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寫和諧作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫和諧作文，歡迎大家分享。
寫和諧作文1
寒假里，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，深受感動(dòng)。一個(gè)村莊里的小學(xué)生們他們這么小，就知道學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家鄉(xiāng)，他們能夠做到不捉鳥、不摘花、不攀爬大樹，會(huì)不隨地亂扔果皮紙屑，不往河里丟垃圾，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然都是小事情，可是它關(guān)系到一個(gè)人的文明素質(zhì)，保護(hù)環(huán)境從我做起，更要從小做起。
我們要向胡捐英一樣，做什么事都要態(tài)度好，有責(zé)任心，仔細(xì)。胡捐英居然能為了別人不顧自己，她竟然不顧自己的勞累，從沒放棄過一個(gè)病人，雖然她的醫(yī)術(shù)已經(jīng)很高，但她還是很虛心，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我想，我們正處在年少時(shí)，是不是更應(yīng)該“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呢？
有一個(gè)問題也曾令我很疑惑，就是“小法官斷案”，要是判劉姨勝訴那也有道理，因?yàn)殒骆掳种安]有說那一萬塊錢一定要用在媛媛身上，而且他之前也沒有說那二居室不可以賣給別人。如果判媛媛的爸勝訴呢，那也有道理，那二居室賣給了別人，而那一萬媛媛的生活費(fèi)，而劉姨卻在暗地里偷偷地將那一萬員錢占為己有了，我是這樣分析的`，不知道法律到底是怎么回事，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就去研究法律。
一位平民英雄李學(xué)生他能舍己救人的壯舉把我給震撼了，他才36歲，
這么年輕一個(gè)生命就這么匆匆而去，我真為李學(xué)生感到惋惜呀！
讀著，讀著，我不禁思考起許多問題。
寫和諧作文2
一個(gè)社會(huì)只有和諧才會(huì)變得更美麗，也只有永恒的和諧才會(huì)更加美麗。和諧不只是人與人之間的和諧，也需要人與自然之間的和諧，自然與自然之間的和諧……
到了21世紀(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的面積已經(jīng)逐漸減少了，隨著社會(huì)的發(fā)展人與人之間已經(jīng)變得比較和諧了。可是隨著社會(huì)的進(jìn)步，人與自然變得越來越不和諧。
自從人類發(fā)明了熟料，人們就把它們到處丟棄，可是塑料是一種很難分解的物質(zhì)，所以就造成大量的植物死亡，有些動(dòng)物吃了，也會(huì)窒息而死。
電池的出現(xiàn)，方便了全人類，也加速了人類科技的進(jìn)步。后來，人類又發(fā)導(dǎo)致植物無法生長(zhǎng)明了汞電池、鋰電池�？墒沁@些物質(zhì)都是酸性極強(qiáng)的物質(zhì)，會(huì)使土壤變酸，導(dǎo)致植物無法生長(zhǎng)。
人類的.發(fā)展需要，導(dǎo)致大量砍伐樹木，植被的減少，使大氣中的溫室氣體增多，全球變暖，也會(huì)導(dǎo)致冰川融化，海平面上升75米，很多城市將會(huì)沉沒，所以，人類要與自然和諧相處，不然，大自然將以相同的代價(jià)對(duì)付人類。人類將陷入困境。
人與自然一定要和諧相處，所以我們要保護(hù)大自然，只有這樣，世界才會(huì)更加美麗！
寫和諧作文3
一個(gè)小區(qū)想要變得和諧，那么鄰里之間就要互相關(guān)心，互相幫助，和睦相處，這樣我們的生活才能充滿和諧。我家樓下的張奶奶的行為讓我很有感觸。
這天天氣可真是不好，風(fēng)“呼呼”地刮著，頭發(fā)都被風(fēng)吹散了。天上烏云滾滾，似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕，快到樓下時(shí)，看見張奶奶在晾衣服。我非常奇怪，就對(duì)張奶奶說：“奶奶，這樣的天氣，您怎么還曬衣服�。 睆埬棠桃豢词俏�，笑著說：“傻丫頭，又沒戴眼鏡了是不是，奶奶這是看一樓的`還沒有下班，天快下雨了，我在幫他們家收衣服呢！”我撓了撓頭，不好意思地笑了笑，也幫著張奶奶一起收衣服。突然一陣大風(fēng)吹掉了一件襯衫，我手疾眼快，一把就抓住了衣服。
