- 解除課代表的煩惱作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
課代表作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的課代表作文，歡迎大家分享。
課代表作文1
原來的物理課代表因為學(xué)習(xí)不善被勒令休息，而繼任者就是我的同桌。
乍一看，這人長得真有貴人之相：一頭雞窩般的頭發(fā)，一身再熱也不肯脫下的冬季校服，上輩子指不定是哪次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。最典型的是那雙雞爪般的手，又黃又瘦，不知情的人恐怕都會以為家長不給他飯吃。
而且他還算懂得一些兵法。游擊戰(zhàn)的十六字訣便記住了四個字“敵駐我擾”，總是在自習(xí)課上大家相安無事的時候占領(lǐng)我大半張桌子，我忍氣吞聲，可是連卷子也放不下了。我只好碰一碰他的胳膊作為提醒。他這時卻開始了類似柳條湖事件的行為，以自己寫的字被我碰歪了為由向我發(fā)動了瘋狂進攻。我也并不躲閃，任由他的兩個旺仔小饅頭大小的拳頭落在我身上。之后便聽得一聲慘叫。我還沒怎么地，他就已經(jīng)開始哭天喊地手捂著手呼喚著自己家中的母親。
現(xiàn)在他又當(dāng)上了物理課代表，了卻了一樁多年的心愿。我倒是跌到了谷底。每天早上他都會將練習(xí)冊拿到班里然后將它們堆到我桌子上每天我都要努力把它們推走然后才能坐下來。不過我倒開始好奇他怎么把那么多東西拿進來的。
一天早晨，我提前來到學(xué)校。過了一會，他也來了。他把書包放了下來，伴著一陣撞擊聲，他轉(zhuǎn)身出去搬作業(yè)。
看著他那瘦弱的背影我不禁悄悄的.跟了上去。
我看見他在窗臺前面，又摟又抱，才拿起了那一堆作業(yè)本，慢慢向班級走去。那些作業(yè)的分量我是清楚的，少說也能有個三五斤，對于他來說夠多了。
他顫抖著一步一步邁向班級。走到門口時，他忽然踩到了地上的一點雪，身體向前一傾，與地面成了八十度角。他的兩只手卻都在拿著作業(yè)本，無法扶一下墻。
他好歹是直起身來了，我在一旁也震驚了。
課代表作文2
還記得剛開學(xué)的時候，無意間，我當(dāng)上了英語課代表。那滋味，真可謂是樂中有苦，苦中有樂啊！
剛剛當(dāng)上英語課代表時，每天都手忙手亂。早上收作業(yè)，教室和辦公室來回跑，“誰還沒有交英語作業(yè)？”這聲音，總會在早讀的教室里響起。當(dāng)有一次作業(yè)都交齊時，竟然還能數(shù)錯，弄得整個早讀都不安寧。到最后知道原因后，真是令人哭笑不得，真不容易啊。
還經(jīng)常鬧出笑話的就是早讀了。負(fù)責(zé)領(lǐng)讀卻天生口語不好的我，在領(lǐng)讀句子是，經(jīng)常出現(xiàn)斷句，單詞讀錯的情況，可是同學(xué)們讀的時候，反倒是正確的，身為一個英語課代表，還沒有其他同學(xué)讀的流暢，真是慚愧�。哪菐滋煲院�，我每天晚上都會抽出來15分鐘練習(xí)口語，每天都會堅持下來。終于，功夫不負(fù)有心人，我的口語水平顯著提高，成為同學(xué)們的榜樣。這才是作為一個英語課代表所應(yīng)具備的能力。
每逢小考和默寫，都避免不了小組長批卷子，批完了以后還要統(tǒng)計好分?jǐn)?shù)交給老師。要想速度變快，效率更高，就只好犧牲我的.午休時間幫組長們批卷子。可當(dāng)整理卷子后，下午休的鈴聲也就響了。雖然沒有了午休的時間，但是當(dāng)我把卷子交給老師后，總會欣慰的對我笑，那好像在說：辛苦了，我的好課代表。雖然這個過程很累，但是也為老師分擔(dān)了任務(wù)，讓同學(xué)們早些發(fā)下卷子改錯。在苦與累中，總能嘗到甘甜。
