在路上優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的在路上優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
在路上優(yōu)秀作文1
成長(zhǎng)的道路上要經(jīng)得起“風(fēng)雨的洗瀝，人才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。這句話(huà)銘記在我心中。
記得有一次，我在一次“小學(xué)生即席揮毫大賽中，充滿(mǎn)著信心的我本以為這一次比賽中一定會(huì)拿到一個(gè)第一名，可是我的辛苦卻換來(lái)了一張“優(yōu)秀獎(jiǎng)狀”。我失望極了。老師告訴我“失敗乃成功之母”，不要灰心，爭(zhēng)取下一次。聽(tīng)了老師的話(huà)，我便虛心的向老師請(qǐng)教，積極參加繪畫(huà)班，掌握繪畫(huà)技能。終于在一次比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這微不足道的三等獎(jiǎng)對(duì)別人來(lái)說(shuō)是件跟有獎(jiǎng)沒(méi)獎(jiǎng)似的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)真是喜笑顏開(kāi)�。�
在我成長(zhǎng)的道路上，第一顆啟明星是媽媽和爸爸，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)又陌生的世界。我熟悉她；是爸爸和媽媽教會(huì)了我走路，教我如何懂得原諒他人，做人的道理。第二顆啟明星是我親愛(ài)的老師，是老師您帶我走進(jìn)知識(shí)的世界，讓我懂得讀書(shū)的真締，明白讀書(shū)的真理，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的`歷史是多么的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路上是彎彎曲曲，也是平坦的。
成長(zhǎng)的道路上讓我們?yōu)槊魈炫Π桑?/p>
在路上優(yōu)秀作文2
叮鈴鈴，下課鈴響了，老師布置完作業(yè)，同學(xué)們急忙拿起書(shū)包紛紛向門(mén)口沖去，我也拿起書(shū)包走出了門(mén)口，排好了路隊(duì)，走出了校門(mén)，解散后，我和張迪向回家的路走去，剛走了一會(huì)，就聞了一股香味，我和張迪急忙四處搜尋著，原來(lái)是一家新開(kāi)的零食屋。
走到了店門(mén)口，里面的東西可真不少啊，有話(huà)梅、飲料、棒棒糖、辣條、豆腐、面包……我和張迪都快流出了口水，突然我想起了老師說(shuō)的話(huà)，學(xué)校門(mén)口的東西不干凈，吃多了可能會(huì)致癌。我拉拉張迪的衣服，小聲對(duì)她說(shuō)“張迪，學(xué)校門(mén)口的東西不干凈，吃了會(huì)拉肚子的，我們還是不要買(mǎi)了，我們能管住自己的嘴，不亂吃東西，就能保護(hù)我們的.身體健康�！睆埖下�(tīng)了我的話(huà)就沒(méi)有在往店里面進(jìn)了，然后張迪對(duì)我說(shuō)“謝謝你董盟樂(lè)，你讓我知道這些東西是對(duì)身體有害健康的，所以我應(yīng)該感謝你！”我對(duì)張迪說(shuō)“沒(méi)事，曾經(jīng)老師經(jīng)常給我們說(shuō)垃圾食品不能吃，不干凈的東西不能亂吃，這些都不衛(wèi)生，我們要自己保護(hù)我們的身體健康，才不容易生病，以后就不要在買(mǎi)了�！�
我和張迪一邊走一邊說(shuō)笑回到了家，吃著媽媽做的香噴噴的飯菜可真香，心里想，還是家里做的飯菜最干凈，最可口，平時(shí)媽媽不讓我亂吃零食，不是怕花錢(qián)，而是不干凈，我終于理解了媽媽的良苦用心。
在路上優(yōu)秀作文3
走過(guò)太多的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)的回憶。行走在生命的年輪上，前方是否有迷茫，是否充滿(mǎn)了斷斷續(xù)續(xù)的挫折；或者河流和山脈是好的，充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，所有這些都屬于我不安的心。
