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寫給老師的感謝信精選15篇
在生活中，我們使用感謝信的情況越來越多，請(qǐng)注意不同種類的感謝信具有不同的用途。我們?cè)撛趺磳懜兄x信呢？下面是小編幫大家整理的寫給老師的感謝信，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給老師的感謝信1
尊敬的老師;
您好，感謝你在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，給予我肯定和鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)感謝你，我的老師，我的恩師。在一次征文比賽中，我的作文寫得不好，是你幫我改正，是你在這么不好的'作文中改得如此的好，謝謝你，在你改完，你還讓我自己寫一句結(jié)尾，謝謝你，是你讓我在那時(shí)的了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我永遠(yuǎn)感謝你，我的老師，我的恩師。
xxx
xx年x月x日
寫給老師的感謝信2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
正值xx附中收獲的季節(jié)，點(diǎn)擊家校平臺(tái)熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺，是啊，xx附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jī)未出，但我堅(jiān)信xx附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢xx附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“xx附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了xx師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長(zhǎng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，接聽家長(zhǎng)電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的`家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(zhǎng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。
再次表示衷心的感謝！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信3
尊敬的中央音樂學(xué)院陳誼教授：
您好!
當(dāng)我得知家女(您的學(xué)生)----錢藝曈，于20xx年11月9在泰國(guó)分別獲得"泰國(guó)20xx國(guó)際古典吉他大賽"中兒童組和少年A組第一名的成績(jī)時(shí)，喜悅、感激之情自當(dāng)難以言表!可謂:
藝童三載功尚早，
十年潛心入鳳池。
弦歌樂彩織日月，
真愛無言譜春秋。
----是正
而此時(shí)，剛好我在翻閱、整理您給錢藝曈(茉茉)上的每一節(jié)課的筆記。不禁仿佛看到這三年來您引領(lǐng)、教誨她的那些足跡，滿滿地遍布在那一頁頁被翻得早已有些泛黃的紙上!
那每一句的諄諄教誨都像是在她成長(zhǎng)過程中的一個(gè)個(gè)加油站;那每一次的鼓勵(lì)都像是母親牽領(lǐng)著孩子的小手，陪她完成那一個(gè)個(gè)充滿神奇的旅程;那每一次的鞭策更像是高明的神醫(yī)治病于未發(fā)，從而使錢藝曈在學(xué)藝的過程中事半功倍。
而這些場(chǎng)景更像是一架一但開啟便無法停止的放映機(jī)，一幕幕、清晰地反復(fù)播映。
您可否記得三年前，當(dāng)我?guī)е畠旱侥視r(shí)的情景?那時(shí)的她剛好是一個(gè)7歲的"小白丁"，滿臉稚氣的表情中，卻也掩飾不住對(duì)您即將要傳授給她的這項(xiàng)技能的那種期盼!以及對(duì)您的尊敬與崇拜。
隨后，她在您科學(xué)、系統(tǒng)教育理念的帶領(lǐng)下，其進(jìn)步速度正像是那架無法停止的放映機(jī)，平穩(wěn)并快節(jié)奏地運(yùn)轉(zhuǎn)。就這樣，僅僅在三年的時(shí)間里，就取得了在她人生中具有里程碑式意義的成績(jī)。我全體家人無不歡欣鼓舞，欣慰之余追根溯源。
然而，僅僅一瞬間之后，那種喜悅頓時(shí)蕩然無存。因?yàn)�，是您用豐富的經(jīng)驗(yàn)及正確地理念，經(jīng)過多年的心血澆灌，才使得小苗茁壯成長(zhǎng)!正所謂：根本固者，華實(shí)必茂;源流深者，光瀾必章。所以，她現(xiàn)在以及將來所取得的成績(jī)又是顯得那么的自然，正所謂：水到渠成。同時(shí)，又體現(xiàn)了您有教無類的教學(xué)方式和能力。
實(shí)際上，孩子們?nèi)〉玫乃谐煽?jī)和榮譽(yù)在真正意義上是屬于您的。我們的欣喜更應(yīng)該是為您看到孩子們所取得的進(jìn)步而產(chǎn)生的喜悅。相反，作為家長(zhǎng)卻又有些許地愛莫能助。
您三年來的付出，今天終于有了初步的回報(bào)!作為孩子本身也圓了上次沈陽之夢(mèng)，總算是稍有安心。
其實(shí)，無論茉茉取到什么樣的成績(jī)，我們做家長(zhǎng)的始終都由衷地為您感到驕傲，自豪!因?yàn)�，茉茉三年來在技藝上所取得的長(zhǎng)足進(jìn)步，是我們大家有目共睹的!更是被業(yè)界所認(rèn)可的!但背后更加深層次東西往往被眾人所忽視，那正是您一直所提倡的"學(xué)之為道，必先正趨向!"。這才是被社會(huì)所廣為傳頌的"贏在起跑線上"的核心意義、價(jià)值之所在，之正解!
