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《姥姥語(yǔ)錄》讀后感15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄具有語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素、生動(dòng)形象、明白易懂的特點(diǎn)。什么樣的語(yǔ)錄才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的《姥姥語(yǔ)錄》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感1
經(jīng)過校長(zhǎng)的推薦我買了《姥姥語(yǔ)錄》這本書，讀后讓我很受啟發(fā)。
為《姥姥語(yǔ)錄》”字里字外都是些人人都明白的理兒，家家都遇上的事兒，“所以才更讓人感到自然、親切，才更容易走進(jìn)人的內(nèi)心。
白巖松說，”有學(xué)歷的.人，不一定有文化，沒學(xué)歷的人，不一定沒文化�！澳憧茨呃牙堰@個(gè)沒上過學(xué)的小腳老太太，用樸實(shí)的語(yǔ)言講的都是人生的大道理。姥姥說：”一人一個(gè)腦子，不好把自己的腦子往人家腦子套“，這句話貌似更有學(xué)問的表達(dá)可以是”不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人“；還有”不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)就看慣了“，姥姥其實(shí)是想說”要學(xué)會(huì)換位思考“；還有”國(guó)家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了“，你看這個(gè)姥姥多不簡(jiǎn)單，語(yǔ)錄里不但包含生活智慧，還有”治大國(guó)若烹小鮮“，”要以人為本“的治國(guó)理政思想。姥姥的語(yǔ)錄還有很很多。
姥姥語(yǔ)錄是倪姥姥在99年的酸甜苦辣的人生實(shí)踐中總結(jié)出來的，而且一直身體力行著。原來，生活，才是我們最偉大的導(dǎo)師。當(dāng)然，姥姥毫無疑問是所有經(jīng)過生活磨礪的人中的智者，我想，根源應(yīng)該是姥姥有一顆善良、寬容、感恩的心。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感2
倪萍老師說，這就是他們家老太太講的話，也是所有家里老太太講的話。各家各戶都有位老太太吧，或許學(xué)歷不高，或許身形很小，圍著鍋碗瓢盆轉(zhuǎn)，拉扯了一幫兒女長(zhǎng)大，等大家伙兒回來看一看。書里說，有學(xué)歷的不一定沒文化，沒學(xué)歷的也不一定沒文化。
是啊，家里的老太太，文化水平不高，嘴里蹦出來的詞兒，說出來的話兒句句擲地有聲兒，像是老家自己蒸的饅頭，皮兒黑，卻香甜養(yǎng)人，話糙理不糙，更何況有些話，聽著特別動(dòng)人。任憑再多華麗的辭藻也寫不得那樣貼切。看完倪萍老師的姥姥，特別想念奶奶，每次離家，奶奶都在門口送了又送，看了又看，悄悄抹淚，我也偷偷抹淚，奶奶最后悔的`事情，是當(dāng)年選擇錯(cuò)了，沒做老師，奶奶氣質(zhì)很好，如今年近八十，在我眼里依舊是別人說著當(dāng)年唱戲的梳大辮子的姑娘，很想念，很想念，倪萍老師用剝瓜子的方式想阻止姥姥變老，我也用過各種方法，想阻止奶奶變老，可惜我太沒用了，奶奶老去的速度太快太快，我害怕我還沒成材，奶奶變老去了。所以，等等我，請(qǐng)等等我，我會(huì)再努努力，再努努力，變得更好，我想帶她享享福。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感3
上周的時(shí)候去六樓的圖書館借了一本《姥姥語(yǔ)錄》來看，倪萍寫的，走的時(shí)候借書的師傅說，這是什么書啊，我說是倪萍寫的《姥姥語(yǔ)錄》，師傅說，哦，倪萍還是挺有才的，我說：是啊，所以她寫的書才想看看。
我拿著書嗒嗒嗒的就下樓了。
坐在班級(jí)里翻來這一本姥姥語(yǔ)錄，仔細(xì)的看著，倪萍的姥姥很長(zhǎng)壽的，雖然老人家沒有活過一個(gè)世紀(jì)，但是九十多歲的高齡也是對(duì)生命的至高崇尚，姥姥雖然不識(shí)字，但是做人處事的道理，確實(shí)比我們吃過米還多，姥姥說：靠山山倒，靠人人老。
