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有趣的游戲作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的有趣的游戲作文，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文1
“別慌，慢點(diǎn)，穩(wěn)住，我們能贏，快成功了，加油……”這么激烈的喊聲，是干什么呢？實(shí)話告訴你吧，這是我們正在玩“夾乒乓球比賽”的游戲呢，快來看一下吧！
規(guī)則是這樣的：用筷子夾起一個乒乓球走一圈回來得一分，下一對人繼續(xù)夾。規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多的為勝。開始分組，一共分為兩組，一組組長是小趙，二組組長是小栗，我被分到了二組。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。
在老師的一聲令下中，緊張而又激烈的夾乒乓球比賽開始了。我們組首先出戰(zhàn)的是組長小栗，只見她勢在必得的樣子，一個箭步走上前去蹲下，沉著穩(wěn)重地拿起筷子，夾，再夾，乒乓球仿佛被吸在了筷子上，一夾一個準(zhǔn)。而另一組的`小趙呢，乒乓球好像在跟她作對似的，在盒子里四處亂跳，她用筷子在盒子里瘋狂追啊追，果然是心急吃不了熱豆腐��！“加油，你能行的�！痹谕瑢W(xué)們的鼓勵下，小趙終于夾起了乒乓球，可是，我們組的小栗已經(jīng)進(jìn)了一顆球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對方。接下來是小李和小劉，，李劉相斗，到底誰會贏呢？只見小李舉起夾住球的小手，信心滿滿地起步了，可往往是事與愿違啊，沒走兩步乒乓球就掉落在地上歡蹦亂跳著。再看看小劉，只見他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)夾住球，左手不時(shí)地護(hù)著，像護(hù)著剛剛啄破蛋殼的小雞一樣小心翼翼地走著，眼看得分了，突然小趙冒了出來，拉住小劉的衣服，向小劉使盡鬼臉。起初乒乓球沒掉，可后來小劉忍不住笑了一聲，乒乓球掉地上了。最搞笑的是小郝，只見他在吃力地夾著乒乓球，絲毫不敢大意，不知是誰在搗蛋，把小郝絆了一下，連人帶球都摔了個四腳朝天，“危難之中”的小郝還高舉筷子，不忘初心，急切地大喊：“我的球，我的乒乓球！”引來一片歡笑。
我們隊(duì)的隊(duì)員一直努力地夾著，眼看要輪到我了，我卻緊張起來，如果我夾不起來會不會讓同學(xué)們冷潮熱諷？如果我中途掉了，同學(xué)們會不會瞧不起我？原本毫無壓力的我，現(xiàn)在已壓力百倍了�！霸撃懔耍《��！笔裁矗@么快？我突然定住了，不行，能救一球是一球。我大步走上前去拿起筷子，開始夾球，不行，還是不行，球在盒子里奔跑起來，我的手有些顫抖，“加油，你能行的，我們相信你，你是最棒的！”“只要敢于償試，你一定可以成功的。”受到了同學(xué)們的鼓勵，我信心倍加，學(xué)著前面同學(xué)們的樣子，用力均橫地向乒乓球夾去，正中目標(biāo)。將身一扭不緊不慢地向前走去，我屏住呼吸，心快提到嗓子眼了，快了，快到了，終于，我進(jìn)了球了。緊張的心終于舒展開了。迎來的是一陣喝彩聲。成功給我增添了甜甜的味道。最終，我們以29：9的分?jǐn)?shù)，打敗了一組�！拔覀冓A了，我們贏了！”我們歡呼起來。
有趣的游戲作文2
“剛才的游戲太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑�！毕抡n時(shí)，兩個同學(xué)還在回味無窮地討論著我們玩的“對著干”的游戲呢！
上課伊始，老師就介紹了游戲的規(guī)則：“我說什么，你們就按照相反的.要求去做，比如：我說站，你們就坐，我說抬腿，你們就舉手，我說立正，你們就稍息，聽懂了嗎？好，我們先來一個熱身賽。”
“大家都站起來，開始比賽�！崩蠋熣f道。于是我們都站了起來�！昂昧�，這一局全軍覆沒�！崩蠋熌樕蠋е�(jì)謀得逞的笑容�！笆裁�？”我們還沒反應(yīng)過來。過了幾秒，小吳首先叫道：“我們都中計(jì)了，我們應(yīng)該都坐下才對�！痹瓉砣绱耍∥覀兌及脨啦灰�，老師真是老奸巨猾，不能再掉以輕心了，我想。
比賽繼續(xù)，首先分為男女生組進(jìn)行預(yù)賽。男生組先進(jìn)行，我不由得緊張起來，全神貫注地聽著指令。“往左走一步�！庇谑俏覀兗w往右走了一步�！疤�。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲了下來。“蹲�！蔽覀兿裥椈梢粯犹似饋��！白笫置叶��！边@一輪小志敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。臺下的“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了，有的睜大眼睛看著比賽；有的笑的前仰后合；還有的迫不及待地跟著做了起來。最有趣的要數(shù)小汪了，只見他一只腳踩在板凳上，另一只腳踮起來，左手向前有節(jié)奏地?fù)]舞著，右手舉著“加油”的紙牌，大喊著口號，那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場上，此時(shí)我已戰(zhàn)勝了小吳，從男生組中勝出。接下來的第二局預(yù)賽中，則是小月從女生組脫穎而出。
