【推薦】初一作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
剛剛還是星辰點(diǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間一聲?shū)B(niǎo)鳴叫破了天空，喚醒了含著一行清淚的我，又是一夜未眠！
云霧籠罩，在清冷的大地上，秋葉簌簌飄落，望向遠(yuǎn)方，被薄霧籠罩著的小路蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。我獨(dú)自坐在窗前，心中無(wú)比煩悶。你丟下我獨(dú)自離去，留我一人在這里揮霍時(shí)光。獸形香料中升起陣陣青煙，朦朧中又浮現(xiàn)了你的背影，當(dāng)我用手觸你時(shí)，你又化作泡影消逝不見(jiàn)。即使有再多香爐，沒(méi)有你我又怎會(huì)溫暖飄香？鄰家的歡聲笑語(yǔ)使我更加悲愁，今日是把酒賞月的重陽(yáng)佳節(jié)，家家團(tuán)圓，而我卻一人獨(dú)守空房，一想到夜里又要獨(dú)自抱著玉枕，睡在寂寥的`紗廚，感受那晝長(zhǎng)夜涼的凄冷與孤獨(dú)，淚水滴在桌上，暈染出離別的傷。
黃昏時(shí)分，那一抹淡淡的夕陽(yáng)露出離愁的憂傷。我來(lái)到東籬下獨(dú)飲，兩只酒杯，兩個(gè)凳子，景物依舊，可人卻生生分離，不，是被迫死別。如今，雖身處花香四溢的菊?qǐng)@，但少了他的陪伴，使這香氣更濃愁，西風(fēng)吹拂著珠簾，一滴水珠以花瓣上滴落，映照出女子憔悴的面容。
初一作文 篇2
童年是快樂(lè)的，是幸福的，然而幸福的時(shí)光如流水般飛逝。旋轉(zhuǎn)的木馬，帶我旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)夢(mèng)幻般的時(shí)空。
童年的純真，童年的快樂(lè)，童年的無(wú)有無(wú)慮是那么的幸福。
童年的回憶，從來(lái)不曾逝去：花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，世間萬(wàn)物本來(lái)就由此一般循環(huán)。14年前的一天，我降臨了，來(lái)到了這個(gè)無(wú)限美麗的世界。睜開(kāi)雙眼，我看這世界是多么的美妙。慢慢的，時(shí)間飛快的從指間滑走，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
幼時(shí)的我如同眾多的小孩一樣愛(ài)吃，愛(ài)玩。整天爬上爬下，擁有小孩獨(dú)一無(wú)二的活力，那時(shí)的我很快樂(lè)。爸媽媽帶我來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，讓我坐上了旋轉(zhuǎn)的木馬�？粗抉R一圈圈的旋轉(zhuǎn)，燈光在我的頭頂一閃閃的。媽媽在我耳邊唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，我在。”我吸著手指，笑著依偎在媽媽的懷里。
時(shí)間滴答，滴答的勻速前進(jìn)。
長(zhǎng)大后的我與媽媽來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，進(jìn)入了我心愛(ài)的旋轉(zhuǎn)木馬場(chǎng)，坐上一匹，緩緩的旋轉(zhuǎn)，一上，一下，一左，一右，快樂(lè)的樣子寫(xiě)在了我的臉上。媽媽在一旁看著我，微笑著。我唱著周董的<<星晴>>：“看星星一步二步三步望著天，背對(duì)背。”燈光打在我的臉上。臉上蕩漾出無(wú)比幸福的.樣子。
春夏秋冬，循環(huán)不變，然而我變了。
“多多，代代快來(lái)，這里有旋轉(zhuǎn)木馬。”我們坐了上去，快樂(lè)的在上面大吼大叫，身旁已沒(méi)有了媽媽微笑的樣子。一圈又一圈的旋轉(zhuǎn)，我望著頭上的燈，大唱：“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就�！钡D(zhuǎn)的木馬已經(jīng)帶我旋轉(zhuǎn)到了另一個(gè)時(shí)空。