靠來靠去你就發(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己。
對(duì)這一句話我深有感悟。
可能在我年紀(jì)尚輕的時(shí)候不會(huì)太理解這一句而現(xiàn)在參加工作了才知道的，你就是你自己的全世界。
小的時(shí)候我們沒有任何能力也不能體現(xiàn)我們的任何人生價(jià)值，父母是我們最大的靠山，有人欺負(fù)了我找我爸去，沒錢了找我爸去，想吃什么了，媽媽給做。
那個(gè)時(shí)候，父母儼然是我們一座最大的靠山，山上郁郁蔥蔥，我們想要的什么都會(huì)有。
如今，年過20了，父母的背也一點(diǎn)一點(diǎn)的變彎了，這座郁郁蔥蔥的山已經(jīng)不像是當(dāng)年的.那一個(gè)青翠欲滴的山了。
就如姥姥說的那樣，靠人人老，父母正在像年老邁進(jìn)，我們的人生卻剛剛開始，我們有年輕的資本和結(jié)實(shí)的臂膀，這一次，我們就成了父母的山!這一次，我們要靠自己，參加了工作終是可以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值了。
以后我們就是自己的靠山，父母的靠山。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感4
雖然是一本很通俗的書，但還是慢慢地，細(xì)細(xì)地品味完了。因?yàn)槟咂祭蠋煹臅庀氩坏降暮每�。之前在《朗讀者》里面看了一篇《姥姥語(yǔ)錄》的書摘，了解了一點(diǎn)倪萍的特殊的遭遇，以為此書也就是看看姥姥一點(diǎn)透著人生哲理的話。現(xiàn)在看看，倪萍雖然不是專業(yè)的作家，可是她的書比起不少專業(yè)作家寫得更吸引人。真摯感人、通俗直白是本書最大的特點(diǎn)也是最吸引我的地方。數(shù)個(gè)地方都看得我淚水漣漣。“骨肉相連，分開了就是血”這篇看得我最為傷感。
也很佩服喜歡倪萍的真實(shí)坦誠(chéng)，她在書里數(shù)次寫到自己如何花錢，錢賺的`多，這是我所佩服她的一個(gè)地方之一。另外她是一個(gè)表里如一的人。以前看她主持春晚就是感覺她很熱情，感性，淚點(diǎn)比較低，就像一些讀者說的那樣感覺她比較煽情�，F(xiàn)在讀了她的文，感覺她就是這樣一個(gè)人，善良、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、能干、寬容……就像她形容姥姥一樣。她和姥姥一樣是一個(gè)了不起的人，值得我敬佩的人，能說會(huì)寫、能上能下、能吃苦能耐勞、能賺錢會(huì)畫畫。
她是一個(gè)有人格魅力的人，可能這本書以后還會(huì)再讀一遍，因?yàn)槔锩嬲娴挠芯袷臣Z。還想以后再讀讀她寫的《日子》，現(xiàn)在等著它的電子書上架。總之個(gè)人認(rèn)為《姥姥語(yǔ)錄》絕對(duì)是值得一讀的書。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感5
在沒有讀這本書的時(shí)候，我對(duì)“姥姥”的理解是像大部分人一樣，姥姥只會(huì)寵著自己的孩子：會(huì)帶他去玩，去耍，孩子不高興了就哄，就逗。因?yàn)槲覜]有姥姥，所以我的理解會(huì)這么片面，讀過這本書后，我才發(fā)現(xiàn)，原來姥姥也會(huì)教給孩子影響他一生的話姥姥語(yǔ)錄讀后感姥姥語(yǔ)錄讀后感。
書中倪萍的姥姥就教會(huì)她很多的事情，而姥姥說的話也變成了語(yǔ)錄，變成了貼近生活的哲理。姥姥曾這樣說過“愛越分越多，愛是個(gè)銀行，不怕花錢，就不怕存錢�！边@句話是倪萍問姥姥“你不怕我愛我媽就不愛你了?”的答語(yǔ)。愛是無限多的，可以把愛分給媽媽，分給姥姥，還可以分給更多愛自己的人。這一篇一直在講倪萍認(rèn)為自己的媽媽不夠愛她，她把這件事給姥姥說了以后，可姥姥卻說“你媽不是親媽，也不是后媽，是個(gè)合格的媽�！眿寢屩缿�(yīng)該怎樣愛孩子才會(huì)讓孩子懂得更多，媽媽不管孩子怎樣誤解，但她最終還是愛自己的孩子的。而我們呢?說什么孝順，孝順是美德嗎?不，是應(yīng)該的。有哪個(gè)父母說照顧自己的孩子是美德?沒有。父母為我們付出那么多，我們無論為他們做多少，也是補(bǔ)償不了的。父母總是想給我們最好的，可我們?yōu)樗麄冏鲞^什么?不僅是姥姥的話，這本書里的其他內(nèi)容也是很有哲理的。