在我的夢(mèng)里，我站在山頂上，聽(tīng)著地球上的另一種和平和噪音。我的心充滿(mǎn)了不同的味道，但我不知道如何理解它。仿佛，找不到回去的.路。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我也是如此。我找不到路。走在校園里，看著熙熙攘攘的人群，他們和我一樣，穿著普通的校服，背著沉重的書(shū)包。然而，我想知道他們是否會(huì)喜歡我，在校園里唱歌和玩耍。
每個(gè)人的人生道路都不一樣，有的多彩，有的多彩，有的暗淡。他們都有自己的追求和夢(mèng)想，并為之努力奮斗。我能怎么做呢？這是一種模糊的等待和猶豫嗎？獨(dú)自旅行有什么不好？哪條路充滿(mǎn)荊棘，我應(yīng)該一路瘋狂地跨過(guò)它，把它砍倒，對(duì)嗎？只是，心里不想這么做。
如果生活是一條火車(chē)道，而我中途出軌，我的命運(yùn)會(huì)是什么？我不知道，我為什么要知道？我只是一個(gè)小人物，走在我自己的路上，一路沉默而艱難，但我沒(méi)有看到我自己的方向。
那天下午，風(fēng)輕輕地吹在我的臉頰上，但我的眼睛迷失了方向�；秀敝校粋�(gè)身影從我身邊走過(guò)。當(dāng)我回頭看時(shí)，我看不到它的痕跡。但我看到身后有一系列腳印，或深或淺，似乎穿透了時(shí)間。我看到了過(guò)去努力工作的身影。只要抬起頭，一切都回到了現(xiàn)在的時(shí)間。但是我突然醒了。
那些破碎的時(shí)光不會(huì)是第二次，但我知道我已經(jīng)上路了。
我想在未來(lái)的道路上，還會(huì)有更多的荊棘等待著我，但我仍然會(huì)堅(jiān)定不移地向前走！
在路上優(yōu)秀作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽最關(guān)心我，還教我怎樣做人。
有一次，同學(xué)們要到唐家川去玩。她們問(wèn)我去不去，我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然要去了。”
走在放學(xué)回家的路上，我想到這種做法是錯(cuò)誤的'。
第二天，我要和同學(xué)去玩，可是玩總是要錢(qián)的，而我又沒(méi)有錢(qián)。不去吧，我已經(jīng)答應(yīng)別人了，總不能反悔吧。我左思右想，急得像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)，我心想：我從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊，這次就撒一回吧。于是我過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)稀蠋熥屛摇覀內(nèi)ベI(mǎi)試卷�！眿寢屢�(jiàn)我說(shuō)話(huà)很不對(duì)勁，卻也沒(méi)在意，只是說(shuō)：“要多少?”“五……五元就夠了�！碑�(dāng)媽媽把五元錢(qián)遞到我手里時(shí)，我心里是既高興，又害怕。
等我玩罷回來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天去買(mǎi)菜，路上碰到你們的同班同學(xué)說(shuō)，今天你們不買(mǎi)試卷�！蔽耶�(dāng)時(shí)驚慌失措，心怦怦直跳。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要錢(qián)我給你，但是你要誠(chéng)實(shí)。這是你第一次撒謊，若有下次，我決不輕饒!”從那以后，我真的再也沒(méi)有撒過(guò)謊，騙過(guò)人。
就這樣，媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，幫我改錯(cuò)，讓我能健康成長(zhǎng)，而不誤入歧途。因此，我要打心底里感謝媽媽。
在路上優(yōu)秀作文5
每次回家，都會(huì)有不同的感受，看著屋后掉了一地的柿子，柿子樹(shù)上七零八落的綠葉，多少讓人覺(jué)得有點(diǎn)荒涼。
都說(shuō)是葉落歸根，可是多少走出去的人還愿意再留在這一片貧瘠的土地，或許也只有中了一輩子田地的外公外婆們吧，好久不見(jiàn)，越發(fā)覺(jué)得歲月真的從我們身邊走過(guò)，他們都老了，眼花了，背佝僂了，走路也不似從前那般平穩(wěn)，略有顛簸，臨走前的一個(gè)簡(jiǎn)單擁抱，讓他們蒼老的臉上只剩下滿(mǎn)足，他們這輩子都隨著田里的莊家年復(fù)一年，日復(fù)一日的生長(zhǎng)著，慢慢歲月便變成了一道道無(wú)法逾越的鴻溝留在了臉上。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，時(shí)間給我們帶來(lái)的是閱歷的'積累，給他們的卻只有細(xì)胞的衰老，總覺(jué)得自己在忙，以后日子好了會(huì)多陪陪，歲月不曾待我，奈何我總不知？！
