【精選】感恩優(yōu)秀作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感恩優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩優(yōu)秀作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)耳邊響起這首歌小學(xué)生作文，我總會(huì)情不自禁地想流下眼淚。
是媽媽用手撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的，因?yàn)槲覌寢屖且幻處煛?/p>
媽媽的手很粗糙，那是經(jīng)常寫(xiě)粉筆導(dǎo)致的。盡管用大大小小的護(hù)手霜好像都沒(méi)有什么作用。媽媽的手越來(lái)越粗糙了，可是我還是很喜歡媽媽的這雙手，每當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽就會(huì)用手輕輕地?fù)崦业?額頭，心痛的地說(shuō)：“好燙，好燙……”，這時(shí)我真愿媽媽的手在我的額頭上多停留一會(huì)兒，因?yàn)閶寢尨植诘氖謺?huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量和勇氣，即使是生了病，我也不會(huì)害怕。
我用感恩的心來(lái)回報(bào)母親，我好似一只雛鷹，在母親的翅膀下茁壯成長(zhǎng)，準(zhǔn)備有一天能夠一飛沖天。
所以，現(xiàn)在最重要的是好好學(xué)習(xí)，出人頭地。
我只能用一首歌來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
感恩優(yōu)秀作文 篇2
想一想感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，才來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候還是秋天，轉(zhuǎn)眼間，就進(jìn)入到了冬天，今天是感恩節(jié)，我需要感恩的人有很多，腦海中浮想聯(lián)翩。
首先我想感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，不圖回報(bào)，父母對(duì)子女的愛(ài)是天地下子偉大的愛(ài)，我打心眼里特別要感謝我的媽 媽。爸爸生病后基本上不能干重活，家里前前后后都是媽 媽一個(gè)人在忙，我上學(xué)，能幫忙的時(shí)候只能是寒暑假，媽 媽既要工作又要照顧家里，自己一個(gè)人扛起了整個(gè)家。一個(gè)女人，想想會(huì)有多么的不容易，有的時(shí)候會(huì)看到媽 媽一個(gè)人在哭泣，我知道她心里的苦，但她從來(lái)不像我和爸爸抱怨什么，在外人看來(lái)她是那么的堅(jiān)強(qiáng)。媽 媽常常教育我，要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，才會(huì)在社會(huì)上立足，無(wú)論生活饋贈(zèng)給你什么，都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，天底下沒(méi)有過(guò)不去的坎。媽 媽教會(huì)我太多，我最想和媽 媽說(shuō)的就是&ldqu;媽?zhuān)阋院罂梢圆挥媚敲葱量嗔耍蹅兗疫�有我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)為您撐起一片天&rdqu;，感恩節(jié)，感謝父母，把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，讓我們品嘗世間的.酸甜苦辣，看云卷云舒，感世間百態(tài)，然我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。
感恩節(jié)，我想感謝我的老師。自從實(shí)習(xí)當(dāng)了老師之后，知道了老師這個(gè)職業(yè)真的是太不容易了。每天起早貪黑的，目的就是教書(shū)育人，做老師是一個(gè)良心活，需要用心起做，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。每一個(gè)課，都要經(jīng)過(guò)精心的備課，考慮這樣那樣的情況，每天都的想怎么樣教知識(shí)，學(xué)生才更好的接受。一個(gè)老師往往要教好幾個(gè)班級(jí)，那么多學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都的用心去管理，不僅要把知識(shí)教會(huì)他們，還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�。想想教自己的每一個(gè)老師沒(méi)有一個(gè)不對(duì)自己關(guān)懷備至的，想想就覺(jué)得感動(dòng)。想想自己以前也有不懂事的時(shí)候，老師管自己總以為老師是找自己的事，不知道老師那是關(guān)心自己。感恩節(jié)，感謝老師，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍惆槲椅覀兂砷L(zhǎng)。
感恩節(jié)，我們需要感謝的還有很多。感謝同學(xué)、感謝舍友、感謝朋友、感謝親人，感謝那些曾經(jīng)給予我們溫暖和希望的人。
我始終相信一個(gè)會(huì)感恩的人，一定是一個(gè)充滿愛(ài)的人，因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有希望，有愛(ài)才會(huì)有一個(gè)寬闊的胸懷的人，才會(huì)包容別人。有愛(ài)的人，才是一個(gè)善良的人。
感恩優(yōu)秀作文 篇3
