實(shí)用的話題優(yōu)秀作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
從前，有一個王國，王國里的人們都非常善良，他們以微笑傳遞祝福，表達(dá)人與人之間的友愛，快樂地相處，這個王國名為微笑王國。
某年，來了一個妖魔，他討厭別人微笑，甚至有時會恐懼微笑，便命令王國里所有人必須哭泣，不可以微笑，面對困難、恐懼、挫折都要如此，不然就毀滅王國，人們害怕極了，只好服從妖魔的命令，但是，很快就有人站起來反抗妖魔，可每一個反抗的人都死了，無一生還，漸漸地，沒有人再敢反抗，紛紛聽命于妖魔。
時間一年一年地過去了，王國里的人們由于長期遇事就哭，變得懦弱、無能、膽小、自卑……比起之前，完全不同了。
天使聽說了，前往探望，他不相信微笑王國會變成這樣，就在王國里舉行了微笑比賽，誰微笑最美，誰便可以獲得無價之寶，然而，不見任何人來參加比賽，四處打探，多方調(diào)查，才知是妖魔惹的禍，他下定決心幫助王國里的人恢復(fù)原樣。
不久，天使請人排練了一場戲劇，講的是主人公的王國被妖魔控制了，主人公帶領(lǐng)同伴們一起以微笑的力量趕走了妖魔，使人們再次得以微笑，快快樂樂地生活。
王國里的人們看了之后，大受鼓舞，決心以微笑面對一切，即使是死，就算是失敗，也要為王國努力一次，妖魔知道后，逃之夭夭，人們又回到了原先的樣子，不，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，微笑，不僅僅是一種習(xí)慣，不僅僅是快樂的源泉，也是一種巨大的`力量。
王國里的人們一個一個都跑去參加微笑比賽了，但比賽卻沒有人勝出，當(dāng)然，微笑不分高低，只在于是否誠心，不過，他們卻個個洋溢著喜悅與歡樂，似乎全得到了無價之寶，對，他們的確是擁有了無價之寶—最足以給人力量的，莫過于微笑。
話題優(yōu)秀作文 篇2
秋天的公園是美麗的!那天，天氣很好，明媚而不熱烈的陽光溫和地照耀著大地，我隨著股股清涼的秋風(fēng)，來到了空曠、溫馨的公園。
我一路被呼呼的風(fēng)兒推著，停到了一棵桂花樹下，桂花濃郁的清香撲面而來。我吸了一口氣，讓這沁人心脾的香味去滋潤五臟六腑。遠(yuǎn)看，在大大的葉片的遮掩下，小而密的桂花仿佛是一個害羞的小姑娘。走近細(xì)細(xì)觀察，小小的花瓣包著細(xì)細(xì)的花蕊，雄蕊和雌蕊分的不是太開，挨在一起，看著被花瓣包著的花蕊，我仿佛看到了我小時候被媽媽抱在懷里的情境。
還有不遠(yuǎn)處，一叢小喇叭花正開得熱烈。細(xì)細(xì)的葉子好似一根針，細(xì)小的莖上正盛開著燦爛的、熱烈但深沉的紫紅色的小喇叭花。站在遠(yuǎn)處觀望，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，近近細(xì)看，才知道它們是貨真價實(shí)的'花兒。
秋天的公園有太多美麗的地方啦，秋天的公園總是那么美麗，我愛這美麗的公園，我這美麗的秋天!
