隱形的翅膀優(yōu)秀作文(6篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的隱形的翅膀優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
隱形的翅膀優(yōu)秀作文1
我清楚地記得,20xx年,我讀三年級(jí),也是我最幸運(yùn)的一年,因?yàn)槟悄辏覀冇瓉?lái)了一位新老師——金老師。
金老師有著一頭漂亮的黑發(fā),梳成了兩個(gè)小辮兒,充滿(mǎn)了孩子氣。鏡片后晶亮的眼睛,永遠(yuǎn)洋溢著溫柔溫暖和溫情。她嘴角的兩個(gè)小酒窩盛滿(mǎn)了笑意,顯得更加迷人。不過(guò),最最讓我們覺(jué)得幸運(yùn)的,不是漂亮的金老師,而是有著隱形翅膀的金老師。
開(kāi)學(xué)第一天,老師走進(jìn)教室,就對(duì)我們說(shuō):“今天我收到了三件禮物。第一件是全新的你們,F(xiàn)在,在金老師的眼中,你們都是一張嶄新的白紙,一切都從現(xiàn)在開(kāi)始。第二件禮物是信任,老師信任你們,你們也信任老師。第三件禮物是希望,老師希望在你們的白紙上看到絢麗的圖畫(huà)……”三重禮物,三重驚喜,使我小小的心充滿(mǎn)了驚喜。我開(kāi)始愛(ài)上金老師了。
不久,金老師提出讓我們以演講的方式競(jìng)選班干部。那天,許多人都走上了講臺(tái),一向膽小的我猶豫了:“去?還是不去?”這時(shí)候,一直在講臺(tái)邊關(guān)注演講的金老師好像看出了我的心思,好像對(duì)全班同學(xué)又好像是針對(duì)著我說(shuō):“機(jī)會(huì)是要自己把握的,希望每個(gè)孩子能善待身邊的每個(gè)機(jī)會(huì)……”金老師其他的話(huà)語(yǔ)我不記得了,但我清楚地記得,我就在金老師的炯炯目光中邁開(kāi)了走上講臺(tái)的'步子。演講很成功。放學(xué)后,我迫不及待地把好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠l(fā)亮的眼睛也震撼了我,她一直說(shuō)著“真的嗎?這是真的嗎?”從那以后,每當(dāng)我在困難面前打退堂鼓時(shí),眼前總會(huì)出現(xiàn)金老師的炯炯目光,耳邊總會(huì)響起金老師的那句話(huà)——“機(jī)會(huì)是要自己把握的,希望每個(gè)孩子能善待身邊的每個(gè)機(jī)會(huì)”。而每一次挑戰(zhàn)成功后,我的臉上也會(huì)盛開(kāi)酒窩,就像我們親愛(ài)的金老師一樣。
語(yǔ)文課上,金老師的笑容感染了我們每個(gè)人。說(shuō)實(shí)在話(huà),以前我老是企盼著下課,企盼著學(xué)校舉行活動(dòng)(那就意味著我們不用上語(yǔ)數(shù)英等基礎(chǔ)課了),而現(xiàn)在,不光是我,就連最不愛(ài)讀書(shū)的小蔡也會(huì)在金老師外出聽(tīng)課、作講座時(shí)抱怨沒(méi)得上語(yǔ)文課了。班隊(duì)課上,金老師完全成了一個(gè)孩子,一個(gè)沒(méi)有過(guò)完童年的大小孩。她跟我們一塊兒鬧一塊兒笑,一塊兒搶玩具,一塊兒吃零食……
我,我們五(8)班的每一個(gè)孩子,都在健康快樂(lè)陽(yáng)光地成長(zhǎng)著。正像歌中唱的:“隱形的翅膀,讓夢(mèng)想恒久以天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己想象……”我的愿望是,我也要像金老師一樣,擁有一對(duì)隱形的翅膀。
隱形的翅膀優(yōu)秀作文2
我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,這翅膀給我們帶來(lái)希望,讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希冀。有了這雙隱形的翅膀,我們不再懼怕黑暗,不再懼怕傷痛,它讓我們經(jīng)受挫折,堅(jiān)毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進(jìn)入心靈的圣殿,那里沒(méi)有憂(yōu)傷,沒(méi)有煩惱,只有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。你可能丟掉了這對(duì)翅膀,那么你應(yīng)該,趕快找回來(lái);你可能損壞了這對(duì)翅膀,那么你就應(yīng)該盡快修復(fù)它。