兩點(diǎn)一線的生活，寫(xiě)著大堆的作業(yè)，戴著厚重的眼鏡，已沒(méi)有了往日那無(wú)邪的笑臉。
與朋友逛街，無(wú)意的走到了游樂(lè)場(chǎng)，我站在旋轉(zhuǎn)木馬前，看那些天真的孩子，想著了我以前的快樂(lè)，笑了，開(kāi)心的笑了，如兒童般的大笑。好想坐上去，可是，又怕，它又帶我到了又一個(gè)時(shí)空去。
我只想：旋轉(zhuǎn)的木馬，能否讓我坐上你，回到，回到那無(wú)限童真的快樂(lè)時(shí)光。
初一作文 篇3
“在黑暗的對(duì)面是光明光明后面是陰影正義邪惡是誰(shuí)有權(quán)定義……”陰影與光明自古就是對(duì)立的兩種性質(zhì)，老子的思想也正是剖析事物的對(duì)立面，辯證地?fù)Q個(gè)角度看問(wèn)題。
20xx年的流行語(yǔ)其中有這么一句：如果你看到了陰影，不要怕，那是因?yàn)槟闵砗笥嘘?yáng)光。因?yàn)橛泄猓圆庞杏�。兩者相互依存，沒(méi)有陰影，何為光明？站在陰影中，我們看到了光明，于是堅(jiān)定地朝著光明奔去；站在光明中，我們同樣也看到了陰影，于是才明白自己此時(shí)是站在了光明這邊。停停走走間，我們得到了磨練，懂得了把握和改變。
今天陰影成就了明天的光明，對(duì)于明天，我們永遠(yuǎn)是抱著一種憧憬，所以在困境的煎熬中形成了強(qiáng)烈的信念，向往那片光明、陽(yáng)光。努力不一定成功，但不努力永遠(yuǎn)不會(huì)成功，“失敗會(huì)設(shè)下陷阱沒(méi)有勝利會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)只有我自己還我自己公平……”若是說(shuō)沒(méi)有這種無(wú)形壓力給我動(dòng)力，我想我是沒(méi)有勇氣去敲開(kāi)勝利的門(mén)。
我們也正是在痛苦困境中尋到出路，笑與淚、得與失，光明與陰影，奔赴成長(zhǎng)的路上，這些風(fēng)景隨我走走停停，這些都是成長(zhǎng)中最美妙的童話。對(duì)的錯(cuò)的都是我的，在到達(dá)下一個(gè)驛站悉數(shù)得失時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些所謂的“陰影”，是“光明”的副本，只是還沒(méi)有蛻變罷了，厚厚的繭將里面的光包裹的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一絲不漏。若我們將它留在身邊，不避棄他，他則會(huì)破繭成蝶，耀著炫眼的光芒，勢(shì)不可擋。陰影總會(huì)蛻變，成為成長(zhǎng)路上的特殊風(fēng)景。
光明與陰影構(gòu)成美麗的花，更是構(gòu)成了我們美麗的人生。陰影與光明之間，盡管也有辛酸痛苦，但我們更多的是得到了蛻變，從悲觀走向樂(lè)觀，從滿臉稚氣走向堅(jiān)定自信，一步步地在成長(zhǎng)路上蛻變成蝶。
初一作文 篇4
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，(.)從而使自己學(xué)會(huì)知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的`心情？他們沒(méi)有，他
們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
初一作文 篇5
窗外，一片淡紫色的朝霞竟染紅了半邊天，那些紅如煙火的云朵層層疊疊，越聚越多，如我的困惑一般，絲毫沒(méi)有減弱，像蜘蛛網(wǎng)一般密密麻麻的掛在我心間，使我浮躁起來(lái)。
“為什么總說(shuō)生活是那么的美好？”古往今來(lái)，有多少文人墨客憧憬生活的美好與平靜，我第一次看到一位作者提出這樣一個(gè)問(wèn)題，可我卻破天荒的與他達(dá)成了共識(shí)，生活本來(lái)就不是那么美好，為什么大家一樣的會(huì)憧憬它呢？
