勞動的作文(15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的勞動的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文1
叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，第三節(jié)是地理課，地理老師來了，老師先提問了早自習沒有背會的那幾個同學，然后讓我們背第8頁的圖，看了看第8頁，內容好多啊。同學們不由的：“啊——”了一聲。最后我們還是無奈的背了起來。
一會兒，二組下去勞動了，于是老師就讓我們停了下來，我當時還沒背完，34個省還有13個呢?停就停吧。
又過了一會，李子陽說：“老師讓我們全下去�！庇谑俏覀兙图娂娤氯ィ谙氯サ腵過程中李子陽喊到：“你們去拿簸箕和笤帚去�！蔽覀兊竭_衛(wèi)生區(qū)，老班給我們分配哪組干哪片。
不一會，老師又讓男生拔那些長草。只見李兆陽不去同男生拔那些長草，而去和女生一起拔那些小草。老班讓特殊體質的鄭佳煊先回班了。看!男生個個都拿著棍子把那些草給勾到一塊。
老班看見一些人站在那里無所事事，同時又看見李炳瑜認真的在拔草，于是老班說：“你們看李炳瑜一來到這兒就開始拔草，一直都沒有停歇�！闭谡驹谀莾旱膹垬窛硎静环�，然后我們把那些草給弄完。后來，張樂濤看見一些女生在哪里不知道干什么，張樂濤湊過來說：“來，來，讓我來。”于是我們就在挖千年樹根，眼看就挖著根了，但又有什么用呢?我們幾個把一邊的根給拔起來再拔另一邊，一會兒，兩邊的跟都拔出來了班長也湊過來，使勁一拔，拔不動也只好無奈的離開了。別說班長，就連我們挖根的那幾個男生了也拔不動。李子陽來了，讓我們去那邊裝草，最后最熱鬧的焦點也空無一人了，拔樹根以失敗而告終。
弄完后，我們比的都是看誰被草拉的口子多，看看我手，看看他手。勞動很辛苦，但是也很開心。
勞動的作文2
為了迎接六一兒童節(jié)，我們學校進行了一次清潔勞動，我們班主要負責清理臺灣草地上的雜草，還要清潔教室內外和走廊樓梯。
勞動開始了，同學們爭先恐后的奔向了自己的勞動崗位。我和好幾個同學負責沖洗樓梯，我們幾個拿水桶的同學到厠所里裝水，然后把水一桶桶的從樓梯上沖下來，拿掃把的同學就把臟水一步一步階梯地掃下來，有些同學的鞋子和褲腳都被弄濕了，可是他們并不在乎，依然低著頭不停地倒水，不停地掃水。我們同心協力，很快，樓梯被我們清洗地干干凈凈了。
隨后，我們拿著勞動工具回到了教室，看到同學們還在忙著呢！有些同學拿著抹布擦窗戶，有些同學在清掃地面，有些同學拿著長掃清除墻角的蜘蛛網。而我們的江老師也不袖手旁觀，她把最困難、最危險的任務——擦風扇留給了自己做。只見他們一個個都干的滿頭大汗，我們剛回來的幾個同學也行動起來，一起加入到清潔教室的行動中。我和小麗先把教室的桌椅擺好，直到橫看一條線，豎看一條線才罷休。接著我們就去幫忙掃地，只見墻角一些掃把橫七豎八地“躺”在地上，我們趕緊去收拾，我們把掃把搬開，卻看到了很多老鼠屎，惡心死了，誰也不肯去掃。突然，小雪拿起掃把，把那些老鼠屎清掃干凈，我們都被她的行動感染了，也幫著把掃把放回原處。我們又去幫忙擦窗戶，把窗戶的每一個角落都擦的.一塵不染。透過干凈的玻璃窗，我仿佛看到教室外面的小樹正對著我微笑。
勞動過后，當我看到那煥然一新的的教室時，我的疲勞就一掃而光了。雖然這次勞動很辛苦，很累，但是，同學們卻能團結一致，把我們的教室，把我們的校園打掃的那么干凈。這次勞動，真使我難忘！
勞動的作文3
“光陰似箭，日月如梭。”彈指一揮間，我從一個懵懂的小屁孩，變成了一個陽光少年，現在回想起孩提時代的快樂時光，也免不了莞爾一笑。
還記得小時候，除了大人，我最佩服、最言聽計從的人就是我的哥哥了。他那雙靈巧的手，總喜歡在各種小玩意上擺弄，他似乎什么都懂，簡直是個“萬事通”！
記得有一次，我過生日時，爸爸送了我一個“魔尺”。我興奮地忘乎所以，按照說明書，小心翼翼地拼好了一個又一個的形狀。我玩得起勁，忽然發(fā)現了一個令我欣喜若狂的足球圖案。就在我拼到五分之一的時候，說明書上的圖例搞得我頭昏腦脹，我絞盡腦汁，也不知咋整，要是“萬事通”在就好了。“想曹操曹操就到”，不知啥時候，哥哥已經悄無聲息地來到了我的背后。
