有關(guān)八年級(jí)作文匯總7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　美是什么？它不過(guò)是一個(gè)詞，一個(gè)修飾世上美好事物的形容詞！除此之外，它還是什么？應(yīng)該什么都不是了吧！然而，我錯(cuò)了。

　　天空告訴我，美是寬容。

　　我愛(ài)看天空。因?yàn)樗{(lán)藍(lán)的天空總是能將我心中的煩惱帶走；因?yàn)樗{(lán)藍(lán)的天空總是能裝下世上所有的污垢；因?yàn)樗{(lán)藍(lán)的天空從來(lái)都沒(méi)有瑕疵。天空啊，天空，為什么上帝給了你這么獨(dú)特的美。我總是這樣傻傻的想。天空中那一朵朵潔白的云朵仿佛在告訴我答案——我的美不是獨(dú)特的，只是源于我擁有一顆寬容的心，只要你能變得寬容，同樣也能擁有這種美。

　　陽(yáng)光告訴我，美是關(guān)愛(ài)他人。

　　我常常趴在窗前，貪婪的享受著暖暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光啊，陽(yáng)光，為什么上帝給了你這種神奇的美。陽(yáng)光輕輕在耳邊告訴我：其實(shí)我的.美并不神奇，只是我不管貧與富都會(huì)給予他們一絲溫暖。因?yàn)檫@種愿意給予他人關(guān)愛(ài)的心，所以你們才會(huì)認(rèn)為我擁有神奇的美。

　　美是什么？我還是經(jīng)常思考著這個(gè)問(wèn)題。許多人告訴我美的不同定義，從衣著、心靈、外貌等多方面。

　　窗外下起了雨“嘩嘩，嘩嘩……”與街上正在奔跑的人們的腳步聲有節(jié)奏的響著，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，它是那么的美妙……但有的人卻無(wú)法聽(tīng)到這美妙的聲音，他們總固執(zhí)的認(rèn)為雨水是上帝悲傷的眼淚�？墒撬麄儏s忘記了雨本身最美的特點(diǎn)——它能滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，譜寫生命之歌，洗滌生命中的污垢。靜靜的聆聽(tīng)，靜靜地觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨是感情大海的嘆息，思想天空的淚水，心靈田野的微笑。雨它帶給我們的不再是悲傷，而是一種擁有神秘氣息的美。

　　美的定義是什么？美是沒(méi)有定義的。只要我們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界處處充滿美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再丑陋的事物也可以變得很美。

八年級(jí)作文 篇2

　　初中的朋友，可能會(huì)是一輩子的朋友，初中的友情�？赡軙�(huì)用一輩子去銘記。因?yàn)樗?她)們陪伴了我們度過(guò)了人生中最不理智、最叛逆的時(shí)期。那個(gè)人，那些事都是我們成長(zhǎng)中的動(dòng)力，一直深深的影響著我們……

　　雖然只和你相處了一年半，但你跟我相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了我們之間的質(zhì)量，因?yàn)槟阌绊懥宋以S多。

　　相逢

　　黑亮的眸子，劉氏牌的獨(dú)家笑容印在你那白凈的臉龐上。拖著一個(gè)馬尾經(jīng)常在班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，這就是你給我的第一印象。

　　每天時(shí)常默默關(guān)注你，看你每周一守護(hù)在國(guó)旗旁，看你每周一次又一次為同學(xué)們充飯卡，看你默默為班級(jí)一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)……

　　漸漸的想和你交朋友的欲望越來(lái)越強(qiáng)。

　　相交

　　兩條平行線也會(huì)有相交的那天，曾以為我們只是個(gè)擦肩而過(guò)的關(guān)系，但因?yàn)椤熬墶蔽覀冋J(rèn)識(shí)了彼此走進(jìn)了彼此。

