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你在我心里作文 15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的你在我心里作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你在我心里作文 1
還記得嗎？老師，你拾起一片枯葉，指著蕭條的大樹(shù)，對(duì)我說(shuō)：葉子已經(jīng)枯了，卻依舊清晰著脈絡(luò)，積淀曾經(jīng)的綠意和歲月的風(fēng)霜。于是，當(dāng)它的生命飽滿(mǎn)到超越自身重量時(shí)，它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的隕落，不是悲者的嘆息，而是新的開(kāi)始。龔自珍嘆國(guó)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉何嘗不是這樣？悄無(wú)聲息地飄零，飄零葉芽星星點(diǎn)點(diǎn)爬上枝頭的`驚喜，飄零綠葉據(jù)滿(mǎn)枝條的盛情，飄零枯葉孤立在枝椏的涼意——落葉歸根，卻是在孕育新的生機(jī)。這就告訴我們要感恩父母回報(bào)社會(huì)。
于是，我把落葉放在了心里。
還記得嗎？老師，在你偶爾發(fā)現(xiàn)的綠蘚旁你對(duì)我說(shuō)：我總能在晦澀的角落發(fā)現(xiàn)綠蘚的蹤影，像一抹綠茶微潤(rùn)著沁人的詩(shī)意。沒(méi)有綠得像高山一樣蒼桑，沒(méi)有綠的像小草一樣奪目，沒(méi)有綠得像大樹(shù)一樣光亮，卻清新地，默默地裝點(diǎn)被人遺忘的角隅，告訴人們一磚瓦，一面墻也有他們的歷史，這就告訴我們要學(xué)會(huì)默默地奉獻(xiàn)自己。
于是，我把綠蘚放在了心里。
還記得嗎？老師，春游時(shí)你路過(guò)一個(gè)池塘，看著水面的漣漪對(duì)我說(shuō)：水平如鏡未免太過(guò)單調(diào)，波濤洶涌未免太過(guò)壯闊，只有微風(fēng)拂過(guò)水面蕩開(kāi)的那一圈圈漣漪才是最美，你看，一圈推開(kāi)寧?kù)o；兩圈，追逐遠(yuǎn)方；三圈，隱沒(méi)在天際。喜歡淡如斯，亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學(xué)會(huì)寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志。
于是，我把漣漪放在了心里。
……
現(xiàn)在，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我也悄悄地將您放在了我心里。感謝您帶我一起領(lǐng)悟生活中平凡的瞬間，感謝您指引我如何成人成才，在我心里，你就是落葉，就是綠蘚，就是漣漪！你，在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…………
你在我心里作文 2
母愛(ài)似涓涓細(xì)流在我心里流淌，父愛(ài)像高高峻山在我心里聳立；而師愛(ài)，卻如一顆明星在我心里閃爍。
時(shí)間如梭，我即將要離開(kāi)你，我親愛(ài)的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬于我們的歌。
第一年，我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹(shù)向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來(lái)，一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽(tīng)著，哼唱著，不知不覺(jué)中，便來(lái)到了你的辦公室外，你輕聲的.呼喚著我進(jìn)去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細(xì)細(xì)柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的教書(shū)史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應(yīng)手的曲子。我靜靜地聆聽(tīng)著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：五彩的燈光下，你和我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉(xiāng)》，共同輕聲哼唱著，整個(gè)大廳，回響著那久久不散的曲音。
從此，我便愛(ài)上了音樂(lè)，每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地，我感到你似乎走進(jìn)我的心里，知悉我的思想和情感。
那是在一個(gè)涼爽的秋天的早晨，我無(wú)聊甚極，便獨(dú)自一人閑逛在學(xué)校的小路上，不知不覺(jué)中，便來(lái)到了你的門(mén)口，見(jiàn)你沒(méi)來(lái)，便有些失望，向?qū)W校的老師詢(xún)問(wèn)，他們說(shuō)你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來(lái)，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來(lái)。
從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂(lè)同你放入我的心里，埋頭苦學(xué)起來(lái)。
