放風(fēng)箏小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
今天是晴朗的一天，碧空如洗，萬里無云。小草從地下探出頭來，小花在風(fēng)中跳舞，大地生機勃勃。小紅、小明和小丁一起去公園里的草地上放風(fēng)箏。
公園的小花已經(jīng)開得很鮮艷了，大樹也變得蒼翠欲滴。小明先試了試風(fēng)向，就讓小丁舉著風(fēng)箏，大聲對小丁喊：“可以開始慢跑了�！毙《〈饝�(yīng)：“好的，我會緊緊地跟在你的后面�！本瓦@樣，小明和小丁成功地把風(fēng)箏飛到了天上。
一旁的小紅也高興地笑了，央求道：“你們放好風(fēng)箏，可不可以也給我放一下風(fēng)箏呀？”小明說：“當(dāng)然可以啦！因為我們是好朋友呀！”不一會兒，風(fēng)箏就飛上了天空，風(fēng)箏在天空上，為天空增添了許多樂趣。
遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸的手搭在媽媽的'肩膀上，慈愛地看著孩子放風(fēng)箏，好像在說：“孩子，你真棒！你自己也會放風(fēng)箏了，我們?yōu)槟阕院溃 ?/p>
看著天空中各種各樣的風(fēng)箏圖案，有的是小魚，有的是老鷹，有的是毛毛蟲……大家都開心快樂地笑了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
幾天前，我和爺爺來到了秋水廣場玩。廣場中，小販的吆喝聲起起伏伏，我的目光被一只漂亮的風(fēng)箏給吸引住了。
那一只只風(fēng)箏上畫了許多小小的動物，有：兔子、小狗、老鷹、大象、小鹿……我買了一只老鷹風(fēng)箏。
我和爺爺說好了。爺爺在這里逛逛。我去放風(fēng)箏。一個半小時后，在買風(fēng)箏的地方集合。
我跑到了一處有風(fēng)的地方，先把風(fēng)箏拿在手上，然后往空中一拋，就開始奔跑起來，因為是逆著風(fēng)跑的'，所以風(fēng)箏一下就飛起來了。當(dāng)我正高興時，風(fēng)箏卻掉了下來，咦？這是怎么回事？我心中有千百個疑惑圍繞著我。我仔細(xì)回想起來，是因為太高興了，沒有把握風(fēng)箏的平衡，風(fēng)箏就往一邊傾斜而掉下來了。
我心有不甘。于是，又做了一次嘗試。我放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏又高高飛起。我滿懷興奮，吸取第一次失敗的教訓(xùn)，手握緊線一收一放，讓風(fēng)箏保持平衡，在天空快樂飛著。
微風(fēng)徐徐吹來，天空很藍(lán)，白云像團棉花，風(fēng)箏也跑上去，和白云妹妹玩，和藍(lán)天說話呢！
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
秋天來了，天空萬里無云，明媚的陽光照耀著大地，涼爽的秋風(fēng)讓人心曠神怡。這真是放風(fēng)箏的好季節(jié)！
星期天下午，我和我的好朋友蕭薔高興地來到人民廣場放風(fēng)箏。一進(jìn)廣場，就看到人山人海，天空中飛舞著無數(shù)的風(fēng)箏，有威武的'鷹風(fēng)箏，五顏六色的三角風(fēng)箏，可愛的丁當(dāng)貓風(fēng)箏，彩虹貓藍(lán)兔，奧特曼風(fēng)箏& hellip& hellip天空就像一個五彩繽紛的迪斯尼樂園。我和蕭薔迅速拿出準(zhǔn)備好的鷹風(fēng)箏。我左手拿著繩子，右手拿著風(fēng)箏。我邊跑邊放開風(fēng)箏，卻看到線輪飛快地旋轉(zhuǎn)。不一會兒，風(fēng)箏就像一只長著翅膀的鷹，帶著我們的喜悅和希望奔向藍(lán)天。
看著藍(lán)天上的風(fēng)箏，我想起媽媽曾經(jīng)對我說過，她的愛就像綁在風(fēng)箏上的一根線。就算有一天我像風(fēng)箏一樣飛的又高又遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)飛不出她深情的眼睛�。�
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