“面對(duì)光明，陰影就在我們身后。”海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的這句話無(wú)疑是對(duì)生活及生命最好的解釋，面對(duì)那看似毫無(wú)瑕疵，仿佛圣水澄洗過(guò)一般的生活，其實(shí)等待我們的卻是許多困難、迷茫與艱辛。只有海倫·凱勒，這位在黑暗中掙扎過(guò)，奮爭(zhēng)過(guò)，在生活中站立起來(lái)的人，才能對(duì)“生活”有如此超然的了解，這樣的生活，才能算得上是“真真正正的'人生”。
有天下雨，細(xì)雨一滴滴落入我的衣襟，直到打濕我的頭發(fā)，甚至全身，當(dāng)時(shí)也許我需要的，只是一把傘。許久之后，我仍然站立在學(xué)校的門(mén)口，雨開(kāi)始變大了，卻仍然沒(méi)有人顧及到我，他們只顧著自己避雨或打著雨傘悠然走過(guò)，我開(kāi)始急躁起來(lái)，為什么沒(méi)人理我，也沒(méi)人想到我，別人都有傘，就我沒(méi)有，這不是上帝在故意耍我嗎？我實(shí)在是站不住了，干脆走回家吧，反正也盼不到誰(shuí)來(lái)為我撐傘了。于是，我埋著頭郁悶地往家的方向走，漫步在這雨天里，心情卻慢慢平靜下來(lái)，開(kāi)始領(lǐng)悟到，與其懷著抱怨的心情走回家，還不如欣賞雨的美麗？眉頭舒展開(kāi)來(lái)，急躁不復(fù)存在。這時(shí)，一位和我一樣沒(méi)有帶傘的同學(xué)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“今天的雨下得真爽，其實(shí)我好久都沒(méi)有在雨里奔跑打鬧了呢！”是呀！如果我只是用抱怨的眼睛去看發(fā)生在我身邊的事，生活永遠(yuǎn)不會(huì)給我快樂(lè)，又談何“擁抱生活”呢？
漸漸地，我似乎開(kāi)始感受到生活的真諦，在課堂上，同學(xué)們的發(fā)言中，都能夠聽(tīng)到一點(diǎn)關(guān)于生活的個(gè)人見(jiàn)解，在大量的閱讀中，領(lǐng)略到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜生活，杜甫“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”自得其樂(lè)的生活，賀知章“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”離鄉(xiāng)背井眷念故土的生活，在古人的熏陶下，我開(kāi)始學(xué)會(huì)擁抱生活，不管它帶給我的是好，還是壞。
擁抱生活，盡管有時(shí)如飛蛾撲火。我相信世界上所有的人，都只會(huì)記住生活帶給我們的好處，不管在生活的路途中遇到了令人多么傷心欲絕的痛苦與絕望，這似乎是我們的天性，我們?nèi)绮荒芟耧w蛾一般，永遠(yuǎn)追求著它希望的火苗，最終卻留下了殘痕在火中沉沒(méi)，生活就是這樣，就算生活帶給我的有一千個(gè)不快樂(lè)，那也有一萬(wàn)個(gè)讓我開(kāi)心的事，只要我時(shí)時(shí)刻刻都在追求美好的生活，就算是沉沒(méi)在火中的遺痕，那也是幸福的。
擁抱生活，讓我愛(ài)上生活。我在擁抱生活的同時(shí)，更擁抱了愛(ài)，擁抱了友誼，擁抱了知識(shí)，擁抱了誠(chéng)信……在我用豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活時(shí)，我就能夠以開(kāi)朗的心情與大家玩耍，幫助家長(zhǎng)做事，盡力的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，證明我并沒(méi)有走在迷茫的十字路口，與此同時(shí)，我也就再也不會(huì)抱怨現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，抱怨那些我本來(lái)不用去做的事情，因?yàn)檫@也是生活的樂(lè)趣所在。