　　從此我們成為了無(wú)話不談的閨蜜，也成為了學(xué)習(xí)上的`好搭檔。

　　初一那年稟著昨天是過(guò)去式今天是進(jìn)行式明天是未來(lái)式整天是方程式所困擾，也一度迷失了方向。但你卻沒(méi)有熟視無(wú)睹，用盡了一切方法不放棄我、最后，我覺(jué)醒了也不墮落下去了。

　　我也從一個(gè)羨慕你有好成績(jī)的角色被演化成了一個(gè)可以與你共同努力的伙伴。

　　我們也曾因在體育課上穿牛仔褲被罰跑十圈，因?yàn)槎栊耘艿搅说谖迦�就有了放棄的念頭，但被無(wú)數(shù)個(gè)“不可以”支撐到第七圈，到了最后實(shí)在透支了就躺在了草坪上，迷迷糊糊中看到你走了過(guò)來(lái)，冷冷的丟了一句話：現(xiàn)在我可以拉你，以后呢?誰(shuí)會(huì)來(lái)拉你?

　　終于我們跑完了全程，在金色的陽(yáng)光下我看了你那檸檬味的笑。

　　相告

　　有些話我一直隱藏在心里，因?yàn)槠綍r(shí)在你的眼里，我是個(gè)大大咧咧的女孩。今天我將用我稚嫩的手筆告訴你：認(rèn)識(shí)你，了解你，走近你，是對(duì)的!

　　青春的路有你陪伴是印象深刻的，因?yàn)槟阌绊懥宋以S多!

八年級(jí)作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春天過(guò)去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景！遠(yuǎn)離喧囂的城市，享受自然，感受田間的.恬靜與悠然，感受春天。

　　據(jù)說(shuō)今年鄱陽(yáng)湖特別缺水，現(xiàn)在是歷史以來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的旱情。雖然清明節(jié)那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現(xiàn)象，但是還是非常有魅力，站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽(yáng)光的溫暖，欣賞陽(yáng)光沐浴下的美麗?ài)逗�，還親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農(nóng)家飯，真是其樂(lè)融融��！

　　夢(mèng)回鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤(rùn)著四月的嬌陽(yáng)，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望著收獲心里充滿著喜悅。

　　春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。

八年級(jí)作文 篇4

　　樹根實(shí)在是不平凡的，我要贊美樹根！

　　參天大樹，頭頂著天，腳踏著地，甚是壯觀，猶如蓋世英雄；靚麗小樹，頭戴小花，散發(fā)迷人香氣，猶如人間仙境；繁茂灌木，綻開花蕾，給地球以五彩繽紛，猶如油畫幅幅。烈日當(dāng)空，熱火朝天，樹木們撐開自己那華麗大傘，給過(guò)路的人一個(gè)遮陰納涼的地方。狂風(fēng)暴雨，會(huì)讓地動(dòng)，會(huì)讓山搖，但有地球的衛(wèi)士——樹，暴風(fēng)雨都起不了什么作用。

　　以上的這些豐功偉績(jī)都是樹干、樹枝創(chuàng)造的嗎？不，不是的。我們最應(yīng)該贊美的是樹根。

　　它好像蚯蚓般不斷地向地下鉆，為的是尋找更多的水分。它用那滿是皺紋的手緊緊抓住泥土，為的是攫住土中的養(yǎng)分。它的一些軀體露出地面被人踐踏猶如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，傷痕累累，觸目驚心。但是它依然不放棄自己的職責(zé)——汲取營(yíng)養(yǎng)送給樹干，讓它長(zhǎng)得更壯更高，給樹葉，讓它長(zhǎng)得更大更綠，給樹花，讓它開得更多更香。