當(dāng)然，通過這次的比賽，還會(huì)暴露出茉茉自身存在的一些問題，免不了需要您對(duì)她加以指正、批評(píng)!盼其戒驕戒躁，以期更上層樓。
您也知道，她未來還有太漫長(zhǎng)的路要走，其間仍需要您不斷的'教導(dǎo)、鞭策，方能最終修成正果。
我們作為家長(zhǎng)心里非常清楚，您的付出都是出自對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)。孩子們尚處懵懂之年，真正能由心感悟您對(duì)她們蠟炬成灰的關(guān)愛可能尚須時(shí)日。然，作為我們已不惑之年的家長(zhǎng)來說又豈有不知之理。您的行為不僅是傳授孩子們未來立足、生存之本領(lǐng)，同時(shí)又恩及我們、并身體力行地替我們向孩子們傳遞"正能量"。
再觀家女及諸學(xué)子尚處年幼之際，能由心感悟師之厚德尚須時(shí)間之器以琢之、亦需世間百態(tài)以磨之，非至不惑之歲焉知矣。故，自不敢孰而無睹，理當(dāng)將此師德、師道加以傳播，期求弘揚(yáng)!方是以為君子，又曷異月持花之請(qǐng)乎!
本人一無冥冥之志、二無昭昭之明。論德不及陳教授、論才不及諸學(xué)子，權(quán)茍且于世。綿薄之力雖無足為報(bào)，唯盼此舉亦可順帶教化家女，使華夏文明潛藏于髓，所謂上行下效，以求福蔭后代，當(dāng)勝萬貫之財(cái)!亦不令家道失傳于我。
余此舉雖為小愛，更不堪于齒。然，如能將此得以縱橫傳播，可謂大愛亦至矣!
再觀國(guó)內(nèi)的吉他愛好者和彈琴的孩子千千萬!而能真正接受到科學(xué)的訓(xùn)練體系，和高質(zhì)量音樂環(huán)境氛圍熏陶的學(xué)生(尤其是小孩子)能有幾何?感嘆幸運(yùn)的同時(shí)，更覺應(yīng)積極、大力傳播陳教授的科學(xué)、系統(tǒng)的教育理念。將"弘揚(yáng)正道，民陷乃去"落實(shí)到實(shí)處。以使國(guó)內(nèi)更多的吉他愛好者盡早擺脫事倍功半的日常訓(xùn)練模式，盡可能多地接受高質(zhì)量、專業(yè)藝術(shù)氛圍的浸染。唯如此，中國(guó)古典吉他領(lǐng)域才能迎來真正的春天，最終，在國(guó)際舞臺(tái)上占據(jù)舉足輕重的位置。
如此說來，我更加體會(huì)到陳教授內(nèi)心之焦慮，其肩上的擔(dān)子遠(yuǎn)非當(dāng)下諸位學(xué)子一隅之格局。路漫漫其修遠(yuǎn)兮……，爾當(dāng)更是任重道遠(yuǎn)!
總之，陳教授對(duì)孩子們的所有付出，豈是我們做家長(zhǎng)的一句言謝所可企及。幸甚至哉，當(dāng)歌以詠志!
唯嘆己才疏學(xué)淺，幾盡思量仍無足表達(dá)內(nèi)心之思緒，奈何墨盡詞窮之時(shí)，權(quán)借古人之頌師名句以遞吾心，還望陳教授多多擔(dān)待!
《新竹》
新竹高于舊竹枝，
全憑老干為扶持。
明年再有新生者，
十丈龍孫繞鳳池。
清----鄭燮
全家向你致以最誠摯的敬禮!
