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【推薦】同學(xué)之間作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的同學(xué)之間作文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)之間作文1
2月24日，又是發(fā)新書的日子了。當(dāng)我拿著嶄新的語文書的時(shí)候，一件令我羞愧的往事牽動(dòng)著我的心弦。
那是一年前發(fā)生的事情了。同學(xué)許海波因?yàn)樯�，所以沒聽到老師講課。于是，星期天他向我借了語文書，說是星期一還給我。我便答應(yīng)了他：“好吧！不過你別把我的語文書弄壞了，知道了嗎？”“嗯，那當(dāng)然可以�！痹S海波愉快地答應(yīng)了。
可到了星期一，我向許海波要語文書時(shí)，他卻吞吞吐吐地不開口說話，還把一只手藏在身后。我知道，肯定出事了，連忙搶過他身后拿著的東西，原來是我的語文書，我頓時(shí)傻了眼。我的語文書才借給許海波兩天，就變得破破爛爛的了，平整的封面也被揉得皺皺巴巴，還有幾頁都掉了角，有幾頁上還留下了幾個(gè)臟手印，連封面上我的名字都看不清了。
我頓時(shí)火冒三丈，生氣地對許海波說：“你賠，你賠我一本新的語文書……”“我不是故意的，那是被我……”“我不想再聽你解釋了，反正要把我的語文書弄得和以前一模一樣，要不然你的語文書就別想拿回去�！蔽覛夂艉舻卣f著，把他的`語文書拿了回去，然后把我的那本扔在他的桌上，便頭也不回地回到了自己的座位上。
過了好幾天，許海波把書還給了我，我心想：肯定還沒弄好。但是出乎我的意料之外，我的語文書竟被他給修補(bǔ)好了。我愣了一下，看了看自己的語文書，破洞給我一一補(bǔ)上了，裂縫也用膠水粘上了，書的封面也用正楷字工工整整地寫上了我的名字，看上去簡直換了兩樣。忽然，書中掉了一張紙頭，我拆開一看，原來是許海波寫給我的。紙上寫著：
李健，對不起，語文書是我的表弟不小心弄壞的。上次由于我沒有說清楚，引起你的誤解，真是對不起。
我看了之后，不禁流下了后悔的眼淚，連忙走到許海波的身旁，慚愧地說：“對不起，是我錯(cuò)怪你了�！痹S海波聽了沖我笑了笑說：“沒關(guān)系，只要你不怪就行了�！�
我的目光回到了語文書上。翻到了第一課《我的好朋友》。書在陽光的照耀下，《我的好朋友》這一篇課文閃耀著更加耀眼的光芒。
同學(xué)之間作文2
記得有一段時(shí)間，我做作業(yè)對于書寫的要求特別高，尤其家庭作業(yè)原本只要一個(gè)小時(shí)，因?yàn)橄胍蟹浅：每吹木砻�，我可能�?huì)多花上半個(gè)小時(shí)。
老師都是喜歡卷面整潔的作業(yè)，對我的作業(yè)很是滿意，總愛在班上表揚(yáng)我。這本來是一件好事，可每次老師表揚(yáng)的時(shí)候都會(huì)點(diǎn)名其他書寫不太好的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)，并與我進(jìn)行一番比較。
在這件事情上我本來是無辜的，老師要表揚(yáng)誰要批評(píng)誰我是控制不了的�？墒谴螖�(shù)多了以后，那名同學(xué)卻對我有了意見。他的成績其實(shí)還可以，我們以前也常常一起討論作業(yè)，可是后來他就不怎么離我了。
雖然我知道也不能完全說他小氣，主要是每次老師表揚(yáng)我的時(shí)候都會(huì)將他拉出來批評(píng)一番，即便是孩子也是有自尊心的，當(dāng)著班上那么多的同學(xué)被批評(píng)，任誰心里都會(huì)不舒服。這件事雖然不是我造成的，但看起來卻更像是我引起的。
對于同學(xué)的疏遠(yuǎn)我心里是難過的。我將這事告訴家里的人，他們都讓我只管好好學(xué)習(xí)就是了，其他的事情不用去管。也沒必要放在心上。
可是我們每天上學(xué)讀書，接觸最多的就是同學(xué)，雖然在學(xué)校的時(shí)間里上課的時(shí)候占多數(shù)，但也是需要有交流，有朋友的。學(xué)生也會(huì)有學(xué)生的煩惱，這些煩惱也需要有人傾聽，難過的時(shí)候也需要有朋友的陪伴和安慰。