隨著時間的磨練，收作業(yè)，交卷子的效率越來越高，速度越來越快；每一次的早讀，也是次次進展流暢。在這個過程中，我深深的體會到了當(dāng)一個盡職盡責(zé)的課代表的不容易，同時我也體會到了為班級和同學(xué)“服務(wù)”與替老師分擔(dān)的甘甜。
課代表作文3
楊撞，班長。在我眼里你是個超正義的人，會絕對維護班級的利益。還記得上次辯論賽和別的班級有沖突，你的態(tài)度、還有這次你提倡組織的出書活動�？闯瞿銓�7班的在乎。我相信這本書一定會是7班美好回憶的最好證據(jù)。
江一茸，掌門人。歷史科代表表。辯論賽，你在臺上冷靜自信犀利的精彩回答，獲得了全場的掌聲，給評委留下了深刻的印象，最終被評為了最佳辯手，最后我們獲得了辯論賽年級第一的好成績，也打破了二附的記錄，你當(dāng)然功不可沒，
昊海卿，韓國同學(xué)。記得很深的一次是高恩妃過生日，她和其他外籍學(xué)生早早的到校給高恩妃準(zhǔn)備生日驚喜，是把巧克力派擺成蛋糕的樣子，雖然沒有蛋糕漂亮，但你的細心，對同學(xué)的關(guān)心，讓人看了很是感動。
李思思，組長。讓我感觸很深的是有一次地面被扣分，正好那周是你的值日，負(fù)責(zé)掃地。你自責(zé)，情緒很激動。要不是竇豆的安慰我想你會一直內(nèi)疚下去，因為你是個心思十分細膩的人。還有你對7班的在乎。
胡穎怡，數(shù)學(xué)課代表。辯論賽，那幾天看到你們耽誤學(xué)習(xí)休息時間，留在班里準(zhǔn)備辯論材料，晚飯就只是泡面。在辯論中你的充實而精彩的材料和自信的表現(xiàn)。總是會贏得臺下的掌聲。讓我體會到努力就會有回報。
張思琪，英語課代表+班長。負(fù)責(zé)班里很多零碎事情。讓我們最欽佩的就是她的英語成績了吧。會把Bruce交代的作業(yè)，給我們布置下去。在研學(xué)中，會把我們格魯吉亞小組的研究負(fù)責(zé)的'很好。
穆正倫，體育委員。讓大家深刻的應(yīng)該是他拍的DV了吧。文明禮儀月，看著他寫得劇本，又是熬夜到很晚才完成的�？梢钥闯鏊撕芏嗟男难�。還有籃球賽，他們放學(xué)后周末的努力練習(xí)，運動會的班服，發(fā)揮了你的藝術(shù)細胞，讓7班看起來與眾不同。
孫懿文，生物課代表。啊，人生如此惆悵。你總會在課堂上給我們帶來笑聲。在課間會和同學(xué)一起討論問題，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。雖然你總說惆悵，但是你的快樂一直感染著你身邊的人。
課代表作文4
自從我升入三年級，就當(dāng)上了語文課代表，負(fù)擔(dān)也重了。
我這個語文課代表，天天要按時把同學(xué)們的作業(yè)本交到老師的辦公室。有時個別同學(xué)因為貪玩兒忘了做作業(yè)，只好來到學(xué)校才做，可是那時差不多要上課了。他們就叫我不要告訴老師，或者說放在家里忘記帶來了。
這是我很煩惱！如果我說了真話，老師就會批評他們，他們就會罵我“不講義氣”。若是不說，我會覺得欺騙了老師，同時也害了同學(xué)們。既要順從同學(xué)的意愿，又不能欺騙老師。我該咱們辦呢？
這是一篇報紙上的一篇文章，讓我們給她解決問題：同學(xué)們犯了錯誤，是講義氣不跟老師說，還是寧愿讓同學(xué)們埋怨自己向老師告狀？
解除課代表的煩惱
今天，老師讓我們看報紙上的語文課代表的煩惱，幫助語文課代表解除煩惱，她的煩惱是：
