【精選】小學(xué)生的作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
戴著眼鏡，瓜子樣的臉，平平整整的頭發(fā)，不長(zhǎng)也不短，嬌小斯文的身材，這就是我的好媽媽。我媽媽有很多愛(ài)好，例如織毛衣、散步、看書(shū)等。每到冬天她最喜歡織毛衣了，我的好幾件毛衣都是媽媽一針一針地織給我的，有長(zhǎng)袖也有短袖的，可漂亮啦！傍晚我完成作業(yè)吃好晚飯后，常常和媽媽一起散步，散步中我倆談笑風(fēng)生，無(wú)話不說(shuō)。媽媽經(jīng)常看書(shū)，例如《如何改變孩子的壞習(xí)慣》。媽媽是中學(xué)一位老師，在工作上媽媽很勤奮努力。
生活上，媽媽還真改變了我，以前我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課時(shí)總是偷偷嘈話，可是到新星小學(xué)之后，加上媽媽每天的叮囑和教導(dǎo)，我上課認(rèn)真多了，也得到了老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里美極了！放學(xué)回到家或周末，媽媽也經(jīng)常輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、學(xué)英語(yǔ)……，還有，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我多做好事、多干家務(wù)，養(yǎng)成好習(xí)慣，所以我?guī)缀趺刻於几杉覄?wù)，例如煮飯、洗衣、倒垃圾等。
盡量把自己培養(yǎng)成為一個(gè)懂事乖巧的孩子。吃飯的'時(shí)候，有好吃的菜媽媽總不舍得吃，而是留給我吃。當(dāng)我遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，第一個(gè)保護(hù)我的人就是媽媽。媽媽含辛如苦地養(yǎng)育著我，就是希望我將來(lái)成為一個(gè)有出息的人。媽媽不但疼愛(ài)我而且也很孝順老人，她經(jīng)常和我一起回奶奶外婆家看望她們老人，每次媽媽都買(mǎi)很多好吃的菜回去，有時(shí)我還見(jiàn)媽媽塞錢(qián)給奶奶外婆呢。啊！我愛(ài)我那偉大的媽媽！
小學(xué)生的作文 篇2
從前，有一只驕傲的公雞，他總是愛(ài)挑別人的毛病，自高自大，看誰(shuí)都不順眼，總認(rèn)為別人都不及他。
他見(jiàn)到大象，便說(shuō)：“你的鼻子那么長(zhǎng)，里面一定有很多鼻涕，真惡心�！�
他見(jiàn)到大白鵝，便說(shuō)：“你的頭上有一個(gè)大包，難看死了�！�
他見(jiàn)到小猴，便說(shuō)：“你雖然可以上樹(shù)，可能像我一樣飛到墻頭上嗎？”
他見(jiàn)到貓頭鷹，便說(shuō)：“你長(zhǎng)得既不像鳥(niǎo)，也不像貓，以后一定沒(méi)出息！”
有 一天，公雞走在路上，不小心掉進(jìn)了一個(gè)泥坑。大白鵝看見(jiàn)了，急忙告訴了貓頭鷹，貓頭鷹飛到大象和小猴旁邊的樹(shù)上請(qǐng)他們快來(lái)幫忙。小猴和大象飛快地向公雞落 坑的地方跑去。猴子速度快些先趕到了，他迅速地搬來(lái)了一把梯子，然后上氣不接下氣地說(shuō)：“公雞老弟，我把梯子搭好了，你快快順著爬上來(lái)吧�！惫u紅著臉說(shuō) “可是我-我-我不會(huì)爬呀�！边@時(shí)，大象趕到了，他二話沒(méi)說(shuō)就用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子將公雞從坑里卷了出來(lái)，并從鼻孔里噴出些水給公雞洗了個(gè)澡。
自那以后，公雞再也不挑別人的.毛病了。
小學(xué)生的作文 篇3
又是一個(gè)期盼已久的寒假，為什么說(shuō)是期盼已久呢?是因?yàn)閶寢屨f(shuō)要帶我去香港！
