爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
生活中，我們有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，我也是這樣的。
幾天前，我就和我的同桌李林吵架了。事情是這樣的：上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們抄寫(xiě)單詞。我正抄著，同桌李林忽然碰了我的胳膊，讓我在英語(yǔ)本上畫(huà)了一條斜線，還讓墨水滴到了上面，英文字母也看不清楚了。我非常生氣，罵了她一句。他笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的.�！蔽冶緛�(lái)要相信他，但是他的笑使我更加生氣，心想：他一定是故意的。于是我也碰了一下他的胳膊，讓他的本子也畫(huà)了一條斜線，墨水也滴到了本子上。李林氣得臉都發(fā)紫了。“你這是故意的！”他把手舉了起來(lái)，正準(zhǔn)備打我，此時(shí)老師正好走了進(jìn)來(lái)，他急忙把手縮了回去，小聲說(shuō)：“下課后，我在教室外的走廊上等你�！�
我心里很不安：他會(huì)怎樣呢？是和平處理？還是會(huì)上演一場(chǎng)搏斗？我心里忐忑不安。下課了，我在走廊上走來(lái)走去，生怕惹出什么樣的麻煩。但我又想：他平時(shí)總愛(ài)幫助同學(xué)，又尊敬老師，他應(yīng)該不是故意的，我是不是冤枉了他？正想著，他已經(jīng)站在我面前，我低下了頭，往前走了一步，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，李林，我知道你不是故意的�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，我們還是好朋友�！鄙险n鈴響了，我拉起手一起向教室走去。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：遇到事情都要先調(diào)查清楚，不要妄下結(jié)論，以免冤枉別人。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
一天早上，小刀、鉛筆和橡皮趁著小主人走了就離開(kāi)了自己的位置。小刀說(shuō)：“我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！� 鉛筆和橡皮也同意了。
首先第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)的就是小刀了，它說(shuō)：“嗯……我覺(jué)得還是我的本領(lǐng)大�！笨墒倾U筆和橡皮說(shuō)：“小主人平時(shí)都用我們寫(xiě)字，你呢？就在旁邊看著呢！”小刀又說(shuō)：“鉛筆你沒(méi)有我的時(shí)候要是你斷了小主人就不能及時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完了，要是沒(méi)有我也就寫(xiě)不了字，橡皮還有什么用呢？”
輪到鉛筆發(fā)言了，它說(shuō)：“小主人可喜歡我了，每天他都要帶著我，要是沒(méi)有我他就沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了！所以我也覺(jué)得我的本領(lǐng)最大�！毕鹌ふf(shuō)：“小刀已經(jīng)說(shuō)過(guò)了你的'不足之處了，你的本領(lǐng)還是最大嗎？”
現(xiàn)在該橡皮發(fā)表意見(jiàn)了：“小主人每天也帶著我呀，要是你寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)有我的話呢，小主人就不能順利完成作業(yè)了，所以我的本領(lǐng)最大�！便U筆說(shuō)：“你剛才還說(shuō)我呢！你也一樣�！�
這時(shí)小主人突然出現(xiàn)在他們面前說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)我一個(gè)都不能少，你們要團(tuán)結(jié)一致，互相合作，我才能很快的把作業(yè)完成�！�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)親密無(wú)間的朋友，他叫余強(qiáng)，我們每天一塊上學(xué)，一塊放學(xué)，一塊玩耍，簡(jiǎn)直形影不離。自從那次爭(zhēng)吵，我們的友誼更深了。
那一天，我拿著15元錢(qián)興高采烈地來(lái)到文新書(shū)店，買(mǎi)了一本我最喜歡的《怪物大師》。剛拿回家，我就看得入了迷，中午飯匆匆吃了，就又投入到有趣的故事中。
下午的時(shí)候，余強(qiáng)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，看見(jiàn)了這本書(shū)，也被里面的故事吸引住了。于是他苦苦乞求叫我把這本書(shū)借給他看，我剛開(kāi)始不同意，可看在好朋友的份上，我還是答應(yīng)了。
余強(qiáng)把書(shū)拿走后，我覺(jué)得心里很失落，晚飯也沒(méi)心思吃了，只盼望趕快天亮，好去拿回我的書(shū)。
第二天，我早早就起床了，飛奔到余強(qiáng)家，要回了我的`書(shū)�？墒钱�(dāng)我看到45頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第46頁(yè)不翼而飛了。