她每天都要把同學(xué)們的`作業(yè)本交到老師的辦公室。有時，個別同學(xué)因為貪玩而忘記了完成家庭作業(yè)。早晨，提前來到學(xué)校，草草的在教室了寫作業(yè)。有的同學(xué)甚至在學(xué)校里也完不成老師布置的作業(yè)。叫課代表不要告訴老師。那時快要上課了，他們叫課代表告訴老師說：“他們把作業(yè)忘在家里了。”如果告訴老師，老師就會批評他們，他們就會罵我“不講義氣”，若是不說，就是欺騙了老師。同時也害了同學(xué)，這就是她的煩惱。
我覺得應(yīng)該告訴老師，把他們叫到辦公室，和他們好好的談一談，交流交流，告訴他們這樣是不對的，養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，害的不是別人，而是你們自己。讓他們知道這里面的利害關(guān)系。他們下次就不會忘記寫作業(yè)了。
如果不告訴老師的話。就是欺騙了老師，自己也不誠實，又害了他們。他們就會一直的不寫作業(yè)。來到學(xué)校寫作業(yè)，就會養(yǎng)成一個壞習(xí)慣，對他們的影響很不好。同時也是害了他們。我覺得以后，我遇到這樣的事情也要向老師及時的匯報，不要害了同學(xué)。
課代表作文5
二年級時，我曾經(jīng)擔(dān)任過英語課代表，但是因為自己的大意，用完了Miss 沈給我的三次機會而被撤職了，我雖然嘴上說著沒關(guān)系，可是心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我后悔自己怎么就隨隨便便把英語老師給的三次機會給用完了呢!哎……
現(xiàn)在我上三年級啦!我們又多了一門新學(xué)科——科學(xué)�？茖W(xué)老師的第一堂課，我非常認(rèn)真聽講，還全部做對了科學(xué)作業(yè)，她就任命我擔(dān)任科學(xué)課代表。我特別高興，心里暗暗發(fā)誓：這次我一定要當(dāng)好這個課代表，絕不能辜負(fù)老師對我的.期望。下課后，她邊整理資料邊對我說：“鈕閱，我還不認(rèn)識你們班的同學(xué)，你能幫我寫一張座位表嗎?”隨后她就回辦公室去了。我在想該怎么畫這張座位表呢?這時上課鈴又響了，我只有開始繼續(xù)上下一節(jié)課。這一上我又犯了一個錯誤，竟然把科學(xué)老師交給我的事情給忘記了，直到第二天快上科學(xué)課時，我猛然想起我還有一張座位表沒有寫好。怎么辦呢?我三步并作兩步跑到樓梯口，只見科學(xué)老師已經(jīng)拿著實驗箱走上來了，我漲紅了臉，支支吾吾對她說起了我還沒有寫好座位表的事情。誰知科學(xué)老師微微一笑，說：“沒關(guān)系，一會兒我有空時自己來寫吧!”我看著她那么親切，心里暖暖的。
昨天我去辦公室交科學(xué)作業(yè)本，一想到今天有位同學(xué)沒來上學(xué)，所以少交了一本作業(yè)本。雖然平時科學(xué)老師作業(yè)基本上都是面批的，所以我交作業(yè)本也沒有什么經(jīng)驗。但我想少了一本作業(yè)本應(yīng)該要跟科學(xué)老師說一下，這也是課代表的職責(zé)吧。可是我看到辦公室里一個老師也沒有，于是我就找了一張老師桌上已經(jīng)用過的舊的便簽條，在反面寫上了這次我們班交作業(yè)的情況，隨后就離開了辦公室。誰知今天科學(xué)課上，科學(xué)老師竟然在全班面前表揚了我，說我課代表工作很細心。我雖然沒有說，但是心里真的比吃了蜜還甜。
這就是我的課代表經(jīng)歷，有“酸”有“甜”!