如果同學(xué)之間的關(guān)系沒有處理好，對于性格的養(yǎng)成也是會(huì)有影響的。至少有朋友的學(xué)生性格也會(huì)更開朗。
朋友作為小組長幫著老師修改英語聽寫的作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)的英語因?yàn)橐粋�(gè)字母寫的不規(guī)范被朋友打了叉，導(dǎo)致她的`聽寫不合格，她一氣之下當(dāng)著老師的面將作業(yè)本撕了，老師非常的生氣將她叫到辦公室要求請家長。
朋友覺得事情是因她而起，而且如果事情鬧大了對同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)有很大的影響，于是就到辦公室請老師從輕處理。當(dāng)時(shí)辦公室還有另外一個(gè)老師，也建議好好教育，同學(xué)之間畢竟每天要見面，要相處的。
最后老師和那名同學(xué)談了很久，并讓她寫了檢討書，這件事也算是翻篇了。而這名同學(xué)也因?yàn)榕笥训那笄�，和她成為了朋友�?/p>
朋友說她一直很感謝那位老師，雖然這件事是撕作業(yè)本的同學(xué)的錯(cuò)，但老師能夠聽她的意見，從輕處理這件事還是讓她感到很感激。
同學(xué)之間作文3
在星期五的一天，同學(xué)說她在星期六過生日，請了許多朋友去，同時(shí)也熱情地邀請了我，我爽快答應(yīng)了她。
星期六，我要去同學(xué)家。媽媽拖住我說：“你去哪里��？”“我去同學(xué)家�！蔽议_心地說。媽媽關(guān)切地說：“小心點(diǎn)，早點(diǎn)回來�！笨粗鴭寢尨葠鄣难凵裎夜怨缘卣f：“知道了�！蹦弥孪葴�(zhǔn)備好的禮物，我便出發(fā)了。一路上我懷著喜悅的心情，蹦蹦跳跳地走在去同學(xué)家的路上，平時(shí)覺得很長的路，現(xiàn)在也覺得沒那么累了，我走了很久，終于來到同學(xué)家里。我走進(jìn)去一看，只有***媽在洗衣服，房間里空空的，沒有其他人，看到這一幕我震驚了�！斑@是怎么回事，不是說好要開生日會(huì)嗎？大家都到哪里去了呢？”我不禁自問起來。我走過去一問，才知道，原來她姐姐把她帶出去買衣服了。我心想：我來到她家，她居然不在，還去買衣服了。這不是耍我嘛！我只能氣呼呼地回家了。
等了一天又一天。雙休曰終于過去了。又可以上學(xué)了，在校門口我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見她背著書包往教室方向走，剛想沖上前去，和她一起走，但是一想起星期六的事，我氣不打一處來，扭著頭理也不理她。她似乎也看到了我急忙跑過來問我：“怎么了？”“星期六的`生日會(huì)，我去你家為你慶祝，你為什么不在家？”我氣鼓鼓地說�！罢媸菍Σ黄�！那天姐姐硬拉我去買衣服，說是給我的生日禮物，結(jié)果回來晚了，沒來得及通知你，真對不起！”看著好朋友真誠的眼睛，我被她打動(dòng)了，臉上露出微笑說“算了，我可不是小氣之人，我原諒你了�！闭f著，我們又手牽著手一同走進(jìn)教室。從那以后，我跟她又成了最要好的朋友。
同學(xué)間的友情是多么珍貴��！我們應(yīng)該好好的呵護(hù)她，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就和好朋友爭吵，只要我們多一份寬容，多一點(diǎn)理解，友情之花一定能常開。
同學(xué)之間作文4
傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
走到小區(qū)的門口時(shí)，我看見幾個(gè)朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因?yàn)槲覀兡抢镉谢疖囬_過，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時(shí)候，突然一個(gè)尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個(gè)熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干，雙腳不停地?fù)u晃著，眼睛緊緊地閉著�！熬染任�!”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會(huì)斷裂，劉琴就會(huì)……我真是不敢再想下去了。
