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學(xué)會(huì)寬容作文

時(shí)間:2023-02-02 14:15:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

學(xué)會(huì)寬容作文【推薦】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)寬容作文,歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)寬容作文【推薦】

學(xué)會(huì)寬容作文1

  天空大比天空大的是人心。是一顆寬容的心。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了!斑眩 蔽矣脛虐炎雷影岬揭贿,與同桌的桌子拉開(kāi)了很大的距離。前面的同學(xué)見(jiàn)狀忙對(duì)我說(shuō):“好了好了,人家向你道歉還不成?”

  “做夢(mèng)”我瞟了同桌一眼,只見(jiàn)他低著頭臉脹的通紅。

  放學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)文具盒里有張字條“Iamsorry請(qǐng)你原諒!”同桌!笆撬亢!此時(shí)一張字條算什么?誰(shuí)讓他背地里說(shuō)人家壞話!活該!”我忿忿不平地想,把紙揉成一團(tuán)順手扔進(jìn)了垃圾袋。作文

  課間,兩個(gè)男生在打鬧,其中一個(gè)被打得無(wú)還手之力,我想開(kāi)個(gè)玩笑,便打了他的胳膊一下。只聽(tīng)“哎呀”一聲,他捂著胳膊變了臉色對(duì)我說(shuō):“你怎樣打得這么疼?我又沒(méi)惹你!”

  “我我.....”我真沒(méi)想到他會(huì)生氣,解釋說(shuō)“我只是想開(kāi)個(gè)玩笑,真是對(duì)不起,我,太沒(méi)輕沒(méi)重了.....”這時(shí)我想她聽(tīng)了也許會(huì)笑笑,說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系,此時(shí)事情也就過(guò)去了。但是,甩來(lái)的是硬邦邦的.聲音:“你少跟我說(shuō)話!”他連頭也不抬,背起書(shū)包就走了。

  我愕然了,一個(gè)人愣在那里,頭上仿佛澆了一桶冷水!澳闵俑艺f(shuō)話!少跟我說(shuō)話!....”這個(gè)聲音一向在我耳旁回蕩著,振動(dòng)著。事情怎樣會(huì)弄成這樣?是我不對(duì),是我不好,但是我已經(jīng)道過(guò)歉,承認(rèn)了錯(cuò)誤,為什么不你給我一點(diǎn)寬容?為什么不能諒解問(wèn)我?...這時(shí),我想起了我的同桌,為了一件小事,她幾次向我道歉,可我呢給她的是什么?寬容?諒解?不,是無(wú)情的報(bào)復(fù)。此刻,我才明白被怨恨、誤會(huì)是怎樣一種感受,才覺(jué)得寬容是那么美。

  我學(xué)會(huì)了寬容而且使我明白了生活中人與人之間的矛盾很多,如果人人都多給別人一些寬容和諒解,再大的矛盾也會(huì)解開(kāi),人們也會(huì)少一些痛苦與煩惱。

學(xué)會(huì)寬容作文2

  寬容是中華傳統(tǒng)美德,不計(jì)較別人的過(guò)失叫寬容,我們的祖國(guó)的主要締造者,共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)袖毛主席,“意志堅(jiān)如鐵,肚量大似!,可見(jiàn)寬容的重要性。“海納百川,有容乃大”,出自偉大的民族英雄林則徐之口,同樣成為四川大學(xué)的校訓(xùn),激勵(lì)了一代代莘莘學(xué)子,下面我們就談?wù)撓聦捜莅伞?/p>

  在中華上下五千年的文明歷史中,有不少關(guān)于寬容的實(shí)例。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦昭襄王與趙惠文王澠池相會(huì)。親王有意侮辱趙王,藺相如與秦王斗智斗勇,使秦國(guó)不能沾到一邊境點(diǎn)便宜,而趙國(guó)邊境早有廉頗防備,秦國(guó)不敢輕舉妄動(dòng),使趙惠文王安然回國(guó)。趙王從此對(duì)藺相如大加贊賞,拜為上卿,對(duì)此趙國(guó)大將廉頗頗為不滿,藺相如知道后處處避開(kāi)廉頗,使門客們十分不解,藺相如解釋說(shuō),這樣做是為了讓趙國(guó)更加強(qiáng)盛,不被秦國(guó)入侵,廉頗知道后,便前去負(fù)荊請(qǐng)罪,藺相如原諒了他,之后二人攜手合作,藺相如的'寬容使二人將趙國(guó)治理得更加強(qiáng)盛,這便有了歷史有名的將相和。

  海洋寬闊無(wú)邊,比海洋更寬廣的是天,而比天更寬廣的是人的胸懷!在三國(guó)時(shí)期蜀相諸葛亮南平蠻地,七擒七縱孟獲,正是因?yàn)橹T葛亮寬廣的胸懷,讓孟獲心服口服,和平收復(fù)南方。

