有關(guān)聲音的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)聲音的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)聲音的作文1
冬雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)眼，到處都顯得那么有活力，春姑娘也放開(kāi)了她那歌喉，準(zhǔn)備高歌一曲。
聽(tīng)，那新生的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹(shù)的聲音。
抬頭一看，是無(wú)家可歸的麻雀在天空中徘徊�！皣\嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得刺耳。這叫聲是對(duì)已去的冬天的特殊的告別，也是對(duì)新春到來(lái)的熱情歡迎。春天來(lái)了，這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀和準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了它們歡樂(lè)的時(shí)刻。這時(shí)是它們綻放生命的時(shí)刻，聽(tīng)一聽(tīng)這聲音，這是鳥(niǎo)兒對(duì)春天的贊揚(yáng)。
茫茫的大草原上，傳來(lái)一個(gè)小孩的聲音：“啊！我又可以看綠樹(shù)紅花，又可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲了。這美好的春天終于來(lái)了�！辈痪�，又來(lái)了一個(gè)小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，不要離去�！边@時(shí)，一個(gè)滿臉透露著愁的小孩說(shuō)：“哎，這春天怎么這么快就來(lái)了，我又不能再玩了�！闭f(shuō)玩，便滿臉愁的.離去了。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細(xì)地去品味。
第二天太陽(yáng)再次升起，春天又開(kāi)始了一天的歌唱。
有關(guān)聲音的作文2
我最喜歡聽(tīng)海的聲音。每當(dāng)海浪輕輕地打在沙灘上，撫摸著我的小腳丫，像在迎接我這個(gè)陌生的朋友。聽(tīng)！海的聲音。
早晨海水漲潮時(shí)，太陽(yáng)照在浪花上，海浪洶涌地打在巖石上，發(fā)出“澎澎”的撞擊聲，像在呼喚新一天的到來(lái)，細(xì)浪飛奔著沖向沙灘，“沙沙沙”不留任何痕跡，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，勇敢地下海吧！”
當(dāng)我在海邊游泳時(shí)，我感到海浪正輕輕地打在我身上，輕盈地發(fā)出“嘩嘩”的`聲響，耳邊似乎回蕩著那美妙的歌聲，使我的心情十分輕松。我愉快地跟著海浪的節(jié)奏自由地游泳。海的聲音似乎在鼓勵(lì)我“加油！加油��！”聽(tīng)著加油聲，我在心里默默地對(duì)我自己說(shuō)：“我最愛(ài)聽(tīng)海的聲音�！�
傍晚十分，落潮的時(shí)候海浪在向我招手：“小朋友，再見(jiàn)啦。歡迎你明天再來(lái)！”
有關(guān)聲音的作文3
我有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，還有我。
爸爸的聲音親切、溫和，從來(lái)不會(huì)對(duì)我發(fā)火。他經(jīng)常給我講一些風(fēng)趣、幽默的故事，逗得我哈哈大笑、手舞足蹈，開(kāi)心極了。他喜歡帶著我和小伙伴們一起做游戲，像個(gè)頑皮的大男孩，我的朋友都喜歡他。
媽媽的聲音有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)嘮叨。當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她會(huì)溫柔地在我額頭親一下，并鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)，加油！”如果我做事不夠努力，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，從不遷就，她經(jīng)常說(shuō)：“凡事最怕‘認(rèn)真’二字�！迸梦也徽J(rèn)真都不行。媽媽有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，她每天從早到晚說(shuō)得最多的'話是：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我的耳朵都要聽(tīng)出繭子了。
姥姥的聲音總是那樣慈祥、和藹，姥姥最喜歡看報(bào)紙，每天放學(xué)回家她會(huì)給我講報(bào)紙上的新鮮事，從姥姥那里我知道了：“上海開(kāi)世博會(huì)了�！薄拔靼餐ǖ罔F了�！�
有關(guān)聲音的作文4
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開(kāi)門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽(tīng)到校園里的`音樂(lè)就會(huì)情不自禁地唱起美妙的歌曲來(lái)，我想：這音樂(lè)真好聽(tīng)，要是每天都能聽(tīng)到這音樂(lè)該多好哇！
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng)，傳來(lái)一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望。
