慢優(yōu)秀作文(10篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的慢優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

慢優(yōu)秀作文1

　　走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它�！�—題記

　　這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，風(fēng)云變幻�？萍及l(fā)達(dá)，突飛猛進(jìn)。人類(lèi)正在適應(yīng)一種全新的生活模式，在努力跟上世界發(fā)展潮流，馬不停蹄地追趕。

　　也許我們都是這樣，在我們通往終點(diǎn)的途中拼命奔跑，沿途的風(fēng)景是美麗的，可它卻給我們留下模糊不清的畫(huà)面，你是否留意，是否慢下來(lái)，是否停下腳步去發(fā)現(xiàn)，去欣賞更美的瞬間？

　　有一只小鳥(niǎo)，它這么做了。

　　它受夠了跟隨大部隊(duì)的生活，每天只跟白云、天空作伴。它孤獨(dú)，它無(wú)奈，它想發(fā)現(xiàn)美，尋找樂(lè)趣，于是，它嘗試慢下來(lái)，細(xì)細(xì)欣賞環(huán)境的美。

　　原來(lái)，白云不僅僅潔白無(wú)瑕，用身體觸摸才知道，白云是如此柔軟，像少女的肌膚，像寒冬的毛毯，像溫暖的懷抱。這使小鳥(niǎo)喜出望外，它小心翼翼地挪開(kāi)云層，生怕弄疼了這個(gè)嬌嫩的小姑娘，

　　“撲楞撲楞……”它扇動(dòng)著翅膀，在微風(fēng)的帶動(dòng)下，大片大片的云朵騰空而起，向上不斷蔓延著，直到消失在天際。

　　此時(shí)，腳下不再是云做的地毯，而是繁華的街道，林立的高樓，蔥郁的樹(shù)木。這里人山人海，熱鬧非凡，有繁花似錦的風(fēng)景，瞬間成為了打破小鳥(niǎo)心中孤寂的利劍。

　　它跟人類(lèi)一樣快活，幸福與滿足。它發(fā)現(xiàn)美后，不在畏懼單調(diào)枯燥的飛行，而是把人生征途當(dāng)做一次休閑的旅行，在途中，它成長(zhǎng)，它收獲美。當(dāng)其他的鳥(niǎo)兒到達(dá)終點(diǎn)筋疲力盡而一無(wú)所獲時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)知道它的收獲。

　　而這一切都源于他做的.那個(gè)決定：停下來(lái)，慢一點(diǎn)。

　　這只鳥(niǎo)，這群鳥(niǎo)，折射的是不同的人生，不同的生活。

　　在學(xué)習(xí)上也是一樣，當(dāng)你在拼命追趕他人時(shí)，切不可迷失了自己，停下腳步，仔細(xì)想想自己的不足，先彌補(bǔ)自己，提高自己才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　所以說(shuō)，有些時(shí)候“慢生活”的享受也是值得擁有的。

　　而你更值得停下腳步，慢一點(diǎn)，去找回你所忽視的一切，看到更賞心悅目的那片屬于你的風(fēng)景。

慢優(yōu)秀作文2

　　童年時(shí)，我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽說(shuō)：“快快成長(zhǎng)�！保�老師說(shuō)：“要考試了，抓緊復(fù)習(xí)�！�，話語(yǔ)里飽含著關(guān)注，飽含著期待。和許多孩子一樣，我被趕著向前走，我的想法被父母忽略，我的特長(zhǎng)被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長(zhǎng)，從小時(shí)開(kāi)始，我就覺(jué)得父母的目光跟在我的身后，老師的要求時(shí)刻懸在我的頭頂。

　　小學(xué)時(shí)，我被爸媽安排著去上各種補(bǔ)習(xí)班，“快樂(lè)作文”、“經(jīng)典誦讀”、“瘋狂英語(yǔ)”等，而周末和放學(xué)，也被許多的作業(yè)所占領(lǐng)。當(dāng)停下來(lái)的時(shí)候，我回望自己的童年，竟然找不到在大自然里記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長(zhǎng)的小動(dòng)物、小植物，在催促的目光和聲音里，快樂(lè)的童年時(shí)光就這樣前腳接后腳地溜走了。而我，并不是一個(gè)天生處處拔尖的孩子。