擁抱生活，哪怕只有一秒的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有一位患了絕癥的老病人說(shuō)：“唉！年輕時(shí)我總是討厭生活，抱怨我的不滿，直到現(xiàn)在，我快死了，才認(rèn)為生活是多么的珍貴呀！我多想讓時(shí)間停歇下來(lái)，我一定會(huì)拉住生活，愛(ài)上生活！”這句看似樸素的話，似乎毫無(wú)含義，卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心，從那短短的視頻中，我看到了每個(gè)人心中的顫抖，震動(dòng)。有一種花，長(zhǎng)在南美洲安迪斯高原上，海拔4000米，人跡罕至的地方，這種花開(kāi)得極為絢麗，婀娜多姿，花期卻只有短短的兩個(gè)月！而這兩個(gè)月，卻耗費(fèi)了種子100年的努力，幸好，有兩位旅行家發(fā)現(xiàn)了這種花，終于，它們有了自己的名字：“普雅花”。這種花寧可犧牲自己的100年，也想擁有短短兩個(gè)月的生活，它們一直以獨(dú)特的方式默默地愛(ài)著生活，就算自己不被人發(fā)現(xiàn)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我擁抱生活，熱愛(ài)生活會(huì)是一種慢慢在腦中種植的精神，我相信，它會(huì)生根發(fā)芽，直到成為一種意念。
初一作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗。
我還是一樣心不在焉的走在路上，“哎，你不長(zhǎng)眼�。⌒⌒∧昙o(jì)不好好看路干什么的“我走在路竟然叫你一個(gè)比我大不了的還正在玩手機(jī)的說(shuō)教了一翻，其實(shí)與其說(shuō)我還不如說(shuō)我們倆，可我還是忍了正所謂人在屋檐下哪能不低頭哎
我正走在和往常一樣的路一樣的`樹(shù)一樣的你鳥(niǎo)語(yǔ)花香，突然，山搖地動(dòng)渾天渾地，我一下暈了過(guò)去。我迷迷糊糊地醒了，突然發(fā)現(xiàn)在我眼前，一位穿著類似于像古代龍袍的衣服，穿著十分奢華，十分高貴，使人有一種高不可攀的一種精神。當(dāng)我要把他扶起來(lái)的時(shí)候，他居然說(shuō)”朕這是在哪里“當(dāng)時(shí)就把我震住了，”這人不會(huì)腦子有問(wèn)題吧，居然稱自己為“朕“問(wèn)他是誰(shuí)他回答的再一次把我震住了，”乾隆”這不是那位皇帝嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在這？我腦子里一串串問(wèn)號(hào)，正當(dāng)我要問(wèn)他時(shí)，他居然突然消失了這使我很震驚，“我在做夢(mèng)嗎？”我掐了掐自己，“好疼，木有在做夢(mèng)啊，”原來(lái)他跑去小攤?cè)チ耍靶《�，給朕拿點(diǎn)吃的”但這家老板卻不搭理他。
突然，我感到鉆心的疼，感到大地在顫抖，然后又出現(xiàn)了熟悉的聲音，我猛地起來(lái)，又一熟悉的房間，我猛的得知一個(gè)巨大的消息，我在做夢(mèng)！
假如乾隆真的來(lái)到了我們的世界，古人會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，但翻過(guò)來(lái)想，我明白一個(gè)道理，白天不宜做白日夢(mèng)，要不我感覺(jué)如果真的要變成現(xiàn)實(shí)，那不是亂套了？
初一作文 篇7
在這個(gè)高科技的數(shù)碼時(shí)代，這個(gè)以公式代表一切的世界。其實(shí)仍舊有太多太多東西，無(wú)法用公式計(jì)算，比如：快樂(lè)，或是文化的傳承。——題記
創(chuàng)意這個(gè)東西，有時(shí)真的是令人難以揣測(cè)。
看著一個(gè)個(gè)從教室外出現(xiàn)的“幡”，我的嘴角不緊抽搐了好幾下。這些都是些什么啊!直徑不超過(guò)十厘米，高度連個(gè)統(tǒng)一制度也消失不見(jiàn)。長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓鼓、長(zhǎng)條，千奇百怪，沒(méi)有一個(gè)是符合我印象中的幡的.。材料也是令人扶額，一半晾衣桿、拖把、竹子、木條、拉拉帶、餅干罐，連“�！弊侄急焕瓉�(lái)救場(chǎng)了。這是幡?確定不是一堆生活用品的結(jié)合體?呆若木雞地看著鬧騰的同學(xué)，實(shí)在不理解這有什么令人振奮的。此刻我如局外人，冷眼看著事態(tài)的發(fā)展。