考試的時(shí)候，校園里很安靜，但是我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌曲想：小鳥(niǎo)的歌曲真清脆，聽(tīng)后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來(lái)，連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂(lè)的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽(tīng)：校園里的音樂(lè)，同學(xué)們的加油聲，小鳥(niǎo)的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂(lè)！
有關(guān)聲音的作文5
“嘰嘰喳喳”，聽(tīng)著這悅耳的叫聲，使我想起樹(shù)枝上可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們這里飛飛，那里瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥(niǎo)吃�！毙▲B(niǎo)的聲音真有趣！
“嗡嗡嗡”，這是誰(shuí)在叫��？哦！原來(lái)是勤勞的小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去采蜜了，它張開(kāi)翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過(guò)去打個(gè)招呼，說(shuō)：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來(lái)我一定帶一點(diǎn)。”小燕子回答“謝謝你�！毙∶鄯滹w到這，飛到那，嘴里哼著歌：我是勤勞的.小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽(tīng)！
小蝴蝶張開(kāi)美麗的翅膀，飛到小花那，好像在說(shuō)：“小花，小花，咱們來(lái)比比美吧！”小花沒(méi)有回應(yīng)它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當(dāng)它再次看到枯黃的小花，已經(jīng)不美麗了，它又高傲的飛走了。
小河嘩啦啦的唱著歡樂(lè)地歌流向遠(yuǎn)方……
雨滴噼里啪啦地敲打著鼓……
大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引著我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂(lè)曲。
閃亮話匣子：小作者將小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，小蝴蝶飛舞聲串在一起，形成了大自然和諧優(yōu)美的畫面，給人以美的視聽(tīng)享受，如詩(shī)如畫，你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，老師很佩服你哦！字要寫更漂亮些！
有關(guān)聲音的作文6
清晨，一絲絲雨點(diǎn)從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園 廣播里播著動(dòng)聽(tīng)的歌，小鳥(niǎo)也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風(fēng)吹過(guò)竹林，竹林里不時(shí)的發(fā)出“沙沙……沙沙”的'聲音。
清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來(lái)。寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。老師正聲情并茂地講解著課文�！岸×懔恪×懔恪毕抡n鈴打響了，雨兒也停了下來(lái)，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小露珠從樹(shù)葉上慢慢滴落下來(lái)，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)！
有關(guān)聲音的作文7
聲音是一種獨(dú)特的語(yǔ)言，它可以讓心變得純潔，讓世界變得更美好，也可以讓盲人重見(jiàn)“光明”……
大街上
走在大街上，聆聽(tīng)大街上的聲音：一個(gè)小男孩“哧溜”的吸著鼻涕，大口大口地吃著冰棍，嘴里還嘟囔著：“一個(gè)還不夠呢!”又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)面包店開(kāi)張的聲音：聽(tīng)那個(gè)大烤爐響了一聲“叮!”就知道面包出爐了，我馬上“噠噠噠”地跑了進(jìn)去，買了一個(gè)熱乎乎的脆皮面包，“嘎嘣嘎嘣”的吃了起來(lái)。
在河邊
站在河邊，聽(tīng)著魚兒游動(dòng)的聲音，魚兒在河水中歡樂(lè)的蹦跳�！班弁ā币宦暎粔K鵝蛋大的石頭從一個(gè)“熊孩子”的手里“跳”進(jìn)了河里。嚇得魚兒們“嘩啦”一聲四散逃開(kāi)。
河岸邊響起了孩子們歡快的笑聲。又聽(tīng)見(jiàn)河的另一邊響起了“呼哧呼哧”的水聲，放眼望去，是一些孩子在戲水。我也立刻跟著跳下了水，游了起來(lái)。
頭頂上的小鳥(niǎo)“呼哧呼哧”的`向家的方向飛去，我才想到自己也該回家了。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子。伴隨著晚風(fēng)呼嘯的聲音，我邁著“踏踏”的腳步，向家的方向走去。
有關(guān)聲音的作文8
校園里的聲音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽車發(fā)出“滴滴”的聲音。伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。
“叮鈴鈴……”早讀的時(shí)間開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書聲，“咿咿呀呀”地讀英語(yǔ)聲，奏響了校園的第一曲，老師要考詞語(yǔ)了，我們迅速拿出紙和筆，做好準(zhǔn)備，肅靜的教室，聽(tīng)見(jiàn)了鋼筆發(fā)出的“刷刷刷”或者“噠噠噠”的聲音，好像在說(shuō)：“我的小主人寫字要細(xì)心，要工整呀！”