我憤怒地看著余強(qiáng)問(wèn)他：“是不是要你撕的？”
余強(qiáng)面帶委屈地說(shuō)：“我還沒(méi)看到那里呢？我沒(méi)撕�！�
我更加生氣：“這本書(shū)就我們看過(guò)，你沒(méi)撕，難道是我？你是水仙花不開(kāi)——裝蒜。”
頓時(shí)余強(qiáng)哭了起來(lái)，我拿起書(shū)頭也不回地回家了。
我到家里，我在房間里生悶氣，無(wú)意間打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里放了一張紙。拿出來(lái)一看，我頓時(shí)傻了，我記得我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，第46頁(yè)的圖畫(huà)我很喜歡，就把它撕下來(lái)放在抽屜里了。看來(lái)，我冤枉余強(qiáng)了。
于是，我跑到余強(qiáng)家，把事情的來(lái)龍去脈給他說(shuō)了一遍并真誠(chéng)地向他道歉，余強(qiáng)大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還借書(shū)給我看呢�！弊詮倪@件事之后，我們的友誼更深了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
從前，有一個(gè)鉛筆盒和一塊橡皮，它們倆都是好朋友，但不知過(guò)了多久，鉛筆盒和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵了。
有一天，橡皮正在看一本《老鼠記者》的書(shū)，可是當(dāng)它上完廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)它的書(shū)離奇地不見(jiàn)了，橡皮把每個(gè)角落都找遍了，還是找不到。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“等我知道是誰(shuí)偷了這本書(shū)，我一定教訓(xùn)一下那個(gè)人，讓它知道，偷東西是不對(duì)的。”
橡皮說(shuō)完馬不停蹄去找了。它先跑到鉛筆家，問(wèn)：“你有沒(méi)有見(jiàn)到我的《老鼠記者》？”鉛筆說(shuō)：“橡皮，對(duì)不起，我沒(méi)看到你的書(shū)去哪里了？”橡皮半信半疑地去了尺子家，問(wèn)：“尺子，你剛才又沒(méi)有看到我的《老鼠記者》？”尺子說(shuō)：“橡皮，我看到鉛筆盒去過(guò)你家，你快去找鉛筆盒吧�！毕鹌鉀_沖地跑到鉛筆盒家，問(wèn)：“是不是你拿了我的書(shū)？”鉛筆盒得意洋洋地說(shuō)：“我沒(méi)有�！毕鹌じ静幌嘈�，飛快地沖進(jìn)了鉛筆盒的.家拿起了鉛筆盒桌面上的書(shū)，問(wèn)：“這不是嗎？”鉛筆盒心虛了，說(shuō)：“不是我的，是我沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就拿了你的書(shū)�！毕鹌ぢ�(tīng)了覺(jué)得鉛筆盒的行為太令人失望了，但是它還是希望鉛筆盒能夠改邪歸正，就耐心地對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“我們都是好朋友，有東西要互相分享，但未經(jīng)人同意就拿走了，這是不尊重別人的行為�！�
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是知道自己的錯(cuò)誤后要決心改正，而且要吸取每一次的教訓(xùn)，才能保證下一次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
在人的一生中，會(huì)發(fā)生許多大大小小的事，比如：歡樂(lè)的、難忘的、悲痛的、趣味的`、可氣的..今日，我就講一講我和同學(xué)以往發(fā)生的一次爭(zhēng)吵吧！
記得那次是我三年級(jí)和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過(guò)來(lái)莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說(shuō)：“你怎樣這么厭惡啊，真煩人！”而他卻若無(wú)其事的向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“來(lái)啊！來(lái)��！來(lái)捉我呀！”我聽(tīng)了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個(gè)家伙，每次都這樣，我必須會(huì)讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來(lái)，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎樣也找不到我。
一向到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自我座位上。而我早早回來(lái)了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一向心不在焉，教師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯(cuò)了，不應(yīng)當(dāng)報(bào)復(fù)。同學(xué)之間不應(yīng)當(dāng)記仇，應(yīng)當(dāng)要和睦相處的。