話題優(yōu)秀作文 篇3
那么，再苦再難，我們都要綻放出我們自信的笑聲，活出我們自己的精彩。天將降任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我們總有一天會明白贊
海倫·凱勒(1880-1962)，美國女學(xué)者，生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞，1歲半時突患急病，致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人生旅途
人們說海倫是帶著好學(xué)和自信的氣質(zhì)來到人間的，盡管命運(yùn)對幼小的海倫是如此的不公，但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下，頑強(qiáng)的海倫學(xué)會了寫，學(xué)會了說。小海倫曾自信地聲明：有朝一日，我要上大學(xué)讀書！我要去哈佛大學(xué)！這一天終于來了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然后用打字機(jī)回答問題。前后9個小時，各科全部通過，英文和德文得了優(yōu)等成績。4年后，海倫手捧羊皮紙證書，以優(yōu)異的成績從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛生活，她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。她先后完成了《我生活的故
事》等14部著作，產(chǎn)生了世界范圍的影響，她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類永恒的`驕傲。
1歲半就又盲又聾且啞的海倫，若沒有強(qiáng)烈的與命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和信心，是不可能成長為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會面對一個接一個的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)？倘若自我毫不畏縮，知難而上，并且最終戰(zhàn)而勝之，那么，自我將會更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是對自己充滿信心；自信可以促使人自強(qiáng)不息，迎難而上，可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能。海倫就是一個強(qiáng)有力的實(shí)證。海倫曾說，信心是命運(yùn)的主宰。培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的，它是在個人生活、實(shí)踐中逐漸形成、發(fā)展的，認(rèn)真地總結(jié)我們的長處和成功經(jīng)歷吧，讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰(zhàn)，向海倫學(xué)習(xí)。
話題優(yōu)秀作文 篇4
生活因?yàn)槿焙恫琶利悾驗(yàn)槭チ瞬哦谜湎А?/p>
——題記
我的小學(xué)在一陣下課鈴聲和哄鬧聲中慌慌張張地結(jié)束，我的初中又在熙熙攘攘的校園和滿是新奇的同學(xué)眼中拉開序幕。
走進(jìn)立達(dá)的時候我才發(fā)現(xiàn)，原來自己也會如此地慌不擇路，人那么多，我一個也不認(rèn)識。我走路很別扭，上樓很別扭，放書包很別扭，我不知道我是該沉默還是該張揚(yáng)，我甚至感覺馬上就會被趕出這里。天生的敏感讓我從小就能一眼發(fā)現(xiàn)家里的墻上是少了一個掛鉤還是多了一攤蚊子血。但在這個陌生的.環(huán)境里，我感到恐懼。
我開始想小學(xué)。
小學(xué)學(xué)校很小。我了解它的每一寸土地。我甚至能一口氣報(bào)出每個班班主任的名字、每位同學(xué)的生日，但是現(xiàn)在，一切都好像沒有意義。我問小學(xué)老師為什么我們學(xué)校不建個初中部，這樣我就不用離開這里了，老師笑了，你傻呀，能上立達(dá)，你不去，還想留在這里？
我開始想小學(xué)同學(xué)。
據(jù)第一手可靠情報(bào)，小學(xué)里一共才考進(jìn)來22個人，跟我同班的，3個。幸虧3個死黨還跟我在一起，0.01的安慰。