姥姥的`話，影響了倪萍的一生，平凡的99歲的姥姥的話，卻有著不平凡的人生智慧。難怪倪萍會(huì)說“葵花朵朵向太陽(yáng)，姥姥是我心中的太陽(yáng)”，姥姥也是我心中的太陽(yáng)，更會(huì)是更多人心中的太陽(yáng)……
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感6
《姥姥語(yǔ)錄》這本書是倪萍所寫。書中書寫了姥姥和倪萍生活中的點(diǎn)滴生活。姥姥的話語(yǔ)透露著姥姥眼中的人生哲理。教育了倪萍在與人相處和為人處事的道理。姥姥一生都為人著想，為人謙和善良。倪萍說：”葵花朵朵向太陽(yáng)，姥姥是我心中的太陽(yáng)。姥姥的寬容、善良，不斷地修正著倪萍的缺點(diǎn)，改正著錯(cuò)誤，姥姥的智慧、像光亮始終照耀著、溫暖著倪萍。
姥姥語(yǔ)錄，記錄了姥姥和倪萍生活的事情。都記錄姥姥的善良，寬容…姥姥就是這樣的人。給予是幸福，欠人家是受罪。
姥姥說﹕“愛越多越好，愛是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢”因此倪萍在姥姥的.影響下養(yǎng)成了為他人著想，樂于助人還有一個(gè)語(yǔ)錄就是快樂你別嫌小，一個(gè)小，兩個(gè)小，三個(gè)加起來，你加到一百試試快樂就大了。你不能老想著一天一百個(gè)快樂你一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂這體現(xiàn)了這位姥姥那種知足常樂精神。
姥姥一輩子沒上過學(xué)，不識(shí)字，但卻對(duì)做人有深刻的理解。沒讀過書的姥姥用平淡話語(yǔ)把自己的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)給孩子們。這些經(jīng)驗(yàn)是姥姥的智慧結(jié)晶。
讀完《姥姥語(yǔ)錄》這本書們我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種樂于助人，為他人著想，寬容，善良的精神。讀姥姥語(yǔ)錄更像是一盞明燈，照亮在奮斗的路上。讓人穩(wěn)步前行，追逐夢(mèng)想。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感7
毛姆在《人性的枷鎖》中說：人追求的當(dāng)然不是財(cái)富，但必要有足以維持尊嚴(yán)的生活，使自己能夠不受阻擾地工作，能夠慷慨，能夠爽朗，能夠獨(dú)立。在眾人追求成功的當(dāng)下，也有不少人沒能把握好生活和工作的平衡。家有一老如有一寶。我從小是吃姥姥做的飯長(zhǎng)大的，隔代親是一種深厚的感情。我知道老人家年紀(jì)大了，身體一日不如一日�？墒撬员M力地維持著以她的方式表達(dá)著對(duì)孫子對(duì)兒女對(duì)這個(gè)家的愛。我也喜歡旅游，可我深知父母在不遠(yuǎn)游，因?yàn)榧胰嗽冢瑺繏煸�，邁出的'步子總覺得沉甸甸的。姥姥一生堅(jiān)韌獨(dú)立、勤勞善良能干、隱忍，她雖不識(shí)字，但也很開明，跟得上時(shí)代的發(fā)展，關(guān)注時(shí)事新聞，姥姥快70了，我想貪心地盼望他能陪伴我一輩子，希望她能幸福安康 長(zhǎng)壽，舍不得她。在讀倪萍的這本書期間，和姥姥在一起的這二十幾年間在腦海浮現(xiàn)，記憶里慢慢的是快樂幸福和姥姥無微不至的關(guān)懷和愛，年歲越大竟也會(huì)慢慢怕起來，怕她終有一天會(huì)離去、怕子欲養(yǎng)而親不待 、我只能盡最大努力去孝順?biāo)?�；丶铱纯� …
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感8
今天終于把看了倪萍大姐的《姥姥語(yǔ)錄》，我感到很溫暖，很感動(dòng)！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用�？赐炅�。很是讓我感動(dòng)。