等到放學(xué)，我主動(dòng)向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對(duì)人動(dòng)手動(dòng)腳。顧庭軒聽(tīng)了，想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“徐嘉遙，我們?cè)僖膊怀臣芰�，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默認(rèn)了他的想法。
你們看，這就是我和同桌的一次爭(zhēng)吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
有一次，小紅家的鄰居聽(tīng)見(jiàn)小紅家有爭(zhēng)吵，就去敲門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)著。他就進(jìn)去了，不料卻看到了驚人的一幕。他馬上藏進(jìn)了衣柜，因?yàn)樗匆?jiàn)微波爐竟然跳了下來(lái)，他又看見(jiàn)電視機(jī)長(zhǎng)出了一張臉，飲水機(jī)竟然開(kāi)始說(shuō)話了：“我告訴你們?cè)谶@個(gè)家里我最厲害，因?yàn)槲沂墙o人類凈化水源的�！�
“我還是給人們看新聞，電視劇，動(dòng)畫(huà)片，京劇，皮影戲的'呢！”
手機(jī)開(kāi)始說(shuō)話了：“你說(shuō)的這些我都可以呀！我還可以看直播，玩游戲，我比你還智能呢！”
“人類晚上睡覺(jué)的時(shí)候都要躺在我的身上，我又暖和又舒服，人類可喜歡我了�！�
“沒(méi)有我來(lái)儲(chǔ)藏食物，人類買(mǎi)下的東西就會(huì)爛掉，所以我才是最厲害的�！�
跳下來(lái)的微波爐開(kāi)始說(shuō)話了：“沒(méi)有我來(lái)把食物加熱，人類來(lái)吃什么呀？”
家具們的爭(zhēng)吵開(kāi)始越來(lái)越激烈，很多人都被他們吵醒了，這時(shí)躲在衣柜里的人出來(lái)了，說(shuō)：“你們是我們?nèi)祟惖暮脦褪�，如果沒(méi)有你們，我們將無(wú)法生活下去，所以你們都是不可缺少的�！�
家具們開(kāi)始和其他的家具道歉，那個(gè)人也回去了。但這件事一直在那個(gè)人的腦海里，無(wú)法忘掉。不過(guò)他開(kāi)始對(duì)自己家的家具開(kāi)始溫柔地呵護(hù)了起來(lái)，因?yàn)樗X(jué)得如果小紅家的家具有生命，那其他家具肯定也有生命，我們不應(yīng)該這樣對(duì)待它們，要平等地對(duì)待它們。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
一天，文具盒里傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵聲。
鉛筆盒得意洋洋地說(shuō)：“我的用處是最大的，沒(méi)有了我，小主人的作業(yè)不可能每次都做得那么好�！毕鹌嵟恼f(shuō)：“我的用處才是最大的，小主人如果寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法改錯(cuò)了�！背咦印昂摺绷艘宦�，隨后說(shuō)道：“你們倆別吵了，我的用處才是最大的.，沒(méi)有了我，小主人的連線題都做不了�！�
這時(shí)，小主人打開(kāi)鉛筆盒，原來(lái)是小主人要開(kāi)始做作業(yè)了。只見(jiàn)他先拿起了鉛筆開(kāi)始做題，突然一只蚊子飛來(lái)，影響了小主人，結(jié)果他手一滑，便在作業(yè)本上留下了一道“傷疤”，這下可把鉛筆急壞了：這可怎么辦，我把小主人的作業(yè)本弄臟了！只見(jiàn)小主人不慌不忙的拿起了橡皮，擦掉了那條傷痕，繼續(xù)做作業(yè)。接下來(lái)小主人又拿起了尺子，工工整整的做好了一道連線題。
事后，他們幾個(gè)還在繼續(xù)爭(zhēng)吵，一直沒(méi)有發(fā)言的文具盒說(shuō)話了：“好了，不要吵了，其實(shí)我們大家都各有各的用處，少了誰(shuí)都不行！”
是啊，其實(shí)人們?cè)谏钪懈饔懈鞯挠锰�，人們所能做到的就是要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要時(shí)時(shí)以別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，這樣我們的世界就會(huì)沒(méi)有爭(zhēng)吵，更加美好！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