我慶幸畢業(yè)那天帶著相機(jī)跟老師同學(xué)和學(xué)校合了張影，很不舍，可人不總是這樣，割舍一分，收獲一分。其實(shí)有些事只有經(jīng)過歲月的洗滌和沉淀才能留下些許痕跡，時間這臺洗衣機(jī)的拿手好戲就是靜音漂洗。它替我們收錄一切往事，無聲地清潔脫水，然后剩下的，是最純凈的記憶。
我清醒地知道我現(xiàn)在面對的不是小學(xué)是初中，我也知道如果再回不過神來初中也將變成記憶。于是，我開始小心。我嘗試和每位同學(xué)溝通，嘗試記住每位老師的面容，嘗試在每個人身上搜索出從前的影子。人，真是失去了才知道珍惜。
泰戈?duì)栒f，如果你為錯過太陽而流淚，那你也將錯過群星了。
我經(jīng)常會恍惚，看到初二初三的師兄師姐苦口婆心地教育初一的“童鞋”們，我在心里為這些學(xué)哥學(xué)姐祈禱，如果知道泰戈?duì)�，就請珍惜。不要將來回首，腦子里只是混沌的畫面，要記住，你們的初二初三，應(yīng)該比我所想的深刻些才是。
小學(xué)經(jīng)歷的不僅是所謂平淡，還有不安分中的一點(diǎn)酸甜，如果生活可以重來，時光逆轉(zhuǎn)，我想自己仍會從容地走過青蔥歲月，因?yàn)樯钚枰o法彌補(bǔ)的缺憾。
我很喜歡這樣的敘事語言，緩緩道來，文字卻又直指人心。本文寫出了真情實(shí)感，從小學(xué)步入初一，敏感女孩的心路歷程表現(xiàn)得充分具體，這種邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴。文末，作者用寥寥數(shù)語，表達(dá)出了自己對人生的思考，令人感動。
話題優(yōu)秀作文 篇5
拾一穗遺落在秋天原野的麥芒，沾一滴隨圓形包裹著陽光的碩果，撥一縷輕籠著湛藍(lán)色天空的薄霧，心底的某個角落被深深觸動……
“我愿做一個麥田的守望者，守望麥田，綿延生命”——霍爾頓
在縱橫阡陌的麥田中蝺蝺獨(dú)行，塊塊麥田縱橫交錯，偶見耕田老翁在田間勞作，交錯的'田壟如老翁臉上般縱深的溝壑，流水般的淚水加深了歲月的劃痕。守望者們用他們的手耕耘了每一塊土地，用他們的腳踏實(shí)了每一塊土地，用無言的勞作彰顯品質(zhì)的偉大，世世代代，生命傳承，永不停息。
雋刻鄉(xiāng)村
“我躺在一顆老樹干邊上的沙地上，畫著這顆老樹的素描。我穿著亞麻上衣，叨著煙斗，望著深藍(lán)色的天空，望著沼澤和草地，這使我快樂�！薄蟾�
在家鄉(xiāng)，我仿佛看見了梵高筆下的星空，幽深，神秘，讓我神往；在家鄉(xiāng)，我仿佛看見了梵高筆下的向日葵，正在一絲一縷地將陽光汲取，吐露出希望的種子；在家鄉(xiāng)，我仿佛看見了明境般純粹的藍(lán)天，油彩般絢爛的花海，微風(fēng)一拂，漫天花香，便是悠然。
純粹家鄉(xiāng)
“半水半煙著柳，半風(fēng)半雨催花。半沒半浮魚艇，半藏半見人家。”——梅鼎祚
簡單，寧靜，純粹，美麗，這便是家鄉(xiāng)。一汪清泉，一縷炊煙，催促著柳絮的生長；一陣風(fēng)，一絲雨，催生著鮮花散發(fā)她的清香，繾綣的，幽香的，泌入每一個細(xì)胞；浮浮沉沉，搖搖晃晃，魚船緩行，漁天歡喜，滿載歸家�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，日出而作，日落而息，這便是純粹。感受純粹的家鄉(xiāng)，陽光的氣息，泥土的芬芳，思緒輕了，往事近了就連長久積壓在心中的埋怨如今變得連自己也陌生了。
白鷺飛來，點(diǎn)破一湖秋碧；杜鵑歸去，踏殘滿地落紅。朝暾飛月，草長鶯飛，在生命的罅隙，感受靜謐，感受純粹……
話題優(yōu)秀作文 篇6
冬天漸漸遠(yuǎn)去，春姑娘的腳步已悄悄地踏入大自然，她帶著三件特殊的禮物來到了……
河水被凍得結(jié)成了冰，春姑娘來了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展融化，只聽見河水輕輕流淌的聲音，只看見那枯萎的草葉上流動的露珠……姑娘笑了，因?yàn)樗浪牡谝患Y物——春天的源泉，已經(jīng)流下……