終于迎來了扣人心弦的決賽。老師開始出題，“左腳絆右腳。”我便用右腳絆左腳�！罢竞��！蔽冶闶治枳愕钙饋�。“低頭。”我立刻昂起高高的頭顱�！疤в夷_�！蔽彝蝗皇肿銦o措，一時(shí)分不清方向，幸好及時(shí)回憶了平時(shí)拿筆的手，辨清左右，抬起了左腳，總算是有驚無險(xiǎn)，度過了此關(guān)。就這樣進(jìn)行了十幾個回合，我們?nèi)允莿菥�，不分上下。這時(shí)老師加大難度，連說了幾個口令：“昂頭、抬腳、舉左手�！边@一連串的動作，讓我險(xiǎn)些顧此失彼，出現(xiàn)失誤。幸好我反應(yīng)夠快，做出了相反的動作，而對手則手忙腳亂，分不清東西南北，最后只好放棄抵抗，走下講臺，我終于取得了最終的勝利。
“對著干”的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能夠多開展這樣益智又有趣的游戲活動。
有趣的游戲作文3
今天第五節(jié)課，時(shí)老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室便將我們分成兩個大組。我心想：老師今天又要給我們玩什么“新花招”呢？我們焦急地等待著。 時(shí)老師笑容滿面地說：“今天，我們玩一個小游戲……”時(shí)老師的話音剛落，我高興得心都要飛出去了。有的同學(xué)興奮得高聲歡呼“耶，耶，”，還有的同學(xué)激動得尖叫起來！等同學(xué)們安靜下來后，時(shí)老師接著說；“游戲的名字叫‘抱成一團(tuán)’，下面我來給大家介紹一下游戲規(guī)則……女生為一元錢，男生為五角錢，如果我喊一元五角錢的話，你們就要一個女生一個男生的組合起來，如果我喊四元的話，你們可以八個人男生一組，也可以四個女生一組，兩個女生四個男生一組……”話音還未落，教室里又一次沸騰起來。 隨后，時(shí)老師讓我們拉成一個大圈，一邊轉(zhuǎn)一邊唱歌：“一，二，三，四，一，二，三，四像首歌，……”突然，時(shí)老師大喊了一聲；“三元錢！”我先是愣了一會兒，然后趕緊和周圍的同學(xué)緊緊地抱在一起。最后揚(yáng)楊和王靜儀沒有組合成三元錢，只好給大家表演了一個節(jié)目。王靜儀先講了一個笑話，逗得大家哄堂大笑。接著，揚(yáng)楊又講了一個短小的智慧故事，我還記得故事的'大意是這樣：從前，有一個小孩，想把一個大人給騙下樓，可是，那個大人非不下來，那個小孩就說：“我雖然不能把你騙下樓，但是我能把你騙上樓�！庇谑牵莻�大人就下來了，等著小孩把他騙上樓，可小孩說；“看，我這不是把你給騙下來了嗎？”那個大人這才知道自己上當(dāng)了。 同學(xué)們都聽得入了迷，慌如身臨其境，直到時(shí)老師叫了大家一下，才回過神兒來。接著，大家又開始了第二輪的游戲“走，走，走走走，我們小手拉小手。
走，走，走走走，一同去郊游”“三元五角錢！”這回，有一組女生少了一個男生，于是就到別的組搶男生，平時(shí)的害羞蕩然無存。這組剛搶來，那組又搶了去，教室里頓時(shí)亂作一團(tuán)。接著，我們又快樂地轉(zhuǎn)了起來，“兩元五角錢！”我趕緊和夏竹猗一邊緊緊地?fù)е�，一邊東張西望，伺機(jī)“俘虜”一位男生。可是，男生都很快組合起來了，只剩五個女生。怎么辦呢？。我靈機(jī)一動，對旁邊抱在一起的男生說：“你們用兩個男生換我們女生，再把那兩個男生分配到兩個女生組里，怎么樣？”可是，那些男生不聽，于是又一輪“奪人大戰(zhàn)”打響了。
一節(jié)課很快過去了，可我們還沉浸在游戲的快樂中。
有趣的游戲作文4
太陽出來了，暖洋洋地照在我們正準(zhǔn)備玩老鼠偷油的滑滑梯身上，滑滑梯瞇縫著雙眼，安然地享受著日光浴。
我們用石頭剪子布確定輸?shù)娜水?dāng)貓，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了偷油鼠，心里別提多高興了。
鼠們個個絞盡腦汁，尋找既能避開貓大王，又能偷到油的妙計(jì)。
這時(shí)，飛毛腿杜文博自告奮勇說：我去引開貓大王吧。
我一聽，趕緊舉雙手雙腳贊成：杜文博跑得快，舍他其誰？
我生怕讓我去引開貓大王。天啊，我真是一只又膽大又機(jī)靈的偷油鼠呢！
只見杜文博兩腳前后一站，一用力，像一只獵豹一樣飛馳而去。緊接著，貓大王兩眼發(fā)光，哪能放過到嘴的獵物？他馬上用梅花爪在地上一按，也緊跟著絕塵而去。
我們這些余下的小老鼠可有英雄用武之地了。我們迅速跑到滑滑梯那里，心安理得地偷起油來。
鳥兒在身旁的樹上唱著優(yōu)美的歌曲，仿佛讓我們也給她們幾口油吃；樹木輕輕擺動著腰肢，隨聲附和著小鳥。
我們一會兒在油里昏昏欲睡，一會兒在里面游泳嬉鬧，玩得不亦樂乎。
正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，這個杜文博居然跑回來了！貓大王也跟著回來了。喂，杜文博，你難道不知道圍著什么地方多跑幾圈嗎？我們只有戀戀不舍地回到了我們老鼠基地。
杜文博休息片刻，又拉開步子跑了起來，可是貓大王聰明起來了，他站在那里一動不動，根本不中杜文博的調(diào)虎離山之計(jì)。
這可怎么辦？我們實(shí)在沒有辦法，只有拿出B方案。
我牙一咬，眉一皺，腳一跺，拿出我隨身珍藏了一年的.花蝴蝶巧克力給杜文博，天啊，真肉痛。
頓時(shí)，巧克力的香味在滑滑梯附近蕩漾開來，貓大王突然豎起耳朵，眼冒精光，循著香味來處使勁嗅著。杜文博一見時(shí)機(jī)到了，小長腿飛跑起來，貓大王又緊跟而去。
哈哈哈，我不由得大笑起來，這真是一只貪吃的貓，以后肯定是一只大肥貓，哈哈哈。