　　三歲時(shí)才會(huì)完整地講話，幼兒園時(shí)我總是寫(xiě)不好老師教的漢字，小學(xué)一年級(jí)我并沒(méi)有得到父母期待的滿分。我能感覺(jué)到父母的嘆息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜，我會(huì)偷偷地放下背誦的課文，去陽(yáng)臺(tái)上侍弄一株花草；我會(huì)因?yàn)檎疹櫼粋�(gè)自尊心很強(qiáng)的`同學(xué)的內(nèi)心，而放棄一次作文競(jìng)賽的機(jī)會(huì)；我會(huì)對(duì)周?chē)�的世界充滿好奇，把落葉制成書(shū)簽，在路邊停留只為嗅一嗅花香是的，在學(xué)校特定的要求里，我是一個(gè)成長(zhǎng)緩慢甚至遲鈍的孩子，而在我的世界中，我的內(nèi)心一樣有著許多的生機(jī)。

　　后來(lái)，讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，讀浙江“80后”作家徐海蛟的《別嫌我們長(zhǎng)得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時(shí)光，而《別嫌我們長(zhǎng)得慢》，其實(shí)也是想喚醒這個(gè)世界的大人，讓他們明白自以為是的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重，給孩子的最好禮物是還他一個(gè)童年，愛(ài)孩子的最好方式是允許他慢慢長(zhǎng)大。

　　我們不需要“超前學(xué)習(xí)”，我們需要“慢慢成長(zhǎng)”，成長(zhǎng)不是立竿見(jiàn)影，我們需要自己體會(huì)。相信，給我們一些信任、一些空間，我們一定會(huì)長(zhǎng)成超出你們希望的樣子，只是，在這個(gè)過(guò)程中，需要你們耐心一些，等等像我這樣慢慢成長(zhǎng)的孩子。

慢優(yōu)秀作文3

　　在山東淄博到泰山，每天都有一列7053次火車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻地穿行。它是我國(guó)行駛速度最慢的火車(chē)，全程184公里，11。5元，每站票價(jià)僅有1元錢(qián)。別看這碩大的火車(chē)頭后面只有4節(jié)車(chē)廂，它卻是沿線山區(qū)百姓進(jìn)出大山的主要交通工具。

　　這條有40多年歷史的線路，起初是鐵路職工的通勤車(chē)。隨著發(fā)展成了村民進(jìn)出大山的主要交通工具，小到購(gòu)買(mǎi)油鹽醬醋，大到走親訪友都離不開(kāi)這趟綠皮小火車(chē)。

　　列車(chē)全程5小時(shí)52分鐘，一個(gè)往返�？�46個(gè)站。最大的特點(diǎn)就是一個(gè)慢。但是它慢出了沿途百姓的方便，當(dāng)?shù)卮迕駛冇H切地稱(chēng)它為莊戶列車(chē)。

　　多少年來(lái)，我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)講究的就是速度，快節(jié)奏確實(shí)給我們帶來(lái)許多實(shí)惠與變化，尤其今天的信息化，一切迅捷得讓人目不暇接眼花繚亂。但是，也正因?yàn)樵S多人一天到晚迫不及待，所以他們忙亂而又焦灼，無(wú)序而又浮躁。不管忙活在什么行當(dāng)里，只圖效益自然假冒偽劣；只為賺錢(qián)必然粗制濫造。具體到便民服務(wù)上，他們不人性不道德，不為他人著想，不為社會(huì)擔(dān)當(dāng)，不對(duì)人民負(fù)責(zé)的原因之一就在他們恰恰與慢相悖圖的就是一個(gè)快。

　　莊戶列車(chē)的運(yùn)行全程，要穿過(guò)59個(gè)涵洞、56座橋梁、22座隧道，它慢出了列車(chē)員與山里百姓的深厚感情，慢出了千家萬(wàn)戶的生活方便，慢出了綠皮火車(chē)的殘存佳話，慢出了中國(guó)鐵路的精彩剪影，慢出了千山萬(wàn)壑的一路風(fēng)景，慢出了美好善良的人性閃爍。

