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上公開(kāi)課的日記
即將要到一天的結(jié)尾了，今天一定有不少的收獲吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的上公開(kāi)課的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上公開(kāi)課的日記1
昨天上了一下午英語(yǔ)課，就是為了今天這節(jié)課。今天第一節(jié)課又上了一節(jié)英語(yǔ)課來(lái)復(fù)習(xí)，就是說(shuō)些公開(kāi)課里主要干的東西，然后練練兒歌。最后，實(shí)在沒(méi)事干，就聽(tīng)了點(diǎn)輕音樂(lè)。
第二節(jié)公開(kāi)課，我們心情都很興奮，老師讓我們說(shuō)中國(guó)人喜歡吃什么東西的時(shí)候，我立馬舉手，因?yàn)槲矣〉膱D片上有一個(gè)餃子dumpling（s），可是，由于地形不佳，被小李子——李家益搶了。說(shuō)外國(guó)人喜歡吃什么的時(shí)候，我也舉手了，老師也叫我了，我就趕緊說(shuō)：“hotdog”，然后到了小組買(mǎi)東西的時(shí)候，老師才叫我，小組買(mǎi)東西是一個(gè)小組活動(dòng)，老師讓我們一個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人：“what a bout a/an…… ”然后再到老師的商店里買(mǎi)東西，那些東西都是一張小紙片。老師第一個(gè)就叫我們組，第一個(gè)問(wèn)的.是我，我要了“hot dog”和西瓜，然后老師又喊一個(gè)小組上來(lái)買(mǎi)東西，就下課了。
這節(jié)英語(yǔ)課陳老師說(shuō)我們表現(xiàn)不錯(cuò)，給表現(xiàn)突出的人包括我給一個(gè)棒棒糖和一塊小糖，然后給其他人每人一塊小糖，這節(jié)英語(yǔ)課上的真高興呀！
上公開(kāi)課的日記2
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們立馬坐正，今天要上公開(kāi)課，我心里別提有多開(kāi)心了。
上課了，伴隨著老師的講課聲和同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，我們進(jìn)入到了這個(gè)歡樂(lè)的氣氛里。
首先，老師先讓我們讀了一遍課文，熟悉課文。然后就開(kāi)始提出問(wèn)題，讓我們深入地了解課文。最后再跟我們進(jìn)行了一個(gè)接龍游戲。一個(gè)又一個(gè)前面的后面的，讓我們充分的理解了課文的用意。
后面的老師紛紛議論起來(lái)，我的小心臟怦怦直跳生怕老師們說(shuō)韓老師的構(gòu)思不好。我的思路一直跟著老師走，這節(jié)課，我終于明白了上公開(kāi)課，其實(shí)沒(méi)有什么可緊張的，只要你整個(gè)思路都跟著老師走，這堂課，我們就能上好。
下課了，我積極幫老師搬椅子，在走向辦公室的.時(shí)候，聽(tīng)到有許多校長(zhǎng)和老師都在夸我們這堂課上的好。我的心里，開(kāi)心的火花一下閃了出來(lái)。
在返回班里的時(shí)候，看見(jiàn)了韓老師和項(xiàng)老師的對(duì)話，原來(lái)項(xiàng)老師也在夸我們班公開(kāi)課上得好。韓老師聽(tīng)了笑瞇瞇地一蹦三尺高，我也高興地咯咯笑。
我希望，這堂課大家都要銘記在心。因?yàn)椋@是我們五年級(jí)五班一個(gè)輝煌的成就。
上公開(kāi)課的日記3
今天下午第二節(jié)課結(jié)束了，我回到教室看見(jiàn)：講臺(tái)上放了一大袋面包和一些棒棒糖。同學(xué)們以為是給我們吃的呢!可是老師說(shuō)：“這是上課的道具。”“關(guān)昕?jī)x，他們一直盯著棒棒糖看。”我說(shuō)：“我一直盯著面包看”關(guān)昕?jī)x說(shuō)。
終于上課了，老師叫關(guān)昕?jī)x把面包每人發(fā)了一個(gè)，結(jié)果有2、3人沒(méi)有發(fā)到，他們只好兩人拿一個(gè)了。
開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們最近吃了些什么東西?”“我吃了牛排、我吃了牛奶�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。“那你最喜歡吃什么?”老師問(wèn)�！皩�(xiě)在便利貼上。”過(guò)了一會(huì)兒，都寫(xiě)好了。我寫(xiě)的是：桃子�！澳俏覀兊氖澄锇踩珕�?”老師問(wèn)，“不安全�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)，“為什么?”同學(xué)都回答不出來(lái)，老師說(shuō)：“南京有人吃了龍蝦以后，全身發(fā)疼，原來(lái)這些龍蝦是用有毒的.洗蝦液洗的�！�
