心靈的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的心靈的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈的作文1

　　站在生命的彼岸，漫溯那一道道心靈溝渠，是那一道道傷疤刺痛了我，還是那過往的歲月勾起了我的思想纏綿。爛漫的夏花綻放在這個年季，清純的迎風(fēng)拂揚(yáng)在這個猗郁的年華，而那歲月卻托起了我一個夢的悠長。

　　讀山，讀山的勇氣。

　　站在一碧如洗的蒼穹下，觀賞那莽莽蒼蒼，沉實而又神秘的高山，這時，心中的無限敬仰中生出了別樣的贊嘆。即使要忍受那冰封雪埋的寒涼，也要直刺天穹的陡峭；即使要遭受板塊與板塊之間的碰撞擠壓，也要世人贊一聲“難于上青天”；即使要感受荒涼的寂寞，也要做到山的高聳與豪邁。就這樣，你憑著勇氣，靠著心中的信念，向上向上，向上是你唯一的方向。

　　悟水，悟水的無爭。

　　“水之性，不雜則清”“上善若水，水善萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”。清清爽爽的河流淙淙地從山外駛來，映著世俗的塵埃，款款地逶迤向山外。孤獨的心靈豐盈，安靜到遠(yuǎn)。你，以你的甘甜之感養(yǎng)育了一方，以你的無爭本色，感動了一方，以你的善，滋潤了一方。你本無情，但點點滴滴間是你的純真，是你的渺茫，是你的意義之所在。

　　賞梅，賞梅的傲骨。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這一園的粉，一園無聲的歌，在冬日偏僻的角落——豈只有哲學(xué)家的腦海才有真理，豈只有科學(xué)院中才有答案？一筆簡單的`梅花可繪出多少形象之外的美善，一片嬌柔卻又頑強(qiáng)的梅花撐起了多少世界的傲骨！冬日的陽光里，有它與雪共舞的身影，有它燃燒著的頑強(qiáng)生命力，有它白里透粉的美麗。白雪給了它白色的傲岸，它卻用它抵御嚴(yán)寒。

　　倘若勇氣在心，倘若浩渺在心，則直刺蒼穹何患？倘若無爭在心，倘若執(zhí)著在心，則直達(dá)天涯何患？倘若傲骨在心，倘若頑強(qiáng)在心，則長長的雪季何患？

心靈的作文2

　　我喜歡走在相間的小路上，披著綠蔭，踏著落葉，感受那裹攜了青草味的鳳，吸取那氤氳著和諧的空氣。我喜歡走到城市的大樓之上，"欲與天公試比高",觀那川流不息的車輛，看那絡(luò)繹不絕的人群，感受那喧鬧和工作的動態(tài)之美。美景好似清純的酒，散發(fā)著淡淡的香，讓人欲酣飲，美景好似動聽的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，使人沉醉。

　　欣賞美景，讓美景走進(jìn)心靈。陶公的"采菊東籬下，悠然見南山”與深山臥龍先生的“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”有異曲同工之妙，但毛主席的`“山舞銀蛇，原馳蠟象”，“紅妝素裹，分外妖嬈”更為雄渾有氣魄。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷忘返。極力追求名利的人，欣賞雄奇的高峰美景，就會平息熱衷于功名利祿的心，再野心雄大的人也會思索更深的人生真諦；忙于治理政務(wù)，奔波于生計的人，看到幽美的山谷美景，就會流連忘返，忘記生活的煩憂。范仲淹說過："不以物喜，不以己悲。”斯是名句，我不敢悖論，但也不會茍同。我個人認(rèn)為看到美景心曠神怡，寵辱偕忘沒有什么不好，相反，還回增添人的情趣，陶冶人的情操，讓生活更和諧，讓人心更團(tuán)結(jié)。它能驅(qū)散意識中的迷霧，融化靈魂中的冰霜，把人引向無比幸福的明天。春游綠草地，夏賞花池，秋食豐收果，冬吟白雪詩。欣賞美景，讓美景走進(jìn)心靈。

心靈的作文3

　　我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風(fēng)中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊(yùn)豐富的哲理散文。

　　喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的'感覺，總之，有閱讀的日子，就會平靜而愜意。

　　十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨。閱讀就像燦爛的陽光填補(bǔ)了心靈的空白。郁悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地——看書，細(xì)細(xì)地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。