哥哥拍了拍我的肩膀，由于過于專注，把我嚇了一跳。我轉過身來，連忙說：“哥，這怎么弄啊？幫我拼一下吧！”他瞄了我一眼，便不知所措地說：“��？你認我來啊？”“是啊，我無所不能的哥哥，連這么簡單的玩具都不會弄？”我火上澆油地說。他搖了搖頭，又信心十足地微笑道：“哼！這么簡單的東西，你哥――我，怎么可能弄不來？”說話間，他已拿起魔尺，像個魔尺專家一樣，對著圖例東扭兩下，西扭兩下。
過了一會兒，他長舒了一口氣，還是沒拼接好，倒把他累得夠嗆。又過了好一會兒，他額上滲出了汗珠，不再吭聲了，拼了拆，拆了拼。終于，他把拼好的'“足球”遞給我。我左瞧瞧，右看看，仿佛發(fā)現了新大陸似的，別提有多高興啦！我看得入了神，一只手拍在了我的肩膀上，他神氣十足地說：“不要迷戀哥，哥只是個傳說！”屋子里頓時傳來了爽朗的笑聲……
我接過話茬，忙說：“你臭美吧，我可不戀你，我只戀足球而已�！蔽夜室獍选岸选眱蓚�字拖長了音，又把聲音調高了八度。惹得大家歡笑不已。
哥，用他靈巧的雙手，為我家?guī)砹藲g聲笑語。他白里透紅的臉蛋上，洋溢著青春的自信色，譜寫著靚麗的青春色。
勞動的作文4
通過學習“三愛”教育活動過程中，使我充分認識開展“三愛”教育的意義。幫助我們青少年對于培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念具有重要意義。
我愛學習，在學校我會聽好老師每教的一科。全神貫注，在學習上要專心、認真，不要走思，腦想心記。思考問題時腦筋要動起來，心里要記住他，不一定什么時候出一道類似的問題就能會做了。如果遇到不懂、不是很清楚或明白但想再記一遍，做到不恥下問。在家里我會認真完成老師布置的作業(yè)，通過作業(yè)可以鞏固所學的知識，及時了解自己的學習情況。比如有一次碰上數學作業(yè)的一題目，課堂上老師還沒有教過的，當我用上所有方法都無效，急得撓頭跺腳無計可施的時候。腦子突然一轉出另一個思路，結果讓我找到答案了。那一刻我覺太有成就感了。
我愛勞動，只有人的勞動才是神圣的-高爾基。我雖然是一名小學生，但是我也是家庭的一份子。幫自己房間擦灰掃地整理布置那是必須的。有空還可以幫父母拖拖地，自己的衣服自己洗，清新的環(huán)境能給人學習的動力和生活的歡樂。畢竟沒有人喜歡在凌亂的地方居住，多做家務還可以鍛煉動手能力。放假的時候，我還參加了小區(qū)義務清潔活動這次義務勞動大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的`概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
“三愛”教育，結合學生關注的熱點，培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念。讓我們不斷升華對“三愛”的理解和認識。
勞動的作文5
老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮。“光榮”一詞被用于修飾“勞動”，這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養(yǎng)的.秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對那些被我虐待的生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執(zhí)地認為學習算不得是勞動。現在想來，是我錯了。勞動是一種過程，是一種狀態(tài)，任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是一首永恒的贊歌。
我熱愛體力勞動，至少可以讓我那顆好動的心得以精神的滿足吧。小孩兒們尚且能夠在玩樂式的勞動中獲取知識，改進方法，盡管那只是娛樂，但我們何嘗不應如此呢?想往上攀升，我們又有什么理由厭倦?有什么理由放棄勞動呢?