五分鐘到了，杜文博沒回來，十分鐘到了，杜文博沒回來，十五分鐘到了，杜文博還沒回來。
二十五分鐘過去了，杜文博拿著半塊巧克力終于回來了。我們紛紛圍上去問是怎么回事？原來貓大王追了一會不追了，杜文博就只有扔一點(diǎn)巧克力，貓大王繼續(xù)追，扔一點(diǎn)巧克力，貓大王繼續(xù)追。
原來如此，我們恍然大悟，真是辛苦杜文博了。
最終，鼠們?nèi)〉昧藙倮�，我們歡呼雀躍。我把剩下的半塊巧克力分給大家，大家津津有味地吃了起來。
這真是一次有趣的游戲。
有趣的游戲作文5
在蔣巷村，我們進(jìn)行了為期2天的實(shí)踐活動。我們玩了彩彈射擊，包餛燉，筑長城……其中，我最喜歡玩“筑長城”這個游戲。
游戲開始，首先教官讓我們圍成一個圈，然后讓后面的同學(xué)把手搭在前面同學(xué)的肩上，曲膝半蹲，坐到后面同學(xué)的大腿上。由于我前面的同學(xué)太胖了，又在我腿上動來動去，難受極了，于是我輕輕動了動腿，只聽“啊”的一聲，所以的人都摔倒了。教官說：“這是一個考驗(yàn)?zāi)銈儓F(tuán)隊(duì)精神的游戲，只要一個人做不好，你們就成功不了�！甭犕杲坦俚脑�，我們爬起來重做。我們吸取了上次失敗的教訓(xùn)，一個個像樹樁子一樣一動不動，耶，我們成功了。
沒等我們高興完，只聽教官又說：“現(xiàn)在，我要來檢驗(yàn)一下你們‘長城’的牢固度了，你們有沒有信心？”我們異口同聲道：“有！”說完，教官開始發(fā)令：“高舉你們的雙手，拍手三次�！薄芭緙啪~啪~”三次手拍完，我們的“長城”紋絲不動。接著教官又讓我們做一次滑翔動作，我聽了心想：教官是不是存心耍我們呀，我們一搖，不就全倒了嗎？想到這，我停了下來，沒接下去做。教官似乎看出了我的想法，他走過來拍拍我的腰：“腿不動，腰部以上動�！闭f完便給我們做了示范。我們照著教官說的做完，“長城”依然屹立著，我們又經(jīng)受住了考驗(yàn)。緊接著教官又說：“高舉雙手，拍手60次。”我們按教官說的做了起來，當(dāng)拍到40多下的時(shí)候，我的手酸極了，但一想到集體的榮譽(yù)，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)拍。58~59~60終于，我們又完成了。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，只聽教官又說：“最難的.時(shí)候到了，你們要接受我三次撞擊�！蔽衣犃耍⒓瓷盗搜郏翰粫�，教官一撞上來那個被教官撞到的人一定會被撞飛的。想到這，我不禁打起了寒顫。教官說：“準(zhǔn)備好了，我要開始撞了�！蔽覀兟犃�，馬上把手緊緊地拉住前面同學(xué)，教官像一只兇惡的獅子撞向我們，我們沒有倒，第一次教官沒有把我們撞倒，第二次，教官咬緊牙關(guān)，使出渾身的力氣來撞我們，我們不甘示弱，雙腳像釘子一樣插在地上，任憑教官怎么撞也撞不倒，第三次，教官像發(fā)瘋的公牛連續(xù)不斷地撞擊著同一個地方，我們一點(diǎn)也不怕教官的撞擊，“長城”反而更加堅(jiān)實(shí)，隨便教官怎么撞，我們都紋絲不動。教官宣布道：“你們已經(jīng)通過了我的考驗(yàn)，你們成功了。”我們聽到之后，都簇?fù)碓谝黄穑呗暫艉埃骸拔覀兂晒α�！我們成功了！�?/p>
通過這次“筑長城”，我明白了一個道理：只要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，眾志成城的決心，就一定會成功。
有趣的游戲作文6
今天，老師帶我們玩了一個有趣新奇的游戲——“盲人”雕塑家。“盲人”怎么雕塑呢？用什么雕塑呢？我按捺住心中的激動聽老師講游戲規(guī)則。
老師說：“這個游戲需要四個角色。細(xì)心的雕塑家，耐力極好的模特，脾氣好任人擺布的蠟人和眼力好的評委。”具體的規(guī)則是：把雕塑家的眼睛蒙上，然后模特?cái)[好一個姿勢，讓“盲人雕塑家”去摸索模特的姿勢動作，并在蠟人身上“復(fù)制”出來，也就是說，如果雕塑成功，模特和蠟人的姿勢是一摸一樣的！最后再由評審評一評：滿分十分，一處不同扣一分。
游戲準(zhǔn)備開始，教室一片沸騰。首先是女生組，老師選了三個人上場，并為雕塑家和蠟人戴上眼罩。模特調(diào)皮地將雙手舉過頭頂，擺成一個大愛心的形狀。雕塑家伸出雙手往前摸索著，慢慢摸到了模特的肩膀，周圍一片安靜，我的.心提到了嗓子眼，“你倒是往上再摸摸呀！模特的手在頭頂呢！”我在心里暗暗說道。雕塑家終于在模特的頭上摸到了愛心形，才放心地去“擺布”蠟人。她把先蠟人的兩只手舉起來試圖組成一個心形的樣子，可蠟人的手軟塌塌的，做出了一個抱頭的樣子，看來這是一個不太任人擺布的蠟人呢！下面的大眾評委都想笑可又不敢，只好把嘴捂上。終于“雕塑”完成，老師把雕塑家和模特的眼罩取了下來，這時(shí)，評委們再忍不住了，哈哈大笑起來。雕塑家也笑得前俯后仰。
這一次該男生了，我被選作模特，心里樂開了花，蹦跳著上了臺。我想難倒雕塑家，便擺出我認(rèn)為最酷的姿勢——身子向左傾斜，歪著頭，雙腳稍息，雙手伸直作射擊狀。雕塑家先是仔細(xì)地從上摸到下連腳跟也不放過，最后又摸我的頭，我感覺有點(diǎn)癢癢的，便咧著嘴縮著脖子，不過他的手很快就移開了，向下摸到我的胳膊，腋窩，這可是我的癢癢穴，可按照游戲規(guī)則我不能動，只好抿著嘴努力強(qiáng)忍著。我的手臂也越來越酸，快支撐不住了，這下我明白當(dāng)模特需要耐力好的原因了。當(dāng)他摸到我的手時(shí)，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我知道了！”他便轉(zhuǎn)身去擺布蠟人。他先把蠟人的腳搬開，說：“把腳叉開�！钡麤]注意到我伸出去的那只腳和蠟人的腳是相反的。接著，他又摸索著將蠟人的手?jǐn)[成槍的樣子，只不過蠟人的槍是“短槍”，因?yàn)樗氖譀]伸直，看來雕塑家真的得細(xì)心才行！最后，老師把他倆的眼罩摘掉，請“評委”們打分。“模特的身子是彎的，而蠟人的身是直的！”“蠟人的頭是向右傾斜的！”“應(yīng)該扣四分！”……教室里瞬間又成了歡樂的海洋。