早上剛剛醒來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“乖，知道今天是什么節(jié)日嗎？”我當(dāng)然知道了，昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過(guò)，今天是感恩節(jié)，媽媽還給我講了感恩節(jié)的來(lái)歷：
1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。當(dāng)年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米，南瓜。
在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的`日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一 同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四
媽媽說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，那你要怎么做？”我大聲說(shuō)：“要說(shuō)感恩的話，要對(duì)所有的人說(shuō)�！眿寢屝α�。
下課后，我對(duì)魏老師說(shuō)：“魏老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎？”
魏老師反問(wèn)：“什么節(jié)日��？”
我回答：“是感恩節(jié)啊！”我看著魏老師說(shuō)：“魏老師，感恩節(jié)快樂(lè)！謝謝你教給我這么多的語(yǔ)文知識(shí)，還有好多做人的道理。”
感恩優(yōu)秀作文 篇4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，天使感恩上帝，因�(yàn)樯系圪n予她純潔的心靈……而我感恩的卻是她——我的媽媽。
記得那是一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)回家的路上感到頭痛欲裂，回到家，我便躺在床上，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我躺在床上，便關(guān)切地問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我有氣無(wú)力的'回答：“我頭痛”媽媽一聽(tīng)，急忙跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，大叫一聲：“呀，這么熱，你發(fā)燒了？快我們?nèi)メt(yī)院�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧耍爝@么冷，你帶我去，你會(huì)感冒的，算了，不去了”而媽媽卻說(shuō)：“那可不行，你如果這樣下去，會(huì)燒壞的，快，過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著媽媽從箱子里拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然后把我放到了自行車(chē)的后座上，騎著自行車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)院。
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在床上，給我檢查后說(shuō)：“這孩子發(fā)燒了，先讓她吃點(diǎn)藥，在醫(yī)院住上一晚，明天再看看�！闭f(shuō)完醫(yī)生便走了，而媽媽就這樣一直陪伴著我，直到第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在陪伴著我，他的眼睛里充滿血絲，看到媽媽疲憊的樣子，我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)：每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)在旁邊陪伴，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，媽媽就會(huì)做好可口的飯菜等著我，每當(dāng)我傷心失落的時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我激勵(lì)我……想到這兒，我不禁淚流滿面。
媽媽?zhuān)愕膼?ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜，媽媽?zhuān)x謝你！今后，我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，我一定不會(huì)讓你失望的！
感恩優(yōu)秀作文 篇5
從我們第一聲哭啼開(kāi)始，我們就在自然的襁褓中長(zhǎng)大，直到死我們一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)自然所賦予的軀體。于是我們享受自然的每顆沙粒、每片落葉時(shí)，都應(yīng)該懷著一顆感恩之心。
春蘭秋菊
我們感恩自然，從感恩身邊的每朵花，每株草開(kāi)始。
春天，瞭望漫山遍野的綠意；夏天，欣賞香氣四溢的月桂；秋天，垂憐幽幽怨怨的落葉；冬天，體味傲雪挺立的白梅。歲歲年年，花草不需要任何提醒或督促點(diǎn)綴著四季，裝點(diǎn)著人間。
由此看來(lái)，所有的植物都是極為講誠(chéng)信的：世世代代堅(jiān)守著與自然亙古不變的承諾。到底需要多大的毅力才能千百年堅(jiān)持這個(gè)承諾？無(wú)可估量。
于是，在最柔弱的小草前，我們低下了自認(rèn)為高貴頭顱，不僅是因?yàn)樗麄儓?jiān)毅，也因?yàn)樵谛〔莺笪覀兛吹搅俗匀粋ゴ蟮纳碛啊?/p>
滄海
我們感恩自然，從感恩滄海開(kāi)始開(kāi)始。
偶爾累了，倦了，來(lái)到海邊。閉上眼，任由天際涌來(lái)的.滾滾濤聲將自己吞沒(méi)，浪花洗滌那顆煩躁、混沌的心。心中所有名利恩怨、人情世故頓時(shí)灰飛煙滅，只剩下心跳與浪濤一起拍打心靈的沙灘——澎湃的大海竟是如此富有激情而又冷靜。