家長(zhǎng)：
20xx/11/10于順義苑
寫給老師的感謝信4
值此第30個(gè)教師節(jié)即將到來之際，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)代表全校學(xué)子，向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展辛勤耕耘的全體教育工作者表示最崇高的敬意和最美好的祝愿：老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。钊顺缇�；更有人說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。你們用博大的愛，染成了安農(nóng)學(xué)子青春的色彩；你們用執(zhí)著的信念，鑄就了安農(nóng)學(xué)子不屈的性格！詩詞歌賦，頌不完對(duì)你們的崇敬！加減乘除，算不盡你們做出的貢獻(xiàn)！你們?yōu)槊篮冒厕r(nóng)建設(shè)貢獻(xiàn)了力量，續(xù)寫了大別山道路精神新的篇章。你們繼承了老一輩教師勵(lì)精圖治的精神，嘔心瀝血，默默耕耘，立德樹人，培養(yǎng)了一批又一批“三農(nóng)”事業(yè)所需要的人才；你們秉承著“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、獻(xiàn)身“三農(nóng)”，走出了一條享譽(yù)全國(guó)的富民、興校、創(chuàng)新、育人的“大別山道路”，鑄就了安農(nóng)86年的輝煌。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在這個(gè)美好的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我們表達(dá)對(duì)老師們最崇高的敬意；也請(qǐng)你們相信，我們90后的大學(xué)生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)腵一代，是值得信任的一代，是懂得感恩的一代，我們一定會(huì)用果敢的行動(dòng)踐行青年的價(jià)值，用出色的表現(xiàn)回報(bào)恩師們的辛勤培育，做“三農(nóng)”事業(yè)的參與者、踐行者，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者。
最后，我們代表全體同學(xué)，向各位老師表示衷心的感謝！再次祝你們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福！
此致
敬禮安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)
20xx年九月十日
寫給老師的感謝信5
尊敬的老師：
你們好!
世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無情的東西也是時(shí)間，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn)，你開心就走慢點(diǎn)，無論現(xiàn)在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過……四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦!
在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)老師說的話。
從高中過渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì)像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì)，會(huì)針對(duì)每個(gè)問題作出很詳細(xì)的解說，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。
而大學(xué)，可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧，老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒聽懂，他們都是按照原來的計(jì)劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺得很不習(xí)慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的，也適應(yīng)過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷，但從他們語重心長(zhǎng)的'口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經(jīng)常會(huì)在講課過程中，會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”
聽著這些語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師，他也會(huì)經(jīng)常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的就是你們的成績(jī)……”
聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的張健群老師，記得在我們學(xué)完兩年英語，就要和張老師分別時(shí)，她就要求我們用英語寫點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲，我說“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師，應(yīng)該是屈指可數(shù)吧，而張老師你就是其中一個(gè)”。當(dāng)時(shí)我就是這么想的，張老師不僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì)逗我們笑，開解我們，鼓勵(lì)我們，安慰我們……謝謝你，張老師。
我想在大學(xué)里，我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師，因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員老師是張寶輝老師，也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會(huì)說一些事情，當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑。
在大學(xué)四年里，見得最多的，相處時(shí)間最長(zhǎng)的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在生活上，學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開的年級(jí)會(huì)就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對(duì)于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時(shí)我還不知道他是什么用意，后來我寫完之后才知道那東西對(duì)我們的幫助是多么的大，至少對(duì)我來言，那是我第一次這么全面的認(rèn)識(shí)自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來對(duì)我們的親切的關(guān)懷!
還有很多老師是值得我們?nèi)ジ兄x的，譬如說帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師等等。對(duì)他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫過了，這里就不再重復(fù)了。
最后，讓我對(duì)在大學(xué)里所有給予我?guī)椭完P(guān)懷的老師們衷心的說一聲：“謝謝你們!”
此致
敬禮!
署名：
xx年x月x日
寫給老師的感謝信6
敬愛的老師：
您好，[我看了巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1、2、3年級(jí)浪費(fèi)很多時(shí)間，從現(xiàn)在開始，決定珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為我們班級(jí)體做好事，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓我們的生命開花。
我真誠地祝福老師身體鍵康
您的'學(xué)生；黎其岸
20xx年5月12日
寫給老師的感謝信7
親愛的xx老師：
您好!
時(shí)間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。
那是我唯一次的'遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐�，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照顧我。
沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。
在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
xxxx年9月7日
寫給老師的感謝信8
尊敬的各位老師：
您們好！我是學(xué)生xxx的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績(jī)都有了明顯的提高，女兒感到個(gè)性高興，她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和信心，尤其是數(shù)學(xué)，過去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過你們的精心輔導(dǎo)，個(gè)性是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來說是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅?一切！您們的辛勤勞動(dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。
作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自我定下的人生奮斗目標(biāo)中考考到深圳中學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信9
敬愛的戚老師：
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的.知心朋友。
在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。
上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩�，F(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!
