實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
說起這小小的生命是在那節(jié)科學(xué)課上，我給這三個(gè)小小的綠豆鋪上紙巾，給予這小生命水的滋潤(rùn)，又將它放在窗臺(tái)上，天天盼著它長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)刻刻給它加水、換紙，可不見它有多大的變化。一天下來，皮終于皺起來了，不過放學(xué)了，問題又來了，我雙手都占著不能拿它了，不能選擇的`我只好把它留了下來。
第二天，我飛奔到學(xué)校，為的只是小豆芽��！來到班級(jí)就聽見同桌報(bào)來喜訊，我發(fā)現(xiàn)小豆芽不僅脫了皮，還長(zhǎng)出了一厘米，真是可喜可賀��！為什么我給它加水換紙，它卻長(zhǎng)的慢，不理它反而長(zhǎng)的快��？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。一天下來了，根長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，不足三厘米，回家時(shí)我又將它放在了學(xué)校…….
結(jié)果出來了，它不但分了根還長(zhǎng)出了小葉，原來也許給它自己長(zhǎng)大會(huì)更好。于是，我這幾天都對(duì)它不聞不問的，就是加了點(diǎn)水，現(xiàn)在可已經(jīng)有10厘米了，這還只是莖哦！
正中了那句老話：有心栽花，花不開。無心插柳，柳成陰！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
昨天中午12:15分，我們實(shí)驗(yàn)小組的成員集中在一起，老師宣布了我們實(shí)驗(yàn)的主題：“水開了！”“水開了！水開了�。克_了！”我們議論紛紛：“水怎么開的？” “什么水開了？”“水為什么會(huì)開呢？”……老師等我們靜下來，說：“有什么盡管問，下次我們?nèi)?shí)驗(yàn)室一一解開這些謎題�！薄袄蠋熑f歲！”我在心里吶喊道。要知道對(duì)于我這個(gè)科學(xué)迷來說，巴不得天天跑實(shí)驗(yàn)室，如今又此等機(jī)會(huì)，豈能放過！
今天，我們個(gè)個(gè)像吃了蜜一樣高興得合不攏嘴。大家?guī)е鵁o比激動(dòng)、興奮的心情踏入了實(shí)驗(yàn)室。其實(shí)，今天我們還不能燒水，因?yàn)槲覀冞B怎么燒、應(yīng)該注意些什么都不知道，所以我們請(qǐng)到了中學(xué)部物理老師徐校長(zhǎng)給我們上了一堂實(shí)驗(yàn)前奏課。
課上我們主要學(xué)習(xí)了五個(gè)要點(diǎn)：
一、水的沸騰；
二、如何加熱；
三、如何測(cè)量溫度；
四、如何實(shí)驗(yàn)；
五、實(shí)驗(yàn)的觀察及數(shù)據(jù)的記錄。我們還認(rèn)識(shí)很多新朋友：鐵架臺(tái)（用來固定其他裝置的）、石棉網(wǎng)（用于均勻加熱的）、燒瓶、燒杯（用來盛水、便于在實(shí)驗(yàn)過程中觀察現(xiàn)象的'）。我們還學(xué)會(huì)了繪制統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、寫實(shí)驗(yàn)心得等等。
時(shí)間過的很快，最后老師提議我們給我們的小組取個(gè)名字。經(jīng)過同學(xué)們的討論，最后決議通過了“瓦特實(shí)驗(yàn)小組”這個(gè)名字，大家別提有多高興了
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
今天，在媽媽的幫助下，我成功地完成了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，它就是龍卷風(fēng)。
當(dāng)老師布置完這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我心里就想：什么？龍卷風(fēng)實(shí)驗(yàn)？雖然課堂上老師給我們示范過怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是要自己去操作，我怎么可能會(huì)做呢？