小露珠像一顆顆小小的，圓圓的水晶。它們在枯黃的枝葉上玩耍，一不小心，劃落下來，驚動了路邊的小草，小草把臉輕輕的.抬起，看見了春姐姐高興極了，春姑娘笑了笑，小草害羞地底下了頭，接著所有的小草都綠了，大地布滿了綠色，小花兒也活了，點(diǎn)綴著這片大地，就像一張無邊的地毯。這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了，它可羨慕了，對河流說：“你能給我一些你的源泉嗎？”河流答應(yīng)了，它讓自己的源泉流向大地，桃樹得到了河流的甘露，綠了，大地一下子綠油油的，所有的樹木不再枯黃，它們的生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂呵呵的交談著。在旁邊的花兒垂著腦袋，花骨朵兒看起來非常飽滿，這時桃樹上開了許多桃花，可愛極了，它們的香味讓枯死的迎春花醒了，它伸伸懶腰，睜開沉睡已久的眼睛，高興地說：“又是新的一年啦！”這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍(lán)色的花，把臉伸到河面上，看著自己的倒影，夸耀到：“我們是最美麗的花兒，誰也比不過我們！”“是嗎？”一朵粉紅色的花把頭探出來，另一朵紫色的花同樣說道：“我們才是最美的！”還有一串紅、玫瑰、向陽花……真是百花爭艷！
幾只蝴蝶聞到了花兒的香味，都紛紛的飛來了，它們高興的圍繞著五顏六色的花兒跳起舞來。蜜蜂也隨著香味趕到，它們可沒那么清閑，一到采起花蜜來�！斑筮筮筮蟆笔钦l的叫聲？春姑娘抬起頭一看，原來是一只只可愛的小鳥，它們也出了門，不肯呆在家里，它們歡快地在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔。松鼠被“唧唧喳喳”的鳥叫吵醒了，睜開了睡眼一看春天到了，高興地在樹上上竄下跳。樹洞里的黑熊被吵醒了，打著哈欠慢吞吞地走出洞口，疲憊地向四處望望，就開始出門找食物了。就這樣，慢慢的，所有的動物都醒了。小魚在水里自由自在地游來游去，兔子在草地上蹦來蹦去。當(dāng)然除了蜜蜂和蝴蝶之外還有一些其他的昆蟲，像蜘蛛，它在樹上編織著一張張白色的網(wǎng)。螳螂正注視著自己的“目標(biāo)”，還有螞蟻，也不賴，它們排成了一條長長的隊(duì)伍，正在搬運(yùn)著食物……春姑娘又笑了，因?yàn)樗牡诙䝼�禮物已經(jīng)交給了大自然，就是喚醒所有的生命。
就剩下最后一個禮物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出來呢�？�，春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍(lán)天，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹，那條彩虹跨過了藍(lán)天、江山和大地。
風(fēng)，輕輕的吹著，春姑娘即將離開，因?yàn)榇汗媚锏亩Y物已經(jīng)送到大自然。
話題優(yōu)秀作文 篇7
我是一個喜歡歌的人，歌聲常常帶我發(fā)現(xiàn)這個世界是快樂的。在歌者羅大佑的眼里，所謂歌，是“語言綻放出的花朵”，在我的眼里，我更愿意認(rèn)為，歌聲是“心靈綻放的花朵”，一顆快樂的心奉獻(xiàn)給他人的是一個快樂的世界，姹紫嫣紅是她的本色。
當(dāng)你抑郁時，聽聽許巍的《天*之旅》吧。
第一次聽《天*之旅》是在爸爸的車?yán)�。耳邊是《�?之旅》，車頭前方，是初春藍(lán)得晃眼的'天，白得晃眼的云。透過車窗，陽光照了進(jìn)來，車內(nèi)溫度慢慢高了。“飛過這群山，飛越那潔白云海，飛過那萬馬奔騰的綠色原野”，鼓點(diǎn)逐漸密集，節(jié)奏逐漸加快，一些在漫長冬季里悄無聲息憋屈了很久的東西，一一融化、剝落，突然感覺身上松快了，真希望自己干脆就融進(jìn)這溫暖陽光里，我情不自禁地跟著唱起來：“飛越那遼闊碧海藍(lán)天，飛向那溫暖春天……”而我的眼前春天明媚的本色愈加清晰。
當(dāng)你憂傷時，聽聽《秋蟬》吧。
秋天是美麗的季節(jié)。秋天也是憂郁的季節(jié)。在秋天，總有一些人的情緒，會跟隨著氣溫一點(diǎn)點(diǎn)走低，會因?yàn)殛庼蔡斓臐u多，從心底生發(fā)寒意，不由自主淪陷到由抑郁、沮喪、苦悶攪拌而成的“情緒沼澤地”里。因此，提及夏天，中國人說“苦夏”，提起秋天，中國人說“悲秋”。古往今來，關(guān)于秋天的詩詞賦，大都美麗，卻也哀愁，也憂傷。
到這個時候，來聽《秋蟬》吧。在《秋蟬》里，有春水，有綠野，有煙波，有林野，有落紅，有紅楓，有雙飛燕，有一年四個季節(jié)春夏秋冬�！肚锵s》里，是一個色彩斑斕生機(jī)盎然的世界。這只“秋蟬”眼里的秋天，美麗，簡單，直接，自然。它也有感慨，“秋去冬來美景不再，莫教好春逝匆匆”，但它不怨天尤人，它不是一只悲秋的蟬。學(xué)著做一只“秋蟬”，知道多多抬眼，看盡眼前這一派激情濃烈的秋色，那么，任何一個季節(jié)，任何一處地方，都能發(fā)現(xiàn)打動我們的景色，哪怕它是那樣的微不足道�！肚锵s》的世界里謝絕憂傷，生活的本色應(yīng)當(dāng)是快樂��！
……
