幸福是什么優(yōu)秀作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的幸福是什么優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福是什么優(yōu)秀作文1
幸福是什么？你幸福了嗎？大人們總說現在的孩子有多么多么的幸福，可我卻不知，什么是幸福。
正月里，跟著媽媽到鄉(xiāng)下玩，那是媽媽的外婆家，也是她童年生長的地方，那里有一條長長的河堤，堤下是一條河流，河邊是整片整片的菜地，和煦的陽光，吹面不寒的暖風，已經過了立春，萬物即將蘇醒，我好像能想象出不久江邊的柳樹又將枝繁葉茂。幾只鴨子在江里“呷呷”地叫得歡，“春江水暖鴨先知”，看來鴨子最先感受到了春天，鴨子們肯定很幸福的吧，我想。
媽媽拉著我的手慢慢地在堤上散步，媽媽情不自禁地提起她的童年趣事，比如在開滿野花的堤上打滾，還有就是拔茅草根吃，我很吃驚，草根怎么可以吃呢？“是呀，草根甜甜的，就像小甘蔗，可好吃了，要不，現在就帶你去找？”“好��！”我一下子就來了興致，好奇地跟在老媽身后。媽媽的經驗很豐富，找到一處松軟的土壤，那里有許多長得很老的茅草，經歷了冬的嚴寒，都已枯萎了，可它的根須卻非常的發(fā)達，媽媽使勁一拔，一條長長的根須拔了起來，我用指甲把它的皮輕輕剝開，白白的肉就露出來了，從來沒見過的草根居然是這樣的！我迫不及待的`咬一口，甜絲絲的，真好吃，就這樣，我和媽媽找了好多的茅草根，我很小心的剝干凈，把這些白白胖胖的草根捧在手里，舍不得吃，我忽然覺得這種感覺好幸福！
午后，表舅舅的兩個孩子莎莎和胖胖帶我去池塘邊打水漂，一片薄薄的瓦片在胖胖哥哥手里不經意的一扔，就像蜻蜓點水一樣在水面上跳起舞來，莎莎姐姐也很棒，看得我手癢癢，我也試了幾下，竟也在水面躍了兩下，真的好高興，打水漂，沖沙堆，挖番薯，挑薺菜，整個下午我們都在瘋玩，我們哈哈大笑著，幸福隨著新鮮的空氣彌漫在我們的四周……
我得回家了，我真有些戀戀不舍啊，是啊，這里充滿了快樂、平和的氣息，而我又得回去面對我的培訓班，又得為我的滿分努力了，我幸福了嗎？我不禁自問！
幸福是什么優(yōu)秀作文2
樹的幸福，在于以翠綠點綴土地，凈化空氣，所以它在風中颯颯地歌唱。橋的幸福，在于連接了道路，所以，小橋與小河絮絮談心……我的幸福是什么呢？我在尋找著。
元旦是同學們最快樂的一天，因為那天同學們可以拋開學習的壓力，盡情地玩耍�？駳g后的教室一片狼藉，打掃成了艱巨的任務，我和我的小伙伴主動承擔了打掃這個任務。打掃結束，我和小伙伴走在路上，一路歡聲笑語，沒有了路隊長的管理，我們就像飛出籠子的小鳥，不知不覺走到了校門口。
走向那棵約定的梧桐樹，卻沒有發(fā)現媽媽的身影，我慌了神，四處張望，可還是沒有找到，媽媽是不是忘了來接我了，時間過得真慢，媽媽到底在哪里呢？這時，我想起了媽媽的.叮囑，如果找不到媽媽，就去校園警衛(wèi)室。我跑到校園警衛(wèi)室里，看到一個熟悉的身影，是媽媽！只見她站在門衛(wèi)旁邊，眼睛像雷達掃視著人群，生怕把我錯過。
我喊了一聲“媽媽”。雖然聲音被人群的喧鬧聲淹沒，但媽媽似乎有順風耳一般，立刻轉過身，媽媽看見了我，媽媽一舉手一投足都帶上了一種輕快的節(jié)奏。