通過這次游戲使我明白，要做好一件事情，不僅要細(xì)心還要有耐心！
有趣的游戲作文7
大家一定或多或少聽說過這種有趣的兒童玩具，但大家一定沒經(jīng)歷過不倒翁這個游戲。
不過，我試過一次。
最近放假，去外婆家玩。每次來外婆家，我總有一種說不出的喜悅與平靜，因?yàn)槊看蝸磉@里，我都能煥然一新，樂在其中。不，我一下車，鄰居翠兒的妹妹就把我拖進(jìn)了一個干凈的大院子，我們一起玩“不倒翁”的游戲。
“不倒翁不是玩具嗎？”我詫異地問�！笆堑模俏覀円呀�(jīng)把它變成了一個游戲，你看�！�
往里看，我看到院子里的幾個伙伴都渴望嘗試。大壩里站著幾套五顏六色的“娃娃服”，是那種只能在電視上看到的毛茸茸的卡通服。它們穿起來非�；顫娍蓯邸�
但我還是不明白這和不倒翁有什么關(guān)系，直到我看到其中一個大佬靈活地穿上企鵝服，然后把頭伸出去，來勢洶洶地跑向另一個伙伴。女孩用盡全力，用手一推，大哥哥居然一下子摔倒在地上，摔得很慘，腳倒著，還裹著毛絨絨的娃娃服。
他長長的四肢在地上蹬著，卻很難再站起來，就像一只被翻過的烏龜。
大家都笑了，我也明白怎么玩這個游戲了。我也試著穿上了另一套比較小的牛娃娃衣服，站著好好的。穿這件不一樣的衣服的感覺真的很奇怪。全身感覺被籠罩，只露出頭，兩臂和腳。感覺又多了一個人，肚子都腫了。我根本看不到前方的路，感覺自己失重了。
“來，來，我是風(fēng)滾球之王，來打我！”我興奮的大叫，希望能多向別人學(xué)習(xí)。
院子里其他幾個扎著小辮子的小女生一起挽起袖子，伸出胳膊，低頭像幾頭小牛一樣攻擊我�！芭恚 睅茁暰揄懞�，我肥胖的身體感受到了來自四面八方的惡意攻擊。腰、腹、背像幾顆大石頭迎面落下，感覺很不舒服，重心不穩(wěn)，正要在前面躺下。我覺得自己像一個滾落山坡的球。在非常危急的情況下，我大聲喊叫，伸展雙臂，試圖在半空中跳舞，試圖保持平衡。幸運(yùn)的'是，依靠我強(qiáng)大的臂力和支撐，我終于得救了，堅(jiān)定地站了起來。大家都說我是最合格的不倒翁！
信心大增，挑戰(zhàn)和掌握基本功也變得更加勝利。當(dāng)所有人攻擊我的時(shí)候，我把所有的力氣都集中在腿上。就在我要摔倒的時(shí)候，另一條鯉魚卻穩(wěn)穩(wěn)的站著。別提有多爽了！
最后這個不倒翁游戲只剩下我和小表妹了。最后一個王牌不倒翁是誰？
我們倆都鼓起勇氣開始決斗。他用鐵拳指著我，攻擊我。我側(cè)身躲的時(shí)候，反應(yīng)不過來。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，就像西班牙斗牛一樣，他用一只腳踢我那滿是洋娃娃衣服的肥胖的大肚子。現(xiàn)在，我真的很尷尬。整個人被踢得像球一樣沒有自制力。他的腿軟了，整個身體癱倒在巨大的布娃娃衣服里。
“五，四，三，二，一……”大家開始倒計(jì)時(shí)，最后我輸了。似乎不費(fèi)吹灰之力的成功就是終極不倒翁王。雖然很后悔失敗，但還是覺得很開心，因?yàn)檫@個游戲真的很有趣，很巧妙！
有趣的游戲作文8
“唰唰唰——”教室里響起一片紙張的交響樂，我的手心冒汗，眼睛緊緊盯住那張薄薄的作文紙，仿佛如臨大敵，一動不敢動。
那張作文紙被同桌捏在手里，而我的手卻擺成剪刀的樣子，隨時(shí)準(zhǔn)備夾住這張作文紙。
我緊張極了，腦袋里一片空白，只是一心想著如何在紙從指縫間飄然而落的時(shí)候，“啪”地一聲夾住它，別讓它“摔”在地上，摔個“粉身碎骨”。
同桌仿佛在故意干擾我，嘴里不停地念叨著：“準(zhǔn)備好了嗎？好了嗎？我準(zhǔn)備丟啦！真的準(zhǔn)備丟啦！好了嗎？”我努力地想讓自己進(jìn)入一個“閉耳塞聽”的自我世界中，可惜，這很難。時(shí)間一秒一秒地過去……這張紙?jiān)谖倚睦锓路鹨呀?jīng)在空中懸停了一個世紀(jì)。忽然，紙張出其不意，從同桌的手中掉了。我心想，快！抓住它！別讓它給逃了！我在大腦的指揮下，迅速地把兩指夾緊。哦，不！我眼睜睜看著那張調(diào)皮又單薄的作文紙，心中想：唉！我出手是那樣敏捷，怎么會抓不住呢！哼，輪到我丟紙了，嘻嘻！一定得好好捉弄一下還沉浸在驕傲里的同桌。
“喂！輪到你嘍！”我眼珠一轉(zhuǎn)，妙計(jì)已成，臉上閃過一絲狡猾的`笑。眼前的同桌神情激動又緊張，可嘴里還“咯咯”地笑，手指也在微微顫抖。我說道：“我要丟嘍！”同桌一下繃住了整個身子，像被施了定身術(shù)，一動不動。我的心里一陣狂喜，哈哈，這回我也要學(xué)一學(xué)這招“以假亂真”之術(shù)。我的手仍捏著紙，而手臂卻猛地向下一滑，只見同桌以迅雷不及掩耳之勢，用兩指夾住了紙。唉！可惜迅猛的出手，竟還是敗在了我的“以假亂真”。我哈哈大笑，興奮地向同桌展示了一下還捏在我手里的紙�？粗酪荒槹脨阑倚牡臉幼�，我禁不住又笑出聲來。