總有人說(shuō)，人是為自己活的，可惜我們并不是一個(gè)孤立的物體，人都是感性的活體，我們也不是孤立的，在我們后面還有一些我們無(wú)法割舍，對(duì)于這些，我不會(huì)拋棄，我會(huì)接受，即使要我放棄一些我的最?lèi)?ài)，人生短短幾十年，圖的就是心安，圖的就是古希之年，兒孫滿(mǎn)堂…
人，當(dāng)感恩，即使生活無(wú)奈。
高速公路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，人生路上，人來(lái)人往…
在路上優(yōu)秀作文6
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的足跡，它們記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，有一個(gè)深深的足跡，它記錄著我在習(xí)作上的進(jìn)步和成功。
在上一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)日記、看圖寫(xiě)話(huà)的水平較差，總是三言?xún)烧Z(yǔ)，不夠認(rèn)真用心。二年級(jí)起，我們寫(xiě)的文章就比較長(zhǎng)了，難度也大了，我的習(xí)作水平還是一般，直到快升四年級(jí)時(shí)，我的習(xí)作進(jìn)步的非常快。老師、爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我，我的.作文也常常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。我這種突飛猛進(jìn)是因?yàn)樵谀菚r(shí)，我交了一位好朋友—書(shū)本。這位好朋友不但能凈化我的心靈、陶冶情操，還能使我開(kāi)闊眼界、了解更多知識(shí)，在不知不覺(jué)中，我從這位朋友身上學(xué)到了很多寫(xiě)作方法，積累了好詞好句。
慢慢地，我不但愛(ài)閱讀課外圖書(shū)，還能靈活運(yùn)用一些學(xué)習(xí)方法。比如，在課堂上，我把老師講的課文重點(diǎn)記下來(lái)，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多方法可以用在自己的文章里，使文章寫(xiě)得更好。我的這些習(xí)作方法再加上在平時(shí)生活中細(xì)心觀察，體會(huì)和多向老師、同學(xué)請(qǐng)教，就寫(xiě)出了內(nèi)容豐富、語(yǔ)句優(yōu)美的好文章了。
通過(guò)這件我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的事，我明白很多學(xué)習(xí)都是在于積累的。從我開(kāi)始寫(xiě)作的寸步維艱，到現(xiàn)在的行云流水，也是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了積累。
在我成長(zhǎng)的道路上，多思考、多實(shí)踐，只有多積累，才能更好、更快地走向成功！
在路上優(yōu)秀作文7
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。 我有一個(gè)大秘密要告訴你！
鏡頭一
狂風(fēng)摧殘著柳枝，烏云從遠(yuǎn)處飄來(lái)。我撐著傘來(lái)到公交站牌，埋怨著這鬼天氣，這里站滿(mǎn)了人。不一會(huì)兒，一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來(lái)，奇怪的是，等車(chē)的人們竟沒(méi)有一擁而上，而是有秩序的排起了隊(duì)，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍猶如一條長(zhǎng)龍，井然有序。
年輕人主動(dòng)向后走，讓老人和小孩先上車(chē)。我望著這和諧的場(chǎng)面，盡管車(chē)外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。