　　樹根雖然沒(méi)有光滑的皮膚，沒(méi)有美麗的外表，也許你說(shuō)它不美，如果美專指外表靚麗的話，樹根算不上好女子，但如果沒(méi)有它給予樹干豐富的營(yíng)養(yǎng)，樹干會(huì)傲然挺立？如果沒(méi)有它給予樹花甘甜的乳汁，難道樹花會(huì)散發(fā)出芳香嗎？如果沒(méi)有它深入暗無(wú)天日的`地宮把泥土給綁起來(lái)，地球就不會(huì)地動(dòng)山搖嗎？難道你現(xiàn)在還只覺(jué)得它只是平凡無(wú)奇的樹根嗎？

　　古往今來(lái)，文人墨客寫了多少文章來(lái)贊美樹干、樹枝、樹葉、樹花，但又有多少字屬于樹根？是文人們不識(shí)真才嗎？不是的，是樹根本身就不好功名。它在面對(duì)成就時(shí)，選擇做默默的貢獻(xiàn)者。它的成就越大，它就越向深土里扎。它居功不自傲，甘把自己的功勞給別人。我們身邊有樹根這樣的人嗎？有。想想，是誰(shuí)讓我們衣食無(wú)憂，是誰(shuí)送我們走上獎(jiǎng)臺(tái)？是我們的父母，是我們的老師。

　　我要高聲贊美樹根！

八年級(jí)作文 篇5

　　愛(ài)是看不到的，所以常常被人遺忘。并非是世間缺少了愛(ài)，而是我們少了雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。那么，就請(qǐng)加入我們，讓我們一起來(lái)尋找這世間難能可貴的真愛(ài)……

　　先把目光投向夜空，深蘭色的夜空中，有兩顆星星格外耀眼，一顆叫作織女星，另一顆叫作牛郎星。相傳古代在瓊這個(gè)地方，曾住著一對(duì)非常恩愛(ài)的夫妻。后來(lái)妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自己能早日升天，好和妻子會(huì)合。丈夫去世后，果真由仙鶴載他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平時(shí)不能相會(huì)。天帝被他們的深情感動(dòng)，讓他們每年的七月初七在喜鵲橋上相聚。日子久了，牛郎、織女便化作了兩顆星宿，永遠(yuǎn)地嵌在這夜空中，為他們的愛(ài)情留下了永久的印跡。我想，這或許就是大人們所說(shuō)的刻骨銘心的愛(ài)情吧。

　　讓我們?cè)侔岩暰�對(duì)準(zhǔn)家庭，這兒是一個(gè)愛(ài)的海洋。清晨，天邊剛剛露出魚肚白，廚房里早已有了父母忙碌的身影，他們正為兒女準(zhǔn)備早餐;傍晚，窗前總是佇立著一個(gè)蒼老的身影，那是奶奶在等待著孫女回家;炎炎夏日，舅舅早已布置好涼爽的環(huán)境，只等著外甥女回來(lái)，享受這絲絲涼意;秋風(fēng)乍起，外婆早已將毛衣趕完，只盼這毛衣能為孫女把嚴(yán)寒驅(qū)走……噢，原來(lái)愛(ài)就在暖暖的親情中。

　　接下來(lái)將目光轉(zhuǎn)向?qū)W校。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生得一知己足矣。的確，朋友一個(gè)眼神的交流，可以改變一個(gè)人一天的.心情;一聲親切的問(wèn)候，足以使一個(gè)人的內(nèi)心充滿了甜蜜;一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，甚至可以將滿肚子的委屈化為烏有;一封簡(jiǎn)短的信件，可以共同分享成功的喜悅……噢，原來(lái)友情中滲透的也是愛(ài)。

　　最后，讓我們把視線移向整個(gè)社會(huì)，這兒處處傳遞著愛(ài)的信息：無(wú)償獻(xiàn)血，骨髓移植，希望工程，愛(ài)心捐助……愛(ài)如潮水向我們涌來(lái)。我將鏡頭定格在抗擊“非典”上，那一個(gè)個(gè)陌生而又親切的白衣天使忙碌的身影浮現(xiàn)在我們眼前，他們無(wú)畏無(wú)懼，舍生忘死地堅(jiān)守崗位，那情景感天動(dòng)地……