帶著忐忑不安的心里回到家，我跟媽媽說了自己心里的想法，媽媽馬上鼓勵(lì)我，并答應(yīng)跟我一起做。聽到媽媽這么說，我終于不再那么擔(dān)憂了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我就回想課堂上老師實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過，按步驟開始做起準(zhǔn)備來。
首先，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的材料，我找到了兩個(gè)一樣的礦泉水瓶子、一卷透明膠、一支筆和一把剪刀。接著將其中一個(gè)礦泉水瓶子裝滿水，然后擰開兩個(gè)瓶子的蓋子，用筆在上面各劃了一個(gè)圈圈做好標(biāo)記，再用剪刀沿著標(biāo)記剪開小口。剪小口的時(shí)候我心里很害怕，因?yàn)槠綍r(shí)很少用剪刀。還好媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我。經(jīng)過幾次打磨，小口就被我剪開了。然后我繼續(xù)用透明膠把兩個(gè)瓶蓋緊緊地黏在一起，擰在豎立的裝好水的瓶子上面，再把空瓶子倒過來和裝有水的瓶子對(duì)齊并擰好。
準(zhǔn)備工作做好了，接下來就進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)的步驟了。這下我的.心情既興奮又緊張：興奮的是前面的步驟都很順利地完成了，緊張的是不知道下面的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Α?/p>
要開始實(shí)驗(yàn)了，我把兩個(gè)瓶子倒置過來，期待著水流迸發(fā)。然而，事實(shí)并不是我想象的樣子，上面瓶子的水非常靜謐地流下來。這讓我感到很疑惑。媽媽看出了我的心思，笑笑說：寶貝，別著急，你回想下剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)闶遣皇侨鄙倭耸裁喘h(huán)節(jié)？于是，我又認(rèn)真地回想老師的實(shí)驗(yàn)過程。噢，我知道了。于是，在原來的基礎(chǔ)上，把瓶子倒置過來之后，我先用力地?fù)u晃瓶身。然后奇跡出現(xiàn)了，瓶子的水真的像龍卷風(fēng)一樣卷到下面的空瓶子里去了。那現(xiàn)象超級(jí)神速和壯觀，太神奇了！我激動(dòng)地大喊：��！媽媽！媽媽！我成功啦！我成功啦！
經(jīng)過這次龍卷風(fēng)實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在做事情之前，先不要害怕，只要敢于突破自己，就沒有做不到的事。就算中途會(huì)有失敗，但失敗乃成功之母，只要不氣餒，積極找出失敗的原因并找到解決的方法，最后一定會(huì)成功。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4
說水是可以向上爬的，我不太相信，因?yàn)閺男寢尵透艺f過水受地心引力影響，是會(huì)往下流的。今天我們老師帶著我們做了一個(gè)“會(huì)爬的水”的實(shí)驗(yàn)。
開始前，老師讓我們準(zhǔn)備了釘子、紙巾、鉛筆、毛繩……我們先把墨水滴一點(diǎn)到水中，然后把我們事先準(zhǔn)備好的物品輪流放入這墨水中，看看這水會(huì)不會(huì)爬。實(shí)驗(yàn)開始了，我們組的同學(xué)先把毛繩放進(jìn)去，水居然沿著繩子往上爬，我真不敢相信水還會(huì)有這種魔法，太神奇了！我非常想知道其它物品放下去是不是也會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象，于是我又把釘子放入水中，咦，水不爬了？為什么會(huì)這樣呢？我有點(diǎn)想不明白，老師讓我們仔細(xì)觀察。我繼續(xù)把粉筆放入墨水中，水嗖嗖往上爬了！原來并不是所有物品都能讓水往上爬的。