當(dāng)翅膀張開(kāi)時(shí),就是我們的保護(hù)傘,小小的,但是堅(jiān)韌的,它讓我們遠(yuǎn)離一切有害因素,它給了我們獨(dú)立自由的空間。當(dāng)翅膀揮動(dòng)時(shí),它讓我們看到自己的夢(mèng)想,接近自己的夢(mèng)想,它讓我們翱翔于九天之上,鳥(niǎo)瞰千水萬(wàn)仞,列國(guó)諸城,做逍遙游。當(dāng)翅膀閉合時(shí),那是我們港灣,是我們的家園,順滑的羽毛,讓我們感受的家的溫暖、甜美和寧?kù)o。
每個(gè)人的隱形翅膀是不同的,每對(duì)翅膀的色彩也是不同的,甚至一個(gè)人的兩個(gè)翅膀都是不同的`。這對(duì)隱形的翅膀,給每個(gè)人的作用也是不同的,它取決于你對(duì)翅膀的認(rèn)知程度,取決于你對(duì)翅膀的信任程度,更取決于你與翅膀間愛(ài)恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護(hù)它、用心去感受它,你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀,可能是蝴蝶一樣的翅膀,可能是天使的翅膀,也可能是麻雀的翅膀,蝙蝠的翅膀,或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài),就是你內(nèi)心善惡交織的體現(xiàn),就是某時(shí)某點(diǎn),精神狀態(tài)、價(jià)值取向、情緒波動(dòng)的真切化身。
這對(duì)隱形的翅膀可能幫助我們,但是,你想過(guò)沒(méi)有,當(dāng)你使用這對(duì)翅膀的時(shí)候,當(dāng)你張開(kāi)或揮動(dòng)翅膀的時(shí)候,這對(duì)翅膀也是完全有可能對(duì)別人和自己造成傷害的。它是雙刃的,一定要用好它,在最大程度上保護(hù)自己的同時(shí),也不要讓它傷害到別人,進(jìn)而傷害到自己。
昨日朋友問(wèn)我“你那對(duì)翅膀哪兒去了?”我說(shuō),我正在找,我丟掉了屬于自己的翅膀,或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了,不再美麗了;也許是我的翅膀累了,不再有動(dòng)力了;也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂,也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華,或者是因?yàn)樗鼞嵟谖嶂访鹄,或者是因(yàn)樗憛捨易凡S流和光同塵。我那親愛(ài)的翅膀,你現(xiàn)在在哪里,你還好嗎?
昨夜睡得很香,在夢(mèng)中我找了自己的翅膀,她好大、好美麗,潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪,細(xì)致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢(mèng)到自己又可以飛翔于九天之上了。
那對(duì)翅膀就是:快樂(lè)、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、理解和愛(ài)心。
隱形的翅膀優(yōu)秀作文3
我有一雙隱形的翅膀,此時(shí)此刻,我便是一位神圣的天使,掌握著世界的天涯海角,掌握著光明與邪惡。
當(dāng)我看見(jiàn)無(wú)家可歸的風(fēng)兒,我想:多可憐的風(fēng)兒呀!快快讓風(fēng)兒有一個(gè)舒服的家吧!我揮舞著手中的魔法棒,輕輕地囑咐著。這個(gè)時(shí)候,我身后那一雙隱形的翅膀突然亮了,它好像在說(shuō):“主人,主人,你真是一個(gè)非常善良的人!”