老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經(jīng)同音樂(lè)演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。
你在我心里作文 3
天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾濕了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動(dòng)，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風(fēng)吹得快要倒下
回家后，我獨(dú)自坐在房間，暈黃的燈光映照著我不帶一絲表情的臉，作業(yè)的頁(yè)腳被風(fēng)輕輕吹起，無(wú)力地向上翻著。這時(shí)，門(mén)被小心翼翼地打開(kāi)了，就這樣，你走進(jìn)了我的視線里，你伸手將燈開(kāi)得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈?zāi)垦！?/p>
過(guò)了許久，沉默的你開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：遇到什么不順心的事啦？我家大姐怎么沒(méi)聲音了呀！平淡而溫和的語(yǔ)氣還夾著一絲幽默。
我連頭都沒(méi)回，話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，還是靜靜地坐在那里。
一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實(shí)這一次沒(méi)考好你輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)道可還是觸及到了我的傷口。
我猛地一回頭，眼里早已注滿(mǎn)了淚水，對(duì)不起我是沒(méi)考好，你可不可以不要來(lái)煩我�。。�！我現(xiàn)在心情很糟糕我大聲地對(duì)你吼著，而你看著我過(guò)去激動(dòng)的表情反而愣住了。
其實(shí)我沒(méi)有這個(gè)意思，我不是想來(lái)煩你的！你一臉歉意地，我看著你那尷尬的表情，剛止不住的.淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰著我，我的情緒開(kāi)始慢慢緩和，漸漸平靜了下來(lái)。
一段沉寂后
爸，對(duì)不起，剛才我太過(guò)激動(dòng)了！我深深地埋下來(lái)說(shuō)，語(yǔ)氣里盡是不好意思。
沒(méi)關(guān)系，我不在意的，老爸相信自己的女兒會(huì)成功的，不要?dú)怵H哦！你聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)開(kāi)心的笑著，我看著帶著燦爛笑容的你，不經(jīng)意間，這個(gè)形象一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)我心里
我也破涕為笑，默默把你我最敬愛(ài)的爸爸藏在心里，小心翼翼地珍藏著。
你在我心里作文 4
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我。”曾記否，我們手拉手，一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)
你說(shuō)，我是個(gè)忘性很大的人。是啊，細(xì)心的你會(huì)在我迷糊時(shí)，提醒我該去拿作業(yè)了；會(huì)在我大叫著“我的語(yǔ)文書(shū)哪去啦”時(shí)，從我凌亂的桌肚里找出我的書(shū)。你，就是這么好，這么近。
你說(shuō)，我是個(gè)呆頭呆腦的人。是啊，認(rèn)真的你會(huì)在我神游太虛的時(shí)候，狠狠的捏我一下，告訴我正上課呢；會(huì)在我漫不經(jīng)心做題的時(shí)候，湊過(guò)來(lái)，用筆輕輕敲我的頭，說(shuō)“怎么又沒(méi)加小數(shù)點(diǎn)？”是啊，你就是這么好，這么近。
你說(shuō)，我是個(gè)柔弱的江南女子。是啊，你會(huì)在跑800米時(shí)不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵(lì)；會(huì)替我把重重的書(shū)包扛上四樓。你真就是這么好，這么近�。�
你的成績(jī)是那么好，曾經(jīng)讓我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敵視”，可你還是那么不離不棄，只是更多了一份幫助。我也明白，你說(shuō)“不會(huì)就問(wèn)你”時(shí)的.失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放棄，你說(shuō)“我們一起奮斗”，終于，當(dāng)我可以趕上你時(shí)候，我才明白，你的偉大在于寬容。
還記得我們一起嘻嘻哈哈唱過(guò)的那些歌嗎？越到離別，越是不舍。你說(shuō)：“今天的離別是為了明天更好的相聚。”我哭了，哭得很傷心，卻被你的笑容和歌聲打動(dòng)，你唱著我們相識(shí)的那首《相逢是首歌》。
三年，我們做了三年的朋友；三年，我們做了三年的對(duì)手。三年的時(shí)光，匆匆流過(guò)，剩下的，唯有對(duì)你的回憶與珍惜永刻心中——我的同桌。
你在我心里作文 5
柔弱的母親因?yàn)槲叶鴪?jiān)強(qiáng)，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個(gè)家的重?fù)?dān)。我的母親，每當(dāng)我看著你拖著疲憊的身軀回家時(shí)，我都在為你擔(dān)憂(yōu)。
