【熱門】數(shù)學(xué)的日記15篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的日記，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的日記 1
每天出門回家乘坐電梯，每次看到電梯上的牌子寫著1050kg，但我從來不知道是什么意思。
今天我終于忍不住問媽媽“1050kg？”媽媽說“寶，這是這部電梯最大承重量，咦，你可以換算下約多少斤？”“媽媽，我懂了，我們一般生活中都是說多少斤，人重多少斤，物重多少斤，給我?guī)追昼娮屛蚁胂牍蔽叶酥X袋，沉浸自己的思路，腦子飛快的轉(zhuǎn)動，“媽媽，我知道了，一千克等于兩斤，一千千克除以二就是五百斤。50kg不到500kg，我就忽略，所以這部電梯最大承重量約在五百斤，對嗎？”“寶，你很聰明哦，還知道用估算，有聽懂我的問題”。等我到了媽媽單位時，我在電梯里看到的數(shù)字又是不同的，1800kg。經(jīng)求證后，原來每部電梯的`承重量是有業(yè)主單位自已選擇，這跟電梯使用次數(shù)，使用人數(shù)有很大的關(guān)系，當(dāng)然跟建設(shè)一部電梯用了多少錢也有關(guān)系。我自已在心中默默的想著，偷偷的笑著，媽媽單位好有錢耶。
數(shù)學(xué)是一門很有趣的學(xué)科，它深深的滲透在我們生活的各個角落。要想發(fā)現(xiàn)，就無處不在。
數(shù)學(xué)的日記 2
今天在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節(jié)課時，老師打開電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了!使我們看得目不轉(zhuǎn)睛，知道了我們學(xué)過的圖形可以拼出這么美麗的圖形啊!我們學(xué)過的`平形四邊形也用上了,拼出的圖案太美了!
我們都很喜歡這美麗的圖形!我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包啊!我要努力學(xué)習(xí)，長大了當(dāng)設(shè)計師。
數(shù)學(xué)的日記 3
今天我來講講數(shù)學(xué)老師李老師。
李老師的個子很高，身材不胖不瘦，頭發(fā)短短的，烏黑烏黑的，眉毛像彎彎的月亮，眼睛像兩顆黑色的寶石，鼻子高高的，鼻梁上戴著一副近視眼鏡，臉蛋有點紅。
李老師非常幽默，一天上課的時候，李老師讓我們在數(shù)學(xué)本子的目錄上提問題，到了混合計算的時候，一位同學(xué)問老師：“老師，怎么混合？”老師說：“＋－×混合起來就是混合計算，雞蛋，鴨蛋混合起來就是混蛋�！甭牭竭@句話，我們立刻哄堂大笑，有的不知不覺掉了手中的筆，有的捂著肚子笑，有的'直擦眼淚
有一次上課的時候，李老師對我們非常好，李老師讓我們到操場上去估一下物體的長度。再用尺子量一下，記在紙上，可以找同學(xué)一起合作。我找了幾位女同學(xué)一起去操場量物體，李老師也來了，后來一位同學(xué)說：“我們?nèi)チ恳幌吕罾蠋煱��！蔽覀兌纪猓罾蠋熤懒艘卜浅芬馀浜衔覀�。我們就在她身上量來量去，甚至弄臟了她的衣服，她也不生氣，還笑著對我們說，量物體的時候要自信認(rèn)真。
你們覺得李老師是不是即幽默又風(fēng)趣呢？
數(shù)學(xué)的日記 4
告訴你一個小秘密，今年媽媽給我添了一個可愛的小妹妹，至于名字嗎還沒起，我們給她取個小名叫"小二”。因為放假了，至于泡奶粉嗎？當(dāng)然就交給我啦！一天，我剛泡完奶粉，老爸就問我：“60毫升放一勺子，30毫升放多少呢”？
我一聽，哈哈大笑，說：“這么簡單的問題還問我，真是的.，不就是半勺嗎？”我的感覺只能用兩個字形容，那就是“幼稚”。“那120毫升呢？”爸爸接著問。我脫口而出“20唄”！爸爸嘻嘻一笑“嗯，錯了！”我細(xì)想一下，說：“嘿，還真錯了，應(yīng)該是兩勺�！蓖ㄟ^這個小測試，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：尾數(shù)是“0”的除數(shù)和被除數(shù)，在計算的時候，它們的“0”可以同時去除，再進(jìn)行計算。
數(shù)學(xué)的日記 5