在2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,大地震就像一個(gè)邪惡的魔鬼,破壞了那里的家園,帶走了無(wú)數(shù)的鮮活的生命,讓那里的許多人走上了不歸路。
當(dāng)我來(lái)到了災(zāi)區(qū)的墓地前,到處冷清清的,像是寒冷的冬天突然降臨大地。我會(huì)將我那隱形的翅膀插到每一個(gè)墓碑上,“奇跡”出現(xiàn)了:現(xiàn)在,這里的“冬天”一去不復(fù)返,變成了花紅柳綠的“春天”,到處開(kāi)滿(mǎn)了“紅艷艷的花”,長(zhǎng)滿(mǎn)了“綠油油的'草”,讓人感覺(jué)暖洋洋的。頓時(shí),我心里充滿(mǎn)了喜悅,我想:汶川、北川、青川遇難的同胞們,你們雖然離開(kāi)了我們,但你們依然不用害怕,你們知道嗎?全國(guó)人都共同架起了一座紀(jì)念的橋梁,這座橋是你們的守護(hù)者,它同時(shí)也把你們的事兒傳誦給子孫后代;汶川、北川、青川活下來(lái)的同胞們,你們戰(zhàn)勝了“惡魔”,你們就是不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士,你們的精神會(huì)永記在我的心中。
我有一雙隱形的翅膀,此時(shí)此刻,我便是一位神圣的天使,掌握著美麗與善良,也掌管著丑陋與狡猾。
有一次,在斑馬線(xiàn)上,我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著一個(gè)拐杖正要過(guò)馬路,她走得很慢,突然,一輛野蠻無(wú)比的大客車(chē)瘋狂地向老奶奶沖來(lái),眼看就要撞上來(lái)了。在這危急時(shí)刻,隱形的翅膀給了我驚人的速度和力量,我不管三七二十一,直奔老奶奶跑去,用力背起她快速跑到馬路邊的安全地帶。老奶奶得救了,過(guò)往的行人都紛紛豎起大拇指,夸我懂事又勇敢,此時(shí)的我,心中對(duì)隱形的翅膀充滿(mǎn)了感激之情:尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,樂(lè)于助人是快樂(lè)之本,感謝你們給了我勇氣和力量。
還有一次,我看到了街頭有兩個(gè)男青年正在搶一個(gè)女孩兒的錢(qián)包,女孩兒不停地哭喊著救命,由于在一個(gè)小胡同里,沒(méi)有人,男青年更加猖狂,不時(shí)地抽打著她,這一切被正往胡同里走的我發(fā)現(xiàn)了。此時(shí),隱形的翅膀上無(wú)數(shù)的小星星一閃一閃的,好像在說(shuō):“主人,主人,你是一個(gè)勇敢的好主人,現(xiàn)在是你行動(dòng)的時(shí)刻啦!”我勇氣大增,立即找來(lái)好多人,一起沖上前去,制服了兩個(gè)兇惡的小偷。
我有一雙隱形的翅膀,它會(huì)是純潔、光彩奪目的,因?yàn)橛辛怂鼈,我要向更多的罪惡之人伸出正義的雙手,讓他們嚇破膽,心慌慌,我要向更多的需要幫助的人伸出無(wú)私的雙手,讓他們感到無(wú)限的溫暖和關(guān)愛(ài)。
我有一雙隱形的翅膀,天使在人間……
隱形的翅膀優(yōu)秀作文4
天空上掛著一座堅(jiān)韌的彩虹橋,它穿透千萬(wàn)滴水珠才如此絢麗。我邁著輕快的步子走在回家的路上,嘴里還哼著“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望!蓖蝗宦(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲響……