普天下最光榮的勞動人民啊，你們就是世間光亮之所在!
勞動的作文6
小院兒菜園里種的菜拉秧清理后，騰出了一小塊空地。媽媽神秘地把我招呼到院子里說：“兒子，前幾天我不是剝好了蒜瓣兒，準備種蒜嗎？這不，前天的那一場秋雨來得正是時候。我已經把蒜瓣兒準備好了，我們一起來種蒜吧！”說完，她把一個盛滿了蒜瓣兒的塑料盆遞到我的手里，我高興地答應了。
我看看盆中穿著淺紫粉色外套的蒜寶寶，又看看菜畦里松軟而肥沃的的黑土地，還真不知道如何下手。只見媽媽拿來一根一米多長的直木條當“尺子”，又找到一根一米來長粗細適中的.樹枝。然后，媽媽彎下腰熟練地用木棍快速而準確在土壤上扎出一個個小洞，每個約四五厘米深，洞與洞之間大約十厘米遠，這是在為蒜寶寶們“蓋房子”。最后她又拿過塑料盆，抓起一個個帶有芽眼兒的蒜瓣，芽眼朝上，把蒜瓣兒放進已經扎好的深淺適中的小坑里。蒜寶寶們一個個進入了各自的“房間”。
我躍躍欲試，拿起樹枝，比著“尺子”，為蒜寶寶們造了新家。我又將蒜寶寶們從盆中拿出，芽眼兒朝上，輕輕地放進“房間”里。我仿佛看到了它們在向我揮手告別，仿佛看到了它們在努力地發(fā)芽生長，好鉆出來看看外面的世界。
把蒜寶寶安置好以后，還有最后一個步驟——把“房頂”蓋好。媽媽蹲下身子，五指并攏，稍稍彎曲，輕快地將“房子”四周的浮土覆蓋在蒜瓣上。我也仿照媽媽的動作，跟媽媽一起為蒜寶寶們蓋上了“棉被”。媽媽又五指叉開，輕輕撫平地上的土壤。哇，太平整了！真令人難以置信！我簡直看不出有種過蒜的痕跡！
勞動真有趣！勞動真美！“自己動手，豐衣足食”。勞動不僅給我?guī)砹丝鞓�，而且還讓我增長了知識，更加懂得了珍惜用汗水換來的勞動成果。
勞動的作文7
今天是“三八”婦女節(jié)，我?guī)蛬寢屪隽艘淮渭覄眨羁腆w會到媽媽的辛苦。
今天下午，我第一次嘗試炒菜，心情好激動呀!在爸爸的指導下，我完成了人生中的第一次炒菜，當然炒菜的過程是嚴格按照爸爸的要求進行的'。當我把菜端到媽媽面前時，媽媽微笑著看著我，好像在欣賞一件藝術品。我被媽媽看得不好意思了，急忙說：“媽，快嘗嘗女兒的手藝吧!”“好的，乖女兒。”
媽媽拿起筷子，夾了一些菜放到嘴里，我緊張的看著媽媽，誰知，媽媽卻忽然笑了起來。這是怎么回事?難道是我做的菜太好吃了?爸爸也拿起筷子嘗了一下，也笑了。
看到這，我急忙拿起筷子吃了一小口，“啊，太咸了，鹽放太多了，好難吃呀!”我大聲說道。爸爸媽媽卻連聲說：“第一次能做這樣，很不錯了�！蔽衣犃耍缓靡馑嫉匦α�，暗暗下定決心：我一定要好好學習，讓爸爸媽媽吃上我炒出的美味菜肴來。
晚飯就在全家人的笑聲中結束了，我又主動幫媽媽擦桌子、洗碗。媽媽高興極了，對爸爸說：“我們家的小婕真是長大了!”“那還用說，她本來就應該做這些活了嘛!”聽到他們的夸獎后，我心里比吃了蜜還甜哪!打掃完衛(wèi)生后，我拉著媽媽的手來到了洗漱間，接了一盆熱水，讓媽媽坐在椅子上，把她的腳放在了水盆里，一邊輕輕地揉搓著媽媽的腳，一邊講笑話給媽媽聽，媽媽表現出很享受的樣子。我心里像打翻了五味瓶一樣，回憶起媽媽給我洗腳時愛護有加的情景。
如果說兒女對媽媽的愛是一潭水，那媽媽對兒女的愛就是一片大海。母親對兒女付出的再多，也不求兒女回報。今天，我要借此機會深情地對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了�！�
勞動的作文8
xx年xx月xx日 星期x
勞動，如夏日中的一杯涼水;勞動，如冬天里的一縷陽光;勞動，如綠地里的一朵紅花;勞動，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。