  而寬容也是有度的南北朝時(shí)期梁朝皇帝蕭衍,對(duì)皇親國(guó)戚格外寬容,當(dāng)有人告訴他,他的弟弟蕭宏要造反,他親自去搜查,結(jié)果搜出很多錢財(cái),蕭衍并未在意,一笑而過(guò),正是他的過(guò)度寬容導(dǎo)致其他王侯效仿更加肆無(wú)忌憚的搜刮民脂民膏,加速了梁朝的滅亡。

  因此我們要學(xué)會(huì)寬容,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。面對(duì)同學(xué)的過(guò)失、師長(zhǎng)的錯(cuò)怪、朋友的指責(zé),要做到寬容。這樣使我們親情更濃、友情更重、師生情更深。當(dāng)我們面對(duì)敵人的侵犯時(shí),我們不能一味地忍讓,必要時(shí)要做到“人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人”,從而做出正確的抉擇!

  由此可見(jiàn),寬容是做人的重要美德,我們學(xué)會(huì)寬容會(huì)使我們的生活更加美好!

學(xué)會(huì)寬容作文3

  在日常學(xué)習(xí)生活中,往往人與人之間的感情都會(huì)受到某些影響,而這一切又是為什么呢?也許你也猜到了。對(duì)!導(dǎo)致感情受影響的罪魁禍?zhǔn)拙褪切男鬲M窄,斤斤計(jì)較,不愿寬容別人的種種言行。正因?yàn)檫@樣的心理,才使得許多親如兄弟姐妹的好朋友發(fā)生矛盾,反目成仇。

  而在這晴空萬(wàn)里的今天,我們班就發(fā)生了這樣的一件事:一對(duì)往日的好朋友就因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的小事情,我罵你一句,你罵我一句,發(fā)展到激烈的爭(zhēng)吵。吵完后,一個(gè)淚痕滿面,這是因?yàn)樗淖宰鹦奶珡?qiáng)了。一個(gè)卻翹起了小嘴,還狠狠地把腳一跺,這是因?yàn)樗环䴕。兩個(gè)人心里都不好受?墒,如果兩人改變一下處理方法,和和氣氣地向?qū)Ψ秸f(shuō)一聲:“對(duì)不起!”不就大事化小,小事化無(wú)了嗎?怎會(huì)愈演愈烈,發(fā)展到唇槍舌劍呢?而現(xiàn)在吵過(guò)鬧過(guò)了,去跟對(duì)方說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”,不就和好如初了嗎?何必為了這一點(diǎn)小事而傷了感情呢?相信她們都不愿意這樣的',那為何不行動(dòng)起來(lái)呢?

  由她們我想起了成語(yǔ)故事《鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利》,故事里講鷸啄住了蚌,而蚌的雙殼也鉗住了鷸,它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),最后卻讓漁夫給網(wǎng)住了。這時(shí),它們才后悔莫及,可已于事無(wú)補(bǔ)了。而如果把故事改編成《鷸蚌不爭(zhēng)》的話,它們都認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,放開(kāi)了對(duì)方,這樣,它們都可順利地逃出漁夫的漁網(wǎng)。而我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)鷸蚌的前世,要學(xué)改過(guò)自新后的它們的后代。一句不起眼的“對(duì)不起!”,一個(gè)真誠(chéng)的眼神,都可以贏得一個(gè)知心朋友,多好。『伪乩蠍(ài)面子,互相斗氣呢?

  老師也經(jīng)常教我們與人相處就像照鏡子,誰(shuí)都希望得到別人尊重,那你就得先尊重人呀!而人無(wú)完人,金無(wú)赤足,所以我們又要學(xué)會(huì)寬容,去原諒別人。只有這樣,我們才能贏得更多的朋友。

學(xué)會(huì)寬容作文4

  在浩如煙海的書(shū)籍中,我選擇了《水孩子》這本書(shū),因?yàn)檫@個(gè)書(shū)名深深地吸引了我,水孩子究竟是一個(gè)怎樣的孩子呢?我充滿了好奇。

  故事中的主人公的設(shè)定與眾不同。以往讀到的故事中,主人公基本都是以善良、弱小、懂事或慘受命運(yùn)折磨的好孩子為原型塑造的,但這本書(shū)的主人公湯姆卻完全不同。他是一個(gè)掃煙囪的孩子,一直過(guò)著被師傅虐待的生活,他不但出言不遜,還染上了許多不好的習(xí)慣:不愛(ài)清潔、自私、愛(ài)撒謊、毫無(wú)教養(yǎng)……簡(jiǎn)直是個(gè)名符其實(shí)的壞小孩。

  在一次掃煙筒時(shí)誤被主人當(dāng)成了小偷,他只好拼命逃進(jìn)森林,橫越荒野,翻過(guò)峭壁,最終逃到了河邊,在水里他得到了仙女的.幫助,成為了水孩子。他在那里無(wú)憂無(wú)慮的生活著。但他想找和自己一樣的水孩子,于是踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛,終于來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海,在“懲惡仙人”和“福善仙人”的指導(dǎo)下,解救了曾經(jīng)虐待自己的師傅。他學(xué)會(huì)了“以德報(bào)怨”,懂得了不僅要用愛(ài)對(duì)待自己的朋友,更要用愛(ài)對(duì)待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。最后,仙人讓他變成了一個(gè)年輕勇敢的帥氣小伙。