我聞聲望去,原來(lái)是一只巴掌大小的小鳥(niǎo)重重地摔在地上,它長(zhǎng)得也不是特別好看,還未豐滿(mǎn)羽毛上沾著滿(mǎn)滿(mǎn)的灰塵,一雙不大不小的眼睛里面卻閃爍著堅(jiān)定的目光,看起來(lái)是那么炯炯有神,它小巧的尖嘴巴火紅火紅的,亮得發(fā)光。它的身上,翅膀上到處都是傷痕,上面還有一絲絲血痕,看樣子它受傷了,而且傷得不輕。
我蹲在地上,看著它,我的目光里滿(mǎn)是不解和疑惑,它似乎沒(méi)注意到我,并沒(méi)有逃跑。它開(kāi)始一個(gè)勁地?fù)鋭?dòng)翅膀,我以為它要逃跑,心想,這真是一只反應(yīng)遲鈍的鳥(niǎo)。但是,它卻遲遲飛不起來(lái),它拼命地扇動(dòng)翅膀掙扎著,看樣子十分吃力。頓時(shí),我恍然大悟,原來(lái)這是一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)。
它不停地?fù)渖戎岚,一次,一次,一次又一次,終于!它飛起來(lái)了!它很開(kāi)心“啾、啾、啾”地叫了幾聲,但似乎高興地太早了點(diǎn),因?yàn)闆](méi)有保持平衡,而一頭栽了下來(lái),摔了個(gè)倒栽蔥,頭都摔破了,血從傷口處流了出來(lái)!昂,原來(lái)它還是不會(huì)飛!蔽沂錁O了,目光里滿(mǎn)是瞧不起和埋怨,心想:哎,它真倒霉,放棄吧,都傷成這樣了。
它并沒(méi)有在意我的目光,當(dāng)我站起身,正準(zhǔn)備走時(shí),只見(jiàn)它又開(kāi)始撲扇翅膀,天呀!這個(gè)敬酒不吃吃罰酒的東西,真是自尋死路。∷^上的傷還沒(méi)好,身上也摔得滿(mǎn)是傷痕,還要練習(xí)飛行?我不禁感嘆道。它好像吸取了上一次的教訓(xùn),飛得更加小心了,我的`心也都快提到嗓子眼了,這一次不會(huì)又失敗吧?那可就得摔殘了?
不一會(huì)兒,它就飛起來(lái)了,并慢慢地保持好身體的平衡,但不一會(huì)兒,就又沒(méi)有了力氣,降落下來(lái)。我打心底認(rèn)為它成功了,開(kāi)心得一跳三尺高?墒撬孟駥(duì)自己不夠滿(mǎn)意,又一次飛起來(lái),他一次一次緩緩地飛起來(lái),但又一次一次地降下,有好幾次差點(diǎn)又摔在地面上。
這不正是人們所說(shuō)的勤能補(bǔ)拙嗎?它還在一次一次的飛行,看著它,我覺(jué)得自己還不如它,心里滿(mǎn)是內(nèi)疚,我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)!在它練習(xí)地途中,不管遇到什么困難,哪怕是血的代價(jià),它都在努力飛行。我又一次戴上耳機(jī),悄悄地走了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還看見(jiàn)它在飛行。我永遠(yuǎn)也忘不了它,在今后的日子里,我總會(huì)想起這只小鳥(niǎo),每當(dāng)想起它,心里就會(huì)有微微的悸動(dòng)。
這只鳥(niǎo),只是一只普通得再也普通不了的小鳥(niǎo),它卻有如此驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。它是我的榜樣,是我們的榜樣!正是小鳥(niǎo)堅(jiān)持不懈的精神化作了一雙為我鼓勵(lì)的翅膀,終有一天,我將帶著這雙翅膀翱翔藍(lán)天,暢游世界。
隱形的翅膀優(yōu)秀作文5
因?yàn)橛心,黑夜了我也不曾害怕;因(yàn)橛心,茫然的心中有了希望;因(yàn)橛心悖察o的世界也有了歡快的笑聲!}記