媽媽嗔怪道：“怎么這么晚？”還沒等我回答，媽媽又說：“降溫了，來，快把棉襖穿上，不要著涼�！闭f著，就拿出了一件紫紅色的棉襖，我接過棉襖，頓時感到一股暖流流遍全身，我猛然發(fā)現，媽媽烏黑的頭發(fā)里多了幾根刺眼的白發(fā)，魚尾紋葉爬上了眼角，皮膚也不光滑了。
和媽媽走在回家的路上，夕陽把我們的影子拉得老長，我們依偎在一起，親密無間。我的眼睛濕潤了，眼淚似乎一眨眼就會流出來。
幸福有時是一頓可口的飯菜，有的是一個鼓勵的目光，而有時就是等待你回家的過程。
幸福是什么優(yōu)秀作文3
什么是幸福？很多人心中都存在這么一個問題，我想，幸福的含義很簡單，無非就是人與人之間的交往與關懷。還有什么事情能比這更幸福呢？
早上起床時，生活老師一句輕輕地“起床了”，將我從夢中叫醒。洗刷完去吃飯時，食堂早就給你準備好了熱乎乎的稀飯和香噴噴的包子。當你吃的飽飽的去教室的時候，老師就會給你灌溉知識，讓你在知識的海洋里無盡的遨游。當你碰到傷心的事正悶悶不樂時，到家都回來安慰你，為你解憂解愁……幸福無處不在，時時環(huán)繞在你身邊。你還會因為老師的指責而抱怨、同學鬧矛盾而生氣嗎？你每天都會受到別人的關懷，難道，你不感到幸福嗎？
對于那些孤兒，或是生活在貧困家庭的孩子們，我們應為此感到幸福：自己有一個完整的家庭，不為吃、穿而愁，家里有足夠的資金供我們上學。那些不幸的孩子們，是多么渴望和我們一樣擁有幸福的生活啊！
還有，我們更不應該瞧不起那些殘疾人們，雖然他們與常人不同，但他們有他們的理想和追求。為此，我們更應為我們有一個健全的'身體而幸福。
每一個人都擁有屬于自己的幸福，很多時候，幸福就在我們身邊，在我們手中，只是我們沒有去留意而已。家長的關心、同學的照顧、老師的教誨……這不都是幸福嗎？用心去留意我們生活中每一分、每一秒，都能找到“幸�！边@兩個字。雖然范圍很廣，但它卻分散在你生活中的每一個角落里。
小鳥能捉到蟲子吃，這就是幸福；灰姑娘能穿上水晶鞋，這就是幸福；我們能坐在寬敞明亮的教室里學習、讀書，這就是幸福。
每個人的心中都有一塊專門乘裝幸福的小天地，只是有時被你給忽略了，但它從來沒有消失過，它會永駐在你的心里，因為你是一個幸福的人。
什么是幸福？這就是幸福，永遠環(huán)繞在你的身邊。
幸福是什么優(yōu)秀作文4
幸福是什么？幸福是一朵花，散發(fā)出芳香，在人與人之間傳播，影響著每一個人。幸福是一杯溫熱的水，是在你軟弱寒冷的時候，扶持你重新振作的一杯水。那么幸福在哪里呢？幸福其實就在人與人之間，無處不在！
幸福就像是春天，藏在心里，冬天過去時，也便代替你的困難過去了。春天來了，幸福來了，使你心變得溫暖，豁然開朗。幸福是在你過年時，為了吃到硬幣的餃子時，媽媽拼命給你夾餃子的一種愛。
幸福影響著每一個人。它不光光是在我們的.親朋好友之間，其實也可以存在于陌生人之間。幸福是每當你從商店里買一杯水給愛護環(huán)境而大汗淋漓的環(huán)保工人時，這一小小的舉動，你覺得不算什么，但卻讓環(huán)衛(wèi)工人感到了一種幸福，人們對他們的愛。幸福是每當自己國家的運動員奪冠時，站在頒獎臺上看到自己國家國旗徐徐上升的那一滴淚水，一種為中華民族而驕傲的一種幸福。
幸�？赡苁且环N榮譽，但它卻激勵著我們身邊的每一個人。幸福是每當你為了一個小目標努力而成功的時候，那一種自豪。幸福是每當你費了九牛二虎之力，完成了一堆又一堆的作業(yè)時，終于可以休息放松了一下，看看自己的成就，是一種幸福幸福。幸福是在校運動會上站在講臺上拿著獎狀、面對全校，為班級爭光，而自豪的一種幸福。幸福也是一種愛，就像我們的爺爺奶奶即使吵了架，但過不了一會，就和好如初，依然相親相愛。
