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八年級(jí)作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
星期天,我、舅舅、表哥還有表弟一起去游樂(lè)園玩。
到了游樂(lè)園,我看見(jiàn)里面有許多好玩的東西。有過(guò)山車、有海盜船、有跳樓機(jī),還有摩天輪等等游玩設(shè)施。舅舅叫表哥帶我去摩天輪玩,他和表弟一起去騎馬。
我和表哥一起走到摩天輪下面,看見(jiàn)有許多的人坐在一個(gè)個(gè)鐵箱子里,還綁著安全帶。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,摩天輪停了下來(lái),上面的人陸陸續(xù)續(xù)的走下來(lái)。我和表哥坐進(jìn)去,我連忙系上安全帶,表哥也系上了安全帶。過(guò)了一會(huì)兒,摩天輪開(kāi)始動(dòng)了,一開(kāi)始我和表哥有一點(diǎn)兒怕,我轉(zhuǎn)頭看向摩天輪外的風(fēng)景,遠(yuǎn)處的山隨著高度的變化漸漸變得清晰,而地面上的車啊、人啊都慢慢的'縮小。我津津有味的看著,剛開(kāi)始的害怕消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我一邊欣賞著窗外的風(fēng)景,一邊和表哥聊天,不知不覺(jué)中摩天輪已經(jīng)慢慢停了下來(lái)。我和表哥有說(shuō)有笑地走了出來(lái),舅舅和表弟也向我們走來(lái)。我沖他們揮揮手,接下去我又和表哥、表弟、舅舅他們玩了其他的游樂(lè)項(xiàng)目。天很快就黑了,舅舅說(shuō)該回去了,于是我們一起回了家。
今天我玩了很多好玩的東西,也知道世界上還有這么好玩的東西,我真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!
八年級(jí)作文 篇2
在我們的童年生活中有歡笑也有眼淚,那許多的喜怒哀樂(lè)都留在了我們的.記憶里。但我永遠(yuǎn)也忘不了,那一次。
那是一個(gè)冬天的晚上,我起床上測(cè)所,朦朧中看見(jiàn)媽媽房間燈亮著,我揉了揉睡眼,走了進(jìn)去,媽媽正在為我織毛衣。我說(shuō):“媽媽,你怎么還不睡呀,都這么晚了!眿寢屢(jiàn)我醒了笑著說(shuō):“沒(méi)事,天氣涼了,我給你織件毛衣和圍巾,你看,快完工了。過(guò)幾天你就可以用了!蔽掖叩剑骸皨寢,快睡吧。毛衣和圍巾晚點(diǎn)織不要緊!薄皼](méi)事,就差一點(diǎn)兒。你快去睡吧!眿寢尨叽僦野盐宜突胤块g,給我蓋好被子說(shuō)“快睡吧,媽媽這就去睡!蔽乙泊叽俚健皨寢屇憧烊ニ!眿寢屨f(shuō):“好,等你睡著了我就睡,媽媽給你唱歌吧。”說(shuō)著媽媽就給我唱起了催眠曲,不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),連媽媽什么時(shí)候走得我也不知道。
第二天早上,當(dāng)我起床來(lái)到母親的房間時(shí),不禁驚呆了,媽媽趴在寫(xiě)字臺(tái)上睡著了,旁邊放著一件剛完工的毛衣,頓時(shí)我明白了。看著媽媽額頭上多了幾條皺紋,頭上也長(zhǎng)出了幾根白發(fā),我再也控制不住,淚水奪眶而出,這時(shí)媽媽醒了看見(jiàn)我在身邊,忙解釋:“這是我上午起來(lái)后沒(méi)事做,順手就把毛衣織起來(lái)了!蔽疫煅手f(shuō):“媽媽,你一定累壞了。”媽媽摸著我的頭說(shuō):“孩子不哭,為了你媽媽不累!甭(tīng)了媽媽的話我哭得更厲害了。
媽媽呀我親愛(ài)的媽媽,你為我受了多少累操了多少心哪!真是“可憐天下父母心”吶。
我想以后我要努力學(xué)習(xí),好好做人,用好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。長(zhǎng)大了一定要孝順我的媽媽。
八年級(jí)作文 篇3