可是母親你在看到我眼里對(duì)你的擔(dān)憂(yōu)時(shí)，你會(huì)朝著我微笑，會(huì)對(duì)我說(shuō)不打緊。母親你一直在為家無(wú)私奉獻(xiàn)，你的辛勞與疲憊我都在看在眼里，記在心里。母親你的形象多么的偉大，是你在為我遮風(fēng)擋雨，也是你在我成長(zhǎng)道路上始終陪伴著我。
母親，你在我心里，我會(huì)永遠(yuǎn)的記得你的好。等到將來(lái)的我長(zhǎng)大之后，我也會(huì)孝順你，陪伴著你。
母親，你也常說(shuō)你最希望看到的就是長(zhǎng)大后的我能夠獨(dú)立生活，能夠朝著自己夢(mèng)想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的工作。母親，從小到大你一直都在為我著想，為我擔(dān)憂(yōu)。我也希望母親你能夠適當(dāng)?shù)男菹�，能夠好好注意自己的身體。
現(xiàn)在的`我正在成長(zhǎng)之中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長(zhǎng)，也能夠放心我的生活。
在我的成長(zhǎng)道路上，母親你也帶給了我很多的快樂(lè)與溫馨。你會(huì)在休假時(shí)帶著我一起去游樂(lè)園里游玩，會(huì)帶著我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當(dāng)你看到那輪升起的晨陽(yáng)時(shí)，你高興的對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在的我就像那一輪晨陽(yáng)，充滿(mǎn)著無(wú)限可能，也帶著蓬勃的朝氣。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，也都你在陪伴我身側(cè)。你說(shuō)就算是天空上的那輪晨陽(yáng)，在升起的時(shí)刻也有被烏云遮擋的那一瞬間。但是等到烏云散去，一切都會(huì)變得好起來(lái)。而我只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)我跨過(guò)一個(gè)挫折之后，我都會(huì)迎來(lái)一次成長(zhǎng)。
母親，你就在我的心里，你時(shí)刻陪伴著我，鼓勵(lì)著我，一直到永遠(yuǎn)。
你在我心里作文 6
是什么力量使我一次次地從挫折中站起，重拾自信？
是什么魔法使我無(wú)論在任何艱難的處境中都能保持燦爛的微笑？
是什么魅力讓我即使在孤單，冷清的夜晚仍舊能在內(nèi)心存有一絲溫暖？
是什么？
我竭力地?fù)u著小船在記憶之湖中尋覓著，觀察著。直到小船劃到了湖的最深處，我被一片光亮所吸引，停下了搖擺的小船。那束光芒之前十分耀眼的閃爍著，整片湖因此而勃勃生機(jī)�？匆�(jiàn)我，它仿佛通靈性地將亮光減弱了些，好讓我再靠近那個(gè)光源一點(diǎn)。當(dāng)我近到光源的跟前，我呆住了湖心的上方飄浮著許多心形的泡泡，雖然各自都存在著一些差異，但惟獨(dú)保持一致的是那抹溫暖心房的紅色，紅得叫人心醉，連心神都開(kāi)始迷離。再定睛一看，那大大小小的泡泡竟都呈現(xiàn)著一幅幅溫馨的畫(huà)面：我和一群好友在公園里暢快地玩耍，聊天；奶奶在廚房忙得熱火朝天，在餐桌上擺滿(mǎn)了我最?lèi)?ài)吃的菜肴；做完了一些家務(wù)的我臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，卻因?yàn)榘职謰寢尩囊痪洹昂⒆诱娴拈L(zhǎng)大了”而笑得合不攏嘴；�？粗粗�，我的嘴角又不禁泛起了笑意，心窩也暖洋洋的。啊，這種感覺(jué)不正是我所追尋已久的嗎？
和同學(xué)們之間的友情，長(zhǎng)輩們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及時(shí)常掛在嘴邊的鼓勵(lì)，來(lái)自周?chē)藗兊膸椭唾澷p。這一切的一切，說(shuō)到底還是一個(gè)“愛(ài)”字��！
愛(ài)的'力量是世界上最偉大的；愛(ài)的魔法是任何魔術(shù)師都望塵莫及的；愛(ài)的魅力是任何所謂美麗，珍貴的事物所不能取代的。所以，我才會(huì)把它放在內(nèi)心的最深處。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥阎g需要愛(ài)；
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”家人之間需要愛(ài)；
“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人�！笔肿阒g亦需要有愛(ài)。
世界需要愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，人人都需要愛(ài)。生活因愛(ài)而變的美麗，我要將愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊的每個(gè)人，用愛(ài)來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)可愛(ài)的世界。因?yàn)閻?ài)在我心里。
你在我心里作文 7
有些人，外表美麗，內(nèi)心卻丑陋無(wú)比；而有些人，也許外表其貌不揚(yáng)，但內(nèi)心卻比任何人都要美麗。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不用擔(dān)心這次考試我一百分嗎？這道題我做對(duì)了嗎？........