幸福是春天，是一種扶持，是一種榮耀，也是一種愛。雖然它既看不見，又摸不著，無影無蹤，但它其實就在我們的身邊！
幸福是什么優(yōu)秀作文5
9月1日，我們又開學了！帶著期望，我們上了新學期第一堂課。今天的開學第一課主題很特別----幸福！
幸福？幸福是什么？
對貧困的孩子們來說，幸福也許僅僅是一本書；對于父母來說，幸福也許僅僅是一盆洗腳水；而對于我們自己來說，幸福又是什么呢？我們自己未必感覺得到，因為我們擁有的太多了。龍叔在“開學的第一課”上有感而發(fā)——現在家長對孩子們過于嬌縱，其實幸福就在他們自己身邊。
自己身邊？有時我們會對別人的小恩小惠而感激不盡，卻遺忘了為你日夜操勞的人；有時我們會羨慕別人的優(yōu)越，卻忽略了自己的擁有；有時我們會太在意自己的感受，卻漠視了身邊人給予的關愛。我們沒有發(fā)現到他們給我們的幸福，而我們也不幸福。但當有一天你發(fā)現時，你將會被幸福包圍，你也會感到自己無比的快樂。
今天，“王中華”老師也來到了“開學第一課”的現場。王中華，他給了孩子們一張笑臉，讓孩子們在快樂中成長。王老師在大家的心中也肯定就是“千載難逢”，打著燈籠難找的`好老師了！聽說王老師教過孩子們一支杰克遜的舞蹈，那在網上熱傳。可到了3年后，王老師要和他的學生們分別了，誰都不舍得。想想他們一同度過的幸福時光，我們都哭了！以后的歲月里，每當他們回憶起這段美好時光時，他們一定感到幸�！腋＞褪敲篮玫挠洃�。
我們又想到了幾十年前的戰(zhàn)爭時期，很多革命前輩用鮮血換回了我們今天的生活；共產黨帶我們走向富強，讓我們過上了好日子——幸福就是平安、富足。
幸福無處不在，我們每天都生活在幸福的海洋。我要成長、我要樂觀、我要自信、我要拼搏、我要超越、我要感恩、我要分享、我要寬容、我要溝通、我要關愛、我要贊美、我要奉獻，因為我要幸福！
勝利巷 實驗小學五年級:趙雨辰
幸福是什么優(yōu)秀作文6
幸福是什么？是吃飽穿暖還是有房有車？我想：幸福不僅是物質上的擁有，更多的應該是精神上的享受。
從前，有一戶人家很有錢，因為擔心被人偷去，天天防備著，生活的很不快樂。另一戶人家，家里很窮，靠打漁為生，日出而作、日落而息，他們勤勞充實，每天無憂無慮，其樂無窮。富人提出用錢去和窮人交換幸福，可最終，富人因為心疼拿出的錢而更不幸福，窮人卻因為有了錢可以幫助到更多的人而感到更加幸福。
這個故事告訴我們：幸福是無法用金錢去衡量的。記得那次的捐贈會上，人們?yōu)榱藥椭籽』颊邊请p雙慷慨相助。小朋友捐出了壓歲錢，老人拿出珍藏義賣，企業(yè)送來了現金支票，一顆顆愛心填滿了捐款箱……看到雙雙為幫助她的好心人送上一顆顆幸運星時，我被深深的感動了。在生命稍縱即逝的時候，雙雙不忘為好心人帶去一份感恩，一份祝愿，她用自己的方式也為大家?guī)砹诵腋：兔篮�。此刻，我知道：幸福是給予，是分享，點滴幸福可以匯成大愛成河。
赤足在沙灘上，海水吻濕了我的衣衫，沙子揉滿了我的手腳，我像出籠的小鳥盡情享受著自由的空氣�？粗﹃栂袷刎斉频腵收進最后一絲金色的光芒，浪花像媽媽的手輕撫著蔚藍的海面，這一刻，我知道有一種幸福叫“釋放”！上學之余，我通過努力充實自己，雖然有時很辛苦，甚至有些枯燥，可比起空洞的生活，這種幸福叫“充實”。當我拿到一本本證書、一張張獎狀，我很欣慰，也很享受，這種幸福叫“收獲”。閑暇之余，我也會炒上幾個菜，和爸爸媽媽圍在一起吃飯，你給我夾菜，我為你加湯，一家三口其樂融融，這種幸福叫“親情”。