課代表作文6
本學(xué)期一開學(xué)，我有幸被同學(xué)們推薦為英語課代表。我對當(dāng)好這個課代表充滿了信心，一來自己的英語成績在班中一直領(lǐng)先，二來自己好歹也做了這么幾年班隊干部，這英語課代表不就是收收本子、早晨領(lǐng)大家讀讀課文嘛，對我來說那是小菜一碟。可沒想到，這芝麻官還挺難當(dāng)?shù)�，那滋味真是酸甜苦辣，五味俱全…�?/p>
酸——
那真是叫人難忍！第一次給同學(xué)領(lǐng)讀課文，大家都不聽我的話，完全沒把我這個課代表放在眼里，我只能以沉默來等待他們安靜，五分鐘、十分鐘……不知什么風(fēng)把老師給吹來了。老師見下面還是亂糟糟的，下課后便把我叫到了辦公室。聽著老師責(zé)怪的話語，那“酸”味直往心里鉆。
辣——
我們班有許多喜歡拖拉作業(yè)的同學(xué)，真不知道白天他們都在干嗎，每次的課堂作業(yè)他們都要等到放學(xué)后才肯完成上交，你要去催他們，他們會理直氣壯地給你一大堆理由，然后再來一句“關(guān)你什么事”，“辣”得你張不了口。這些“懶蟲”，惱得我都不想干了。
苦——
這點兒小差事也有苦？真的'很苦，而且苦不堪言。有些同學(xué)，特別是幾個女同學(xué)，我們一直是學(xué)習(xí)上的競爭對手，她們就等著看我的笑話，早讀時不配合，考試成績好了就遭妒忌，不如她們吧又會受人家嘲笑，我真是有苦說不出，這個課代表不知當(dāng)?shù)糜卸嚯y！
甜——
苦盡甘來，這話不錯，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，我這課代表總算像模像樣的當(dāng)下來了，而且以自己的誠意及勤勉贏得了大家的擁護。更值得高興的是，在這次期中考試中，我們班的英語成績進步特別大，考了全年級第三名，要知道，這對我們班可是了不起的成績了。老師對我們班進行了特別的表揚，而且強調(diào)了我這個課代表的功勞。此時的我就像吃了蜂蜜，心里甭提有多甜了，連做夢的時候也在笑。
這個課代表，讓我充分體會到了管理一個班集體的辛苦，同時也讓我摸到了與同學(xué)友好相處的訣竅。我一定會把這個英語課代表做得更好，讓我們班的英語成績更上一層樓！
課代表作文7
“交作業(yè)本”幾個字被我寫在黑板上。
不一會兒，我和另一個同學(xué)小l就統(tǒng)計好了作業(yè)。天！又有六七個人沒交。
“交作業(yè)，交作業(yè)……”這句話被小l和我重復(fù)了好久，跟復(fù)讀機一樣。我倆就這樣催著作業(yè)。
每天，我們都要統(tǒng)計作業(yè)加催作業(yè)，有時還要催到第一節(jié)課下課，累得不要不要的。
我們是語文課代表，語文老師就是班主任。因此，有時候一些本子或雜志老師也要交代給我們在午休發(fā)。
最為苦惱的是，小l中午午休的事兒特多，正常情況都是午休過了三分之二才回教室。這就意味著，我經(jīng)常得一個人發(fā)完全班的本子，滿班級跑。
每次午休，只要是一個人發(fā)本子，我都會累得要命，發(fā)完就要累得趴桌上休息十分鐘以上才能做別的.時。因為我的體力不好，跑八百米都只有段第六，滿班級跑，豈不累垮？
但因為是班主任的任務(wù)，我又怎么敢懈��？頭疼啊。
而送作業(yè)本的時候，語文課代表也是最累的之一。我們的教室在六樓，教師辦公室在七樓。所以我們端作業(yè)本的時候，手都會酸死。
全班的作業(yè)本要端過差不多一個走廊，最后還要“更上一層樓”，我不累誰累啊？不僅如此，每個班都會有賴作業(yè)的人。有時，他們就和我對著干，說什么沒寫黑板上，寫的字太小了之類的，找各種借口不被扣分（遲交作業(yè)會扣分）。為此，我和小l要花費九牛二虎之力才能催動他們交作業(yè)。