聽著劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的.思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來，我低著頭在心里說：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個(gè)圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說：“我們的友情勝過生命!”然后幸福地笑了。
是呀，不論是誰的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
同學(xué)之間作文5
打開記憶的閘門，翻開記憶的相冊，我的思緒又回到了初一我最忘不了的兩個(gè)場景中。
飯菜·同學(xué)們·愛
“叮鈴鈴！”一聲急促的鈴聲向我們襲來，早已按捺不住的同學(xué)們還沒等到老師說“下課”就已經(jīng)全部拿著飯盆沖出了教室，我也不例外。
到了食堂，已經(jīng)有一條“萬里長城”橫在了我面前。我也不甘示弱，把飯盆往懷里一揣，憑著我嬌小的身材，我千辛萬苦打到了飯，擠出了食堂。
離五樓還有兩級(jí)臺(tái)階，我便想條上樓層，沒想到我卻踏空了。我雖然跳上了樓，但是我的飯菜沒有隨我一塊兒跳上樓，“嘩啦……”一聲，我的飯菜都撒在了地上。此時(shí)我身上也沒有帶錢，看到“滿漢全席”瞬間化為烏有，我頓時(shí)像熱鍋上的`螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都打完飯上來了，看到我這個(gè)狼狽樣兒，便拿了掃帚和拖布來幫我收拾“殘局”，然后就簇?fù)碇一氐搅私淌摇?/p>
這時(shí)班長和副班走過來對我說：“你的飯包給我們了！”包給你們了？我正疑惑著，只見大家對我神秘的一笑：“體委，今天我的蔬菜湯多打了，分給你一半！”“我的米飯多打了一碗，分給你！”“還有我的……”瞬間，我的飯盆里堆起了小山似的飯菜�？吹竭@些熱氣騰騰飯菜的同時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面……
成績·同學(xué)們·愛
開學(xué)沒幾周，我們英語老師和其他幾個(gè)班的英語老師舉行了一次英語小比賽，我是英語課代表，自然我來代表我們班參加比賽。
回到家，誘人的動(dòng)畫片不再吸引我，取而代之是不停的背誦和做題。到了深夜，我的臺(tái)燈還是亮著，直到我睡覺，我還是不停的背著。日歷撕了一張又一張，本子用了一本又一本。到了聯(lián)考的那一天，我迅速走進(jìn)早已準(zhǔn)備好的考場，和其他班的同學(xué)一樣攻克著難題。
到了發(fā)成績的那天，我只考了十一名。我頓時(shí)覺得天昏地暗，便立刻哭了起來。下了課，同學(xué)們都來到我的身邊，班長對我說：“梁一輝，別傷心了，我們同學(xué)們都知道你努力了，不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們來幫助你分析原因吧�！蓖瑢W(xué)們也都安慰我，鼓勵(lì)我。經(jīng)過同學(xué)們的幫助，我終于在第二次聯(lián)考中取勝。
愛在班級(jí)，但更愛在同學(xué)之間，每當(dāng)我記起這兩件事情，總是淚流滿面……
同學(xué)之間作文6
“哈哈！”“這個(gè)好玩！”“我和我的父輩太好看了，章俊豪！”聽到這些話，你一定會(huì)以為我和小章是一對親密的“好友”，其實(shí)，我和小章以前還是一對一看見對方就愁眉不展，心里會(huì)冒出熊熊烈火的“敵人”呢。
二年級(jí)，張老師把我和小章的座位排在了一起，目的是讓我?guī)椭岣叱煽�，讓我們成為一對“全面發(fā)展”的同桌。開學(xué)沒幾天，我和他就吵了起來，原因是：他每天嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，就像只一直吵鬧的烏鴉，煩死了�。�！吵了幾天后，我們的關(guān)系就急速惡化，每天都要吵上幾架，徹底成了“敵對”同桌，我們的后桌：楊益和張靜雯，似乎也被我和小章拖下了水，成績直線下滑。
