我的拿手好戲優(yōu)秀作文匯編14篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇1
我十歲的時候，我看見林子為每次約我出門的時候，都會滑著龍板，有好幾次，我都想上去滑一下，可是，卻每次都從上面摔了下來，于是，我，我一定要學會龍板，并和林子為比一場。
記得在婦女節(jié)那一天的時候，我和爸爸一起去萬家買東西，忽然，我的眼睛一亮，看到了一輛散發(fā)著“火焰”氣質的龍板，我馬上叫爸爸把它給買下了。
買完東西，我來到萬家廣場上學龍板。
剛開始，我扶著升旗臺的邊緣滑，可是，卻怎么也滑不久，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了這里面的一些缺陷，原來，是因為我扶著升旗臺滑的時候，腳并沒有扭動，所以，當它到了一定程度的時候，他就停下來了。
于是，我決定下一次滑龍板的時候，在手松開的時候，要使勁的左右扭動，但是，我在手松開的'那一刻，我使勁的左右扭動，龍板不但沒有向前快速移動，反而速度還減少了不少，不到一會兒，我便四腳朝天的摔在了地上。
這是怎么回事呢?我邊滑邊仔細的查看，原來，是因為我的腳不停地左右擺動，從而造成了變慢的原因。
滑了很久，我開始在空地上滑，剛開始，我還不怎么會滑，但是，到了后來，我慢慢掌握了上去的方法，我又發(fā)現(xiàn)，如果把左右扭動換成上下扭動，速度會快很多，就這樣，我學會了滑龍板。
每當我出去滑龍板的時候，人們每次都會以羨慕的眼光看著我，學會滑龍板的感覺真好!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇2
每個人性格不同，喜好也就不同。有喜歡彈鋼琴的，有喜歡畫畫的，還有喜歡籃球的……而我，剛好喜歡那優(yōu)雅的舞蹈。
我學跳舞不是一天兩天了，今年是第七年。我還在上幼兒園時，就非常羨慕那些會跳舞的姐姐。媽媽說，我以前聽到音樂就會手舞足蹈的跳起來，嘴咧得就像是合不上似的。在舞蹈里像花仙子一樣翩翩起舞，那時，我就已經(jīng)想成為那樣的人了。而現(xiàn)在的我，也終于實現(xiàn)了我兒時的夢想。
記得有一次，舞蹈老師跟我們說，我們班要去參加一個表演，讓我和我的小伙伴們一起準備一個全新的舞蹈。面對這個突如其來的消息時，我的心里就像揣了一只活蹦亂跳的'小白兔。因為我怕我跳不好，不能給老師一個滿意的答卷。老師好像看出了我的心思，她便來安慰我，溫暖的對我說：“別擔心，你可以的，你能跳得很棒的，你要相信自已，加油！”我安心的點了點頭。隨后，老師便教起了我們舞蹈，看到了老師一個個優(yōu)雅的動作，我好像想到了我以前的夢想。下課后，我只要有還不理解的動作就會去問老師�；氐郊視r，我就一遍一遍地練習上課時新學的動作，一遍一遍地聽音樂，去聽節(jié)奏，去練習。到了舞臺上時，我和我的小伙伴們都非常出色的完成了所有的動作，就像一只只白色的小天鵝。表演結束了，臺下響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀眾和評委的贊賞，我們還獲得了一等獎，這塊獎牌就是對我們最好的支持。
讓我們把自已的優(yōu)點發(fā)揚光大，都去做一些嘗試……
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡唱歌，不過我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂。我覺得搖滾音樂讓我的內(nèi)心充滿了正能量。你一定會很好奇我為什么會去學唱搖滾音樂的吧?那是有一段“驚險”故事的。
我剛開始學習唱歌的時候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來的聲音別提有多難聽了。但是我沒有一點兒的氣餒，因為我知道“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，所以我向老師請教了他的看家本領。老師告訴我首先控制自己聲音的.均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習的時候我都按老師說的去做，媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長起來的，功夫是一天一天練出來的”，所以我在跟老師學習唱歌的時候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺得滿意為止�，F(xiàn)在我每次上課都有進步，而且唱出來的聲音有力、豪放，我覺得自己好像正朝著“世界級”水平的方向前進呢。
我學會了唱搖滾音樂，我相信只要我堅持不懈地練下去，一定會唱得越來越好。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇4
每個人都有自我的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就能夠了。但其實并不簡單，是需要長年累月地練習，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個能夠練習的`機會。
當冬天氣溫驟降，我要頂著風，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。
當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心境不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找教師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。
