【精選】實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間像流水般流過(guò)，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期科學(xué)老師在課堂上做了不少的實(shí)驗(yàn)，有些令我們開(kāi)懷大笑，有些讓我們沉入思考。
一天，科學(xué)老師并沒(méi)有像往常一樣讓我們拿練習(xí)冊(cè)，而是捧著三個(gè)瓶子和一個(gè)紫色的球形蔬菜，一些見(jiàn)多識(shí)廣的人馬上認(rèn)了出來(lái)，只見(jiàn)盧家興指著球形物體不屑地說(shuō)：”紫甘藍(lán)“�？梢恍⿲W(xué)問(wèn)淺薄的人卻還在那猜測(cè)，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拍拍別人的肩說(shuō)：”嘿，那是不是變異的包菜��？“而另一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：”你家包菜長(zhǎng)這樣嗎？“同學(xué)們無(wú)語(yǔ)。
現(xiàn)在直入正題，老師指出，那個(gè)球形物體就是紫甘藍(lán)，盧家興得意地說(shuō)：”不出我所料�！拔覀円呀�(jīng)習(xí)以為常，沒(méi)人理他，場(chǎng)面尷尬。老師問(wèn)大家”紫甘藍(lán)還有個(gè)別稱，你們知道是什么嗎？“大家期待的目光全部”聚焦“到了盧家興身上，可這位”大文豪“好像被難住了，抓耳撓腮，并且仰望天空45度，當(dāng)自己什么也沒(méi)看見(jiàn)。老師見(jiàn)我們沒(méi)有人知道，便耐心地說(shuō)：”紫甘藍(lán)呀，還被稱作酸堿指示劑，遇酸則紅，遇堿則綠�！按蠹颐Ｈ坏腵心里仿佛被點(diǎn)開(kāi)了一道光，都恍然大悟。”現(xiàn)在我們就要用這個(gè)酸堿指示劑來(lái)測(cè)測(cè)什么是酸性，什么是堿性。“大家都迫不及待的喊到”好��！“首先，老師問(wèn)同學(xué)先要了個(gè)塑料袋，把紫甘藍(lán)放了進(jìn)去，然后費(fèi)勁的用手捏，想把它捏成汁，一位同學(xué)見(jiàn)老師這么吃力，開(kāi)玩笑地說(shuō)：”老師你別捏了，其實(shí)只要讓陶夢(mèng)瑤把紫甘藍(lán)放屁股底下，然后一坐，就壓出來(lái)了呀。“而他這句話換來(lái)的是陶夢(mèng)瑤的怒視和老師一聲無(wú)力的嘆息。幾分鐘后，紫甘藍(lán)汁捏好了，而老師在杯子里分別倒了不同的物質(zhì)：蘋果汁，洗衣粉，純牛奶。只見(jiàn)老師倒完后，指著蘋果汁問(wèn)：”你們猜這是什么性？“嘿，還賣個(gè)關(guān)子。只見(jiàn)同學(xué)們各有建議，投酸投堿勢(shì)均力敵，決定這一勝負(fù)的時(shí)刻來(lái)了，老師拿起紫甘藍(lán)汁，往蘋果汁里倒了一點(diǎn)，再小心翼翼地拿著杯子晃了一晃，頓時(shí)，杯子里呈現(xiàn)出紅色。投酸性的人歡呼雀躍，炫耀著自己的”戰(zhàn)績(jī)“，而那些投錯(cuò)的人個(gè)個(gè)垂頭喪氣，好像都對(duì)人生產(chǎn)生了懷疑。第二輪開(kāi)始了，這次是洗衣粉，剛剛投”堿“的人幾乎全部叛變到”酸“這兒來(lái)了，只有一小部分堅(jiān)持著自己的觀念，可也有一些原來(lái)投”酸“的人莫名其妙投到”堿“這兒來(lái)了。和上次一樣，老師手中的”酸堿指示劑“才是決定勝負(fù)的真正要素，伴隨著悅耳的滴水聲，一滴滴紫甘藍(lán)汁滴到杯里，與洗衣粉融合，改變著自身的顏色......，突然，投”堿“的人興奮地跳了起來(lái)，怎么回事？再把目光轉(zhuǎn)到杯子里，綠色，居然是綠色！洗衣粉是堿性。”哦，NO�！蓖端嵝缘娜税没诓灰眩切┰瓉�(lái)投酸性對(duì)過(guò)的人還好，可第一次錯(cuò)在堿性然后跑到酸性去的人就不好了，他們好似受到了“雙重打擊”，一些反應(yīng)夸張的人已經(jīng)在那兒用頭撞墻，唉，不要對(duì)生活失去信心啊，少年。第三輪，是純牛奶，它和第一次的蘋果汁差不多，投票總數(shù)相差無(wú)幾，可老師好像不是很滿意這結(jié)果，一臉遺憾地將紫甘藍(lán)汁倒入純牛奶里。咦，為什么紫甘藍(lán)汁沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色變化，明明量也一樣，時(shí)間也一樣，怎么回事？同學(xué)們的目光向老師投去，老師解釋道：“純牛奶其實(shí)是無(wú)性的，在它里面，既沒(méi)酸性更沒(méi)什么堿性。”哇，這么神奇！同學(xué)們不再為題目難過(guò)，都去問(wèn)無(wú)性是什么？無(wú)性有哪些？科學(xué)老師也不厭其煩地向同學(xué)們的腦海里輸送全新的知識(shí)......