濤聲中，大海用他的博大訴說(shuō)我們的渺小，用他的一望無(wú)垠批評(píng)我們的鼠目寸光，用他的潮起潮落教育我們要寵辱不驚……
清風(fēng)
我們感恩自然，從感恩清風(fēng)開(kāi)始。
半夜伏案工作，倦意涌上心頭，放下手中的筆，倚在窗臺(tái)，明月高懸、玉蘭含香、蟬鳴清風(fēng)……
清風(fēng)在我們臉頰上輕輕掠過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。卻留下無(wú)限詩(shī)意。甚至懷疑風(fēng)是否在身上播下種子——風(fēng)的種子，否則腦海怎么會(huì)如此舒暢？
細(xì)細(xì)品味清風(fēng)，于是我們明白了：因?yàn)樯嵌虝旱�，所以要用自己方式在世間留下活過(guò)的痕跡。
浮云
我們感恩自然，從感恩浮云開(kāi)始。
倘若我們對(duì)風(fēng)的追求是對(duì)我們對(duì)生命意義的追求，那么對(duì)云的向往應(yīng)該是對(duì)生命形態(tài)的向往吧。
做一絲浮云——與天空嬉戲，無(wú)論什么時(shí)候都沒(méi)有桎梏，永遠(yuǎn)那么瀟灑�；蛟S有一天與幾縷萍水相逢的浮云邂逅，聚在一起成為一團(tuán)凝重的黑云——看似變得不再灑脫。云終會(huì)化雨而落，或優(yōu)雅的飛舞、或肆意的墜落，但每一滴雨水不僅僅帶有浮云的魂魄，更飽含對(duì)人間的祝福。
感恩自然
回首過(guò)去，我們留下的腳印沒(méi)有一個(gè)游離于自然之外。
仰望自然，如同英雄式的膜拜，發(fā)現(xiàn)我們實(shí)在太脆弱、太縹緲了。自然塑造了我們的所有：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
面對(duì)她的恩澤，我們無(wú)以為報(bào)，除了懷著一顆感恩的心，珍惜每滴甘露、每陣微風(fēng)……
感恩優(yōu)秀作文 篇6
風(fēng)聲、雨聲、演講聲，聲聲入耳；沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆，牢記在心。
—— 題記
期中考試了。
“記住，作答時(shí)要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái)；另外，千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊??” “哎呀，媽?zhuān)头判陌�！這些我都知道了，您還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了??” “當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”開(kāi)考的鐘聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。
考場(chǎng)里一片安靜，四十個(gè)人從容不迫地迎接一次重要考驗(yàn)，面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng)出一番全新的`天地，就要用喜人的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。
為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我，心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。
幼兒時(shí)期，我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是婦幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有時(shí)一日兩趟三趟。
上小學(xué)以后，身體好些了，但是我們又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。
上了中學(xué)，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。
父母做得最多的事，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí)，提示我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn)，給我們鼓勁打氣，以緩解我們的壓力。
這一切，都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
“媽媽?zhuān)职�，我�?ài)您！”這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會(huì)，我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來(lái)您們對(duì)我們的愛(ài)！
有時(shí)，我也會(huì)自己?jiǎn)栕约海弘y道是上帝早已安排好了這一切，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎？
同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)熬G葉奉獻(xiàn)給了大地，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物。”說(shuō)著爸爸媽媽摸摸著我們的頭說(shuō)：“爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀，小傻瓜！”
這使我想到孟郊的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！
為了這顆感恩的心，我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)——
為了那顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷??