在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，可是我沒有放棄。應對困難，我沒有放棄；應對失敗，我沒有放棄；應對挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應如此，我的繪畫技術越來越高，一有繪畫比賽，教師都先想到我，讓我參加。每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖贊嘆，連繪畫教師都夸我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇5
音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。音樂，正是背負著各種問題和壓力的人恢復往日鮮活的一劑良藥。
老師帶領我們練習發(fā)聲，告訴我們唱歌時的'用力點在腹部，唱完歌覺得腰累，那說明你發(fā)聲的位置對，唱歌時覺得口干舌燥，嗓子疼，那說明你根本就沒有找對發(fā)聲點，是唱不出好聽的歌來的。每次老師反復教，我也認真的聽，并用心去領會老師所說的話，可就是不明白。一到實際唱歌就找不著感覺了。高音上不去，低音低不下來。長音唱不了。于是乎就開始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時間長了，口干舌燥的覺得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置，唱歌時嗓子是真的不累的。我再也沒有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了，再也不覺得唱歌是一件苦差事�，F(xiàn)在對我來說，唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個唱歌的過程。
我從學唱歌中懂了點東西——就是不管做什么事情，都要認真地去做，不能半途而廢，要用心去做。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇6
每個人都有自己的拿手好戲，有人會畫畫，有人會唱歌，有人會下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。
我學鋼琴時已經(jīng)10歲了，看著其他小朋友8歲時就已經(jīng)會彈各種曲子了，我非常不甘心，每天總是擠出一些時間來練琴，我經(jīng)常把音樂家貝多芬作為我的榜樣。在學琴的道路上，有別人的`贊賞和不屑，有付出的汗水和努力。
但最讓我記憶猶新的，還是練二級的《五聲音階旋律》的那段時光。
星期六，我拿著自己的鋼琴考級課本來上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁，老師把書放到鋼琴架上，說道：“來，試試這個吧！”我當時的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎？我剛想說放棄，但馬上調整了一下心態(tài)，心想：“難道就這樣輕易放棄了嗎？你的初心就這樣違背了嗎？堅持就是勝利！”
于是，我耐心地識起譜子來，慢慢地彈著，終于，經(jīng)過不斷地練習，在考級之前，終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來，并且已經(jīng)彈得非常美妙了，最終，在考級時，博得了考官老師贊許的目光，我非常高興！
通過這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這個道理，以后，我還會在音樂的道路上走向輝煌！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇7
是一種普通的，可以單獨演奏、彈唱、伴奏，是我喜歡的一種彈撥樂器，也是我的拿手好戲之一。
有一次，我們一家人去參加一個晚會，媽媽發(fā)現(xiàn)我目不轉睛地看著臺上的吉他演奏。媽媽就對我說：“你是不是很想學吉他呀”?這時，我才被媽媽的話語驚醒了，迫不及待地連連點頭。
第二天，媽媽就在我們家附近找到吉他培訓班并幫我報了名。
剛剛開始學的時候，“亂彈琴”我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔響個不停，真正要看譜彈音的時候才知道沒這么簡單呀!首先，要了解吉他的構造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴弦等組成的，有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我學的是六弦琴，彈琴的時候，左手是按弦，右手是彈音、掃音，我很快就熟練了，但是要左右手配合起來彈出準確的音符，就好像比登天還難了，我左手按弦的時候要么就是音彈不響，要么就是音彈不準。把兩只小手彈地又酸又痛，沒彈幾次手指頭都起了水泡。每次當我心灰意冷想放棄的時候，老師總是鼓勵我說：“記住，只要你不放棄，就一定能學會的'�！边@句話仿佛給我打了一劑定心針一樣，我咬咬牙，認真地練習按弦、撥弦、認音，簡單的動作反復地練習，我慢慢地掌握了按弦、撥弦、掃弦配合的技巧。
經(jīng)過三個多月不懈地努力，我終于能夠看著彈奏了，還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿意的笑容。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇8
我從兩三歲就開始接觸了。記得小時候，只要一出去，我就想陀螺一樣噠噠噠的跑出去，劉老師總會站在門口那兒抽煙。一見我來，便把煙“絲”的滅掉，撐開雙手來迎接我，我歡天喜地的跑過去，他就會把我抱進鋼琴室里聽好聽的`音樂。
到了四歲多的時候，我開始求媽媽讓我去學彈鋼琴。媽媽總是說“學鋼琴很苦的，別去學了�！�
