有關文明的日記
忙碌而充實的一天結束了，你有什么總結呢？請好好地記錄下在日記里。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的有關文明的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關文明的日記1
一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。作為祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的'小學生�，F代社會是一個法制社會，中學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽�！靶r偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金�！�
也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語又說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規(guī)，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障?
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《中學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的中學生，當一個講文明的中學生!
有關文明的日記2
文明是種美德，文明是種文化修養(yǎng)。別看文明十分渺小，它在社會或個人交往之間會起到大作用。
千百年來的文明美德之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。_一直以擁有不曾間斷的燦爛文明而自豪。一般來說，文明是指國家發(fā)展的狀態(tài)，即國家創(chuàng)造的物質財富與精神財富的總和，是一個國家的軟實力。但在實際生活中一個素質高，有教養(yǎng)的現代文明的人，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見，這些事就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被文明忽略。
比如列寧同志，他正在下樓。突然他在樓梯狹窄的過道上碰見了一個女工端了盆水上樓。那女工一看是人民委員會主席列寧，便準備退回樓下給列寧讓路，列寧不僅阻止了她，還說:“你都端了一大盆水走到了半路，而我兩手空空，請你先過去吧!”而且這個“請”被他說得特別響亮。這不是良好文明禮儀的'體現嗎?
文明雖然無處不在，但我們應該從自我做起，如見到熟人主動打招呼，在公交車上主動給老人讓座，在公共場所不亂扔垃圾等......
公共文明是社會意識的集中體現，但是公共文明是建立我們每個人的道德修養(yǎng)之上。所以個人文明才是根本。
從古至今文明代代相傳，作為一名小學生我們一定要把這種文明傳承下去，首先我們要具備小學生的美德，把壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在成長的道路上越走越好。讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸出文明的火花。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同我行，文明我先行。
有關文明的日記3
寒風瑟瑟，絲絲的細雨打濕了路面。但是，在這個初冬的一天，我們實驗小學的全體學生卻掀起了“共建文明城市，同享幸福梯城”的熱潮。 我是實驗小學四年級五班的一名學生，與其他幾十位同學一起被選為“文明禮儀小使者�！苯裉�，我們要在實驗小學附近的白楊灣廣場做義務活動：撿垃圾、扶老人過馬路、交通勸導······我與另外三位同學負責宣傳推廣文明禮儀知識并向社區(qū)的居民分發(fā)傳單。
時間如水，一分一秒的過去，眼看著其他小使者手中的傳單一張
張減少，我卻遲遲沒有發(fā)出去。終于，我鼓起勇氣，走向一位慈祥的老奶奶�！澳棠棠�！”我敬了隊禮，接著親切地對她說：“這是我們實驗小學宣傳普及文明禮儀的'傳單，希望您看一看，學一學上面的知識。提高文明禮儀素養(yǎng)，共建幸福云陽。”說完這些話，我低著頭，心中已打起了鼓，有些擔心又有點害怕，但在0、1秒后，這種緊張的情緒又一掃而光。老奶奶微笑著點了點頭，和藹地拍拍我的頭。她接過傳單后，認真仔細地看了起來，又心滿意足地離去了。望著她漸漸遠去的背影，我大聲地說：“奶奶，謝謝您，再見！”
在這之后，我的膽子居然大起來了，也越來越自信。有時候，我
居然和以前從不接近的陌生人侃侃而談，還愉快地聊起了天，手中的傳單不一會就空空如也。看著熙來攘往的人群，我也釋然了，突然一
種前所未有的幸福感涌上我的心頭。在這寒冷的冬日，在傳遞文明禮儀的同時，我的心里充滿了溫暖和感動。
半小時后，我們這些小使者圓滿地完成了各自的使命，又排著整齊的隊伍回到了校園。回想起剛才的經歷，我似乎明白了：只要每一個人都講文明，懂禮儀，我們的城市一定會更幸福，云陽的明天也會更美好！