唉，四五年級時羨慕那些學(xué)科課代表，可以不用早讀，都在統(tǒng)計作業(yè)�，F(xiàn)在看來，還是不當(dāng)課代表，做個“無名小卒”無憂無慮比較好。當(dāng)個課代表，煩惱太多啦！
課代表作文8
開學(xué)了，老師重新分派“官職”，我本想兩耳不聞窗外事，做我的只管一畝三分地的“小縣官”——小組長，可我的“國王”——張老師見我忠于職守，就提拔我為“代理國王”——課代表，這也開始了我的課代表生活三部曲。
要說當(dāng)課代表，剛開始感覺還不錯，每天都去辦公室喊一聲：“報告”，看著從辦公室門前經(jīng)過的同學(xué)羨慕的眼神，自己也洋洋得意。上自習(xí)課時，我的“權(quán)威”就開始顯現(xiàn)了，我一看見說話的就給相對的“小鎮(zhèn)”——大組“減薪”（即減分），“國王”見我管理的好，時不時還給我“加薪”，心里好不得意。
最近班里流行玩賽車，我也算是個車迷，知道的人都紛紛送來“賄賂品”，可我為了做一個公平公正的“代理國王”，一個也不收，雖然心里想要的要命。每當(dāng)被我退走一個的時候，我都覺得腸子都悔青了。有一次，老師因為有事暫時離開，班里立即炸開了鍋，說話的說話，玩得玩，好像現(xiàn)在就是下課時間一樣，我見狀，立刻把幾個特別吵的人相對應(yīng)的“小鎮(zhèn)”減了“一筆錢”（也就是很多分），班里立馬安靜了很多，只有兩個人在小聲的.說話，因為他們是正坐在課桌前而不是面對面說話的，所以我在后面座位上看不太清楚他們是誰，當(dāng)我走到前面時，有一個同學(xué)馬上把臉貼在書本上，而另一個好像也知道我在他在旁邊，就轉(zhuǎn)過身來送給我一個賽車，這時我才發(fā)現(xiàn)他竟然是我的好朋友——王一博，可我怕別人說閑話，只好把他的名字記在了“罰單”——批評欄里�！�
相信當(dāng)過課代表的都和我有同感，那就是甜和難。
但愿我的“國王”能體諒我，收回我現(xiàn)在的“官職”，讓我去做我的“小縣官”吧！
課代表作文9
我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。
一次，我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去�！蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，張老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的`磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說：“收不齊了!”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干�！蔽衣牶�，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認(rèn)為一個人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什么事，只要用心去做就不難，可見責(zé)任心是非常重要的。
課代表作文10
“呤鈴、呤鈴”可怕的體育課的鈴聲打響了，同學(xué)們的表情立刻停下來了，都內(nèi)心開始得了絕望起來，個個的笑臉變成了哭喪著的臉，像一條藤蔓連著的苦瓜。