　　在述說(shuō)不盡的'慢字里，53歲的列車(chē)長(zhǎng)趙新華一慢竟然慢出了35年。從剛上班時(shí)的閨女慢成了今天的大媽。但是她每天要上下列車(chē)92次，至少工作12個(gè)小時(shí)。三品檢查、口播到站、給旅客送水，趙新華從未懈怠過(guò)一次。

　　7053次列車(chē)的慢速度，對(duì)我們是極好的警醒與啟示。

慢優(yōu)秀作文4

　　無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，生活中還是書(shū)本里，“奔”的使用頻率一直都很高 。“奔”是指快速地奔跑的意思。生活中，有些時(shí)候我們需要去奔跑，而有時(shí)候，則需要慢一點(diǎn)。

　　適當(dāng)奔跑可以讓我們緩解壓力。最近浙江衛(wèi)視中《奔跑吧！兄弟》是很熱門(mén)的節(jié)目。節(jié)目中的寶強(qiáng)，鄧超等人總能給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)次的歡笑。在節(jié)目中，我們能體會(huì)到奔跑給我們帶來(lái)的好處，也能讓我們釋放平日里積累的壓力。

　　日子總要往前奔，臨逢喜事要奔；面對(duì)喪事，也要奔。在現(xiàn)代一個(gè)浮躁的`城市生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻仿佛被一只無(wú)形的手推動(dòng)著往前奔著，停不下腳步。向前奔固然能給我們帶來(lái)許多收獲。倘若我們悄悄放慢腳步，是不是會(huì)思考許多？

　　在如今充滿新時(shí)代氣息的城市生活中，人們的生活節(jié)奏相比鄉(xiāng)村生活要快得多。電子產(chǎn)品已成為人們從不離手的生活必需品，在工作繁忙的城市中，再配上各種各樣的電子產(chǎn)品，人們的節(jié)奏已經(jīng)停不下來(lái)了。若是將這種現(xiàn)象比作長(zhǎng)跑，那一定是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松。

　　“奔”給我們帶來(lái)了不小的收獲，卻又給我們帶來(lái)了新的困擾。向前“奔”的我們享受著“奔”給我們提供的快樂(lè)，可是我們又同時(shí)承擔(dān)著“奔”給我們產(chǎn)生的迷茫。

　　很多生活在城市中的人們會(huì)提出“時(shí)間都去哪兒了”的疑惑 。這個(gè)現(xiàn)象普遍存在于人們的生活中。當(dāng)我們?nèi)ド虉?chǎng)逛街的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)诨丶业穆飞�，邊玩邊欣賞邊享受的時(shí)候；當(dāng)我們習(xí)慣性地拿出手機(jī)，上個(gè)微信，刷刷微博的時(shí)候……時(shí)間就已經(jīng)從我們的指縫間流逝了。

　　如果我們放慢自己的腳步，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所期望的答案。當(dāng)我們能夠控制自己，心無(wú)旁騖地去工作或?qū)W習(xí)的時(shí)候；當(dāng)我們堅(jiān)持好幾天不去碰電子產(chǎn)品的時(shí)候，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是公平的，時(shí)間也是我們所得到的最大的寬容。

　　“奔”可以寄托著我們的希望和理想，充實(shí)我們的人生。但我們也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下腳步，去思考我們“奔”的方向。

　　奔跑吧，青春！

慢優(yōu)秀作文5

　　美麗的慢城，是我的家。碧藍(lán)的天空，清澈的河水，翠綠的樹(shù)木，嬌艷的鮮花。慢城———一個(gè)名副其實(shí)的生態(tài)之“園”。

　　慢城風(fēng)光無(wú)限好。正值油菜花開(kāi)的時(shí)節(jié)，漫山遍野一片金黃。油菜花的香味別具一格。捧起一朵，淡淡的香味便縈繞在鼻尖，讓你情不自禁地把鼻子萬(wàn)千一湊再湊。不小心碰到花蕊，就會(huì)讓花粉把鼻尖染成嫩黃色。要是油菜花手拉手扎在一塊，那香味就不得了了。陣陣微風(fēng)，金黃的'花香鋪天蓋地涌來(lái)，讓你貪婪地吸個(gè)夠。望著此起彼伏金黃的花浪，我的心也隨著它們蕩漾。