六年級(jí)的我已經(jīng)不會(huì)忘記戴紅領(lǐng)巾了。所以，只有三年級(jí)的我，才會(huì)發(fā)生下面這樣的事。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我走在校外的小路上，聽(tīng)見(jiàn)小花、小草對(duì)我說(shuō)：“早上好，小朋友�！蔽乙残χ鴮�(duì)它們說(shuō)：“早啊�！笨斓綄W(xué)校了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)同學(xué)們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾走進(jìn)校園。
哦，對(duì)了！紅領(lǐng)巾！唉，真糟糕，我竟然沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，怎么辦呀？爸爸媽媽都走了，我又沒(méi)帶錢(qián)，也沒(méi)帶手機(jī)。唉，怎么辦啊。
我急的像熱鍋上的螞蟻，在校門(mén)口徘徊。我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的老師或同學(xué)。只能十分尷尬的站在那里，手足無(wú)措。來(lái)往的`行人都十分冷漠的走了過(guò)去，正當(dāng)我要絕望的時(shí)候。一個(gè)老婆婆和一個(gè)小女孩了過(guò)來(lái)。老婆婆無(wú)意間看了我一眼，她看到我那尷尬又不知所措的樣子，便快步走了過(guò)來(lái)。
“沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾嗎？”老婆婆慈祥的笑著，輕聲問(wèn)道。我支支吾吾的說(shuō)：“........嗯.......忘帶了�！崩掀牌判χf給我一元錢(qián)，說(shuō)：“去買(mǎi)一根紅領(lǐng)巾吧！“我十分激動(dòng)，連忙高興的說(shuō)：”謝謝您，婆婆�！澳翘欤羌t領(lǐng)巾在我的腦海里不停地浮現(xiàn)，久久揮之不去。就像一朵格外鮮艷的花兒。至今，我仍然把那條紅領(lǐng)巾保管著，而那個(gè)老婆婆她那樸素的衣著，她那慈祥的臉龐、溫柔的聲音卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。
也許，很多年后。那條紅領(lǐng)巾會(huì)不復(fù)存在，也許我再也記不起老婆婆的衣著、聲音和臉龐。畢竟這一切都會(huì)隨著時(shí)間淡化。
但老婆婆的美麗，卻永遠(yuǎn)留在我心中。
你在我心里作文 8
雨，是空中靜出的繁密的褶皺，是像極了你額角蒼涼的溝壑的；野菊花的碎影，是從山流中舒卷的一份清新，是永遠(yuǎn)將你的背影鐫在了那淡雅的芬芳中的。
真的忘不了，在我心里的，你呵！
這個(gè)瘦削而矮小的身影，便是在三年前闖入我心扉來(lái)的，挾著一股野菊的香味，這樣的來(lái)的。是你吧，恩師。記得第一次教師節(jié)嗎，你驚異地在桌上發(fā)現(xiàn)了一支野菊，下邊靜謐躺著一行雅致的筆跡：老師，節(jié)日快樂(lè)！你蒼老的臉上終于綻開(kāi)了笑顏，是一次定格在我心中的`笑顏。后來(lái)，我的腦中漸漸拭去了那一次記憶。當(dāng)我問(wèn)你你的最?lèi)?ài)時(shí)，你望著窗臺(tái)上萎謝了的枝丫，不動(dòng)聲色地說(shuō)，野菊吧。我心里一顫，瞥見(jiàn)你微霜的兩鬢，心頭涌上一份酸痛和慚愧，你竟將我們的野菊銘在心里，將我遺失的記憶揀進(jìn)你的心房，珍藏。望見(jiàn)窗臺(tái)上早已萎謝的枝丫，我嗅到了野菊花香
永遠(yuǎn)記得，在我心里的，你呵！
終于鼓氣勇氣來(lái)打聽(tīng)你的年紀(jì)，你詭秘一笑，吐出了那個(gè)讓我吃了一驚的數(shù)字，你原來(lái)早已年近花甲，原來(lái)早已是一株晚秋的野菊了。我驚呆地佇立在原處，望著你的身影融入回廊，我知道那里有野菊花香
永遠(yuǎn)記得，在我心里的，你呵！
那時(shí)盛夏，你在講臺(tái)上畫(huà)圖，身子矮小的你顯得那樣窘迫，一只手撐著黑板，一只手在奮力向上伸著，伸著，左腳賣(mài)力地踮著。我分明看見(jiàn)那晶瑩的汗珠從你額間沁出，滑下，滴落，旋轉(zhuǎn)，飛濺；我分明看見(jiàn)你瘦削的身子在傾斜，在顫抖，如同寒風(fēng)中的野菊，在苦苦地堅(jiān)持我們說(shuō)，算了吧，一張圖而已，你未轉(zhuǎn)身，只喃喃地念叨，要畫(huà)的，要畫(huà)的看見(jiàn)了你被歲月壓彎的身軀，但更看見(jiàn)了你堅(jiān)韌的脊梁，和野菊一樣。