“還有1分鐘就下課了�！薄澳銈儗W(xué)了一些什么?”老師問(wèn)�！皩W(xué)會(huì)了買(mǎi)東西要看保質(zhì)期和生產(chǎn)日期，還有不吃’三無(wú)食品’�！鼻裼淙徽f(shuō)。“很好�！崩蠋熣f(shuō)，下課鈴在這時(shí)響了。“下課吧�！崩蠋熣f(shuō)。
上公開(kāi)課的日記4
我們班被派去師范大學(xué)上公開(kāi)課，我既緊張又興奮，那顆小心臟像只小鹿一樣蹦來(lái)蹦去。
我們隨著工作人員的腳步，離會(huì)場(chǎng)越來(lái)越近，我的小心臟隨著距離跳的越來(lái)越快。啊，我好像快要窒息了，一股緊張的味道在空中彌漫著……
上課了，一位頭上只有幾根頭發(fā)，穿著華麗中帶著幾分樸素的大伯站在講臺(tái)上，過(guò)了一會(huì)兒，我才恍然大悟，他就是給我們上課的老師呀！老師是從農(nóng)村來(lái)的，我想：農(nóng)村來(lái)的老師又樸實(shí)又親切，應(yīng)該不會(huì)對(duì)我們很兇吧？忽然，我心中懸著的那塊大石頭越來(lái)越重……
上了一會(huì)課，我聽(tīng)得挺入神的`，誰(shuí)都沒(méi)想到，他竟是一個(gè)有童心、搞笑、可愛(ài)的老師，我也越來(lái)越喜歡黃老師了。黃老師提的問(wèn)題，同學(xué)們都踴躍回答，即使同學(xué)們回答的不完整，老師也沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)幫他回答完整。我心想：這位老師可真善解人意呀，我的那塊大石頭變輕了好多。我一不小心往右看了一眼，蒼天啊，大地啊，怎么這么多聽(tīng)課的老師呀，剛剛我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？我那塊大石頭又重起來(lái)了……
快下課了，這個(gè)老師我越來(lái)越喜歡，我簡(jiǎn)直不想離開(kāi)課堂了，最后老師說(shuō)下課了，我的心終于放下了，那塊大石頭完美落地，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
上公開(kāi)課的日記5
今天，有許多其他學(xué)校的教師到我們班來(lái)聽(tīng)課，真是可喜可賀。
上課前，老師先讓我們?nèi)ズ人⑸舷词珠g�；貋�(lái)后，大家就安靜地伏案�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，上課鈴像大叫一樣響了起來(lái)。教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，差不多連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
“上課！同學(xué)們好！”說(shuō)完，我們就馬上坐下。接著，老師開(kāi)始講課了。“同學(xué)們知道大禹是一個(gè)什么樣的人嗎？”說(shuō)完，同學(xué)們迅速地、有順序地舉起潔白的小手�！罢�(qǐng)你來(lái)回答。”“我覺(jué)得大禹是個(gè)很偉大的人，因?yàn)樗活欁约旱腵身體去治水，終于用他的才智治好水，讓人們不再受洪水帶來(lái)的災(zāi)難�！薄蠋熤v課非常精彩，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手回答。我看了一下后面的老師，發(fā)現(xiàn)老師們也全神貫注地聽(tīng)著，臉上還掛著微笑。
丁鈴丁鈴，下課鈴響了。下課了，可同學(xué)們還在議論著……
上公開(kāi)課的日記6
小學(xué)生日記：第一次上公開(kāi)課
xx月xx日 星期五 多云
星期五，明老師組織我們到電教室上了一堂別開(kāi)生面的公開(kāi)課——口語(yǔ)交際課，主要內(nèi)容是教我們?nèi)绾未蚝秒娫�。上課開(kāi)始了，給我們上課的.朱老師讓我們積極上臺(tái)表演打電話，我馬上舉起了手，我第一個(gè)被老師叫上臺(tái)表演。開(kāi)始我還有一點(diǎn)緊張，但看到朱老師鼓勵(lì)的眼光，我便不緊張了。我不慌不忙地表演著，像平常給媽媽打電話一樣，話說(shuō)得非常流利。表演結(jié)束后得到了老師的表?yè)P(yáng)。接下來(lái)又有不少同學(xué)上臺(tái)表演了。
