原來如此優(yōu)秀作文精選7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的原來如此優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
原來如此優(yōu)秀作文1
殘陽如血。
懷揣著些許煩惱、絲絲涼意，我站在屈曲幽深的巷口，駐足而望�？粗瞧岷诘男∠锷钐�，心中涌起絲絲膽怯。
走一回又如何？不是一直想揭開她的紗幕，窺探真容么？權(quán)當(dāng)“相逢”一次嘛！我終究抬起腳尖，踱步而行。
剛步入老巷，映入耳簾的就是悠悠二胡之音。琴聲中盡管透著阿炳的些許悲涼滄桑，卻消散了我心頭大半的煩惱。它仿佛張愛玲的《傾城之戀》，咿咿呀呀訴說著古老的傳說。
��！原來那琴聲的雋永綿長，是仿佛穿越千年的期盼與等待。卻終究繁華落盡，洗盡鉛華，訴說著一段凄美的纏綿愛戀。
原來那小巷的咿呀胡琴，余音繞梁，早已在我心中盈盈不散。
繼續(xù)踱步向深處，一捧鮮艷欲滴的薔薇在老墻后悄然綻放。如此曼妙的生命！難怪連千百年前的李清照也嗟嘆：“怕郎猜道，奴面不如花面好。”一縷幽香在小巷中悄悄彌漫，為這故鄉(xiāng)增添了幾分青春的美好，心中的涼意也漸漸褪去。
原來那小巷的繽紛落英，勃勃生機(jī)，早已在我心頭開花結(jié)果。
在小巷內(nèi)漫步。驀地，一陣輕快的流水聲傳入耳中。我尋聲而去，最終駐足在一扇斑駁的木門前。輕輕叩開虛掩的柴門，時間以一種自由的姿態(tài)流淌在我的身邊。入眼，一位年輕的婦人在天井邊打水洗衣，嘴角還勾起著絲絲微笑。古老的棒槌，青色的長衫，恍若千百年的嘆“如花美眷，似水流年”。細(xì)細(xì)打量這座庭院——斑駁的柴門，青蒼的地面，烏黑的房檐，沉睡的太陽的影子掠過久睡的白墻。無意中一瞥，墻上爬滿了爬山虎，院前的松柏青蔥依舊。滿眼的綠意，撲面而來的古樸之風(fēng)，頓時讓我連續(xù)深呼吸。這樣的古色古香，也讓我一掃先前的怯意，心底彌漫氤氳著溫馨與暖意。
��！原來它穿越了漫長的時光，依舊如此美好。香醇的'歷史使得這個笑容悄悄地溶于這樣的一個角落，卻也更加清澈動人。
原來那小巷的冷暖人情，淳樸溫馨，早已落下濃墨重彩的一筆。
不忍再打擾這份美好，我輕輕退出門去。沿著青石板路，不知不覺走到了小巷的深處。門前，在夏夜的微風(fēng)中，兩三個老人正在博弈，他們的身后站著兩三位品茶觀戰(zhàn)的老人。
��！原來他們是小巷的陪伴人，仿佛那杯中的茶，不濃、不淡、不急、不躁、不沉、不浮，從從容容，淡泊致遠(yuǎn)。老人淺斟慢酌，那塵世浮華，雖似眼前氤氳的霧氣一般纏綿，卻最終消散，還老人一個清幽。我站在一旁，身心仿佛也沉淀了下來，內(nèi)心的溫暖溢出，化作嘴角一抹滿足的微笑。
啊，原來那小巷才是一位長者，她孕育著一代又一代的生命，傳承著源遠(yuǎn)流長的文化，也擁護(hù)著古往今來的歷史……
我伸手與你告別，你似乎不忍——胡琴還在咿咿呀呀地響，你的影子還在我的身后被拉得很長，很長……
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是遇見了你。啊，原來，這才是你——小巷。
啊，原來如此。
原來如此優(yōu)秀作文2
有一句話是說“距離產(chǎn)生美”。而在現(xiàn)實的生活中，我卻碰到了與此相反的情況。它不僅沒有能產(chǎn)生美，反而讓我對自己感到了不滿。
不久前，學(xué)校將班級學(xué)生做了一次調(diào)整，我“有幸”和我們年級的康康同學(xué)同班。心想：“這下我完了，以后我該怎么過呀！”班里多了這么個“搗蛋鬼”，每個人的臉上好像都蒙上了一層陰云�！霸僬f，惹上誰不好，偏偏把這個‘鬼’給惹上了。以后如果惹上了他，那該怎么辦呢！”我心里不禁后怕起來。
康康同學(xué)面目猙獰、大耳肥臉、一身橫肉，加上他平時不拘小節(jié)，行為怪癖，可以說在我們年級里是人見了人怕，一般人都要據(jù)他于千里之外。