幸福是什么？答案還有很多很多，只要你有一顆對生活充滿熱愛的心，幸福就像沙灘上的五彩貝殼，等待著你去發(fā)現，去收獲！
幸福是什么優(yōu)秀作文7
小時候，幸福是很簡單的事;長大后，簡單是很幸福的事。我是個幸福而簡單的孩子，站在歲月的岸邊，我是虔誠的賞花人，流連時光的清淺，我在回憶里漸漸的溫暖。
依稀還記得小時候家門口那顆歪脖子的老槐樹，那陣陣飄灑的香甜;還記得外婆不成調的歌謠，一遍又一遍，似乎訴說著多年前的故事;還記得最愛的梧桐雨，想象自己是被雨淋綠的芭蕉，于是紅了櫻桃。
最愛媽媽每周末從不間斷的紅燒肉，不絕耳的嘮叨在我聽來無比幸福;最愛爸爸永遠不老的堅強而有力的臂膀，帶我去看最美麗的風景;最愛他們撫摸著我的額頭，寵溺地把我看做永遠也長不大的孩子。
你看，幸福多么簡單。它或許只如春天萌發(fā)的一株嫩芽，夏日水邊漫天飛舞的螢火，秋天姑娘經商飄舞的'絲巾，冬日里孩子向空中吐的一口白氣。其實，很多的情節(jié)都可以歸結為幸福。只是，我們的腳步過于匆忙，總錯過著它，于是學會精心走路。因為幸福閃過，即在一瞬間。
時光像陀螺，兜兜轉轉，將我?guī)щx那些藍色的記憶。我的幸福長著風的模樣。我乘著“青春”的小站駛離最初的起點，那風告訴我，回憶是一扇緊閉的門，既然打不開，那么就選擇繼續(xù)往前走。活在回憶幸福中的人永遠只能祭奠過去，卻看不到初生的繁花。
現在的我漸漸的明白，幸福并不意味著沒心沒肺的大笑。它沉淀著痛苦后的歡愉與釋放，擁有著舍棄后的豁達和明朗，昭示著一份明媚的心境和態(tài)度。沒有歡笑的人生不完整，沒有眼淚的人生更是一種殘缺。既然注定了要大哭要大笑，我寧愿像倪睿唱的那樣：“讓它來吧，我隨風飄揚�！�
我長大了，學著用新的眼光去發(fā)現和尋找幸福。一路磕磕碰碰的我及時在迷茫的黑夜也尋求那一點點的慰藉。我很慶幸，我沒有對生命妥協(xié)，沒對命運就范。這便是我渴求的幸福的溫存吧。
是誰說過，生命是一片純白的空地，孤獨的人們在這上邊反復徘徊，而我在這一片純白之上哭了又笑了，一點點明白人世所謂的幸福。
原來幸福，真的很簡單。
幸福是什么優(yōu)秀作文8
幸福是什么？一個小男孩好奇地問。這句話被他的小伙伴聽到了，他們的回答令小男孩百思不得其解。有的說幸福是一把雨傘和一件新雨衣；有的說幸福是打嗝之后，它們消失；還有人說幸福是知道所有答案。小男孩聽了他們的解釋，還是不太明白幸福是什么！
于是，他每天都在尋找自己的幸福。日子就這樣一天天過去了，可他并沒有找到屬于他自己的幸福。終于，有一天他不耐煩了，他就沖著天喊道：我的幸福是什么？這句話被一個好心的老奶奶聽到了。于是老奶奶便決定幫這個小男孩尋找幸福。
于是老奶奶給他講了一個小松鼠的.故事。老奶奶說：從前有一只小松鼠，它過著無憂無慮的日子，可它還不知足。每天小松鼠的父母都要在外面忙碌，也沒有太多的時間來陪它，造成了小松鼠對自己所處生活環(huán)境不滿。跟父母不和，它從來都不知道父母這么辛苦工作都是為了讓小松鼠過上好日子。有一次，小松鼠偶然發(fā)現父母在下雨天還拼命的工作，看到這，小松鼠意識到自己的錯誤。
從那以后，小松鼠就變成了一個懂事的孩子。