鏡頭二
微風(fēng)搖曳著細(xì)流，朵朵白云綴在藍(lán)天中，我哼著歌來(lái)到公園散心，一對(duì)母子引起了我的注意。
一個(gè)三四歲的孩子不滿(mǎn)的嘟著嘴，年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無(wú)奈地說(shuō)：寶寶，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。說(shuō)著隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開(kāi)了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進(jìn)身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著天真的笑。媽媽?zhuān)阋⒁庑蜗�，注意形象！�?nèi)在美很重要。孩子模仿著媽媽的`語(yǔ)氣說(shuō)。
年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內(nèi)在美很重要。說(shuō)著將剛?cè)拥拿姘鼜澭鼡炱穑哆M(jìn)了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。
我望著這種場(chǎng)面，不禁覺(jué)得很欣慰。
我恍然大悟：社會(huì)正在進(jìn)步，人類(lèi)正在走向文明。
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。
風(fēng)景在路上，你，看到了嗎？
在路上優(yōu)秀作文8
在人生這條漫漫長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇到很多很多的坎坷與磨難，雖然我們可能會(huì)被陰霾所困而無(wú)力前行，但請(qǐng)相信陰霾過(guò)后就是曙光。那是兩年前，我踏入了油畫(huà)那五彩的世界。初入這個(gè)大殿堂，我既興奮又惶恐。然而我的第一次探索就迎來(lái)了一個(gè)臺(tái)階，背顏料畫(huà)箱中原本如小精靈般，該在畫(huà)板上繪制的顏料此時(shí)就像兇神惡煞的惡魔一樣，怒視著我讓我記牢它們。我不禁心生了退意，這只不過(guò)是第一節(jié)課嗎，這么難的話(huà)還不如換一個(gè)。雖然這樣想著但是看著四周其他甚至比我年齡還小的學(xué)生已經(jīng)熟練操縱著畫(huà)筆，在畫(huà)板是涂刷這顏色，呈現(xiàn)出一幅一幅栩栩如生的畫(huà)作。
我又是不甘心起來(lái)。決心要試一試，即使不知道能不能成功，但不試試怎么會(huì)知道。于是我拿起了畫(huà)筆，將七十余種顏料按色系，畫(huà)在畫(huà)板上，并標(biāo)出了它們的名字，一遍一遍默念，又一遍一遍小聲讀那些比較拗口的顏色名字。這讓大概過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，油畫(huà)課馬上就要結(jié)束了，我雖然背下來(lái)許多卻還是剩了一些，不禁懊惱剛上課時(shí)那段浪費(fèi)的時(shí)間…時(shí)間慢慢的過(guò)去，畫(huà)室里只剩下了我一個(gè)人，還有五個(gè)……三個(gè)……一個(gè)。
我終于完成了！那一時(shí)刻雖然只是背下了這幾十種顏料，可我的心中卻是無(wú)比雀躍的。我憑借我自己的'努力，沒(méi)有逃脫，越過(guò)了這個(gè)障礙。雖然后來(lái)老師說(shuō)其實(shí)她只是想讓我熟悉顏料并沒(méi)有讓我背下來(lái)，但我也依然沒(méi)有后悔這件事。在后來(lái)的油畫(huà)之路上，我又遇到了別的困難，但我卻一如第一節(jié)課上一樣，執(zhí)著地挑戰(zhàn)，并且打敗這個(gè)困難。在人生這條道路上，我們可能會(huì)被荊棘所絆，被藤蔓所纏，但是我們不能止于此地，必須勇敢走下去，去迎接新的曙光。
在路上優(yōu)秀作文9
“我們不是這個(gè)塵世的永久客房，而是過(guò)路的旅客”。
——題記
人生路之長(zhǎng)，并不是數(shù)字可以比擬。在這條路上。我們每個(gè)人都在努力綻放自己的精彩。在這條路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、栽過(guò)跟頭……在這條路上，在這條路上，我們一直執(zhí)著于前進(jìn)、追逐。有時(shí)我仰望天空看著飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，不禁思考：真的應(yīng)該執(zhí)著于行走嗎？