今晚,天氣晴朗,晶瑩的月亮向地球張開(kāi)了皎潔如玉的笑臉,閃爍的星星害羞地舞弄著綺麗的身影。月色安寧沉靜。然而,此時(shí)此刻宇航中心站的發(fā)射臺(tái)上卻是一片緊張的氣氛。“赤色神鷹”號(hào)宇宙飛船的高大身軀威武地挺立著,直指太空。船艙里,我和三名伙伴身穿宇航服,橫躺在駕駛室的臥椅上,急切地等待著發(fā)射命令。
忽然,發(fā)射的信號(hào)燈亮了,頃刻間,原子能發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出震耳欲聾的巨響。這驚天動(dòng)地的.轟鳴,不僅意味著這次非凡的宇宙航行的開(kāi)始,而且意味著人類尋求地球外生命這一偉大事業(yè)的真正開(kāi)始。隨著隆隆聲,依稀朦朧的地貌漸漸縮小、縮小,最后終于被黑暗所淹沒(méi)。我們就此告別了祖居的地球,帶著人類的使命,飛向迷茫沉寂的太空。
飛船平穩(wěn)高速地向前飛馳。一會(huì)兒,各大行星就接二連三地從船艙窗前一掠而過(guò)。每次經(jīng)過(guò)的瞬間,高速攝像機(jī)和其他精密儀器緊張而有條不紊地工作著,獵獲了許多人類渴望得到而未曾得到的關(guān)于這些星球的珍貴資料,并迅速用無(wú)線電波源源不斷地送回地球。做完這些之后,我們不僅頗為得意地想象,當(dāng)科學(xué)家們收到這些信息時(shí),將怎樣夸獎(jiǎng)探險(xiǎn)者們的勞苦和功勛。
我們已經(jīng)沖出了太陽(yáng)系,創(chuàng)造了人類第一次離開(kāi)太陽(yáng)系的偉績(jī)。我們心中滾動(dòng)著驕傲、自豪的熱流。中國(guó)古代的許多異想天開(kāi)的神話,如“夸父逐日”、“嫦娥奔月”,不僅已被我們所實(shí)現(xiàn),而且我們現(xiàn)在又要奔向更新的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)連神話故事都不曾想到,這怎不令人激動(dòng)!我覺(jué)得那濃黑天幕上鑲嵌的無(wú)數(shù)繁星,也在向我們微笑,向我們賀喜。
飛船在寧?kù)o的宇宙空間無(wú)聲地前進(jìn),在黑暗和靜默中,我的心漸漸從興奮中平靜下來(lái)。我冷靜地考慮起我本人所承擔(dān)的重要任務(wù)——給地球人和外星人當(dāng)語(yǔ)言或其他可交流信息的翻譯……想著想著,我感到了睡意的侵襲,于是我便飄然鉆進(jìn)艙內(nèi)特制的睡袋,不一會(huì)兒就安然睡去了。
八年級(jí)作文 篇4
雨滴滴答答地下著,就像我低落的心情,淚水一滴滴地從臉頰滑落,苦澀的淚水滴到了那張不及格的試卷上。本是自信滿滿的,發(fā)下試卷后卻是這樣的`結(jié)果,或許是還不夠努力吧,或許……
屋里靜悄悄的,爸爸媽媽保持著沉默,我知道爸爸媽媽此時(shí)很失望,只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)打擊我,可我覺(jué)得還不如他們批評(píng)一頓好受些。只聽(tīng)見(jiàn)屋外滴滴答答的雨聲,我靜靜地看著雨一滴滴地墜落,泛起一朵朵水花,這時(shí),在屋檐下躲雨的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫,應(yīng)該是在嘲笑我的無(wú)能吧。此時(shí)此刻,我覺(jué)得它們好煩,好想要把它們趕走。
我打開(kāi)了窗戶,窗戶打開(kāi)的聲音驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒,它們撲騰著飛走了。此時(shí)我好羨慕鳥(niǎo)兒,羨慕它們的自由自在、無(wú)拘無(wú)束,如果我也能變成一只鳥(niǎo)兒,那該有多好。
我的心漸漸的恢復(fù)了平靜,趴在桌子上寫(xiě)著那無(wú)聊的作業(yè),一絲陽(yáng)光照射在書(shū)上,我知道,那是太陽(yáng)出來(lái)了,抬頭看去,發(fā)現(xiàn)今日的陽(yáng)光比往常要明媚很多。