老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信10
敬愛的老師：
您好！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的.洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路�！袄蠋煛�，這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚�。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。
祝您：萬事如意，身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
署名：
xx年x月x日
寫給老師的感謝信11
歲末相聚，互道福康，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)石頭培優(yōu)常州分校的鼎力支持。作為分校的負(fù)責(zé)人，分校成立半年以來，我深知我們前進(jìn)的每一步都離不開所有家長(zhǎng)的相助。在新舊相交之際，我代表常州分校的所有老師提前恭祝各位福享安康!
作為一個(gè)地道的常州人，從外出求學(xué)、工作，我在教育行業(yè)已經(jīng)整整從事了七年，這七年，得到了一些認(rèn)可，也遭受過一些質(zhì)疑，這些質(zhì)疑無非來自親人、老師、朋友對(duì)培訓(xùn)行業(yè)的偏見和鄙夷。在很多人眼里，這是一個(gè)貌似并沒有太具社會(huì)地位的行業(yè)，即便是公立學(xué)校的老師，原本多么崇高的職業(yè)在這個(gè)人心浮躁的社會(huì)也不再為人尊重，更何況我們還不是體制內(nèi)的教師。我也一度產(chǎn)生懷疑，是否應(yīng)該聽從長(zhǎng)輩的建議考公務(wù)員，進(jìn)入醫(yī)療系統(tǒng)，抑或順利完成學(xué)業(yè)后考入高校任職，這些聽上去都是很不錯(cuò)很體面的選擇。無可否認(rèn)，這份工作給我?guī)淼氖杖脒�不錯(cuò)的情況下，當(dāng)一批又一批非常優(yōu)秀的畢業(yè)生加入這個(gè)行業(yè)，加入石頭培優(yōu)，他們當(dāng)中不乏來自國(guó)內(nèi)最高學(xué)府的清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)等等等等。
很顯然，這個(gè)行業(yè)并非大家傳統(tǒng)觀念上那么不夠體面，相反，這一批充滿朝氣、充滿智慧，敢想敢干的年輕人正是未來教育行業(yè)的頂梁柱，而教育正是陽光下最神圣的事業(yè)，這一批又一批來自985、211的畢業(yè)生，他們是當(dāng)年作為學(xué)生時(shí)最會(huì)奮斗、最有效率的代表，他們積累的經(jīng)驗(yàn)更加有效和豐富，比如南理工畢業(yè)的高材生數(shù)學(xué)車海山老師，一部分常州的同學(xué)已經(jīng)上過車海山老師寒假零期的課程，見識(shí)到了海山的風(fēng)采，很多家長(zhǎng)在群里對(duì)車?yán)蠋焽K嘖稱贊，還有來自河海大學(xué)的王坤老師，很多同學(xué)可能還不認(rèn)識(shí)他，王坤老師寒假的時(shí)候會(huì)主帶常州小學(xué)數(shù)學(xué)的課程，包括即將在寒假加入常州石頭培優(yōu)分校的前學(xué)而思大牛劉放放老師、孫云杰老師、歐陽毓賓老師，放放也是南理工的高材生，主帶初中數(shù)學(xué);云杰是哈工大的高材生，主帶小學(xué)數(shù)學(xué)、還有廈門大學(xué)的歐陽，主帶初中物理。這些曾經(jīng)的學(xué)霸，陸陸續(xù)續(xù)地加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，也更加堅(jiān)定了我對(duì)這份職業(yè)的信念。
教師是陽光下最神圣的事業(yè)，授人以魚不如授之以魚，過去的七年中，當(dāng)自己一批又一批學(xué)生被全世界各地的頂級(jí)學(xué)府錄取的時(shí)候，這種自豪感，滿足感是其他任何一份工作很難替代的，他們當(dāng)中有被上海交大海洋工程與土建專業(yè)錄取的、有被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取的、高分材料與工程專業(yè)、電子工程專業(yè)、物理專業(yè)錄取的.，也有被其他985、211各類高校錄取的，這也是我越來越認(rèn)可當(dāng)初選擇的原因之一。雖然我們?cè)诮ㄐ３跗谠O(shè)計(jì)了很多很多的活動(dòng)，開設(shè)了很多的低價(jià)班，但是師資力量、教學(xué)內(nèi)容并不廉價(jià)。石頭培優(yōu)以口碑起家，一直以來，教師和教學(xué)是我們所有工作核心中的核心，這么多年，現(xiàn)如今的規(guī)模全靠口口相傳，雖然我們?cè)谀暇⒃跓o錫、在全國(guó)各地取得了非常不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，但是初來乍到，很多常州的同學(xué)、家長(zhǎng)還不了解我們，我們只有通過這些方法讓家長(zhǎng)盡快了解我們，我也必定會(huì)不忘初心，堅(jiān)守根本，沒有好的師資配備、教學(xué)力量、沒有家長(zhǎng)良好的口碑，必定死路一條。