不一會(huì)兒，我們就把衣服都收起來了。我和張奶奶抱著衣服，急匆匆地走向樓道。剛剛走進(jìn)樓道里，“嘩——”天空就下起了瓢潑大雨。哈哈！我和張奶奶成功“救”回了鄰居的所有衣服。不一會(huì)兒，衣服的主人回家了，連連向我們道謝，弄得我和張奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分，這只是生活中的一件小事。
在我們社區(qū)，像這樣互相關(guān)心，互相幫助的舉動(dòng)比比皆是。從中我常常能夠感受到那份溫馨的鄰里情。
寫和諧作文4
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)．而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒題．
一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)．我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”．一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的'環(huán)境中成長(zhǎng)．同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)．而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力；校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力．所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展．
在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)！
愿我們的學(xué)校越來越好！
寫和諧作文5
當(dāng)你在欣賞一首優(yōu)美的樂曲，耳畔傳來了一些雜音，心情一定一落千丈。在社會(huì)生活中，往往就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
那天黃昏，我們?cè)诮稚仙⒉剑魂囅阄稉浔嵌鴣�。哇！原來是川府火鍋店開張啦！店里燈火通明，每張餐桌上都冒著熱氣，客人們個(gè)個(gè)滿臉通紅，談笑風(fēng)生。看著這熱火朝天的景象，爸爸提議也去湊個(gè)熱鬧。我們走進(jìn)店里，找了個(gè)空座坐下，點(diǎn)了骨頭煲和貢丸、魚丸、香腸、魚片、青菜……
不一會(huì)兒，熱騰騰的火鍋端上了桌，鍋里的湯咕嘟咕嘟在翻滾。我將各種小菜倒進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備品嘗這些美味，突然“砰”的一聲，循聲望去，一個(gè)胖子正對(duì)著小青年破口大罵，地上是他摔的酒瓶的碎片。那小青年也不是省油的燈，二話不說，掄起拳頭對(duì)著胖子有力地一擊。胖子像一頭紅了眼的公牛，一把抓住對(duì)方的領(lǐng)子，鋪頭蓋面地打了起來，碗、盤子、酒瓶落地的聲音此起彼伏。
兩人旁邊早已圍了很多人，有勸架的，觀戰(zhàn)的`，更有起哄的。就在此時(shí)，從人群中擠進(jìn)一個(gè)滿臉橫肉的壯漢，沖著兩人大吼一聲，一場(chǎng)酣戰(zhàn)才停息下來。我掃視了一下，那人的脖子上的刺青是兩條蛇。
在明媚的陽光下，總不免有陰暗的角落。一場(chǎng)風(fēng)波過去，媽媽生氣地說：“真是的，本來好好的心情被破壞，再好吃也沒什么胃口了�！鄙磉叺目腿艘沧h論紛紛，我們匆匆地吃完就回家去了。
寫和諧作文6
星期一早上，我剛到教室把書包放好，就聽到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來！”
我打開窗戶，探頭朝下望去。發(fā)現(xiàn)我們小隊(duì)的隊(duì)員全在下面，等著我呢！我快步地沖下樓梯，還沒站穩(wěn)。小隊(duì)長(zhǎng)李華雙手搭在我的肩膀上，嚴(yán)肅地說：“你想不想讓我們的校園變得更干凈?””“想，想當(dāng)然想了。”“想不想更美一些，更綠一些呢？” “那當(dāng)然了�！蔽覀冃￡�(duì)今天在正式上課前舉行一次活動(dòng)，就是大家把花園、路邊、草叢里的垃圾撿出來。我們的口號(hào)是：“綠化讓學(xué)校更美好啊！”