小男孩明白了老奶奶的用意，他后悔了，因為他覺得自己真不應該身在福中不知福。
在我們生活中，其實還有很多人沒有找到自己的幸福。其實幸福就在我們身邊，只要我們留心觀察，就會發(fā)現。我也想那些有錢人能夠明白：不論有多少錢，如果沒有親情，那也是十分可憐的。請你們記住，親情是用金錢買不到的！我們往往看不見我們的親人為我們所做的一切，而卻對別人給予的小恩小惠感之不盡。我們不應該這樣，應該多發(fā)現親人為我們所做的一切，學會感激，學會以恩報徳！
幸福是什么優(yōu)秀作文9
幸福是每天熱騰騰的早飯，在還沒起床就端到了桌上，哪怕是老豆腐、油條，也是如此之香。
幸福是上課認真地聽講，一只只手高舉著，期盼老師點名后的答題，激動地臉上全是紅暈的光芒。一雙雙眸子傳遞著渴望，白色的粉筆末飛舞出充實的時光。
幸福是課間十分鐘的小憩，或聊天，或看報，或打打鬧鬧。45分鐘積攢的.勞累全被一掃而光。
幸福是下學鈴聲在漫長等待后終于如愿響起，迅速的收拾書包聲后便飛奔出去，等著看到家里溫暖的橘色燈光。
幸福是晚上的青燈黃卷。月光下，抿一口濃茶，執(zhí)卷品讀。每一字都是智慧的積淀，讀得內心浪花朵朵，然后在心底悄悄沉落。你會覺得那不只是文字，而是無數名家用筆敲響的歲月回聲，回聲里有春花秋月、落英繽紛。
幸福是春天的天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；幸福是夏天的接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；幸福是秋天的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；幸福是冬天的梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
幸福是李清照的小舟和鷗鷺爭渡，共賞綠肥紅瘦；幸福是聽著巴山夜雨漲秋池的聲音，在夜幕中共剪西窗燭的甜蜜；幸福是徐志摩對著波光里的艷影，守望一潭碎在浮藻間那彩虹似的夢。
幸福是幫助老漁夫桑迪亞哥，感受人可以被消滅、不可以被打敗的崇高境界；幸福是保爾柯察金在艱苦環(huán)境中，還為人類最壯麗的事業(yè)而拼搏。
幸福是父母背后深情的目送，幸福是兒女一聲問候情意長，幸福是每晚溫馨的入睡，幸福是晾曬著的衣服上陽光的味道。
幸福是小草在蓬勃生長，幸福是花兒嬌俏的綻放。
幸福是在風里吟誦顛狂柳絮隨風舞；幸福是在雨中感悟留得殘荷聽雨聲；幸福是在霧起時斜月沉沉藏海霧的心境。
幸福時光很短，幸福很長。
幸福是什么優(yōu)秀作文10
幸福是什么？？幸福不是享受榮華富貴，而是在平凡的小事中讓自己得到愛的溫暖，讓自己的生活得到滿足，讓自己每一天都過得充實。
——題記
幸福就是天天有肉吃，對于那些貧窮的人來說，最大的幸福莫過于天天吃個飽飯，這種不是的話語，或許，極其富有哲理，正式窮人內心的真實寫照，為了孩子們，為了父母，為了家人能吃上一頓飽飯，他們不惜沒日沒夜的努力工作……
幸福就是每一天都充實，每一天都活的快樂。物質上的滿足，并不能代表精神上的`滿足，窮人們雖不富裕，但他們心里快樂，笑像陽光，伴隨著汗水灑在大地上，他們快樂，是因為他們每一天都充實，看到家人滿足，親情是他們忘記所有的煩惱，滿足了所有的生活。