說這些一點(diǎn)兒也不為過，還有更“恐怖”的情況。那是一個(gè)雨天的下午，樹枝如張牙舞爪的龍一樣，狂風(fēng)把樹葉卷了起來，在空中飛舞，我們的心情如天氣一般焦躁�？茖W(xué)課時(shí)，小章拿了我一塊橡皮，我一時(shí)激動(dòng)，大聲說：“給我！”小章回道：“你怎么知道這是你的橡皮？！”我不甘示弱：“是我的！”他也立馬使出獅吼聲，說：“不是你的！”我頓時(shí)氣得鼻子冒煙，眉頭倒豎成八字形，“哇”地一聲哭了起來。這時(shí)，全班同學(xué)都如樹一般望著我，用奇怪的眼神望著我，用他們明亮的眼神望著我……讓我又害怕又害羞。
后來，我想：別的同學(xué)怎么不與同桌爭吵，而我和小章老是吵架呢！我們認(rèn)真總結(jié)出了這幾條原因：
一、太愛管閑事，以后不能成為“閑人”；
二、總看到對方不好的地方，沒學(xué)會(huì)觀察對方好的地方；
三、脾氣不好，太愛發(fā)火！
從此以后，我和小章用和善的`眼光去看待對方，不去抓
對方的小錯(cuò)誤，再加上兩個(gè)媽媽的關(guān)系也好，漸漸地，我們倆居然成了形影不離的好友，真是“不打不相識(shí)呢”，哈哈！
“生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，如果我們學(xué)會(huì)多去看別人的長處，和別人友好的相處，我們的生活或許會(huì)變得更美好！
同學(xué)之間作文7
從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了六年多的書了，發(fā)生在同學(xué)之間的事多得像滿天的星星，今天我就摘下最亮的一顆來跟大家分享吧!
張可浩是我的同桌，他長著一雙水汪汪的大眼睛，矮矮的鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡，看起來挺博學(xué)的`。他有著白雪般的皮膚，手腕上戴著一個(gè)漂亮的啪啪圈表，嘿，真神氣!他笑起來有兩個(gè)小酒窩，可愛極了!不過，可不要被他的外表蒙騙了，他可是班里數(shù)一數(shù)二的淘氣鬼哦!他上課老是找我說話，我不理他，他還纏著我，由于我的態(tài)度堅(jiān)決，他最后只能自認(rèn)沒趣;他還經(jīng)常做小動(dòng)作，提醒他了也沒用;有時(shí)還把水灌到我腳上，還找借口說清涼一下……他幾乎每天都變一種戲法淘氣，所以老師和同學(xué)們都不太喜歡他。雖然張可浩很調(diào)皮、學(xué)習(xí)也不大好，但他對人很真誠、也樂于助人。記得有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶美術(shù)材料，心里正著急，生怕吃老師的“三角形”。這時(shí)，張可浩說：“我借你美術(shù)材料吧!”于是，他伸出了友誼的手，把自己的材料分了一半給我。我連說：“謝謝!”這節(jié)課總算“逃過一劫”……我心里一直感激平時(shí)搗蛋的張可浩。
可是，我最好的同學(xué)吳小云卻讓我有些失望。她學(xué)習(xí)很好，膽大自信，特別喜歡展現(xiàn)自己，是老師眼中的佼佼者。以前我中午回到學(xué)校時(shí)，她總是在樓梯口等我，跟我玩。但是，有一次我向吳小云借橡皮的時(shí)候，她卻說：“你選班長要選我，我才借給你�！薄疤炷�，我怎么交了這么一個(gè)朋友!”我心里想：“你這么優(yōu)秀，我本來很喜歡你，會(huì)選你當(dāng)班長�？赡銋s說出這樣的話，我就不大想選你了�！笨墒俏壹毙柘鹌�，就糊口答應(yīng)了。沒想到，班級(jí)選舉后吳小云還追問我：“你選我了嗎?”是的，我兌現(xiàn)了自己的承諾，但是心里很不爽，因?yàn)槲覀冎g純潔的同學(xué)友誼被破壞了。
張可浩，一個(gè)大家眼中的調(diào)皮生，卻有一顆真誠的心;吳小云，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，竟然這樣自私!現(xiàn)在我懂得真誠比成績寶貴一百倍!“情商啊，智商啊!你們雖然都很重要，但是智商，你真的不如情商重要”!