通過我們的`細(xì)心觀察，我們發(fā)現(xiàn)了水就是一位魔術(shù)師，可它并不會(huì)對(duì)所有人展示魔法，它喜歡有細(xì)孔的物品，因?yàn)檫@些細(xì)孔能幫助它完成魔術(shù)，在科學(xué)上，我們把水會(huì)爬的這種現(xiàn)象稱之為“水的毛細(xì)現(xiàn)象”。除此之外，水還有很多魔法哦，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起去仔細(xì)觀察這位魔術(shù)師吧！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我邁開了步子，哼著小調(diào)，來到了兩天未到的美術(shù)興趣小組。每天，我在小組里都會(huì)有一點(diǎn)小收獲或開心的事情。今天又會(huì)發(fā)生什么事呢？
走進(jìn)興趣小組，我放下書包，坐在位置上，安安靜靜地寫起毛筆字來。突然，坐在我前面的朋友轉(zhuǎn)過頭，拿來一個(gè)小水桶，對(duì)我說：“劉仕博，你快看！我們可以作畫了。而且只用沾了黑墨水的.毛筆�！薄笆菃�？”我半信半疑。她拿起毛筆，往水里一點(diǎn)，墨水在里面化了。構(gòu)成了一只鳳凰。
“真的有這么神奇！”我不禁贊嘆不已。于是，我也點(diǎn)了一下。毛筆周圍一小塊變成黑色，里面有一些白色的小點(diǎn)點(diǎn)。我一拿開，他就變細(xì)，變長(zhǎng)。甭提有多美麗了！我們繼續(xù)點(diǎn)了很多。他們就像滑滑板一樣，往下沉。后來，我的朋友一轉(zhuǎn)，他們立刻變成黑色，把水也染黑了。我們又換了一杯水，又開始‘畫龍點(diǎn)睛’起來。這次，我們用了別的顏色，那些顏色交在一起，好像在互相打架，后來又和睦相處，變成了一道‘風(fēng)景’。哇！我大吃一驚，世界上竟有這么神奇的事。
生活中有許許多多像這樣的事。自己偶然的發(fā)現(xiàn)，偶然的行動(dòng)，可能就是未來的一個(gè)奇跡。我們?nèi)绻灰路稿e(cuò)誤，努力發(fā)現(xiàn)，你可能就是未來的一個(gè)發(fā)明家！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇6
氣球能飄起來，那乒乓球能不能浮在空中？只有北方才能看到雪，能不能在家里造雪玩呢？我腦袋里常常產(chǎn)生各種各樣的問題，為了找到答案，我經(jīng)常進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)。比如人造雪、漂浮乒乓球、火山噴發(fā)、水吸乒乓球等等。
我做過最有趣的實(shí)驗(yàn)是人造雪。我最想去玩雪了，可是媽媽說在北方才能看到雪。我央求媽媽去北方玩，媽媽說，現(xiàn)在還不能抽出空來，你喜歡做實(shí)驗(yàn)，我們就自己造雪吧。我拿了一個(gè)瓶子，往瓶子里裝點(diǎn)水，再往瓶子里倒點(diǎn)白色的粉，突然，瓶子里的水就像石頭一樣定住了，這是怎么回事？是施了魔法了嗎，還是像孫悟空定住七仙女一樣？媽媽告訴我，那白色的粉是樹脂，樹脂能吸水，水吸進(jìn)樹脂里，樹脂就變得像雪一樣了。書上還說樹脂能吸120倍的水，我不太相信，又加了很多水，果然，水還是被吸走了，瓶子里看不到水，只看到雪了。我加了些顏料，潔白的`雪又變成五顏六色了，實(shí)驗(yàn)太好玩了，不僅能造出白雪，還造出了獨(dú)特的彩虹雪。
實(shí)驗(yàn)好玩，但也有些小意外，比如我和弟弟想試試在弟弟的杯子里造雪，但弟弟把色素也倒進(jìn)杯子，把杯子弄臟了；利用電吹風(fēng)把乒乓球浮在空中，但時(shí)間太久把乒乓球吹得熔化了；火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)等了很久都沒噴出來。雖然發(fā)生了小意外，但也不能讓我放棄做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)有很多有趣的地方，實(shí)驗(yàn)給我?guī)砹撕芏嘀R(shí)和樂趣，我以后要做更多的實(shí)驗(yàn)，探索更多的科學(xué)秘密。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇7
今天，剛剛上課，黃老師拿著一杯白色粉末，一杯透明液體，一個(gè)檸檬和一杯紫色不明液體來到教室。我們一臉疑惑地望著黃老師，開始了我們的猜測(cè)。有的猜是葡萄汁，有的猜是芬達(dá)，還有的猜是墨水……