　　慢城可不止這些，慢城的農(nóng)產(chǎn)品也十分出名，有機(jī)大米、茶葉、草莓……這里民風(fēng)純樸、熱情，它的精彩更是用心去感受的。

　　若是趕上慢城跳五猖，那可長(zhǎng)眼界了呢。鑼鼓喧天，旗鼓齊鳴，還伴著人們的喝彩聲。五個(gè)身穿金黃色的衣服，頭戴金黃布的人舉著五色——黃、白、紅、黑、綠的旗帖。

　　隨著陣陣有韻侓的旗鼓聲，“五猖”出來(lái)了。這些各具特色的‘五猖’打扮的截然不同，有的藍(lán)白相間，有的全身烏黑，有的金光閃閃；有的身披袈裟，有的全身武裝，有的身著“官服”；有的面部祥和，有的面部猙獰，可謂形態(tài)各異。其中最突出的，便是“黃﹑白﹑紅﹑黑﹑綠”了。而我最喜歡哪位和尚。他笑瞇瞇地，手中的扇子搖上搖下，可好玩了。

　　玩累了，還可以去農(nóng)家樂(lè)。品嘗當(dāng)?shù)氐拿牢都央�，雖然算不上山珍海味，可卻是真正地綠色食品。農(nóng)家樂(lè)里一般設(shè)有兩個(gè)標(biāo)間，藤編織成的椅子，木質(zhì)的穿花，處處透著清新素雅的田園風(fēng)情。當(dāng)你走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，主人定在悠閑的織著毛衣，可見(jiàn)“慢”字文化融入了人們的心底。

　　慢城，一個(gè)純樸、淳慢的小山村，一個(gè)國(guó)際化的慢城。

慢優(yōu)秀作文6

　　我們所處的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)在騰飛，文化這條巨龍似乎也在蓄勢(shì)待發(fā)。電子閱讀產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，趕上了時(shí)代的步伐，成為人們的寵兒�？杉堎|(zhì)書(shū)籍卻如一位坐在夕陽(yáng)中的老人，只能望著一切快速向前掠去而無(wú)可奈何，留給我們的背影，沉重而蕭索。

　　每當(dāng)看著頓挫有力的方塊字，我們就知道腳下的土地堅(jiān)實(shí)無(wú)比，因?yàn)槟抢镉兄�我們最深的信仰，最足的底氣。然而，時(shí)代的車(chē)輪就這么滾滾向前。我們挺過(guò)了漢字在電腦中存儲(chǔ)的難關(guān)，一腳邁進(jìn)了新世紀(jì)的大門(mén)，可那些折柳惜別、重陽(yáng)登高的習(xí)俗卻在社會(huì)中漸漸消失，只因它們透著與時(shí)代格格不入的氣息。淘汰――就是現(xiàn)在紙質(zhì)書(shū)面臨的現(xiàn)狀。

　　回想我們有多少先輩是浸潤(rùn)著書(shū)香成長(zhǎng)的？記得聞一多醉書(shū)，在結(jié)婚的那一日猶醉心讀書(shū)；華羅庚猜書(shū)，面對(duì)一本書(shū)總是先猜后讀；侯寶林抄書(shū)，雪日不畏嚴(yán)寒地手抄《謔狼》樂(lè)此不疲；張廣厚吃書(shū)，對(duì)一篇論文“啃”了半年品出了他人不知之味。他們都是在一本本紙質(zhì)書(shū)中領(lǐng)悟，從厚重中讀出了輕盈的人生，于略微泛黃的紙片中沉淀了他們不一而足的偉大性格�？梢哉f(shuō)，在微微透出暖意的下午，啜一口茶，執(zhí)一卷書(shū)，慢慢品味個(gè)中滋味已是我們的一種享受，這種認(rèn)同已深到了骨子里，化為一個(gè)民族的共性。

