男孩的頭,又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫,又成了。
忽然,耳畔的風(fēng)又來(lái)了,我仿佛若有所思,這充滿了愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈,人生還能如此從容!
學(xué)了一回文人弄騷,調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案,聆聽(tīng)了古老文化的呼喚,讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心靈。愛(ài),已熔化在了剪紙之中,美哉!
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