終于有一天，媽媽被我求煩了，說：“好吧，明天帶你去試上一節(jié)課�！蔽腋吲d的晚上睡不著。第二天，媽媽帶我去上課，我發(fā)現(xiàn)我好想學彈鋼琴。就這樣，我就踏上了我的鋼琴之路。
我憑著我的努力考過了二級，又奮力考過了四級，我在考四級之前在學校的藝術節(jié)上表演過，雖然只得到了三等獎，我也很開心。
自從我考過四級以后，媽媽給我買了臺鋼琴，我就開始在家里練了，我就從這里開始討厭鋼琴了。
自從在家里練，我練的越來越不專心，總是敷衍了事。我的成績開始止步不前，練了一年多，才達到了五級水平，導致每次去上課都要挨罵，我開始討厭鋼琴了。
就在這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的成績止步不前，就把我送回劉老師那里練，劉老師那兒新來了個老師，姓陳。陳老師對我們管的很嚴，她叫我練二十遍，我覺得多了一點，她也不理我。由于管得嚴，我的成績又像火箭一樣噌噌的向上了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考過了六級，就等著領考級證書了!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇9
每個人都有自己的拿手好戲，你們猜猜我的拿手好戲是什么呢？在我的手里，一盆清淡的水都能成為一頓美味佳肴！對，這就是我的拿手好戲！這，得感謝我的媽媽。
五年前的一天，我纏著媽媽教我做脆炸魚片。進入廚房，媽媽把一條肥嫩鮮美的大花鰱輕輕放在菜墩上，然后取出一把刀，一刀一刀給我演示怎么切魚片。
“來，拿著，注意安全！”我接過媽媽手中的刀，緊緊握住，左手按魚，右腕用力，小心翼翼地切上去。哇！我會切魚片了！
接下來，媽媽教我做脆炸魚片。我打開燃氣灶，只見藍色的火苗絲絲地響。不一會兒，鍋底熱了。
“倒油！”
“放魚片！”
“用鏟子翻炒……”
媽媽不斷地發(fā)出命令。
哎喲，一不小心，油濺在了我的手背上，鉆心的疼！我趕緊用冷水一沖，用帕子把手上的水一擦，繼續(xù)掌勺！
左翻右炒，不一會兒，一盤香噴噴的脆炸魚片起鍋了。我們?nèi)乙黄鹣碛昧宋易龅牡谝活D美食。
后來，每逢周末，我都跟著媽媽在廚房學習廚藝。五年過去了，我學會了很多美食的.做法，五香俱全的油燜大蝦、香甜可口的蜜桃水粉、香氣四溢的提拉米蘇以及水果蛋糕，我都能夠獨立完成。
每當吃著美味佳肴的時候，耳邊就會想起媽媽的話語——所謂的天賦都是后天努力學習的結果！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇10
一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來，不用猜，那一定是我正在練習鋼琴呢！
小時候在電影里，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身著華麗的禮服，一雙靈動的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開始學習鋼琴。
從此，每天我便開始了練琴的生活。一天又一天過去了，屋里傳出的琴聲從斷斷續(xù)續(xù)，慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂曲聲。隨著琴技越來越熟練，我的自信心日漸上漲，也越來越愛彈琴。每天，我的手指都會在琴鍵間上下翻飛，優(yōu)美的音樂從指尖流瀉出來。琴技增長，使我對于演奏每一首曲子，更加信心滿滿，胸有成竹。
中秋節(jié)的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進窗子，屋子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現(xiàn)出了一片碧藍的大海，皎潔的月亮正從水天相接的.地方冉冉升起。樂曲進入了高潮，奏著慷慨激昂的樂曲，海面上刮起了大風，掀起了巨浪
每次家庭聚會的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界里展現(xiàn)了另一個自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇11
他是一位小將，在球隊關鍵時候能挺身而出，他防守出色，進攻總是以他帶球。
在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領頭灶隊參加此屆比賽，在第一場與實小打第一節(jié)時，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當再次輪到他們的.球權時，他利用隊伍幫他的掩護，再次站上右側45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進了網(wǎng)
第二場與唐洋的比賽中，他死纏著對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最后兩分半時，球權在他手上，他迎著對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進了！球進了！教練叫了一個暫停，教我們?nèi)绾稳シ朗�，比賽繼續(xù)，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對手，并把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補進，最后比分定在18：11。我們贏了！
沒錯，那就人就是我，賽后隊友一一和我擁抱，夸贊我，我們喜迎二連勝。
文章運用第三人稱的口吻進行介紹，增強了感染力，專業(yè)術語運用準確，給讀者留下了深刻的印象。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇12
我的拿手好戲，那可說來話長，讓我來介紹一下吧!