作者以“嘮家�！钡男问剑v述了一個(gè)沒有受過正規(guī)教育，裹著一雙小腳，大半輩子圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的平凡的老太太——姥姥。姥姥卻用一生的生活經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)著自己的為人處事，并潛移默化地教育著自己的后輩，那些看似平常的話語(yǔ)卻透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理，透著智慧。
姥姥說：“不管啥事你想不通倒過來想就通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了。是呀，生活中很多事需要換個(gè)角度，換個(gè)位子思量，往往就能得到海闊天空的樂觀場(chǎng)面。
姥姥說：”孩子，不怕，多黑的天到頭了也得亮。“是呀，再大的事，再難的關(guān)，總會(huì)過去的。很簡(jiǎn)單的.話，仔細(xì)品品，很有些哲學(xué)的味道，耐人尋味。
姥姥說：”有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人；一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍��！斑@是何等的境界，她告訴我們，表面上我們幫了人家，實(shí)際上，是人家接納了我們。
這是讓我在生活中很有用的一本書，這是教我做人的一本書�？戳四咂嫉摹独牙颜Z(yǔ)錄》，我感到很溫暖，很感動(dòng)！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感9
《姥姥語(yǔ)錄》是含著熱淚看完的，看了一遍再看一遍。
都說倪萍老師善于煽情，可是寫姥姥我想煽情絕對(duì)不是有意為之。倪老師字字真情，她含著淚寫完，讀者含著淚讀完。
姥姥的愛一生養(yǎng)育著倪老師和一大家子的心靈。姥姥的生活哲學(xué)如同儲(chǔ)蓄卡，里面儲(chǔ)存了善良、寬容、堅(jiān)持、給予、吃虧、放棄、感恩、豁達(dá)、承受……太多太多的、人活著所需要的'精神。姥姥的寬容、良善，不斷地修正著孩子們的缺點(diǎn)，改正著孩子們的錯(cuò)誤，姥姥的智慧、姥姥的光亮始終照耀到她離開之際。也正是因?yàn)檫@樣一大家子人才輩出，四世同堂其樂融融。
長(zhǎng)大后我就成了你。倪老師拿著這張姥姥贈(zèng)與她永遠(yuǎn)也刷不爆的卡，也像姥姥一般篤行著大愛的人生哲學(xué)。對(duì)于姥姥的離開，倪老師始終不能釋懷，可是人啊總要經(jīng)歷生離死別，是姥姥先撒手的啊。但是就像姥姥說的，一家人一個(gè)一個(gè)的來，一個(gè)一個(gè)的走，到那邊一家人還會(huì)團(tuán)聚。從寫姥姥開始，到寫兒子結(jié)束，生命生生不息，姥姥精神一代一代傳承。而且如今我們不也讀到了姥姥的語(yǔ)錄嗎？這是大愛啊！
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感10
前幾日，媽媽給我買了王校長(zhǎng)推薦的四本書，我先一口氣看完了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，這里面沒有太華麗的語(yǔ)言，也沒有波瀾曲折的故事情境，但姥姥那樸實(shí)、親切的語(yǔ)言卻深深的吸引著我。
姥姥說：“人最值錢的就是知道自己幾斤幾兩，沒個(gè)分量你往大秤上站站試試？那個(gè)秤砣動(dòng)都不動(dòng)�！睕]想到姥姥也經(jīng)常做自我反省，認(rèn)識(shí)自己，探究自我，分析自我。我想我們這些站在工作崗位上的人，更應(yīng)該多做反思，清楚認(rèn)識(shí)自己，擺放好自己的位置。
姥姥說：“天黑了，誰(shuí)能拉著太陽(yáng)不讓它下山？你就得躺下。孩不怕，多黑的天到頭了也得亮。”多么富有自然哲理！換個(gè)角度看，姥姥也是個(gè)心態(tài)極好的`人，即便遇到再大的事，都能以平和的心態(tài)對(duì)待和處理事情。這些簡(jiǎn)單的話我們也明白其中的道理，但在生活中我們也許表現(xiàn)的是焦慮和急躁，能做到泰然處之，那也是需要的一個(gè)境界。姥姥有這種良好的心態(tài)，所以在面對(duì)死亡時(shí)，姥姥的認(rèn)識(shí)是“有些事能使使勁，有些事啊就使不上勁了，天黑了，誰(shuí)也擋不住嘍！”并不是說姥姥是個(gè)不怕死的人，只是她的認(rèn)識(shí)比較深。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭還是不缺錢的，城里的老人也都有老保的，有的認(rèn)為只要給錢了物質(zhì)豐富就是了，其實(shí)也不是這樣，現(xiàn)在的老人缺的是這份孝心，缺的是精神上的，希望子女�；丶铱纯�。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感11