我們只是在路上，在行走，再停留。在我眼里，生活之中不只是行走，還需要停下來(lái)，為自己蓄勢(shì)，為他人鼓掌。有時(shí)我們一味在路上行走、奔跑，以為這是人生唯一的追求。華貴代表財(cái)富，潔凈代表品質(zhì)，我們應(yīng)該成為精神上的`貴族。你個(gè)性張揚(yáng)，我個(gè)性?xún)?nèi)斂，這并不詮釋我與你相隔千里之外。我們都才華橫溢，不是嗎？
在舞臺(tái)上累了、倦了之時(shí)，我們?yōu)楹尾蛔呦屡_(tái)階，為別人鼓掌呢？這是一種飽經(jīng)滄桑后的坦然，一種寵辱不驚的風(fēng)度。太耀眼的光芒會(huì)使人迷失方向，盲目地行走也會(huì)讓你萬(wàn)般勞累。
與其說(shuō)這是平庸，不如說(shuō)這是更高的處世態(tài)度。追隨心靈，修煉一顆淡泊高尚的心靈，未來(lái)的路很長(zhǎng)，我們不應(yīng)該執(zhí)拗于行走，應(yīng)學(xué)會(huì)捕捉他人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)培養(yǎng)出一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
每個(gè)人都在自己的路上走，卻總發(fā)現(xiàn)自己在別人的路邊。其實(shí)，路上與路邊又有什么區(qū)別呢？就在一瞬間，位置就會(huì)改變。不管在人生的哪一程，我們都應(yīng)該盡所能或行走，或奔跑，或鼓掌，隨心動(dòng)，隨意動(dòng)。
相信自己吧，未來(lái)的陽(yáng)光將為我們而燦爛。讓我們?cè)谌松穆飞闲凶�，不被他人所約束，從中學(xué)會(huì)欣賞，懂得美。
在路上優(yōu)秀作文10
在每一個(gè)車(chē)子上的感覺(jué)都不一樣，想法也不一樣，但我很喜歡在每一個(gè)車(chē)上面的特別時(shí)光。
在機(jī)車(chē)上，我可以感覺(jué)風(fēng)正在我的身旁跳舞，外面的氣味都可以聞得到，還可以聽(tīng)到車(chē)子的嗶嗶聲音和人群的吵鬧聲，真是一種很特別的享受呀！
坐在汽車(chē)上，可以一邊吹著涼爽的`冷氣，一邊吃著可口的冰棒，真是夏日中的最好享受！有的車(chē)子上還有電視可以看，那一些車(chē)子可真是高級(jí)呀！
而在高鐵上，以時(shí)速一百到三百公里的速度行走，如果加上高高低低的路線(xiàn)的話(huà)，還真象是在坐云霄飛車(chē)在天空沖刺呢！
在單車(chē)上，可以用力量控制車(chē)子的速度，雖然很有趣，但一不小心就會(huì)翻車(chē)�？梢源抵鴽鰶龅娘L(fēng)，看著美麗的風(fēng)景，真舒服！
在車(chē)子上，蜿蜒曲折的小路讓妹妹很不愉悅，開(kāi)始抱怨了起來(lái)，他的碎碎念讓爸爸更暴躁了，這讓我真不知要不要安靜無(wú)聲呢？
我很喜歡搭車(chē)，因?yàn)椴坏艽道錃�，還能發(fā)現(xiàn)平常沒(méi)看到的東西，那一段時(shí)光彷。
在路上優(yōu)秀作文11
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是黑暗中點(diǎn)亮我的一盞燈；書(shū)，是茫茫沙灘中一顆閃亮的貝殼；書(shū)，是我們的好老師，是我們的好朋友。
我愛(ài)看書(shū)，不論課間、飯前、飯后、睡覺(jué)前、睡覺(jué)后，只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)。我經(jīng)�？磿�(shū)看到癡迷，一旦捧起書(shū)本，不管是天塌還是地裂都無(wú)法將我從書(shū)中拉回來(lái)。我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，陶冶情操的文學(xué)書(shū)籍；幽默搞笑的漫畫(huà)書(shū)籍；增長(zhǎng)知識(shí)的科技書(shū)籍；了解偉大人物的名人傳；通曉古今的歷史書(shū)籍。