下課鈴打響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，桌面上只留下幾本書(shū)和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛(ài)的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的.寧?kù)o，鉛筆有禮貌的說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生。請(qǐng)問(wèn)你有什么用處?”橡皮回答說(shuō)：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫(xiě)錯(cuò)字，我將可以把寫(xiě)錯(cuò)的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼�！闭l(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我?guī)妥约旱男≈魅藢?xiě)他想到的字，小主人用我來(lái)畫(huà)畫(huà)，幫助小主人畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的責(zé)任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了，如果主人寫(xiě)字的藝術(shù)很好就不會(huì)用上你了。橡皮憤怒地說(shuō)：“如果你的筆尖斷了，沒(méi)有削筆刀你還是一個(gè)破筆�！边^(guò)了一會(huì)，一個(gè)削筆刀過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們被在爭(zhēng)吵了，還是多為人類做一些實(shí)事吧！”
橡皮先生說(shuō)：“對(duì)不起鉛筆小姐�！便U筆小姐說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
一天，我和一個(gè)朋友吵架了。
那天中午，我排隊(duì)打好飯，擠出人群的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)粘在發(fā)夾上的一只小熊不見(jiàn)了。那只小小布熊是我所有發(fā)夾中最喜歡的一個(gè)小公仔，可千萬(wàn)不能丟�。∥抑钡卣抑�，可是在一雙雙密密麻麻的.同學(xué)的腳之間，我連一點(diǎn)小布熊的蹤影都沒(méi)有找到，我開(kāi)始放棄了。正當(dāng)我悲痛離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)正在打飯的朋友，她手里緊捏著什么東西，我走近一看，那正是我的小布熊！我溫和地對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)把你手里的那只小布熊給我，那是我不細(xì)心弄丟的。”可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟然用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哼！我在地上撿到的，你應(yīng)當(dāng)多謝我?guī)湍銚炱饋?lái)才對(duì)，你還想要回去？你再不丟掉這個(gè)念頭，我就要丟掉它！”聽(tīng)了這話，我心里十分難過(guò)，哭著跑回了教室。
之后，我們?cè)僖膊灰积R說(shuō)話，一齊玩了。
幾個(gè)星期后，她不時(shí)地給我一些紙條，上頭寫(xiě)的是想跟我重新交朋友的事，但我不想理她。有一次，她給了我一張大大的紙團(tuán)，我打開(kāi)一看，我最終又看到了我那只小布熊！其實(shí)我已經(jīng)原諒她了，放學(xué)后我再也忍不住了，悄悄地在她耳邊說(shuō)：“我們繼續(xù)做好朋友吧！”她開(kāi)心地笑了一下，然后就離開(kāi)了。
第二天上學(xué)，我們像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，又像以前那樣一齊說(shuō)話，一齊玩耍。我們又成了好朋友，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
晚上，夜深人靜的時(shí)候，文具盒突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的.功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不了作業(yè)，考不了試了，那該多慘�！薄昂f(shuō)”，鋼筆惱怒了，“我的功勞才是最大的，從三年級(jí)開(kāi)始到出去工作的時(shí)候都要用到我，鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”�！跋拐f(shuō)，我的功勞才是最大的，每天我都不怕累，幫忙擦錯(cuò)字，要是沒(méi)有我，小主人肯定會(huì)錯(cuò)字成堆的，”橡皮擦說(shuō)。直尺在一邊也不服氣說(shuō)：“我的功勞也很大，連線題、重點(diǎn)詞語(yǔ)也是我?guī)兔Ξ?huà)的呢，數(shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手�！�
聽(tīng)到這里，文具盒奶奶終于忍不住開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個(gè)都不行，小主人都需要我們。大家相互爭(zhēng)吵和拆臺(tái)，將會(huì)使小主人受累；只有齊心協(xié)力，才能更好的為小主人服務(wù)�！贝蠹医K于認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，齊聲說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了，文具盒奶奶。以后，我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)。”
從此，它們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。
鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一位亭亭玉立的少女；橡皮又白又胖，像一個(gè)懂事的哥哥；直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)挺拔的士兵；削筆刀圓圓的，有著一口鋒利的`牙齒。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，文具盒里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說(shuō)：“我是最長(zhǎng)的，所以我應(yīng)該當(dāng)老大�！敝背哒f(shuō)：“鉛筆你有我長(zhǎng)嗎？你有我結(jié)實(shí)嗎？所心我應(yīng)該當(dāng)老大�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“你們都沒(méi)有我強(qiáng)壯，我最不容易被掰碎，所以我最應(yīng)該當(dāng)老大。”平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的削筆刀也說(shuō)話了，它說(shuō)：“你們都沒(méi)有我結(jié)實(shí)，并且我還長(zhǎng)著一口鋒利的牙齒。只有我才能讓鉛筆露出‘黑黑的小牙’。所以我應(yīng)當(dāng)是老大�！闭�(dāng)它們吵得面紅耳赤的時(shí)候，文具盒說(shuō)話了：“別吵了，別吵了，我們都是為小主人服務(wù)的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們要團(tuán)結(jié)合作，才能幫小主人做事�！便U筆、橡皮、直尺、削筆刀一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。爭(zhēng)吵結(jié)束了。從此以后它們都默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
小主人的身體很健壯，每天吃嘛嘛香。高鼻梁，濃眉大眼的，他的`嘴巴既能吃東西，又能說(shuō)話，在他們班里，他可是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，他身上肌肉發(fā)達(dá)，在班里學(xué)習(xí)又很好，從來(lái)不用爸爸媽媽操心。
一天晚上，小主人做完作業(yè)，把臉和腳洗了，躺在床上睡著了，嘴巴閉著，鼻子在均勻的呼吸，小主人睡的可香了。正在這時(shí)候，鼻子得意洋洋地說(shuō)：“全身上下我的功勞最大，看看我底下的那張嘴巴，現(xiàn)在還睡覺(jué)，也不幫小主人干點(diǎn)活。”嘴巴不服氣地說(shuō)：“要不是我?guī)托≈魅顺燥�，他也不�?huì)長(zhǎng)那么健壯�！北亲硬桓适救醯卣f(shuō)：“你只能幫小主人吃飯和飯桶又什么兩樣？而我能幫主人聞香聞臭，還幫著呼吸�！弊彀蜌獾媚樇t脖子粗，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我、我能給他吃東西，你光聞?dòng)惺裁从��！北亲託獾弥焙吆�，嘴巴也氣得大口喘氣從此兩人形同路人�?/p>
一天，小主人的表哥過(guò)生日，鼻子想起前些時(shí)候的爭(zhēng)吵，不給小主人喘氣了，小主人到了表哥家，想吃東西，怎么也聞不到一點(diǎn)味道，小主人使勁吸了吸氣，還是聞不到，最后無(wú)可奈何地拿了一個(gè)花生米塞進(jìn)嘴里，只感到一絲絲苦味，連續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間小主人餓的瘦了一圈，鼻子也堵了嘴巴吃東西也變苦了。眼睛實(shí)在看不過(guò)去，說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們的功勞一樣大�！彼麄兤鋵�(shí)早就知道利害了只是誰(shuí)都不愿主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。聽(tīng)了眼睛的話慚愧地低下了頭，連忙把藥吃了，從此，它們又和好了。
這個(gè)故事告訴了我們尺有所短，寸有所長(zhǎng)。精誠(chéng)合作才能把事情做好。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
一天,臉上發(fā)生了吵鬧。怎么回事?看看下面吧!
只聽(tīng)耳朵說(shuō):“我們?cè)谝黄疬@么長(zhǎng)時(shí)間了,選一個(gè)總統(tǒng)吧!你們說(shuō)呢?”大家聽(tīng)了,紛紛贊成。
鼻子說(shuō):“我的能力最大,你們都得聽(tīng)我的�！�
“憑什么要聽(tīng)你的',你聞到了香甜的食物,可也不能吃呀!”嘴巴不以為然地反駁道。
“還是嘴巴說(shuō)得對(duì)�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。所以嘴巴得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)“你們都要聽(tīng)我的�！�
鼻子卻說(shuō):“我要不聞,你亂吃了不能吃的東西,就會(huì)死翹翹!”
“還是我的功勞最大,你們想想看,沒(méi)有我,你們走路會(huì)摔跤,沒(méi)有我,你們會(huì)掉到池塘的……”眼睛瞄了一眼鼻子,洋洋自得地說(shuō)。
“喂!”嘴巴抬起下巴,很不服氣地說(shuō),“我不吃東西,你們受得了嗎?”