同學(xué)們，那你們更喜歡誰呢?
同學(xué)之間作文8
小時(shí)候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎？兒時(shí)的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著智慧的大腦門兒，當(dāng)然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細(xì)小的黑點(diǎn)兒，還有那狡黠的笑臉。
那時(shí)，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個(gè)座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會(huì)失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個(gè)鬼臉。我們雖然隔著幾個(gè)座位，但心卻貼的很近很近。
后來，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無比孤獨(dú)，便想起你，打個(gè)電話，三言兩語，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什么在快樂的時(shí)候未曾想到你，而在無聊、孤獨(dú)、悲傷時(shí)馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的.電話線，承載了我們太多太多的友誼。
現(xiàn)在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽說你現(xiàn)在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來，我時(shí)常靜靜的坐著，每每想起你，都會(huì)勾起我無限的思念，回憶起那時(shí)我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們曾經(jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著香甜；友誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問候，你現(xiàn)在還好嗎？
同學(xué)之間作文9
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我們那個(gè)可愛的班級(jí)體，回憶起發(fā)生在我們同學(xué)之間那件感人的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校要組織到棋山春游，經(jīng)抽簽決定，這次春游由我們班參加。老師把這個(gè)消息告訴了同學(xué)們，全班立刻沸騰起來，大家都興高采烈地又蹦又跳，仿佛心都飛到了那美麗的“棋山”。同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺(tái)上，七嘴八舌的問這問那。最后，老師要求我們說：“由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，每人都要交10元車費(fèi)，還要自帶吃和用的東西，大家同意嗎？”“同意——”同學(xué)們又一次歡呼起來。
我站在講臺(tái)上興奮地手舞足蹈。突然看到崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，我以為她生病了，休息一會(huì)兒就沒事了，所以就沒理會(huì)。下課后我到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，我就不去了�！蔽衣牶笮睦锖懿皇亲涛�，三步并著兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋�(gè)女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來：“是誰呀！”“是崔紅”我說�！澳窃撛趺崔k呢？”“讓我們一塊想個(gè)辦法吧�！卑嚅L提議說�！拔覀儼炎约旱牧慊ㄥX捐給她吧�！辈恢钦l說了一句�！斑@個(gè)辦法好�！�
同學(xué)們異口同聲的拍起手來�！拔揖枰唤恰�，“我捐一元”……同學(xué)們爭先恐后的把錢交給班長，班長數(shù)了數(shù)，激動(dòng)的說：“夠了！夠了！連她路上吃的用的`都有了�！卑嚅L把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動(dòng)得說不出話來。第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了幸福的笑容。
這件事讓我難以忘卻，它一直激勵(lì)著我做個(gè)有愛心的孩子。
同學(xué)之間作文10