  在整個(gè)故事中,讓我感受最深的是“懲惡仙人”教誨湯姆的方法。她從不打罵水孩子,只是用一些婉轉(zhuǎn)的懲罰方法,以此來(lái)提示水孩子——知錯(cuò)就改。湯姆偷吃了糖果,但她只是在他背后默默注視而不去制止,這看上去很奇怪,可是她從來(lái)就不把櫥柜鎖上。她的真正意思是:要人家不要去碰火,先得讓他們燙一下才能讓他們知道火的厲害。仙人的寬容使湯姆的心靈得到了凈化,漸漸地改變了自己,最后成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。

  同學(xué)們,讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容,用一顆寬容的心去對(duì)待別人。只要我們多一些寬容,這世界就多一份陽(yáng)光,多一份愛(ài)。

學(xué)會(huì)寬容作文5

  社會(huì)是一所學(xué)校,生活是一位良師。生活使我學(xué)會(huì)寬容。

  我和周朋是很要好的朋友。有一天,周朋來(lái)我家玩,我媽媽和他媽媽在一旁談話,我給周朋展示了我制作了一個(gè)星期的船模型,可以在水里“航行”。周朋立刻拿著船,想放入水中試一試,可他手抖了一下,只聽(tīng)“當(dāng)”一下,船摔到了地上,外殼摔壞了,里面的馬達(dá)、電池等配件也摔了出來(lái),就像泰坦尼克號(hào)那樣“撞上礁石”。我鼻子一酸,流下了眼淚。他媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)“怎么了?”我嗚嗚地說(shuō):“他,他把我的船摔壞了,嗚-嗚!彼麐寢屃⒖虒(duì)周朋說(shuō):“快向宣宣道歉!敝芘笈ゎ^就跑了。這時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)事的,周朋也不是故意的!卑⒁瘫傅卣f(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,他就是這個(gè)樣子,我會(huì)好好批評(píng)他的!闭f(shuō)完,她就下樓追周朋去了。我的心里久久不能平靜,心理想:可惡,我以后再也不跟周朋玩了。

  此后,我們雖然經(jīng)常見(jiàn)面,但彼此都沒(méi)說(shuō)話;時(shí)間一長(zhǎng)想起我們的友誼,想起以前他對(duì)我的幫助,我覺(jué)得自己有些小氣,他又不是故意摔壞我心愛(ài)的東西,難道我不應(yīng)該原諒他嗎?心里雖然這樣想,可一直不好意思主動(dòng)開(kāi)口。

  一天下午,天陰陰的,下著雨,我騎著自行車在回家路上,瞧見(jiàn)前面有個(gè)人在修車子,我仔細(xì)一看,那不是周朋嗎?我急忙趕過(guò)去,把車子靠在一邊,問(wèn)他“怎么了?車子壞子嗎?”他無(wú)奈地回答:“是啊,車鏈條掉了,修不上。”我說(shuō)讓我來(lái)試試吧。我蹲下身,仔細(xì)檢查了一下,憑經(jīng)驗(yàn)先掛上后車鏈,把前車鏈掛上一半,用手一搖腳蹬,但搖不動(dòng)。我反復(fù)試了幾遍都沒(méi)成功。他望了望天空,陰沉沉的快要下雨了,對(duì)我說(shuō):“你先走吧,我推回家去再修。”我說(shuō)讓我再試試。十分鐘后,經(jīng)過(guò)我倆齊心協(xié)力,終于安好了車鏈。他對(duì)我說(shuō):“謝謝你,上次的`事真對(duì)不起!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事的,友誼比船模型珍貴得多,你又不是故意的,我早原諒你了!睆拇,我們又和好如初了。

  我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,原諒那些無(wú)心的過(guò)錯(cuò),珍惜彼此的友誼,讓我們周圍的世界充滿寬容與理解。