今天天氣真好，媽媽帶我去書店買書。媽媽大約開了10公里就到書店了。書店里的.書排得整整齊齊的，我們乘著電梯到了3樓，三樓的書真多呀!有故事書。漫畫書。找不同。走迷宮。兒童文學(xué)書。教學(xué)書。工具書等等。
我精心挑選了5本，它們分別是；口算天天練。小學(xué)生應(yīng)用題特訓(xùn)。組詞造句詞典。語文生字卡片。還有一本冒險小虎隊。然后，我們走到收銀臺，阿姨算了算，一共要45元。媽媽拿出100元，找回55元，我也算了算100-45=55元，"對的"我說。我和媽媽高興地回家了。
數(shù)學(xué)的日記 6
毫米、厘米、分米、米，都是神奇的長度單位，在數(shù)學(xué)里它們會給你很多知識，下面我就給你講個故事吧。
一天，毫米、厘米、分米、米，來到廣場。米看見高大的樓房說：“我能量出高大的`樓房，分米你能嗎？”分米說：“我是不能，可是我能量小朋友的書包，尺子呀。你能嗎？”厘米和毫米交了好朋友，厘米說：“你可太小了，10個你才是一個我呀�！焙撩渍f：“是呀，我也太小了。”毫米、厘米、分米、米都笑了。
數(shù)學(xué)的日記 7
看到好多人都寫去香港，但是沒辦法啦......
2月4日那一天，我們做火車到達(dá)了香港，因為第二天要去海洋公園玩，所以我們?nèi)チ顺匈I零食吃。我們買了面包、飲料和一點水果，花了86元港幣，港幣與人民幣的匯率是0.8094，也就是一元港幣約等于0.8元人民幣。那港幣86元折合人民幣就是86×0.8=68.8（元），我們買食物花了68.8元人民幣。
第二天，我們一家三口和我表弟他們一起去了海洋公園玩兒。之前我媽已經(jīng)網(wǎng)上訂好了門票，港幣225元，折合人民幣就是225×0.8=180（元），所以一張門票是180元人民幣。
數(shù)學(xué)的日記 8
今天，媽媽帶我去“必勝客”吃披薩。
于是我們決定散步到港瑞披薩店。到店里后，我們簡單的點了一杯奶茶，一個小蛋糕和一份披薩。下單后不久，食物便都上齊了。這時，媽媽問我：“披薩是什么形狀呀？”我不假思索的答道：“圓形�！薄澳抢锩嬉恍K的.是什么形狀呀？”我看了看，“它是由兩條直線構(gòu)成。上面有一條弧線連接，像一把扇子，但肯定不是三角形。”“對數(shù)學(xué)中叫扇形。”媽媽笑著對我解釋道。
接著我們就吃起了披薩，等我快吃完的時候，媽媽再次提問：“這個披薩被平均分成了幾份呢？”我看了下：“是六份�！薄澳菋寢尦粤诉@個披薩的幾分之幾呢？”我回答：“是3/6，也就是一半。”媽媽又問：“那你吃了幾分之幾呢？”我剛剛吃了2塊，那就是2/6�！薄拔覀円还渤粤诉@個披薩的多少呢？”“5/6�！币驗�3/6+2/6=5/6。媽媽滿意的點了點頭。
原來生活中到處都有數(shù)學(xué)知識，所以我們要努力學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識運用到生活中去。
數(shù)學(xué)的日記 9
在這六年的時光里，我從一個一無所知的小孩到現(xiàn)在掌握了數(shù)學(xué)方面上的許多的知識。我不僅學(xué)會了加減乘除，學(xué)會了怎樣解方程，還學(xué)會了怎樣計算圓的周長、面積，怎樣計算圓柱圓錐的表面積和體積。而這所有的一切，都來源于我的數(shù)學(xué)老師—韓老師，是老師辛勤的努力、無私的奉獻(xiàn)，才有我們現(xiàn)在的成績。
還記得在學(xué)習(xí)圓柱體積的時候，老師給我們帶來了一個圓柱體模型，當(dāng)時老師給我們展示了一下，我們都饒有興趣的抬頭仔細(xì)看著。老師還告訴我們其實圓柱的體積公式和長方體，正方體的體積公式一樣，都等于底面積乘高。我們都不相信。于是老師證實著她的說詞，擺弄著手中的圓柱體。只見老師把手中的圓柱體平均分成了若干個扇體，然后將扇體組合起來，就形成了一個近似的長方體。班里的同學(xué)都驚訝了，原來圓柱體也可以變成近似的`長方體，老師又告訴了我們它的長就等于底面周長的一半，寬就等于底面半徑，高就等于圓柱的高，因為長方形的體積等于底面積乘高，所以圓柱的體積也等于底面積乘高。這真是有趣的一堂課，讓我們在快樂的實驗中既學(xué)了知識，又長自己的見識。是老師讓我們的數(shù)學(xué)課堂變得這么有趣生動，是她激發(fā)了我們學(xué)數(shù)學(xué)的興致。韓老師，您辛苦啦，謝謝您！
數(shù)學(xué)的日記 10
因為這個學(xué)期的數(shù)學(xué)期末成績不是很好，所以老爸又開始了六年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃。