開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了，平常都是老師點(diǎn)評(píng)的，可今天居然是同學(xué)們點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著自己的觀點(diǎn)，教室里的氣氛活躍極了。由于我的點(diǎn)評(píng)比較具體、到位，老師評(píng)我為優(yōu)秀點(diǎn)評(píng)員，我心里像喝了蜂蜜一樣甜。
上公開(kāi)課的日記7
星期五，我們到本部上了一堂公開(kāi)課。那時(shí)我很緊張，老師沒(méi)讓我們帶語(yǔ)文書(shū)，我焦急想，難道老師要我們背誦課文嗎？
到了本部才知道，原來(lái)是一堂別開(kāi)生面的公開(kāi)課。湯老師讓我們先朗讀了課文《胡子》，然后就讓我們開(kāi)動(dòng)小腦筋，想一想兩段空白處可以變出多少種故事。
我一開(kāi)始很緊張，因?yàn)楹竺嬗泻芏嗪芏嗟睦蠋�、領(lǐng)導(dǎo)，萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了，可要被人嘲笑了。不過(guò)，我想了一小會(huì)，就知道該怎么說(shuō)了。緊張的`舉起手，結(jié)果湯老師第一個(gè)就叫到了我，我緊張得連汗都流出來(lái)了。我說(shuō)了一大篇，湯老師夸我說(shuō)得好，我開(kāi)心的坐下來(lái)好象也不太緊張了。
后面的發(fā)言就更加積極，也更加游刃有余，每一次，都自告奮勇的舉手。不過(guò)湯老師只叫到我兩次，還是有點(diǎn)傷心，不過(guò)我沒(méi)有哭。那么多人，哭起來(lái)就太丟臉了。我想，以后班里上課，我也不能哭了。
上公開(kāi)課的日記8
4月4日 星期五 晴
上周五，越秀區(qū)要舉行名師評(píng)比的活動(dòng)。一位美術(shù)名師用周五第二節(jié)課的時(shí)間上了一節(jié)美術(shù)公開(kāi)課，很多老師都來(lái)評(píng)比，地點(diǎn)就在709房。
老師教我們做刮蠟紙，刮出一副美麗的色彩豐富的刮蠟畫(huà)。刮蠟紙就是一張白紙，上面用蠟筆涂上五彩繽紛的顏色，再拿黑色蠟筆在飽滿(mǎn)的彩色上，蓋上一層均勻的黑色，最后拿工具一刮，黑色被刮掉了，下面的彩色就顯露出來(lái)了。漸變的色彩顯出一份豐富多彩，和一份神秘感。
班里的同學(xué)對(duì)這節(jié)課印象很深，特別是一些女同學(xué)。今天一下課，我去第四組找我的好朋友黃琪然�？匆�(jiàn)她拿著蠟筆在一張白色的.紙上涂底色——彩色，她沒(méi)有規(guī)律地涂，這里一點(diǎn)兒，那里一點(diǎn)兒的。我沒(méi)有打擾她，我忘了要和她說(shuō)話，在她桌子旁邊慢慢蹲下，看著她手里的蠟筆往前往后……
她從黃色換藍(lán)車(chē)，又從藍(lán)色換成了紫色，紫換紅，紅換綠……最后看她用黑色均勻地把彩色一點(diǎn)一點(diǎn)“埋”了起來(lái)，一張漂亮的刮蠟紙就做出來(lái)了。
我們上課時(shí)要把老師說(shuō)的內(nèi)容牢牢記在腦子里，不能學(xué)有的同學(xué)“人在心不在”，上了等于白上，所以我們要做一個(gè)聽(tīng)講，活學(xué)活用的小學(xué)生！
上公開(kāi)課的日記9
今天，我們班上了一節(jié)美術(shù)分開(kāi)課，這是一節(jié)動(dòng)嘴不動(dòng)手的美術(shù)課。
這節(jié)課老師絕不我們講了xx民間玩具。老師先把掛虞介紹完后，就讓我們來(lái)欣賞。我們組分到了一張三勿猴的圖片，它們有的捂著眼睛，有的捂著耳朵，有的捂著嘴巴。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么要捂眼睛，捂耳朵，捂嘴巴呢？我查看了老師發(fā)我的資料，明白了，哦原來(lái)捂眼睛就是不該看的不要看。捂耳朵就是不該聽(tīng)的不要聽(tīng)。捂嘴巴就是不該說(shuō)的不要說(shuō)。鍵子也是也是民間玩具中的'一種。這是老師說(shuō)："我們來(lái)一場(chǎng)踢鍵子比賽吧。"我代表我們組參加比賽。我把鍵子往上一扔用腳一踢，鍵子就像一只蝴蝶在我的腳上飛舞，一個(gè)接著一個(gè)，最后我得了第一。
下課零聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出了教室。這節(jié)課讓我了解了許多民間玩具還有它們的玩法。我太喜歡這節(jié)美術(shù)課了。
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