在學(xué)校，同學(xué)們之間經(jīng)常會(huì)有一些有趣的、搞笑的事情，我要給大家說的是一雙鞋引起的風(fēng)波。
一天下午，我們要上一節(jié)微機(jī)課。正要上課的時(shí)候，和我坐同桌的同學(xué)張琳指著我的鞋對我說：“我也有你那雙鞋，而且一模一樣！”
“我不信，有膽你穿過來讓我看看”我心想：女生怎能和男生穿一樣的鞋呢？
“好吧，明天我就穿過來！”張琳說。
第二天上午上學(xué)時(shí)，她沒有穿；下午也沒有穿。
第三天上午，她還是沒有穿。我便對她說：“哈哈，你一定是沒有那雙鞋！”
“我今天下午一定給你穿過來看！”張琳聽了大喊道。
果然，她下午穿著一雙和我一模一樣的鞋子來到了班里。我看了看她的鞋，心里轉(zhuǎn)念一想，有了，給她開個(gè)玩笑！于是，我對著同學(xué)們喊：“大家看啊，張琳穿男生的'鞋！”話音剛落，大家的目光射向了張琳，接著便哈哈大笑起來。我看了看張琳，她已經(jīng)被我氣的臉紅的像一個(gè)大蘋果。這下我可要倒霉了！靈機(jī)一動(dòng)，三十六計(jì)，走為上計(jì)！跑！往哪兒跑呢？還是老一套，往男生廁所進(jìn)攻�。ㄎ覀兡猩芘圬�(fù)時(shí)慣用的絕招）我撒腿就跑，張琳在后面緊追不舍，我一口氣跑進(jìn)男廁。
過了一小會(huì)兒，我見外面沒有動(dòng)靜，便悄悄的探出頭來看。果然，張琳走了。我悄悄的回到了教室，我見張琳正和同學(xué)說話，我想開開風(fēng)扇涼快一下，不料，我剛打開風(fēng)扇，她已經(jīng)在后面擰住了我的兩只耳朵，一邊擰一邊得意地說：“你認(rèn)輸嗎？”（唉！君子動(dòng)口不動(dòng)手，咱不能和女生一般見識(shí)�。┪疫B忙說：“我認(rèn)輸，認(rèn)輸�！蓖瑢W(xué)們見了我那狼狽的模樣，都哈哈大笑起來，而且還有女生說：“哈哈，自作自受！”唉！沒想到倒霉的是我。
雖然經(jīng)過了一場風(fēng)波，大家可不要擔(dān)心，我們還是好同學(xué)！不過，以后對女生要小心一點(diǎn)喲！哎！哎？那位長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面一雙不大不小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴的女生好像是······張琳！我得快逃！逃！
哈哈，還想知道更多同學(xué)之間的趣事嗎？我下次再給你們講！
同學(xué)之間作文11
我的班級(jí)是一個(gè)溫馨的集體，處處有樂于助人的氣息。
在星期三第二節(jié)課下課我習(xí)慣的打開書包，一看美術(shù)工具沒有帶，我一下子傻了眼，心想：沒有帶美術(shù)工具就等于沒上美術(shù)課。我不高興了，我最喜歡美術(shù)課，想到這兒我又悶悶不樂了。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，老師說：“我們要給外語節(jié)準(zhǔn)備一些畫。我們內(nèi)容是想像一座金字塔，再畫出來�！蔽倚南耄和庹Z節(jié)可是一件大事��！這讓我更著急了。老師把紙發(fā)了下來，我一直坐在那里動(dòng)也不動(dòng)。小張看到問我：“你怎么了？”我輕輕的說：“沒有帶美術(shù)工具�！毙堈f：“我借給你，這就就好了嗎？”“這是真的嗎”？我說。小張說：“對”。說完就拿來一大堆筆借我用。
我用小張借我的筆畫出我們的友情之畫。我把我們的.友情之畫交給了老師，雖然沒有被選上，但是里面有我們的友情，有我和小張之間真正的友情。
x 日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了，我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，每天都有重復(fù)的故事，也會(huì)有嶄新的故事，但無論怎樣，少不了的是歡聲和笑語，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。
記得有次美術(shù)課上，同學(xué)們都在專心致志地畫畫，不一會(huì)兒功夫，我的習(xí)作完成了，自我感覺挺不錯(cuò)的，心里不禁有些洋洋自得起來，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫得太好了！”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過去，糟了，一幅那么美的畫就這樣給破壞了！“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦？”我的心里不停地打著小鼓，連忙紅著臉道歉：“對不起，對不起，是我的錯(cuò)，我不是故意的！我……”“沒關(guān)系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！”只見她手中的畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花仿佛被“點(diǎn)睛”了一般，比之前更加靈動(dòng)了！