又一次輪到我來夾紙了，我吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，面對同桌的“干擾加以假亂真”的雙重攻擊，雖然表面波瀾不驚，但心里慌得很，猶如塞了一只活蹦亂跳的小兔子，哎呀！輸了可多沒面子呀！一定得夾住它，不然白練了八年古箏。這一輸，嚴(yán)重一點(diǎn)說就是“八年抗戰(zhàn)毀于一旦”呀！這次，我努力保持鎮(zhèn)定，在紙張掉落的一瞬間，我力從指尖發(fā)，“啪”地一聲脆響，仿佛是我發(fā)出了“勝利的號角”。耶！我終于抓住你了！
這真是一個有趣的游戲，不僅提高了我的反應(yīng)速度，更告訴我“莫失良機(jī)”，不要讓好的機(jī)會從指縫間白白溜走。
有趣的游戲作文9
做人不要拍馬屁，要憑自己真才實(shí)學(xué)。
——題記
早晨，小鳥在枝頭上唱著歌，我來到學(xué)校上作文課。
我走到班門前，只聽見教室里傳來亂哄哄的喜悅聲："老師，玩什么游戲？"我感到疑惑，坐到位置上看了看黑板上的提綱。心想：今天要寫什么呢？老師拍了拍桌子，微微一笑地說：“今天咱們來玩你演我猜的游戲�！蓖瑢W(xué)們高興極了蹦了起來。
老師首先分為兩組一組叫必勝隊(duì)，第二組叫正道對我是其中的一名隊(duì)員。
游戲開始了。同學(xué)們個個迫不及待地舉起手，我看著大家興奮的樣子心想：我要去參加嗎？但我不想玩呀。此時(shí)我們隊(duì)的葉柳高高地舉起手臂，大吼道：“老師我來，我要演�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭讓她上來表演。猜的人是饒逸航，葉柳吟一邊哈哈大笑一邊跑到講臺前。
老師拿起本子把本子上的字悄悄給她看，只見她頓時(shí)捂喂笑了一下，思考了一會兒，撓撓頭又笑了一下后大聲說道：“老師你好壞哦�！蔽易チ俗ズ竽X袋，心想：是什么詞啊，這么難嗎？同學(xué)們看著她的囧樣，也情不自禁地捧腹大笑起來�！昂昧藖��！彼Ｖ沽诵θ�，用手比了三這個數(shù)字。饒逸航輕輕地說：＂三個字？＂接著葉柳吟拍了拍柜子。饒逸航大聲說：“第一個字是拍嗎？”葉柳吹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
葉柳吟抿嘴笑說：“第二個字。”，她雙手手握緊拳頭，一高一低舉起來，雙腳前后一上一下跳躍著，仿佛在騎馬似的。此時(shí)周圍一片寂靜，同學(xué)們目不晴地安靜的看著他們比劃�！芭叮瓉硎沁@個�！贝蠹掖舐暤亟杏袀�同學(xué)大聲叫道：“我知道是什么了！我來�！庇械耐瑢W(xué)們就像剛睡醒的.小獅子大叫起來�？绅堃莺絽s：愁眉苦臉，＂什么？"她看看頭頂上的日光燈，絞盡腦汁思考著。葉柳吟急了，又蹲了下來又做出騎馬的動作，嘴不停嘀咕著什么？隨后又站了起來，跺了跺腳，瞪大了眼睛。饒逸航全神貫注地盯著她，眼睛一亮“拍馬？”葉柳吟搖了搖頭，同學(xué)們急了起來。老師在一旁哈哈大笑，我看了看她的動作，心想：拍~馬~屁~嗎？饒逸航瞪著眼，伸出右手指，一副恍然大悟的樣子說："哦，我知道了拍馬屁�！比~柳吟霎時(shí)間瞇起眼，咧嘴笑了，并豎起了大拇指大叫：“對了！”果然真是拍馬屁呀！葉柳吟和余逸航高興地走下來了。我心想：饒逸航的詞匯量還挺大嗎？他們可太厲害了吧。
“拍馬屁"這個詞給我們帶來了快樂，也帶給我們思考，許多人為自己的好前程只會巴結(jié)，溜須拍馬上級，自己卻設(shè)有真本事。其實(shí)要有好前程，要憑真才實(shí)學(xué)，而不能拍馬屁。
有趣的游戲作文10
課上，王老師笑呵呵地說：“今天我們玩一個游戲吧！名字叫盲人雕塑家�！蔽蚁耄好と嗽趺吹袼苣�？大家議論紛紛，交流不停，看來今天有好戲看了！這到底該怎么玩呢？
老師不緊不慢地說：“游戲需要一個有耐心的模特，一個細(xì)心的盲人，一個任人擺布的蠟人，剩下的人都是大眾評審。游戲規(guī)則是：由模特?cái)[一個很酷的造型，盲人來摸模特的造型，盲人再把蠟人雕成和模特一樣的造型，大眾評審找出蠟人和模特的不同之處，有三處以上不同的話，盲人就輸。
老師問：“誰想上來玩呢？”話語剛落，大家紛紛舉手，老師不知選誰才好，經(jīng)過一番選拔，王同學(xué)是模特，張同學(xué)是盲人，陳同學(xué)是蠟人，其他人都是大眾評審。我心中暗喜：幸虧沒有選上我，我可不喜歡上臺，我就乖乖坐在底下看戲好了！
大家不說話了，教室安靜了下來，老師給“蠟人”和“盲人”戴上了眼罩，好戲開始！
只見“王模特”面帶微笑，走上講臺，一會兒雙手插腰，一會兒又是射擊，可他總覺的不夠酷！同學(xué)們哈哈大笑起來，我也微微一笑，心想：模特想擺什么呢？“王模特”折騰了半天，終于擺好了造型，他右手向上45度，左手輕輕彎曲，雙腳分開，頭向左倒，這不是蜘蛛俠經(jīng)常擺的.動作嗎？
“張盲人”蒙著眼睛，伸著雙手，摸索著出場了，他用一個手摸了摸“王模特”的左胳膊，手不停地捏來捏去，就像按摩一樣。大家急了，大喊：“兩個手摸呀！”他仿佛沒聽見，還是用一個手摸來摸去。過了一會兒，“張盲人”摸到了“王模特”的背部，接著，摸到頭發(fā)時(shí)，仿佛在幫模特洗頭。
“�。 苯淌依镆黄饨新�，原來“盲人”迷失了方向，他朝黑板走去，“王模特”則像木偶一樣一動不動，一臉茫然，大家和我像吃了哈哈藥一樣笑個不停。
老師幫“張盲人”找到方向，現(xiàn)在開始“雕刻”“陳蠟人”了，老師把蒙好眼睛的“陳蠟人”拉到“張盲人”跟前，“張盲人”確定位置后，把“陳蠟人”的左手微微向上抬，把左手心向前，“張盲人”想了想，把“陳蠟人”的右手向上30度，又把腿拉開20多厘米�！皬埫と恕毙α诵Γ院赖卣f：“擺好了！”老師拿下“張盲人”和“陳蠟人”的眼罩，“張盲人”一看，自己都不好意思了�！瓣愊炄恕笨纯醋约河挚纯础巴跄Ｌ亍�，驚訝地望著“張盲人”。下面，同學(xué)們笑得已經(jīng)直不起腰了！