　　閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。當(dāng)然，閱讀對于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的我變得堅強(qiáng)而積極。

　　從閱讀中我也懂得了，其實，生活中閱讀無處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執(zhí)著與努力;我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會找到你知心的朋友。于是，我相信，對枯燥乏味的初中學(xué)習(xí)而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。

　　閱讀，已經(jīng)成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時也得到重塑 。 我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。

心靈的作文4

　　美無處不在，他們在跟我們躲貓貓，一會兒躲在一草一木，一會兒躲在某個人的身上，一會兒躲在建筑物上??只要我們善于觀察，總能“捉住”它們。

　　在生活上，我們經(jīng)常能遇見許多人，可是我們忽略了那些“美”，它們的職業(yè)是那么的使人崇敬，而他們更讓我們崇敬。

　　戰(zhàn)士、八路軍??聽到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起？當(dāng)我們的生活在幸福中，而他們卻在與敵人戰(zhàn)爭，當(dāng)我們的生活處在歡歌笑語，而他們卻把血染紅全

　　身，他們保家衛(wèi)國，才有了我們美好的家園，他們不顧親人、不顧自身，才使得敵人撤退，那一條條紅領(lǐng)巾是由他們的鮮血染成，那鮮亮無比的五星紅旗，更是由他們的精神組建而起，如果沒有他們，我們的幸福生活會在哪里？如果沒有他們，我們“中國”也沒有現(xiàn)在響亮！

　　老師，是多么的優(yōu)美動聽，他由如我們的父母，來讓我們成長，當(dāng)我們考試成功的.時候，老師的嘴角微微翹起，給我們一個甜美的微笑，當(dāng)我們考試失敗的時候，老師沒有批評我們，而是鼓勵我們。當(dāng)我們下課玩耍時，老師則安靜的批改著我們的作用，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，老師還在不停地批改著我們的試卷，可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績離不開老師辛勤的“澆灌”。我們發(fā)達(dá)的祖國是老師給我們付出的心血，老師是多么的偉大，把我們這些幼小的樹苗輕輕栽培。

　　美，要讓我們發(fā)現(xiàn)，美，要去捕捉，那些美可以讓我們?nèi)コ缇矗�美的精神需要我們�(nèi)ゴ蛟�，讓更多的美在我們的身邊�?/p>

心靈的作文5

　　在我漫長的記憶中，許多事情都隨著時光的流逝慢慢被我淡忘，但有一件事一直縈繞在我的腦海中，觸動著我的心靈。

　　那是一個悶熱的暑假，我騎著自行車在我小區(qū)周圍閑逛，習(xí)慣性的來到了一家小超市。我利索的把車停在空地上，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，卻發(fā)現(xiàn)對面有個個子高高人又很胖的中年男子，把自行車用力推進(jìn)車堆，險些把旁邊的車推到了�？粗鴽]有倒下的'自行車堆，他臉上露出了一絲不滿，故意又用腳踢了一下，旁邊的車像多米諾骨牌一樣，一個接著一個倒了下去。那人看了臉上浮現(xiàn)出了一絲得意，便揚(yáng)長而去。我心里對那人充滿了厭惡，心里想：要不我把那些車扶起來吧？算了，還是“各家自掃門前雪”吧。突然，有一個身影映入眼簾。這個人非常瘦小，正吃力地把車扶起來。我原本以為，他是看到自己的車被推到了，才來把車扶起來，可我猜錯了。他把第一輛車扶起來后，又去扶第二輛，這使我心頭一震，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著他，忘記了時間。只見他扶起車子，擺好車頭，踢下足蹬，再把車架好。一次又一次地做這個無聊又簡單的動作。沒過多久，他就把車全都擺好了。他拍了拍雙手，便頭也不回地離開了。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我感到心頭一熱。心想：為什么我剛才不會去扶自行車呢，而那位大叔卻主動把車扶起來呢？

　　雖然這件事已經(jīng)過去了好幾年，但卻激勵著我要做樂于助人的人，我一定會記住那位大叔的優(yōu)良品質(zhì)，永遠(yuǎn)不會忘記這件事。

心靈的作文6

　　我喜歡聽菊花臺和剪梅，他喜歡聽菊花臺，我們喜歡這些歌都有一個原因是：淡雅。我喜歡靜，他喜歡靜，因而，我們都喜歡這些歌的淡雅。我不喜歡聽流行歌曲，但是不知為什么，這兩首歌例外。菊花臺中間的部分，我和他都覺得很悲傷，但是我們覺得這里是離我們最近的地方。而剪梅，我喜歡它的原因還是淡雅，我寫作文的動力，都是來源于菊花臺，它給我一種特別的`美。因此，我喜歡菊花臺和剪梅。