書(shū)充實(shí)了我的生活，讓我知道了許多道理。它在我腦海里留下的痕跡，我一輩子也不會(huì)忘記。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這句話(huà)成為了我的.座右銘。它將伴我一生，讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我知道了大自然的奧秘。我們要學(xué)習(xí)法布爾留心觀察生活的一點(diǎn)一滴。《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我知道了簡(jiǎn)愛(ài)擁有任何人前所未有的對(duì)美好生活的欲望，不向命運(yùn)屈服�！兜赖陆�(jīng)》讓我明白了這本書(shū)的博大精深、深?yuàn)W無(wú)極，它也是我國(guó)哲學(xué)的典范。
看書(shū)，能拓寬我們的視野，豐富我們的想象力，增加我們的知識(shí)積累；看書(shū)，能啟迪我們的智慧，提升我們的情商，滋養(yǎng)我們的性情；看書(shū)，能提高我們的語(yǔ)言能力，擴(kuò)展我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造性。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里徜徉，開(kāi)啟一段快樂(lè)的閱讀之旅吧！
在路上優(yōu)秀作文12
清脆的鈴聲歡快地響起，仿佛是自由的號(hào)令一般，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥(niǎo)，一股腦走出教室，背著五顏六色的書(shū)包邊說(shuō)邊笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。
我也隨著隊(duì)伍出了校門(mén)，外面的空氣席卷著些許的潮濕撲面而來(lái)，走到馬路邊，同學(xué)們才“兵分三路”結(jié)伴回家。我如釋重負(fù)的嘆了口氣，拉著好朋友一同回家。周?chē)男〔輨倓偸盏竭^(guò)灑水車(chē)的“洗禮”。像戴上了一串水晶項(xiàng)鏈一般。點(diǎn)點(diǎn)的小花掩蓋在綠蔭下面，只探出一個(gè)個(gè)小小的腦袋，小的`十分不起眼，但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個(gè)個(gè)守護(hù)女神聳立在兩邊，水泥路上小小的水洼是她最精致的鏡子。兩旁的小草簇?fù)碓谝黄�，組成一幅翠綠色的畫(huà)面，柳樹(shù)在風(fēng)的吹拂下也顯得婀娜多姿，楚楚動(dòng)人。走在這條彌漫著清香的路上，仿佛是一種無(wú)語(yǔ)的享受，忍不住讓我浮想聯(lián)翩，放學(xué)回家的路上，還遺留著我的笑聲。風(fēng)的速度是那么均和。快，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺(jué)，有著水質(zhì)感的香風(fēng)，有著內(nèi)在美的風(fēng)。
在路上優(yōu)秀作文13
人生，好比一條道路，蜿蜒而又永無(wú)止境。
也許，你在行走的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)感到氣喘吁吁，但是，請(qǐng)不要放棄，傷痛的日子終將會(huì)過(guò)去；也許，你在行走的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)好奇山的那邊是怎么樣的，但是，請(qǐng)不要遲疑，相信吧，快樂(lè)的時(shí)光將會(huì)來(lái)臨；也許，你自愛(ài)行走的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)后悔曾經(jīng)錯(cuò)誤的選擇，但是，請(qǐng)不要回頭，前方美麗的光景，還在等著你。
��！神奇的路啊，請(qǐng)帶領(lǐng)我通往美麗的天堂。雖然，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷許多難以忍受的痛苦與折磨。但，我會(huì)努力，為了我向往的地方而努力著。于是，我開(kāi)始不停歇地向前趕路。幾夜的奔波，幾夜的愁。跌倒，爬起來(lái)。再跌倒，再爬起來(lái)。如此循環(huán)，我在這黑夜里看到陽(yáng)光了呢。
��！神奇的'路啊，請(qǐng)指引我們正確的方向。沿著光照進(jìn)來(lái)的地方，我們走啊走，卻走不到盡頭。只好在碩大的的林子里轉(zhuǎn)著彎，迷惑與迷茫涌上心頭。是否改棄權(quán)了呢？不，不，不！瞧，光明的使者在向你招手。撥開(kāi)密不透風(fēng)的草叢，淡淡的花香使我滿(mǎn)足。這，不就是正確的路嗎？