“咚咚咚……”很快到了間操時(shí)間，我們要到操場(chǎng)上跑步。廣播里放出“一二三四”跑步歌，這歌曲節(jié)奏明快，讓人一聽(tīng)全身都想運(yùn)動(dòng)，我們隨著這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，蛇形跑。腳下發(fā)出“刷刷刷”整齊的.腳步聲，我們還合著音樂(lè)高聲喊：“一二三四”，嘹亮的聲音響徹整個(gè)校園。
校園里的聲音很多，讀書聲，歌聲，玩耍聲，講課聲……各種各樣聲音編織在一起，組成一首歌，這歌充滿生機(jī)與活力，朝氣蓬勃。我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂(lè)地長(zhǎng)大。
有關(guān)聲音的作文9
在大自然中有許許多多的奇妙的聲音，這些聲音也無(wú)處不在。
清晨，我來(lái)到了療養(yǎng)院。"呱呱""呱呱"從池塘那兒傳來(lái)了幾聲蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原來(lái)它們正在開(kāi)會(huì)啊！這次會(huì)議的內(nèi)容是：怎樣讓那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙們正在你、你一言我一語(yǔ)的出謀劃策。有的說(shuō)："我們可以在各個(gè)地方設(shè)下天羅地網(wǎng)，這樣蚊子就跳不過(guò)我們的五指山了！"有的.說(shuō)："這個(gè)方法。"還沒(méi)說(shuō)完，另外的青蛙就打斷了它的說(shuō)話。
"知了，知了。"知了今天起了個(gè)大早，趴在樹(shù)上催促周圍的朋友們快點(diǎn)起床，太陽(yáng)都曬屁股了！"嘰嘰喳喳"鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了，從窩里飛出來(lái)覓食。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。不一會(huì)，嘴里就叼回了幾條戰(zhàn)利品——蟲子，趾高氣昂的肥仔高空中，回窩去了。這不禁讓我想起了早起的鳥(niǎo)兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥(niǎo)吃這一句話。
有關(guān)聲音的作文10
雙休日，我外出散步，突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰喳喳……”的聲音，非常動(dòng)聽(tīng)。于是，我朝聲音的方向走去。
我來(lái)到一棵樹(shù)下，抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)好幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！“嘰嘰嘰，咕咕咕，嘰喳嘰喳……”動(dòng)聽(tīng)極了！我舉起手，想去摸摸那小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)似乎看懂了，飛到我肩上。它一邊唱歌，一邊在我手上跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“我唱得是不是很好聽(tīng)呀！”于是，我拿出一塊隨身攜帶的面包喂給小鳥(niǎo)吃。
這下，小鳥(niǎo)唱得更歡了，“嘰喳嘰喳，嘰喳嘰喳……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得這是《螢火蟲》這首歌的.旋律，就跟著唱了起來(lái)：“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里風(fēng)輕輕吹……”我動(dòng)聽(tīng)的嗓子和小鳥(niǎo)那美麗的歌喉加起來(lái)真是一首美麗的交響曲。
時(shí)間過(guò)得真快，我要回家了，我戀戀不舍地把小鳥(niǎo)放回了樹(shù)上，懷著開(kāi)心的心情回家了。
有關(guān)聲音的作文11
在大自然中，有很多事物都在變化，當(dāng)然，大自然也在變化。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出了新芽，江水融化了，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，仿佛在告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了!小燕子從南方飛回來(lái)了，躲在家里不敢出來(lái)的小朋友也都出來(lái)了!
夏天，百花爭(zhēng)艷，小朋友都出來(lái)玩，你追我跑，真好啊!丁香花開(kāi)了，聞上去香香的，摸上去滑滑的。會(huì)水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。
快樂(lè)的`夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了涼爽的金秋。在秋天里，農(nóng)民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時(shí)，我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯臉上帶滿汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。
送走了涼爽的秋天，迎來(lái)了寒冷的冬天。冬天來(lái)臨下了一場(chǎng)大雪。只聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結(jié)實(shí)的被嘍!”是啊，人們都說(shuō)“瑞雪兆豐年嘛!”
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，我愛(ài)大自然!