　　如今，我們好像站在了十字路口，或許不小心就是迷失。人類(lèi)制造的`文化產(chǎn)品不斷增加，書(shū)籍的出版更是呈爆炸式增長(zhǎng)。若是選擇放任，這必然導(dǎo)致魚(yú)龍混雜泥沙俱下；若是選擇遏制，就好像我們身處于信息的海洋，卻無(wú)可奈何地受困于一座孤島。

　　電子書(shū)的應(yīng)運(yùn)而生，有了一絲英雄的味道。文字泛濫，人們泛讀，越來(lái)越多的人成了“低頭族”。只是，不知不覺(jué)中，文化典籍離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　還是讓書(shū)香來(lái)安撫我們逐漸焦躁的靈魂吧，慢品書(shū)香，因?yàn)槿松�本就是一杯需要慢慢品啜的茶，于苦中沁出甜�?/p>

慢優(yōu)秀作文7

　　“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”。椏溪，一個(gè)與詩(shī)中的鄉(xiāng)村同樣美麗的小鎮(zhèn)，她從遠(yuǎn)古走來(lái)，歷經(jīng)滄桑，如今，在外界一片喧囂之中，她有了一個(gè)新的名字：慢城。美麗的慢城，我的家，原生態(tài)的靜美讓小城儼然一片世外桃源，帶著一身蜂飛蝶舞、水綠山藍(lán)，閑適而篤信地走向未來(lái)。

　　如今的鄉(xiāng)村很自慚，GDP的影響力輕而易舉地打敗了“明月松間照、清泉石上流”，一千里一千里的'高速路，一千碼一千碼的高壓線肆意強(qiáng)奪著本該屬于油菜花海的土地�！把嗌窖┗ù笕缦�”所描寫(xiě)的是怎樣的壯觀景象，我們只能想象而無(wú)法再見(jiàn)，我們也無(wú)法理解“銜遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的巴陵勝狀究竟雄闊到什么地步，就連鄉(xiāng)土的中國(guó)也漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)我們?cè)诖蟮堕煾�地建設(shè)城市時(shí)，我們的環(huán)境也被日益破壞。

　　怎樣能既發(fā)展自己又尊重自然？怎樣能走在路上，又不忘回家的路？也許慢城的理念是可行的，她自信而淡定。

　　在慢城，我們就像是回到了家，這家，并不是一道籬笆、一段土墻圍起的區(qū)域，而是一種生活方式、一種心理的索求。每年春天的金花節(jié)，外地、本地的游客驅(qū)車(chē)來(lái)慢城一睹金花開(kāi)到天邊的景象。油菜花沒(méi)有玫瑰的艷麗、百合的清雅，卻可以開(kāi)出一春天的和煦�！拔醽�(lái)看汝，汝自開(kāi)落，緣起同一。”

　　在這片金色之中，時(shí)間仿佛真的慢下來(lái)了，那些平日里由于匆忙而錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景一一重現(xiàn)，也許是午后的一段陽(yáng)光，是陌路人的一個(gè)微笑，是家人的一句叮嚀。在慢城，多想多吸幾口新鮮的空氣，多想掬一捧溪流洗濯疲憊的雙眸，多想聽(tīng)一聽(tīng)柳枝梳理春風(fēng)的聲音，多想回憶起已不熟悉的鄉(xiāng)音。

　　慢城，我美麗的家，當(dāng)城市快被緊張與忙碌扼殺的時(shí)候，慢城獨(dú)有的悠閑歲月用原始又樸實(shí)的鑿子敲打出遲緩的時(shí)鐘，不是鄉(xiāng)村在追趕著城市，是城市在仰望著鄉(xiāng)村。當(dāng)我們的雙腳離開(kāi)水泥地與柏油路，踏上這片悠閑的土壤時(shí)，我知道，我們到家了。慢城，我來(lái)了！

慢優(yōu)秀作文8

　　我家鄉(xiāng)的慢城遠(yuǎn)近聞名，每年吸引許多游客來(lái)這里感受大自然。我也曾多次去那里游玩。

　　慢城，在于慢而不在于城。騎一輛自行車(chē)，緩行于蜿蜒起伏的小路上，實(shí)在愜意。景區(qū)大門(mén)構(gòu)造獨(dú)特，左右各一假山，又有奇樹(shù)自左至右相互連接，呈門(mén)狀。再向前，兩邊有山坡，坡上松柏相雜，深沉蒼翠，百鳥(niǎo)嚶嚶其間，忽而見(jiàn)影，人近盡飛，不忍擾其靜，故行路中央。山坡盡，田地豁然開(kāi)朗不與彼時(shí)同。