幸福就是在你寒冷的時候有人給你雪中送炭，使你得到溫暖在一無助的時候，是否想過讓別人拉你一把，走出絕境。在你哭泣的時候，是否想過讓別人給你擦擦眼淚，引導你走向前方的光明。別人的幫助讓你解決了困難，又以平凡的微笑溫暖了你的心靈，你在感激的淚的余光中又得到了快樂，得到了幸福。
幸福就是懂得珍惜，人生的道路上，許多東西總是不被人所珍惜，親情、學業(yè)、甚至于生命，總是被那些輕浮的人所丟棄，珍惜屬于自己的東西，懂得舍取，之所以獲得充實，活的快樂，是因為懂得舍取。珍惜屬于自己的擁有，讓每一天都獲得充實。
幸福就是家人們在一起團圓，盡管平凡可卻有那種親情的氣氛洋溢著整個世界�；蛟S你感覺不到，和家人在一起的那種溫馨的感覺，好幸福……那種感覺，像是一汪純凈的水，在你的心間緩緩流過過，家人團聚那種幸福的微笑，又像初晨的陽光，溫暖但不明媚，璀璨但不閃耀。這種感覺，就是真正的幸福了吧。
幸福是什么？？幸福不是享受榮華富貴，而是在平凡的小事中讓自己得到愛的溫暖，讓自己的生活得到滿足，讓自己每一天都過得充實，別忘了，還有愛。還有那血濃于水般的親情。
幸福是什么優(yōu)秀作文11
幸福是什么？幸福是學生考完試后的一張漂亮的成績單，是小孩子手中甜甜的棒棒糖，是奶奶為爺爺縫補的外套，是爸爸為媽媽買的一束鮮花，是老師看到學生進步后欣慰的笑容……
當你在外地上學時，家里熟悉的陳設，家人和藹的面容、親切的`話語，家常菜的誘人的香味……這一切的一切都使你思鄉(xiāng)心切。而正在這時，家中寄來一封書信，問你學習累不累，飯菜吃不吃得慣，有沒有生病……字里行間都充滿了家人的關懷，令你感覺到家人的溫暖。這時你會覺得，幸福原來是一封薄薄的家書。
當你考試失敗時，朋友送來安慰的話語，為你找回曾經的自信，和你一起分析失敗的原因，為你補較差的那門功課。這時你會覺得，幸福原來是一次次耐心的講解。
當你在學校被人冤枉受到委屈時，回到家中向父母訴說，得到父母的安慰和開導，他們用自己的愛來撫平你的傷痕。這時你會覺得，幸福原來是一句句知心的話語。
夕陽西下，奶奶坐在大樹下剝蠶豆，孫女回來搬張凳子坐在旁邊，一邊幫著剝一邊講述在學校的一天，這是溫馨的幸福；林蔭道上，爸媽飯后悠閑地散著步，回憶著年輕時的美好，這是甜蜜的幸福；病房門前，白衣天使看見病人在逐漸康復，露出了開心的笑容，這是欣慰的幸�！�
世間雖大，但幸福的蹤跡無處不在：一次慷慨捐助，一句安慰的話語，等等，都是幸福。
幸福沒有固定的形狀，在每個人的眼里，幸福都是不同的，但唯一不變的是：幸福是人類最美好的感覺，最珍貴的財富。相信，幸福就在我們身邊，感受幸福，播撒幸福，你便是幸福之人。
幸福是什么優(yōu)秀作文12
幸福是什么？幸福是父母對我們無微不至的照顧，是同學間真摯的友情，是陌生人對我們給予的幫助，是站在領獎臺前激動的淚花，也是擁有理想奮斗的目標……
有人說，他一點兒也不幸福。所以我一直在思考，幸福是什么。是錦衣玉食，還是腰纏萬貫？是高朋滿座，還是功名利祿？既然都不是，那么他為什么不幸福呢？19世紀著名的女作家海倫·凱勒。她雙目失明，雙耳失聰，而且還不會說話，從小體弱多病。聽到這兒，好多人都會說她很不幸福吧？可是她不愿輸給命運，她不僅勤奮學習，而且還用驚人的'毅力在某一年春暖花開的時候，學會了張口與人說話，在那一年的春末夏初，她已經能說出一句完整的話了。對于我們來說，說一句話比眨一下眼睛還要容易，但是對于一個聾啞人來說，說一句話談何容易啊。她用正常人的目標要求自己。終于，她在自己的努力下，考上了哈佛大學。一個正常人考上哈佛大學，都不是件易事，更何況一個雙目失明，雙耳失聰的人�。】磥硭彩切腋５�。