��！神奇的路啊，請(qǐng)了解我們內(nèi)心中的堅(jiān)定不移。你考驗(yàn)著我們，難道你認(rèn)為“懶惰”這個(gè)調(diào)皮鬼能阻擋我們的去路嗎？對(duì)！要把它清理干凈，不再讓那些不干凈的東西在腦海里晃蕩。你可明白我們的堅(jiān)定。
我奔跑著，奔跑著。一路上有歡笑，有淚水，有苦難。但，這些都過(guò)去了。最終，我站在了最頂端。是的，我幸福嗎？
呵呵，我到現(xiàn)在才明白。原來(lái)啊，幸福都在路上呢！
看，又有一個(gè)人在路上了。
在路上優(yōu)秀作文14
我背著沉甸甸的書(shū)包，大搖大擺地走在泥濘的小路上，書(shū)包發(fā)出“啪嗒啪嗒”的響聲。
今天是個(gè)陰沉沉，霧蒙蒙的天氣。原本五顏六色的世界，好像都蒙上了一層面紗。
天空下起了淅瀝瀝的小雨，我們排著整齊的隊(duì)伍，走出了校門(mén)。咋一看，好像巨大又美麗的蘑菇挨挨擠擠地沖向我們，突然我聽(tīng)到有人喊我，原來(lái)是我那在家河?xùn)|獅吼、大發(fā)雷霆，外溫文爾雅的媽媽。
道路兩旁的槐樹(shù)隨風(fēng)搖拽，發(fā)出簌簌響聲，不時(shí)飄落下一片片葉子，好像在告訴我們：“秋天來(lái)了！”
大門(mén)口的小燕子不在輕盈的飛舞，而是躲在窩里呼呼大睡。我們?cè)旱腵小狗也不再悠閑地散步，而是慵懶地趴在地上。
令人煩躁的蚊子不在樹(shù)蔭下徘徊，勤奮的蜘蛛依然堅(jiān)持不懈的知網(wǎng)。
一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒。寒冷的季節(jié)快要來(lái)了。
在路上優(yōu)秀作文15
我家門(mén)前有一條水泥路。平日里人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，好不熱鬧，但卻因此帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題。
我家剛搬來(lái)時(shí)，這條路，平時(shí)沒(méi)多少人走，顯得有點(diǎn)冷清。然而，數(shù)年過(guò)去了，原本冷清的路漸漸開(kāi)始熱鬧起來(lái)，走的人多了，過(guò)的車(chē)也多了，這本該是件好事，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平提高了，相對(duì)的，環(huán)保意識(shí)卻降低了，亂扔垃圾的情況，履見(jiàn)不鮮，被扔最多的，就是這條路。
一天，我放學(xué)歸來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在路上踢玩著某種東西，我湊近一看，那原來(lái)是個(gè)空易拉罐，在小孩們的腳下來(lái)回穿梭。忽然，那個(gè)易拉罐被踢到我的腳下，我便順手將它扔進(jìn)身旁的垃圾筒。因此遭到了幾雙憤怒的眼神，不多久，他們又奔向下一個(gè)目標(biāo)，積極他們的游戲。
后來(lái)，在路上有了清潔工。清潔工人每天清掃路面，將垃圾處理掉。路面又回復(fù)到干凈的面貌，這是多么令人高興��！。所有的一切不得不感謝這些清潔工人，是他們的勤勞換得了干凈的路面。我要向他們學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。
在路上，終于沒(méi)有垃圾的存在了。但好景不長(zhǎng)，每次清潔工人掃完路面，就又有人往地上扔垃圾，很快的'，垃圾又隨處可見(jiàn)了，這樣掃完了扔，扔完了掃，掃完了再扔，到底什么時(shí)候是個(gè)頭啊！
各位居民，把垃圾扔到垃圾筒或應(yīng)該扔的地方有那么難嗎？為什么三番兩次地破壞干凈的路面呢？路是用來(lái)走的，不是用來(lái)堆放垃圾的。請(qǐng)不要為了一時(shí)的隨便，養(yǎng)成改不掉的惡習(xí)。讓我們一起保持路面整潔，創(chuàng)造出美好的家園環(huán)境。
在路上，應(yīng)該欣賞到路邊的風(fēng)景，而不應(yīng)只見(jiàn)到垃圾。
在路上，我們應(yīng)有歡聲笑語(yǔ)，而不該捂著口鼻，騎車(chē)加快離開(kāi)。
在路上，我們應(yīng)要享受到美景帶來(lái)輕松愉悅，而不是對(duì)環(huán)境惡化的怨悔。
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