我們大眾評審團(tuán)來評一評吧！大家七嘴八舌地說了起來：“左手不太一樣�！薄坝沂忠粋�高，一個低，不一樣�！薄袄蠋�！腳的距離不一樣。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。“盲人輸了！我們贏了！”大家高興得大喊起來。
大家都喊累了，教室里才安靜下來，今天真是玩得太開心了！而我從“盲人雕塑家”這個游戲中，知道了，凡事要細(xì)心，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
有趣的游戲作文11
“哈哈哈哈，怎么沒有鼻子��？怎么只有一只耳朵�。抗�，耳朵怎么長在臉上��？哈哈哈……”整棟房子被笑聲震得搖來搖去。這笑聲是從哪兒傳來的？哈哈，原來那陣笑聲是從教室里傳來的呀！只見有的同學(xué)笑的合不攏嘴，有的笑出了眼淚，有的笑的拍桌子，還有的笑的肚子疼……
哎，這是在做什么？那么有意思。原來，梁老師正在教室組織同學(xué)們玩游戲呢！我們玩的游戲叫作“暈頭轉(zhuǎn)向畫頭像”。游戲的名字有些難理解，但梁老師給我們解釋了一下，容易多了，還以為有多難呢！
游戲規(guī)則很簡單，先戴上梁老師事先精心準(zhǔn)備好的眼罩，然后原地轉(zhuǎn)十圈，最后找到黑板，在上面畫一個人的頭像。
游戲開始了。第一個上去的是坐在我旁邊的那個矮個子男生，他似乎有些緊張。老師先讓他背對黑板，然后給他戴上眼罩，又讓他拿上筆，開始轉(zhuǎn)圈，“一、二、三、四……”最后轉(zhuǎn)了十個圈，他停了下來。用手東摸西摸，最后，他順利的找到了黑板，在上面隨便畫了一個人的頭像。隨后，他馬上摘掉眼罩，看著自己畫的頭像，這時(shí)，全班同學(xué)，除了我，都涌到黑板前，哈哈大笑起來。我楞住了，心想：他們這是在笑什么��？我也走到黑板前一看，哈哈哈，他畫的.這個頭像的面孔好扭曲啊，真搞笑！教室里的氣氛頓時(shí)更熱烈了，梁老師也哈哈大笑起來。
第二個，第三個，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。到了第四個，第一個女生——盧胡霖上場了。她的做法和其他同學(xué)大不相同，她拿著筆到處亂舞，哎！仔細(xì)一看，老師的衣服上有她的杰作，再看看老師家窗簾上也有她的杰作。雖然盧胡霖也不是故意的，但還是被梁老師訓(xùn)了一頓。
第五個、第六個、第七個……正當(dāng)梁老師準(zhǔn)備宣布游戲結(jié)束時(shí)，我舉起了手，心想：看起來挺簡單的，我也來試試。我有些緊張的走上臺，老師為我戴上眼罩，在戴好眼罩的那一刻，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，仿佛整個世界都是黑暗。接著，我在原地轉(zhuǎn)了十圈后，感覺整個世界都在旋轉(zhuǎn)，我好不容易才站穩(wěn)。我試探地伸手向前摸了摸，摸到了一個凹凸不平的東西，誰知四周響起一片笑聲，老師告訴我，我摸到的是洗衣機(jī)。我轉(zhuǎn)過身，向另外一個方向走去，走著走著，我轉(zhuǎn)了個彎，誰知摸到了老師那圓滾滾的肚子。我又轉(zhuǎn)了個彎，又摸到了老師的肚子，我想：老師在這兒，黑板會不會也在這兒？我向左邊摸去，果然摸到了黑板的邊緣，我不管三七二十一，立刻畫了一個頭像，所有同學(xué)都涌到我身邊來，期待我的作品。我立馬摘下眼罩一看，哎呀！忘記畫鼻子和耳朵了，可回應(yīng)我的卻是一片歡樂的笑聲……
這場游戲在歡樂的笑聲中拉上了謝幕。我期待下次的游戲。
有趣的游戲作文12
周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。
首先，我用彩色粉筆在黑板上畫了個大耳朵圖圖，他留著爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，好像在說:“看看誰能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”
接著，我介紹了游戲規(guī)則。每次請兩個同學(xué)參加游戲，一個同學(xué)被我用魔術(shù)頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠(yuǎn)的地方，走到黑板跟前時(shí)，再轉(zhuǎn)兩圈，另一個同學(xué)可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下�！辈⑶抑荒芴嵝讶��？纯茨切┩瑢W(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。
游戲開始了，我說:“誰來參加游戲?”教室里頓時(shí)炸開了鍋，“我!”“我來!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動地站了起來。我慢慢地環(huán)視著同學(xué)們，過了一會兒，目光落在梁競文身上:“你書寫有進(jìn)步，你來參加吧!你再找個伴。”
后來，梁競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。
只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。接下來，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競文的眼睛，伸出兩個指頭，問她“這是幾?”