我略有所悟,雨,沖刷著灰暗的天空,將污垢沖落。如果沒(méi)有雨水的洗禮,怎么會(huì)有藍(lán)天?烏云遮不住太陽(yáng),陰雨過(guò)后是晴天。如果沒(méi)有雨滴的奮力,怎么會(huì)撥開(kāi)烏云?就像我們的生活,失敗過(guò)后是成功,只有堅(jiān)持不懈地勇往直前,才能使我們的生活變得更精彩。
雨,不僅洗凈了天空,也洗凈了我的心靈,它給了我很大的啟發(fā)。
八年級(jí)作文 篇5
沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的我卻喜歡唱歌,喜歡在悲傷時(shí)低唱,喜歡在高興時(shí)放聲高唱。喜歡在實(shí)現(xiàn)理想中,在風(fēng)中讓音樂(lè)的旋律傳遍青春旅途。
哼著小歌漫步,穿過(guò)鄉(xiāng)間小路,撲捉樹(shù)葉縫中斜入射下的縷縷陽(yáng)光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路,小歌融入溪流的叮咚聲,與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜,喜歡。向溪流源頭望去,望不到頭,徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我,現(xiàn)在也開(kāi)始懂得一切。過(guò)去的一切。經(jīng)歷過(guò)的一切,做過(guò)的一切。錯(cuò)的,對(duì)的。都令人深思。青春,到底是一首怎樣的歌?
青春─歡樂(lè)之歌。人總是會(huì)遇到挫折,雖不可避免,但卻可以化難過(guò)為歡樂(lè)。在流淚時(shí),我們可以抹上一道微笑,是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng),我們樂(lè)觀。當(dāng)歡樂(lè)成為一種習(xí)慣,我們的個(gè)將唱到永遠(yuǎn)。把歡樂(lè)留給別人,歡樂(lè)延續(xù)永遠(yuǎn),青春永遠(yuǎn)不逝。
青春—理想之歌。青春你裝滿了我的夢(mèng)想,兒時(shí)的愿望,童年的期盼,少年的'抱負(fù),青春的理想。追求你,我的期盼。實(shí)現(xiàn)你,我的理想。歌唱你,我的青春。
青春—人生之歌。青春我們的籌碼,未來(lái)我們的挫折,人生我們的結(jié)果。青春,我們可否懂的人生?青春,我們可否哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò)?青春,我們可否高歌過(guò)一曲?經(jīng)歷過(guò),一切都懂,青春并不那么簡(jiǎn)單,但看透了,便也不那么復(fù)雜。青春,太多的叛逆,我們不喜歡叛逆,可是卻也穿上了這道盔甲,何時(shí),我們會(huì)懂,脫下這件盔甲,也要一個(gè)過(guò)程。
仰起頭,閉上眼,陽(yáng)光透過(guò)指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……
八年級(jí)作文 篇6
題記:再怎么深刻,也終究只是過(guò)客。
二零一零年四月五日蘇安雅墓前。
一如往年清明,我?guī)е皇惭抛類?ài)的米蘭花來(lái)到她墓前。還記得安雅曾說(shuō)過(guò),這些像小米一樣星星點(diǎn)點(diǎn)的米蘭花是潘多拉不小心遺落在人間的水晶。安雅總是帶著淡淡的笑,她并不算漂亮,可是她有一種任何女生都學(xué)不來(lái)的氣質(zhì)。就像黑貓一樣優(yōu)雅,神秘。
可就是這樣優(yōu)秀的一個(gè)女孩子卻得了白血病。白血病,一個(gè)光說(shuō)就已經(jīng)夠駭人了的醫(yī)學(xué)名詞。我一直在想,為什么當(dāng)初死的不是我這個(gè)平凡得有點(diǎn)過(guò)頭的人?而是這樣一個(gè)出類拔萃的女孩。我不懂,我真的不懂……
我輕輕的拂去安雅照片上的灰塵,看著安雅白皙病態(tài)的臉一點(diǎn)一點(diǎn)清晰起來(lái),我撫摸著她的手無(wú)力的垂下。淚,蜿蜒涌出。我突然覺(jué)得好無(wú)力,為什么我要眼睜睜的看著自己的親人,愛(ài)人,朋友離去而束手無(wú)策?安雅是一個(gè),下一個(gè)又會(huì)是誰(shuí)?