風(fēng)和日麗、鳥語花香的春天里，大家手拉手，邁著輕快的步伐，去草地上放風(fēng)箏。
蔚藍(lán)的天空下，明明拿著柄、拉著絲線，大聲喊道：“樂樂，舉高點，聽我口令再松手。”“放心吧，我的手都要撐破天空啦�！睒窐放d奮地叫道。他舉著小燕子狀的風(fēng)箏，五顏六色的，像天空中掛著的彩虹。忽然，風(fēng)越來越大，手上的絲線越來越緊，明明意識到這是放風(fēng)箏最棒的時候，他立刻抿起了嘴，全神貫注的看著風(fēng)箏，大喊：“放！”“收到！”樂樂說。他立刻松開了手，明明也馬不停蹄地飛奔起來。風(fēng)箏飛得越來越高了，比天上的云朵兒飛的還高好多�！巴�，你們的風(fēng)箏飛的好高呀！”一旁的悅悅高興的叫道。眼中還發(fā)的羨慕的光芒！
遠(yuǎn)處還有一家三口，小弟弟的.風(fēng)箏，像在天空中自由自在飛翔的小燕子。他的爸爸媽媽看著他們的兒子在放著風(fēng)箏，不由得豎起了大拇指！
“哈哈哈呵呵呵”整個春天都沉浸在孩子們的歡聲笑語中。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
5月5日，春天陽光明媚，我和爸爸去體育場放風(fēng)箏。
我和父親挑了一塊空地。這里有很多人在放風(fēng)箏。他們兩人一組，三人一組。有些人把風(fēng)箏送到了天上，有些人高高地舉著風(fēng)箏準(zhǔn)備放風(fēng)箏，有些人坐在椅子上欣賞他們的風(fēng)箏。周圍的花真的.是五顏六色！
我和父親在一個涼爽的地方坐下。我對爸爸說：“快把我們的微笑風(fēng)箏拿出來�！卑职致犃宋业脑�，把風(fēng)箏和風(fēng)箏線拿出來，綁在一起。爸爸舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了起來。爸爸叫我放手，卻看到風(fēng)箏像放飛的鷹一樣飛了起來。我說；“爸爸，快給我，好嗎？”爸爸聽后說；“好好把握！”我聽著，點了點頭。爸爸把線軸遞給我。我慢慢讓風(fēng)箏越飛越高。突然，一陣風(fēng)吹來的風(fēng)箏似乎落下來了。我慢慢拉緊繩子，風(fēng)箏還在天上飛。風(fēng)箏花了很長時間才落下。
我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
今天下午，陽光明媚，我和小伙伴們一起去鳳凰廣場放風(fēng)箏。
我們老師給我們的風(fēng)箏照相，頓時，小草和小花們好像都想跟我們合影似的，所以才靠攏過來！
開始放飛風(fēng)箏了！我和小伙伴帶著美好的憧憬放飛了手中的風(fēng)箏。哦！對了，我的'風(fēng)箏是一架立體飛機，上面有四門大炮，它渾身都是銀白色的。我瀏覽了一下每個人的風(fēng)箏，五顏六色，各種各樣，有蛇、鳥、飛機……
我拉著線，很快就讓它飛起來了，而且飛得最高呢！它在天空中翩翩起舞，多么威風(fēng)啊！
風(fēng)箏帶著我的夢想飛上藍(lán)藍(lán)的天空。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
在一片茂密的森林里住著一只小狗，我給它起名為汪汪。
第二天天氣晴朗，小狗汪汪覺得在家沒勁了，心情糟糕透了，就拿著自已的風(fēng)箏到公園去玩了。
它來到了公園，找到了一塊草地放風(fēng)箏。它放著放著，忽然吹來一陣大風(fēng)，把小狗汪汪的風(fēng)箏卡到了大樹上，小狗汪汪焦急萬分，哭得在草地上批滾，它想爬樹，可是爬不上去。這是，來了一只小狐貍美美，美美問汪汪：“你怎么在地上批滾��？”汪汪傷心地說：“我的.風(fēng)箏被風(fēng)到大樹上了，拿不下來�！焙偯烂勒f：“不用著爭�！泵烂姥壑橐晦D(zhuǎn)，飛快的跑回家拿了一個拐杖，把小狗汪汪的風(fēng)箏弄了下來。汪汪高興得一跳三尺高，對美美說：“謝謝�！泵烂勒f：“不用謝�！蓖敉魧γ烂勒f：“那我們一起放風(fēng)箏吧�！弊詈笏麄兪掷忠黄鸱棚L(fēng)箏了。
這個故事告訴我們要向美美一樣樂于助人。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