　　白屋紅瓦，小池澄澈鑲綠野中，近觀菜花若綠豆糕鋪以椰絲也，遠(yuǎn)則似金毯際天而來(lái)，金光燦燦。其間散布人群，入其中不見(jiàn)其人，有時(shí)見(jiàn)其頭頂�；虼蟛搅餍�，昂首觀花勢(shì)；或彎腰湊近，深吸花香仿佛欲藏之肺腑；或三兩人襯以花景成相矣。皆樂(lè)在其中，欣然忘時(shí)。

　　所謂慢城不在于“城”，就是說(shuō)這兒村落零星，不成“體統(tǒng)”。有的依山傍水，有的在花海之中，沒(méi)有人來(lái)排版，卻有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的'妙感。走進(jìn)一家餐館，好客的慢城人立即端上一杯茶水，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。慢城人做菜可不慢，板凳還沒(méi)坐熱一道道香氣撲鼻的農(nóng)家小菜就端了上來(lái)，份量足，三四個(gè)人點(diǎn)幾個(gè)菜就夠。待你吃完，一句“慢走”將你送出石子小路，人還跟出來(lái)目送。

　　陽(yáng)光暖暖的，慢城人的菜在口中美美的。到村莊以外，有一個(gè)廣場(chǎng)叫“桃花扇”，有百十棵桃花長(zhǎng)在廣場(chǎng)四周，一支支花蕊從花瓣間探出來(lái)，像一排排小號(hào)。歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，全都神采奕奕果然是“人面桃花相映紅”。一潭碧水躺在低凹處，集各景于其中，若沒(méi)有魚(yú)兒烏黑的脊背劃破水面，恐怕分不清我是在水中還是在水外了。或有桃花息于水面上，層層疊疊地漾開(kāi)，魚(yú)兒甩著尾巴潛走了，趣味盎然。掬一捧水想要喝一口，卻從指縫中溜走了，砸在水面上發(fā)出好像鏡碎之聲。蹲得腿酸了，就抬頭看看天色，長(zhǎng)嘆一聲挪步往回走了。

　　慢城的山美水美人也美。慢慢地才能夠放下功名利祿，感受大自然，體會(huì)生活的真諦。有詩(shī)云：“那一天，我決定，慢下來(lái)�！辈怀身嵰�，然表眾志。

慢優(yōu)秀作文9

　　城市里的車(chē)來(lái)來(lái)往往，講求快和效率，這雖是文明進(jìn)化的結(jié)果，但卻始終無(wú)法使我融入其中。

　　從小就是在人煙稀少的鄉(xiāng)下出生、長(zhǎng)大，對(duì)于周?chē)�緩慢的生活步調(diào)感到怡然自得，且時(shí)有不一樣的情感，記得隔壁家的奶奶，現(xiàn)齡早已過(guò)九十，但她腳下的“三寸金 蓮”卻還是使她走起路來(lái)婀娜多姿，頗有韻味。她的小腳兒令她的行動(dòng)有點(diǎn)緩慢，但我總覺(jué)得那雙輕點(diǎn)著地又踏著下一個(gè)步伐的動(dòng)作，仿佛蜻蜓點(diǎn)水一般充滿美感。

　　記得外公還在世上時(shí)，他總騎著一臺(tái)黑色的腳踏車(chē)，齒輪和鏈子之間總是無(wú)法緊緊相扣，“答─答─吱─”這是外公專(zhuān)屬的聲音，生銹的'車(chē)身和兩個(gè)泄氣的輪胎，還有一個(gè)噪門(mén)超大的車(chē)鈴。陽(yáng)光之下，最耀眼的是一臺(tái)黑色的腳踏車(chē)，和一個(gè)和藹的笑容，緩慢的從田間小路回家。就是平凡的農(nóng)人，緩慢的悠哉的令人感到不平凡，仿佛從陶淵明筆下的桃花源走出一般的充滿詩(shī)意。