這就是我的同桌——一個(gè)大度寬容的女生！你說，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中怎能不快樂成長呢？！
同學(xué)之間作文12
愛是什么？愛是在你哭泣的時(shí)候，給你的一張紙巾；愛是在你摔跤時(shí)，給你的攙扶；愛是在你放棄時(shí)，給予你的鼓勵(lì)；愛是在你生氣時(shí)，給你的安慰……在一次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就親身碰到過。
“加油！加油！”在一聲聲的呼喊聲中，小運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力沖向終點(diǎn)，接著，又傳來一陣歡呼“劍∥頤前嗟模＊＊贏了！”
一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運(yùn)動(dòng)員們在同學(xué)們的“加油”聲中，更加奮力地沖刺。
“下一組，預(yù)備開始！”隨著發(fā)令人的`發(fā)號(hào)聲，很快就輪到我們這組跑50米，我心里一下子緊張了起來，心想：“平時(shí)在家不怎么練習(xí)，今天就來比賽了，太緊張了！” “下一組，預(yù)備開始！”我拼盡全力，心想：“決不可以給班級(jí)丟臉！”“啊！”我叫了起來，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過來，只見跑在第一的女孩子，往我這跑，急著說：“你怎么啦！要不要緊，有沒有受傷？”說著，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來，說：“你在這兒等一會(huì)兒�！闭f著，她便朝著終點(diǎn)跑了過去，我想：“這個(gè)小朋友真好，竟然為了我，失去了得第一名的機(jī)會(huì)�！辈灰粫�(huì)兒，她手上拿了一大把棉簽，對我說：“正好我包里有棉簽，就給你拿過來了，剩下的棉簽?zāi)阕约毫糁桑 焙鋈�，我覺得心頭涌起一股暖流，第一次有小朋友這么關(guān)心我。她好仔細(xì)地給我擦著血，我撓撓后腦勺，害羞地說：“謝謝你，這么關(guān)心我！”她抬起頭，對我笑了笑，把棉簽塞到我手里，對我說：“如果還流血不要用手去碰，要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧！”說著，她便對我伸出一只手，對我說：“我叫妞妞，以后我們就是好朋友了，有什么困難，你可以來找我！”我也把手伸出去，說：“我叫毛雨斐，今天害你沒得第一名，對不起！”她笑嘻嘻地對我說：“友誼第一，比賽第二！”說著，我們便哈哈大笑起來……其實(shí)，關(guān)心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會(huì)成為你的知心朋友，患難與共。
同學(xué)之間作文13
我們的班集體中有老師、同學(xué)就好像一個(gè)溫暖的大家庭，時(shí)刻被同學(xué)之間的友情和集體的榮譽(yù)感包圍著。
上周輪到我、劉雨晨、梅鈺沁和王夢宇做值日生。說到劉雨晨可是我們學(xué)校出了名的調(diào)皮鬼：上課時(shí)就像只煩人的蒼蠅，在你耳邊“嗡嗡”作響；下課時(shí)好似一條咆哮的蒼龍，狂魔亂舞；活動(dòng)時(shí)猶如一只發(fā)瘋的蒼鼠，四處亂躥。這不還沒等組長王夢宇安排，他邊拍胸脯邊說：“這樣吧，親愛的同學(xué)們，最苦最難的活我來干，我來擦黑板和檢查，其它你們自己安排吧！”只見他飛快地擦好黑板，然后不停地把粉筆丟來丟去，嘴里還嘀咕：“這里不干凈，那里有垃圾�！�
第二天，我們?nèi)齻�(gè)商量了下對策，沒等劉雨晨開口，組長就安排他去打水。沒想到，等我們把所有的衛(wèi)生工作都做好了，還不見他的蹤影。于是我們只得分頭找他，原來他躲在廁所里玩水，已經(jīng)“忙”得滿頭大汗了。沒等我們拉他回教室，他躥到朱老師辦公室，惡人先告狀，害得王夢宇被朱老師罰再做一周值日生，可把我們氣壞了。
第三天，我們決定好好教訓(xùn)他一頓。才一放學(xué)，我們就把教室的門窗鎖上，一起看住劉雨晨，準(zhǔn)備讓他把前幾天沒干的活全補(bǔ)回來�？墒撬荒樈辜钡臉幼樱骸拔业孟然厝ヒ淮�，家里有急事！”看著我們半信半疑的'樣子，他又說：“我家真有急事，不信，我把書包放教室里，先趕回家，等會(huì)兒再回來做值日生�！睕]等我們反映過來，他一溜煙地“閃”了。我們?nèi)齻�(gè)面面相覷，“家里有急事，他肯定很著急，蠻好讓他把書包帶回去，不要再回來做值日生了。”“對呀，我們幫他做吧�！薄昂玫�，我們快點(diǎn)干，等會(huì)幫他把書包送回去�！睕]想到，說話間，劉雨晨風(fēng)一樣地沖進(jìn)來“快！快！快！不要說話，快掃地！教導(dǎo)主任馬上到了！”我們?nèi)齻�(gè)一頭霧水“怎么回事？你不是回家了嗎？不是家里有急事嗎？”“嘿嘿”劉雨辰尷尬地笑笑：“事情處理好了！我剛跑到一樓，就看到紀(jì)老師一個(gè)個(gè)教室在檢查衛(wèi)生，馬上要到我們班了，快點(diǎn)，可不能讓紀(jì)老師扣我們班的分��！”