20 年，我們常州分校將全面升級(jí)，剛到常州時(shí)間匆忙，學(xué)校在常柴大廈臨時(shí)安排了一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，20 年我們將在不更換常柴大廈校區(qū)的基礎(chǔ)上，重新為各位同學(xué)按照集團(tuán)要求安排一個(gè)更大更寬敞更舒適的教學(xué)環(huán)境，武進(jìn)鉑安分校(路橋小商品市場(chǎng)旁)已經(jīng)裝修完畢，也將在20 年春季投入使用。但是，我們深知，最重要的還是教學(xué)和教師，這才是石頭培優(yōu)創(chuàng)立至今的內(nèi)核。20 年，我們必定不辱使命、不負(fù)初心，砥礪前行，對(duì)得各位同學(xué)，也對(duì)得起石頭培優(yōu)!
常州分校
寫給老師的感謝信12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好。時(shí)光如駒，日月如梭。眨眼間三年過去了，我們終于結(jié)束了緊張而又殘酷的高考，迎來雨后的彩虹。
很幸運(yùn)，能與你們做師生，做同學(xué)。在這里，我尤其想感謝我高三的全體老師。還記得，在高考前一周，我的心態(tài)很不穩(wěn)定，每次考試的成績(jī)都不理想，情緒一度崩潰，甚至還向化學(xué)老師發(fā)脾氣，但是老師非但沒有責(zé)怪我，他還不斷的安慰我、開導(dǎo)我，后來生物老師也去了，幫助我減輕心理負(fù)擔(dān)，到了晚上，英語老師也緊緊的抓住我的手，鼓勵(lì)我�；蛟S正是因?yàn)橹灰淮涡估锏氐腵宣泄以及老師們一次有一次的開導(dǎo)，才造就了我用不后悔的高考，讓我有勇氣有信心回望過去的這三年，自信的說一聲：“看！這就是我的逆襲之路！”
很開心，能夠在河北景縣中學(xué)讀書。老師們的訓(xùn)導(dǎo)、同學(xué)們的歡笑，以及每一次師生之間交談都深深的印在了我的腦海里。而如今，你我即將分離，心中有些許不舍。在這里，我想鄭重的對(duì)我的母校，我的老師，我的同學(xué)們說一聲：“謝謝你們，我會(huì)想你們的，請(qǐng)各自珍重！”
此致
敬禮
景中學(xué)子
寫給老師的感謝信13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！你們辛苦了！
又是一個(gè)炎炎夏季的到來，西班牙語班的學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們無比親切的關(guān)懷和深情的教導(dǎo)下，即將邁出國(guó)門，踏向另外一個(gè)陌生的國(guó)度去求學(xué)，而你們依然在校園中辛勤的'耕耘著，實(shí)踐著人民教師的職責(zé)與義務(wù)，用自己的執(zhí)著和熱誠譜寫著教肓事業(yè)的偉大篇章。
師訓(xùn)如酒，久醞沉香；是你們母親般的關(guān)愛把學(xué)生從懵懂帶入成熟，是你們循循善誘的教誨給了學(xué)生嘗試的勇氣，是你們鄭重的囑托為學(xué)生糾正了偏離的航向，是你們堅(jiān)實(shí)的雙手托起了學(xué)生燦爛的明天。
一年來，我們時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。孩子們也許不會(huì)想到，老師為了他們度過了多少不眠之夜，灑下了多少辛勤的汗水，平日里的教學(xué)生活艱巨而繁忙，作為家長(zhǎng)，我們不能親身感受，但是僅從每周的郵件和成績(jī)匯報(bào)單，我們體會(huì)出老師的敬業(yè)精神和傾注的心血！
華麗的詞藻無法表達(dá)我們家長(zhǎng)對(duì)你們的深深謝意，謹(jǐn)獻(xiàn)上一份最誠摯的祝福：祝老師們工作順利！家庭幸福！培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的學(xué)生！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給老師的感謝信14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
您們好!今天，我和我的家人對(duì)大家再次說一聲：“謝謝您們了!謝謝煙臺(tái)市中英文學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師還有許許多多幫助和關(guān)心我的熱心朋友!”