　　其實，我還有一個好朋友，和我們也一樣。她的心，也不完全。我是在那次試探出來的。我在無意間說了掌嘴兩個詞，她就大發(fā)脾氣。雖然他她經(jīng)常發(fā)脾氣，但這次最為火爆。人人都說她一個女孩，怎么有男孩一樣的脾氣，他們跟本不知道，她背后的痛苦。她和我和他的脾氣不一樣，我和他的心也是碎的，但我們的心很平靜，很喜歡淡。而她，她的心也是碎的，但是她很爆燥。然而，發(fā)生在她身上的，又是不同的事。

　　他對我說，他的手上，有一條很長的疤口，是為一個小孩劃的，他說著，把衣服上的袖口撈開，一條很長的疤出現(xiàn)在眼前，他還說：“原來有一個高年級的欺負(fù)一個小孩，他走過去，對那個高年級的學(xué)生說，他挺那個小孩挨一刀，便不打那個小孩，那個高年級的答應(yīng)了他的手上便多了一條疤�！�

　　他、我、她，都一樣，心碎了。

心靈的作文7

　　在生活中的自己，是一個典型的女漢子，勇敢、能干、聰明，但是，在深夜的我，嬌滴滴的'哭的像個三歲小孩子。別人以為，我是那么的勇敢，每次都來挑戰(zhàn)我的底線，說一些，我聽不下去的話來諷刺我，好，我忍！時不時來踢我我一腳，說是自己不是故意的，好，我忍！無緣無故罵我，好我忍！

　　第一次，我警告你；第二次，我嚴(yán)告你；第三次，直接還手。我不是不痛不癢，我只是不想和你們這些片面的人打交道；我不是不會痛，我只是無視你們；我不是說我好欺負(fù)，而是給你們后悔的機(jī)會……

　　也許，這也是為什么，別人都傷害我的原因吧！也許，這就是別人沒事理也不理我，還說我壞話，可是，一有事，找我?guī)兔�，就說好話。唉～我素來心軟，別人一找我?guī)兔�，二話不說，馬上給她辦好。

　　這樣，使我變成了他們利用的工具，我慢慢醒悟，她們在私下說：“哎！雨煙真傻！我們有事才找她！難道她不知道？”我不是不知道，只是不想說，我心軟，看不了別人哭，受不了別人求我。可是，有誰曾知，在深夜，我一個人捂著被子，在床上無聲無息的痛哭。

　　我真的好累，不論開不開心，都是笑著的。我不想在白天哭，是因為，我不想讓別人為我擔(dān)心，當(dāng)然，也沒人擔(dān)心我。我不想承認(rèn)自己懦弱，一次次的證明，我比你們強(qiáng)！我不想讓你們看不起我！

　　反正笑也是一天，哭也是一天，為什么，不笑著度過每一天呢？

心靈的作文8

　　在一本課外閱讀書中，我讀到一篇題為《苦柚》的文章，很感動。

　　當(dāng)我讀到“這個叫棉花柚，個兒大，可里面的肉并不多”這句話時，突然敬佩起這個賣柚子的小姑娘了，別人賣東西都“王婆賣瓜，自賣自夸”，可這個小女孩竟然說自己賣的瓜不好吃，多么誠實的小女孩��！

　　記得有一次夏天，我去買桃子，一位高個子叔叔攔住我，說：“小朋友，買桃子嗎？我的桃子又甜又脆�！蔽乙宦�，看了看桃子，確實又大又紅，便買了一斤。誰知吃上去，一點也不甜，還有一點點澀，真是“中看不中吃”。要是世界上所有賣東西的人都像這個賣柚子的小女孩一樣就好了。

　　聽，小女孩又對一位顧客說：“叔叔，少買一點這種柚子吧，這種不好吃，而且苦味很濃。你要把我們家鄉(xiāng)的柚子帶到外地去，那應(yīng)該多買一點甜的.。"瞧，這個小女孩為顧客著想，站在顧客的角度，多讓人佩服啊！