這就是我們的班級(jí)，我們的同學(xué)。雖然我們常常會(huì)吵，會(huì)打，會(huì)鬧，但是濃濃的愛圍繞在同學(xué)之間，強(qiáng)烈的榮譽(yù)感圍繞在同學(xué)之間。
同學(xué)之間作文14
櫻子是我小時(shí)的玩伴，在初中的時(shí)候，我們又相遇了。很湊巧，我們成了“背靠背”的姐妹班的同校同學(xué)。
起初，我們共同相遇在校園的一角，卻只是似曾相識(shí)，擦肩而過。終于，在我們的父母相遇時(shí)，才忽而想起這位兒時(shí)的玩伴。于是，校園里常常出現(xiàn)我們兩個(gè)手牽著手相互嬉鬧的場面。
櫻子有一頭長發(fā)，很黑很迷人。學(xué)校要參加興趣小組了，我們依照約定都報(bào)了美術(shù)組，于是，我發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)規(guī)律：每一幅畫上都有一棵櫻花樹，都在飄散著櫻花，無論深沉的還是輕快的。出于好奇，我在一天休息時(shí)問她：“為什么你的畫里都有櫻花？”她臉上的笑容沒了，忽然嚴(yán)肅起來，對我說：“或許現(xiàn)在還不是時(shí)候，在適當(dāng)?shù)娜兆永�，我�?huì)告訴你的`�！睅е闷�，我們跨入了初三，終于有一天，她以微笑對著我，說：“初一時(shí)答應(yīng)幫你解開謎團(tuán)，現(xiàn)在，我就告訴你�！庇谑�，我知道了她的秘密。
沒想到，秘密的揭曉，正是她的離去，她走了，走的悄無聲息。等我從緊張中醒過來時(shí)，她的呼吸已經(jīng)消失了……
二十歲了，我為自己買了張機(jī)票到日本的北海道。我看到了許多櫻花樹和飄飛的櫻花�！皺鸦ㄊ遣皇呛芷�？”我的心跳忽地掉了一拍，聽到這熟悉又陌生的聲音了，回過頭，看到了熟悉又陌生的臉。潛意識(shí)促使我脫口而出一個(gè)名字：“櫻子�！彼⑽⒛J(rèn)了。
我們相約走到一棵櫻花樹下，我先開口了：“流川櫻子，原來你是日本人，那天你告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我還很吃驚呢，但后來想想，的確，櫻花是日本的國花，在無法表明自己的愛國心時(shí)，或許能用自己的特長默默地表達(dá)�！彼齾s說：“其實(shí)，我只是用自己力所能及的方法來表達(dá)感想�！钡故俏也荒懿峦傅男乃�。最后，她微笑著對我說：“再見，二十年后，繼續(xù)我們的約定�！蔽尹c(diǎn)了頭，她穿了和服送我，我告訴她，無言地告訴她：“好！”
二十年后，櫻花樹下，有你有我，在櫻花飛舞的日子。
同學(xué)之間作文15
快樂時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂之門的，有時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開啟快樂的鑰匙。
我每天都很快樂，有時(shí)是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，有的是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)得了“A”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂才是真正的快樂，而這種快樂是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當(dāng)想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠(yuǎn)的地方被女生抓獲了，接下來出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒有發(fā)生過，而女生卻堅(jiān)持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺不對，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的'說了一聲：“老師來了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當(dāng)全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒有斷。
事情已經(jīng)過去很長一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì)惹來一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來喚醒它，如公雞每天早上叫太陽起床一樣。
快樂是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。
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