親愛的朋友，把日子過成歌吧，讓快樂永遠(yuǎn)成為這首歌的本色，讓快樂的花兒永遠(yuǎn)開放在你心上，讓你我都活在春天里！
話題優(yōu)秀作文 篇8
對待孩子，要像對待一棵小樹一樣，給他澆水，給他施肥．給他剪枝。讓它充分地吸收陽光和雨露。他自有天賦的長勢，不要以木匠的眼光，看待他是否成材。他可能瘦小，可能彎曲，與父母期待他參天入云的希望相背離。世人投向他的目光或許是鄙夷，而作為父母，應(yīng)該永遠(yuǎn)愛他別人不易覺察的優(yōu)點(diǎn)，愛他蔥蘢的綠意。
對待愛人，不要像對待足球，想踢就踢，覺得無論怎樣踢，都不會泄氣。其實(shí)，許多人失敗的婚姻，正在于忽視了對方的感受。對待丈夫或者妻子，要像對待瓷器一樣小心，可以拭一拭灰塵，輕輕地敲打。不要輕易摔在地上，須知復(fù)原比摔碎要難上一萬倍。
對待父母，要像對待真理的化身。他們的話永遠(yuǎn)是對的，他們的絮叨是有價值的，認(rèn)真地聆聽，一句話重復(fù)了多少年，常說常新，聽之若初，每一次都做出醍醐灌頂狀。要裝出胃口不好的樣子，等待他們腌制在玻璃瓶里的咸菜蘿卜。在他們?nèi)找嫠ダ系耐局�，讓他們�(nèi)找娓惺艿侥銓λ麄兊男枰�。這樣，他們會年輕起來，也會充實(shí)起來。
對待同事，要像對待豪豬，保持距離和溫度。靠得太近，離開一點(diǎn)，離得太遠(yuǎn)，靠近一點(diǎn)。未必需要多大的付出，同事之間，禮貌、尊重和理解，是最需要的。同事之間未必要成朋友，“準(zhǔn)朋友”是最好的`狀態(tài)。
對待朋友，要像對待自己的一本日記。不要像對待債主，有事就想到讓朋友幫忙，這無疑是索債。把世俗和功利那部分，壓縮得越小，友誼就越牢固。要記住，朋友永遠(yuǎn)都不欠你什么。對待新朋友要像對待老朋友一樣有一份久違的親密，對待老朋友要像對待新朋友一樣，不可過于隨意和輕慢。
對待陌生人，要像一縷春風(fēng)，一個微笑，一個善意的眼神，一閃而過。一個個微笑，一個個善意的眼神，匯集起來，能讓這個世界變得美好。讓那些冷漠的人，心灰意冷的人，感受到美好和希望。終有一天，我們會收獲到意外的反饋。
話題優(yōu)秀作文 篇9
1995年的9月10日，一個鮮活的小生命呱呱墜地，這就是我，一個活潑自信的我，一個膽大勇敢的我，一個機(jī)智調(diào)皮的我。 我是一個活潑自信的孩子，記得我6歲的時候我與濟(jì)南的哥哥上千佛山游玩，哥哥是個小導(dǎo)游在路上，他帶著我，和爺爺奶奶玩著玩那，在路上路過一個攀巖的游戲場所時，哥哥系上安全帶，一步一步地向上攀，我想，這也沒什么難的，我肯定能爬上去。于是，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我也進(jìn)行了一次小規(guī)模的攀爬。左手一下，右手一下，我順利的爬上了1米多高。爺爺一直把手伏在我身邊，我說：”爺爺，你把手放開吧，我能行，在說，還有安全帶那！”“行，你爬吧，爺爺不扶你啦！”就這樣，我一步一個腳印，小心翼翼的爬上了頂峰，此時我產(chǎn)生了巨大的成就感。 我還是一個膽大勇敢的`孩子。記得那年我5歲，我與爸爸，弟弟，和媽媽一起去爬山，下山的時候，從石頭縫里鉆出了一條“綠色的繩子”“那是什么啊？老爸？”我好奇地問�！澳鞘且粭l蛇，你先別過來。”“哦。”在我眼中那是的蛇與螞蟻差不多，于是我便上去用腳踩它，但它已經(jīng)沒有力氣動了，因?yàn)樗桓赣H抓起的巖石砸得只剩半條命了，我還好奇地用手碰，試圖把石頭搬開將它帶回家。可我怎么用力也辦不到，畢竟，那塊巖石比我還要重！這時，一個守林模樣的老爺爺走了過來，和父親聊天，好象說用蛇泡酒很好，于是守林的老爺爺輕而易舉地般開石頭，將蛇取走了，我敢怒不敢言。一路上我仔細(xì)地盯著路邊的一草一木，妄想蛇的在次出現(xiàn)。
我還是一個機(jī)智調(diào)皮的孩子。那是上幼兒園的事了。當(dāng)時老師讓四人為一組，每組發(fā)一個“蹦蹦球”玩。我們四個人分到了一個綠色的蹦蹦球，按組長說的，每個人跳100次，依次類推，輪著玩，可這個蹦蹦球身較大，很高，很高得人才能一步跨上去，所以前3個人都沒玩到，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，球前的兩個把手盡量向下壓，我一躍而起，輕易的便上了球，前面3個同學(xué)都紅了眼，要求我先跳50個就讓給他們，我答應(yīng)了，但我一溜煙就騎著球跳沒了影。大約跳了200多次就回來了，嘿，我調(diào)皮吧！
這就是我，王兆坤，一個活潑自信的我，一個膽大勇敢的我，一個機(jī)智活潑的我。
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