暮然回首往事，一股暖流用在心頭。在我的家鄉(xiāng)有一個習俗，每到端午節(jié)我們就要吃抄手。記得那天，奶奶早早的從市場上買好了面皮，剁好了豬肉餡。準備向我們展現她那非凡的'廚藝，讓我們一睹她那成功時的風采。想著那令人回味無窮的抄手，我也想試試，我問奶奶：“我能幫你嗎?”奶奶爽快的答應道;“當然可以，但你別給我搗亂。”我點了點頭。我小心翼翼拿著一張薄薄的面皮，用筷子搟了一點餡，用筷子沾了一點水擦在面皮的邊緣上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一個可愛的小抄手就成了，我也照樣包了一個。奶奶在一旁嘀咕著：“你包的餃子挺好看的。“我本想不包了，但是就憑奶奶的這句話，我不管包的多難看，也要堅持下去。世上無難事，只怕有心人。我可不能讓奶奶看扁我。俗話說：“慢工出細活嘛!”我以我包一個，奶奶包五個的速度成功超越了奶奶的造型。我一鼓作氣，包了十幾個，一個比一個好看，不過就是速度太慢。抄手要下鍋了，把一個個抄手放入鍋中，立刻發(fā)出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流三千尺。我已經迫不及待的想嘗嘗這美味了，真是度日如年啊!到了晚上我自豪的說：“最好看的是我包的。”我又自卑的說：“最難看的一是我包的�！�
從這件事情我知道了，只有勞動才會有收獲，盡管我是滿頭大汗的品嘗抄手但感覺也是幸福的。
勞動的作文9
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務�！币蚨藖淼纳铍x不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的.一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動！”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。
我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
勞動的作文10
今天，爸爸媽媽不在家，我餓了半天他們也沒有回來。無奈之下，我突然想到了一個好主意——自己給自己做一頓飯。
我在電腦上搜怎么做菜，我選中了我最愛吃的——土豆。
我先把土豆洗干凈，然后把土豆皮削掉�！鞍�，真是看著容易，切著難啊�！蔽屹M了九牛二虎之力才把皮削完。
接著，我把削完的土豆切成土豆片，再切成土豆絲。這下，我可犯難了，這土豆滑溜溜的，切一下，它滑一下，我還險些切到手�！澳氵@個不聽話的小東西，看我怎么收拾你�！蔽也还苋叨�，對著它一陣猛切。
總算把土豆絲切好了，然后我又從冰箱里拿出了幾根蔥。我把它們洗干凈，把它們切碎。
準備好一切材料后，我打開天然氣，把鍋放上去，然后又倒了點油。等到油鍋燒熱后，我把蔥花倒進去�！把�，不好，快跑!”第一次做飯的我竟然不知道油會濺出來。我躲到很遠的地方，這可搞得我們“兩敗俱傷”——蔥花被燒焦了，而我的胳膊被飛濺起來的油點燒到了�！鞍�，做個飯真不容易啊�！�
熟知了他們的本性之后，倒土豆時，我離油鍋遠遠的.。鍋里響起“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音�！芭叮�好，這次我沒被燒到。”