記得有一次，老師家里有事，讓課代表帶我們上課，她讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有集合在空地，正對著太陽，陽光直射我們的身體，周圍沒有一點陰涼外，然而我們站在這兒暴曬，她卻一個人自己站在陰涼處扯著嗓子跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)喊：“今天老師不來，家里有事，由我?guī)銈兩险n，你們所有人都要聽我的'。”隔著很遠，都能聽也她話語中的得意洋洋。有一位同學(xué)大膽地問道：“你也是學(xué)生，有什么資格來帶我們上課，還有為什么我們站在太陽下暴曬，而你卻站在樹蔭下乘涼，憑什么，你這樣做太不厚道了�！彼犃艘院笫稚鷼獾恼f：“憑什么，就憑我是課代表�！蓖瑢W(xué)們聽了以后，在下面嘰嘰喳喳談?wù)撝�，都說她不好，因此我們都稱她為“老惡婆”。
自從發(fā)生了一件事以后，全班同學(xué)就再也沒有人喊她“老惡婆”了。記得那里一個炎熱的下午，正好那一節(jié)是體育課下午的二點到三點，這個時候正好是最熱的時候。全班同學(xué)在上體育課的時候都暈沉沉，開始跑步了，在已經(jīng)跑完第一圈開始路每二周的時候，突然有一們同學(xué)摔倒了，只聽“老惡婆”喊“�！�，所有的人都停了下來，只見她二話沒說，拉起她的胳膊往背上一背，她也沒有顧慮那血已經(jīng)沾著自己的衣服上面，背起了那位摔倒的同學(xué)，向醫(yī)務(wù)室急匆匆的走去，全班同學(xué)看到了這一幕以后，又在私下里嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，我聽見一位同學(xué)說：“原來，她是一位外冷內(nèi)暖的人，我們以后不能叫她“老惡婆”了�！�
這就是我們班的“老惡婆”體育課代表。
課代表作文11
我們班有兩個英語課代表，一個是王凱，另一個就是我了。
我們兩個是一前一后當(dāng)選的。說起我當(dāng)課代表，還真是一波三折呢！
剛開學(xué)，老師對我們不了解，要臨時找?guī)讉�人當(dāng)班干部，做課代表。我呢，自認(rèn)為音樂有點天賦，也就認(rèn)準(zhǔn)了要做音樂課代表，選其他代表時，我沒有爭取，靜等著競爭音樂課代表�？墒�，到了最后，老師說：“體育、音樂課代表分別是體育委員和文娛委員�！蔽乙宦牐闪�！老師呀，你怎么不早說，現(xiàn)在沒有空位兒了，我一無所獲呀！咳，悔不該只盯著一個位置呀，自己把機會給失去了。
昨天下午的班會上，老師說要正式選舉班委，機會來了，這次可得好好把握一下，因為已經(jīng)知道了班里有多少把交椅，所以我在競選每個職務(wù)時都爭當(dāng)候選人，普遍撒網(wǎng)，重點撈魚嗎！可惜的是，我沒有坐上班長的交椅，這說明我還有很多的地方需要努力提高。到了選課代表時，老師說：“哪一科的課代表由哪一科的老師自己定。英語課代表還是王凱，他干得不錯，就是太忙了，我們再加一個英語課代表�！睓C會來了，可得緊緊抓住！我的英語水平不比珠穆朗瑪峰高，但也不比吐魯番盆地低呀，據(jù)這段的了解，我在我們班當(dāng)個英語課代表還是可以勝任的。于是，我堅定有力的'舉起了手，當(dāng)上了候選人，又以多數(shù)人的支持坐上了第二英語課代表的寶座。
課代表才當(dāng)了一個上午，就覺得比以前忙多了，上下課要收、發(fā)、抱作業(yè)，有同學(xué)不會了，自己還得教他們，雖然辛苦，但我相信自己，一定能能干好這份工作，當(dāng)好同學(xué)的小老師，做好老師的小助手！
課代表作文12
正午時分，校園里靜極了，只有保安叔叔在校門口安靜的坐著。可是我們班里還有一個人正在一本本核對著作業(yè)本，她就是我們的最盡職盡責(zé)的課代表——潘妍妍。