　　在這個世界上，金錢可以買到鉆戒珠寶，可以買到山珍海味，可以買到高樓大廈，可永遠(yuǎn)買不到良好的品格。

　　讀了這篇文章，真讓我受益匪淺。我們一定要像小女孩一樣的誠實，多多為別人著想。

　　評語：本篇習(xí)作最大的特色：夾敘夾議，說理透徹。

　　小作者抓住賣柚子的小姑娘說的兩句話，發(fā)出感嘆：多么誠實的小女孩�。〔⒙�(lián)系生活實際，形成鮮明的對比，告訴人們良好的品格是金錢買不來的這一深刻的道理。

心靈的作文9

　　心靈是一扇人與人之間交往的大門，人與人之間要保持著善意的心靈，不要讓惡意去腐蝕我們的心靈而造成傷害。

　　上個暑期，我與表妹去五臺山爬山。那里只有山間的一條小道供車行駛，其余的都是碧綠的連綿起伏的'山。山間里還有一間間的房子組成的小村子，沒高樓沒尾氣，只有一條條山路、一棵棵大樹。

　　這里不僅景色美，人心更美。他們用真心待客，用良心掙錢，從不缺斤少兩。他們用良心做生意，從不騙取高額費用，他們心靈美的實在、善良。不像城里的人們，只為了錢，甚至去賣缺斤少兩的東西，失去了人與之間的信任。山里人請人吃飯只是想聊天、談心，但城里人請人吃飯大多是為了自己的利益。山里的問候都是來自心是深處的問侯，他們用心靈深處的誠信去待人。

　　那次，我爬山時碰到一位同路人，快到山頂時他突然暈倒了，是中了高原反應(yīng)才這樣的。這危急的一幕被一個開超市的山里人看見了，他見人暈倒了，就立刻撥打了120，他怕車不能及時趕來，急忙把人背上了肩，向最近的人民醫(yī)院趕去。這一程少說也有四五公里的路，等他到達(dá)醫(yī)院后，救護(hù)車才走一半的路。后來才知道那位登山人是突發(fā)了腦缺氧，隨時可能死亡，但那位老板只花了三十多分鐘就到了醫(yī)院，挽救了他的生命。

　　果然山里的風(fēng)景很美，美的實在、美的善良。

心靈的作文10

　　悠長歲月平靜，無事亦是蹉跎。

　　——題記

　　明知它已經(jīng)在遠(yuǎn)處消亡，而我依舊站在這靜靜眺望�？茨窍�逝的歲月在指尖滑過，突然明白，我和它不止遇見。

　　了解我的人都知道，我從不喝珍珠奶茶。可背后的原因卻鮮有人知。

　　那天下著大雨，本來在家從不出門的我。因為沒有筆芯了。迫不得已冒雨出去，可“幸運(yùn)”非和我一起，我只好拉著它一塊出門。一人一狗走在雨中，它顯得很活潑，逗得我直樂。到了文具店后，我火速挑好東西，就帶著它準(zhǔn)備回家。

　　路上，我看見一家奶茶店，我抵不住誘惑進(jìn)去買奶茶，它不愿進(jìn)去，就在門口等著。我有些不放心的回頭叮囑它，它很乖巧。我進(jìn)去點了杯最愛的珍珠奶茶，等待中我回頭看它依然在抖自己身上的雨水，有些呆。讓人忍俊不禁。別過頭，繼續(xù)等候�？尚睦锟傆行┎话卜鬟^。我拿好奶茶準(zhǔn)備帶它回家嘍！門口那個小身影不見了。我有些著急的喊了幾聲，又觀望四周，都沒有它。我越是慌亂越有雨和我作對，雙眼被雨模糊。再往前發(fā)現(xiàn)它試圖過馬路，我快步跑過去。

　　它也跑了，一聲巨響。我拼命喊著幸運(yùn)。一塊塊血漬浸染在路上。我拼命的奔過去，將所有東西甩在地上，它那雙有著星辰的眼睛越來越小，小聲的嗚呼著。我的淚和雨都在沖逝它臉上的那刺眼的紅。我的心那一刻被束緊，壓抑的`根本喊不出，如同失聲的我，根本不能挽回這生命。那一刻我覺得自己為什么那么無能？為什么？深深的無力感讓我第一次覺得生命為何那么脆弱。