學(xué)會(huì)寬容作文6

  學(xué)會(huì)寬容寬容是中華民族的美德。我們?cè)谂c別人交朋友的時(shí)候,少不了要寬容別人。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“忍耐是痛苦的,但它的結(jié)果是甜蜜的。”是呀。如果,我們能夠原諒對(duì)方,我們換來(lái)的,將是一段美好的友誼;如果,我們選擇了刻薄尖酸的對(duì)待,那我們換來(lái)的,將是一段仇恨的開(kāi)始。紫羅蘭把香氣留在了踩扁他的那只腳上,這就是寬容。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事。有一位精神病院的醫(yī)生,因?yàn)椴环判牟∪,把病人帶回了自己?家里。第二天,那位病人,突然闖入他家,殺了他的兩個(gè)還不到10歲的女兒。而那位醫(yī)生則是更加努力的治好他的病。終于,病治好了。有人問(wèn)他,你為什么要繼續(xù)治療他,而不是選擇報(bào)復(fù)。而那位醫(yī)生卻說(shuō):“讓他不要再去傷害別人。”這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)中,讓我體會(huì)到了這位醫(yī)生的的寬容之心,我也體會(huì)到了我的不足。水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)友。寬容并不是一件簡(jiǎn)單的事。需要放棄自己報(bào)復(fù)心理。比如我有一次在和妹妹一起玩游戲。我一踹,妹妹那個(gè)小皮球滾遠(yuǎn)了,在她去撿的時(shí)候,不小心摔了一跤。妹妹開(kāi)始責(zé)怪起我來(lái)了,說(shuō)我不應(yīng)該踢那么重,而我想,是你自己不小心,憑什么責(zé)備我呀。但是,我想,既然我是姐姐,就原諒你吧。我連忙對(duì)妹妹說(shuō):“對(duì)不起,是我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒我。”妹妹也漲紅了臉說(shuō),是我不小心。原來(lái)的一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,被化解為了互相承認(rèn)錯(cuò)誤。從這件事當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了寬容。學(xué)會(huì)寬容,讓自己成為一個(gè)品德高尚的人;學(xué)會(huì)寬容,干涸的心靈,將得到滋潤(rùn);學(xué)會(huì)寬容,那溫暖人心的細(xì)雨,將會(huì)灑滿人間。

學(xué)會(huì)寬容作文7

  一腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了那人的腳后跟上,這就叫寬容。——題記

  生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。打從我記事起,我就知道一句話:比大海更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心胸。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!皩⑿谋刃摹,就是一種培養(yǎng)自己心胸寬闊的辦法。

  一次,我善意地欺騙了我的朋友,但那只是白色的'謊言,卻不知我朋友競(jìng)對(duì)我勃然大怒,我心里那個(gè)委屈啊!但換位思考一下,其實(shí)這樣做確實(shí)有傷朋友,所以我強(qiáng)忍著了怒火,最終,我們言歸于好。

  設(shè)想一下,當(dāng)時(shí)如果我同樣也對(duì)他火冒三丈,其后果將不堪設(shè)想,落得兩敗俱傷,丟失了一份珍貴的友誼。其實(shí),很多時(shí)候,誤會(huì)的造成就是沒(méi)有做到“將心比心”,沒(méi)有換位思考對(duì)方的感受,難忍對(duì)方,造成不堪入目的下場(chǎng)。

  在待人處事時(shí),難免會(huì)與同伴有所矛盾,與他人磕磕碰碰,有些傷害是無(wú)意的,也有些是蓄意的,但不管怎樣,你都應(yīng)做到寬宏大量,宰相肚里能撐船嘛。古時(shí)一位得道高僧,很喜歡花花草草,猶愛(ài)蘭花,平日里在寺廟里栽種了不少蘭花并對(duì)它們關(guān)愛(ài)倍至,厚愛(ài)有加。一日,高僧要出去化緣,不得不離開(kāi)寺廟兩日,走前,他特地叮囑弟子一定要好好飼弄花草,不得有誤?烧l(shuí)知,當(dāng)晚下起了傾盆大雨,狂風(fēng)大作,院中的花花草草由于沒(méi)搬進(jìn)屋內(nèi),所以全部死亡,一片慘景。弟子們都聚集在門口,等待師傅歸來(lái),接受責(zé)罵。高僧回廟后,看到自己多年來(lái)精心栽培的花草毀于一旦固然心痛不已,但他并沒(méi)有責(zé)怪弟子,只平靜地說(shuō):“我并非為了生氣而栽種蘭花的!

  是什么強(qiáng)壓住他心中的怒火,是什么打消了他發(fā)火的念頭,又是什么讓他坦然面對(duì)眼前景象?是寬容,是偉大的寬容啊!學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解別人,把心放寬,讓自己保持良好的心態(tài),揚(yáng)起人生中一道絢麗的風(fēng)帆。

學(xué)會(huì)寬容作文8

  寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度,做人要學(xué)會(huì)寬容。在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該寬容;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容付之一笑。

  關(guān)于那件事,我至今還記憶猶新——小時(shí)候一天,我的朋友蓓蓓來(lái)找我玩,當(dāng)時(shí)我們玩了飛鏢。那時(shí)候,我們還不擅長(zhǎng),靶子離我們二十厘米還不到,玩著玩著我去拔飛鏢,蓓蓓也沒(méi)注意到,一個(gè)飛鏢扎在我手上,雖然沒(méi)事,像蚊子咬一樣,但是還是出了一點(diǎn)血,那血你不仔細(xì)看還看不出,我卻斤斤計(jì)較:“你看看,出血了,你說(shuō)怎么辦!”“對(duì)不起對(duì)不起,給我看看,沒(méi)事吧!彼膽B(tài)度像小綿羊,害怕惹出事,一直低著頭,我無(wú)理取鬧起來(lái)“哼,一個(gè)對(duì)不起就完了,我不和你玩了!”那時(shí)的我就像一個(gè)刁蠻的.公主,還偏了偏頭,不理她,而蓓蓓則不知所措,只是不停地重復(fù)著”對(duì)不起,對(duì)不起。”