為什么當(dāng)醫(yī)生宣布安雅搶救無(wú)效的時(shí)候,臉上帶著虛假的同情?醫(yī)生見(jiàn)慣了生生死死,在他們的眼里,每個(gè)人都不過(guò)是一頭需要醫(yī)治的牲口而已。
其實(shí),醫(yī)生沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)槊總(gè)人都不過(guò)是你生命中的過(guò)客,他們給你留下一點(diǎn)愛(ài),留下一點(diǎn)恨,留下一點(diǎn)思念……可時(shí)間不會(huì)給你留下什么,時(shí)間會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你的記憶。
記憶的紙張一點(diǎn)一點(diǎn)泛黃,風(fēng)干,最后化成灰燼,什么也不留下。一切感情都會(huì)變淡的,正如每個(gè)人都會(huì)變一樣。因?yàn)椴坏貌煌洠呐略倜篮谩?/p>
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。,沒(méi)人懂……我們的親人,愛(ài)人,朋友何嘗不讓我們夢(mèng)牽魂繞!可是這些人終究都會(huì)離去,都會(huì)進(jìn)入他們靈魂的歸屬地——墳?zāi)。每個(gè)人都會(huì)漸漸從你的眼里消失,不留下一顰一笑。所以在他們的'有生之年,好好的記清他們的容貌。在他們死后,用盡一生的力量去記憶他們,就算忘記了,也值得了。
畢竟,人無(wú)法戰(zhàn)勝時(shí)間。
最后,我撫平身上的褶皺,深深地向安雅鞠了一躬。我抿緊嘴唇,在心里許下誓言:蘇安雅,我會(huì)用盡一生的力量去記憶你。
身后的火燒云大片大片地席卷而來(lái),開(kāi)出了大朵大朵的血色薔薇,那熾熱的顏色倒映在安雅蒼白的臉上,為她點(diǎn)綴了些……幸福的紅暈。
是的,人也許永遠(yuǎn)都戰(zhàn)勝不了時(shí)間,可如果我盡力了,我就滿足了……
八年級(jí)作文 篇7
回眸20xx,暖暖的師生情,仿佛冬日的一抹暖陽(yáng),溫暖了我的全身,一直溫暖到了我的心里!
一提起思達(dá)特,就有兩個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)在我的腦海,她們就是我在思達(dá)特補(bǔ)習(xí)班的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒎f老師和張曉雪老師——之所以這兩位老師的音容笑貌讓我銘記于心,是因?yàn)樗齻冊(cè)谖覍W(xué)英語(yǔ)比讓我吃藥還痛苦的時(shí)候,在她們的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上,讓我嘗到了學(xué)英語(yǔ)的甜頭!事情是這樣的,初一時(shí),我的英語(yǔ)沒(méi)考好,同學(xué)推薦思達(dá)特時(shí),開(kāi)始還有些懷疑。后來(lái)抱著試試看的態(tài)度,就和爺爺一起到老河口黨校報(bào)了思達(dá)特補(bǔ)習(xí)班。黨校的王校長(zhǎng)建議我星期六上午補(bǔ)習(xí)初中版三級(jí),下午補(bǔ)習(xí)小學(xué)版一級(jí)。于是,便成了兩個(gè)英語(yǔ)老師給我補(bǔ)課了。
上午,給我補(bǔ)習(xí)初中版三級(jí)英語(yǔ)的是劉穎老師,她微卷的長(zhǎng)發(fā),孔雀藍(lán)色的衣裙隨風(fēng)蕩漾出旖旎的弧線,陽(yáng)光曼妙地照在她的臉上,顯得娉婷裊娜,兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈而又炯炯有神的大眼睛里充滿著溫暖,嘴角上總掛著一絲恬靜的微笑!劉穎老師的補(bǔ)習(xí)班連我才六個(gè)人,劉老師卻教地十分認(rèn)真,講的課也別有一番情趣,妙語(yǔ)如珠,引人入勝。每一次布置作業(yè)時(shí)都讓我讀、寫(xiě)、記,她不僅對(duì)我提出嚴(yán)格要求,并且還給我爺爺發(fā)短信說(shuō):本周的作業(yè):第四練習(xí)題1-5題;鞏固記憶第四課練習(xí)冊(cè)短語(yǔ)及默寫(xiě)第五課短詞。,每一個(gè)星期都是如此——濃濃短信意,暖暖師生情!