xxxxxxxx年4月26日凌晨03:58我在海陽市人民醫(yī)院剖腹產(chǎn)先后產(chǎn)下兩女，在剖腹產(chǎn)的過程中突發(fā)意外導(dǎo)致心肺功能衰竭，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，在海陽市人民醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護(hù)病房一躺就是6天，由于在海陽市人民醫(yī)院病情未得到明顯好轉(zhuǎn)，于5月1日上午轉(zhuǎn)至煙臺(tái)市硫磺頂醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護(hù)病房，在醫(yī)院人員的共同努力下病情得到了穩(wěn)定，于5月8日轉(zhuǎn)至心臟內(nèi)科普通病房進(jìn)行治療，于5月11日出院，現(xiàn)在在家進(jìn)行鞏固治療，請(qǐng)大家放心!
一方有難八方支援是中華美德，眾人拾柴火焰高乃祖宗古訓(xùn)，這些在煙臺(tái)市中英文學(xué)校得到了傳承，在我患病住院期間，我得到了您們誠摯的關(guān)心和至誠問候，更讓我感激的是您們那無私善意的資助，我知道，您們不僅在傳遞捐款，也傳遞力量，傳遞著祝福，傳遞著互助互愛的精神，是您們用自己的誠意和祈禱把我從死亡線上搶了回來!我的第二次生命離不開你們的援助!老師們手頭并不寬裕，為了挽救我的生命，您們慷慨解囊!還有許許多多的各界熱心朋友，您們都在默默支援，所有的這一切，時(shí)刻感動(dòng)著我，給予我勇氣和力量，我決心用心養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日康復(fù)，盡快走向工作崗位!
您們伸出的'博愛之手，讓我全家感受到了中英文學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工的友情與真愛!讓我全家看到了中英文學(xué)校那充滿生機(jī)與活力的未來!讓我全家體驗(yàn)到了和諧社會(huì)里大家庭的溫暖與牽掛!
最后，讓我和我的家人再次衷心感謝大家，祝大家心情愉快，身體健康，工作順利!
此致
敬禮！
感謝人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信15
教師們：
您們好！有一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風(fēng)，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第26個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問候以最深情的寄語送給您：敬愛的教師們，辛苦了！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)道路上一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我們告別了紙上談兵，告別了實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)本，告別了教研室的圖譜。來到二院，應(yīng)對(duì)著一個(gè)個(gè)活生生病例，看著那與課本描述的既相似卻又千差萬別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后簡(jiǎn)便釋然的笑臉，令我們對(duì)將來從事的事業(yè)充滿向往，也對(duì)懸壺濟(jì)世的您充滿崇敬。
是您，不厭其煩地給我們?cè)敿?xì)分析每個(gè)典型病例；是您，細(xì)致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個(gè)病例討論、每一次教學(xué)查房，您都毫無保留，傾囊相授，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中迅速成長(zhǎng)，如果說之前學(xué)習(xí)的知識(shí)是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風(fēng)，溫暖的朝陽，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大，在您的培育下茁壯成長(zhǎng)，終有一天，我相信我們的種子會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹，像您一樣撐起一片天空。
之前我們只明白學(xué)醫(yī)是極辛苦的過程，是您讓我們明白，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗(yàn)。一天門診下來，不用說話的我們都倦怠至極，幾臺(tái)手術(shù)下來，僅是觀摩已令我們直不起腰來，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。
是您讓我們真正體會(huì)到“生命所系，性命相托”是怎樣一種職責(zé)；是您讓我們明白什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠然，學(xué)醫(yī)是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報(bào)，莫過于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有本事解決別人解決不了的.難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。
你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們播種期望與歡樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；你們打造此刻與未來，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情；你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕。教師，是您為我們開啟了醫(yī)學(xué)之門；是您為我們指引前進(jìn)的方向，您給了我們智慧的船，遠(yuǎn)航的帆，勇氣的漿，它將載著我們，在人生的道路上愈行愈遠(yuǎn)，而您將是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
敬愛的二院的教師們，我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著節(jié)日的到來再次感激您！衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿、家庭幸福！
教師們，節(jié)日歡樂！
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