大家都想當(dāng)總統(tǒng),個(gè)個(gè)心里都不服氣。
第二天早上,小主人要穿衣,吃飯了。他在找衣服,可眼睛總閉著,鼻子在一旁干著急。小主人只好讓媽媽幫他穿。吃飯了,鼻子一聞,好香啊。它迫不及待地告訴嘴巴,希望它早點(diǎn)吃了。嘴巴卻無(wú)動(dòng)于衷還不緊不慢地說(shuō):“啊呀,你煩不煩啊,早點(diǎn)太燙,過(guò)一段時(shí)間再吃�！逼鋵�(shí),它心里在想:“哼,你昨天老氣我,今天我就多饞饞你。”眼睛都有餓軟了。它盯著早點(diǎn),巴不得也長(zhǎng)一張嘴,一口吞了早點(diǎn)。耳朵用微弱的聲音說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,抵個(gè)諸葛亮!我們要團(tuán)結(jié)一致,才能天天開(kāi)心呀!我覺(jué)得你們還是快和好吧�！贝蠹衣�(tīng)后,如夢(mèng)初醒。
我們要團(tuán)結(jié)互助,才可以讓這個(gè)世界更美好!
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
“鐺鐺……”時(shí)鐘敲響了十二下，大家都睡著了，月亮小姐高高地掛在天上，星星也在天上點(diǎn)燃了油燈。
這時(shí)鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來(lái)，她長(zhǎng)的細(xì)細(xì)高高的，腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的`聲音，她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來(lái)，她埋怨道：“橡皮擦這一個(gè)文具，把我寫(xiě)得非常好的字擦的一干二凈。”又矮又胖的橡皮擦大叔，正在大聲地嚷嚷，像大象一般的削筆刀走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“鉛筆小姐，如果沒(méi)有我給你削筆，你還能寫(xiě)字嗎？”鋼筆走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們這一堆沒(méi)有用的文具，我一肚子的墨水，一肚子的才華，誰(shuí)能和我比！”尺子氣急敗壞地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果是連線題，沒(méi)有我你們的分全部都會(huì)被扣光�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，就這樣它們便摩拳擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)打了。
文具盒一下子被吵醒了，便把它們一個(gè)個(gè)“抱”在了懷里。
德高望重的字典爺爺走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，鉛筆可以寫(xiě)好數(shù)學(xué)作業(yè)，橡皮擦可以吧鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，削筆刀可以把鉛筆削尖，鋼筆可以把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)好，尺子可以把線連直。大家都有自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更加厲害�！�
后來(lái)每次主人考試全拿了滿分。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
一天晚上，我躺在床上睡不著覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)自己的五官吵起了架。
長(zhǎng)在上面的耳朵最先發(fā)言：我能聽(tīng)見(jiàn)別人在說(shuō)什么？如果沒(méi)了我，人們就不能交往了。
嘴巴一聽(tīng)，氣得不得了，心想：這個(gè)耳朵，把我和別人對(duì)話的事給搶了，當(dāng)成自己的功勞。于是嘴巴說(shuō)：耳朵，耳朵，如果沒(méi)有了我，人們更加沒(méi)法交往了呀。
停！聽(tīng)我說(shuō)鼻子喊道，如果沒(méi)了我，人們就不能呼吸了，而且
鼻子，鼻子，就算沒(méi)了你，還有我呢？我也可以呼吸，就算少了你，人們照樣也能呼吸！注意！我也能呼吸。嘴巴爭(zhēng)辯道。
喂喂！如果沒(méi)了我，人肯定會(huì)碰的頭破血流！眼睛大聲說(shuō)道，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的。
最后，眉毛小弟說(shuō)：大家別吵了，再說(shuō)就要吵到頭發(fā)同學(xué)，腿和手這些鄰居了，時(shí)間不早了，快睡覺(jué)吧。
五官們雖然不再大聲吵鬧了，可還是不停地嘟嘟囔囔的。這下臉蛋發(fā)話了：你們都很重要，你們的主人不管少了你們中的`誰(shuí)都不行�。�
眉毛小弟又說(shuō)：對(duì)，我們都很重要，我們要和睦相處，相互愛(ài)惜，讓我們的主人成為一個(gè)最健康的小伙子。
眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴聽(tīng)了，都不好意思了。接著，他們一起大聲回應(yīng)道：好的！
從此以后，五官們?cè)僖膊怀臣芰耍貉劬φ疹欀亲�，怕它先撞上墻，嘴巴照顧起了耳朵，怕聲音太大讓耳朵不舒服。眉毛嘛！在大家都高興的時(shí)候就彎起了腰。
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