最難以忘記的是,一天下課期間,劉老師看見(jiàn)我爺爺在教學(xué)樓下面散步,就馬上跑下樓去,與我爺爺交談?dòng)嘘P(guān)我的情況,她和我爺爺談了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái),聽(tīng)我爺爺講了我才知道:劉老師是讓我爺爺監(jiān)督我記需要記的英語(yǔ)單詞。不計(jì)辛苦一硯寒,李熟枝殘有墨香。感謝您,為我的成長(zhǎng)付出良苦用心,在培養(yǎng)我的功勞簿上有您濃墨重彩的一筆!學(xué)高為師,德高為范。玫瑰萌發(fā)出自古的幽香,繁星擠滿古壁般的蒼穹。我仰望滿月,只見(jiàn)星光燦爛,我在月光獨(dú)自挽夢(mèng)吟,揮筆寫(xiě)滿師生情——雖然我不能描繪出師生情的輪廓,但優(yōu)美的文字可以凝練出師生情的精華!
感謝在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中,幸運(yùn)地遇上了劉穎老師,還有:下午,給我補(bǔ)習(xí)小學(xué)版一級(jí)英語(yǔ)的是張曉雪老師。她一張清秀的.臉上鑲著一雙神采奕奕的眼睛,像黑寶石一樣,亮晶晶的,閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒;秀長(zhǎng)的睫毛,好像清清的湖水旁邊的密密的樹(shù)林,給人一種深邃而又神秘的感覺(jué)。一張討人喜歡的甜嘴:顯得熱情,甜美,直爽,女老師所有的優(yōu)點(diǎn)在她身上都表現(xiàn)的淋漓盡致。張曉雪老師教的是一對(duì)一,她的英語(yǔ)課如一股暖流澆灌著我們的心田,如沐春風(fēng)般的舒暢;她的聲音平緩,卻又隱隱地透露出一種教師獨(dú)具的威嚴(yán)。張老師性格比較和藹可親,和她相處并不難。對(duì)我的要求特別嚴(yán)格,方法得當(dāng),使我一個(gè)多月就學(xué)完了小學(xué)版一級(jí),并且很快地通過(guò)了三次考試。我清楚地記得,三次考試最高的是:99分,最低的是:89分。由于我的考試分?jǐn)?shù)比較高,所以自動(dòng)升入小學(xué)版二級(jí),張老師親自給我拿了小學(xué)版二級(jí)的英語(yǔ)書(shū)。小學(xué)版一級(jí)的快速的過(guò)關(guān),讓我走出了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的焦慮與無(wú)奈彷徨與猶豫,走出了對(duì)英語(yǔ)恐懼的陰影,增添了對(duì)我學(xué)英語(yǔ)的信心與勇氣!
劉穎老師和張曉雪老師為我打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)英語(yǔ)世界的窗,讓我感受到了在英語(yǔ)世界的第一縷陽(yáng)光如此的溫暖;讓我看到了奮斗、拼搏原來(lái)如此的絢麗奪目;讓我看到了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣與希望!或許是命中注定的機(jī)遇,或許是千載難逢的偶然,從而使我增添了學(xué)英語(yǔ)的興趣和信心,讓我嘗到了學(xué)英語(yǔ)后給我?guī)?lái)的成功與喜悅!我一生中最尊敬的人就是老師,每當(dāng)看到老師洋溢著快樂(lè)笑容的時(shí)候,我不禁感動(dòng)得頭涔涔而淚潸潸了,仿佛眼前出現(xiàn)的就是世界上最美的畫(huà)面,無(wú)不讓我珍視。別看我平時(shí)和老師嘻嘻哈哈,但心里最明白,那位忙碌偶爾綻放笑容的人就是我最尊敬的老師!