跟著亂得連大概也沒(méi)有的大隊(duì)伍，來(lái)到弓魚(yú)廣場(chǎng)，不禁再次絕望。在這不大的地方，人頭攢動(dòng)，喧囂嘈雜。不下于幾百人，擠在一個(gè)不超過(guò)二百平米的地方，一個(gè)人可容面積約為0.5平方米，小于舒適空間，真讓人皺眉頭。雖然不滿，我還是跟了上去，位于人群中，似乎我內(nèi)心也有上場(chǎng)去試一試的沖動(dòng)。
那顯眼的幡顯得也過(guò)于花枝招展了些，我不禁又搖搖頭。目測(cè)底面直徑三十厘米，高八米，很長(zhǎng)的一個(gè)圓柱體，體積將近五萬(wàn)五千七百二十立方厘米，所需力大于此。這些對(duì)于挑幡來(lái)說(shuō)，倒是正常，只是那最上頭的三層玩意兒，編滿了花的家伙，實(shí)在是有失于美感。這東西拿來(lái)頂，不會(huì)覺(jué)得看著就不舒服嗎?我欲言又止。
在一片嘩然的掌聲中，幾個(gè)演員開(kāi)始表演。他們就那樣，一下子把那幡抬了起來(lái)，頂在肩上。重量極大，等于其體積，人體肩部骨骼，長(zhǎng)久接力，會(huì)有極大損傷，真不明智，我暗自搖了下頭。接著，那演員又把幡一抖，接在手掌上，又繞來(lái)繞去，還玩起了呼啦圈。手腕會(huì)磨損，風(fēng)險(xiǎn)性極大，我又暗自想到�？粗蠹乙淮未螝g呼，我卻是情不自禁拍起小手，雙眼隨幡而動(dòng)。
忽然，大家的歡呼聲浪又高了起來(lái)，聲帶會(huì)受傷啊!我再次暗自翻了個(gè)大白眼。原來(lái)，是我們一個(gè)在挑幡隊(duì)的老師要上陣了，她穿著和旁人一樣的表演服，也拿起那個(gè)大幡來(lái)。腳一踢，手掌一接，就贏得了大家的一片崇拜�？墒�，這樣很危險(xiǎn)呀，這些人，想問(wèn)題都不過(guò)腦袋……片刻后，她又把幡頂在牙上，腦袋上，萬(wàn)一出現(xiàn)了失誤，會(huì)出現(xiàn)大概十三種創(chuàng)傷吧……我忙不迭算著，分析各種情況。
表演終于結(jié)束了，我的大腦休息了片刻，又開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。同學(xué)們拿著自己做的那慘不忍睹的小幡，不停學(xué)起剛才表演的動(dòng)作來(lái)，霎時(shí)間，場(chǎng)上一片歡欣景象，無(wú)數(shù)個(gè)小幡立起又倒，倒下又起，還有比賽的，讓老師直夸挑幡后繼有人!每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，快樂(lè)歡欣。為什么呢?有什么好開(kāi)心?也許，是某種勇敢無(wú)畏的意義吧。
初一作文 篇8
別了，遠(yuǎn)去的河流
撥開(kāi)塵封的記憶，那條伴我成長(zhǎng)的河流，依稀可見(jiàn)。但那早已如隨時(shí)間遠(yuǎn)去的流水，帶著我的童年一去不復(fù)返。
別了，遠(yuǎn)去的河流；別了，我美好的`童年。在父母的眼中，我已不是那個(gè)天真頑皮的我，那個(gè)我已隨他們的記憶沉睡、遠(yuǎn)去了。我美麗的童年和流水一起奔騰遠(yuǎn)去。別了，遠(yuǎn)去的河流，美好的童年。
哭泣也是一種奢侈
不知從何時(shí)開(kāi)始，大人們教我們學(xué)會(huì)不哭，學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)；不知從何時(shí)開(kāi)始，眼睛變得干涸，淚水變得奢侈；不知從何時(shí)開(kāi)始，我懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得面對(duì)。
當(dāng)看見(jiàn)兒時(shí)掛著淚珠的面龐，居然忍不住笑了，猶然記得昨天淚珠滾過(guò)面頰的熾熱，然而，今天，卻不知如何落淚，縱然有萬(wàn)千苦楚，也無(wú)法再用淚水來(lái)傾訴�？奁�，也是一種奢侈。
寂寞春秋