我們分成兩個(gè)小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開始在學(xué)校里忙碌了起來。這時(shí)，旁邊走過來了一位年輕的'老師，她笑瞇瞇地問我們：“小朋友，你在干什么？”我連忙抬起頭說：“我們小隊(duì)為了弘揚(yáng)世博會(huì)的精神，在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期里，給學(xué)校的小同學(xué)做個(gè)榜樣，搞一次小隊(duì)活動(dòng)。主題是“綠化讓生活更美好��！”“原來如此！”老師說道，“你們是小小綠化志愿者，好好干。福山外國語小學(xué)的校風(fēng)就更好了，同學(xué)們都是好樣的�！�
聽完，老師的話，我的心里都喜滋滋的，心想：“看來，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，就無形中體現(xiàn)校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點(diǎn)小事，還有福山小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
寫和諧作文7
人類發(fā)展的速度可謂是風(fēng)馳電掣了，10年前的家鄉(xiāng)還是一片荒蕪，而今天已被建成了工廠。樓房，鱗次櫛比，數(shù)不勝數(shù)，物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，人們的精神文明卻一再被削弱，因?yàn)樗c物質(zhì)文明是相對(duì)的，自然環(huán)境的主人們－動(dòng)物退避三舍離開它們的棲息地，離開那個(gè)曾經(jīng)讓他們賴以生存的家……
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”白居易筆下的燕子“爭(zhēng)春”的景觀惟妙惟肖，然而今天，雖是高樓大廈，熱鬧非凡，但人們卻再也看不到這如詩如畫的景觀了，人們的觀念從根本上發(fā)生了改變－從開始的戲鳥，賞鳥到現(xiàn)在的`捕鳥，獵鳥，鳥兒們沒有了安身立命的地方。自然被逼無奈“遷居”了。即使是“遷居”，也難逃厄運(yùn)，拖著疲憊的身軀毫無目的的遷徙，還必須提防人們的“暗箭”。才飛到一半，人們一彈弓。則一命嗚呼了，是否這會(huì)更好些呢？或許這是解脫的最好方法－一種無奈的自我安慰。至少可以讓自己“瞑目”了。
與此同時(shí)，是否我們?nèi)祟悜?yīng)該反省自己呢？有人會(huì)說：這完全是物質(zhì)的高度文明所帶來的惡果。我們難道要放棄物質(zhì)文明嗎？或者拋棄動(dòng)物，拋棄自然？也許我們根本不用去面臨這個(gè)痛苦的抉擇。我們?yōu)槭裁床荒茏屛镔|(zhì)和精神文明兼?zhèn)淠�？人們�(cè)鴱呐c動(dòng)物和諧相處的極端走到了厭惡動(dòng)物的極端，現(xiàn)在，我們也能倒退回去。我們需要物質(zhì)文明，但我們更不愿割舍精神文明，那就讓我們行動(dòng)起來吧！讓動(dòng)物在高樓大廈上安家，給動(dòng)物在喧囂的城市里找個(gè)家！
一個(gè)人與動(dòng)物和諧共處的家！
寫和諧作文8
和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨著人類的發(fā)展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的`大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍(lán)的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數(shù)高樓大廈來主宰這個(gè)世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍(lán)啊！
我又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時(shí)，一股清涼的氣息回蕩�！昂�，姐姐你在想什么呢？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來是我想的太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，我腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)想法：現(xiàn)在已經(jīng)有些國家覺悟了，再這樣下去，整個(gè)地球就會(huì)被我們這樣毀了。其實(shí)，這些現(xiàn)象已經(jīng)對(duì)我們做了一個(gè)無聲的警告，告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、對(duì)一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費(fèi)、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動(dòng)物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個(gè)角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