　　就是兩個(gè)老人，他們之所以美，是因?yàn)樗麄兊膹娜莶黄龋�緩慢是他們的代名詞，然而他們的步調(diào)不覺(jué)得令人仿佛定格在一幅美麗的畫(huà)中嗎？偶爾的變化頻率，才會(huì)使 人有種不安全感。我終于明日為何他們的步調(diào)深深的吸引了我，是因?yàn)樵缫咽煜み@樣的安詳，凡事輕輕柔柔的，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有吆喝。這是我美麗的一段記憶。如今人事已非，隨著紅綠燈的閃爍指引，人生多了許多倒數(shù)，只有加快腳步，才能及時(shí)抵達(dá)，年輕該是充滿熱血斗志，但卻少了那緩慢的步伐，少了童年乘著外公緩慢的 腳踏車(chē)徜徉風(fēng)中，是我還在留戀那緩慢輕柔的美感？還是我忘不了那段我與他們互動(dòng)的回憶？輕輕柔柔的緩慢。

慢優(yōu)秀作文10

　　大多數(shù)人做事喜歡雷厲風(fēng)行，而反感慢條斯理，剛開(kāi)始我也是這種觀點(diǎn)。

　　上了初中以后，學(xué)校每周一都要升旗，分別由兩個(gè)女生輪流主持，這兩個(gè)女生，一個(gè)說(shuō)話很快，但磕磕絆絆經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)；而另一個(gè)卻從不著急，有條不紊，娓娓道來(lái)，令人感覺(jué)說(shuō)不出的舒服。我漸漸悟出了其中的奧妙，說(shuō)話時(shí)慢一些，其實(shí)也是給自己多留了一些思考的時(shí)間，這樣才能說(shuō)得順暢自然。

　　這件事改變了我對(duì)慢的看法，我意識(shí)到：生活也是一樣，要慢一些才能享受到其中的樂(lè)趣。漸漸的我也開(kāi)始慢了下來(lái)，學(xué)會(huì)享受生活中的樂(lè)趣。

　　在初中時(shí)，我們中午都要自己到食堂買(mǎi)飯，買(mǎi)完飯后我便和同學(xué)們聚堆坐在一起，我們邊聊天，邊吃飯，可同學(xué)們總是風(fēng)卷殘?jiān)疲�很快就吃完了飯，而我總是不緊不慢，細(xì)嚼慢咽。同學(xué)們都催促我快點(diǎn)吃，我嘴上應(yīng)付著同學(xué)，心中卻不以為然，你們是把吃飯當(dāng)成一份任務(wù)和作業(yè)，只顧狼吞虎咽吃完而不管飯菜好壞是否可口，而我則是把吃飯當(dāng)成了一種享受，每一口飯菜都須嚼爛并細(xì)細(xì)品味其中的味道，待得心滿意足才吞入肚中，而只有慢下來(lái)，才能品味到其中的五味雜陳，享受到吃飯的樂(lè)趣，同時(shí)也讓身體充分的吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)。

　　今年暑假，我和媽媽去貴州著名的黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景區(qū)旅游。一走進(jìn)景區(qū)，便聽(tīng)到隆隆的水聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，漸近漸響。不一會(huì)兒，黃果樹(shù)瀑布就清晰地映入眼簾，同行的.小伙伴們都十分激動(dòng)，叫著嚷著拉著父母往前跑，向山頂快速奔去，而我只是微微一笑，拉著媽媽漫步于青山綠水之間，隆隆的水聲在我的耳邊流瀉而過(guò)，一朵朵小小的水花在我的身邊綻放，心卻陶醉在這沿途的風(fēng)景中，再也無(wú)需走馬觀花般地到此一游。慢下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沿途的風(fēng)景也是如此的美麗，身邊的風(fēng)景也是如此的動(dòng)人，靜下浮躁的心靈，我們才能發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)微之處一抹抹動(dòng)人的美麗。

　　慢一些，才能享受飯菜的美味，才能欣賞旅途的風(fēng)景，才能品味生活中的樂(lè)趣，使我們的生活精彩紛呈。

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