　　愛(ài)真可謂是無(wú)處不在，我們就好像生活在一個(gè)強(qiáng)磁力的愛(ài)的磁場(chǎng)中。愛(ài)就在我們的身邊世界因?yàn)橛辛藧?ài)而更加絢麗多彩。

八年級(jí)作文 篇6

　　一年四季我最愛(ài)春天。春暖花開，春色滿園，春光明媚，春意盎然。我想用一切美好的詞語(yǔ)來(lái)形容春的美妙。

　　在我的心中，春天是一幅唯美的畫卷，‘亭園滿香花，花香滿園亭’溫暖的空氣中飄散著濃郁的香氣，幽香四溢，沁人心脾。一棵棵小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，舒展那幼嫩的綠葉，像給大地鋪上了一層美麗的地毯。柳樹在風(fēng)中搖曳著曼妙的身姿，像是在宣告‘春天來(lái)了’。一群群蝴蝶在一片姹紫嫣紅中翩翩起舞，優(yōu)雅而飄逸。還有那可愛(ài)的小蜜蜂，流連忘返于花叢中辛勤的`采蜜。南飛的燕子也聞到了春的訊息，風(fēng)雨兼程的趕來(lái)建造新的家園。到處一片生機(jī)勃勃的景象。

　　在我的心中，春天是播種的季節(jié)。‘沒(méi)有春的播種，哪有秋的收獲’農(nóng)民伯伯辛勤的耕耘者農(nóng)田，灑滿汗水的臉上掛著笑容。我想這一定是春天最美的一道風(fēng)景線吧！

　　‘一年之計(jì)在于春’我喜愛(ài)春天，不僅因?yàn)樗�的美，還有它是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。我們也要跟著春的腳步前進(jìn)，為了夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)！

八年級(jí)作文 篇7

　　讀生活就如讀書，總有許多發(fā)現(xiàn)。讀書不難，可讀你很難，因?yàn)椋�你是一盆花�?/p>

　　寒假時(shí)參加了一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，我在里面負(fù)責(zé)前臺(tái)工作。

　　那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著，樹葉從樹枝上落下，墜向?qū)τ谒鼇?lái)說(shuō)那無(wú)底的深淵。店門輕掩，門被風(fēng)不斷拍打，發(fā)出巨響。正當(dāng)我起身要去關(guān)門時(shí)，門開了，一對(duì)母子站在門口，他們已是這家店的常客了。

　　男孩的母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈(zèng)的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。

　　男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過(guò)頭頂，把水仙花舉上桌子。

　　看著你，我很是不解�；�，為什么要捐？我見(jiàn)過(guò)捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時(shí)鐘、玩具，甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)捐花的。

　　我蹲下身體與他平視，我好奇地問(wèn)：“小同學(xué)，你為什么要捐花呢？他們會(huì)需要花嗎？”

　　小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開啊�，F(xiàn)在那么冷，山里的孩子又沒(méi)有取暖設(shè)備，他們的生活肯定不好受�？墒牵�如果春天來(lái)了，他們就不冷了，不是嗎？”

　　我被這發(fā)自孩童內(nèi)心的'純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛(ài)別人呢？我好羨慕他。

　　后來(lái)，花被安全送達(dá)山區(qū)，那兒的村長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了此事，特意把你命名為“童心花”。

　　之后，我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí)，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花��！這個(gè)孩子其實(shí)要捐的，是一個(gè)寒冬里的春天��！”

　　我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個(gè)燦爛的春天。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文07-24

精選八年級(jí)作文08-14

八年級(jí)的作文11-03

八年級(jí)作文05-22

樂(lè)觀八年級(jí)作文06-24

八年級(jí)親情的作文11-17

八年級(jí)作文大全12-13

背影八年級(jí)作文01-04

美德的八年級(jí)作文10-12

春天的八年級(jí)作文10-12