上星期老師要編座位，我和我的朋友都在私底下議論：“和誰坐都可以，就是千萬別和那個‘混世魔王’坐一起�！辈恢遣皇俏业呐笥巡攘斯肥海瑥哪膬鹤邅砹恕肮肥哼\”。她被老師無情地安排和那個“魔王”坐在了一起。我的朋友說“這就叫做哪壺不開提哪壺，我上輩子做了什么孽呀！”而我在旁邊暗自慶幸“我還是蠻有福氣的嘛！”“我可憐的朋友��！千萬別傷心，熬過這段時間就好了，彩虹總在風(fēng)雨后嘛�！蔽叶啻芜@樣勸慰她。而她在一旁回敬道“你是好漢不知餓漢饑！”而我又能怎樣呢，只有等時間來安慰她了。
不知我積了什么德，我的座位旁邊竟然沒有我認(rèn)識的一個人。頓時我也為我的自私開始懊悔，“以后我有什么不懂的問題該去問誰呀？”
我把我的不良情結(jié)去告訴了老師，可老師竟然又把我的好朋友和康康安排在了我的后面。頓時我又開始后悔啦，心里想：“我才是個‘苕王’吧，怎么自己跟自己過不去，自己跟自己挖陷阱呢！”下了課后，我的好朋友又勸我說：“我們這才叫好朋友。‘有福同享，有難同當(dāng)’啊！”我無語啦。
時間確實是最好的'潤滑劑，一兩個星期即將過去了，但我卻感到事情并不都是我們想象的那樣。
有一次，我把兩把鑰匙交給我的朋友去保管，他卻帶著一副滑稽的模樣向我的朋友發(fā)問：“她剛才給的什么東西到你的？”“他給的‘定情信物’！”朋友似乎要故意取樂。她立即鼓著兩只大眼睛問我：“你是不是給了他什么‘定情信物’��？”看著他一臉茫然的樣子，我說：“你相信嗎？我給的兩把教室的鑰匙啊。”此時，她斜著眼睛看著朋友，“不要臉，自作多情！”一邊說著，那顆大腦袋還一邊搖著，看那樣子甭提有多滑稽。
時間讓我重新認(rèn)識了他。其實他很開朗，很真誠，很坦率。平常也愛講幾句笑話，讓我們的生活充滿了陽光。他上課發(fā)言也積極，語文老師為此還多次表揚(yáng)了他。我這才發(fā)現(xiàn)，原來我們都錯了，我們都沒有看到他的“廬山真面目”，他是為他自己戴上了一個面具。他平常說笑話逗我們，和我們吵吵鬧鬧，我們對他的一切看法都恰恰是相反的啊。
原來如此優(yōu)秀作文3
從上一次考試公布以后，我就一直悶悶不樂，我感嘆老天爺不公，在體育方面我自嘆不佳，可是學(xué)習(xí)我一直很用功的，卻總是比不上別人。于是我失去了往日的笑容，上課也總是心不在焉。就像行尸走肉一般，老師似乎也看出了我的不對勁，于是把我?guī)У睫k公室，語重心長地說：“你為什么事不開心，是這次？”我默不作聲，只是點點頭，“別放棄，機(jī)會有的是，這樣吧，剛好有一個課外知識大賽，讓你去發(fā)揮�！崩蠋熍闹业募绨蛘f。
于是我把考試失利的事拋到九霄云外，心理想，做的都是比才的準(zhǔn)備，整天與書本打交道。為書中的祥子，阿穆沙深感不平，與魯迅先生互換心得，和矛盾談天說地，以前不快樂的事好象從來沒有發(fā)生過，早已從我的記憶里抹去，現(xiàn)在我一心想的是怎么在比賽中把自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
過了一個月，離考試的日子越來越近，終于有一天，我踏進(jìn)了考場，一看考卷，姨母并不難，我揮筆疾書，心中有一種莫名的成就感。從考場出來，心情并沒有特別得緊張，我認(rèn)為這次自己發(fā)揮的不錯，對于一舉奪冠，我想沒有多大問題。
幾天后，通知下來了，真的不出我所料，通知上清楚明白地寫著：第一名。頓時我心花怒放，就像中了彩 票一樣激動萬分，這個好消息我第一個想要告訴的`就是老師。
我飛奔去老師的辦公室，激動地握著老師的手，可是氣喘得說不上話來，過了不就，我才大聲地歡呼：“老師，我得了第一名，您知道嗎？我得了第一名！”我還故意地重讀了“第一名”，“老師早知道了，看你開心成什么樣了。先在你和以前判若兩人，你能告訴我現(xiàn)在快樂嗎？”“當(dāng)然快樂，快樂得不得了。”我一邊擦汗一邊氣喘吁吁地說。老師有說：“蘇格拉底曾說過，快樂往往是你在為著下個明確的目標(biāo)忙碌得無暇顧及其他的時候突然來訪。”我似懂非懂地點點頭。老師的話雖然包含了深奧的道理，但是我還是感覺到這句話的含義