放學(xué)時，陳老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們在放學(xué)時交上。鈴聲一響，妍妍就忙開了。許多同學(xué)做好作業(yè)本，一下子扔到妍妍的桌子上。"啪"的.一聲巨響打亂了她的思緒。？但她二話沒說，拿起作業(yè)本輕輕地放在桌角擺正。剛顧完那頭，妍妍拿起筆正想落筆時，那邊又來了個同學(xué)拿著作業(yè)本想請教她幾個問題。沒辦法，妍妍又放下筆，一個字一個字地教那位同學(xué)做題目。過了好久，妍妍才拿起筆寫她自己的作業(yè)……漸漸的妍妍看桌角的作業(yè)本越來越多了，再看看手表，說道："哎呀，陳老師要吃完飯了，我得快點把作業(yè)端過去了。對了，徐諾，幫我數(shù)數(shù)交了多少本作業(yè)本。"說著，她又一臉嚴(yán)肅地抬起頭來，看著還留在教室里的幾個人，說道："盛凌霄，你怎么還在這兒呀！快點兒做好，字寫正些，不然陳老師又要說你不認(rèn)真了。陳澤八，你是不是有些題目不會做呀……"妍妍一邊囑咐著他們，一邊走到他們的桌邊看他們的作業(yè)情況。一分鐘過去了，二分鐘過去了……五分鐘過去了，他們都完成作業(yè)走了。妍妍又一本一本地數(shù)了數(shù)交上來的作業(yè)本。
"咦，怎么還少一本呀！"妍妍環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了一本落在桌子底下滿是灰塵的作業(yè)本，便上前撿了起來，拍拍書上的土，端端正正地擺在了上面。"一、二、三……"妍妍又輕聲點起了桌上的作業(yè)本，"四十六、四十七，交齊了！"妍妍吃力地端起作業(yè)本向辦公室走去……我看看手表，這時已經(jīng)十一點四十了……
正午的太陽還高高掛在校園的天空，我們最好的最認(rèn)真的課代表還在教室里核對著作業(yè)本，默默地穿梭在教室的每一個角落里，很久，很久……
課代表作文13
我在班里是數(shù)學(xué)課代表，除了班長和老師，我就是最大的官啦！可是，你別以為我這樣就高枕無憂了，其實，我也有當(dāng)官的煩惱。不信？那我就說給你聽吧！
煩惱一：
每次上數(shù)學(xué)課時，老師讓我說題目的答案，我都小心翼翼的，為啥？因為我們班同學(xué)都是屬“老鼠”的，喜歡咬文嚼字，還喜歡嘲笑人。就說那次吧，老師讓我報口算練習(xí)本上的.答案，弄得我提心吊膽的報答案，我暗地里請求老天爺保佑，可是老天爺沒有顯靈，在我讀到最后一題時，看花了眼，讀錯了答案，全班先是集體沉默，隨后便大聲的喊叫“課代表的答案寫錯了，有大新聞嘍！”氣得我咬牙切齒。不過他們這樣說也有他們的道理，畢竟我是第一次寫錯。
煩惱二：
每次數(shù)學(xué)考試我的考分總是名列前茅，可有一次考試，我沒考好，試卷一發(fā)下來，我的臉一下黑了起來，同學(xué)們知道我沒考好，便冷冷的說了一句“課代表大人，原來你也有今天呀！真是蒼天有眼，蒼天有眼��！”我是個自尊心很強的人，就為這事，我還差點和他打了起來，不過這事也不能全賴我，畢竟是他先嘲笑我的。
煩惱三：
某日，我忘帶了數(shù)學(xué)書，不好意思的跟同桌一起看，可我的同桌是個十分多嘴的人，雖然數(shù)學(xué)課是瞞了過去，但這件事一到她的嘴里，就完蛋了，一下課，她就在宣布：數(shù)學(xué)課代表楊祚堂沒帶數(shù)學(xué)書。一下子，在踢毽子的，在看書的，在踢足球的，“唰”的一聲全部圍到了我的旁邊，把我圍的里三層外三層，跟看稀有動物似的看著我。
咦？怎么又有人圍著我！天哪！當(dāng)官的煩惱可真不少呀！
課代表作文14
新學(xué)期，我被選為語文課代表，心里十分高興。可當(dāng)了十幾天，我才知道，要想當(dāng)好課代表還真不容易。
就拿今天下午來說吧，中午到校后，語文老師布置我們寫完課堂作業(yè)后完成《補充習(xí)題》上第四課作業(yè)，并叫我一節(jié)課下送課堂作業(yè)本，二節(jié)課下送《補充習(xí)題》。