這次實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了許多道理，就像第二輪比賽告訴我們“不要輕易接受別人的意見(jiàn)，不能隨意拋棄自己的選擇�！倍谌営指嬖V我們“世界之大，無(wú)奇不有，一定要多方面思考�！倍潭桃还�(jié)課，同學(xué)們懂了這么多，這次試驗(yàn)帶來(lái)的不止是快樂(lè)，還有一些人生哲理。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
今天，老師要做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一小半杯鹽，一個(gè)裝著水的杯子、一根筷子、一個(gè)又大又圓的`雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先輕輕地捏起雞蛋，把它小心翼翼地放入了水杯中，雞蛋就像潛水員一樣潛入海底，慢慢地沉下去了，一動(dòng)也不動(dòng)。接著，老師往杯子里倒了一點(diǎn)鹽，飛快地?cái)嚢柚�，雞蛋像喝醉了酒的醉漢一樣，東倒西歪地往下墜，不一會(huì)兒，就開(kāi)始睡大覺(jué)了。然后，老師往水里多加了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌著，雞蛋搖搖擺擺，直起身子，露出腦袋，浮了上來(lái)，又像剛睡醒的娃娃一樣，迷迷糊糊地往上冒。最后，雞蛋終于浮了上來(lái)，就像潛水員沒(méi)有了氧氣罐一樣，只能露出水面，呼吸新鮮空氣。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師給我們揭曉原理：原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
小朋友們，在生活中蘊(yùn)藏著許多科學(xué)道理，只要我們細(xì)心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道科學(xué)無(wú)處不在。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
這學(xué)期科學(xué)課上老師做了不少實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得最有趣的是關(guān)于磁鐵的實(shí)驗(yàn)。
還記得那次特別的科學(xué)課，一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆滿了大頭針和磁鐵。原來(lái)這節(jié)課要做磁鐵的實(shí)驗(yàn)。等老師宣布四人一組可以開(kāi)始后，我們便興致勃勃地拿起磁鐵，去吸引大頭針�！@個(gè)誰(shuí)都知道，哪怕是剛上幼兒園的小朋友�！@么多人一起再次重溫依然覺(jué)得好玩。果然，不出所料，大頭針乖乖地跟著磁鐵走，只要在一厘米之內(nèi)，它就像一個(gè)忠誠(chéng)的小跟班：磁鐵指東，它絕不往西。過(guò)了一會(huì)兒，我們有了新的發(fā)現(xiàn)：磁鐵兩端比中間的磁力強(qiáng)。因?yàn)橥粔K磁鐵，兩端吸的大頭針數(shù)量明顯比中間多。漸漸就有同學(xué)搞起了新玩法：只見(jiàn)他們拿起手中各自的磁鐵并保持一定距離，想看看誰(shuí)的吸力更強(qiáng)。奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，這些磁鐵好像厭惡對(duì)方，一到只有幾厘米的距離，它們就產(chǎn)生了一股力量，互相排斥對(duì)方。我們?cè)嚵撕脦状�，都是如此，這是為什么呢？同樣一塊磁鐵為何一會(huì)兒產(chǎn)生吸力，一會(huì)兒產(chǎn)生排斥呢？同學(xué)們開(kāi)始猜想，紛紛交頭接耳，熱烈地討論起來(lái)。
我們想了半天，仍然百思不得其解，控制不住強(qiáng)烈的好奇心，于是就迫不及待地跑到老師那兒，請(qǐng)求答疑解惑。老師告訴我們，這就是同性相斥，異性相吸的緣故。磁鐵在生活中的運(yùn)用還有很多。例如磁懸浮列車每小時(shí)可達(dá)90~550千米，就是利用了這個(gè)原理，，使磁鐵具有抗拒地心引力的.能力，即磁性懸浮，靠磁懸浮力（即磁的吸力和斥力）來(lái)推動(dòng)的火車。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它也是利用了磁鐵指極的原理，用來(lái)指示南北，點(diǎn)明方向，使我們?cè)诼眯兄胁粫?huì)迷路。
科學(xué)真奇妙��！原來(lái)看似簡(jiǎn)單的磁鐵實(shí)驗(yàn)里還蘊(yùn)含著這么多的奧秘。
【實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀作文05-11
關(guān)于實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文11-25