感恩優(yōu)秀作文 篇7
是誰(shuí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�？是誰(shuí)教我們要懂得感恩？是誰(shuí)每天嚴(yán)格要求我們，幫助我們進(jìn)步？沒(méi)錯(cuò)，那就是您--我們班主任張老師。
您白天給我們上課，晚上還在批閱作文，批改試卷，出試卷、做課件您的嗓子一天比一天嘶啞，常常要喝很多治療咽喉炎的藥。你多么忙碌啊！每當(dāng)經(jīng)過(guò)您的辦公室，我都能看見(jiàn)您在給我們批閱作業(yè)、修改作文。而且，我看您的桌上有許多的藥，那一定很苦吧！每次我悄悄地幫您清洗一下喝藥的杯子時(shí)，隔著很遠(yuǎn)都能聞到了一股苦味。這樣的藥想想都很難喝，但您每天都要喝幾杯。
您多么操勞。當(dāng)您低頭批閱作業(yè)的時(shí)候，我分明看到您的發(fā)間有好幾處都出現(xiàn)了銀絲。那都是因?yàn)槲覀冄剑詺�、頑皮的我們讓您操心了。您培育了我們四年多，您就是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)覀兿嗵幜怂哪甓�，太多的感�?dòng)讓我們難以忘記。
記得上三年級(jí)時(shí)，一次上完體育課后，您看見(jiàn)我們一個(gè)一個(gè)大汗淋漓的，生怕我們會(huì)感冒，就馬上拿來(lái)厚厚的一疊紙巾幫我們擦干凈身體。因?yàn)橛心募?xì)心，我們的身體很快就沒(méi)有那么熱了，可是我們卻看到您卻累得流汗了。當(dāng)時(shí)我們十分感動(dòng)，但我們什么都沒(méi)有說(shuō)。因?yàn)槲覀冎�，任何語(yǔ)言都不能表達(dá)我們對(duì)您的感謝，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們內(nèi)心的'感動(dòng)。
還有一次，我們?cè)谏厦佬g(shù)課，課上是畫(huà)風(fēng)箏。我們畫(huà)完風(fēng)箏，您說(shuō)：下課后，我們一起去前面的操場(chǎng)放風(fēng)箏吧。有了您的同意，我們十分開(kāi)心地拿著風(fēng)箏在操場(chǎng)上奔跑，您就跟在我們身后給我們拍照。我們放風(fēng)箏的時(shí)候，遇到了困難，您就給我們講放風(fēng)箏的方法，指導(dǎo)我們順利地把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
張老師，我們雖然不是您親生的，但您對(duì)我們就像對(duì)待自己的兒女一樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得您是我們的母親。
您知道嗎？您的高興，憂愁，我們都知隨。我想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，希望我們多一些時(shí)間，有您的陪伴，有您的關(guān)愛(ài)。成長(zhǎng)路上，感恩有您！
感恩優(yōu)秀作文 篇8
花兒因綠葉的襯托而更加?jì)善G；天空因白云的點(diǎn)綴而更加蔚藍(lán)；我因有老師和父母的關(guān)懷而更加健康地成長(zhǎng)。
本周六在學(xué)校的籃球場(chǎng)舉行的感恩教育演講會(huì)中，講師動(dòng)情地講解了一個(gè)個(gè)感人至深的故事，每一個(gè)故事都讓我的心靈受到很大的觸動(dòng)。讓我零距離地感受到了老師和父母的'愛(ài)。深切地明白到“可憐天下老師、父母心�！�
其中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)讓我最為難忘。
其一，就是和老師的深情擁抱。講師讓我們互動(dòng)地?fù)肀覀兊睦蠋�。伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我慢慢地走到了蔡老師的面前。望著為我們辛勤付出的老師，此刻柔美的笑容，我不禁張開(kāi)雙臂，與老師來(lái)了一個(gè)擁抱！老師沒(méi)想我能如此熱情，竟發(fā)出了銀鈴般笑聲……接著老師也緊緊地抱著我，輕拍我的腦瓜，溫和地說(shuō)：“孩子，老師相信你一定行！”此刻，我的心甜如蜜……
其二，就是摸父母的手和看他們的臉頰。我摸著媽媽的那雙手，雖然并不粗糙，但是卻沒(méi)有了兒時(shí)感受的柔軟，一路走來(lái)，媽媽為我們付出了那么多：洗衣、做飯、搞衛(wèi)生……是如此的操勞！再看看媽媽那白皙的臉，雖然化妝效果不錯(cuò)，可是調(diào)皮的皺紋已悄悄滴爬上了媽媽的眼角……歲月無(wú)情地奪走了媽媽的青春。這一摸一看輕微的動(dòng)作都讓我真切地體會(huì)到媽媽的艱辛，心中不禁發(fā)出“媽媽?zhuān)覑?ài)你”的肺腑之言！
小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)橛型恋啬赣H的肥料滋養(yǎng)；我能茁壯成長(zhǎng)是因?yàn)橛欣蠋�、父母的精心培育。因此讓我們常懷一顆感恩的心吧！
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