一節(jié)課下，我趕緊到組長那里收課堂作業(yè)本，集中起來數(shù)了一下，才29本。于是，我就一個同學(xué)一個同學(xué)地問誰沒交，可全班四十幾個同學(xué)問下來，只收了兩本，其他同學(xué)的都還沒有寫好。我又等了一會兒，又交來了四本。這時，課前的'小預(yù)備鈴聲響了，我想：快要上課了，我還是把收起來的先送去吧。因為語文老師的辦公室在行政樓二樓，距我們教學(xué)樓約有百米遠呢！我一路小跑將本子送過去，然后匆匆忙忙地回了教室。
第二節(jié)自習(xí)課，大部分同學(xué)是寫作業(yè)的�？煜抡n了，我下位收《補充習(xí)題》，一數(shù)，才30本。下課后我繼續(xù)收，好不容易又收了7本，還有幾個人沒寫好。我等不及，又送了過去。這一回，我覺得腿有點酸。
第三節(jié)課是體育課，因為下雨沒法上。語文老師來了，叫我和金朝去把《補充習(xí)題》搬回來。于是，我又和同學(xué)去了一趟。
唉，一個下午跑了三趟，下樓又上樓的，還真累！
放學(xué)了，我把我的感受告訴了媽媽，媽媽聽完了說：“做任何事都要講究方法。比如收本子時，讓每組組長匯報一下，再讓他們幫著催一催。還可以讓同學(xué)們展開競賽，可以像老師那樣多鼓勵，多表揚。送作業(yè)時，可以主動問問老師有什么要帶回教室的……”媽媽講的方法很好，以后我會照著做。但要想當(dāng)好語文課代表真的不容易��！
課代表作文15
肖欣怡升官，當(dāng)了課代表，我覺得我們可能會倒霉了。
因為，她是個怪人，很厲害的，又愛管閑事。一當(dāng)官，跟平時更不一樣了，根本看不到她的笑容，幾乎天天都是很嚴(yán)肅的。
這不，她又吼起來了：“陳立特，快點交作業(yè)！”看來，今天，我是她的第一個出氣筒了。我忍氣吞聲地把作業(yè)交給她。她仔細地檢查以后，又沖我吼道：“陳立特，你太節(jié)約了吧？要不要我買瓶墨水給你？”
莫名其妙！我聽都聽不懂。她指著我的本子，拖我過去看。原來，我把狼字少寫了一點，寫成狠字了。
厲害，我怕了她。
秋游，到了公園，老師宣布自由活動，散隊讓大家自己去玩。
在游樂場，我和她都在排隊等候，前面有人搶位子吵起來了，四個同學(xué)，吵得很兇呢，你不讓我，我不讓你。肖欣怡過去了，她去制止。那些人哪會聽她的'！
有人不怕她，說：“你是哪根蔥？一個課代表，算老幾��！”還有人說得更直接：“關(guān)你屁事！”肖欣怡不和他們爭，從口袋里摸出個手機來了：“我說不過你們，我知道打電話報告老師�！蹦菐讉�人大驚失色，安分了，不吵了。
前幾天，大掃除，她是我們這組的組長，要我負(fù)責(zé)清掃水溝。我搞了整整一個小時才把那臭水溝搞干凈。正準(zhǔn)備拿書包回家，“站��！”她又叫住了我，“你看你，水溝旁邊那么多垃圾，你不把它搞干凈？去，掃掉！”我不太情愿地清掃了那些垃圾。
拖著垃圾斗，我無精打采地往垃圾場走去。垃圾漏了一地，我也不想管，倒了垃圾就回教室拿書包。
沒想到的是，她接過了我的垃圾斗，出去了。我一看，她正在清理我漏下來的那些垃圾，我有點害怕，怕她會告訴老師。
可她只是瞪了我一眼，把垃圾倒了之后就走了。
第二天，她也沒有報告老師，可我，再也不敢那么做了。
有了這個愛管閑事的課代表，我們班好了很多，因為，大家都怕她，也佩服她
【課代表作文】相關(guān)文章：
解除課代表的煩惱作文12-27
課代表的述職報告01-07
課代表的遭遇_750字02-22
課代表述職報告01-27
課代表工作總結(jié)01-28
競聘音樂課代表的發(fā)言03-14
課代表述職報告10篇01-30
課代表述職報告(10篇)02-05
語文課代表述職報告01-01