快了遠(yuǎn)來如此，只要你忘記煩惱，專心地做一件事，就會獲得快樂。其實快樂與煩惱只是一念之間，就看你的心態(tài)。
原來如此優(yōu)秀作文4
初識時，他是那么嚴(yán)厲，相處久了竟發(fā)現(xiàn)他如此可愛，分別時竟有些不舍。
嚴(yán)厲并非他初衷
剛升入初一的我們，新奇而又陌生，還按照小學(xué)的習(xí)慣過著初中的生活。晚自習(xí)，我們班亂成一鍋粥，他出現(xiàn)在教室門口，教室里頓時安靜了下來，我們齊刷刷地將眼光聚焦在他那張憤怒的臉上，我們等待著火山的爆發(fā)，可接下來卻是一陣和風(fēng)細(xì)雨，我們有些受寵若驚，他包容了我們，只是責(zé)備了幾句，接下來，從他自己講到他的學(xué)生，又告訴我們?nèi)绾蚊鎸θ甑某踔猩睿淌依镬o悄悄的，同學(xué)們用崇拜的眼光看著他，他的演說奏效了，那晚教室里一片太平，不過有效期非常有限。
幾天后，漸漸熟識了的我們，沒有了矜持，本性一覽無余展現(xiàn)出來，說話的，吃東西的.，下位的……在我們玩興正濃時，一團(tuán)黑影映在了門玻璃上，幾秒他走上講臺，用黑板擦敲了一下桌子，用高出平時若干分貝的聲音訓(xùn)斥著我們，“這樣開始你們的初中生活，你們將空空地來，三年后空空地走�！闭f完，扭頭便走了，我們發(fā)現(xiàn)了我們做的好像不對，都低下了頭，沒有一人說話，老老實實地做起了功課，就連那幾個調(diào)皮鬼也乖乖地看起書來，第二天早飯后他沒來，午飯后他還沒來，便有人說，我們把班主任惹怒了。到了晚上，我們想他可能還不回來，不過我們都很安靜，終于，門口又閃現(xiàn)了那熟悉的身影，我們乖乖的，沒有一個抬頭的，惴惴地等待一場暴風(fēng)雨，可誰知道他接下來竟然告訴我們，是他做的太過分，說話太重了，然后便向我們道歉。雖然這只是一件小事，也許老師早已忘卻了，可我卻依然記得，也依然明白——嚴(yán)厲并非他初衷。
和善才如他本心
“下課！”老師說完后，轉(zhuǎn)身將要離開教室，我們便趁此機(jī)會圍了上去，“老師這一道題怎么做？”老師看了一眼說：“應(yīng)該找你們數(shù)學(xué)老師啊！”他這樣說著，但還是拿過練習(xí)簿，看起了題，看了一會兒，便開始滔滔不絕地講起來，講過一遍后看我們都沒懂（那道題太難了），尷尬地笑了笑，班主任那一笑，完全沒有了以往的威嚴(yán)，靦腆而又歉意，純真可愛，看他笑了，全班同學(xué)都笑了，散滿陽光的教室里暖意融融。那一刻突然發(fā)現(xiàn)他是如此可愛。
他講題的思路算不上清晰，還有的同學(xué)依然不懂，但卻在我心里留下了深刻的印象。我不禁感嘆：嚴(yán)厲并非他初衷，和善才是他本心。
原來如此優(yōu)秀作文5
我和爸的關(guān)系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬里開車去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時候帶生病的孩子去醫(yī)院，別人的爸爸可以按時趕回家為孩子過生日……可是，他從來沒有這樣做過。似乎是很理所當(dāng)然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個詞，我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天，是我的生日，恰好與圣誕節(jié)在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放著歌，路邊各個店都將窗戶上貼滿了圣誕老人喜慶的頭像，太陽也在天空中微微地笑著……坐在教室里，好朋友送來的禮物滿滿的堆在抽屜，心里面就像在遍地開花。