坐在飛機(jī)上，我以按捺不住心中的喜悅，一直在飛機(jī)上望這飛機(jī)下的層層云朵和隱隱約約的高山大海。一下了飛機(jī)，陣陣暖風(fēng)撲面而來(lái)，展現(xiàn)在我們眼前的是一座繁華的大都市，再去海洋公園的路上我看見(jiàn)馬路上兩邊都是椰子樹(shù)，寬大的葉子像一把蒲扇，為我送來(lái)陣陣清風(fēng)。
海洋公園中一個(gè)以海洋為主題的公園，公園里隨處可見(jiàn)奇形怪狀的海洋生物。在媽媽的勸說(shuō)下，我和姐姐一起坐上了我第一次坐的`過(guò)山車(chē)。坐上車(chē)，我非常緊張，手和腳直哆嗦，過(guò)山車(chē)最初是很慢的，但是后來(lái)突然變快，我的心就像提到了嗓子眼里！
告別了海洋公園我們回到了酒店，酒店的大廳非常漂亮，噴泉，花臺(tái)，沙發(fā)，就像是世外桃源一樣！
接下來(lái)的幾天里，我們逛遍了香港的大街小巷，從精美的禮品店里到奇特的酒吧…….迪斯尼是其中最有名的，迪斯尼的娛樂(lè)項(xiàng)目非常有趣，但最漂亮的時(shí)候還是晚上，之間燈火通明的園內(nèi)，到處充滿了歡樂(lè)的笑聲。最美麗的要數(shù)煙花表演了，大家一起等待這激動(dòng)人心的時(shí)刻。終于一條煙花像一條流星一樣劃過(guò)天空接下來(lái)是大量的煙火一起舞蹈，在空中劃出一道美麗的畫(huà)卷！在這幾天的旅行中，我真正領(lǐng)悟到香港的美，他真是個(gè)迷人的地方！
小學(xué)生的作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩，有很多好朋友，“尋寶記”就是其中之一，我們每天都在一起，我與他一起走進(jìn)世界各國(guó)，如：法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、巴西、西班牙、俄羅斯等，去了解他們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治，所以我非常愛(ài)他——“尋寶記”!
有一次，周末全家吃完午飯的時(shí)候，老媽突然問(wèn)：“你們有誰(shuí)知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地說(shuō)：“雕蟲(chóng)小技，是里……�！彼了剂税胩欤瑹o(wú)耐地說(shuō)：“你提醒一個(gè)字，行嗎?”我在旁邊忍不住偷偷笑著說(shuō)：“是里斯本!”老爸老媽驚奇地看著我說(shuō)：“你怎么知道的?”我神秘地笑了，說(shuō)道：“我來(lái)考考你們，好嗎?”“行呀!”爸媽異口同聲地回答。我認(rèn)真地開(kāi)始出題道：“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麥的首都在哪里?請(qǐng)回答。”爸媽你看著我，我看著你，直搖頭，這時(shí)老爸自愧弗如地說(shuō)：“我只知道阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯，其它的我都不知道了�！蹦俏抑缓霉即鸢噶耍耙晾说氖锥际前透襁_(dá)，以色列的首都是耶路撒冷，土耳其的首都是安卡拉，丹麥的首都是哥本哈根�！崩蠇尭吲d地說(shuō)：“你能不能給我們介紹一個(gè)國(guó)家呢?”我非常熱情地說(shuō)：“當(dāng)然可以，那就說(shuō)說(shuō)其它國(guó)家——法國(guó)吧，法國(guó)位于西歐中南部，是歐洲的'經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、政治中心。還有世界級(jí)的建筑物——埃菲爾鐵塔和凱旋門(mén)，還有……”爸媽聽(tīng)得津津有味，我也說(shuō)得繪聲繪色。
最后，全家人不停地給我鼓掌，高興地問(wèn)道：“希希，你是怎么知道這么多呀?”我笑著說(shuō)：“是我好朋友“尋寶記”告訴我的�！� 然后走進(jìn)書(shū)房把我的“尋寶記”請(qǐng)出來(lái)，介紹給爸媽認(rèn)識(shí)，爸媽恍然大悟笑道：“原來(lái)你的好朋友就是一本書(shū)呀!”