黃老師總算給我們揭曉了答案，笑著告訴我們：“這是紫甘藍(lán)汁，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘會(huì)變身的紫甘藍(lán)’�！�
黃老師先拿出了檸檬，用水果刀將檸檬一分為二。為了讓同學(xué)們相信這是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的檸檬，黃老師左右手分別拿著一半檸檬，讓每個(gè)同學(xué)聞一聞，有幾個(gè)調(diào)皮鬼還趁黃老師不注意時(shí)舔了幾口！結(jié)果全都皺起了眉頭。讓同學(xué)們?nèi)柯勥^了之后，黃老師便回到了講臺(tái)前，向一個(gè)空杯子里倒入了一些紫甘藍(lán)汁，又把手舉到杯子上方，慢慢地?cái)D著檸檬，檸檬汁一滴一滴地落入杯子中。一開始，杯子里的紫甘藍(lán)汁還沒有什么變化，可過了一會(huì)兒，只見檸檬汁滴入的地方都漸漸變成了胭脂紅，黃老師又把杯子晃了晃，里面的汁就像在坐搖搖車一樣，晃得我的眼睛都花了。當(dāng)黃老師停下晃動(dòng)之后，杯子中的紫甘藍(lán)汁就徹底變成了胭脂紅。我和同學(xué)們都驚訝極了，眼珠仿佛都要從眼眶里掉出來了，嘴巴張得能夠塞下一個(gè)拳頭了。
第二輪實(shí)驗(yàn)就要開始了。黃老師首先把裝著白色粉末的杯子，展示給我們看，坐在我前面的幾個(gè)男孩子都吃了點(diǎn)，我也躍躍欲試。我伸出我的食指向杯子里的白色粉末摳去，結(jié)果，摳了一大堆，我想：這好像有點(diǎn)多。于是，我便在杯子邊上抹掉了一點(diǎn)白色粉末，盯著手指頭看了看，鼓起勇氣舔了一下。白色粉末一進(jìn)我的嘴里，我便感到一股濃濃的咸味，好不容易憋住了，卻緊隨著來了一陣腥酸味，簡(jiǎn)直太難吃了。黃老師問：“這是什么？”有人說是面粉，有人說是鹽，居然有人說出了一個(gè)奇葩的答案——洗衣粉。黃老師又回到講臺(tái)前，倒了點(diǎn)紫甘藍(lán)汁在另一個(gè)空杯子里，然后，倒了一些白色粉末在汁水里面。過了一大會(huì)，紫甘藍(lán)汁總算發(fā)生了一點(diǎn)變化，顏色變成了深藍(lán)色。黃老師又將杯子晃動(dòng)了一會(huì)兒，想讓我們觀察得清楚一些，她晃動(dòng)之后，汁水的顏色開始更傾向于深藍(lán)色了。我們驚訝得下巴都快掉地上了。
第三輪實(shí)驗(yàn)即將開始。黃老師把那杯透明液體舉了起來，問：“這是什么？”一個(gè)同學(xué)脫口而出：“這是水！”黃老師走到了那個(gè)同學(xué)面前，瞪著眼睛，帶著一絲不懷好意的微笑，用狐疑的`語氣問：“是真的嗎？”那個(gè)同學(xué)開始動(dòng)搖了；“這應(yīng)該是酒精吧？”然后，又有同學(xué)說：“這是白醋！”還有的同學(xué)說：“這是雪碧！”黃老師笑而不語。
只見，黃老師把透明液體倒入了剩余的紫甘藍(lán)汁中，時(shí)間一分一秒地流逝，紫甘藍(lán)汁卻沒有一點(diǎn)的變化，黃老師又把杯子使勁晃動(dòng)了一會(huì)兒，我們只能看見紫甘藍(lán)汁顏色變淺了，我們都十分疑惑：為什么之前的都變了，而這次卻沒變？這時(shí)，只聽黃老師又問：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么？”
全班同學(xué)一齊答道：“化學(xué)反應(yīng)�！�
黃老師追問道：“什么化學(xué)反應(yīng)？”
我的腦子里立馬有一個(gè)熟悉的場(chǎng)景一閃而過，我說：“酸和堿�！�
黃老師繼續(xù)追問：“把化學(xué)反應(yīng)說完整�！�
“呃……”我一時(shí)答不上來，只能在那兒干等著。
這時(shí)候，黃老師開始向我們解釋化學(xué)反應(yīng)：“因?yàn)樽细仕{(lán)中含有一種紫色物質(zhì)，這種物質(zhì)遇到酸會(huì)變成胭脂紅；遇到堿會(huì)變成藍(lán)色、綠色；而水是中性，所以不會(huì)變色，只會(huì)變淺。”
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅收獲了一些化學(xué)知識(shí)，還有“學(xué)習(xí)過的知識(shí)要牢記心間”這個(gè)道理。
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