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小學(xué)生觀察作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生觀察作文 篇1
晚上，剛吃完晚飯，我就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)靜靜的觀察我的綠豆芽。
忽然，兩片水靈靈的綠葉映入了我的眼簾，我走近一看，原來(lái)是我的綠豆芽長(zhǎng)出了兩片又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉，微風(fēng)一吹，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳生姿，可愛(ài)極了。我輕輕的撫摸著綠葉，一條細(xì)細(xì)的紋路清晰可見(jiàn)，我順著紋路往下看，它竟然一直延伸到了邊緣，新生的綠葉是合攏的，宛如一對(duì)相親相愛(ài)的好兄弟，每天都想黏在一起。第二天我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)觀察我的綠豆芽，我高興的歡呼著，才一夜的功夫，兩片綠葉就分開(kāi)了，好似一把嫩綠的小剪刀，在葉子的身下還有一條深棕色的.細(xì)線，在莖上蜿蜒盤旋，十分調(diào)皮。大約過(guò)了幾天，當(dāng)我再來(lái)看望它們的時(shí)候，它們已經(jīng)長(zhǎng)成一片了，嫩嫩的葉子形狀各異，有的頭朝下，有的朝上，還有的望向天空，看向遠(yuǎn)方。
我喜歡我的綠豆芽，希望它們可以一直健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)生觀察作文 篇2
才過(guò)了沒(méi)多久，便發(fā)現(xiàn)南瓜藤長(zhǎng)了不少，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的變化吧。
南瓜藤的莖變得更粗了，沿著繩子向上爬呀爬，都長(zhǎng)到上樓的欄桿了，葉子長(zhǎng)得更大了，但就是上方有了許多白點(diǎn)，可能就是為了南瓜的成長(zhǎng)而失去了一些營(yíng)養(yǎng)。在莖的枝頭，此時(shí)開(kāi)著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一齊，含苞欲放，也有些已經(jīng)完全地開(kāi)放了，也有些幾片花瓣垂下來(lái)，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展著，就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜。小南瓜的樣貌就像一個(gè)葫蘆，上半部分就是綠色的，下半部分則就是梨黃的，聽(tīng)關(guān)校長(zhǎng)說(shuō)，這就是觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣貌那么滑稽了。再往下看，只見(jiàn)到泥土里插一根根小針頭，里面就是透明的。這么多的小針頭，都通向一個(gè)地方，一向走到管子末端，就是一個(gè)類似儲(chǔ)存的'東西。這東西就是營(yíng)養(yǎng)液，南瓜吸收這些注入泥土中的營(yíng)養(yǎng)液，一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。一陣風(fēng)吹來(lái)，繩子擺動(dòng)著，此時(shí)南瓜就像吃了似的，葉子、花朵、南瓜一齊隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛就是在表演舞蹈節(jié)目，或就是開(kāi)著南瓜們的聯(lián)歡會(huì)呢！
我此刻還不能肯定，玩具南瓜就是不就是比南瓜更適合觀賞，因?yàn)槠胀瞎弦彩制痢?/p>
小學(xué)生觀察作文 篇3
種瓜得瓜種豆得豆，這個(gè)道理我們都明白，這一次在姥姥家，我和媽媽一起種了黃豆。
媽媽找好給我了黃豆，黃豆在我的眼前閃閃發(fā)亮呢！我們還準(zhǔn)備了花盆，花盆里有土。接下來(lái)，我們要把小黃豆插栽到土里，黃豆都插好了，他們就像一排排小軍人呢！我輕輕的把土蓋上了。我們澆了好多水才把他濕透。我輕輕的把他放在我的陽(yáng)臺(tái)上，讓陽(yáng)光鉆進(jìn)他的肚子里，讓他變的更強(qiáng)壯。
我盼望著，盼望著，我的黃豆寶貝能長(zhǎng)出綠油油的葉子！盼望著，盼望著，我的黃豆結(jié)出飽滿的豆子。今天的播種是快樂(lè)的`，相信明天的收獲是更快樂(lè)的！