小學(xué)生的作文 篇5
有一棵樹(shù)，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，努力扎根生長(zhǎng)了30年。就在這時(shí)發(fā)生了一件事，斷送了它的生命，從此大自然就永遠(yuǎn)的失去了它心愛(ài)的這個(gè)孩子。
一天，一個(gè)木材加工廠的壞家伙，裝模作樣的在樹(shù)林間漫步，別人還以為他是在散步，其實(shí)，他真正的目的是要找一個(gè)可以加工成家具的木材，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了這棵長(zhǎng)的十分茂盛粗壯的參天大樹(shù)，他走近了仔細(xì)觀察，確定這棵樹(shù)就是他要找的上等木料，他的眼睛立刻興奮了起來(lái)，貪婪的目光停在了這棵樹(shù)上。他開(kāi)始拿著尺子量這棵樹(shù)的尺寸，發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)可以讓他發(fā)大財(cái)，他不禁冷笑一聲。于是，他來(lái)到村莊里，用幾十元錢(qián)騙取了善良村民的信任，買(mǎi)下了這棵大樹(shù)。幾天后，他帶來(lái)了伐木工人，用電鋸開(kāi)始伐樹(shù)，聽(tīng)著這電鋸的轟鳴聲，這壞家伙越來(lái)越興奮，而樹(shù)卻在凄慘的叫著，樹(shù)葉在沙沙作響，壞家伙卻全然不顧，他的眼里只有他想得到的金錢(qián)。轟的一聲，這棵參天大樹(shù)倒下了，倒在這些貪婪的.壞家伙手里，雖然它被截成了一段一段，但它的根仍然抓緊了腳下的熱土。一棵樹(shù)的生長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng)，它歷經(jīng)風(fēng)雨、含辛茹苦的生長(zhǎng)，是為了給世界帶來(lái)綠色與生機(jī)，但最后它倒在這些貪得無(wú)厭的壞家伙的手里。
人類應(yīng)該保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，就是愛(ài)護(hù)我們美麗的家園，這樣我們?nèi)祟惒拍苌幌ⅰ?/p>
小學(xué)生的作文 篇6
今天，教師里瓜果飄香，芬芳撲鼻，原來(lái)是水果王國(guó)里各種各樣、五顏六色的小水果。主人是我們班同學(xué)呀!
我先介紹吧！李研倩帶的是黃黃的小芒果，可香了，陳威帶的紅紅的大西瓜，可紅了，肖揚(yáng)帶的香蕉多像彎彎的月亮�。∵�有李紫研的`草莓也來(lái)做客了，看得我都流口水.
我最喜歡蘋(píng)果，我?guī)У奶O(píng)果紅紅的，蘋(píng)果的形狀圓溜溜的，我摸它的時(shí)候可舒服了，我覺(jué)得它很可愛(ài)，望著它就想把它快快吃掉。
我雙手拿著蘋(píng)果，放在嘴邊輕輕地咬一口，真甜，比蜂蜜還甜，真是太好吃了，蘋(píng)果笑黃了臉，我最喜歡吃。以后，有機(jī)會(huì)我還想去水果王國(guó)玩。
小學(xué)生的作文 篇7
星期天，我和爸爸媽媽一起去了新開(kāi)張的“慈客龍”超市購(gòu)物。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就見(jiàn)到人頭攢動(dòng)，一到超市里面，我就擠過(guò)人群，直奔向賣(mài)水果的貨架上。我一到那里，不禁垂涎三尺，那里的水果琳瑯滿目，讓人看了就有食欲：有又大又紅的蘋(píng)果，有沁人心脾的草莓，有圓滾滾的大西瓜，有晶瑩剔透的葡萄，有可愛(ài)的芒果，等等等等。看到這些水果，我恨不得撲上去“親親”它們。