可是天有不測風(fēng)云，才過第三節(jié)課，窗外就刷刷地下起雨來。我的目光透過窗外，看著雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化著——我沒帶傘。
突然，教室門被輕輕推開了，一只拿著雨傘的手伸了進(jìn)來。可令我沒有想到的是，老師接過那把雨傘后，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來的吧，我想。
放學(xué)了，我將傘撐開。呵，這是一把嶄新的傘。深藍(lán)色的格子將傘內(nèi)暈染出一片寧靜而安謐的味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸�！斑�？你帶傘了？”媽媽正拿著她那把紅色的.雨傘站在學(xué)校門口，像是在等我。“媽媽，這不是你給我送來的嗎？”我有些疑惑地問。“沒有啊，我還以為是你自己今天早上上學(xué)時買的，這么新的傘……”看來，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開家門，隨著防盜門“呼”地被關(guān)緊，抬眼便看見滿眼笑意的爸。他輕輕揉著我的頭發(fā)，和悅地說：生日快樂。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺得此刻的爸像是渾身被籠罩著金光的天使。他將凳子拉開后就坐下開始吃飯了。但我這頓晚飯都沒有怎么吃好，因為我以為他會說些什么，比如像別的父親問些“你近來的情況如何”這類問題。可是，他就像一座沉默的大山。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他為什么現(xiàn)在不跟我說話呢？
我有些失落地走進(jìn)房間，卻發(fā)現(xiàn)一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書桌上。翻開第一頁，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經(jīng)長大了，今后的路一定會不好走，但是我希望你可以學(xué)會用沉穩(wěn)和冷靜去對待每一件事，就像我送給你的藍(lán)格子傘。
原來如此，原來如此。爸是愛我的，這些話是他今天所有想要對我說的！
是啊，我長大了，應(yīng)該沉穩(wěn)而冷靜地去面對一切。包括，我對爸深沉的愛的理解。
到現(xiàn)在，我和爸的關(guān)系依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠(yuǎn)是在一起的……
原來如此優(yōu)秀作文6
前朝史永遠(yuǎn)是后朝人在寫，后朝人永遠(yuǎn)在否定前朝，他的后朝又來否定他，但是負(fù)負(fù)不一定得正，只是累積漸進(jìn)的扭曲變形移位，使真相永遠(yuǎn)掩蓋，無法復(fù)原。
——《目送·不相信》
趴在桌子上胡思亂想，和著開門關(guān)門飄忽不定的微風(fēng)，竟想到了短命的秦朝，和那個一直褒貶不定的始皇。
在歷史書上，他戎馬半生，一統(tǒng)六國，成為世上第一個皇帝，自稱始皇，一是為了讓國家永不覆滅，延續(xù)到秦百世，秦萬世。統(tǒng)一文字，錢幣，度量衡，注重經(jīng)濟(jì)和各族交流。他和兩千二百多年后的中國一樣，依法治國。
當(dāng)然這不是他一個人的功勞，可是，一定是經(jīng)過最高處的人所認(rèn)可的，所以，他應(yīng)該是一個有思想的君主。
同樣是歷史書上的內(nèi)容，他好大喜功，急功近利，徭役格外的重。五年時間修好了秦長城，后來又大動民生，修建阿房宮。此宮規(guī)模巨大，諷刺的，導(dǎo)致即使秦朝滅亡這座宮殿也沒修好，半成品還被項羽一把火燒掉了。他鉗制思想，焚書坑儒，偏激地重視法學(xué)。在城外坑殺四百多名非議朝廷的人，搜羅民間百家的書，不留情面的'焚燒。