“啦啦啦啦啦~啦啦啦~~”我一邊炒菜，一邊哼著小調。我一會加點鹽，一會放點十三香和味精。
我費了一番周折后，終于把飯做好了，而爸爸媽媽好像踩好點了一樣，也回來了。
“爸爸媽媽，快來嘗嘗我燒的菜味道怎么樣�！�
“嗯，不錯，我的女兒長大了�！卑职挚洫勎�。
這次做飯，讓我體驗到勞動的滋味，也讓我感受到了爸爸媽媽的辛苦。
勞動的作文11
夏天是最熱的季節(jié)，我的故鄉(xiāng)——遵化正處于干旱的狀態(tài)中。今天，我們去玩，正好經過我家的小樹林，以前那高大的白楊樹現在也低下了頭，由綠變黃的葉子也飄落了厚厚的一層，它們好像在說：“主 人；快來救救我們吧，我們快渴死了，請給我們澆點兒水吧�！彼鼈兒孟裨谟谜埱蟮腵目光看著我們。
奶奶說要給白楊樹澆水救救它們。我心想：我學過《白楊》一課，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱也不動搖，可如今它怎么不如平常那樣高傲，不如平常那樣高大挺秀了，但它還是那么堅強，從沒想過倒下。這么堅強的樹還需要澆水嗎？帶著疑問我看著大家的動靜。
因為干旱，所以大家都急著給樹澆水，所以想要澆樹，要提前排號，人們不管是在烈日炎炎的中午，還是在連五指都看不清的夜晚，人們都在忙碌的為植物澆水。我家也不例外，輪到我家澆樹的那一天，我們一家早早的起床了，去小樹林提前做準備工作，我們雖然年齡小但也做起了一些力所能及的事，幫爸爸搬來石頭做畦埂，我們累的滿頭大汗，但是一想到白楊樹能喝到水心里也很高興。
水來了，我們高興得不得了，大水像洪水沖擊時一樣，飛快涌來，小樹林里很快就成了小河，我們在水里玩耍，但又不耽誤給白楊樹澆水，剛做完的畦埂把水攔住，不讓水流走，地上冒起了泡，我好奇的問爸爸是怎么回事，爸爸告訴我說：“是因為地太干旱了在往下滲水呢�！迸洞藭r我仿佛感覺到白楊樹在大口大口的喝水。
澆完后，過了一天，我們又到白楊樹林去看，白楊樹又恢復了從前高傲，高大挺秀的容貌，白楊樹在風中搖擺著葉子好像對我們說：“謝謝主人們，水對于我們來說非常重要，感謝你們對我們的幫助�！卑讞顦湓谙蛭覀凕c頭，向我們微笑。
在給白楊樹澆水的過程中，我不僅幫助了白楊樹，還讓自己體會到了什么是勞動的快樂。
勞動的作文12
今天，是“五一”國際勞動節(jié)，天氣格外地好，金燦燦的陽光普照著大地。
我們一家人開著車，來到了虎山腳下。我們下了車，沿著崎嶇的山路登上了虎山，一路上，綠樹成蔭、山花爛漫、鳥兒歡鳴、陣陣清香撲鼻而來，我們一邊走，一邊欣賞著大自然的美，忽然，媽媽在路邊發(fā)現了一種可以食用的山野菜，這種山野菜長得可奇怪了，好像一只小手握著拳頭，真的象極了，我還是第一次見到呢，于是，我們就開始采摘了起來，這下我可積極了，在草木叢中不停地鉆來鉆去，尋找著這種握著小拳頭的山野菜。春末的太陽有點熱，不一會兒，我已是滿頭大汗，但是，我卻一點也不覺得累，因為，我想起了爸爸曾經給我說的話：“勞動是光榮的，也是快樂的……”，所以，我要通過自己的勞動，采摘勞動的樂趣
暑假到了，學校組織了一次夏令營，爸爸媽媽都叫我去參加夏令營，說這樣既能鍛煉我的膽量，又能學會獨立，一舉兩得的事我為何樂而不為呢！為了適應夏令營的獨立，媽媽決定先教我洗衣服。
今晚，我剛洗完澡，媽媽就示范了一次洗衣服的過程和強調了洗衣服的重點部分，然后就叫我自己洗自己的衣服。首先，我把要洗的衣服泡在水里，然后再把衣服拿起來，學著媽媽洗衣服的'樣子用刷子把衣服的每個部位都刷干凈，特別是衣領和袖子我還特別加工，賣力地刷，每當我刷一下，衣服上便產生了許多泡泡，我覺得既有趣又好玩……衣服刷干凈了之后就把它放在清水里清洗，當我把衣服放到水里時，衣服上的泡泡便立刻消失了……清洗完就把衣服一件件擰干，半它們晾在陽臺上的晾衣架上，這樣衣服就洗好了。原來洗衣服也并不太難，第一次洗衣服還挺好玩的！