“不知道”
“這就好。開始!”
梁競文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉(zhuǎn)了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時(shí)，右手舉起鼻子準(zhǔn)備往黑板上貼，白雅青著急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂了起來，看來指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競文反應(yīng)還挺快，立刻往右貼，白雅青發(fā)現(xiàn)不對勁，馬上改口說“往左!再往左!”三次提醒機(jī)會用完，梁競文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個鼻子似的，引來同學(xué)們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的'捂著嘴笑，笑聲充滿教師的每個角落，教室頓時(shí)成了歡樂的海洋。
后來，又有幾對同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會樂得開懷大笑。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!
有趣的游戲作文13
今天，老師在上課的時(shí)候告訴我們一件很詭異的事情。老師說：他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不開，想請我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。
當(dāng)老師從書包里取出了書時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，開始自言自語起來。老師說：“不知哪位同學(xué)愿意上來試一試？”同學(xué)們個個都自告奮勇地站起來說：“老師，讓我來！讓我來！讓我來！”可是，老師偏偏請了班里最弱小的`兩個女生先去試一試。
何同學(xué)和王同學(xué)一上場就拿起書本，看看從哪里入手。只見，何同學(xué)笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同學(xué)則是微微一笑，好像在想：哈哈！拉個書也要我們幫忙？簡直太簡單了！看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，就說：“開始！”王同學(xué)大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學(xué)則用手發(fā)力，把書本給扯來扯去�？粗麄兊臉幼雍捅砬�，我猜想書肯定被弄疼了�？墒�，到了最后，“連體嬰兒”還是沒有被分開。
老師看了兩位同學(xué)不行的樣子，又請了兩位男生上場，一位是盛同學(xué)，另一位是郭同學(xué)。當(dāng)這兩位男同學(xué)上場后，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學(xué)咬牙切齒，恨不得把書吃掉。郭同學(xué)一見這陣勢，趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學(xué)漲紅了臉，火冒三丈，一怒之下就把整本書給扯過來了。
但是，到了最后，無論他們怎么努力，書本還是沒有被扯開。此時(shí)，老師的表情也有點(diǎn)凝重，似乎在想：“派上男生都沒用，那該怎么辦呀？”此時(shí)，在下面的同學(xué)都像待射的箭一樣，個個都想上去試試，我也不例外，在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢，于是就叫我和方同學(xué)上去試試。
上場后，我就和方同學(xué)竊竊私語進(jìn)行分工說：“你負(fù)責(zé)捏書脊，千萬不要捏到對方的書皮。我負(fù)責(zé)扯書皮�！狈趾霉ず�，我們就開始行動了，結(jié)果，還沒等老師說到“始”字，我們就輕而易舉地把書開了。
全班同學(xué)都呆若木雞，連老師也驚訝不已。此時(shí)老師馬上向我們尋求秘訣，我不假思索地說：“做這種游戲先要注意觀察，尋找竅門，否則的話，無論如何也是扯不開的。而這個游戲的秘密就在于分工要明確，當(dāng)捏書脊的一方不能捏到書皮，不然會把力分散，力分散了，就不容易分開了�！甭犃宋业慕忉尯螅蠋熁腥淮笪�，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定和認(rèn)同。
最后，老師還請了兩位同學(xué)上去，讓他們按照我所說的技巧去試試。果然，不到一秒鐘書本就被扯開了。
游戲結(jié)束了，看著桌上的兩本書，我也陷入了沉思：遇事要冷靜思考，不能蠻干，要從中尋找突破口，方能事半功倍。
有趣的游戲作文14
晚上課上到一半時(shí)，粱老師就說：“我們來玩頂書游戲吧!”
游戲規(guī)則是：拿著一本書頂在頭上，還有一本書放在兩腳中間。來回走三個來回，書不能掉下來，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就贏。
精彩的游戲馬上開始了，首先我們的隊(duì)長選了倆個隊(duì)員。敵人那邊，卻選了倆個人高馬大的選手。我在心里想：為什么隊(duì)長的眼光那么差?偏不選精力充沛的人呢?