這是放風(fēng)箏的好天氣。
一大早，我就拿出我最喜歡的小燕子風(fēng)箏，來到了七彩石園。蔡氏花園有綠草，這是放風(fēng)箏的最好地方。
我把燕子風(fēng)箏放在草地上，甚至跑著把它拖到天上。我的風(fēng)箏越飛越高，就像一只真正的燕子在天空飛翔。兩只鳥在我的'風(fēng)箏周圍盤旋。他們正在欣賞我的風(fēng)箏。一只鳥對我說：“你是一只多么漂亮的風(fēng)箏�。 蔽一卮穑骸爸x謝！這個是我自己做的�！绷硪恢圾B說：“是手工做的，好美！”心里覺得很開心，感覺自己像一只燕子風(fēng)箏在天空中自由飛翔。
這是我最開心的一天！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙瞧谔煜挛纾柟饷髅�，白云飄飄，我、表弟和表哥去xx公園放風(fēng)箏。
公園里，微風(fēng)吹來，很多人在綠油油的草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣的，有的'像一只雄壯的老鷹，在天空展翅翱翔;有的像一只靈巧的小魚，在天空游來游去，東躲西藏;還有的像一條可怕的蜈蚣，到處爬來爬去。再看，那邊兩位家長溫馨地抱在一起。
看到這一幕，我們迫不及待地開始放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏線，表弟拿著風(fēng)箏，表哥在旁邊拍照。我喊著“五、四、三、二、一，跑!”我奮力地向前跑去，表弟立馬把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏飛起來了。很快，我們的風(fēng)箏越飛越高，比別人的風(fēng)箏飛得都高。“咔嚓”一聲，表哥立刻拍下了這精彩的一幕。整個下午，我們仨輪流放風(fēng)箏，真是快活極了。
太陽要落山了，晚霞從空中悄悄地走來了。天黑了，我們回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
一天，陽光明媚，小雞去公園里的小河邊放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏飛到了河對岸，小雞急的哭了起來。
忽然，小河里傳來一個小小的聲音，小雞一看，原來是它的'好朋友小烏龜。烏龜問：“小雞，你怎么了？”小雞說：“我的風(fēng)箏不小心飛到河對岸去了�！毙觚斦f：“你別哭了，坐在我背上，我馱 你過河去撿風(fēng)箏�！�
小雞撿到風(fēng)箏后，對小烏龜說：“謝謝你，小烏龜！我們一起放風(fēng)箏吧！”小雞和小烏龜開開心心地放起風(fēng)箏來，它們一直玩到天黑才回家。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
春天到了，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。周末一早，爸爸就把我和妹妹叫了起來，說要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一聽說是要放風(fēng)箏，平時最喜歡賴床的妹妹眨眼間就爬起來。
我們來到了離家不遠(yuǎn)的廣場上，沒想到一大早廣場上就已經(jīng)有很多人了，有老爺爺在打拳，有阿姨奶奶們在跳廣場舞，還有小朋友們在練習(xí)輪滑，場面熱鬧極了。我和爸爸、妹妹顧不上看熱門。趕緊找了一塊比較空曠的'地方，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
爸爸先觀察了一下風(fēng)向，然后開始分工，爸爸負(fù)責(zé)拿著風(fēng)箏預(yù)跑，我負(fù)責(zé)放線，妹妹太小，就負(fù)責(zé)加油好了。一切準(zhǔn)備好后，爸爸拿著風(fēng)箏快速奔跑，我一點一點的放線，很快風(fēng)箏就飛了起來。妹妹開心的拍著手，一邊笑著，一邊看著頭頂?shù)娘L(fēng)箏，此時天空中已經(jīng)有很多風(fēng)箏了，有金色的小魚，有兇猛的老虎，有長長的蜈蚣，有優(yōu)雅的燕子，五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮的絢麗多彩。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