晚上，衣服干了，我拿起自己洗的衣服，總覺得這些衣服比平時干凈多了。原來這就是我自己勞動的成果。
勞動的作文13
勞動的滋味是什么呢？有人說是甜的，有人說是苦的，有人說是酸的，還有人說是辣的……勞動的滋味到底是什么樣的呢？我今天才知道。今天，我上了圣貝培訓班之后，到外婆的廠里吃飯，后來，因為那里急需人手，于是我便自告奮勇地報名了，場長勉強地點點頭了。我興奮得像一只小猴子活蹦亂跳，于是，我開始了我人生中第一份工作苦
原來我以為這份工作十分簡單，沒想到做起來十分困難，我先要把一塊布平鋪在桌子上，再把另外一塊布與這塊布重合起來，最后，再把它們一起折起來，放在一邊，可是，要把它們重疊起來難，要做好更難。一有不好的就要重做，就要拆開來過，還要聽著別人的指指點點，我的心一下子就碎成了兩半，想到我自己不怕苦，一直在這兒做，為的是幫助他們，可是，得來的卻只是別人的.指指點點，可是，我只要一想到“不要聽別人的議論，只要做好自己，就行了不得”這句話來，我的心又堅定了起來。
酸唉！時間過得可真快，2個小時過去了，我的手快酸死了，腿也跑不動了，可是，我一想到為人民工作是一件好事時就會情不自禁地開心起來，手腳也沒空著，東拿拿，西放放，忙得不亦樂乎，汗水一滴一滴地留了下來，我也沒工夫去擦，可是，頭已經太酸了，再也抬不起頭來，腳也站得麻木了，腿軟了，一下子就倒了下去。
辣太陽火辣辣地照著大地，我快被太陽給燒死了。火辣的太陽越來越熱了，門前的大黃狗無奈地趴在地上吐著紅色的舌頭，大榆樹上的知了無時無刻地在樹上叫著“知了，知了”；草地上的貓也厭倦了起來，��！天，你為什么這么熱！我這時汗水成珠，魚貫而出的汗水浸濕了頭發(fā)，我，早已全身無力了。
甜一個下午的工作之后，我賺到了我人生中第一筆工資，雖然只有僅僅的30元錢，可是當廠長微笑著把錢給我時，這是一筆沉甸甸的勞動果實，是我努力，艱辛的付出所得的回報，現在，它不僅是一筆錢，還是一筆寶貴的人生財富！勞動的滋味有酸有甜有苦有辣，有各種各樣的味道，構成了一個人生五味瓶！
勞動的作文14
星期五的晚上，爸爸媽媽有急事要外出，吃好晚飯，媽媽就把洗碗的任務分配給我了。我想：這真是個好機會，正好可以鍛煉一下自己。
我打開了水龍頭，拿起洗碗布，捧起一只碗，準備用洗碗布把先碗的內部洗干凈。“哇……”，我發(fā)出了慘烈地叫聲，自來水簡直和冰塊一樣冷！看來我必須得速戰(zhàn)速決。我飛快地把碗內部洗擦干凈，接著用洗碗布擦洗碗的邊緣，然后將碗翻轉擦洗底部。
我按著這三個步驟，把所有的碗、盤子都洗了個澡。接下來該洗勺子了。我用洗碗布把勺子的前端、后端都仔細地進行了擦洗，洗勺子還是比較簡單的。最后，我把一把筷子聚攏在兩個手掌中心，反復進行搓擦，哈哈，筷子也被我洗得像新的一樣。接著我再用擦碗布將碗、盤、勺子擦干，放入櫥柜。OK，任務完成了！
俗話說的好：勞動最光榮！勞動是人類生存和延續(xù)之本，沒有人類勞動
就沒有吃的，沒有穿的。勞動的快樂如石榴的果實，紅紅的，密密的，就像一個小孩子露出牙齒在開心的笑！勞動真是件快樂的.事！
在我們成長的過程中，感受過不同的滋味，高興的滋味，難過的滋味，學習的滋味……而是我感受最深的滋味就是勞動的滋味，。我是怎么感受到這個滋味的呢?那就請你接著往下看吧!