“莫負(fù)東籬菊蕊黃”，你當(dāng)真未負(fù)我們那枝野菊，未負(fù)了那少年心中的水晶般的夢(mèng)想。畢業(yè)就是從人生中抽出硬生生的三年的記憶嗎？不！野菊花開(kāi)好，我將菊蕊含在口中咀嚼，清香在唇齒之間游弋，濃情在心扉之
上蕩漾；恩師呵，你在我心里，我記得你，和你窗前的野菊花，直到永遠(yuǎn)，哦，不，比永遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
你在我心里作文 9
為世間留與繁華之物，一是清早的的晨曦；二莫過(guò)于你的身影。 ——題記
品世間百態(tài)，留心底深情。我總是輾轉(zhuǎn)于自己的天地，忽回眸，尋得清歡與你，便激起嘴角的笑意。
“期末倒計(jì)時(shí)”的字眼焦慮著多少學(xué)子的心。被淹沒(méi)在書(shū)與淚的世間，又曾感到多少無(wú)助。正值秋分時(shí)節(jié)，窗半合著，黃昏的微風(fēng)流露進(jìn)屋內(nèi)，也透入心里。恍惚過(guò)后，便決定出去走走。
漫步于寬闊的公路上，便更加映襯得我身影的渺小。秋天的黃昏如一顆醞釀過(guò)后琥珀糖，散發(fā)著醉人的甜蜜。忽不知是無(wú)意間的`余光，還是商定了某種緣分。我望向了那個(gè)她，那是位老人，大概是已年過(guò)花甲，就那般走在林蔭道中。頭頂?shù)目萑~無(wú)情墜下，垂落在她肩頭，風(fēng)將她那條淺黃色的紗帽漾起，停瀉在半空中，顯得她瘦弱的身影更加渺小。深褐色的拐杖，也被時(shí)間是刺刻入一縷縷痕跡。全但她還是走得穩(wěn)穩(wěn)的，緩緩的，不甘示弱于一派蕭瑟，一幅荒涼。
她在笑？我只是淺淺揚(yáng)起嘴角，便抬起步伐欲離開(kāi)。誰(shuí)知，目光卻是被更加美麗的景象所吸引。老人伸手拿起肩頭上那頑皮的枯葉，仔仔細(xì)細(xì)打量了片刻，將眼神瞇成了一條弧線，嘴角也涌現(xiàn)出無(wú)限溫柔。絲絲魚(yú)尾紋似是時(shí)間顯示的無(wú)情，可眼神中的笑意卻也足矣彌補(bǔ)。那笑，施舍與我“萬(wàn)紫千紅總是春”的溫柔。片刻時(shí)，噪雜的車(chē)笛被擱淺，道旁?xún)A瀉下數(shù)縷柔光，將道路帶去另一方的彼岸，也將我疲憊的心帶離煩困。
我回過(guò)神時(shí)，路旁已僅留我一人，天色西沉。不禁問(wèn)自己的內(nèi)心，剛剛為夢(mèng)？可嘴角含蓋不住不住的興奮，就早已否寫(xiě)了這一想法。事物無(wú)形，變化由心，那位老人也存留在我心上。
我的世界有你，心底也不黃昏。
你在我心里作文 10
初中三年，白駒過(guò)隙，日子過(guò)得飛快，如今離別在即，愁思如亂麻，裹在每個(gè)人的心里。
于我而言，有個(gè)不得不提的人，那就是我的同桌——哦，應(yīng)該是曾經(jīng)的同桌，那個(gè)曾給我?guī)н^(guò)許多歡樂(lè)的你。
那天，我抱著我的一疊書(shū)，甩著書(shū)包來(lái)到你的跟前。那時(shí)你估計(jì)被我的一臉兇相所嚇倒，嘀咕地抱怨道：“這人的表情怎么這么可怕！”
事實(shí)證明，我們相處的很“和諧”。如果我的筆不見(jiàn)了，那么一定被藏起來(lái)了，如果你攤在桌上的書(shū)被畫(huà)上一個(gè)大大的王八，那么必定是我的杰作。但關(guān)鍵時(shí)刻，我們又不分彼此，共棄前嫌，同仇敵愾。
正如那天我被化學(xué)老師提問(wèn)，我卻結(jié)結(jié)巴巴滿(mǎn)頭大汗地回答不上來(lái)，此時(shí)一旁的你哼哼兩聲，將化學(xué)書(shū)攤的`老開(kāi)，目不斜視地指著書(shū)上的幾行字。我心領(lǐng)神會(huì)，正欲開(kāi)口回答問(wèn)題，怎料卻被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，她雙目一瞪，點(diǎn)了同桌的名字：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蹦阋荒樋嘞嗟仄鹕�，卻也回答不上來(lái)，結(jié)果我們都被罰抄書(shū)。你一邊抄書(shū)一邊嘀咕：“哼，你這家伙，哼�！蔽宜查g心生怒意，便下定決心不再讓你看不起自己，于是我發(fā)憤苦讀，此類(lèi)事便再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