“首先，今天我們復(fù)習(xí)的是我們平常常用的折扣�！薄鞍」�，這個很簡單啊�！蔽掖蛄艘粋�響指�！笆紫任覀兿葋韽�(fù)習(xí)一下概念。”“商店有時降價出售的商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十�！薄昂芎�。來，就拿星期一的例子來說吧，我和你媽媽給你買了羽絨服，原本是699元的，現(xiàn)在打了七折，那么我們應(yīng)該付多少元呢？”“這很簡單�！�
我拿出了草稿紙：“首先，七折就等于70%，那么應(yīng)該用原本的錢數(shù)，去乘以折扣，就可以得出現(xiàn)在的價格啦，應(yīng)該用699×70%等于……”我在草稿紙上認(rèn)真的一算著，生怕算錯，驗算了一遍又一遍：“是489.3元�！薄皼]錯�！卑职峙牧伺牡男∧X袋：“算的可好�！蔽倚睦飿烽_了花。
“好的，再來，現(xiàn)在我要換一種題目的方式咯，現(xiàn)在我們知道現(xiàn)價是489.3元，也是打了七折，請問原價多少元，應(yīng)該怎樣算��？”“哈哈，老爸你又抄襲上面的'題目啦，很簡單，用現(xiàn)價除以折扣就可以得出啦，那么應(yīng)該是489.3÷70%=699元，都不用算啦�！薄安诲e，不錯，那么下面我們再來做做書上的一道題目，爸爸買了一個隨身聽，原價是160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？應(yīng)該怎樣算啊？”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機(jī)一動：“簡單，首先我們應(yīng)該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個字，說明是要求相差數(shù)的，應(yīng)該用原價去乘以相差數(shù)，應(yīng)該就是160×(1-90%)=16元�！�
“嗯，很好。”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一樣甜。
數(shù)學(xué)的日記 11
國慶假期媽媽帶我們?nèi)ヂ糜危?0月2日我們?nèi)チ硕鯛柖嗨沟捻懮碁场Ｎ覀冇?個大人：杜伯伯，趙伯伯，趙大媽，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，兩個小朋友：我和一豪哥哥，我們一共9個人(7+2=9)
響沙灣的'門票430元一個人，這是成人票。1.2米以下的小朋友不要票，1.4米以上的是成人票。我1.26米售票阿姨說我的票可以便宜60元，我的票就是370元(430—60=370)，媽媽和奶奶有軍官證可以便宜40元一個人，媽媽和奶奶的票就是390元(430—40=390)，哥哥身高1.6米所以哥哥也是成人票，一共買了6張成人票，一共2580元(430+430+430+430+430+430=2580)。我們買票一共花了3730元(2580+370+390+390=3730)。
我們在沙漠里沒有水喝了，我和爸爸去買水，買了一瓶紅茶6元，一瓶綠茶5元，一瓶可樂6元，三瓶水15元，每瓶水5元(5+5+5=15)一共花了32元(15+6+5+6=32)。我們?nèi)テ渌胤蕉紱]有花錢，加油有加油卡我也不知道媽媽花了多少錢。
我的假期很開心，以后我還要幫媽媽算賬。
數(shù)學(xué)的日記 12
我家這幢樓一共有7層。有時候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進(jìn)進(jìn)出出的都好像碰不到幾個鄰居嘛�！庇谑俏�?guī)е@個問題找到了媽媽。
媽媽對我說：“那我們今天就來算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來紙和筆，這時媽媽問：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點點頭。她接著又問道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42。”媽媽好奇地問我：“14×3=42，你是怎么算出來的呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘�！庇谑俏矣霉P寫出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的`！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來。