寫和諧作文9
如果說校園生活是一部多姿多彩的音樂劇，和諧則是它的主旋律；和諧是什么？和諧是協(xié)調(diào)，和諧是寬容，和諧是無私奉獻(xiàn)，和諧是團(tuán)結(jié)合作……是的，不團(tuán)結(jié)合作怎么會(huì)有和諧呢？
你瞧，我們打掃衛(wèi)生時(shí)，是和諧的，你掃地，我拖地，配合極為默契；看，我們拔河時(shí)，是和諧的，大家勁往一處使，取得最后的勝利；你望，我們捐款時(shí)，是和諧的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相為災(zāi)區(qū)兒童捐款，不一會(huì)兒捐款箱就滿了……校園中有很多很多的和諧，但和諧中偶爾也會(huì)插雜著一些不和諧。
前不久，兩位同學(xué)因?yàn)橐患∈聝憾鴤星�。一個(gè)同學(xué)不小心碰了另外一個(gè)同學(xué)一下，那同學(xué)以為他故意打他，于是兩人扭打起來，多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的'教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，兩人重歸于好。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
當(dāng)然，校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負(fù)責(zé)家務(wù)，照顧我們。我們不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學(xué)習(xí)還要做一些力所能及的家務(wù)，這樣有利于增強(qiáng)我們的自理能力，讓我們做一個(gè)自立、自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有用的人。
和諧的校園中，我們學(xué)會(huì)了太多太多，讓我們攜起手來，使我們的和諧校園變得更加美好。
寫和諧作文10
在這個(gè)社會(huì)大家庭中，和諧是人與人之間溝通的金鑰匙，只有和諧才能創(chuàng)建美好的世界和社會(huì)。
三年級(jí)時(shí)，我每個(gè)星期都要穿過一條車流量很大的`馬路去對(duì)面上課。每次我都要穿過一條車流量很大的馬路去對(duì)面上課。每次我都與那些車擦肩而過，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，好幾次都差點(diǎn)被車刮到。
又是一個(gè)周末，我如期又來到這個(gè)馬路，那些汽車猶如長(zhǎng)龍一般一個(gè)接著一個(gè)。站了約有5分鐘都沒能通過，我焦急地看了一下表：還有三分鐘上課！我心急如焚，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀飛過去。這時(shí)一輛黑色寶馬停在我面前，里面的叔叔朝我揮了揮手，示意我過去。后面響起了此起彼伏的喇叭聲，可那叔叔全不理會(huì)，只是一個(gè)勁兒地招手。我受寵若驚，小心翼翼地往馬路對(duì)面走去，令人意想不到的事情發(fā)生了，許多輛車都停了下來，里面的司機(jī)都示意我過去，喇叭聲也漸漸變小，最后竟消失了！為了不耽誤他們的時(shí)間，我飛快地跑了過去，當(dāng)我想回身朝他們致謝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)馬路又一次變回了往日的車來車往，那幾位好心的司機(jī)早已不見了蹤影，那句“謝謝”在我心中一遍遍地送給他們，若不是那幾位好心的司機(jī)，恐怕，我還在馬路邊徘徊的吧！
原來，紅綠燈也會(huì)出現(xiàn)在沒一個(gè)人的心中，促使它出現(xiàn)的就是和諧！
每創(chuàng)造生活，善培植生命！
寫和諧作文11
進(jìn)商店買解渴之物，喜甜者選果汁；喜苦者選咖啡；喜淡者選白開水。雖各有不同，其所需或所愛，各有不同的色彩，但這才是真正的和諧。如是只有黑白兩色，又怎不會(huì)略顯單調(diào)，又怎么算得上和諧呢？繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃；映階碧草的翠綠；出墻紅杏的艷紅；卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，卻總給人賞心悅目的感受，“萬紫千紅總是春”。