也有人質(zhì)疑是不是真的建了阿房宮，是不是真的殺了那么多人，那些人是不是真的儒生，殺人是不是始皇的本意。后人書寫的歷史，總會有些出入和烏龍。
史上年齡最小的丞相出現(xiàn)秦朝，甘羅，十二歲官至上卿。隨秦王出征趙國，不費一兵一卒，僅憑一張嘴，攻下趙國十二座城池。后來成為大公子扶蘇專業(yè)陪讀，也就是未來秦國國主的小半個老師。對于兒子，“寵”“愛”分明。善待六國舊臣，甚至任用趙高。也因此，導(dǎo)致了日后的混亂。
渴望長生，遲遲不立世子，迷信，偏激，多疑，固執(zhí)�；蛟S還有暴虐無道，淫不堪。
但是，誰也說不準(zhǔn)當(dāng)年他到底做過什么不是嗎？即使是漢朝人的杜撰我們也不得而知不是嗎？哪怕是民間流傳下來的故事也不一定沒有神話色彩不是嗎？
沒有完美的正義，沒有絕對的正確。不同的立場自然會做出不一樣的選擇。在質(zhì)疑別人的時候，最好想想自己在干什么。鉗制思想有錯嗎？有野心有錯嗎？
沒有。
原來如此優(yōu)秀作文7
“昨夜你真看了一夜的足球？”一起床，便聽到媽媽對爸爸的詢問。
“咦，爸爸不是不喜歡看足球嗎，怎么昨夜看起了足球？”我有些疑惑。爸爸滿臉倦意的樣子，勾起了我的好奇心。
“昨天的球賽精彩？哪個隊贏了？進(jìn)了多少球？”我打趣地問道。面對我的咄咄逼問，爸爸說：“好像是……我也記不清了。”隨后，他有些尷尬，匆匆拿起了包，走出了家門。
爸爸的反應(yīng)有些不大對勁，似乎深藏玄機(jī)。我今晚一定要好好審審他！
終于做完了作業(yè)，已經(jīng)十點多了。我想起了早上的`那件事，便輕輕推開了門，只見客廳中的電視機(jī)上閃動著一個個的形象。怎么回事？
耳邊傳來了廚房里輕微的響聲，爸爸手中端著茶杯，步履輕輕地走入臥室，絲毫沒發(fā)現(xiàn)房門后的一雙眼睛。我正要過去，爸爸卻轉(zhuǎn)入臥室。我貼著門，小心翼翼地聽著臥室內(nèi)的動靜。“今晚你好好睡一覺，別看球賽了。”媽媽關(guān)心地說道。我見已進(jìn)入正題了，便有些激動。
爸爸說：“不了，孩子馬上要考試了，還是不睡覺了，明天到單位在補(bǔ)會覺吧�！�
我考不考試和爸爸睡覺有什么關(guān)系呀？我有些納悶，繼續(xù)等待著下文。爸爸用充滿磁性的嗓音說道：“你也知道，我睡覺時的鼾聲連你都受不了，孩子就更受不了了。你沒發(fā)現(xiàn)，這段時間孩子的睡覺質(zhì)量有明顯提高嘛�！蓖蝗�，聽到了腳步聲靠近，我趕緊跑回了房間。
啊，原來如此！躺在床上，一絲液體劃過了我的面頰，心里暖暖的。我久久不能入睡，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，但這么多年了，我早已習(xí)慣了父親的鼾聲了呀……我腦海中頓時映現(xiàn)出一些畫面。當(dāng)我摔跤時，爸爸旁觀的身影，他絲毫不給予我?guī)椭�；�?dāng)我遠(yuǎn)行時，爸爸轉(zhuǎn)身即去的身影；當(dāng)我向爸爸炫耀自己的成績時，爸爸只是給予我冷冷的神情……我曾認(rèn)為爸爸從不愛我，原來我錯了，爸爸用細(xì)雨般“潤物細(xì)無聲”的愛，關(guān)心著我，呵護(hù)著我。
我再次走入客廳，客廳中彌漫著一股咖啡味，爸爸看到了我，問：“你怎么還不睡覺��？”他的語氣中，不是責(zé)備，而是關(guān)心。我看了看電視，屏幕中還閃現(xiàn)著一個個形象，其中一角顯示著音量零。我有些感動，眼眶有些濕潤，說道：“爸爸，你也早點睡呀。”
啊，原來如此！細(xì)雨濕衣看不見，細(xì)雨落地聽無聲。我的心中一直氤氳著父親對我的愛，悠長悠長，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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