數(shù)學(xué)真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細(xì)觀察，它就無處不在！
數(shù)學(xué)的日記 13
今天，我做了一個非常有趣的數(shù)學(xué)題，這個數(shù)學(xué)題是這樣的：“在同一個籠子中，有若干只雞兔，從籠子上看有40個t頭，從籠子下面數(shù)有130只腳，那么籠子中有雞、兔各多少只？”很顯然，這道題是一道雞兔同籠問題，在做這道題時，我一下就想到了一個公式：“雞數(shù)=（兔腳數(shù)×總頭數(shù)－總腳數(shù)）÷（兔腳數(shù)－雞腳數(shù)）兔數(shù)＝（總腳數(shù)－雞腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（兔腳數(shù)－雞腳數(shù)）�！�
最后做出來的.算式是：假設(shè)籠中全是兔子。40乘以4=160（只）160-130=30（只）雞：30除以2=15（只）兔：40-15=25（只）這道題有趣吧！
數(shù)學(xué)的日記 14
我醒來時已經(jīng)8：00了，爸爸媽媽早就吃完了早飯，于是我決定自制一份營養(yǎng)早餐——黑芝麻豆?jié){。首先拿出豆?jié){機(jī)，再把洗凈的1杯干黃豆、1/5杯黑芝麻放入豆?jié){機(jī)中，加入適量的水并啟動。經(jīng)過20多分鐘的“轟隆轟隆”，黑芝麻豆?jié){終于做好了。我喝了其中的1/5，其他的`由我家3個人平均分。
簡單地吃完早餐，爸爸就帶我去平湖大潤發(fā)shopping!臨走前，媽媽囑咐我們買一包黑木耳，于是，我們開始在玲瑯滿目的貨架上選購。爸爸一直認(rèn)為“貴的就是好的”，堅持要買貴的那包黑木耳�？墒�，到底哪包貴呢？這就得看單價了。先看這一包，15元150克，15÷150=0.1元/克，再看那一包，12元100克，12÷100=0.12元/克。0.1元﹤0.12元。哦，原來是第二包貴，那就要第二包了……這次購物，我們共花了136.8元。
回到家時，已經(jīng)11：30分了。我感到有些疲倦，但我很開心，因為我已經(jīng)學(xué)會了運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題了！
數(shù)學(xué)的日記 15
月6日 星期日 晴天在期末考試結(jié)束后，張老師發(fā)來一個信息：叫家長帶孩子來看數(shù)學(xué)期末考試成績。爸爸媽媽都看了這個信息，唉聲嘆氣地說：“袁嫄這次期末考試成績可能不在九十分以上了吧！”我對爸爸媽媽說 ：“不可能，不可能，爸爸媽媽你們不要對我沒信心，我每次考試都在九十分以上的哦！
一定在 九十分以上......”。 第二天早上我?guī)е职謥淼搅藢W(xué)校，匆匆忙忙地跑到二（五）班教室，我看見了張老師在教室里，連忙笑著對 張老師說：“張老師把我試卷找出來，行嗎”？張老師說：“好的 �！� 找出試卷后，我仔細(xì)一看，考了99+10分，我開心極了。 爸爸接過我手里的試卷看了看，然后給我講解了一下 ，“小麗買5枝 百合花了20元錢，小紅買了一枝玫瑰花了8元錢，誰買的花貴？每枝貴幾元錢 ？你寫成這樣了：20/5=4（元）8-4=2(元）了，爸爸對我應(yīng)該是這樣做的：20/5=4（元）8-4=4（元），不要把8-4搞成8/4，這樣能不錯嗎？你也太粗心了吧！”
“袁嫄連8-4都不會算，還不如去讀一年級，太馬虎了吧！”張老師說道。我慚愧地低下了頭。爸爸看了看我的分?jǐn)?shù)，高興地說：“不錯，考了99分，如果這道題不馬虎的.話，就是100分，好好努力，爭取下次考100分哦！”我對爸爸說：“恩，我一定好好努力�！毕聦W(xué)期我要做到：上課認(rèn)真聽，積極舉手發(fā)言，考試要在95分以上，按時訂正作業(yè)，獨立思考問題，做一個善于學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
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