當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)用拼音認(rèn)識(shí)字時(shí),爸爸就用溫暖的大手牽我走進(jìn)了書(shū)店看著處處都是書(shū)的海洋,我緊緊的抓住爸爸的手,第一次的到來(lái),我陌生這里一切的環(huán)境,當(dāng)爸爸把手中的書(shū)遞給我時(shí),我歡天喜地的鉆入書(shū)的海洋。時(shí)間一點(diǎn)又一點(diǎn)的流逝,書(shū)店要關(guān)門(mén)了,我依依不舍的從書(shū)店走出,這是我和它第一次見(jiàn)面。
慢慢的,我也長(zhǎng)大了,緊張的學(xué)習(xí)壓力壓得我踹也踹不過(guò)氣,學(xué)校和家成了我們一天的兩點(diǎn),在來(lái)去的路上,我們永遠(yuǎn)是低著頭,急匆匆的走著,肩上背著個(gè)書(shū)包,那樣子就好似蝸牛在賽跑似的。
著就是我們星期一到星期五德時(shí)間安排,單一的重復(fù)著一天又一天的生活,我們數(shù)著手指,盼望著時(shí)間的'一天又一天的過(guò)去,星期五,整個(gè)教室沸騰了,2天的休息,讓我們微微在喘氣的時(shí)間。
我和所有的學(xué)生一樣,喜歡星期六和星期天,我們小孩喜歡玩,調(diào)皮、天真似乎是我們的天性,我更星期六的下午,我喜歡在書(shū)吧的藤椅上坐著,懶懶的陽(yáng)光灑在手上,洋洋的,很溫暖。一本好的書(shū)在自由自在的閱讀,細(xì)細(xì)的品嘗它的精華。
我愛(ài)書(shū),但不是全部,名著太深?yuàn)W了,只懂得一點(diǎn)皮毛罷了;童話(huà)太美好了,美好的讓人無(wú)法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí);資料書(shū)太枯燥無(wú)味了,心被壓的太久好想放松一下。
悄悄地,我發(fā)現(xiàn)了你,你摸摸的躲在書(shū)架的底部一個(gè)小小的角落里,散發(fā)著微弱的光,單你并沒(méi)有放棄自己,堅(jiān)持做自己。就好像深夜的太空中的星星,星星很多,但你不是最耀眼的那顆,只不過(guò)是一顆平凡的不能再平凡的小星星。
我輕輕地捧著你,細(xì)細(xì)的閱讀,才發(fā)現(xiàn)平凡的你也擁有者不平凡的內(nèi)涵。因?yàn)橛辛四悖宜坪鯎碛辛艘浑p隱形的翅膀,帶著我自由的飛翔。
過(guò)了好久,我也沒(méi)有去看你了,對(duì)不起,因?yàn)槲覍?shí)在是擠了又?jǐn)D也沒(méi)有時(shí)間,初三,中考的恐懼只是因?yàn)樗侨松谝粋(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),看著同學(xué)們奮力拼搏的在賽跑,我害怕了,我怕落在最后,到了收獲時(shí),他們擁有微笑,而我卻在小小的角落里。我就這樣和你暫時(shí)分開(kāi)了,我知道你是不會(huì)生氣的,你了解。
書(shū),你給我?guī)Я颂嗟臍g樂(lè),很開(kāi)心有你的陪著我走過(guò)。謝謝你在我哭泣時(shí)給我的鼓勵(lì),在我茫然時(shí)給我指明方向,在我累時(shí)給我溫暖的懷抱。
雨過(guò)后的天晴,有一雙隱形的翅膀給我力量,飛過(guò)絕望與恐懼,午后的下午,太陽(yáng)也是暖暖的曬著快要發(fā)霉的我,從新找到了希望!笥
隱形的翅膀優(yōu)秀作文6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來(lái)到鵬興實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年了。鵬興實(shí)驗(yàn)不僅像一位教給我豐富知識(shí)的老師,還像一位陪我度過(guò)五年美好少年時(shí)光的伙伴,她更像是一位魔法師,賜予了我一雙隱形的翅膀:自信,勇敢和沉著。