首先我要說的是，因為它是大哥哥，已有六年了!先來說說他的出生和長大吧!我為什么要學架子鼓呢?這里還有個小呢!有一天，我去七色花拍照(那時我才四歲)，聽到旁邊有砰砰砰咚咚咚的聲音，很好奇就跑了過去，那是我第一次見到架子鼓。媽媽看我喜歡就給我報上了名。日復一日，年復一年，我就這樣堅持了下來。
下面我要介紹二哥──，它也是我的寶貝，伴隨我已有四年了。在我的架子鼓兩歲的時候，二胡就出生了。姥爺是個二胡業(yè)余者。一天，我去他家玩，看到小區(qū)里有好多人擠在一起，走進了原來是二胡班招生呢。姥爺毫不猶豫的報了名，看他意氣風發(fā)的樣子，我也不示弱報上了名，決心跟姥爺比一比。之后我刻苦練習，一有時間就和姥爺切磋，現(xiàn)在我的二胡正慢慢地走向成熟，從人生的春天走向秋天。
最后說說三弟──，它的年齡最小，只有兩歲。跟哥哥不同，它很內(nèi)向，從不發(fā)出任何聲響。但這并不表示它沒有思想，它是藝術家!時而如大家閨秀“知書達理，喜行不言色”，時而如小家碧玉“秀而不媚，清而不寒”，不管何時它追求的永遠是“筆落驚風雨，詩成泣”。我喜歡它，喜歡它的.內(nèi)斂更喜歡他的張揚!三弟年齡雖小志氣遠大，它一定會同哥哥一樣長成參天大樹!
我的拿手好戲還有很多很多，說了這么多口渴了，現(xiàn)在你來講我來聽，給我講講你的拿手好戲吧!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇13
人人都有自己的拿手好戲，當然了我也有。那便是寫作了。
寫作就如一雙透明的翅膀，使我登上更高的殿堂。在我二年級時，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么呢？因為老師把我的作文當范文向同學們展示了，當同學們聽完后問道:”這文章是誰寫的呀？這么好.’我第一次覺得,寫作就像太陽一樣，能讓我溫暖，能讓我開心，讓我變得閃閃發(fā)光！
就是這偶然的一次，我開始更加喜愛寫作了，認真地對待每一次寫作，不放過每一次機會。
但生活總不會一帆風順，我在寫作的.道路上也是一樣的。那段時間，我寫的作文斷句總是斷錯，也不知道怎么了，詞語也用的不恰當。而且每次老師讀范文時都沒有我，唉，那時我真的有點想放棄了�？墒俏矣只叵肫鹄蠋熢頁P我是個小作家的時候，我又不甘心了。所以我開始更認真的寫作，花更多的時間在閱讀和寫作上。
“功夫不負有心人”，最后我加入了七彩光文學社，成為了小記者，還得了幾次獎呢。不僅得到了許多榮譽，還收獲了許多快樂，許多知識。寫作也就慢慢成為了我的特長。
寫作——我的拿手好戲。它磨練了我的意志，開闊了我的眼界，我一定會在之后的寫作之路上，大放光彩的！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇14
我的拿手好戲是釣魚，釣魚之所以會成為我的拿手好戲，也是因為受我爸爸的影響。
周末時，我常常跟我爸爸去釣魚場釣草魚、水魚等。經(jīng)過了幾次的幫忙，我爸爸終于讓我自已來釣魚了。又經(jīng)過他的親自指導，我又終于練出了和我爸爸一樣好的釣魚技能，領悟出釣魚三招法上餌、甩桿、等待。
在暑假時，我們?nèi)以略卩l(xiāng)下，有許多小溪，我便拉著老朋友，去小溪展示我的`拿手好戲，先組裝魚桿。組裝好了，便用釣魚第一招一一上餌。鮮餌不可以亂選，要看水的深淺。上餌過后，便用釣魚第二招一一甩桿。甩桿也不可以亂甩，要著水區(qū)的寬度水區(qū)中間便是最佳水區(qū)，魚又多又容易上鉤。最后的是釣魚第三招一一等待。釣魚主要練的是耐心，等著魚上釣。
等待了十幾分鐘，第一條魚成功上鉤了。我用力地拉著魚桿，生怕魚跑了。魚像一輛開足馬力的跑車，不容易被拉上。我的老朋友滿臉好奇，在猜是什么魚。我好不容易將魚拉上來，一看，是一只草魚，至少也有兩公斤。又用了釣魚三招法，做好了準備等待著第二條。又等待了十幾分鐘，第二條魚也上鉤了。這一次想先讓這一條魚浪費完力氣再拉上來，但老朋友一直在說：“快快拉呀！“一到了時間，我剛想拉桿，結果魚跑了。
我很尷尬-—拿手好戲演砸啦！只好拎著草魚回外婆家。
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