有關(guān)聲音的作文12
夏天有許多美妙的聲音,只要你認(rèn)真聽(tīng),你就會(huì)聽(tīng)到無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的聲音,下面,就讓我?guī)銈內(nèi)ふ野伞?/p>
你聽(tīng)是誰(shuí)“哇哇”叫,我們順著聲音,來(lái)到了池邊,扒開(kāi)一看,原來(lái)是一只小青蛙。只聽(tīng)“撲嗵”一聲青蛙跳進(jìn)水里。再聽(tīng)是誰(shuí)“知了、知了�！钡慕兄�,我們跑到樹(shù)下,原來(lái)是知了。我們一摸它,它便“啪啪”的.扇動(dòng)翅膀。再認(rèn)真聽(tīng)是誰(shuí)“啾啾”的叫著,我們扒開(kāi)草,是蟋蟀邊唱邊跳,非常有趣。
天變陰了,眼看要下雨,我趕緊回了家,開(kāi)始是刮風(fēng),風(fēng)“呼呼”的吹著,然后下起小雨“滴滴”的聲音,可過(guò)了一會(huì),下起了大雨,雨水打在我家玻璃上“啪啪”的響,接著打了一個(gè)大雷“轟隆隆”只見(jiàn)天上一閃“哧啦”一聲是閃電,過(guò)了一會(huì)天晴了。越來(lái)越熱,媽媽下班回來(lái)買了西瓜我說(shuō)“我來(lái)切西瓜,只聽(tīng)”咔的幾聲,西瓜分好了,大家吃的非�？�,“吱吱”響。
這就是夏天,只要你自己輕輕聆聽(tīng),就會(huì)有很多美好的聲音。
有關(guān)聲音的作文13
寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來(lái)到了。
聽(tīng)，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說(shuō)又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里”的歌。
聽(tīng)，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。
聽(tīng)，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬(wàn)物從睡夢(mèng)中喚醒。
聽(tīng)，春雨滴答，那是春的歌聲。細(xì)雨如絲，透過(guò)一條條銀線，遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的`，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見(jiàn)春雨來(lái)了，高興地歡呼起來(lái)，春雨一邊熱情地對(duì)她們說(shuō)：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻(xiàn)�！币贿吳那牡劂@進(jìn)了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長(zhǎng)。春雨落在小河里，小魚游了上來(lái)；春雨灑在草坪上，小草調(diào)皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……
春天到了，讓我們一起去聆聽(tīng)春的聲音，尋找春的足跡吧！
有關(guān)聲音的作文14
在日常生活中，我們能聽(tīng)到各種聲音，比如：隆隆的機(jī)器聲，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒的叫聲，呱呱的青蛙的叫聲……但是，我最熟悉的聲音還是各種汽車的聲音。
因?yàn)槲覀兗易〉臉欠颗R街，所以各種汽車的.聲音我們都能聽(tīng)的很清楚。
早晨6：30分，當(dāng)東方還是朦朦亮，我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就能聽(tīng)見(jiàn)灑水車清脆的歌聲，這時(shí)我知道清潔工叔叔已經(jīng)上班了，他們?yōu)榱瞬挥绊懡煌�，很早就上班了。因�(yàn)槲乙蠈W(xué)，聽(tīng)到灑水車的歌聲，我就趕快起床了。
當(dāng)我聽(tīng)到消防車的聲音，這時(shí)我趕快到窗戶跟前，我看到：好幾輛消防車?yán)L(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲疾馳而過(guò)。這時(shí)我想到：消防車趕快跑，別讓大火蔓延了。
當(dāng)我聽(tīng)到救護(hù)車的聲音，感到一種緊張凄涼的聲音，我看到這種車，就知道車上有危重病人，我多么希望：這輛車趕快把病人送到醫(yī)院，治好他的病。
當(dāng)我聽(tīng)到警車呼嘯而過(guò)的聲音，我想一定是什么地方搶劫或兇殺的案件，我想讓警車快跑，看快抓住壞人，把好人救出來(lái)。
有關(guān)聲音的作文15
我喜歡的聲音是爸爸在廚房做飯的聲音。每次吃飯前我餓極了，肚子“咕咕”直叫。只要聽(tīng)到廚房里“咣咣”、“嘩嘩”、“當(dāng)當(dāng)”的聲音就知道菜快熟了，我的口水“嘩啦啦”的`直往外流。
我還喜歡聽(tīng)同學(xué)們叫我玩的聲音�！昂榫打懀蹅�?nèi)ネ姘�！”“洪敬驊，咱們跳繩吧！”聽(tīng)到這樣的聲音，我哈哈大笑起來(lái)。
我當(dāng)然也有不喜歡的聲音。每次我晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽的呼嚕聲慢慢傳到我的耳朵里。我的耳朵就像發(fā)生了地震，我翻來(lái)覆去都睡不著，呼呼呼呼……
我討厭下雨的“嘩嘩”聲，就像鬧鐘失靈了一樣不停的響。好吵，吵得我干什么都沒(méi)精打采：不想寫作業(yè)，不想看書，平時(shí)最愛(ài)爬上爬下，今天我也不想動(dòng)，真希望這場(chǎng)雨快點(diǎn)停吧！
這就是我身邊的聲音。
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