對(duì)于倪萍，不像父母輩的對(duì)她那么喜歡和熟悉，但也是從小就聽說的，后來淡出熒屏，直到前段時(shí)間出現(xiàn)在大眾視線里，這時(shí)候的她面容滄桑，身材臃腫，很多人開始評(píng)論她面容身材走樣，不像別的哪個(gè)哪個(gè)明星一樣容顏不老，讀了這本書，了解了她所經(jīng)歷的事情，更覺得她偉大、美麗，她像天下所有的母親一樣把自己的青春容顏給了她生病的孩子，為了孩子的眼睛勞碌奔波了十年，那還顧得及保養(yǎng)自己的外貌，恨不得把自己的眼睛給孩子，并且她的容貌與她真實(shí)的年齡也是相符的，為何非要要求明星們擁有二十幾的容顏呢，每個(gè)年齡段都有它獨(dú)特的魅力啊。所謂偶像，不是高高的站在臺(tái)上，用胭脂水粉涂過的面容展現(xiàn)給大家看的`，而是擁有真實(shí)的靈魂，用自己的勇敢善良鼓勵(lì)著愛她的人們�？粗@本書，那些樸實(shí)卻有深刻道理的話語(yǔ)、水門口的村子，都給人一種無比的親近感，就像在聽一個(gè)同村人講故事，如此平易近人，在自己遇到不順的時(shí)候，打開讀幾篇，看幾句姥姥說的話，頓時(shí)就能打開心結(jié)，繼續(xù)溫暖的往前走。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感12
《姥姥語(yǔ)錄》敘述的事情樸實(shí)，簡(jiǎn)單，溫暖。卻又讓人如此敬佩，敬佩于一個(gè)大字不識(shí)的老太太，用淳樸博大的胸懷，將許多“文化人”也看不清，理不明的事情，處理的那么透徹，那么在理。一時(shí)找不出什么樣的詞匯來形容這個(gè)老太太，就是能感覺到，她是多么了不起的姥姥！一個(gè)活到99歲的老太太呀！
我羨慕倪萍有這樣一個(gè)姥姥，但是，倪萍又何嘗不是因?yàn)樽约旱膫ゴ螅庞辛藥资昴敲炊噍x煌的成就，最重要的是，依然善良，依然努力，依然不忘初心。
整本書有太多常人應(yīng)該明白的`做人做事的道理，然而，合上書，我最深的印象是在描述姥姥年紀(jì)大了，經(jīng)常坐那打瞌睡時(shí)，倪萍想盡辦法，讓姥姥有事可做，比如叫她剝瓜子仁，買回來許多瓜子，讓姥姥剝，然后告訴她單位回收瓜子，要出口的，所以剝完回收有工資發(fā)，姥姥那段時(shí)間便天天精神抖擻的忙著剝瓜子，因?yàn)槔咸惠呑痈赊r(nóng)活，從來沒感受過上班賺錢，拿著自己賺來的錢，是那么的興奮，那么的大方。是的，她并不缺錢，但是，自己賺的錢，怎么能和別人給的一樣呢�？此评咸谛量喔苫钯嶅X，可是，有什么比內(nèi)心的充實(shí)與滿足更重要呢？倪萍換著法子讓老太太找到活著的價(jià)值感，讓我特別欽佩。是啊，人在老年的階段，常常容易被忽視，對(duì)于家里不能自己找到老年生活樂趣或價(jià)值的老頭老太太們，我們要怎樣愛他們？什么才是他們想要的幸福？
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感13
文章很樸素，卻蘊(yùn)含著很多為人處世，生活的大哲學(xué)。雖是些平常的大道理，但卻不見得人人都悟得明白。有時(shí)覺得姥姥說的話就像是哲學(xué)家說的一樣，細(xì)心研讀都感覺是真理。姥姥的理兒很直白、很實(shí)在，她為什么不悲觀、不放棄呢？是無奈還是現(xiàn)實(shí)？她從沒想著以此來教育誰(shuí)、給予誰(shuí)，她就是這么想的、這么過的，她認(rèn)為這些都是“是個(gè)人都該明了的理兒”。姥姥一生崇尚文化、崇尚知識(shí)、崇尚富裕、崇尚美好，可這一切她都不曾擁有，但你總覺得她什么都有。那時(shí)候因?yàn)槿兆痈F，姥姥沒有識(shí)過字讀過書，但是她對(duì)知識(shí)學(xué)問卻是非�？释�，姥姥一直敬佩那些有大學(xué)問，會(huì)讀書的人。在姥姥眼里，“念書的人不管長(zhǎng)得么樣，你仔細(xì)看都長(zhǎng)得好看。書念得越多，人長(zhǎng)得越俊。沒念過書的人眼神是傻的�！彪m然姥姥沒讀過書，但姥姥讀了很多生活的書，同樣有大學(xué)問，她一生過得清醒，很充實(shí)……