想要幸福并不難，只要我們有積極的態(tài)度，樂觀的心態(tài)，就一定會找到它并且得到它。
感謝上蒼，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們能看到人世間的一切美好風景；給了我們一對聰慧的耳朵，讓我們能聽到美妙動聽的聲音；給了我們健全的四肢，讓我們能盡情奔跑，創(chuàng)造和發(fā)現。所以我們是幸福的！
我想告訴那些一味追求幸福的人們，不要盲目的追求幸福，上帝是公平的，他不會虧待任何一個人。幸福，其實很簡單，它就在我們身邊。
幸福是什么優(yōu)秀作文13
周四晚上我們全體師生在食堂觀看了《開學第一課》。這個節(jié)目的主題就是幸福。
有人會說，幸福就是每天不用上學，不受老師和家長的批評和壓制。也有人說，幸福就是珍惜現在的美好生活，好好學習，努力完善自己，使自己能成為有用的人。在生活中，幸福的含義在人們的'心中是各不相同的，幸福對有的人來說可能是希望有一個新書包，有一件新衣服，有一輛令熱羨慕的自行車，這都是幸福，雖然這都是一些小事，但是對于那些來說卻是幸福。
在19世紀，我國人民一直在追著幸福與命運抗爭，他們追求寧靜，平安，美好，和平的幸福生活。為了實現這樣的愿望，多少人犧牲了，才換來我們今天的生活。同樣幸福也是為了感恩，在生活中有許多人給予了我們幫助和關懷，當然也包括我們的父母和長輩，我們應懷著一顆感恩的心去感謝他們，去回報他們。感謝的方式也很簡單，比如問候一聲，端杯水，倒杯茶，當他們像我們說“謝謝”時候，你的心中將會有一種感覺，那就是幸福。
幸福也可以是幫助，關心和理解他人。在學校里，我們時刻都在與同學和老師交往。當同學有困難是，你如果伸出援手，幫助同學克服困難，這樣你就會為幫助同學而感到快樂幸福，這樣你就會變得更充實。當你與同學有了摩擦時，你如果站在同學的角度想，也許就是大事化小，小事化了，還能增加你和同學的友誼，體現你心胸寬廣。當你犯錯誤時，老師批評了你你應該虛心接受并該改正，有時老師批評的言語雖然有些重，但你也不應懷恨與他，因該唯有這樣一位嚴厲的老師感到高興幸福。
幸福就是感恩，就是幫助，關心和理解他人，我們應該懷有幸福的態(tài)度去看待生活。
幸福是什么優(yōu)秀作文14
幸福是什么？幸福就是在一位嚴厲老師的課堂上，偷吃一顆奶糖；幸福是什么？幸福就是起床后，喝一杯加糖的卡布奇諾；幸福是什么？幸福就是在炎炎夏日，吃一根冰棍；幸福是什么？幸福就是中國首次登上月球；幸福是什么？幸福就是劉翔跨出了驕人的成績。
在這個萬千世界里，有白種人、黑種人、黃種人，當然他們對幸福含義的理解也是不同的，對于父母而言，爺爺奶奶的身體健康是第一位，對于爺爺奶奶而言，子孫快快樂樂是第一位，但對于我而言，什么是第一位........？
在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F多指未加注意。]中，我走到了圖書館，我走到了那個書架前，《什么是幸�！肺益i定了目標，帶著那本書走到了那個我依舊熟悉的'桌子前，翻開書，陽光如潮水般涌來，射在書上，書上這樣寫道：幸福是什么？母親的幸福，就是孩子的幸福，同樣，孩子的幸福，就是母親的幸福，合上書，我離開了那布滿陽光的地方，走向了回家的道路，可我的心卻久久不能平淡下來......