你總是最先發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)勁的那個(gè)人，天早晨我起來(lái)的遲了，來(lái)不及吃早餐，胡亂喝了兩口涼水便出門(mén)了。結(jié)果上午的兩節(jié)課胃如同翻江倒海，疼的我兩眼翻白，臉色發(fā)青，一向粗心的你發(fā)現(xiàn)的很快，你哼哼嘰嘰地從書(shū)包里摸出一罐瓶裝牛奶和一袋面包，又向前桌的女同學(xué)借了一盒藥油，隨即嘀嘀咕咕地用手肘推過(guò)“三八線”“哼……你這家伙……”后來(lái)班里又經(jīng)過(guò)幾次位置大變動(dòng)，我與同桌最終說(shuō)了再見(jiàn)，但友誼仍在。
到了畢業(yè)那天，我是不是應(yīng)該對(duì)你說(shuō)起我努力學(xué)習(xí)的原因，以及喜歡藥油那種味道的原因？或許我更應(yīng)該說(shuō)，你在我心里。無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)其他，只有友誼，友誼長(zhǎng)在。
你在我心里作文 11
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。
那是你嗎？美麗、優(yōu)雅、華麗……。我無(wú)法用簡(jiǎn)樸的詞匯來(lái)修飾你，因?yàn)槟愕姆欠哺淖兞耸澜�，點(diǎn)綴了滄海，你的激情回蕩了整個(gè)校園。
因?yàn)槟阍谖倚睦铮裔溽嘣谀愕脑?shī)詞之中，看著人乘黃鶴去，贊齊魯青未了，唱石壕吏之慘，嘆國(guó)破山河。在詩(shī)詞的世界中，我感悟你，體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
因?yàn)槟阍谖倚睦�，你化作翅膀翩翩起舞，帶我飛翔。你把文字化為鋪路之石，墊著我通往成功。
因?yàn)槟阍谖倚闹�，我認(rèn)識(shí)了屈原、岳飛、楊家將、狼牙山五壯士……我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻感覺(jué)格外沉重。
因?yàn)槟阍谖倚睦�，你把各個(gè)名人化為動(dòng)力之源，引領(lǐng)者我前進(jìn)。學(xué)習(xí)諸葛亮的為人忠義；嘆服關(guān)羽的英武；感受李白、蘇軾之豪邁。
在緊張的學(xué)習(xí)生涯中，你悄然無(wú)息地走進(jìn)我的心，讓我感覺(jué)到你如朝陽(yáng)般的活力，讓我學(xué)會(huì)珍惜。你在我心里，時(shí)刻幫我記憶了那些美好的橦景，在朗朗書(shū)聲中，幫我記憶著那無(wú)窮無(wú)盡的'知識(shí)，讓我遨游于知識(shí)的大海。
你在我心里，我用那顆平靜的心，感受你如花的生命，美麗卻易凋零，假若不細(xì)心呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散。
你在我心里，就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè)，也可輕描淡寫(xiě)內(nèi)心的悲傷與孤獨(dú)。你在我心里，讓我不因風(fēng)雨阻擾而停止旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。
你在我心里，知識(shí)變得如此豐富，讓我生活變得如此充實(shí)。謝謝你——語(yǔ)文。因?yàn)槟阍谖倚睦�，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。
你在我心里作文 12
漫步在記憶的沙灘上，無(wú)數(shù)枚五彩的貝殼映入了我的眼簾，那枚最大最亮的，永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)。
那時(shí)你，繆老師！一個(gè)給予了我無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)，珍藏在我內(nèi)心的人。
我至今后悔，在畢業(yè)典禮上，我沒(méi)與你道別。我只顧和同學(xué)們“高談闊論”著初中的打算。典禮結(jié)束了，我和同學(xué)們揮手告別，卻沒(méi)跟你說(shuō)一句話(huà)。事后我很后悔，心想也許再也見(jiàn)不到你了。