前幾天和媽媽一起散步。我媽說：“下周我們?nèi)ノ拿鲝V場放風(fēng)箏吧！”星期天一到，我媽媽就帶我和我的好朋友去了文明廣場。我抬頭看著高高的天空，許多風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞。在路上，我和朋友們討論了如何讓風(fēng)箏飛向天空。我媽一把風(fēng)箏拿出來，我們?nèi)齻�人就一起工作，但是時間長了也沒成功把風(fēng)箏放上天。我們在媽媽的'幫助下調(diào)整到了最佳位置，終于讓風(fēng)箏飛了一點點，但過了一會兒，風(fēng)箏又搖搖晃晃地落了下來�？磥盹L(fēng)箏飛得高不容易啊！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
今天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是個放風(fēng)箏的好日子。
小灰熊拿著風(fēng)箏，來到綠油油的`草坪上，迫不及待地放起了風(fēng)箏。小灰熊一只手高舉著風(fēng)箏，另一只手緊緊地抓著線，飛快地跑起來，風(fēng)箏乘著微風(fēng)飛上了天空。小灰熊放了一會兒，一不小心手沒抓緊風(fēng)箏線，風(fēng)箏掉下來，卡在了樹上。
小灰熊很著急，用力地拉風(fēng)箏線，可是風(fēng)箏拉不下來。小灰熊又去搖大樹，可是風(fēng)箏搖不下來，小灰熊坐在草坪上，傷心地哇哇大哭起來。
這時，長頸鹿大叔路過這里。他看到小灰熊坐在草坪上哭，就問小灰熊：“小灰熊，你為什么哭呀？”小灰熊說：“我的風(fēng)箏卡在了樹上，我夠不到。”長頸鹿大叔來到大樹下，他用長長的脖子把風(fēng)箏拿了下來，遞給了小灰熊。小灰熊激動地說：“謝謝您，長頸鹿大叔�！遍L頸鹿大叔笑著說：“不客氣。”
小灰熊拿到了風(fēng)箏，高興地笑了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
一個星期六的早晨，我和媽媽一起在人民廣場放風(fēng)箏。
我們剛到人民廣場，就看到人山人海，天上掛滿的風(fēng)箏：有機靈的喜洋洋，美麗的美羊羊，健康的沸羊羊，懶惰的懶洋洋，還有壯大的.老鷹。
我們也迫不及待地拿出我們的老鷹風(fēng)箏放了起來。放著放著，風(fēng)箏就掉了下來，使我非常掃興。媽媽說：“兒子，不要灰心，咱們再接著放，一定可以放得非常高的！”聽了媽媽的鼓勵，信心十足，又開始放了起來。終于放到了天上。
可是突然，一只風(fēng)箏和我的風(fēng)箏纏在了一起，我解了很久也沒解開，媽媽說：“兒子，我來說你來解吧！”“好呀。”
媽媽慢慢的說，我也慢慢的解。解完后，我們又放了一會兒，就依依不舍得離開了人民廣場。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
我有一個圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。
文具盒就是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦�！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面就是個和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的`直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的文具盒，因為它就是我形影不離的好朋友，然而總就是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學(xué)生涯。
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