終于，游戲開始了，我在想：我們一定要把他們嚇得屁滾尿流，讓他們知道我們的厲害。不能讓他們小看了。游戲剛開始的時(shí)候，我們的第一位隊(duì)員遙遙領(lǐng)先，可是走到半路時(shí)書掉到了地上，敵人就比我們領(lǐng)先一步。但又在這時(shí)，我方第一位對隊(duì)員快要追上時(shí)，敵人的書在這個時(shí)候上掉了下來。“哈哈”我們終于趕上了!可是敵人也快速地把書撿了起來，他們倆個真是不分上下，結(jié)果敵人勝利了�？墒莿e灰心，我們還有第二個隊(duì)呢。
第二場的比賽開始了。伴隨這梁老師一聲令下，兩隊(duì)同學(xué)像離弦的箭朝終點(diǎn)“沖”去，可由于雙方頭頂著書、腿夾著書，根本走不快。說是“沖”，還不如說是“爬”。只見雙方隊(duì)員像烏龜一樣，一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動著。看得我心急不已，真想沖上前去拉他們一把，但規(guī)則不允許，我只好在臺下大聲助威：“加油，加油……”眼看我方隊(duì)員就要抵達(dá)終點(diǎn)了，但是萬萬沒想到最后時(shí)刻掉鏈子了，書不幸掉到了地上�！皵橙恕遍睖�(zhǔn)時(shí)機(jī)，三步并兩步趕了上來，贏得了這場比賽。我氣得咬牙切齒：可惡，為什么我們沒有成功，我們是可以成功的呀。
此時(shí)，比賽已進(jìn)入白熱化階段，第三局將是“生死”之局，那隊(duì)輸了，就要寫800字的作文，這可真讓人難以接受。這時(shí)，只見我隊(duì)員聚集在一起，隊(duì)長“暗授秘訣”，隊(duì)員摩拳擦掌，就連臺下的幾個同學(xué)都忍不住跑上臺去“傳授經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)果被梁老師叫下去了。對方也緊密鑼鼓，嚴(yán)陣以待。
緊張而激動人心的第三局開始了。只見兩方隊(duì)員有條不紊地沖刺著，也許是得到了真?zhèn)�，前面兩個來回居然都沒有掉書，而且速度不相上下。到第三個來回的時(shí)候，臺下的“加油”聲更大了。氣氛更緊張了。這時(shí)，也許是我方隊(duì)員太快了，頭上的書像失重一樣，慢慢往一邊偏，很快就掉了下來。我方隊(duì)員趕緊蹲下去撿，對方仿佛也受到了影響，夾在腿上的`書也順勢掉了下來。兩位隊(duì)員離終點(diǎn)只有兩米了。這真是令人瘋狂的時(shí)候，我連吃奶的力氣都使出來了，大喊加油加油。結(jié)果離終點(diǎn)還有差不多一米只之遙的時(shí)候，我方隊(duì)員又掉書了。而對方卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^去，贏得了勝利!
看著敵人那臉上綻開了花，而我們的臉卻像哭瓜一樣。真是心有不甘，下一次，我們要出了這口惡氣，也讓他們看看我們的厲害!
有趣的游戲作文15
“哈哈哈哈哈……”從作文班里傳出一陣陣歡樂的笑聲。原來我們在玩拷貝不走樣呢！
這個游戲的名稱叫“拷貝不走樣”。游戲的規(guī)則是：五個人一個小組，老師在紙上寫一個四字詞語，開頭第一個人做動作給第二個人看，第二個人學(xué)給第三個人看，由此類推，最后一個人就要猜出紙上寫的是什么詞。在游戲過程中，任何人不能提醒，否則將被取消參與玩耍的資格。
老師說：“誰想上來表演�。俊蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉起了手，爭先恐后的說：“老師，我來，我來！”老師請了五名同學(xué)，他們分別是：施辰鴻、葉長翔、樂生梔、范晨玲、黃安瀾上去表演。施辰鴻站在第一個，黃安瀾站在最后一個。
游戲開始了，老師先拿出了一本本子，用筆在上面寫上了幾個字，老師先把本子攤開展示給我們看，只見上面寫著：“聞雞起舞”四個大字。我心想：看來這個詞語很難猜呀！施辰鴻該怎么表達(dá)出來呢？不過看施辰鴻那胸有成竹的樣子，應(yīng)該難不倒他吧！我們還是拭目以待吧！施辰鴻用手托住下巴，左思右想，終于，他拍了一下葉長翔的肩膀，葉長翔轉(zhuǎn)過身來，施辰鴻就開始表演了，他先“喔喔喔”的學(xué)了幾聲雞叫，接著又手舞足蹈地舞了起來，觀眾們都哄堂大笑，聞雞起舞應(yīng)該是古代習(xí)武人聽到雞叫，就起來習(xí)武，可是施辰鴻哪是表演聞雞起舞啊！不過他表演的還挺幽默的。再看看葉長翔他一看了施辰鴻的表演后，哈哈大笑，接著又從大笑變成了狂笑，笑得整個人差點(diǎn)癱在了地上，但是游戲還得接著演下去啊！他站起來。想了想，拍了拍樂生梔的肩，樂生梔轉(zhuǎn)過來，葉長翔開始表演了。他邊笑邊演，他把手彎了起來，放在胸前一伸一伸的，可忘記了學(xué)雞叫，忽然樓下傳來一聲雞叫，呀！是哪家的雞這么配合我們呀？他先表演了兩次，但是樂生梔還是不知所以然的，傻愣愣的`站在那兒，一頭霧水，看他為難的樣子，老師只好讓樂長翔在表演一次。這次，樂生梔終于看清楚了，樂生梔拍了拍范晨玲的肩，范晨玲轉(zhuǎn)過來，樂生梔就依樣畫葫蘆，把葉長翔的意思傳達(dá)了范晨玲，范晨玲拍了拍黃安瀾的肩，范晨玲先喔喔地叫了起聲，再把樂生梔跳舞的姿勢展示給黃安瀾看，他看了范晨玲的表演之后，毫不猶豫地說出了答案：聞雞起舞。他好厲害��！大家都咦咦稱贊著。
我們還玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎頭蛇尾”，都玩得很開心……
游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，雖然游戲結(jié)束了，但是大家還是沉浸在歡樂中……
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