我多么希望能和你再次相逢，重溫往日的'師生之情。奇跡在那一次真的出現(xiàn)了，我看見(jiàn)了你！也許是因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，也許是因?yàn)槭志o張，我沒(méi)跟你打一聲招呼，我真恨我自己，哪怕是一句也行啊，可我，卻……也許你認(rèn)為我早已忘記你，但，繆老師，你不知道，你在我心里！
我怎能忘記，在我感冒時(shí)，你端來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，暖徹了我的心扉！我怎能忘記，在我考試失利時(shí)，你送來(lái)一句句安慰的話(huà)語(yǔ)，激勵(lì)著我的內(nèi)心！我怎能忘記，在那個(gè)傾盆大雨的下午，你送我回家，為我遮風(fēng)擋雨！
繆老師，你在我心里！繆老師，你在我們心里！
是你，在天蒙蒙亮?xí)r，騎著一輛單車(chē)，氣喘吁吁地趕來(lái)給我們傳授知識(shí)；是你，在深夜臨近，手握一部電話(huà)，不知疲倦地給打來(lái)電話(huà)的同學(xué)講解難題；是你，在酷暑難耐時(shí)，手拿一支粉筆，滿(mǎn)頭大汗地給我們分析試題；是你，在寒冬臘月，手拿一本教書(shū)，不畏嚴(yán)寒地為我們解答難題。
這一切鐫刻在我們的內(nèi)心，鐫刻在我的心里，任憑風(fēng)雨的淋漓與洗禮，任憑歲月的侵蝕與摧殘，任憑人生的坎坷與動(dòng)蕩，絕不會(huì)泯滅消失。
你永遠(yuǎn)在我心里，繆老師！
你在我心里作文 13
倚窗而坐，欣賞朗朗書(shū)聲，讀出悠悠古詩(shī)。 倚窗而坐，聆聽(tīng)聲聲教誨，記下漫漫師情。 倚窗而坐，傾訴長(zhǎng)長(zhǎng)心聲，銘記真真友情。 倚窗而坐，完成頁(yè)頁(yè)練習(xí)，細(xì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星。 我倚窗而坐，窗——我的摯友，你在我心里。
窗，有人把你當(dāng)作避風(fēng)的港灣，因?yàn)槟阍谄У倪吷�，老師不�?huì)注意到你周?chē)鷮W(xué)生的小動(dòng)作；窗，有人把你當(dāng)作通往外界的通道，悄悄爬出去，無(wú)人知曉；可是窗，我卻把你當(dāng)作摯友，早晨來(lái)到教室，第一個(gè)把你擦拭干凈。我固執(zhí)地認(rèn)為，明亮是你最好的形象，你容不得塵埃。
窗，三年了，一千多個(gè)日日夜夜，初中的生活是你陪我默默度過(guò)。還記得那個(gè)冬天的傍晚嗎？晚自習(xí)尚未開(kāi)始，同學(xué)們嬉笑打鬧�？墒怯姓l(shuí)注意到我，注意到我的苦悶。雖然我不是黛玉，會(huì)為落花而憐，但是青春期的我也是有自己的憂(yōu)愁的。學(xué)業(yè)的繁忙，父母的期待，都足以讓我感到沉重。窗上水汽蒙蒙，我用手指寫(xiě)下了“煩悶”二字。可是晚自習(xí)過(guò)后，我意外的發(fā)現(xiàn)，我所寫(xiě)下的字淡了，又蒙上了一層水汽。啊，我剎那間明白了，是你在告訴我：煩悶可以解決，關(guān)鍵在于自己的努力。窗，是你教給了我人生的真理，是你告訴了我，保持良好心態(tài)的'重要性。我又怎能不把你當(dāng)作摯友，怎能不把你放在心里？
透過(guò)窗去，也許我無(wú)法看到科爾沁草原上的駿馬飛騰，也許我無(wú)法聽(tīng)到伊犁河邊的琴弦聲聲，也許我無(wú)法看到潔白的雪山，但是我想我能看到自己，審視自己。在窗邊，上課時(shí)我聚精會(huì)神，下課時(shí)，我眺望遠(yuǎn)方，得到放松。
如今，坐在考場(chǎng)上，我又坐窗邊，這是怎樣的緣分呢？
又坐窗前，窗外細(xì)雨紛飛，一個(gè)清冷的世界，惟有窗前的我內(nèi)心熾烈，因?yàn)榇�，你在我心中，讓我思緒飛揚(yáng)。
你在我心里作文 14
時(shí)光倒流一千八百年。你的一生，開(kāi)始在神話(huà)里，亦是終結(jié)在神話(huà)里。躬耕隆畝，每自比管仲、樂(lè)毅，每抱膝長(zhǎng)哮于山林之間，好為《梁父吟》。身邊的朋友每每談?wù)摰街鞠驎r(shí)，你卻只是笑而不語(yǔ)。彼時(shí)，你才不過(guò)是個(gè)剛剛?cè)豕诘纳倌�。只嘆人生若只如初見(jiàn)。綸巾羽扇，安坐隆中卻能“談笑分三國(guó)，英雄鎮(zhèn)四夷”，躬耕于南陽(yáng)卻能曉暢當(dāng)世之事，白樂(lè)天稱(chēng)這是“魚(yú)到南陽(yáng)方得水，龍飛天漢便為霖”。赤壁一戰(zhàn)前，游說(shuō)江東，舌戰(zhàn)群儒，飄飄然有出世之表，昂昂然有凌云之志，周瑜也贊嘆你“高談善動(dòng)周公瑾，雄辯能驚孫仲謀”。彼時(shí)，你尚是有了些許穩(wěn)重的青年。運(yùn)籌帷幄，決勝千里；自永安托孤后，你文弱的身子卻得背負(fù)起