  這時(shí)奶奶走進(jìn)來(lái)了,察覺(jué)到氣氛不對(duì),便問(wèn)我怎么回事,我委屈地把手指伸給奶奶看,還擠出幾滴眼淚,把事情的經(jīng)過(guò)將給奶奶聽(tīng):“奶奶,你看都出血了!北疽詾槟棠虝(huì)為我打抱不平,可奶奶卻叫蓓蓓去看電視,把我拉出去狠狠批評(píng)了一頓:“就芝麻大小的事,干嘛鬧不和,人家都給你道歉了,孩子,這樣是不對(duì)的,誰(shuí)沒(méi)做錯(cuò)事,要學(xué)會(huì)寬容別人……”我走進(jìn)房間“蓓蓓,對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系,手不要緊吧!

  就這樣,因?yàn)閷捜,我們之間的裂縫又縫合起來(lái),讓友誼更加堅(jiān)固了。學(xué)會(huì)寬容吧!因?yàn)閷捜荩粌H是一種素養(yǎng)的體現(xiàn),還可以成為一個(gè)人閃光的標(biāo)志。讓寬容在我們大家之間相傳,讓世界因?qū)捜荻篮谩?/p>

學(xué)會(huì)寬容作文9

  寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī),上面稱贊:寬容是蔚藍(lán)的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光,送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續(xù)生命,生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身,一語(yǔ)寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。

  記得有一次,我在樓道里閑逛,同桌正在拖樓道,不留意把拖把的拖布從我鞋上拖了過(guò)去,一下子把我的白布鞋弄臟了。我大聲叫起來(lái):“喂,你干嘛。俊蓖佬奶摰卣f(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!蔽也灰啦火垼骸皩(duì)不起就完了。课乙前涯愕男K了,你好受嗎?”同桌沒(méi)再說(shuō)什么,默默地回到了教室。"哼!以為這樣就了事了嗎等一下有你好受的!!!”我憤怒地說(shuō)著。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把,走到同桌面前,把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼,沒(méi)作聲。奇怪的是,我并不覺(jué)得這樣做很滿意,她的目光總使我有些不自在。

  幾個(gè)月過(guò)去了,我早已把這件事拋到了九霄云外去了。期中考試甩鋼筆墨時(shí),我不留意將鋼筆墨甩到了同桌的.衣服上。“哎呀,真對(duì)不起。**”我不安地說(shuō)。我想起幾個(gè)月前的事情,心想:這回可完了,讓她抓住了把柄,她肯定不會(huì)讓我好受的》《。可她卻不怎樣生氣,沖我燦爛一笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!睆拇,我和同桌成了好朋友。一次偶然的機(jī)會(huì),我問(wèn)她:“那次我那么對(duì)待你,你為什么不生氣”笑著說(shuō):“人就應(yīng)學(xué)會(huì)寬容,那樣才會(huì)快樂(lè)。^^”

  同桌的話,使我深受啟發(fā):原先我太過(guò)計(jì)較,小肚雞腸,才會(huì)無(wú)端失去友情。

  人世間最寶貴是什么?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠,寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人,善于寬容的人,總是在播種陽(yáng)光和雨露,醫(yī)治人們心靈和肉體的創(chuàng)傷。同寬容的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。

學(xué)會(huì)寬容作文10

  我的同學(xué)有一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,她笑的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。她就是我的同學(xué)小紅。

  小紅非常寬容。記得有一次在數(shù)學(xué)課上,老師要求我們完成一張模擬卷。我使勁的握著筆,爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)著。心想:我真是倒霉透頂,昨天不僅沒(méi)復(fù)習(xí),還多玩了一個(gè)半小時(shí)的游戲,上天保佑,我一定要及格。這時(shí),我遇到了一道難題,想了足足20分鐘,就在剛要落筆時(shí),突然聽(tīng)到小紅說(shuō):“你能借我一只鋼筆嗎?謝謝。”頓時(shí),我滿腦子的思路突然就全被打斷了,我臉色陰沉,眉頭緊鎖,兩眼冒火,嘴唇微顫,不停的喘著粗氣,生氣的大喊道:“小紅,你問(wèn)什么要打擾我!而且現(xiàn)在還是上課,不能隨便講話。你知不知道,還有8分鐘,老師就要收卷了!”小紅連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的.!蔽曳艘粋(gè)白眼,繼續(xù)寫(xiě)卷子,這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶橡皮。我問(wèn)小剛:“你能借我一塊橡皮嗎?”“對(duì)不起,我只帶了一塊橡皮!蔽矣謫(wèn)小明:“你能借我一塊橡皮嗎?”“抱歉,我只帶了一塊!敝皇W谖仪懊娴男〖t沒(méi)有問(wèn)了,我心想:怎么辦,怎么辦?到底問(wèn)不問(wèn)小紅?我猶豫不決,算了,還是問(wèn)問(wèn)吧!我小心翼翼地對(duì)小紅說(shuō):“小紅,你能借我一塊橡皮嗎?”小紅爽快的把橡皮借給了我,還溫柔地說(shuō):“當(dāng)然可以了,誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢。”我滿面羞愧,心想:她對(duì)我這么好,可我剛才卻跟她發(fā)脾氣,真是太不應(yīng)該了。