姥姥說：“人的.肚子不怕餓，沒有稠的就喝點(diǎn)稀的，沒有稀的喝水也死不了。眼睛可不能餓著，眼要是見不著好東西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就沒用了。眼要是吃不飽，人就像個(gè)傻子�！毕襁@樣簡(jiǎn)單樸素卻有蘊(yùn)含大哲理的話，姥姥經(jīng)常說，或許我們每人家里都有像這樣的一個(gè)“姥姥”。
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感14
總算看完了，起初看這書都是睡前抹淚看的，我的外婆也就是文章所謂的姥姥在我小時(shí)就中風(fēng)對(duì)她沒有什么情感寄托，包括我奶奶也是因?yàn)橹啬休p女思想感情不深。所以看這書時(shí)我想到了三個(gè)人，一是我的舅媽，我是隨著舅媽長(zhǎng)大的，父母自小出門打工，所以在我心中最割舍不下的就是她，記得父母剛回來那幾年我時(shí)不時(shí)都會(huì)想著要去舅媽家看看她，就算在她身邊也想念她。我很怕她老去的那一天，不知道我會(huì)有什么反應(yīng)，我不敢想，怕想。
看到中間部分我想到了我女兒的姥姥也就是我的母親，說實(shí)話她在我童年記憶中出現(xiàn)的并不多我是跟著舅媽長(zhǎng)大的孩子，但是她卻做足了姥姥的`角色，懷孕母親就沒有上班，出月子后我就久住娘家，女兒的成長(zhǎng)是姥姥陪伴的，我在想以后我的女兒是不是也可以寫一寫她那質(zhì)樸的姥姥，或是從生活中表達(dá)她的這份孝心。
第三個(gè)想到的是我自己，文章姥姥的閑語(yǔ)中都飽含大智慧，一把年紀(jì)的姥姥刻苦勤奮還和季老成為同學(xué)，毫不遜于年輕人，倘若我成為了姥姥能不能言傳身教一番教好自己的小外甥呢？這個(gè)想的倒也有點(diǎn)遠(yuǎn)了。先從自己的孩子著手吧！
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感15
作者倪萍以“嘮家�！钡男问�，講述了一個(gè)沒有受過正規(guī)教育，卻悟出許多人生大智慧的姥姥，別看姥姥說的都是土話，大白話，但能從字里行間感覺到那種樸實(shí)、真誠(chéng)，沒讀過書的姥姥用她承繼和累積的生活經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己的處事為人，并將其潛移默化地傳遞給了子孫，而就在這么質(zhì)樸的語(yǔ)言中讓人深深感受到了倪萍對(duì)姥姥的深切懷念，以及姥姥對(duì)倪萍那種無私偉大的愛。
姥姥的一生可謂活得明白，活得清醒，活得有數(shù)，她的包容、豁達(dá)、感恩與執(zhí)著，給他人帶來?yè)磹鄣臏嘏�，隨著姥姥的遠(yuǎn)去，我的淚水逐漸在往心底里流淌，也隨著作者的想念開始尋找已離開我們的至親，尋找那些無限眷戀在一起的.日子，感受著回憶帶給我們的幸福，仿佛能感覺她們就在我們身邊，一轉(zhuǎn)身就會(huì)找到她們的影子。在這本書中，姥姥的那幾句平凡卻富有人生哲理的話語(yǔ)一直記在我心中。
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪！?/p>
“靠山山到，靠人人老�？縼砜咳ツ憔桶l(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己�！�
“愛越分越多，愛是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢�！�
“東西不在多少，話有時(shí)候多一句少一句就得掂量掂量，有時(shí)一句話能把人一輩子撂倒，一句話也能把人抬起來�！�
“有苦也不是壞事，苦多了甜就比出來了。你吃一塊桃酥試試，又甜又香，你再吃一斤試試？你那嘴呀就想找塊咸菜往嘴里塞。
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倪萍姥姥語(yǔ)錄12篇12-31
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感06-12
姥姥語(yǔ)錄讀后感06-08
姥姥語(yǔ)錄的讀后感11-08
讀《姥姥語(yǔ)錄》有感02-06
《姥姥語(yǔ)錄》讀后感(15篇)01-20