　　那天，那雨，那人，都隨時間被一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你去經(jīng)受風(fēng)，雨。愿你的善良被快樂環(huán)繞。

　　觸動心靈的那一幕，讓我明白，對時間要珍愛，對生命要敬畏，才能找回本真自己。

心靈的作文11

　　雄鷹沖向藍(lán)天，放飛的是它的激情；瀑布沖下山崖，放飛的是它的堅韌；我們徜徉于自然之中，放飛的是我們的心靈。

　　“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的清幽暮景，“大漠孤煙直，長河落日圓”的磅礴雄渾，“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的郁郁春色，“若枕嬌夕月，卷衣戀春風(fēng)”的夕月半懸，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的大氣勝景，“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得……自然將他們賦予了我們，用心諦聽，用心感受，放飛心靈，自然美景無處不在！

　　放飛心靈，將自己的心緒都融入進(jìn)自然之中，那么即使是在平凡至極的環(huán)境中，你也會發(fā)現(xiàn)它的美好與動人。就像那棵棵黃綠相間的垂柳，宛如風(fēng)姿猶存的婦人，擁有經(jīng)歷春秋的成熟，擁有活力依舊的魅力，即使平凡，卻也依舊令人為之駐足，而自然的魅力也就在于此：只要用心，一切都會成為你眼中的風(fēng)景，一切都是自然的饋贈。

　　擁有放飛心靈的'心境，陶淵明終于回歸他所摯愛的田園，并在其中覓到官場所不曾有的清明和愜意，自然撫慰了他在觥籌交錯中受挫的心，他在擁抱自然的同時，也受到了自然的熱情相迎，而他也因此寫下了無數(shù)令人贊嘆的詩篇，“微雨洗高林，清飆矯云翮”“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的詩句至今仍讓人感嘆不已，這其中，自然的功勞不可沒。放飛心靈，擁抱自然，即使不會像靖節(jié)先生一樣名留千古，我們也可以讓自己滿懷欣喜對待每一天。

心靈的作文12

　　“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。”曾經(jīng)被歌中所傳達(dá)的信念深深感動，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當(dāng)一顆心刻下的只是失望的傷痕，當(dāng)一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當(dāng)一個個美好的瞬間轉(zhuǎn)眼蒼老了輪廓，當(dāng)身心在忙碌的生活中感到疲憊。這時我們不妨給自己找一片自由的天空，一個寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時，你會發(fā)現(xiàn)沉悶的.生活其實到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實暗含著美麗。

　　放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。 放飛心靈，你可以沿著曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點點滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過，許愿的瞬間便是永恒。太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。

　　放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時間，也不需要冥思苦想。你只需獨倚窗邊，盡情聆聽雨點敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恒。這時的你沒有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢的天空！

　　黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！

心靈的作文13

　　音樂夢幻劇《馬蘭花》將通過大蘭、小蘭尋求馬蘭花的不同經(jīng)歷來告訴人們，人人心目中都有自己的“馬蘭花”，都因各自不同的愿望想要得到“馬蘭花”，我想：我需要的馬蘭花又是什么呢?馬蘭花隱喻著人們對幸福的渴望。

　　今天的舞臺是一座魔幻的舞臺，有會說話的動物們、愛吵架的喇叭花和狗尾巴草，讓你在人與動物、人與植物、動物與植物的和諧交流中學(xué)會珍惜、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會愛和關(guān)懷。舞臺上有水流、有花開。神奇的馬蘭花更是魔力無邊，它有自己的意志和選擇，能夠隨心所欲地自由開放、飄浮、變幻，它可以拯救小蘭，也能夠懲治老狼。新奇的幻想視角和神秘的魔術(shù)手段一定會讓你眼福大飽，眼界大開。

　　每個人心中都會有一朵馬蘭花，她是一個心愿，一份憧憬。對老人來說，她是一種重溫的美麗，《馬蘭花》曾是他們孩提時代的善惡啟蒙，伴隨著他們走過一生，在心底留下久遠(yuǎn)的印記。對青年人來說，她是一方純凈輕松的空間，在繁忙緊張的`工作之余，讓心徜徉在童真的浪漫中，愜意地感受一個快樂的真情故事。對孩子來說，她是一種夢幻、一場奇觀