記得上二年級(jí)時(shí),班上舉辦了一個(gè)“六一狂歡會(huì)”,我們當(dāng)時(shí)的班主任陳老師覺(jué)得我平時(shí)唱歌還不錯(cuò),就讓我表演一個(gè)節(jié)目。我精心準(zhǔn)備了一首能用尤克里里伴奏的校園歌曲《蘭花草》。可是,快到我上場(chǎng)表演時(shí),就不自覺(jué)的緊張起來(lái),手心冒汗,心跳加速,感覺(jué)一張嘴就找不到調(diào),大腦一片空白。陳老師發(fā)現(xiàn)我臉色發(fā)白,狀態(tài)不好,關(guān)切地把我拉到一邊,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,放輕松,就把這次表演當(dāng)成對(duì)自己的一次鍛煉,唱不好也沒(méi)關(guān)系,不過(guò)老師相信你的實(shí)力,加油!”面對(duì)陳老師信任的'目光,我點(diǎn)點(diǎn)頭?墒牵簧吓_(tái),緊張感又涌上來(lái)了,一開(kāi)口聲音小得像蚊子一樣,連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。下面的同學(xué)有的在聊天,有的在吃東西,有的在打鬧……,沒(méi)有幾個(gè)注意到我。我都不想唱下去了。突然,我看見(jiàn)一旁陳老師認(rèn)真地聽(tīng)著我的歌聲,并且用鼓勵(lì)的目光注視著我,好像在說(shuō):“大聲點(diǎn),你很棒!我相信你,可以做到的!”頓時(shí),這目光使我信心百倍,我慢慢的整理自己的情緒,投入地放聲歌唱,歌聲愈來(lái)愈動(dòng)聽(tīng)......全班同學(xué)情不自禁地和著我的節(jié)奏拍手,最后跟著我一起唱起來(lái)......二一班的教室里回蕩著優(yōu)美的《蘭花草》。
記得上四年級(jí)時(shí),班主任閔老師讓我去參加“校園十佳歌手比賽”。一首《外婆的澎湖灣》讓我初賽和復(fù)賽都輕松過(guò)關(guān)。決賽那一天,我準(zhǔn)備充分,信心滿(mǎn)滿(mǎn)。可是上臺(tái)后我又開(kāi)始緊張,有一句竟然忘詞了。下臺(tái)后,我低垂著腦袋,非常懊悔,這時(shí)閔老師走過(guò)來(lái),拍拍我的肩,安慰我說(shuō):“沒(méi)事,用不著沮喪。這是你第一次面對(duì)全校登臺(tái)演出,已經(jīng)表現(xiàn)的很不錯(cuò)了。下次再放松點(diǎn)!一定能做得更好!”不久之后,閔老師又給了我一次機(jī)會(huì),讓我去進(jìn)行學(xué)校的“國(guó)旗下講話(huà)”,這次面對(duì)一千多號(hào)師生,我表現(xiàn)的從容自信,穩(wěn)重大方,博得了全校師生的掌聲,這掌聲使我信心百倍!
還有一次,高年級(jí)進(jìn)行軍訓(xùn),結(jié)業(yè)時(shí)每一個(gè)班都要選派一位同學(xué)去做感悟總結(jié)。我毫不猶豫地自告奮勇舉了手。上臺(tái)后,面對(duì)眾多教官、師生,我絲毫沒(méi)有緊張,而是沉著的構(gòu)思,用真情實(shí)感的發(fā)言,博得了全校師生熱烈的掌聲。
回顧這五年的校園生活,各位老師不僅教授我知識(shí),更給予我難得的寶貴機(jī)會(huì)和一次次的鼓勵(lì)信任,從中我收獲了自信和勇氣。它們就像是一對(duì)隱形的翅膀,在未來(lái)的人生中,將帶我飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!
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