終于刷完了地，可是我已進我的房間，啊我驚呆了!好亂呀!平時不打掃不覺得，可現在“唉——”我嘆了一口氣。我想起了媽媽，她每天都要做，還累一些!
晚上，我坐在電腦旁，吃著KFC我不禁想起來勞動的滋味。是咸的?汗水的味道。是香的?KFC的味道。還是苦的?媽媽每天做家務，心里的味道。請大家?guī)臀蚁胍幌氚?
勞動的作文15
埃林·彼林的童話《幸福在哪里》告訴我們：幸福就在有益于人類的勞動中，人生的意義在于勞動。勞動是令人感到快樂的，是令人感到喜悅的。一份耕耘，一份收獲，只要勞動，就會有意想不到的收獲。
在我十歲那年，大姨要給我的大哥蓋一頂房子，叫爸爸去幫忙。我從媽媽口中得知，爸爸這次去農村是要幫大姨蓋房子，便去和他商量：“爸，你去蓋房子也帶上我吧！”“你去干什么？”“我去看看呀，看你們是怎樣蓋房子的，有什么技巧……”爸爸實在沒法跟我辯論，只好帶上我了。
我們來到了大姨家，她熱情的招待我們吃了一頓飯，然后開始搬材料，建筑最重要的材料就是磚頭了。走到院子里，只見二姨夫已經在搬磚了，“江卓，快來搭把手。”姨夫說道。本來沒我什么事的'，可是爸爸卻對我說：“生命在于勞動，雖然很辛苦，但也是最光榮的，從現在起你要學著勞動，為大家做出一些貢獻。”于是我也開始學著搬磚頭。
我們要將十余米外的磚頭搬到大姨的院子里，真是件苦差事，更何況當時驕陽似火，我一抱起磚頭，那些磚頭就像被施了魔法，不聽我的使喚，墜的我東倒西歪，一下坐到了地上。正當我準備放棄之時，爸爸走過來對我說：“磚頭并非不聽使喚，只是你一次性抱的太多了，聽我的，你一次先抱一塊�！薄耙淮伪б粔K怎么能有效率？”“搬磚也有技巧，你每次抱一塊，當你覺得一塊輕時，你再抱兩塊，這樣好有一個適應的過程，像那樣一次抱那么多塊，反而沒有效率�！�
我聽了爸爸的話，從一塊開始，慢慢提升自己抱磚的數量，別說，還真是很輕松，我用這種方法一直搬完了磚，這時，我已經大汗淋漓。我和爸爸、姨夫一同來到一片樹蔭下，爸爸夸我：“你的耐力真不錯，而且還不退縮。”并且獎勵了我，讓我嘗到了勞動的甜頭。
雖然這次勞動很辛苦，但完成勞動的一剎那，有一種喜悅涌上心頭，那是屬于勞動者的自豪。此次勞動讓我更加深刻的理解了勞動最光榮的真正含義。從此，我便踏上了勞動的路途。
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