整個(gè)蜀國(guó)的江山社稷，身先士卒，事必躬親。六出祁山，七擒孟獲，布八陣圖，造木流牛馬，火燒木柵寨。那場(chǎng)大雨中，雨水混合著淚水，透過(guò)紙張仍能看到你當(dāng)年的無(wú)奈與悲涼：“謀事在人，成事在天�！北藭r(shí)，你已到了青絲霜華染的`知天命之年。星落秋風(fēng)五丈原，縱然燕然未勒，縱然人們?cè)趺磫�，縱然馬蹄聲踏遍成都城，你再也聽(tīng)不見(jiàn)，卻至死時(shí)都要一睹蜀國(guó)江山。而那個(gè)英才過(guò)管、樂(lè)，妙策勝孫、吳的蜀相，終是同那隕落的寒星，伴那千軍萬(wàn)馬一同逝去。再回眸，再也不見(jiàn)蜀，已是晉了。你那溫和的笑靨滲透年華的罅隙，人們?cè)倌钇鹉闵裨?huà)般的名字，惟有愴然淚下。后人想起你時(shí)，無(wú)不感慨萬(wàn)分，或是敬畏，或是惋惜：“孔明，孔明，你怎聰明一世，糊涂一時(shí)？”倘若你能一直躬耕隆畝之中，倘若你不必為劉家人的天下如此費(fèi)心，即便是“茍全性命于亂世，不求聞答于諸侯”�？赡悄惝吘故悄�。孔明昂然笑曰：“鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥(niǎo)之識(shí)哉？”時(shí)光倒流一千八百年，我不是那個(gè)我，而諸葛孔明，依舊是那個(gè)諸葛孔明。潑墨揮毫，釉色丹青，要怎么書(shū)，該怎么畫(huà)，你那波瀾壯闊的一生。你卻能在那戰(zhàn)火硝煙中笑得坦然，哀豔無(wú)比，卻教花開(kāi)月落風(fēng)動(dòng)容——其實(shí)不過(guò)八個(gè)字而已。
——“鞠躬盡瘁，死而后已。
你在我心里作文 15
在校園里，你指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我正確的方法和知識(shí)；在校園外，你帶我一起走遍名山古跡，帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；在生活中，你給我指出新的方向，引導(dǎo)我走向正確的道路。在我心中，你就是指引我，照耀我的那個(gè)人--語(yǔ)文老師。
還記得在我很小的時(shí)候，對(duì)任何事物都充滿(mǎn)好奇心。不論看到什么，都要說(shuō)出那句令人不耐煩的“為什么”時(shí)。你彎下腰身，用溫柔而又不失親切的語(yǔ)氣告訴我答案，解開(kāi)了年幼無(wú)知的孩子心中思緒已久的迷題。從那一刻起，你在我心中的地位，已經(jīng)如同初升的太陽(yáng)一般緩緩升起，散發(fā)著充滿(mǎn)朝氣的光。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。不再像以前那樣招人喜歡了，反而總是沖著別人發(fā)脾氣。你漸漸明白，這時(shí)的我已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)，不愿聽(tīng)別人的建議和勸導(dǎo)。每當(dāng)我遇事不順就自作主張時(shí)，你不再像以前那樣用嚴(yán)厲的神情對(duì)我發(fā)起批評(píng)。而是面帶微笑，平靜地看著我的眼睛，再次用那溫柔熟悉的語(yǔ)氣委婉地指出我的錯(cuò)誤，并給予建議。此時(shí)的你，比曾經(jīng)更有耐心。
再往后，我已經(jīng)到了以自我為中心，毫不在意他人感受的年齡，我比任何一個(gè)人都難管教，你曾經(jīng)教給我的知識(shí)，人生的道路都被我拋在腦后。有時(shí)甚至氣得你流出了眼淚。但你沒(méi)有放棄我，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)回憶告訴你我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地把我叫到身邊，在離別的.最后之際，再次說(shuō)出了不知說(shuō)了多少次的話(huà)語(yǔ)，叮囑我初中的路上一定要好好學(xué)習(xí)，看著你臉上淺淺的皺紋，我不禁流出了淚水…
你是我心中的那束光，永遠(yuǎn)都是。六年以來(lái)，你何時(shí)沒(méi)有發(fā)出那耀眼的光，照亮我美好的前程。
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