老師是蚌,我是蚌里的砂粒;老師用愛(ài)去舐、磨、浸、洗,經(jīng)年累月,我便成了一顆珍珠光彩熠熠!能夠與兩位老師相遇、相識(shí)、相知、相惜、相擁真好!成長(zhǎng)的路上,有您們的陪伴、關(guān)愛(ài)、溫暖、理解、支持、鼓勵(lì)真幸福!老師的一絲微微的笑,猶如一縷照亮靈魂的光,讓我感同身受;老師與爺爺?shù)囊淮螠贤,發(fā)給爺爺?shù)囊粋(gè)短信,打給爺爺?shù)囊粋(gè)電話,都讓我陪感溫暖!
如今,我才知道:師生情的火焰原來(lái)不用點(diǎn)燃就可以發(fā)光,即使把師生情埋葬在單調(diào)的冬季里,不用陽(yáng)光的普照也可以變得多彩與溫暖——讓我在這陽(yáng)光和英語(yǔ)中沉醉,感受老師灑向我心懷的美和愛(ài)!
新年,給老師送鮮花或者其他禮物,其實(shí),并不太實(shí)用,所以,我選擇在給老師寫(xiě)一篇文章,用我發(fā)自內(nèi)心的文字,將老師對(duì)我的暖暖的情意曬出來(lái),或許是一份最好的禮物!
八年級(jí)作文 篇8
我心中有話很想對(duì)你說(shuō)。和我相隔兩地的你,不知道過(guò)的好不好?你的頭發(fā)是否已經(jīng)斑白?
你還沒(méi)離開(kāi)的時(shí)候,對(duì)我是無(wú)微不至的照顧。人人都說(shuō):“父愛(ài)如山!笨墒俏覅s不覺(jué)得你對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的,你很慈祥,一點(diǎn)都沒(méi)有給我爸爸的感覺(jué),你對(duì)我的`愛(ài)屬于媽媽般的溫暖。
我還記得上小學(xué)那時(shí),你每天都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口等待著我放學(xué)。一日復(fù)六年,只是有一次你并沒(méi)有像平時(shí)那樣準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。我在校門口焦急地等待著,盼望著你的身影出現(xiàn)。終于,我失去了耐心。失望夾雜著失落走回了家,回到家卻看見(jiàn)你睡在沙發(fā)上。我怒不可遏地把書(shū)包摔在椅子上,發(fā)出的巨響把你驚醒。你看著我有些驚咤,正欲說(shuō)什么,我卻不再看你一眼轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間關(guān)上了門。
就這樣,我和你疏遠(yuǎn)了。每次當(dāng)我回到家不經(jīng)意地瞟了你一眼,看見(jiàn)你欲言又止的樣子,低下頭眼里說(shuō)不盡的失落。直到小考的前一天晚上,我在不知不覺(jué)中又和你親近了起來(lái)。
小考的前一天晚上,我正在復(fù)習(xí),幾只蚊子打擾了我的清凈,一直在我耳邊嗡嗡響,弄得我心煩意亂。這時(shí)你走了進(jìn)來(lái),我看了你一眼便埋頭假裝復(fù)習(xí)。你什么都沒(méi)說(shuō),用打火機(jī)把你手中的蚊香點(diǎn)燃,放在我碰不到的地方,躡手躡腳地走了出去;我心中有些悸動(dòng)。你又走了進(jìn)來(lái)放了一杯熱牛奶在桌上,輕輕的說(shuō):“早點(diǎn)睡。”就出去了。我盯著那杯牛奶,回想這么多年來(lái)你所為我付出的,眼里蒙上了一層霧。不知道是被熱騰騰的牛奶冒出的煙霧遮住了眼睛,還是。
第二天早上,我看見(jiàn)你的身影在廚房忙碌著。你拿著早餐轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)了我,眼里寫(xiě)滿了驚訝。我沖你笑了笑說(shuō):“爸,一下送我去學(xué)校吧!蔽铱匆(jiàn)了,你憔悴的面容瞬間變得神采奕奕,心中不由得一暖。
我準(zhǔn)備要上初中了,可是家里最近經(jīng)濟(jì)有些困難。你為了我打算外出賺錢,到現(xiàn)在我還記得;我送你上車那天,你眼里的不舍和那閃爍的淚光深深地刺痛了我的心。那天,我抱著你泣不成聲。爸爸啊,我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)。
爸爸,我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)。感謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài),謝謝你沒(méi)有責(zé)怪我的任性。
你聽(tīng)得見(jiàn)嗎?我心中有話想對(duì)你說(shuō)。
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