  小紅的寬容至今深深的感動(dòng)著我,也讓我明白了什么是寬容。寬容就像一團(tuán)熊熊的烈火,能照亮心底的黑暗;寬容是一座橋,支撐你跨越艱難,走向成功;寬容如一縷清風(fēng),讓人們感覺(jué)到?jīng)鏊?寬容,就像一段舒緩的音樂(lè),能撫慰心靈的傷痛。寬容讓我們的生活輕松,愉快!讓我們的生活更美好!愿我們都有一顆寬容的心,并被別人寬容以待!

學(xué)會(huì)寬容作文11

  雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空的是人的胸懷!”寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。在生活中又有多少事情需要寬容,需要原諒。寬容同學(xué)背后的無(wú)意中傷,可以讓我們的`團(tuán)隊(duì)更加和諧,更有凝聚力;寬容家人的一時(shí)過(guò)失,可以消除家人之間的隔閡,讓那份幸福持續(xù)更久;寬容朋友一時(shí)的誤會(huì),哭儀讓我們更清楚的了解彼此,讓我們友誼更加久遠(yuǎn)。正是有了彼此的寬容,我們的生活才充滿了幸福和快樂(lè)。若缺乏寬容,人與人之間將永遠(yuǎn)處于積怨、難消、疑慮叢生、猜忌報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)中,永遠(yuǎn)無(wú)法和諧相處,無(wú)法凝聚;缺乏寬容,幸福之花就沒(méi)有生長(zhǎng)的土壤和綻放的空間。

  當(dāng)你在汽車上被別人踩了一腳,你會(huì)不會(huì)和別人大吵一架,并且爭(zhēng)得面紅耳赤;當(dāng)朋友不小心誤會(huì)了你,你會(huì)不會(huì)從此不再理他了?當(dāng)同學(xué)無(wú)意中傷了你,你會(huì)不會(huì)和他永遠(yuǎn)鬧翻?當(dāng)……

  這些都是寬容的體現(xiàn)!

  寬容是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。寬容是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本方法。

  寬容是一種非凡的氣度,是對(duì)人對(duì)事的包容接納、海涵和尊重。

  寬容是一種高貴的品質(zhì),是精神的成熟和心靈的豐盈。

  寬容是一種博大的精神,是能包容萬(wàn)物的胸襟。

  寬容是一種仁愛(ài)的光芒,是釋?xiě)褎e人,也是善待自己。

  寬容是一種大讀的表現(xiàn),能包容生活中的喜怒哀勒,可以化解人世間的恩恩怨怨。

  寬容是一種很高貴的品質(zhì)。

  要是人人都變得寬容起來(lái),那么人間將是多么的美好啊。

學(xué)會(huì)寬容作文12

  俗話說(shuō):“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜!彼,我學(xué)會(huì)了寬容、關(guān)心別人,寬容讓我在心胸狹小的通道中橫行,讓我在怒火中得救,還讓我在生氣中快樂(lè)、寬容……

  我以前的脾氣特別的驢脾氣,就連別人借我一張紙我都生氣。記得有一次,我在學(xué)校里做作業(yè),正當(dāng)我做得入迷時(shí),只見(jiàn)同學(xué)不小心地撞了一下我的墨瓶,墨像溪水一樣涓涓細(xì)流,我連忙把墨瓶擺正,拿紙把身上擦干凈。事后,我看見(jiàn)那位同學(xué)道了歉連忙走出我的座位,我生氣地罵了她一句:“你有神經(jīng)病,沒(méi)有眼睛呀!”只見(jiàn)那位同學(xué)淚水滴、滴地流下,我又拉住她,打了她一掌,那位同學(xué)走進(jìn)辦公室,告了狀,老師大步地走進(jìn)教室,對(duì)我說(shuō):“你怎么能罵一個(gè)女同學(xué)呢?快向她道歉!然后反思自己!蔽伊駸o(wú)主地跟同學(xué)道了歉。回家不屑一顧。

  那天一件事改變了我,我在回家的時(shí)候想:“打了個(gè)女同學(xué)又能怎么樣?需要反思嗎?而且她還把我的墨水倒了一半,突然我聽(tīng)見(jiàn)了一聲大叫,我飛奔而去,發(fā)現(xiàn)一位婦女不小心打碎了一位工人的幾百塊玻璃,此時(shí),工人已經(jīng)回來(lái)了,我想:這個(gè)婦女肯定會(huì)被罵死。只見(jiàn)工人和婦女同時(shí)道歉,工人說(shuō)他沒(méi)有把玻璃安置在更安全的地方,婦女又道歉說(shuō)她沒(méi)有注意到,我陷入了深思,這種深思異常地安靜,過(guò)了一會(huì)兒,我終于學(xué)會(huì)了寬容。