長(zhǎng)大了，好像就意味著獨(dú)立和孤獨(dú)，就好似屋后的那片花一樣，沒(méi)有蝴蝶光顧。靜靜地花開(kāi)花落，寂寞的成長(zhǎng)著，或許我也一樣，在成長(zhǎng)的路途上，也寂寞著，不愿與父母交心，不愿去理會(huì)什么是親近�？粗鴥簳r(shí)的幸福照片，那燦爛的笑容，似乎被寂寞的風(fēng)風(fēng)蝕了。
或許長(zhǎng)大了，注定要與寂寞為伴吧！除了書(shū)以外，就是老師、同學(xué)，或許我的內(nèi)向的性格不利于交朋友，或許朋友與知己并非同樣的貼心。知己難求，這是千百年來(lái)，所有人的感嘆��！
我非常贊賞伯牙砸琴，我更希望這寂寞的人生歲月，會(huì)在明天就消散，讓我覓得我的知己。
寂寞春秋，寂寞如歌。
長(zhǎng)大了，告別天真的童年，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)；告別昨天的淚水，收獲面對(duì)與堅(jiān)強(qiáng)；告別父母溫暖的懷抱，尋覓一片自己的天空。長(zhǎng)大了，失去了很多，也得到了很多。
明天，我依然固執(zhí)的尋覓成長(zhǎng)的腳步。
初一作文 篇9
父親并不愛(ài)我——這是我對(duì)父親的評(píng)價(jià)。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我和父親的關(guān)系越來(lái)越生疏，因?yàn)樗麑?duì)我總是擺著一副冷若冰霜的臉，很少溫聲細(xì)語(yǔ)地與我交流，以致孩童時(shí)他在我心中的那種和藹、慈祥和偉岸也飄離得越來(lái)越遠(yuǎn)。
沉默——我和父親之間永恒的主題。春去冬來(lái)，歲月如梭，我和父親在沉默中度過(guò)了一次次的桃花綻放、大雪紛飛。我在日日長(zhǎng)大，父親在夜夜衰老。沉默，始終如此。
又一個(gè)秋季來(lái)臨，我下了晚自習(xí)回到家，家里靜悄悄的，家人估計(jì)已經(jīng)入睡了，唯有我房屋的燈還孤獨(dú)地亮著。我打開(kāi)房門(mén)，靜靜地坐在書(shū)桌前，然后很嫻熟地拿出在教室里未完成的作業(yè)，趴在桌子上繼續(xù)思考起來(lái)。窗外呼呼的風(fēng)聲一直陪伴著我，正當(dāng)我將要突破那個(gè)難題的時(shí)候，屋里瞬間一黑——停電了。我坐在那，長(zhǎng)嘆了一聲，正在我煩悶的時(shí)候，突然不知哪里的門(mén)發(fā)出“嚓”的`一聲——肯定是父親起來(lái)上廁所的，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)在意。正當(dāng)我摸索著想找出手電筒時(shí)，遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了亮光，那光越來(lái)越近，越來(lái)越亮。我定睛一看，是父親點(diǎn)燃了一根蠟燭向我走了過(guò)來(lái)，原來(lái)父親剛剛?cè)フ蚁灎T了，原來(lái)他并沒(méi)有睡著，原來(lái)他一直在關(guān)注著我。
不知不覺(jué)，父親已經(jīng)來(lái)到了我的面前，那一刻燭光照亮了我和父親。我看到了他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頭上的銀發(fā)也隨著燭光的跳動(dòng)而閃爍著……但這一切都是在沉默中演繹的。
在這漆黑的涼夜，一支燃著的蠟燭正在發(fā)光發(fā)熱，驅(qū)除一切黑暗，也融化了我心頭的堅(jiān)冰。我突然發(fā)現(xiàn)我和父親之間不僅有沉默，還有一種說(shuō)不出的愛(ài)，一種永不沉睡的愛(ài)。
父親陪了我很久，但他始終一言不發(fā)，只是靜靜地注視著我，我也偷偷地注視著他。
“趕緊睡吧，太晚了。”父親依舊是淡淡的語(yǔ)氣，但今晚聽(tīng)來(lái)我卻覺(jué)得這話異常悅耳動(dòng)聽(tīng)。
“哦，爸，您也早點(diǎn)睡吧�！蔽乙碴P(guān)心地回了爸爸一句，因?yàn)槲乙呀?jīng)讀懂了父親那如山一般深沉的愛(ài)。
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