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歡樂鬧元宵作文

時(shí)間:2023-01-15 08:08:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

歡樂鬧元宵作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的歡樂鬧元宵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

歡樂鬧元宵作文

歡樂鬧元宵作文1

  “圓又小,甜不膩,香而滑……”聽著歡樂的童謠,我們走進(jìn)了熱鬧非凡,喜氣洋洋的元宵節(jié)。

  周五中午,我們邁著輕快的步伐來到食堂,參加“歡樂做元宵”活動(dòng)。剛一走進(jìn)食堂,耳邊便傳來悠揚(yáng)悅耳的歌聲。我們懷著激動(dòng)的心情來到二樓,瞧,早早來到的家長(zhǎng)們已經(jīng)為我們布置好了現(xiàn)場(chǎng),紅紅的燈籠,漂亮的福紙,優(yōu)美的音樂……一片歡樂祥和!

  我們分好小組,開始準(zhǔn)備。張運(yùn)鶴媽媽提前幫我們備好了水和糯米粉,并開始指導(dǎo)我們做元宵:先將芝麻餡放入糯米粉中滾動(dòng),再放入水中浸沒三秒,再拿出來放到糯米粉中滾動(dòng),如此往返五次。楊欣兒、王夢(mèng)珂和我為一組。瞧,王夢(mèng)珂快速地將一個(gè)又一個(gè)的芝麻餡放入糯米粉中,抓住盆的邊緣,小心翼翼地?fù)u動(dòng)起來,仿佛給黑色的芝麻球穿上了一件白色大衣,動(dòng)作有條不紊。再看看楊欣兒,她把糯米面團(tuán)捏下一小塊,十分麻利地搓成一個(gè)小圓球,既快又好,不愧是“手藝小能手”。再回過頭來看看我的'作品,圓不圓,方不方的,還大小不一,我自己看著都覺得可笑!皼]有對(duì)比,就沒有傷害”,好吧,重新開始。我長(zhǎng)舒一口氣,學(xué)著楊欣兒的動(dòng)作,重新做起來。我拿起一小塊面團(tuán),雙掌合在一起,按順時(shí)針方向不慌不忙地搓起來,這回好多了,面團(tuán)在我的手中變成了一個(gè)圓溜溜、雪白透亮的元宵。再放眼望去,大家都在熱火朝天地進(jìn)行著,簡(jiǎn)直是一片歡樂的海洋。過了一會(huì)兒,許多作品完成了,這些元宵多可愛啊!有的如玉般白,有的像麥般青,有的如海般藍(lán),還有的似南瓜般黃……有的是圓球形,有的是寶塔形,有的居然成了一個(gè)手掌形。真是奇形怪狀、顏色各異、大小不一!同學(xué)們好有想象力!

  振奮人心的時(shí)刻到了,可以吃元宵了,大家的喜悅之情溢于言表。大家爭(zhēng)先恐后地品嘗元宵,吃一口,香香的,糯糯的,個(gè)個(gè)狼吞虎咽,百吃不厭。元宵的餡也是多種多樣:有豆沙味,有芝麻味,有肉的,還有蔬菜味的……每一種都各具特色!

  做元宵,品元宵,鬧元宵,我不僅收獲了動(dòng)手的樂趣,更感受到了老師、家長(zhǎng)們、同學(xué)們之間深厚的情誼。我們班還被評(píng)為了“最佳造型獎(jiǎng)”呢!

歡樂鬧元宵作文2

  正月十五鬧元宵。這一天,我和全班同學(xué)一起過了一個(gè)歡天喜地的元宵佳節(jié)。

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們一進(jìn)教室,竹都驚呆了!只見,平時(shí)顏色很單調(diào)的課室,被語文老師布置地別有一般風(fēng)趣。教室的天花頂上掛著紅紅的帶子,還有幾個(gè)又紅又大的燈籠。窗戶、門、墻上貼滿了可愛的窗花,還寫著“歡樂鬧元宵”,整個(gè)教室充滿了年的味道、元宵的味道。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆道:“哇!我們好久沒有聚在一起搞活動(dòng)了!”

  仔細(xì)一聽,上課響了,老師大聲宣布道:“20xx年鬧元宵活動(dòng)開始了!薄拔覀円黄鹜嬗螒,誰集齊一個(gè)“正”字,就會(huì)有一封大紅包等著你!”話音剛落,同學(xué)們一竹像一支支離弦的箭似的,飛出教室,沖往游戲地點(diǎn)。我走出課室,來到了我最愛的一個(gè)游戲“串詩句”的地點(diǎn)。只見,這里擠滿了人,隊(duì)伍排地像一條蜿蜒盤旋的龍。我心想:“天哪!這次鬧元宵鬧地真厲害!贝蠹s排了幾分鐘,終于快到我了。在我前面的一位同學(xué)可真逗,輪到他了,同學(xué)讓他看了看題目,只見,他目瞪口呆地看著幾道題,撓了撓頭,像一只猴子似的`,把同學(xué)逗地哈哈大笑。他不緊不慢地說:“秦時(shí)明月……。”在他認(rèn)為自己全對(duì)時(shí),只聽,出題的人說:“錯(cuò)了!”他回想了一下,說:“可愛的小姐姐!你今天可真好看,再給我一次機(jī)會(huì)吧!”出題員一本正經(jīng)地說:“謝謝你!但,你要重新排隊(duì)!笨梢,出題員根本沒有領(lǐng)他的情,他只好垂頭喪氣地走了,這可把我們逗地捧腹大笑,他走之前,還擺出一個(gè)有趣的動(dòng)作,這下讓許多緊張的同學(xué),都眉開眼笑了。

  離開了“串詩句”的地點(diǎn),我又來到了讓我非常感興趣的“猜字謎”的地盤。老師把想了兩天的字謎掛在了一根紅紅的繩子上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)挨著看,可見,這次的字謎可真有難度,猜到的同學(xué)眼睛里閃著一道光,有的一蹦三尺高,有的在別人面前炫耀,而猜不到的同學(xué),便深深地嘆了一口氣,沮喪地去看下一道題。

  隨著時(shí)間的流逝,這次鬧元宵的活動(dòng)結(jié)束了;氐郊依,我嘗著湯圓,腦海里回想著今天的活動(dòng),不禁感嘆道:“今年,我們一起鬧元宵,過了一個(gè)很有意義的元宵,我品味到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗。

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