　　抒情的《馬蘭花》，藝術(shù)的《馬蘭花》，展現(xiàn)給人們的是真，是善，是美。在繁忙的學(xué)業(yè)中，《馬蘭花》將帶你走進(jìn)一座幸福浪漫的世外桃源和人間仙境，讓你感受到那份難得的自由、祥和、純凈的心境，讓你的心靈更美好，情感更純真

心靈的作文14

　　我曾教過一個姓童的學(xué)生，三天兩頭犯錯誤，我一次次地和他談心，教育他，卻沒有收到多大的成效。有一次他又打了同學(xué)，性質(zhì)還有些惡劣。怎么才能打動他的心，讓他知道老師都是為了他好呢？想了想，我把他叫到辦公室。

　　我給了他幾張紙和一支筆，說：“你把我們這幾天數(shù)學(xué)課上學(xué)的內(nèi)容，照著課本抄兩頁，字體要工整。寫完后，我來檢查。”等他寫好后，我拿到手中連看都沒看，就撕得粉碎。然后又給了他一張紙，說：“寫寫你現(xiàn)在的感受吧�！钡人麑懲�，我看了看，開始和他談話。我問他：“談?wù)勀憬裉煸谵k公室的感受吧！”他回答說：“我很生氣。我辛辛苦苦地寫了兩頁，而且很工整，平常我寫作業(yè)都沒寫過這么工整的字，可你連看都沒看就撕了，我心里很難受。”我說：“你是不是覺得老師沒有尊重你的勞動成果呢？”他點點頭。我語重心長地對他說：“那你知道我的感受嗎？我并不比你好受，甚至比你更難受。我一次次地和你談話，就好比我在這一張張紙上，寫了一頁又一頁工工整整的數(shù)學(xué)題，可你卻連看都沒看，全給我撕得粉碎。你尊重了老師的勞動成果嗎？”

　　這時他抬起頭，看著我慢慢地說：“老師，我知道錯了，你是為了我好，才管教我的。從今天開始我一定改正我身上的缺點，一定聽你的`話，做一個堂堂正正、頂天立地的男子漢�！蔽医又�他的話說：“你已經(jīng)和老師一樣高了，也確實該懂事了。以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是與非、好與壞。”

　　從這之后，他犯錯的次數(shù)逐漸減少，而且越來越懂事，畢業(yè)后參了軍。當(dāng)我再一次問起那件事時，他說他這一輩子都忘不了。

　　先有了心靈的“喚醒”，才有了教育和引導(dǎo)。

心靈的作文15

　　去年的冬天，我和妹妹發(fā)生了一件動人的故事，這件事讓我看到，心靈感動起來。

　　那一天剛好是放寒假的時候。我和妹妹，在一起玩雪，天空中飄著朵朵雪花，寒風(fēng)呼嘯，天氣冷的瑟瑟發(fā)抖。但是我們穿的可保暖了。忽然，在路上。，我和妹妹看見啦，一位穿著很單薄的清潔工人。這位清潔工人，正在掃馬路上的雪。這位清潔工人兩手僵硬，走近一看，原來他在我們還沒來時，他的手已經(jīng)發(fā)紫發(fā)青了。有時實在凍的不行了，只能在手里吹氣，暖和暖和。妹妹看見了說：“姐姐，我們給這位清潔工人，送一碗水餃去吧�！蔽艺f：“嗯，好吧，我們?nèi)�對面的那家店里買吧。”妹妹答應(yīng)了。清潔工人看著我們兩個人走到店里去。我們向店里的前臺買了一碗水餃，前臺的服務(wù)員，問我們拿水餃干嘛去？我們說給外面的`那個在清掃雪地里的工人，前排的服務(wù)員聽了我們的話而感動了起來。我們要走的時候他還給我買了一瓶熱乎乎的礦泉水，我和妹妹買好后偷偷的走出了店，然后又偷偷摸摸的把水餃放在清潔工人比的水瓶旁。最后，我們把自己藏了起來，過了一會兒，清潔工人自己的水瓶旁，忽然，他見自己的水瓶旁有一碗水餃，自言自語的說：“這應(yīng)該是剛才那兩個小朋友放的吧。”他又看了看四周，仿佛在找什么東西似的，找好后，就拿起水餃吃了起來。

　　我和妹妹笑了笑，而走回了家。

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