萬物欣欣向榮的春日本就不是有一種顏色主宰的，不同的是表象，和諧的是實(shí)質(zhì)，只有多彩的春日，才是最美麗的，才能構(gòu)成真正的和諧。若是一味的追崇單調(diào)的`色彩，那即使它是那樣的鮮亮與耀眼，卻仍舊無法引起人們的喜愛，更別談成就和寫了，只有一種美麗的色彩，與黑白無異，只能給人以枯燥和厭煩的感受，和諧更是妄想。和諧不是一把尺子，硬生生的丈量世上萬物，以同一個(gè)指令來命令一切。它是一位指揮家，沉著鎮(zhèn)定，指揮著各種顏色，去填補(bǔ)和諧的空白，讓它們各就其位，演繹真實(shí)的自己。
中國至今五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從春秋百家爭(zhēng)鳴到如今，那 煙雨飄搖中的亭臺(tái)樓閣，文書史冊(cè)不計(jì)其數(shù)，卻無不和諧，如今一本本還是擲地有聲。蔡元培先生的“沒有人能束縛你的思想”的教誨仍回響耳——試問和諧為誰成就？繽紛方能成就和諧。
寫和諧作文12
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今年是一個(gè)特殊的年份，中國將迎來首屆奧運(yùn)會(huì)。我在想：我們身為中華兒女，該用什么來迎接奧運(yùn)呢？最后我明白了，奧運(yùn)想要的禮物叫和諧！
有人認(rèn)為，和諧似乎離我們很遠(yuǎn)，但我認(rèn)為：和諧離我們很近。就像我看到的'幾個(gè)畫面：
那天，風(fēng)和日麗，許多人出來散步，這其中不乏一些殘疾人。有一位盲人老爺爺也在盲道上散步。不巧的是，盲道上擋著輛自行車。一青年見狀，急忙上前將自行車?yán)鰩资�。短短的幾十公分，讓老人安全的通過盲道，也讓我從中看到了和諧。
垃圾桶上，不知是誰把一袋垃圾放在上面，卻不放進(jìn)去。一個(gè)跑步的小孩見狀，把它放進(jìn)桶里。那袋垃圾只移動(dòng)了幾厘米。幾厘米的踞離讓空氣中少了許多臭味，也讓我再次看到了和諧。
廣場(chǎng)上，一個(gè)風(fēng)箏掛在樹枝上，但旁邊有一個(gè)椅子，站在上邊就可取下風(fēng)箏。但風(fēng)箏的主人來了后沒有立刻取下風(fēng)箏，而是先在上面放了一張紙，然后才上去取下風(fēng)箏，椅子上不留一點(diǎn)痕跡。
幾十公分，幾厘米，一張紙的厚度，這就是和諧離我們的踞離。離我們?nèi)绱酥暮椭C，卻無人發(fā)現(xiàn)，這是否說明，這世界不缺少和諧，但缺少發(fā)現(xiàn)和諧的眼睛。我相信，如果每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)并制造一份和諧的話，那么世界將會(huì)變成和諧社會(huì)。
最后，我希望大家努力用和諧歡迎2008！
謝謝大家！
寫和諧作文13
那是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪?dú)g快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子忽然從草間直竄向天空……它叫百花村，是一個(gè)山里的'小村莊。村里的經(jīng)濟(jì)不好，但這里的人們活得很開心，因?yàn)樗麄兊募覉@令村民自豪。致富之風(fēng)掃遍全國，這里的人們也開始想方設(shè)法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家因?yàn)殚_化工廠搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發(fā)家之路”。
五年過去了，這里的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子�？墒青彺逦羧盏那嗌阶兂闪硕d山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環(huán)境壞到不能住再說。沒過多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。千千萬萬個(gè)“百花村”的教訓(xùn)使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！
愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì)回來的！愿人與自然和諧相處。
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