媽媽似乎知道我的心思，于是便精心挑選并買(mǎi)了一大堆各種各樣的`水果回家。在路上，我想到回家后就可以將這些水果做成五顏六色的果盤(pán)時(shí)，便開(kāi)心的笑了起來(lái)。同時(shí)，我也想到了幾年前，媽媽拉著我的小手，來(lái)到超市買(mǎi)東西，看到買(mǎi)水果的貨架上都是一些賣(mài)不出去的爛蘋(píng)果時(shí)，我感到十分心酸。因?yàn)楫?dāng)時(shí)許多人的工資并不高，而且超市的東西也比較貴，所以就沒(méi)什么人去買(mǎi)。但是跟現(xiàn)在比起來(lái)，過(guò)去那些事真是差遠(yuǎn)了，不信，你走到超市里去看看，每天都有許多人去超市購(gòu)物，世界變得好快呀！
伴隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，人們的生活水平也漸漸提高，消費(fèi)也比以前上了檔次，很多家庭都愿意把錢(qián)花在超市購(gòu)物上，特別是那些新鮮的蔬菜水果。
唉，說(shuō)到水果，我不禁加快了腳步，我要快點(diǎn)回家做果盤(pán)啦！
小學(xué)生的作文 篇8
人人都擁有書(shū)，但每個(gè)人對(duì)書(shū)的觀點(diǎn)不一;有人認(rèn)為書(shū)是智慧的源泉;有人認(rèn)為書(shū)是平日里消遣的物品：我認(rèn)為書(shū)是是哪神圣的階梯，引領(lǐng)人們登上至高無(wú)上的寶座。我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我喜愛(ài)的書(shū)籍一同成長(zhǎng)。
凝視著滿柜的書(shū)，我不由自主的回想起我和書(shū)的故事。
那是四年級(jí)下學(xué)期，我邁著流星大步走入班級(jí)，開(kāi)始了新一次的知識(shí)之旅。我的語(yǔ)文水平平平庸庸，這學(xué)期的`五百字作文標(biāo)準(zhǔn)讓我心急如焚。該怎么辦呢?“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我應(yīng)該多讀書(shū)。
放學(xué)后我跑到書(shū)店去尋找“屬于自己的那本書(shū)”，一進(jìn)書(shū)店無(wú)數(shù)本書(shū)籍向我展示著它們的魅力迫切的想讓我?guī)鼈兓丶�，而我一頭扎進(jìn)文學(xué)專區(qū)。一本本文學(xué)著作擺在書(shū)架上我則專心心挑選著“那本書(shū)”。忽然我眼前一亮，我看到了一本名為《吞噬星空》的書(shū)，有意思就選它了。我抱著《吞噬星空》興沖沖的回了家。
在家里我看著封面上那穿著作戰(zhàn)服，手握藍(lán)色晶體，身背6把飛刀的大漢，迫不及待的翻開(kāi)了第一頁(yè)。咦!這個(gè)作者居然叫我吃西紅柿?我不免有些哭笑不得。坐在沙發(fā)上我津津有味的看起了書(shū)。沒(méi)看幾頁(yè)我就被書(shū)中的情節(jié)吸引了：富饒時(shí)代出身貧苦家庭從小被人看不起通過(guò)自身堅(jiān)持不懈努力成為了一統(tǒng)宇宙的強(qiáng)者的主人公羅峰揮灑熱血?jiǎng)?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
看完書(shū)后我發(fā)現(xiàn)我早已沉迷于此，緊接著我靜下心來(lái)，仔細(xì)思考作者運(yùn)用了那些方法使文章生動(dòng)有趣，充滿吸引力。漸漸地我把書(shū)中用到的第三人稱，伏筆，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，抑揚(yáng)結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，敘議結(jié)合，情景交融，襯托對(duì)比，等方法運(yùn)用到了我的寫(xiě)作當(dāng)中，自此我的語(yǔ)文成績(jī)一路飆升。
時(shí)隔一年我的語(yǔ)文成績(jī)排在了全班前十名，這更加堅(jiān)定了我的與書(shū)為“友”的決心。我喜愛(ài)書(shū)，我愿伴著我喜愛(ài)的書(shū)籍一同成長(zhǎng)。
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