  就在隔天,我很早就到了學(xué)校,只見(jiàn)女同學(xué)悄悄地把一瓶新墨放在了我的抽屜里,我被感動(dòng)了,我連忙跑到座位,把墨還給她,說(shuō)道:“對(duì)不起,我不應(yīng)該這么兇的`!贝藭r(shí),主導(dǎo)演——班主任出來(lái)了,她說(shuō)道:“看來(lái),你學(xué)會(huì)了一件重要的事——寬容是快樂(lè)的。”原來(lái),老師是為了讓我學(xué)會(huì)寬容才演了一出戲呀!

  寬容讓我快樂(lè),寬容讓我學(xué)會(huì)做人。

學(xué)會(huì)寬容作文13

  從小到大,從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,到能書(shū)繪畫(huà)的初中生,我學(xué)會(huì)了諸多。但最令我無(wú)法忘懷的是那天,我學(xué)會(huì)了寬容。

  記得那節(jié)語(yǔ)文課上,老師對(duì)我們講了一個(gè)故事:一個(gè)公司的職員盜了保險(xiǎn)箱里的錢,但經(jīng)理不但沒(méi)有調(diào)查是誰(shuí),還往保險(xiǎn)箱中繼續(xù)放錢,但保險(xiǎn)箱里的一大批錢又不翼而飛了。這時(shí)同學(xué)們相當(dāng)困惑:為什么經(jīng)理不但不找人還放錢呢?老師說(shuō):等你們聽(tīng)完就知道了!每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿困惑不解的樣子,這時(shí)老師繼續(xù)說(shuō):經(jīng)理還往里面放錢,第三次又放了一大筆錢,可是那個(gè)小偷沒(méi)有來(lái)。有一個(gè)記者問(wèn)他為什么要這樣做?他和記者說(shuō),那個(gè)偷錢的人一定是公司的員工,這個(gè)員工可能是因?yàn)橛绣X急著要用,所以不得以才拿走了錢。大家聽(tīng)后,覺(jué)得這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)很寬容,他的錢雖然不見(jiàn)了,但他相信這個(gè)人一定是好人!只是迫不得已才拿走了錢,頓時(shí),每個(gè)人心中暖暖的。故事還在繼續(xù):過(guò)了十年,拿走錢的人把錢和利息又都還給了經(jīng)理,并帶著全家去拜訪經(jīng)理。拿走錢的人是一個(gè)女職工,因得了重病不得不偷錢,因?yàn)榻?jīng)理的寬容,救了她一命!

  聽(tīng)后,我被經(jīng)理的寬容所感動(dòng),似乎經(jīng)理是個(gè)老師,教我學(xué)會(huì)了寬容二字。

  在測(cè)試的一天,我的一個(gè)筆不翼而飛,問(wèn)問(wèn)同學(xué),可誰(shuí)也不知道,我非常生氣,氣他為什么拿我的筆!可是眼前卻出現(xiàn)了經(jīng)理的`做法,我想了想,也許是這位同學(xué)真的忘帶筆,無(wú)奈之下忘記了告訴我吧!這時(shí)心里舒服多了,認(rèn)為寬容真的可以讓心靈更加純潔更多的為別人著想!果然,在測(cè)試后,那只筆果然在我的桌上,原來(lái),真的是那位同學(xué)忘了帶筆,我原諒了他!是!我要感謝那位經(jīng)理,讓我懂得了寬容別人,學(xué)會(huì)寬容!

  從今往后,寬容二字始終銘記我心,多替別人想想,何止不是件好事呢?那時(shí),我學(xué)會(huì)了寬容!

學(xué)會(huì)寬容作文14

  在我們的生活中要學(xué)會(huì)寬容,如果我們總是記著別人的一些小過(guò)錯(cuò),總是將這些別人的在我們這里發(fā)生的不愉快的事情放在心上,那我們總是記住這些不愉快的事情,我們的生活也不會(huì)很愉快的,而且這樣都是會(huì)給別人留下一種盡力盡孝的感覺(jué),這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)放下這些可以放下的別人的過(guò)錯(cuò),就會(huì)寬容別人,海納百川,有容乃大,我們要學(xué)會(huì)寬容。