我推開門，飯香把我引入廚房，我看到了那個熟悉卻嬌小的身軀，“媽..”我叫住了媽媽，媽媽回過頭，媽媽的眼睛因洋蔥的條件反射還在流眼淚，媽媽身體上全是油點，“媽媽您辛苦了”我抱住媽媽，“傻孩子你才辛苦呢！”媽媽笑著說道，“不不..不.不不...”我失聲痛苦“快去做好，一會兒就可以吃飯了”媽媽說道，在那一刻，我感到了幸福.....
母親，您的眼睛永遠包含笑意，像那清澈的泉水；母親，您的嘴角永遠上翹，像曼珠沙華；母親，您的胸懷永遠為我敞開，向那一望無際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原；母親，您的手指永遠帶有芳香...
幸福是什么優(yōu)秀作文15
今天，我看了《開學第一天》深受感觸。今年的主題是────幸福，幸福是什么？幸福是一把永不折回的大傘，籠罩在每個人的心田；幸福是一棵常青樹，成長于心田，永不凋零；幸福是一縷永不熄滅的燭光，來自于生生不息的生命的心靈。
課堂上有個叫劉浩的小男孩，他是個盲童，他認為幸福是彈琴，他非常熱愛音樂，還獲得過德國舒曼鋼琴比賽總決賽的第三名。在四歲的時候，為了能彈琴他和媽媽到北京尋師，那時候只帶了200元錢，甚至有幾天不吃菜。找了40多位老師，但沒有一位要收留他，后來有個愛心組織為他提供上學。他的'媽媽為了讓他了解更多的曲目，把五線譜全部用針扎在牛皮紙上翻譯成盲譜，讓劉浩識譜。學會了鋼琴之后，劉浩彈了一首《母親》給他媽媽聽。
還說了有一個14歲的女孩孟佩杰，她的養(yǎng)母只照顧她三年，她卻要照顧她的養(yǎng)母一輩子，對她來說照顧她的養(yǎng)母是幸福。她出生于1991年是山西臨汾隰縣人，有著不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無奈將送人領養(yǎng)，不久生母因病去世；8歲，養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無音訊。8歲的孟佩杰從此承擔起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每個月倆人就靠養(yǎng)母微薄的病退工資生活；孟佩杰每天在上學之余要買菜做飯……
有一位王老師認為幸福是教同學們跳舞，他在網上找了邁克爾·杰克遜的舞蹈Dangerous，教了全校700多人跳這個舞。過了三年了，他和同學們一起度過了1095天，當他們要進入新學校時，他們留出了淚水。“鳥兒離不開藍天，魚兒離不開水……王老師，我們永遠愛你！”聽到孩子們寫給自己的信，王老師哭了，在場的叔叔阿姨們感動的哭了，我也禁不住的流下了淚。
對于這些人來說我們已經是很幸福的了，我想說：我們要好好珍惜現在，不要一遇到什么困難就滿腹牢騷。
五年級:樂樂寫作神
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