有關文明的日記4
我喜歡早晨，更喜歡校園的早晨。因為校園的早晨有著它獨有的特色，早晨，小草探出頭來，小樹們像家園衛(wèi)士一樣保護著我們，小花們更是爭奇斗艷，在風中綻放著。
校園的早晨是美麗的，許許多多的小學生陸陸續(xù)續(xù)地向校園里涌來，形成了一條“人流”。同學們有禮貌的向校長問好，一起走進教室，放下書包，就讀起書來。
校園的早晨是熱鬧的，早到教室的同學們，像勤勞的小蜜蜂一樣開始打掃衛(wèi)生，同學們有的掃地、有的擺桌椅、有的擦玻璃、還有的在拖地。掃公共區(qū)的同學更是一絲不茍，五六個同學成群結隊地來到操場上，認真地打掃著，看起來真像癡迷于掃地了。要是我也能參加一個，一定能把校園打掃的一塵不染。
校園的早晨還是快樂的，下課鈴一響，同學們一窩蜂地沖出教室，來到操場上，有的打籃球、有的踢足球、有的踢毽子、還有的跳皮筋，校園不再是以往的安靜，而是現在的.沸騰!那兒有一個同學在打籃球，他的運球技術真好，籃球時而從隊員們的頭上飛過，時而從隊員們的肩上飛過，時而從隊員們的胯下鉆過。
校園的早晨也是充滿希望的，不時，從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，老師繪聲繪色的講解知識、講故事，同學們總是聚精會神的聽著。老師提出問題，十幾只小手齊刷刷的舉起來，異口同聲地說：“我來!我來!”看到這些情景，老師情不自禁地笑了起來�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，”校園的早晨是短暫的，我們要珍惜它。
啊!我愛校園的早晨。
有關文明的日記5
大家都知道，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，講究文明禮儀是_上下五千年的顯著特色。在創(chuàng)建全國文明城市的今天，也讓我發(fā)現，身邊的文明市民是越來越多了，生活環(huán)境是越來越美了。
在我的記憶里，有這樣一件事很是令我難以忘記。
那是一個風和日麗的下午，我上完培訓班準備搭公共汽車回家，這時，一輛907路公共汽車開來了，我趕緊上了車，隨后還有一位老爺爺也上了車，但車上擠滿了人，已經沒有座位了，我們都只能站著�！袄蠣敔�，你過來坐吧!”一個清脆的聲音傳到了我的耳朵里。我一看，原來是一個讀大學的姐姐，為這位老爺爺讓了座位。老爺爺用嘶啞的聲音說：“姑娘，謝謝啊!”“沒關系，爺爺，我就在前面要下車了�！苯憬愫苡卸Y貌地說。聽完大姐姐的話后，老爺爺才慢慢地坐下。還微笑著對大姐姐一連說了幾個“謝謝”。而大姐姐也一直微笑著說：“沒關系，這是我們應該做的。”
車開過一站又一站，已經過了好幾站了，我突然想起，那位大姐姐怎么還沒有下車呢?哦!我明白了，一定是那個姐姐明白，如果他自己不這樣說，老爺爺就不會坐得安心，我想：這就是善意的謊言吧!
通過這件事，我明白了，讓座其實只是一件小事情，但是你主動去做了，你就能看到接受你幫助的那些人，臉上洋溢著發(fā)自內心的最燦爛的笑容，你就能聽到那些充溢車廂的感動的.話語，是多么的令人感動啊!幫助別人，其實也是善待自己。我想：我也要向那位大姐姐一樣，幫助那些需要幫助的人，做一個講文明、懂禮貌的優(yōu)秀小學生。
有關文明的日記6
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。每個人的心靈也像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我堅信，只要你仔細留意，就會發(fā)現文明就在我們身邊。
那是一個星期六的上午，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云。我和同學并肩走到一個十字路口，正準備從斑馬線上穿越路口時，路邊的信號燈正從由綠燈轉成了黃燈的片刻，一輛公共汽車也正從側面開了過來，我們趕緊止住了腳步，就在我們停步的瞬間，公共汽車也慢慢停了下來，司機叔叔微笑地揮手，示意讓我們先行，我和同學便三步并二步地走過馬路，這時公共汽車才開走。我心里不禁在想：這位司機叔叔禮讓他人，可以作文明的使者。在路上，流動的車輛和行走的`行人更像跳動的音符，伴隨著紅綠燈的閃耀節(jié)奏，編制著一幅城市文明和諧的音符。這場景仿佛像無數架鋼琴正在同時演奏著一首和諧文明之曲。
傍晚，我和媽媽到公園散步，我們到門口就看見了一些白色的塑料袋散落滿地，隨風翻滾，讓我們覺得與清潔的水泥路面非常不相稱。噢，對了!我們也來當一回文明小市民，便將隨風翻滾的塑料袋一個一個地檢起并送進垃圾桶。再一看，覺得公園路面確實比以前清潔了好多。原來一個小小的舉動，也會讓公園變得更美。
講文明就是這么簡單，我們并不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做對做好，就是文明的表現�？匆姷厣嫌欣鲃邮捌饋韥G進垃圾桶;看見有人跌倒了，主動去扶起來;公交車上看見老人主動給他讓個座……總之，只要我們每個人向前邁一小步，那我們的社會就向文明邁出了一大步!
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