  在我們的生活中會(huì)有一些人在我們這里犯一些小錯(cuò)誤,比如說(shuō)在我們?cè)谑程门抨?duì)的時(shí)候,前面的人或者是后面的人踩住了我們的腳,或者是在樓梯道轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,有人不小心撞到了我們或者是在某一個(gè)地方,有人不小心擠到了我們這個(gè)時(shí)候,如果對(duì)方的態(tài)度比較好,說(shuō)了對(duì)不起這樣的話來(lái)表現(xiàn)歉意,那我覺(jué)得我們這些事情都是可以放下的,就不能說(shuō)別人只是犯了這樣的小錯(cuò),然后也跟我們誠(chéng)懇的.道歉了,我們還將這些記在心上,然后處處針對(duì)她說(shuō)他的壞話,我覺(jué)得這樣也是不對(duì)的,所以這種小事我們能夠?qū)捜莸木蛯捜萘税,也不要總是記在心上,這樣不僅會(huì)讓我們和別人的關(guān)系有不好的發(fā)展也會(huì)讓我們變成一個(gè)容易記仇的人,也會(huì)在別人那里留下一種小肚雞腸的感覺(jué),也在那里留下了不好的印象,所以我們要學(xué)會(huì)寬容,特別是在這種小事上面。

  學(xué)會(huì)寬容的人就有寬闊的胸襟,但是對(duì)有一些事情一些原則上的錯(cuò)誤,我們也是不能夠?qū)捜莸模热缯f(shuō)犯了一個(gè)錯(cuò),但是對(duì)方?jīng)]有歉意或者是態(tài)度不夠誠(chéng)懇,這個(gè)時(shí)候我們覺(jué)得就可以選擇不原諒他不是所有的事情都是說(shuō)了對(duì)不起就能夠解決的,如果總是給別人這種感覺(jué),那別人就會(huì)覺(jué)得我們好欺負(fù),所以在一些事情上面我們也是不能夠?qū)捜輨e人的,特別是當(dāng)對(duì)方犯的錯(cuò)誤是比較大的,而且態(tài)度極其惡劣的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候我們也要需要向讓他知道,我們不是什么都能夠原諒的,不是一句對(duì)不起就可以了的。

學(xué)會(huì)寬容作文15

  折下纖細(xì)的柳葉,將綠色甩向地面;取下嬌艷欲滴的花束,把好看放在心里。用純真的百合花打扮自身,插上理想的翅膀,掠過(guò)湖面,蕩起心里漣漪。

  穿行在寧?kù)o的河畔,仰臉體會(huì)略微春風(fēng)的愛(ài)撫,那般的溫柔,像一雙嫩滑的雙手輕輕地?fù)徇^(guò)面頰,那一樣的悠閑。幸福快樂(lè)的香味縈繞天際,沁人心脾。靜靜的淋浴在和煦的陽(yáng)光中,接納心靈的洗禮;貞(yīng)明澈的河流融解了春光的一點(diǎn)一滴,映照出盎然的春意。樂(lè)觀無(wú)累的魚(yú)群在水中小歇,軟泥上的青荇投下了美麗大方的嫣然,又隱藏了多少錢心里的秘密。

  滿山遍野的杜鵑花紅如火,茂盛繁陰的柳葉綠如藍(lán)。翠綠的草尖兒上綴著顆顆真珠,閃著豆豆光,那一樣的潔白如玉,那一樣的嬌小玲瓏。幾個(gè)漂亮的彩蝶時(shí)常飛來(lái)飛去,靜靜地傳送著祝愿,靜靜的等候著故土。伴隨著輕風(fēng)翩翩起舞,在心里刻畫(huà)出春華的爛漫,勾畫(huà)出輕風(fēng)的婉約。

  蒙蒙細(xì)雨的毛毛雨兒混雜著土壤層的氣質(zhì),用神奇的畫(huà)筆傾灑一片濃密,清洗盡心里的塵土,清洗內(nèi)心的比較慢。是九天玄女的凝香玉露?還是素娥眼里的淚花朵朵?早就分不清楚了。只覺(jué)得她是親親我我的`情思,純潔無(wú)瑕的仙女的變?yōu)。如霧一般柔和,似煙一般柔和,悄然無(wú)聲的來(lái),悄然無(wú)聲的去,沒(méi)有去一片云朵,留出了冷水的清月,汽體的清新,也是有那令人神清氣爽的絢麗彩虹。

  輕聲喚起大地,漾出活力與魅力,熱情與青春活力。聲聲猿啼響徹在寬闊的峽谷中,很長(zhǎng)時(shí)間回蕩在幽深的山澗里。小鳥(niǎo)也隨聲附和奏起了春之樂(lè),跳動(dòng)的音符在夢(mèng)中飄揚(yáng),自由散發(fā)著性命的芳馨,飄舞著青春年華的浪漫情絲。

  喜愛(ài)那樣的勃勃生機(jī),喜愛(ài)那樣的生機(jī)勃勃,更喜愛(ài)那樣的開(kāi)心自得。湛藍(lán)的天空寧?kù)o高遠(yuǎn),云淡風(fēng)輕。廣闊的大地綠草如茵,繁花似錦。怎能不喜愛(ài)如此美景?

  沒(méi)什么到達(dá)站喜愛(ài),莫名其妙的喜愛(ài),這一方農(nóng)田始終在心里長(zhǎng)駐?傆幸环N難以形容的感覺(jué),若隱若現(xiàn),模糊不清在心中奔涌。故稱無(wú)題。

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